【精品】五年級的作文300字錦集十篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的五年級的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文300字 篇1
她，一個平平常常的女孩，沒有過多的掩飾，把自己的每一面都毫無保留展示出來。她，一頭黑漆漆的長髮，粗粗的眉毛下面有一雙訴說的生活的大眼睛，高挺的鼻子，櫻桃小嘴說着令人嘴角上揚的話。說起來，真可是絕世美顏。
她，學習刻苦，上課認真，勇於回答問題，是老師的得力助手和好學生。卻也是許多同學的眼中釘，她也受過排擠，卻還是默默無言，不理睬，同學們也覺得無趣，便也不去招惹她。
她，樂於助人，媽媽讓她去買菜，她看見一個成年人兩旁分別站着一個大一點的女孩和小男孩，唯一共同點是白血病，小男孩嘴裏嚷着：好餓啊。成年人叔叔說：忍着點，還要給你兩治病呢！她見此景，走向他們，把媽媽給自己買菜的錢給了他們，說：“叔叔，這個給你，雖然不能幫助你們治病，可還是能不餓幾天肚子的。”叔叔感激極了連連道到：“謝謝了。”
她，從不記恨別人，我們班的蘇雲，曾因爲她學習超過了自己而破口大罵，而她卻也在蘇雲需要幫助的時候，熱情的幫助了她。並且不求任何回報。
她，雖然樸素，卻給人們帶來光明，給同學帶來友情，給家人帶來親情，給老師帶來欣慰。她，雖平凡，但許多優良品質都在她的身上，有了她，可以給大家帶來快樂！她的名字叫：無私。
五年級的作文300字 篇2
親愛的西藏鐵路建設者：
您好！
今天我們學習了你們在修建西藏鐵路的種種不容易。凍土區、缺氧氣、狂風……，想想，你們爲了修築兩地連接友好，促進關係的鐵路，犧牲了那麼多兄弟和同胞，所以，你們是我們的榜樣。
氧氣，是人們離不開的，可你們在缺氧的情況下還堅持，建造了一座氧氣站，這得需要多大的勇氣和毅力啊！可你們卻做到了，在我看來，你們是英雄，紮根邊疆，獻身邊疆的英雄！
凍土，被凍了數百年的凍土區，堅硬無比，用混凝土，太硬了，用暖風機吹，塌滑了。這不愧是雪域高域啊！要想把這座雪山挖通，那可是千萬個不易啊！可你們經過夜以繼日的工作，終於把這道難關給跨過去了，這得需要多大的決心與信心啊！
是啊！把鐵路修到拉薩去，這是我們每一位中國人民的心願，而你們，就是替我們完成心願的使者，而這同時又是你們的心願，把鐵路修到拉薩去，你們不惜犧牲生命。
邊疆將建設者的精神，我們都要傳承下去，所以，我想說：“邊疆建設者，你們真偉大！”
祝：平安幸福
一位小學生王X
五年級的作文300字 篇3
班長在他人眼裏看來是一個風光的職務。其實不然，真做了班長，其實還是有很多麻煩事的。
首先，在上課的時候，我會經常忘記喊“起立”或者“起立”記着喊了，但是沒有喊響亮。所以上課一點也不能鬆懈，要時刻保持提高警惕。
其次班長還必須樣樣精通。“人非聖賢，孰能無過。”比如，早讀課上如果語文領讀不在，班長就要挺身而出。最糟糕的是偏偏讀到不會的或者不確定怎麼讀的時候，又不方便問其他同學，所以會比較尷尬。
其三，作爲班長就要鐵面無私。最厲害的就是一招“離間計”，老師每次都說：“班長你去查一下，沒做作業的統統給我找出來！”如果碰到是我的好朋友們沒有做好作業，那我如何是好？通融一下，會人神共憤；公正舉報，我又不忍心傷害朋友情面，讓他們受罰。所以我覺得班長也不是好當的。
但是儘管如此，我覺得同學和老師能如此地信任我，推選我當班長，我就覺得這些煩惱都是過眼雲煙，不值得一提。每每想到這是老師和同學們的信任，而且我又能爲大家服務，那麼再苦再累也是值得的！
五年級的作文300字 篇4
我以前對語文課的態度非常不好，作業想做就做，不想做就不做，就當爲完成任務費點時間，有時甚至不做，上課自然而然要被批評，還要打電話叫家長，真是痛苦萬分。可怕！可怕（此處省略一萬字）。想起以前的自己，自己也不禁打個寒戰。
現在的我卻是這樣的，這一切都緣於我現在的班主任閆老師，她總是能發現我的優點，我的每一點進步都會得到她的表揚。在她不斷的鼓勵下，我竟然不知不覺的發生着改變，特別是對語文課的喜愛。
我現在作業基本上沒有不寫的，而且字跡工整、漂亮，經常受到老師的表揚。現在的我已經養成了寫日記的習慣，這對提高我的作文水平有很大的幫助。不管什麼課，我都喜歡，不把作業當完成任務了，上課自然而然也不被批評。以前我是真沒體驗過被表揚的滋味，現在知道被老師表揚的滋味原來這麼甜，這種甜是多麼快樂，幸福。
現在，我對語文更有信心了。
五年級的作文300字 篇5
下雨天，又是一個下雨天，我撐着傘走在這寥寥幾人的小道上，垂柳在汲取着好似甘露的雨水，我的心情卻無比的繁雜恰似一個對比。
終於走到了語文老師家的門前，我收掉雨傘，按響了門鈴，今天無疑是最漫長的一天，原本三節課的今天，被英語老師的一個電話擾亂了秩序，四節課了今天，語文、數學、英語、數學，我無奈的搖了搖頭。出來開門的是老師的兒子，我走了進去，出來時雨已經下小了，我看見22路公交車緩緩在我的視線裏駛過，我大步跑向公交車站，車似乎無視正在奔向他的我，無情的開走了，我大口喘着氣，靠在公交車站旁邊的欄杆上等待着，汗珠不停的流淌了下來。 我艱難的上完了三節課！
還得去數學老師家上課，坐在公交車上，我顯得很疲憊，感到數學老師家的時候我已經昏昏欲睡，我聽不進老師說的每一句話，我只能慢慢翻開作業本，忽然，我看到了一道題目，好像是我作過的，我勉強打起了二分精神，苦思冥想、絞盡腦汁，終於我做了出來。忽然覺得整個人清醒了過來，原來學習中也有這樣的樂趣。
雨停了，世界顯得格外的清新，天空顯得格外的蔚藍，我深呼了一口氣，感嘆道，今天真是最漫長的一天啊！
五年級的作文300字 篇6
每個人都有自己的興趣愛好，我也不例外，我的愛好就是讀書。
記得小時候，我並不太喜歡讀書，後來才慢慢喜歡上了書。事情是這樣的：
讀小學二年級的時候，媽媽覺得我得多接觸課外書、多認一些字，於是，給我訂購了一套《一千零一夜》。那時候，我對書中的內容並不感興趣，密密麻麻的字我才懶得去看去讀呢！我更喜歡的是那書中的彩圖，一幅幅畫得栩栩如生，連接起來不就是一個個生動的故事嗎？看圖多容易，看字幹嘛呀？我爲自己的小聰明暗自高興呢！
一次，媽媽看我翻書的速度才發現了我的這個“壞毛病”，對我說：“你看圖就覺得故事很有趣，你可知道，文字的表達比圖畫有趣得多呢？”“真的嗎？”我半信半疑。不過還是抱着試一試的心態靜靜地看起來。看着看着，我被書中精彩的內容吸引了，慢慢迷上了看書。
現在，只要一有書，我就會像餓狼似的撲上去，一口氣把它讀完。記得上學期，一天，放學後，我跟往常一樣，寫完作業就捧起書，津津有味地讀起來。吃飯時間到了，媽媽喊了好幾聲，我卻沉浸在書的世界中，對媽媽的話不理不睬。結果被媽媽罵了一頓，不過，我可不後悔，因爲我從書中獲取了快樂呀！
書。給我知識，伴我成長！我喜歡它！
五年級的作文300字 篇7
我是內向的，是孤僻的，但不是懦弱的。
對於我而言，人生就像一場賽跑。
我沒有跑鞋，也沒有速度，有的只是毅力。
在人生的分叉口，我有過選擇和猶豫，卻並沒有放棄。
我的周圍，是空虛和靜謐。從來沒有過喧鬧，這樣就很好。
一本本書堆積在身邊，我在尋覓着，在思考着。
人生告訴我，要懂得獨立。
靠山山倒，靠水水流，一切靠自己。
人生告訴我，要學會知足。
少欲知足，對父母，對他人，亦是如此。
人生告訴我，要知道珍惜。
時光流逝，因爲短暫，所以珍貴。
你不會記得，在人生中，匆匆別過的機會。
你不會記得，在人生中，一些和你曾今共度難關的'身影。
你不會記得，在人生中，一次次的挫折，使你生長、蛻變。
人生，沒有後悔。
簡單，就是最好的人生。
五年級的作文300字 篇8
她是一個盲姑娘，世界中哪兒都是黑的，沒有一絲色彩，但她沒有自暴自棄，雖上着盲人的學校，可她比我們明着眼的人更加努力。她有一個遠大的夢想——做一款盲人都能用的軟件。
她將學校中的書都看了好幾遍，通過父親的幫助，還將一個作家的整本詩歌集背誦了下來，並朗誦給了學校的同學、老師及作家本人聽。她申請老師將這本書刺成盲文，並給作家寄去了一本，作家感慨這是自己的作品翻譯過來最厚、最重的一本，也是自己無法閱讀的一本。
她還想去學英語，可因爲是盲人被拒絕了，可她並沒有放棄，選擇了另一條路學英語。之前她被學校拒絕了，可後來她發誓會跟上的，學校才勉強答應。在父親的幫助下，她每天去聽碟片、背單詞，終於在學校裏能和明眼同學正常交流。考試時，次次在班中名列前茅，並在期末時以優秀的成績畢業了。
她想出國，一個外國教授來到中國考察她。之前，本以爲他們是開玩笑的，一個盲人竟自己會打理還會說英文，還想去異國學制作軟件。直到見到她，才相信這一切都是真的。就這樣，她成爲了第一個會講英語的盲人，並去異國留學的中國人。
走自己的路吧，相信上帝關閉一扇門的同時也會爲你打開一扇窗。
五年級的作文300字 篇9
我有個“四眼”的姐姐，她的臉上長着少許的麻雀斑，所以她很怕大家說她美中不足的麻雀斑，一提到姐姐的麻雀斑，姐姐就恨不得把麻雀斑撕下來。
我的姐姐有個“沙發土豆”的稱號，那都是她特別喜歡看電視，看書，玩電腦而得來的，（但是看電視比看書的時間多）就因爲這個原因，我的姐姐才變成“四眼”。
我有一個喜歡打籃球的姐姐。她幾乎每天都要去打籃球，一打起來就忘了時間。雖然我的姐姐打籃球不好，讓她投五個球，最多投中三個球，但她還是不放棄。每天吃完晚飯，休息十分鐘，就對我和楊林：“走我們去打球。”我們沒辦法只陪她去。我覺得我這個姐姐堅持不懈的精神很讓我感動。
我喜歡這個愛打籃球的“四眼”姐姐，我慶幸我有一個這樣的“四眼”姐姐。
五年級的作文300字 篇10
20xx年4月18日，我乘着時光機來到了未來惠貞書院小學部。
第一眼就看到了與衆不同的大門，未來的惠貞書院有兩扇校門：大門和小門。喊一聲，大門就會傳出一個機器人的聲音，它會問你問題，你需答對所有問題，大門纔會打開，否則，機器人會以爲你是來外人員，大門就不會打開，而小門會打開，小門一打開就是校長室，那些“外來人員”一定要經過校長的魔力手機檢查，沒有問題才能進學校。這樣，學生們就安全多了！
走進大門後，有許多大樓呈現在我的面前，只要老師點一下手機，一臺升降機就出現了，我乘着它進入大樓，走進了其中一間教室，發現裏面空蕩蕩的。過一會兒，一位老師從自動門裏走進來，按了一下手機，許多桌椅都從地下室升上來。
未來的學校是多麼的神奇、安全啊！多麼希望我能生在未來。我一定要努力學習，掌握更多的知識本領，發明這個安全的學校，讓學生更安全，老師更方便的上課。
