五年級英語作文

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級英語作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級英語作文1

i am a 10 years old boy. smart and handsome. i am proud of myself. because i can get perfect scores in chinese math and english. it is not good enough i am also proud of being an elder brother. that is a friday evening my baby brother was crying all the time. my parents were both cooking for dinner.

i said to my mum let me look after this little thing. my mum said “are you sure you can?” “ yes believe me i can.” i answered. then mum went to the kitchen. i went towards my baby brother. “ oh baby don’t cry. i will sing a song for you…” i carried him and sing songs for him. after a while he was asleep. i was so tired. my parents were happy and praised me a good boy. this is my first time to look after my baby brother and i feel proud of myself.

五年級英語作文2

Today is Children's father takes me to the e are many kinds of animals,the tigers, the pandas,the lions, the elephants,the giraffes and the bears.

They are different from each other ,some are shy, some are beautiful, some are interesting , some are friendly, some are so cute. But i think these animals are unhappy, they should live in the forest,because the life in the zoo are different from that in the forest.

The children`s day is coming I am very happy.I think that day I am going to buy a beautiful gift for that wonderful day,I am going to play in that children's garden whit my mother and father. it will be the most happy day!

五年級英語作文3

楊老師是我們班的英語老師，從三年級開始學英語，她就教我們了。她一個人教好幾個班，很辛苦，但每次見到她，她的臉上總帶着微笑，給人一種和藹可親的感覺。楊老師英語說得流利，上課氣氛活躍，批改作業又對又快，我們都很喜歡她。

記得有一次寫一號本作業，我寫得很認真，又讓媽媽來回幫我檢查了幾遍，覺得胸有成竹，沒有什麼錯了，於是第二天滿懷信心地把作業本交給了楊老師。只見楊老師拿着紅筆，一行一個勾，中間幾乎沒有什麼停頓，我想：楊老師改作業可真快呀！這時，楊老師突然停住了筆，我想：哎呀，是不是什麼地方有錯了，但不會呀，我和媽媽昨天明明查了好幾遍，不應該有錯呀！只見楊老師在一個單詞上畫了一個圈，然後把本子遞給我說：“嗯，不錯，只錯了一個，有進步！”我拿回本子，然後對着書一看，哎呀，兩個字母顛倒了，真錯了，楊老師的“火眼金睛”可真厲害！

還有一次，週三下午放學後，因我的《評價手冊》沒寫完，被楊老師叫到了辦公室，我找了一個位置坐下來繼續寫，楊老師在一旁批改作業，辦公桌上堆了滿滿高高的作業本，我不禁讚歎，楊老師的工作量可真大呀！於是我更加認真地寫起來，不想給她添麻煩。當我把本子交上去，還有一題不小心寫錯了，楊老師就耐心、仔細地給我講解，一會兒我就全懂了。

楊老師就是這樣一位認真、仔細、耐心而和藹的老師，我真敬佩她！

五年級英語作文4

今天，媽媽帶我去見客戶。說這個客戶是印度來的，講英語，我開心極了，心裏想：我都已經學習英語一個學期了，也應該露一露手了。

我 坐在客廳裏，一邊等客戶，一邊想象我說英語時的情景，還不停叨唸着我要講的幾句話。剛過一會兒，媽媽就帶領客戶來到大廳了。媽媽先和他們聊了聊，就請我和 他們說說話。我羞怯地低下了頭，媽媽悄聲說：“你不是想要露一手嗎？快點吧！”聽到媽媽催促我，我才羞噹噹地走到他們面前。

開始時，我很 緊張，不過還是克服了緊張，說了一句：“ Good morning!（早上好！）”客戶覺得挺有意思，就應了一聲，我突然想起他給我了幾個巧克力，很感激，說了一聲：“Thanks for your chocolate!（謝謝你的巧克力！）”我又開始自我介紹：“My name is Mona.（因爲我的英語名叫MONA）”同時他也說出了自己的名字。“Nice to meet you.”"Nice to meet you,too"“How are you?”“I'm fine.”我和他逐漸成爲了好朋友，我也不害怕了。

講英語時，我再也不緊張了，我明白了，克服緊張和害怕的最好方式就是行動。

五年級英語作文5

三年級的一次下午，第一節是英語課。我們歡呼了起來，我記的老師每來一次都要聽寫上一節課的內容 我想了想。想出一個好辦法是作弊了。我先拿一個英語本和一個英語書。就開始抄寫上一節課學的單詞抄寫一遍。快要上課了，我正好寫完所學的上一節課的所有內容。

上課了，英語老師進了班說:“給你們5分鐘的時間複習上一節課 所有內容，5分鐘後準備聽寫上一節的內容。”5分鐘後，我們撒一張英語紙，而我拿的是一張我抄寫完的`上一節課的內容。老師說一個我們寫一個而我在看漫畫書，而我注意到我的同桌劉佳頤正在念英語分開的單詞，直到她寫完爲止。我感到非常後悔。該叫聽寫紙了，我把剛作弊的紙給了老師。我又問了劉佳頤，但她說是我一個個背下來了，我問她:聽寫了嗎？她說:是一個個背出來寫的，class是班的意思，我就把class分成c.l.a.s.s。

終於，該發聽寫分數了，老師先說的是100分的同學，有我和劉佳頤.劉夢儀……，其中我爲得了100分感到後悔，別人是辛辛苦苦練出來的，而我是抄寫出來的，我感到非常後悔。

這件事使我非常後悔，我一一回一定自己練，爭取靠自己的得100分。

五年級英語作文6

語文數學固然很重要，但是英語也很重要，如果說語文數學是可口的飯菜，那麼英語就是飯後的營養品。記得那時......

時光倒流，回到過去吧!三年級上學期。第一堂英語課，那時，我正坐在座位上仔細的聽課，可是才過了一會兒，我就躁動不安了，開始和別人說話了，就這樣我一直說了大半節課。從此以後，我再也沒聽過課，除非老師一直盯着我或者從我身邊走過，我才裝一會兒，其他時間都用來和別人講話、傳紙條、玩。我的英語成績也變得一落千丈。

時間往回轉吧，回到9月1日，那天，媽媽帶我去報名，碰到了英語老師，老師對媽媽說：“你家孩子英語不行，要多看英語書哎!”自從那天，我天天翻開了那幾本像新的一樣的英語書，盯着一羣密密麻麻的英語字母，也不知是愛是恨。

開學了我成了五年級的小學生，第一堂英語課，我打起了十二分精神，眼睛一眨都不眨的盯着那黑板，上面的英語像弓箭似的穿透了黑板，不過這樣效果蠻好的，聽寫起來得心應手，只是眼睛發暈。

就這樣，我和英語留下了不解之緣。