我爲我喝彩五年級作文示例
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的我爲我喝彩五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我爲我喝彩五年級作文1
我爲我喝彩魯迅說過：“地上本沒有路，走的人多了，便成了路。”我相信，只要自己沿着自己的方向走，走的多了，也便成了自己的路。我要爲自己喝彩，因爲我沿着自己的路走。
我爲自己喝彩，因爲我出污泥而不染。
一次，我和同學們一起到野外去遊玩。我們出去的時候，正逢蘋果成熟。十幾個同學玩得非常高興，不知不覺，已過了吃午飯的時候，可我們沒覺得餓，只覺得渴。當我們走到一棵蘋果樹下時，一個個紅紅的蘋果，使人覺得更渴了。同學們不管三七二十一，都去摘着吃。只有我站着一動不動。他們還以爲我懶得摘，就扔給我一個，可是我沒吃。他們都不理解我，覺得我假正經。可是我卻不管他們怎麼說，始終沒吃。
我爲自己喝彩，因爲我敢做敢當。
我是一個守紀律的學生，平時在班裏也不惹事。可是，有一次我太高興了，和同學說說笑笑，打打鬧鬧。結果，在我和一個同學打着玩時，一不小心，撞到了玻璃，打碎了一塊兒。這下壞了，班主任一定要批評人。大家都幫我出主意，說一會兒都不承認，就說是風吹倒了一個棍子，打在玻璃上的。班主任來了，大家都不出聲，可是我卻站了起來，告訴老師玻璃是我打的。大家都用奇怪的眼神看着我，有的還在竊竊私語。可是我覺得這樣才踏實。
我爲自己喝彩，因爲我誠實。
一次我去吃飯，吃完飯，我就走了。回到家裏我才發現，錢還在自己的袋子裏。這時我才知道，剛纔吃飯忘了給錢了，飯店的人大概也忘了。第二天我去吃飯的時候，補交了我昨天忘交的錢。有的人認爲我太傻了，不來這兒吃飯就得了，幹嘛還要補。可是我不管他們。
人人都有自己的看法，不要讓別人影響了自己，自己要有自己的看法，要走自己的路，做到心中有主。
我爲我喝彩五年級作文2
今天，一進教室發現班裏同學像老鼠遇見貓一樣，再看老師，老師正在生氣，我彷彿看到老師頭上還“冒火”而且這火肯定會煎熟仨雞蛋呢！這時老師對我說：“你還不回自己的座位上。”聽到這句話我猛然清醒，快速回到自己的位置上。
到位子上我驚住了，因爲我看到數學卷子才考了91分，看了看四周，有考87、63、76、80分的都有，我終於明白老師爲何這麼生氣。於是，我安靜地坐下來，想起了我這一學期的刻苦努力：半夜，我睡不着覺，便起來複習功課、背抄概念、看數學書、複習以前的卷子、寫練習題。我還想起有一題不會做找媽媽幫忙，媽媽給我講解了很長時間，知道我明白了爲止。甚至還想起了期中考試70分的樣子。想到這兒，老師卻嚴肅地說：“今天晚上的數學作業是把數學卷子抄上2遍。”同學們都唉聲嘆氣的。有的後悔考試前沒有好好複習，有的埋怨自己爲什麼不考好點。
不過，我要爲自己喝彩，因爲我在這次考試中取得了很大的進步，雖然我才考了91分，但是在這次的考試中，我懂得了一個道理：只有自己刻苦、努力，就能取得成功。
所以，我好想爲我自己喝彩！
我爲我喝彩五年級作文3
暑假裏，媽媽爲了獎勵我當上了大河報的小記者，特意給我買了一本書送給我，還叮囑我一定要細心讀並寫出讀後感。我一看這本書的封面，就高興地笑了，這本書是我們老師早就給我們推薦的好書，也是我夢寐以求的好書——《給我一個好名字》。
自從迫不及待地從媽媽的手裏奪過這本書後，我就將自己關在臥室，愛不釋手地開始猛讀，只讀得天昏地暗、飯菜無味。這本書我已經津津有味地看了四遍，但每次看都依舊趣味無窮，現在跟你一起分享一下吧。
這本書是圍繞“外號”寫的一些故事，寫得特有意思。書中主要寫了五年級男孩彭棒棒每天都躲在一個小樹屋裏，根據自己身邊發生的事情，創造了用“外號密碼”寫的一本祕密日記，可是沒想到這本祕密日記竟然落到了由三個超級厲害的'女生組成的“娜娜偵探社”手中。她們撿到了這個小本子以後，就決定解破每一個外號，找出真正的名字。同時全校最厲害最冷酷的“雪山”老師和“蘿蔔糕”老師也盯上了祕密代號日記。爲了保護日記中的女主角——自卑膽小的拇指姑娘，彭棒棒主動向校長坦白外號密碼。一時間校園裏鬧得人仰馬翻。後來，姚明來到學校，他們給姚明起了個外號叫“姚王國”。最後，姚明送給了他們學校一句話：“我送給榕樹小學的同學們一句六一祝福吧，與其被動地禱告一個好名字，不如做一個最好的自己，讓你的名字、讓你的外號因爲你而閃閃發光！”從此，這個學校的外號統統消失。
讀過這本書後，我自然而然地想到了我自己，並且想到了我的名字。“可憐天下父母心”，我剛出生時，爸爸媽媽用心良苦，爲了使我今後能更好地成長，什麼都好，於是就專門給我起了個響亮而且好聽的名字——張好，厲害吧？但好景不長，自從我出生後，身體就一直不好，隔三差五不是感冒就是發燒，真是糟糕。於是我的爺爺奶奶也着了急，自作主張請來了算命先生，並求了個破法，於是就給我起了個又土氣又糟糕的小名。據他們說，這樣做的用心其實更良苦，是期盼“賴”名字能給我帶來“好”運氣，於是在左鄰右舍的口中，我的小名就傳開了……
現在我的身體和學習都很好，但我知道這是爺爺奶奶還有爸爸媽媽疼愛呵護的結果，更是我自己努力鍛鍊和學習的結果，跟我的小名沒有關係。好多人都有自己的小名或者外號，有的比較好聽，有的別具一格。每個人外號都有自己的特點，只要你能用一種樂觀的心態來看待自己的外號，你會發現，原來自己的外號是那麼可愛。外號也是一種祕密的代號，是同學之間一個親暱的稱呼，親切又可愛，怎麼也不會忘記。
“做一個最好的自己，讓你的名字、讓你的外號因爲你而閃閃發光！”這句話說得真好，讓我們一起記住吧！《給我一個好名字》我愛看，我們大家都愛看，你呢？
我爲我喝彩五年級作文4
大家都知道我們地球上的水已經不多了，地球的表面藍色就是水，現在有很多地方的水已經到了膝蓋那麼高。
長期以來，科學家們相信火星上有水，研究人員曾根據探測器發回的數據和照片做出了‘火星上曾有過洪水、大湖甚至海洋的推測。後來‘奧德賽’、‘火星快車’等火星探測器，通過空間裝置，間接發現了火星極地存在大量的冰凍水。水是生命體的組成部分，尋找外地生命，首先要找到水。火星上有水。使地球生命在尋找‘同伴’的漫長路又看到了希望，同時爲類尋找‘第二居所’提供了可能，我爲科學家們自豪，爲人類的聰明智慧喝彩。
在火星探測中，失敗與成功結伴而行。過去40多年來，人類已經向火星發生了36個航天器，其中20個在災難中結束------在地球大氣層爆炸、在火星表面墜毀或消失在太空深處。
20xx年，‘機遇’號和‘勇氣’號火星車成功登陸火星，在地球上又掀起了一波‘火星熱潮’。目前，美國和歐洲的火星探測計劃正如圖如茶地進行。中國的火星探索也在論證規劃之中。據中國中央電視臺報道，北京航空航天大學的科研人員，已經設計出了我國第一個火星探測器‘火星探路者’。
我爲科學家們自豪，我爲世界而開心，爲科學家們的聰明智慧哦喝彩。
我爲我喝彩五年級作文5
放學了，張老師喊到：“嶽青，放學留下來。”我有點不知所云，站在教室的門口靜靜地等着張老師。
過了一會兒，張老師走過來對我說：“嶽青啊，我們學校建立了校廣播站，正在物色廣播員。平常我聽到你的朗讀挺好的，這次去試一試吧？”“當廣播員？不，不，張老師，我怕自己做不好。”我本能地拒絕，心裏卻有一陣陣驚喜：當廣播員，多麼神聖的事！但我能做好嗎？我心裏不禁打鼓。“嶽青啊，要相信自己，你能做好的，我相信你！”張老師似乎看出了什麼，語重心長地對我說。她的眼神不容我拒絕，我只好鼓起勇氣，對她說同時也是對自己說：“好吧，我試一試！”“呵呵，這纔是嶽青嘛。回去把這份稿子好好練一練，明天早點過來，給我讀一讀。”老師的眼中充滿了期待，“恩！”我邊點頭，邊轉身飛快地跑回去了，心裏是沉甸甸的。
爲了明天能把自己最好的讀書水平展現出來。我一吃完晚飯，就拿起張老師給我的稿子，開始練讀起來。坐在客廳看電視的爸爸媽媽看看我，也趕緊把電視聲音關小。我放開嗓子：當燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領巾正迎風飄揚。讓我爲你採擷一縷陽光……“校園之聲廣播站”和大家見面了。我是主持人……中間有一個字，我不認識，卡住了我的思路。我忙問爸爸：“這個‘擷’字怎麼讀？”爸爸直搖頭，笑了笑說：“孩子，遇到問題該怎麼解決啊？”“哦，對，查字典，老師說了，字典是最好的老師。”我趕快拿出字典，快速地翻動着。哦，查出來了，原來它讀“xīé”，摘下、取下的意思。理解了意思，我讀得就流暢多了。我一遍又一遍地練讀着，彷彿看見自己已經戴着紅領巾，站在廣播室，手裏還拿着一個小話筒，很自信的樣子。這時爸爸喊我出去給他讀一遍。我走了出去，看到爸爸媽媽坐在沙發上，電視也關着，似乎他們就在等着這一刻的到來。我信心滿懷地讀了一遍。爸爸媽媽聽了以後，滿意地點了點頭。我知道，我已成功了一小半。
第二天一大早，我就去學校找張老師，她早已在廣播室門口等着我了。看到我如約走來，她打趣地說了一句：“昨晚沒少練吧！”“恩，我給你讀一遍吧。”我清了清嗓子，字正腔圓地讀着。“嶽青，你的發音很準，而且字字都充滿着感情，相信你今天一定會成爲一名廣播員的！”7：30整，校園之聲廣播開播音樂放起，我拿起話筒：當燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領巾正迎風飄揚。讓我爲你採擷一縷陽光……
“嶽青，廣播裏的聲音很清晰，效果很好。歡迎你正式成爲校園之聲廣播站的成員。”聽了張老師對我說的話，我的心裏早已是翻江倒海了，“我是小小廣播員了！”我在心裏吶喊。
離開廣播室，我興奮地走在回教室的路上。天，彷彿格外的藍；陽光，彷彿更加燦爛；我的心情就如這陽光，這藍天一樣美！
我爲我喝彩五年級作文6
在生活中，我們總是去羨慕別人，去喝彩別人。可是我覺得，我們應該爲自己喝彩！或許你會問：“爲什麼要爲自己喝彩呢？”因爲這是一種樂觀、自信的人生態度，一種相信自己的表現，一種前進的動力！
那是四年級下半學期的期末考試，我信心十足地走進了考場，卻在閱讀題和作文題那兒犯了難，成績下來後，我的分數很不理想。我一時難以接受，甚至開始懷疑自己能力，躺在牀上哭了起來。哭着哭着，我忽然想起媽媽曾經對我說過：“摔倒了並不可怕，可怕的是沒有信心再站起來了。”於是，我擦乾了眼淚，恢復了信心，開始勤奮地學習，加倍認真地寫作業，終於在閱讀和作文方面有了很大的進步。你說我要不要爲自己喝彩呢？
如果你還不能爲自己喝彩的話，那麼就讓我爲你講一個故事吧：小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜指揮演奏，發現了不和諧的聲音。起初，他以爲是樂隊演奏出了錯誤，就停下來重新演奏，但還不對。他覺得是樂譜有問題。這時，在場的作曲家和權威人士堅持說樂譜絕對沒有問題，是他錯了。面對一大批音樂大師和權威人士，他思考再三，最後斬釘截鐵地大聲說："不！一定是樂譜錯了！"話音剛落，評委席上的評委們立即站起來，報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪冠。現在,你認識到了爲自己喝彩的重要性了嗎？
山有山的巍峨,月有月的圓缺，每個人都有自己的“閃光點”。我們不能總是擡頭看別人的優點,低頭看自己的缺點。這樣會失去爲自己喝彩的機會。
爲自己喝彩吧!不要在意別人的目光。要記住：自己是自我生命最好的欣賞者！
