老師不在的時候五年級作文範文（精選10篇）
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的老師不在的時候五年級作文範文（精選10篇），歡迎大家分享。
老師不在的時候五年級作文1
這是兩節作文課，老師卻在黑板上寫了第七課課題，顯然今天不寫作文。上課不久，張老師就被人叫走，他讓我們把課文讀一遍，說待會兒就來。
張老師一走，原本整齊的朗讀聲一下子就變得稀里嘩啦。儘管還有同學在認真地讀，但也經不住別人說：“還讀什麼讀呀，傻不傻！”終於勉強將課文讀完，甚至把書一摔，大喊：“解放啦！”於是三三兩兩湊到一起，肆無忌憚地七嘴八舌地大聊特聊，還有的同學乾脆做起數學作業或別的什麼事。
大家爲什麼這麼大膽！還不是有那位放風同學張文亮和唐超嗎？有他倆在，全班同學都不用擔心被張老師抓個正着！正當大家鬧鬧哄哄的時候，突然傳來一聲“老師來了！”同學們立馬慌作一團，個個臉上一副緊張的神情。教室裏也立刻鴉雀無聲，大家都擺出一副專心學習的樣子。可是過了好久，也沒見張老師，一雙雙怒目都齊刷刷地轉向正在偷笑的張文亮！好傢伙，居然敢耍我們！
短暫的沉寂以後，大家又開始鼓搗自己的玩意兒，有的男生在談網絡遊戲，有的女生在折星星，也都以爲沒事兒了。不經意間，張老師卻突然在教室門口出現，媽呀！這次真的來了！我裝出一副若無其事的表情，全身僵硬地坐在那裏。
張老師走進教室，說：“我不在，你們都幹嗎了？”但卻沒有人敢吭聲，接着，他擦去黑板上的課題，寫下 “老師不在的時候”這七個字。“啊啊！”同學們發出驚異的呼喊，我差點叫出聲來：“好一個騙局！”
老師不在的時候五年級作文2
“丁鈴~，丁鈴~”，優美的鈴聲響起了，這就意味着上課了。這節課是數學課。一分鐘過去了，全班安靜……兩分鐘過去了，安靜……三分鐘過去了，一半的人安靜……四分鐘過去了，四分之一的人安靜……五分鐘過去了，我們頓時穿越到了菜市場，還有一些“老鼠”在討論怎樣吃東西。這不，我們後面的汪睿同學正在和我們的劉秋宏同學再拍武俠劇。而我呢，則像狗仔隊一樣，在東望望，西瞧瞧，看看有沒有什麼“明星”的“緋聞”。
見沒有什麼“緋聞”我就靠左邊的窗戶望去，看看風景，這時，我看見一個女的穿着水鞋在拔菜，我就和謝婷說：“有人偷菜！”她沒聽見，我又轉過頭去欣賞風景，看見那個女的又幫那些菜澆澆水，施施肥，見沒什麼看頭，我又轉過來看看我們的“菜市場”裏拍的武俠劇拍好了沒。
突然，一陣匆忙的腳步聲傳來，我一聽，這肯定是三班何教師的，果然，走過來的正是三班和教師！我見沒有什麼“緋聞”，也沒有什麼“電影”，就無聊的趴在桌子上用鉛筆在擦頭上畫畫和刻字，刻出來的字一點都不想字。畫了一會兒，我又很無聊，突然，我靈機一動，就在課桌裏看書。正看得入迷時，陶教師來了，同學們趕緊坐到了座位上。
唉！這廬山的真面目原先是在教師不在的時候才露出來呀！原先有句話說：“山中無老虎猴子稱大王”。此刻我總算相信了。
老師不在的時候五年級作文3
“叮鈴叮鈴……此刻上課了，請同學們安靜！”第三節課的上課鈴響起，大家都進了教室。起初，大家只是坐在位置上來回玩，可是，五分鐘過後，教師依然沒有來上課……
沒有人管的班級，就像油炸開了鍋，大家都在下頭小聲嘀咕，竊竊私語，很膽怯，生怕教師突然走進來逮他們個正着。可是，時間依然在過，教師還沒有來。這下子，大家的警惕性沒了，膽子也大起來了，連音調也提升了呢！“哈哈哈……”這時，又傳來一陣笑聲，你們看：有個同學膽敢在走道上來回走動，有的左顧右盼，交頭接耳……
“教師來——了！”不知哪個同學大聲叫了一聲，“刷”地一下，班級裏又變得格外安靜。這紀律維持不到半分鐘，見教師沒來，明白那個同學在逗大家開心，又吵起來了。此刻那裏已經不像班級，而是嘈雜的`公共市場；還有的同學拿出自我的玩意兒，玩了起來……
之後，只聽見一位男生喊着：“數學訂正作業的人快把本子交到辦公室呀！”可想而知，緊之後傳來的就是“哐哩哐鐺”的板凳聲，隨後一大羣同學帶着本子魚貫而出……
1分鐘後，班主任推門而入，教室裏安靜得連針掉下地都聽得見呢！再一看，同學們趴得都很好。
唉，教師不在的時候啊，大傢什麼時候才能養成一個良好的習慣時候時候能讓教師在與不在變得一樣呢
老師不在的時候五年級作文4
“老師好像出去了。”我前面的胡志誠對我說。“對，他出去接電話了。”我回答道，說話聲中透出了一絲絲竊喜。
這時，胡志誠說：“老師會不會是假裝出來接電話的，想打我們個措手不及？”話音剛落，王必舉和孔禹潔已經鬧了起來——傳出了一陣笑聲，不絕於耳，在他倆的“優秀”領導下，全班炸開了鍋。
這個時候我們的班長劉涵站了起來，作爲“正義”的化身，他決定管理一下我們，大喊一聲：“安——靜——”可是沒有什麼用，我還很挑釁地說：“什麼？大聲一點，我聽不見——”大家依舊我行我素，王必舉和孔禹潔在光明正大地玩剪刀石頭布，周圍的女生都在肆無忌憚地吃着小糖，哼着小曲；還有人在安安靜靜地吃着肉包子……啥，肉包子？“小子，你吃獨食啊？”王梓豪撲了上去和他搶肉包子……
突然教室後面“隆”地一聲響，然後黑煙從王國宇的書包裏升起了。“哈哈哈哈！”班級裏的笑聲都能傳到幾十裏外去了，就連劉涵也跟着笑了起來，她努力憋住笑，嚴肅地說：“別笑了。”劉涵見此場景，便走到後面，想要把掃地把的柄子給拔下來，可是力不從心，使得大家又一次鬨堂大笑。突然，有人停止了笑，然後又有一些人停止了說話，我好奇地四處環望，突然我看到後門口上的玻璃上有着老師的臉，我立刻轉過身。
教室裏一片肅靜……
老師不在的時候五年級作文5
教書沒有的情況下，大家班是“是井然有序”，還是“天翻地覆”？若想問我們班是如何的？就請聽我細細地道來。
有一次，教師出門上課，原先的語文課堂改爲自修課，這一下，可開心了我們班的調皮鬼了。班裏如蜂窩狀，千萬只蜜峯在嗡嗡叫；老師裏如北京鳥巢，千萬只鳥兒在唧唧喳喳；班裏如馬場，成千上萬匹馬在奔跑；班裏如？這種響聲把學生幹部的響聲都給吞沒了，班裏亂作一團。學生們有的敲桌子；有的大聲叫喊；有的立在椅子上；有的坐的桌子上，姿勢一個比一個趣味：
看，“頑皮老大”蘇明，他手拿文具盒，站在桌子上，正齜牙咧嘴得揮動着，口中還嘰裏咕嚕地叫着：“踏過，經過，不必錯過了，看着我的精彩演出！”“恐高”木頭都不忍讓，調皮地做着鬼臉，併疊了個紙飛機，射向小敏的的身上。小敏不管三七二十一，摸起一快橡皮擦，順手向“恐高”扔去。只聽“嗖”的一聲，那塊橡皮擦恰好砸來到“恐高”的前額上，疼得他齜牙咧嘴：“啊喲喂？啊喲喂？”
慢慢地，蜂嗡太累了，小鳥叫太累了，馬也跑太累了，班裏瞬間靜了，學習委員這才佈置作業？這時候，寫毛筆字的刷刷聲和學生們的呼息聲連成一片。
逐漸的，學生們寫完工作了，蜜峯又嗡了，小鳥又叫了，馬又剛開始跑了起來，你看看，那樣的班集體，豈可不稱“天翻地覆第一班”？
老師不在的時候五年級作文6
今天，黃老師到晨會課還沒有來上班，同學們都在議論着這件事情，這時，陸老師說：“黃老師外出聽課去了要到下午纔回來。”我們個個樂翻了天，因爲今天沒有人來約束我們了，我們可以像一隻只自由自在的小鳥一樣在無邊無際的藍天無憂無慮地飛翔了。
晨會課一下課，同學們就蜂擁而出，到走廊裏去玩，你看，他們有的打起了毽子，有些人跳起了繩，還有一些膽兒特別大的同學玩起了老師明令禁止的卡通磁片：你看他們，動作嫺熟地“吃”別人的磁片，努力地“逃走”。有的人不服，先給對方一拳再說，反正老師不在，不會有什麼大礙。還有一些同學竟趁着這段時間出去買小吃，出入校園竟旁若無人，玩得不亦樂乎。
上半天一轉眼便過去了，接下來幹什麼呢？對了，吃飯！同學們漫不經心地排好隊去食堂吃飯了，老師不在，我們連隊伍也沒排好，走路時，說說笑笑，勾肩搭背，隊伍彎彎扭扭，不像樣子。
進入食堂，同學們都一反常態，幾個平常比較柔弱的女子今天竟變成了一個個“勇女”，絲毫不讓男生，“英勇”地和我們搶雞腿， 真是“巾幗不讓鬚眉”呀！
吃完飯回到教室，仍有幾個同學在爭分奪秒玩着卡通磁片，重複着晨會課後的情景。
好的時光總是短暫的，黃老師回來了！同學們趕忙恢復原狀，一個個怪孩子又重新回到了老師的眼前，重又得到了老師的賞識。
看到此情此景，我不禁感慨：老師的威懾力真夠大的，同學們僞裝的功底也不賴呀！
老師不在的時候五年級作文7
在學校，老師在班級之時，秩序治理的井井有條，無人不敢不“服從”老師威風。但老師離開之後，教室馬上就“沸騰”了，一起來看看這場“鬧劇”吧！
那是一個“安靜”的自習。窗外的陽光灑到桌子上，照亮了每一個黑暗的小角落，照亮了同學們的臉。微風襲來，吹進我們的心窩，讓我們感到心曠神怡。隨着老師的腳步聲漸漸消逝在遠處，教室裏馬上就“炸開了鍋”。真是“虎不在山猴稱霸”，只見五顏六色的筆在空中自由自在的翱翔，真是“美麗”極了！同學們跳來跳去，如同一隻只患了多動症的螞蚱。
我們派出一個“哨兵”在窗戶把守，他垂頭喪氣地走出教室，爲不能參加這“百年一遇的狂歡”而十分惋惜。教室裏歌聲繚繞，雲彩飛揚。“桌椅板凳交響樂”在耳邊久久迴盪，好不“悅耳”！同學們個個撕下平時懂事、乖巧的面具，在教室中你追我趕，嬉戲打鬧，把曾經“百般折磨”同學們的魔鬼—考卷，扔到天上，如同一隻只蝴蝶，翩翩起舞。同學們像一隻只猴子一樣，歡笑着，大展身手。突然，我們的“哨兵”氣喘吁吁地狂奔至教室，慌忙的說：“老、老師，在，下面！”同學們馬上從桌子上跳下來，以迅雷不及掩耳之勢收拾“宴會”的殘局。
老師的腳步聲越來越近，走進教室，見同學們都拿着書本認真讀書，卻不知“狂歡”纔剛剛結束……
老師不在的時候五年級作文8
教師正在講課，夏天的第一場雨悄悄地來臨，儘管雨下的很大，但聚精會神聽課的同學沒有發覺，直到一位教師來找，因講課而汗流浹背的教師疾步走出教室，我們的目光隨着教師來到了教室外的走廊，同時也來到了雨的世界。這時，有個同學驚呼：“下雨了！”教室裏頓時亂了起來，猶如蜂窩，猶如吵雜的菜市場。
由於雨下的太大了，使得天空白茫茫一片，有如霧一般，路人肯定看不到路了，而我多想衝下樓到操場去在雨中狂奔。可這傾盆大雨猶如曇花一現，沒過一會兒就變成了鵝毛細雨，看着這由強而減弱的“勢力”，我很快被同學們吸引了過去：有的同學在高談闊論網絡遊戲《《大話西遊》》，《《泡泡堂》》；有的聚精會神地看這窗外的雨；有的趕緊翻出漫畫書來看；有的擺弄着手裏的小東西；有的在笑嘻嘻地聊天；當然也有安靜地做作業的，但也會時不時地插上一句話。我則是被後桌的女孩的說話資料吸引了過去。
正當我們了得正起勁的時候，我不細心看見了神不知鬼不覺悄悄躲在窗戶看我們的教師，教室裏的說話聲也漸漸弱了下來，教師聲色俱厲地說：“議論什麼？難道你們沒見過下雨？向左轉！”我們只好起立，把身子轉向窗戶那邊。
看着窗外“風雲再起”的大雨，我無可地吐了吐舌頭都怪自我惹火燒身。
老師不在的時候五年級作文9
“同桌，你知道嗎？班主任張老師上午開會，不來班上啦！”“真的嗎？你怎麼知道？”“我在上樓的時候看到張老師去開會了。”好事不出門，壞事傳千里，張老師去開會的事瞬間就傳開了。“叮鈴鈴……”上課了，張老師果然沒有來上課，班裏就像菜市場一樣熙熙攘攘的喧鬧開了。
班長像個大管家一樣對大家說：“你們安靜一些，不要說話。”但此刻沒有人把她的話當回事，照樣學的學、玩的玩、說的說、鬧的鬧……
學霸戴着眼鏡從書包裏拿《西遊記》和筆記本，按老師的要求在認真閱讀，並把精彩的語句抄寫在筆記本上，讀完後還認真地寫讀後感。
遊戲迷們在大聲地交流着打遊戲的經驗，只見他們手舞足蹈、繪聲繪色地講述着過關的技巧，彷彿讓人身臨其境。
吃貨小組們紛紛從書包裏拿出零食，大家相互交換零食，邊吃邊聊，這悠閒的場景真像野餐派對。
坐在我後面的同學和他的同桌聊天，“老師不在，真好啊！不用上課還可以盡情地玩。”“萬一老師突然來了呢？”他同桌謹慎地說。
“說曹操，曹操到。”老師突然走了進來，大家頓時忙作一團，首先以百米衝刺的速度回到了自己的座位上，接着麻利地收拾桌面和整理衣裝，吃貨小組的同學還不忘摸一摸嘴角，最後大家坐直了身子，低下了頭，不敢面對老師的目光，只聽到自己砰砰的心跳。
教室又恢復了安靜。
老師不在的時候五年級作文10
這一天，老師來到了班級，用威嚴的目光向下掃了一圈，滿意的說：“老師現在要去體檢，這節課改爲自習，希望你們能遵守紀律，認真自習。”說完，老師就走了。
見老師愈走愈遠，原本靜得彷彿一根針掉下地都能聽到的班級在同學們的一陣“太好了”“棒極了”的叫聲中變得嘈雜無比，一時間整個班級裏雞飛狗跳，無數的紙團、粉筆頭在教室裏飛來飛去。有的人在與朋友討論起什麼遊戲好玩，有的人拿着漫畫書看得津津有味，還有的人靠在椅子上昏昏欲睡……
這時，一個人大吼一聲：“老師來了！”剎那間，下位置的同學以光速奔回自己的位置，看漫畫書的人以迅雷不及掩耳之勢收起漫畫書，拿出一本語文書裝模作樣的讀起來，昏昏欲睡的人立即變得精神無比……反差之大，令人驚歎。
可過了一會兒，老師還沒來，班級裏又嘈雜無比，討論的人繼續討論，看漫畫書的人繼續看漫畫書，睡覺的又繼續睡覺……
這時，有一個同學無意間向門口看了一眼，立刻嚇得魂飛魄散，失聲大叫：“老師，老師來了！”所有的人都看向門口，只見老師雙手緊握，青筋暴起，隨着一陣“啊”的大叫，同學們都回到位置上，雙目驚恐地看着老師。老師咬牙切齒的說：“各位可玩得真高興啊。呵呵，每個人把第一課到第五課課文各抄一遍，不抄完不準回家。”一時間，同學們唉聲嘆氣，抄起了課文。
通過這件事，我知道了做人不能表裏不一。
