實用的五年級作文300字錦集5篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的五年級作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級作文300字 篇1

I study at Nanzhuang Primary School. My school is very big and beautiful. There are a building and a playground. There are many trees and flowers. My classroom is very big and bright. There are 25 students in it. We study hard and always help with each other. Our teachers are very nice. I like my school.

我在南莊學習。我的學校很大而且漂亮。有一幢大樓和一個操場。有許多樹和花。我的教室又大又明亮。有25個學生。我們學習努力而且總是互相幫助。我們的老師非常好。我喜歡我的學校。

五年級作文300字 篇2

今年暑假，我們一家來到了美麗的北戴河，我第一次看到了美麗的大海。

第一天上午，我們來到了海邊。啊！海真遼闊啊，一望無垠！我放眼望去，滿目是藍，已分不清哪裏是天哪裏是海了！我換好泳衣，做好準備活動，就下海了，海水涼涼的，我像一條雨一樣遨遊在海水中。突然，一個大浪打來，我來不及躲閃，嗆了一大口海水，咳咳，海水可真鹹哪！

下午，我們捧着清涼的椰汁漫步在沙灘上，身後留下的腳印深淺不一，但都很快被海水沖刷掉了。涼爽的海風吹來，啊！好舒服啊！

第二天早晨，我來到沙灘上，興致勃勃地拾着貝殼，貝殼可真漂亮啊！五光十色，有乳白的，深紅的，帶着條紋的……不知不覺中我都拾了一大袋子了！

下午，我們登上了“長城號”遊輪。“嗚”船開了！我站在船尾，望向四周，湛藍的海水有節奏地拍打着船幫，像是在唱歌，白色的浪花，時起時伏，像是伴着海水打的節奏舞蹈着。下了船，我彷彿聽到了海水拍打礁石的聲音，彷彿似大海的歌聲，又彷彿像大海的歡笑聲。

第三天早晨，我們戀戀不捨地離開了這美麗的海，結束了這次愉快的旅程。

五年級作文300字 篇3

我們每個人都有夢想，它活躍在我們的腦海裏，激勵着我們一路前行。

我的夢想是當一位老師。

這是我一直追求的夢想，一直激勵我前行的動力。

老師是一根燃燒的蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人；老師是一位辛勤的園丁，哺育着一代又一代的幼苗；老師是一隻春蠶，奉獻了自己，成就了我們······我一直爲老師而感到驕傲。

還記得在幼兒園的時候，老師就教我們唱歌，跳舞，在我幼小的心靈裏，老師就是這個世界上最偉大的人，上了小學後，老師就像是一本書，一點一點的給我們灌輸知識，也就是從那時候起，我就在心中暗暗下了決心，我要成爲一名老師，哺育祖國的花朵。

我總是在幻想，等我當了老師，我會盡我所能教他們知識，我還會教他們怎麼去生活，怎樣做人，我會試着用他們能夠接受的方式，告訴他們上學是件非常有意義的事情，我還會給他們講故事，讓他們明白學習的快樂。

我總是在幻想，當我站上了三尺講臺，我一定會爲我自己感到驕傲。

我就像我的老師一樣，努力着，奮鬥着，奉獻着。

我就像我的老師一樣，守着三尺講臺，帶着我們放飛理想。

我就像我的老師一樣，不辭辛苦，用我畢生的精力，哺育祖國的未來。

五年級作文300字 篇4

這是一頭在田間幹了十幾年活的`牛。它一身金黃的毛，像一匹黃緞子。兩隻彎彎的大角十分威武，眼睛忽閃忽閃的非常明亮，再加上四條健壯的腿，真像一位無敵勇士！見過它的人都會情不自禁地說：“好牛！好牛！”

外公待它特別好，每天都會割些又嫩又青的草給它吃。它總是用舌頭一伸一卷，草就送進了嘴裏。然後三嚼兩嚼便吞進肚子裏，空閒的時候才吐出來細細咀嚼。它那黑溜溜的大眼睛經常出神地望着外公，好像在說：“謝謝你主人！”這時外公就會拍拍它的頭說：“好好幹啊！”牛若有所思地眨了眨眼睛。

它的確是一頭勤勤懇懇、任勞任怨的好牛。每當外公帶它到地裏，給它套上犁，揚揚鞭子，不用吆喝，它便開始幹活了。也許它明白這是自己的職責，也是報效主人的好機會。你看，它正邁開四條大腿，竭盡全力地埋頭苦幹，黑黑的泥土在它身後像海浪一樣翻滾着。不一會兒，幾分地就犁完了。外公又拿出青草來慰勞它。它欣喜地望一眼自己犁過的田地，低下頭去吃草了。外公不住地撫摸着它身上的毛，親切地說：“辛苦啦！快吃，快吃！”

啊！牛，土地的耕耘者，莊稼人的好夥伴。

五年級作文300字 篇5

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”美妙的音樂響起來了。上課了，這節體育課，真爽！又可以踢球了。

湯老師說我們完成任務後，就可以拿個球。等待是必須的，我們完成任務後，拿了個球，在操場上踢，雖然操場溼漉漉的，但也沒有影響我們踢球的情緒。

“好！一場激烈的球賽就要開始了！”場上的解說員“廖世雄”用手握成拳頭當話筒來說。我和幾位高手在一起。開始發球，小周先把球傳給我，我左一腳，右一腳地踢着，小章就給我們來了個下馬威，把我腳上中的球踢得高高的遠遠的，球就在空中盤旋，就在落地的時候，小羅一躍而起，用他那堅硬的頭頂着。“好球！”小廖緊緊的握着拳頭說。

球飛躍着，落到了我的腳下，我看着這樣的場面，腦中以每秒一百圈的速度想：該怎麼處理這個球呢？突然小章又想來突襲，我急忙把球傳給了小周，小周猛地一踢。他們的守門員死死地盯着球，可球的速度太快了，他們沒有守住球，最終球乖乖的進了球門。“廖世雄”高喊一聲，“哦！連勝隊，進球了！”

接下來的時間裏，他們進了一球，我們也進了一球。小廖公佈最後的結果——2:1。

下課了，湯老師要我們歸還球。我們隊歡呼着。我心中默默想着：太棒了！太爽了！