【推薦】升旗儀式演講稿模板錦集10篇
演講稿是爲了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那要怎麼寫好演講稿呢？下面是小編收集整理的升旗儀式演講稿10篇，歡迎大家分享。
升旗儀式演講稿 篇1
同學們：
溫暖的春風帶來了萬物的生機，蔥鬱的樹木，綻放的花朵，青青的小草，都在向我們展示着向上的活力。在這美好的時光，我們是否也應充滿鬥志，努力拼搏呢？
運動會上，我們揮灑的汗水書寫了對班級體的熱愛；體操比賽時，我們的每個動作展示了我們青春的風采。那麼，學習路上，我們也應用認真的態度，拼搏的精神，書寫我們的輝煌吧！
我們的努力應該落實在每一堂課上，每一次作業中，每一次展現自我的機會中。課堂上我們的.積極發言，勢必會帶來我們自信的提高，實現我們能力的增強；作業時的認真態度，一定會換來老師欣慰的笑容，贏得我們知識的積澱；每次展現自我的機會，我們的拼盡全力，我們的自信大方，定會促進我們知識的成長，靈魂的提升！
珍惜時間吧！別讓時間在我們上課走神時溜走，別讓時間在我們的嬉笑玩耍中溜走，別讓時間在我們懈怠的對待作業中溜走……
珍惜老師對我們的諄諄教導吧！別讓老師語重心長的話語成爲我們的耳旁風！別讓老師的良苦用心付諸東流水！別讓老師那殷切的希望換來的是百般失望……
珍惜同學們給予我們的友誼吧！別讓同學之間的友誼因爲一句過失的話語、一個錯誤的舉動、一次謊言受到傷害甚至瀕臨破滅……
讓我們珍惜這美好的時光，珍惜這美好的所有，用心，用行動去營造更加美好的未來吧！
升旗儀式演講稿 篇2
“景勝是我家，人人愛護她，”的確，在我心中，景勝就是我第二個溫暖的家，她的美麗，她的風采，她的智慧，她的善良，她的熱情，她的榮譽，無時無刻的.不使我深深眷戀。
但是同學們有沒有發現，在這乾淨文明的校園裏，竟存在着一些與之不諧調的現象呢?地上的垃圾，牆上的黑印，這些都與我們中學生的形象極爲不符。 文明與衛生是相輔相成的，文明強調了一個人的科學文化素質及道德素質，小時候，老師就教導我們說話要文明，做一個品學兼優的學生，可是走進現在的校園中，常常可以聽到一串串的髒話，甚至有的女同學也會出口成“髒”，實在讓人非常的泄氣，這種做法，不僅有損學校的形象，而且有損自己的形象。我們是世界的主人，是環境的保護者，創造一個美麗的家園是我們的義務，生活在乾淨的環境中，人與人之間文明相待，大家都有一份美好的心情，那樣會使我們的學習效率大大提高，也會少生一些疾病，何樂而不爲呢?
我們同在景勝，受到好的教育，更應講究文明衛生，景勝是我們生活的家園，是我們奮鬥努力的地方，那麼保護它就是我們不容推卸的責任，首先，我們應該從自己做起，人人都有這個意識，那也就沒有不文明的現象和不衛生的角落了。 我們在生活中，處處離不開文明衛生，當我們與朋友相處時，衣着和言談舉止就成爲你給別人的第一印象，衣着整齊，言談大方，給人願意與你交往的感覺，相反，衣着拉遢，滿口髒話，讓人心生厭惡，這樣就使自己在不知不覺中失去一位朋友，所以我們應該講文明，重衛生，養成一種好的習慣，而不是口是心非，應付交差。
升旗儀式演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好，我是七年（5）班的楊曉燁。今天我在國旗下演講的題目是：心存一顆感恩的心。
俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統美德。同學們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，爲我們搭建快樂成長的舞臺。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發圖強的信心。我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激陪伴我們成長的朋友們。
“感恩之心”可以以不同的方式化爲“感恩之行”，作出一些我們的回報。我們可以主動承擔一些家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴。我們可以勤奮學習，刻苦鑽研，取得優異的成績，讓老師開心，我們可以做到不隨地亂認垃圾，還校園一個整潔的環境，回報學校對我們的培育。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。讓我們每個人都心存一顆感恩的心，永遠綻放出最燦爛的'笑容，回報這個五彩的世界！當感恩已成修養，當優秀已成習慣，你會發現在不遠的前方，已點起一盞感恩的燈，爲你照亮前進的茫茫黑夜，伴你成長，塑你夢想。
高山感恩於土壤，方能成其雄偉，大海感恩於細流，方能成其博大。老師們，同學們，請在我們心中培植感恩的思想吧。因爲心存感恩，我們能夠擁有快樂！能夠享受到美好的人生！
我的演講到此結束，謝謝大家。
升旗儀式演講稿 篇4
金風送爽、丹桂飄香。我們又迎來了新學期。新學期，新起點，新打算，新收穫，新學期是我們人生旅途上的又一個加油站。
今天，在清爽的晨風中，我們在這裏舉行新學年第一次升旗儀式，我首先祝願各位老師、各位同學在新學期身體健康、工作順利、學業進步。在此，我想和大家聊上幾句，並與大家共勉。
首先，我們要做好學習的準備。俗話說：“工欲善其事，必先利其器。我們一定要調整好自己的狀態，使自己緊跟老師的步伐，還要在大框架下制定自己的小計劃，一點一滴地積累，一步一段地進步，更要保持自己的優點，改正自己的弱點，以求全面提高。這樣，我們的能力和成績纔會有質的飛躍。其次，我們要做好心理準備。認真對待每一次練習與作業，並把他們當作考試，只有平時嚴格的訓練，考試時纔會有平時的輕鬆。這就要我們注重過程，看淡結果，把每一次考試看作是一次查缺補漏的檢測，一次思考總結的良機。弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業”我們要培養自信，戰勝怯弱，在任何時候都持着“不拋棄，不放棄”的信念，就一定能給自己的人生添上濃墨重彩的.一筆，另外，我們還要加強體育鍛煉。因爲身體是學習的本錢，只有擁有健康的身體，才能學得輕鬆愉快。
同學們，沒有播種，何來收穫；沒有辛勞，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌。我想我們早已讀懂了辛勤勞作的雙親，讀懂了在講桌旁燃燒青春的老師，我們的心裏早已裝下了美麗的夢想……人生能有幾回搏，此時不搏何時搏！讓我們爲了夢想拼搏吧！
我們必須牢記“天行健，君子以自強不息”，在命運的激流中拼搏，須知“大浪淘沙，方顯真金本色；暴雪壓頂，更見青松巍峨”。讓我們鼓足風帆，從二十二中這個風和日麗的港灣奮力遠航；讓我們攜手並進，以信念爲舵，以理想爲帆，以汗水爲槳，載着夢想之舟駛向成功的彼岸，爲二十二中的明天再添輝煌！
升旗儀式演講稿 篇5
總有一種聲音，揮之不去，在天地間久久迴響；總有一羣背影無法忘懷，成爲一個民族的記憶；總有一些瞬間刻骨銘心，永恆的把信念傳遞。這些感動中國人物，他們的真情總能撥動心靈深處最敏感的那一弦，他們的人格總能激勵我們不斷完善，在不經意間，那麼一瞬，爲他們，我們怦然心動潸然淚下。
“時代到處是驚濤駭浪，你埋下頭，甘心做沉默的砥柱。你的人生，正如深海中的核潛艇，無聲，但有無窮的力量。” 爲研製核潛艇，黃旭華來到試驗基地.30多年中，家人未曾見過他一面，父親臨終時也不知他究竟幹什麼。這就是以身許國，磊落平生無限愛，盡付無言高歌！他以愛國敬業，無私奉獻的精神帶領他的團隊在逆境中披荊斬棘，中國從此成爲世界上第五個擁有核潛艇的國家。
在父母關愛下富足着生活的我們，在仰望風燭殘年的劉盛蘭老爺爺的時候，懂得了什麼是真正的富足，懂得了富足不是我們能擁有多少而是能給與多少，每天劉盛蘭爺爺那麼辛苦的忙碌，所掙得的卻不過是我們生活中節儉一點就可以積累的，而我們用我們這一點的積累，就可以像劉盛蘭爺爺一樣去給與、去幫助同一片藍天下那些和我們一樣青春、生活卻又那麼不一樣的.孩子，我們每個人都可以在自己平凡的生活中，平凡的偉大着。
曾經，我們迫不及待地追求享受，卻忽略了生活中某些溫暖的一瞬；我們迫不及待地趕尋效率，卻遺忘了心靈深處最純真的聲音。
過多的攀比、過多的追求，讓我們的心越來越浮躁。如今，有許多同學都說自己缺少幸福，生活好了，幸福感卻越來越少。在思想多元化、拜金主義、享樂主義、極端個人主義泛起的時代背景下，更需要挖掘、整理、傳承優秀家風，更需要社會主義核心價值觀引領導航。《感動中國》正是這樣一個時刻，營造了一種祥和，讓我們從好人身上汲取力量的同時，看到自己的內心，懂得所有的偉大都在平凡中閃光。和好人在一起，如沐春風，倍感溫暖。
有怎樣的價值觀念，就會有怎樣的行動。有“天下興亡，匹夫有責”的愛國精神，才能承擔時代賦予的使命；有“善學者能，多能折成”的敬業作風，才能把握人生出彩的機會；有“以信立身、以誠處世”的誠信品格，才能贏得一個良好的發展環境；有“取人爲善、與人爲善”的友善態度，才能形成和諧的人際關係。這樣的價值觀，讓我們能更好地處理個人與他人、個人與社會的關係，將人生帶入更高境界。
同學們，讓我們永遠記得：平凡的是生活，高貴的是心靈，偉大的是品行。當我們點亮自己，在溫暖了身旁的同時，我們也照亮了整個世界！
升旗儀式演講稿 篇6
趙xx：敬愛的老師們！
顏xx：親愛的同學們！
合：大家早上好！
趙xx：當清晨的第一抹陽光染紅大地的時候，我們在期盼中迎來了這一莊嚴而又神聖的一刻。今天的升旗儀式由我們三年級二班主持，我是趙xx。
顏xx：我是顏思如。
趙xx：我們三年級二班，是一個最富朝氣，最有活力的班級。在老師們的辛勤培育中我們健康快樂的成長！在老師們的悉心教導下，我們在知識的海洋裏盡情遨遊！
顏xx：校園裏灑滿了我們的笑聲，教室裏定格了我們的精彩！
趙xx：我們團結所以我們彼此凝聚在一起，我們友愛所以我們親如一家人，我們互助所以我們愛成一片海。
全體同學：我志願，我奉獻！我友愛，我溫暖；我互助，我進步！
合：“班級小小志願者”主題升旗儀式現在開始！
趙xx：全體肅立，出旗！
顏xx：下面介紹升旗手和護旗手。
這是升旗手王xx，是我們的副班長，她學習認真，性格開朗，是同學們學習的好榜樣。
趙xx：這是護旗手馬xx，她是我們的衛生委員，她喜歡彈古箏，愛好畫畫，樂於助人，是我們班級的“小管家”。
顏思如：最後一位是護旗手蔣xx，擔任我們的語文課代表，他愛好讀書，文明有禮，學習勤奮，是我們敬佩的“小學霸”。介紹完畢！
趙xx：升國旗，唱國歌，敬禮！
顏xx：禮畢！
趙xx：同學們，請握緊右拳。站在鮮豔的五星紅旗下，讓我們莊嚴宣誓：
趙xx領：我們是中國人！
合：我們愛自己的祖國！
顏xx領：爲了祖國。
合：我們秉承先賢明德，傳習儒韻風雅。
趙xx領：爲了祖國。
合：我們樂學善思，溫故知新，鍥而不捨。
顏xx領：爲了祖國。
合：我們崇真、向善、尚美，鑄“仁愛之魂”，
合：我們誠樸、剛毅、樂觀，做“君子之人”！
顏xx：下面，請聽國旗下的演講——《班級小小志願者》，演講者：趙xx。
（演講）
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
我今天演講的題目是《班級小小志願者》。
絳(jiang)帳春風，作育菁jing莪e。在我們的校園裏、班級中常會看到這樣一羣同學：看到地上的紙屑、垃圾，他們總會主動用自己的雙手撿起；遇到課間的追逐、打鬧，他們總會認真的提醒勸阻；察覺有人需要幫助，他們總會像奧特曼一般及時出現。這些人有一個共同的名字，我們稱他爲——志願者。
志願者，絕不是高不可及的代名詞。要想成爲志願者，不一定要有漂亮的外表；不一定非說優美的言辭；不一定要做驚天動地的大事。當班級需要時，只要你有足夠的`誠心；只要你有足夠的愛心；只要你有足夠的恆心；人人都可以成爲志願者。
志願者，有時也不只是一個光榮的代名詞，有時它更是一種挑戰，一種考驗。也許在你熱心爲班級服務時，有人會譏諷你愛出風頭，也許在你捨棄自己幫助他人時，有人會笑話你真傻。然而，班級就是我們的家，你不愛它，我不愛它，還有誰會來愛它？
我們的先賢孟子說“愛人者人恆愛之，敬人者人恆敬之”。我們應該堅信：作爲志願者，當你向別人伸出熱情的雙手時，你的背後定會有更多的雙手給予你更強大的力量，當你爲了他人忘掉自我時，定會有更多的人即使淡忘了其他的背影，卻會牢牢記住你！
因爲“點燃蠟燭照亮他人者，也定會給自己帶來光明！
謝謝大家！
趙xx：我宣佈：“班級小小志願者”主題升旗儀式到此結束！
顏xx：請升旗手退場！接下來是頒獎時間！
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升旗儀式演講稿 篇7
列夫、托爾斯泰說：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向。遠大的理想是黑暗中的明燈，它，會成爲你開啓成功之門的鑰匙。如果沒有理想，就沒有動力。
記得我在一本書上看到過一個故事：一個國王要給最有貢獻的人頒獎。首先，上來個醫生，他說，他在疾病流行期間，曾救過9999個病人。國王搖了搖頭。然後，又上來一位詩人，他說，他的詩和李白、杜甫不分上下。國王依然搖了搖頭。接着，許多人都陸續登上臺，可沒有一人獲獎，全都沮喪地離開。突然，一位年過六旬的老人拉着一位小孩，並拿着一本厚厚的課本走上臺，她親切地對國王說：“祖國和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實需要園丁去培養。”國王頓時笑逐顏開，他激動地說：“你是最有貢獻的人!”接着，獻上花環，自己親自給她頒發獎牌。
從此，我對教師有了深刻的理解， 教師是一個偉大而神聖的職業，是塑造人類靈魂的工程師。教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗着自己，照亮着別人前進的道路;又像一根粉筆，散播着智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸磨損着自己。
我從一年級就在咱們學校讀書了，在小學我就飽嘗了老師對我濃濃地關愛。我忘不了老師們對我的諄諄教導，也忘不了老師們的廢寢忘食，更忘不了老師們微笑的面容，親切的話語。於是，到了七年級我仍然毫不猶豫的還選擇留在石竹，留在這個溫馨的，又充滿朝氣蓬勃的，讓我滿懷無限憧憬的大家庭裏，如癡如醉。因爲，我堅信石竹學校的老師們一定會讓我學有所成，實現我的人生理想。況且現在初中的`老師給我的關懷同樣是溫暖的!是匯成商學院的!我在學校的每一天都在經歷着感動。於是，我默默地在心裏寫下了自己的理想----當一名光榮的人民教師。
有了這個理想，就有了生活的目標，我要爲理想而學習，在通往理想的航程中，我要不斷地努力奮鬥!
升旗儀式演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
每個人都有屬於自己與衆不同的青春，青春需要拼搏，拼搏之後才能顯出它的不凡。它像一條五星的能量槽，但它卻從未衰減。
人們常說：青春是美好的，青春是我們人生當中最瘋狂的時期，它複雜且短暫。它總是讓人沉醉於其中，不小心錯過自己的青春年華。於是，有許多人到中年之後後悔，後悔自己沒有好好珍惜時光，青春一去不復返；又或者後悔那時做的一些傻事。但是，我認爲，青春無悔。有些東西是人們在青春期才能真正擁有，比如鬥志，比如朝氣，比如熱血等等。
其實，現如今處於青春時代的我們是幸福的。因爲，我們擁有着其他時代的人沒有的一些東西，此時的我們，還可以拼搏，爲了自己的理想去不斷地奮鬥。儘管我們有時候有些意氣用事，但有一句話說得好：“再不瘋狂我們就老了。”誰不想爲自己的青春添點色彩呢？誰又希望自己的青春平平淡淡，平凡而去呢？誰又想讓自己的青春變成以後自己內心的.後悔呢？我們的青春就應該轟轟烈烈，這樣纔不枉自己度過此生；這樣纔會讓自己的人生有點意義；這樣纔有值得回味的價值！
青春，不容我們錯過。青春，它給了我們時間，給了我們歡樂，給了我們動力。讓我們帶着歡快的心情在那操場的跑道上不斷的奔跑，爲屬於自己的青春吶喊吧！
世界總會帶給我們一些追悔莫及的事情，當我們回到初中時代，那時青澀、無知的我們，處在青春中，又怎會明白青春的含義，又怎會去珍惜這段時光？但，或許有的人醒悟過來了，聽進了別人的勸告。那時的我們，曾信誓旦旦說着那些不符合現實的理想，雖然可笑，卻體現了青春的特性。
青春，它是那麼的獨一無二。給人的感覺是美妙又獨特的。即使這樣，還是有很多人沒有牢牢地把握住它，而錯過就不再擁有了。或許這樣，才讓人開始懂得了“唯一”的價值。青春富有人生哲理，它的意義看似簡單，理解起來，又覺得那麼複雜，難以用言語詮釋。
我覺得青春就像一桌美味的飯菜，而自己就是一個飢餓的人，在這個進行過程中，一直沉醉在裏面，太過沖動，待到結束，纔來回味，流連忘返。“誰叫那年我們十八，正值青春年華。”是的，儘管那些年我們做錯了很多事，但這一路走來，我們的青春不悔。
升旗儀式演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是五（7）中隊的xxx，今天我演講的題目是《踐行承諾 積極改變》。
以前，每天早上起來，我要花費很長時間找東西，經常是這翻上衣、那找襪子，加上爸媽在一邊催促，我就會忙中出錯不是穿反了秋衣，就是系錯了釦子，讓爸媽哭笑不得，他們說：你啥時候能改掉這個壞毛病呀！但我也沒把這當回事，認爲沒什麼大不了的。
這段時間，我總能聽到同學們在說“我承諾……我改變……”等類似的話，大家改變的盡頭可足了，我也問自己：我承諾什麼？我改變什麼呢？
我突然想起前段時間，何老師在升旗儀式上講過一個有趣的故事，名字叫《亂丟東西的塔戈叔叔》，因爲東西亂丟亂放找不到，塔戈叔叔只能頭頂報紙帽子，身穿窗簾上衣，腳蹬紙盒鞋子，在街上行走的滑稽樣子，真是搞笑極了。哎呀，我可不要像塔戈叔叔那樣穿着紙盒鞋子上學，我要趕緊改掉自己亂丟東西的壞習慣。
回到家裏，我握緊小拳頭信誓旦旦地對爸爸媽媽說：“我承諾，我要改變亂丟亂放衣服這個壞毛病”。爸爸笑着對我說：三字經裏“置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢。”這句話，你小時候就背的很熟練了，現在你明白什麼意思了吧？我突然有所領悟，眨眨眼睛對爸爸說：就是不要亂丟亂放衣服，要養成好的生活習慣。爸爸點點頭，對我說“今天就看你的行動了。”
第二天早晨，媽媽走到我的屋裏，看到的情景是我正趴在牀底找襪子，看到媽媽過來，我羞愧的低下了頭，昨天晚上睡覺的時候，我一不小心就把承諾給忘了。媽媽鼓勵我說：“一個好習慣的養成，可不是一蹴而就的，慢慢來，媽媽相信你。”
第三天晚上睡覺前，我把需要換的'衣服疊好放在牀頭。第四天晚上，我不僅把衣服疊好，還把桌子整理乾淨。就這樣，用了一週的時間，我就把臥室整理的乾乾淨淨、物品擺放的整整齊齊。
看到我的變化，爸爸媽媽特別高興。爸爸語重心長地對我說。“這才叫知行合一”。
同學們，通過這件事情，我懂得了“知行合一”這個詞語的含義，既然承諾我就要努力做到，不僅是誠實守信的美德，更重要的是能幫助我們找到更優秀的自己，同學們，讓我們一起來繼續改變吧！
我的演講結束，謝謝大家！
升旗儀式演講稿 篇10
今天，我講話的題目是：我爲什麼到升旗儀式升上講話？
上中附以來，我逐漸喜歡上升旗儀式，喜歡聆聽同學們的升旗儀式講話。大家的發言沒有過多的大道理，都充滿了個性的思維和表達，讓人心中充滿熱情。不知什麼時候，我冒出了一個念頭：他們爲什麼要在升旗儀式講話呢？
我深思了許久，最終我找到了結論——那就是追求成功的體驗。我們都渴望成功，都想得到成功的祕訣，然而成功並非唾手可得。在通往成功的道路上，我們要經過許多挫折與失敗，而勇氣則是我們的精神支柱。
就舉我的一次經歷來說吧，一年前一次偶然的機會，我和同班的另一名同學被班主任推選爲升旗儀式主持人，激動與焦慮交雜在心中。我既渴望這機會，也擔心自己無法勝任。每天放學回家後，我就面對鏡子反覆練習，挺胸收腹，站姿挺直，面帶微笑，直到喉嚨發癢，腰部痠痛，雙腳發麻，甚至自己都覺得面部肌肉因保持笑容而麻木。我也曾想過放棄，心想只要把學習搞好就行了，其它的都是“副業”、無關緊要。但看到我的同學做主持時那麼輕鬆，享受，我就咬牙對自己說“既然選擇了，就要堅持；別人行，我也行。”懷着這個信念，我走上了升旗儀式主持臺。在臺上，感覺一切都比較順利，但中間我忘詞了，我開始變得忐忑。稿子又不在身邊，模模糊糊只想到幾個相關聯的詞語，於是我靈機一動，將那些詞用自己的話串連了起來，意思與原意差不多，總算沒出尷尬。升旗儀式結束了，我鬆了口氣，老師走過來說：“第一次主持還不錯嘛”，我心中成功的喜悅油然而生。
上臺演講並不只是鍛鍊勇氣和信心，還是一個和同學們交流的分享的好機會。比如說，可以分享對時政、各類社會事件的看法，以此引起同學們關注、瞭解世界變化和社會問題。當然，並不是都要談國家大事，也可以談自己感興趣的話題，例如關於飯堂、籃球場使用、中學生服裝等問題。這些雖是生活小事，但它能促使我們瞭解周邊事物，引起思考，表達自己的立場。這也是一種學習，它能夠培養我們敢擔當、負責任的意識，也是體現我們中附主人翁意識的一種途徑。
如果說以上只是我對升旗儀式講話停留在思考階段的看法，那麼真正促使我今天在這裏講話的是一件不起眼的小事。去年6月份，初中畢業班的`兩位學長在中考結束後重返中附做升旗儀式講話，不僅讓我覺得新奇，也讓我很疑惑：他們都畢業了，爲什麼還要回來做校會講話呢？難道也是班主任佈置任務？莫非他們要給我們這些學弟學妹們灌輸一些刻苦學習，勵志的故事？還是……正當我胡亂猜測之時，他們用平實的語言分享了三年的初中生活，抒發了對初中生活的留戀與回憶。我漸漸被他們的講話所吸引。也許，他們只是想要再次表達自己對初中生活，對母校的懷戀。
這個學期開學，我猛然意識到自己的初中生活也已過半了，我想講話的意願也清晰而強烈了起來。或許，臺下也有同學與我都有着相同的感覺吧：把做一次升旗儀式講話當成了初中三年生活的目標之一。我們都是中附學子的一員，成長經歷並不非凡，常常徘徊在兩點一線之中。但在我們的成長中，一次校會講話不容置疑將是我們在中附3年中留下的最亮眼的足跡。它不僅是鍛鍊，培養自己能力的機會，也是源於一種對母校的情懷。
我的講話到此，謝謝！
