五年級同步單元作文：開卷未必有益
導語：開卷未必有益，只有讀好書纔是真正的開卷有益。下面是小編整理的五年級同步單元作文“開卷未必有益”，敬請關注和閱讀。
【篇一：開卷未必有益】
開卷未必有益包含兩層，一層是開卷不一定有益;另一層是開卷也不一定沒益。
人們常說：“開卷有益，看書有益。”但是，仔細一推敲，這種說法也不完全正確。如果我們對每一本書都感到興趣，那“開卷有益”也就未必有益了。
現在的同學可能都喜歡看武俠、言情只類的小說、書刊，有時會達到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書，便會走火入魔，那他們上課一心只想着書，沒心思學習，成績就會一落千丈。還有些人被書中的一些情節所吸引，模仿書中的人物，有時還會走向犯罪的道路。這不是看書害了自己嗎?這只是“開卷未必有益”中包含的第一層：開卷不一定有益。還有第二層。
二就是，我們看書，要有選擇。那些不健康、對我們沒有多大幫助的書，就不要看。要看書，就看一些有利於我們身心健康、對我們學習、生活中都有幫助的書。這樣的書就是好書，只有看好書，就不會毀了自己。有人把書比作了朋友，看好書，就是交好朋友，纔會進步;則看不好的書，當然是交不好的人作朋友，那樣你就會退步。因爲近朱者赤，近墨者黑!所以，只有看好書纔會對你有益。因此，我的觀點是：開卷未必有益。我真心的希望，每位同學都能有選擇的看書。而不要因爲看錯了一本書，將自己引入歧途，毀了自己的一生。
所以我認爲開卷未必有益。誠然，讀書可以使人增長知識，陶冶性情，修養身心，但“開卷”只是“有益”的必要條件，而不是充分條件。
【篇二：開卷未必有益】
人云：“開卷有益。”顧名思義，就是說打開書本學習、閱讀必是有益無害的。而我並不完全贊成。當然，這並不是說開卷無益，而是說要開有益之卷纔會有益。書有千千萬萬，其中包羅萬象有好有壞，有精華也有渣滓，對我們而言，應該正確選擇。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確如此，讀一本好的書可以陶冶我們的情操，讓我們的心靈接受一次陽光的洗禮。一本好書更像良師益友爲我們指點迷津。古今中外，好書自也不少，唐詩、宋詞、元曲、明清小說……這當中有古人留下的許多精神食糧，是我們選擇的對象;散文、現代詩歌等等，這當中也有許多名篇佳作供我們選擇。當然我們也應在適當的時間、地點去閱讀，千萬不能在老師講課時，而自己卻在下面看其他的書，這樣好書也會對我們有害無益的。
“壞書就如毒藥”，這也是毋庸置疑的。讀一本壞書會讓我們身心疲憊，精神不振，更會消耗我們許多時間、精力。而時間不會因此停住腳步，你消耗了多少時間就像是一個吸毒者在一點一點地將自己的生命耗去。這樣一來，我們要付出的代價太慘重了，何不把它用在做有意義的事上?何必要在八卦雜誌、無聊消息、小道新聞上消耗自己的精力呢?何不將其用於看名家名作、精美文篇之上?認真想一想，這樣的道理你我都很容易明白。
“讀書好，好讀書，讀好書”這是我們對讀書應持有的態度，爲自己選擇好的書，並在空餘時間經常誦讀，必會給我們的人生插上垂天之翼，帶我們飛向蔚藍的天穹。
【篇三：開卷未必有益】
宋太宗趙光義曾經說過“開卷有益”。沒錯，那些會讀書、善讀書的人就會得到知識的回報，比如趙光義和趙普就深受其益。
趙普是北宋時期的一個宰相，業績出色，但是沒讀過多少書。一次，宋太宗找他定名號，他覺得“乾德”不錯，就定下了。可是，後來人們才知道，後蜀也用過這個名號，趙普尷尬極了，便認真讀書，但誰也不知道他讀了什麼書。後來，當趙普去世時，人們才知道，原來趙普是讀了半部論語，所以後來人們就稱趙普爲“半部論語治天下”。
但是，現在的人卻在推翻“開卷有益”。因爲，現在許多不良圖書正在侵蝕少年兒童，有些人剋制能力差，便會模仿書中去做，於是，開卷就未必有益了。但是，從另一方面想，聰明的人，至少是能明辨是非的人，只要看一下那些不良書籍便知道不能去看他們，那豈不是也有益嗎?
總而言之，現在的圖書種類繁多，有人能獲益，有人會損失，至於孰是孰非，都不是一句兩句就能定局的。古人的書類別少，又實用，古人的思維，就算是宋太宗的思維也不如現代複雜，所以纔會有趙光義御批的“開卷有益”這句話，以古論今，自然會催生糾結。再想想，現在的不良圖書，無外乎言情、暴力、武俠和過於成熟的書刊。那麼，孫悟空三次吧白骨精的腦漿打出來，武松鬥殺西門慶，紅樓夢中的“僞娘”賈寶玉，三國演義中的陰謀詭計、爾虞我詐，這些又怎麼解釋的通呢?四大名著都如此，那麼其他書呢?所以書中有益又有害，無論是“開卷有益”與“開卷未必有益”，都是正確又不正確的。我們只能明辨是非，善於從書中汲取好的部分，濾去不好的部分，這也是我們讀書的目的。
【篇四：開卷未必有益】
我說“開卷未必有益”，並不是說不要讀書，而是採取正確的讀書方法。
如果只說開卷有益，那可知書有好書，也有壞書，甚至有“毒書”，怎能夠不加選擇地打開就看呢?況且，那些《烏龍院》、《爆笑西遊》、《冬至之雪》之類的所謂漫畫書內容挺搞笑，好像挺對我們小學生的胃口，還有那些有關情殺、算命和惡意調侃歷史人物的笑話的不良書籍，對我們小學生有什麼好處呢?不但損害我們的眼睛，還不利於我的身心健康，實在是不開卷爲妙。
即使是上了正規書店也不能妥當。現在的書店受市場經濟的影響，競爭激烈，一些不法書商現在爲了賺錢喪盡天良，夾雜一些不健康的、甚至是一些黃色書刊銷售。我們小學生年齡小自制力不強，看到這類書經不住誘惑，甚至還會廢寢忘食，手不釋卷。一旦迷上，便會走火入魔，上課也沒意思，成績會一落千丈。有的會模仿書中的人物，因此走上犯罪的道路，所以開卷未必有益。
其次，再看看我國曆代的先賢大師，如果他們不是讀了思想健康，弘揚中華民族優秀傳統的好書，而是讀了那些毒害人的壞書，他們能成名成家嗎?漢代的思想家劉向曾經說過：“書猶藥，也善讀之可以醫愚。”他的話多麼準確生動啊!書既然是一味藥，它就具備了兩種功能：一是良藥，勸戒人生，醫治愚昧，向善向美，服了就自然會藥到病除，使人清醒，品行高潔，理想遠大;另一是毒藥，迷惑人性，使人更加愚昧，向醜向惡，使人狂妄，德行低下，胸無大志，甚至置人於死地。難道不是這樣嗎?有位哲人曾說過，能夠攝取必要營養的人，纔是智者。因此我始終認爲，在閱讀過程中，一定要學會選擇書。堅決不讀有害的書籍，不可以好奇地什麼書都讀。否者那樣的開卷非但無益，而且禍害無窮。
所以說“開卷未必有益”!
【篇五：開卷未必有益】
英國作家菲爾丁曾說過;“不好的書也像不好的朋友，可能會把你戕害。”讀書固然有好處，可是如果一切書皆讀，認爲書讀得越多越好，不顧內容，不理解書中講得道理，只認爲讀了就有益，不對!我們必須挑選對自己有益的，且看過有所感悟，適合自己閱讀的書閱讀纔是有益的。
孟子雲;“盡信書，則不如無書。”歷史上有許多血淋淋的例子，比如;戰國時期的趙括熟讀兵書，卻不懂得變通，紙上談兵，最終兵敗被殺。還有三國時期的的馬謖也是飽讀兵法，可結果如何?言過其實，導致失街亭，失去性命!儘管開卷有益是一個成語，而且還有“讀書破萬卷，下筆如有神。”等詩句。可是，我認爲，如果盲目開卷，未必有益。
開卷不一定有益，有時(如讀了壞書)還會造成損害。當今社會上的一些少年的犯罪事實就是被那些不良書刊污染了心靈，染上了不良惡習，導致最後走上違法犯罪之路。
現在有些同學可能喜歡看武俠之類的小說。甚至癡迷到廢寢忘食、手不釋卷的階段，上課時想着小說中的內容，沒心思學習。最終荒廢了學業。更有甚者，模仿小說中的人物，可能還會走向犯罪的道路。這難道不是看無益之書害了自己嗎?
誠然，讀書可以使人增長知識，陶冶性情，修養身心，但“開卷”只是“有益”的必要條件，而不是充分條件。
漢代劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書既然是藥，就具備兩種功能：一是良藥，藥到病除;一是毒藥，置人死地。不是嗎?20世紀的德國，不少人看了希特勒的《我的奮鬥》，受不良影響，論爲希特勒的殉葬品。現在有一部分同學迷上了武俠小說，整天看那些怪誕的書籍，而把功課“丟”在一邊，導致學習成績一直下降，最後竹籃打水一場空。試想，“開”這樣的“卷”，能是“有益”的嗎?“一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個強盜更壞。”
因此，開卷是否有益，得先看開什麼卷。
【篇六：開卷未必有益】
如果盲目開卷，未必有益。
開卷是否有益，主要還是看誰看書，看什麼書和年齡這些因素。
如果是一個心術不正的人看書，不管看什麼書，他吸收的總是不好的語言和思想。相反，是一個素質極好的人看書，他就會有選擇性地看書，而且還會去粗取精，把好句好段和好的思想吸收了，不好的語言和思想就會被他排斥。要是兩個心理完全不同的人同樣都是看一本警匪書，心術不正的人看了，就會學着做案的手法，而素質極好的人看了，就會學着破案的思維。
看什麼書也很重要，看不健康的書，吸收不好的。就像《蠟筆小新》這本漫畫書，我認爲這本是給成年人看的休閒讀物，而現在看這本書的都是毫無判斷是非能力的兒童，學了裏面一些不良的語言和習慣。所以，我覺得開卷是否有益是不能一錘定音的。
開卷未必有益。誠然，讀書可以使人增長知識，陶冶性情，修養身心，但“開卷”只是“有益”的必要條件，而不是充分條件。
漢代劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書既然是藥，就具備兩種功能：一是良藥，藥到病除;一是毒藥，置人於死地。不是嗎?20年代的德國，不少人因看了希特勒的《我的奮鬥》，受其不良影響而論爲希特勒的殉葬品。“不好的書就像不好的朋友一樣，可能會把你戕害”。一點也不假，現在就有一部分同學迷上了武俠或言情小說，整天看那些庸谷怪誕的書籍，而把功課“丟”在一邊，導致學習成績一直往下降，最後造成竹籃打水一場空。試想，“開”這樣的書“卷”，能說是“有益”的嗎?“一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個強盜更壞。”因此，開卷是否有益，得先看開什麼卷。
有位哲人曾說過，能夠攝取必要營養的人，比吃得很多的人更健康。同時，真正的學者往往不是見書就讀的人，而是會讀書的人。有的人看書不認真思考，只是浮光掠影、蜻蜓點水式的隨便翻翻，有的人去讀不適合自己的書，有的人甚至抱着獵奇的態度去讀書，試問，這樣的“開卷”，又何益之有?
“開卷有益”這個成語，作爲強調讀書的重要性，自然有它的積極意義，但若作爲“開卷”就“有益”的斷語，卻是不妥當的。
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