請爲我喝彩四年級作文示例

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的請爲我喝彩四年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

請爲我喝彩四年級作文1

記得我上幼兒園時，一次小小的比賽，卻讓我悟出了人生中最大的道理。那就是——成功，永遠是給做好準備的人而準備的。

有一天，老師對大家說：“後天，我們要舉行一個親子活動。請大家積極參加，並每人發一張通知單。”

晚上回到家，我把通知單交給爸爸媽媽。他們閱讀以後，意味深長地對我說：“好，以後只要對你成長有利的事，我們都參加。我們一家三口看了又看，終於選出了一個合適的項目，那就是——大鞋小鞋比賽。

我和媽媽第二天去找老師瞭解比賽情況。

第一：爸爸穿孩子的鞋子，媽媽穿爸爸的鞋子，而我呢，就穿媽媽的鞋子。瞭解情況以後，我站在陽臺上，靜靜的思考着一個問題——冠軍怎樣才能非我莫屬。

第二天，我的小腦袋瓜一轉，想出了一個好辦法。那個辦法像一顆流星出現在我的腦海中。辦法是：媽媽穿小一點的運動鞋，爸爸穿不大不小的旅遊鞋，我呢，當然穿寬鬆的平底鞋。因爲這樣，才能讓鞋子更加牢固的穿在我們的腳上。

兩天的時間過去了，我期盼已久的那一天終於到了。

我和爸爸、媽媽、站在等候區，期待着我的比賽開始。

一聲“槍響”，我們上場了。我們三口拼命向前跑，用盡全身力氣，終於到了終點。跑的時候，我就想：“這次冠軍，一定非我莫屬。”結果第一名確實向我飛來。

當我神采飛揚的走下領獎臺，老師非常高興，同學和老師們都爲我喝彩。這時，老師對我說：“成功，永遠屬於有準備的'人。因爲你做好了準備，所以你獲得了成功。”

我今天才真正悟出了人生中成功的道理，請揮動你們的雙手，爲我喝彩吧！

請爲我喝彩四年級作文2

我是一個愛打乒乓球的男孩。

去年，學校乒乓球隊吸納新人，各班選一位傑出的隊員參加，我們班有很多同學都摩拳擦掌，躍躍欲試。我也想一顯身手，看看能否成功。老師見班裏這麼多人蔘加,只好進行競技選拔。開始，我順利地擊敗了幾位對手，可與體育委員交鋒時把我難住了。我們兩個勢均力敵，取勝顯然很難，經過幾番激烈的對戰，我終於略勝一籌，以5：4險勝體育委員，成爲校隊的一員。

雖然這次艱難地進入了校隊，可是還有更大的挑戰等着我。參加校隊不久，全縣要舉行“少兒杯”乒乓球大賽。聽到這個消息我既高興又擔心，高興的是終於可以和全縣的小朋友們切磋一下球技；擔心的是如果名次不好失誤了怎麼辦。每當放學，我就拉着爸爸練球，爸爸一邊和我“華山論劍”，一邊教我標準動作和一些技巧，經常練到上氣不接下氣時纔回家。功夫不負有心人,我的球技果然有了很大的提高。

緊張而令人期待的時刻終於到來了，在那個雲集了全縣乒壇高手的場合，剛開始我非常緊張，老師安慰我說：“別緊張，就當這場比賽和平時練球一樣。”最終我艱難地戰勝了幾名對手進入半決賽。參加半決賽的選手個個身懷絕技又自信滿滿，這陣勢，讓我覺得有點膽戰心驚、難以招架。是隨便應付一下然後默默退場，還是積極應戰努力爭取？我心裏像十五個吊桶打水——七上八下，但是看到老師期盼的眼神，聽到同學們的助威吶喊，想到我平時的刻苦訓練,於是我振奮精神，沉着應戰。我使出看家本領，出其不意，攻其不備，妙招制勝。經過一番激戰，我聽到身後響起了雷鳴般的掌聲，大家都在爲我喝彩。原來我的表現很棒，竟然成功地進入了決賽，此刻，我也情不自禁地跳了起來。

休息十分鐘，接着我要和另一位選手爭奪冠軍，聽說對方是實驗小學的重量級人物，擅長“猛抽、側旋”，打球“快、準、狠”，但不擅接反手球，打球有些急躁。“知己知彼，，百戰不殆”，於是我決定穩紮穩打，見招拆招，多給他打反手球。交戰了幾個回合後，開始他球技精彩，成績遙遙領先，贏得陣陣喝彩；我表現一般，有些氣餒。突然想到爸爸常說的一句話：笑到最後纔會笑得最好。於是我按照原來的計劃，專心打球，不知不覺中，我扳平了比分，信心大增，最後我也使出自己的絕招，打得對方措手不及，最終以11：9小勝對方，成了本屆“少兒杯”的冠軍，同學們激動地向我涌來，老師也揮着雙臂朝我豎起了大拇指。

登上領獎臺，同學們爲我歡呼，爲我喝彩，我感到非常興奮、自豪，感覺心都在飛翔。

那情景，至今還讓我激動不已，我將在今後的人生路上，不斷歷練，不斷進取！

請爲我喝彩四年級作文3

有的人特長是書法，有的人特長是彈鋼琴，有的人特長是下棋，而我的特長是繪畫。

我對繪畫那獨衷的熱愛是從我六歲時產生的。六歲時，我第一次參觀畫展，小小的我到處亂轉。突然，我被一幅美麗的畫吸引住了，只見畫上畫着一隻白兔，不僅畫的栩栩如生，而且連白兔的神彩也畫了出來，我癡癡地望着它，久久不能自拔。媽媽看見了，便笑着問我：“是不是想學繪畫了？如果想學的話，就得堅持，你能嗎？”

我點了點頭，用堅定的目光回答媽媽。

於是，媽媽給我報了名，從此，我的畫家夢開始了。剛開始，我因爲學齡比別人小一兩歲，基礎也不太好，我在裏面不是特別出衆。我看到別人畫得栩栩如生，而我還停留在最原始基礎上，我很想不學了，但我想到了最近看到一篇文章的主人公——徐悲鴻。他被外國學生嘲笑，但他並沒有，而是化憤怒爲動力，更加努力學畫。終於，他成爲了世界畫壇一顆耀眼的太陽。所以，我並沒有放棄自己，而是以別人三四倍的努力練習。後來，我在那一個繪畫班脫穎而出，成了那裏一顆燦目的星星。原來嘲笑過我的同學，現在又十分嫉妒我。可他們卻不知我在繪畫後面付出辛苦與努力。

我在暑假裏，一有空就練習，一有空就臨摹，一有空就學習。漸漸的，我的手法越來越嫺熟，畫出來的畫越來越美麗，越來越生動。最後，我差不多已經到了熟能生巧的境界了，但我也得到了相應的代價——手上長出了厚厚的老繭。

在我考十級證書的那一天，我胸有成竹地走進了考場，雖說我信心百倍，但我心裏還是有一股無形的壓力，像一塊大石頭壓在心頭。這裏，主考官上來了。他沉着臉在黑板上寫了“遊樂園”這三個大字，然後在右下角寫了“水粉畫”幾個小字，接着淡淡地說：“各位同學，我報下名字，以防有人逃考。XX、XXX……張睿……”等主考管報完，我差不多已經構出了輪廓。後來，時間一到，有些人沒有畫完，哀叫着讓考官放下畫，讓他繼續畫，可鐵面的主考官並不理會，直接收走了。當考官看到我的畫時，他眼前一亮，不禁拍案叫絕：“好畫！好畫！這畫必過關！”看着栩栩如生的遊樂園，聽着考官對這幅畫的讚美，我心裏的石頭落下了地。

沒過幾周，我的十級證書就發下來了，同學，老師和鄰居一起爲我喝彩！

如果你問我的特長是什麼，我毫不猶豫地告訴你：“我的特長是繪畫。”這句話我會說得底氣十足，因爲我有證書，更多的是因爲同學、老師和鄰居對我的喝彩。