雨後五年級作文
在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的雨後五年級作文，希望能夠幫助到大家。
雨後五年級作文1
上午，我正練琴時，突然聽見院裏的楊樹“嘩嘩”作響，緊接着又聽見了一陣“啪噠、啪噠”的聲音，這勾起了我的好奇心。我跑到窗口一看，哇！下雨了！幾天來，我也一直盼下雨，雖然這些天一點也不熱，但我就喜歡雨天，我自己也說不清這是爲什麼，好像我跟雨有種特別的感情。
一陣大雨過後，天空中又飄起了一陣毛毛細雨，緊接着又下起了大雨。20分鐘過後，雨漸漸地停了。
大雨過後，房頂被淋溼了，樓下的大樹、小草和小花同樣也被淋溼了。但它們好像和我一樣，都非常喜歡雨。看，楊樹像洗過澡一樣，樹葉綠得發亮。小草像我們的頭髮一樣，被雨姑娘的梳子梳理地“一絲不苟”。
瞧，梧桐樹挺了挺身子，說：“看看我，多幹淨。”小草弟弟擡了擡頭，說：“看看我這最流行的髮型，怎麼樣？”花妹妹抖了抖裙子，也說：“我才洗的裙子，穿上怎麼樣？”它們幾個七嘴八舌地談論着。大雨帶給它們的快樂寫在臉上。
雨姑娘走了，太陽公公又回到了天空，笑咪咪地望着正在談論中的他的好朋友……
雨後五年級作文2
太陽終於出來了，它知道自己的責任，便衝破雲層，頓時放射出千萬道光芒，給大地塗上一層金光。
雨後的太陽不太大。天空像被雨水洗過一般十分明淨路上花花綠綠的傘的海洋就像退潮似的不見了。人們又開始忙碌起來了，都貪婪的呼吸着雨後新鮮、溼潤的空氣。他們身上鍍了一層金光，整個大地都在陽光的沐浴下。太陽已經越來越亮了，地上的積水和樹葉上的水珠已越來越少。屋檐滴下來的水珠被太陽一照，變成了一顆顆五光十色的珍珠。地面上的水已完全蒸發幹了，太陽已紅豔豔、金燦燦的了。它燒紅了天空，染紅了大地。天氣轉晴。藍天上，已是萬里無雲。那河水，微波盪漾，金光閃閃；那小鳥，又在枝頭歡叫，好像也在讚美這雨後的太陽。
雨後的太陽既不像旭日一樣金金黃黃，也不像落日的太陽一樣通紅通紅，一點也不刺眼，但它清新、美麗。
雨後的太陽多麼美麗，多麼令人陶醉。它像先烈們的一腔熱血，鼓舞着人們永遠向前，給人以奮進的力量。它是那樣漂亮。它使雨後的世界更加美麗。
雨後的太陽，我讚美你！
雨後五年級作文3
一夜的小雨，樹下的地面貼滿細碎的黃葉，霧濛濛的，撐一把傘慢步而來，擾亂了多少的心情，紫薇花嬌豔豔、紫瑩瑩，以朵成簇以簇成錦，錦瑟十里入夢。
小橋流水、碧湖西柳，含在一穹煙霧之中，繁複的花枝頭輕搖再輕搖，唯恐碎了露珠晶瑩剔透的美夢，挺拔梧桐枝葉茂盛，接力比賽似的你一滴我一滴，一路走來景變樹移珠簾穿了千萬條，笑容貼在木槿花上也有幾分沉醉。
湖底的小魚呢？枝頭的鳥兒呢？在湖底靜靜的遊嗎？在那花色之後靜靜的觀望嗎？如果這湖色、這花香驚醒了你們的夢抑或是一景一物撥動了你的心絃，請你懷一顆感恩的心舞出最美的舞姿，請你持一腔赤誠唱出最美的歌喉。
歲月往來年華不曾，仍將最真的心情放在塵來俗往的生活，煮一碗湯羹、沏一杯清茶，洗洗衣服、擦擦地，來褪卻各色的遇見、百態的人所流露出的醜陋。深吸一口氣，撩一撩額前的碎髮，仍舊擡腳邁進繁瑣的工作之中。只要心情在，哪怕紅塵萬丈，洗一洗手仍然做湯羹，聳一聳肩仍然克盡職責淺笑滿面萬里春風！
雨後五年級作文4
這是一個密密秋雨後的早晨，我推開窗子，看見一枚紅葉像蝴蝶一樣向我飛來，翩翩落在我的書檯上。頓時，我感到，炎熱退去了，氣候涼爽多了，雨後的秋山是一片白霧迷濛，而我屋後一樹紅楓，其葉卻紅得可愛，像燃燒的火焰。一陣風吹過，一片片紅葉從樹上飄落下來，好像一隻只蝴蝶從我的頭頂落到地下。我從路旁撿起一片紅葉，只見紅葉的顏色有紅的，有紫紅的，也有紅中帶白的，其顏色也可稱得上五顏六色了。
秋雨後的果園掛滿密密的果子——果樹沒有那麼挺拔高大，卻掛滿了蘋果、柿子、桔子、梨子。一個個是那麼可愛，那累累的果壓彎了樹枝，果農喜笑顏天，因爲，這滿園的果子給農民帶來了滾滾的財富。
秋雨後的小河水漲起來了，給旱了一季的秋作物給去了甘霖。小河水嘩嘩，好似在說：“感謝秋雨來到我們身邊，讓我們的河深了，給田野送去滋潤，給水庫送去力量，給江河送去源流。”
秋雨，你給大地帶來美好！
雨後五年級作文5
雷雨過後，天晴了，太陽公公又出來了。
天空中，卻仍然漂浮着幾滴小水珠，它們非常羨慕那些落到地上的水珠，有的落在樹葉上，像一顆珍珠一樣，多美啊！可我們……唉，小水珠們嘆了一口氣。可我們卻飄在空中，多難看呀。
它們一轉頭，看見太陽公公，就對它說：“您能幫我們添加一點顏色嗎？”太陽公公笑眯眯地說：“好！讓我們一起來吧！”“我們？”“對！”“立正！精神點！”太陽公公命令。小水珠們立刻站得筆直。太陽公公發射出一道白光，穿過小水珠身體。“快回頭！”太陽公公叫到。小水珠們一轉頭，哇！赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。彩虹出現了！地面上的人們歡呼着：“彩虹！多美的彩虹！”
小鳥在空中飛翔着，邊飛邊叫。好像也在說彩虹的美麗呢！
雨後五年級作文6
在無趣的週末和同學去爬山，卻有了意外的收穫。
爬到半山腰，同學家中有事，被一個電話叫走了。這未必是件壞事，可以一個人靜下心來在山林中游走。可不一會兒便下起了小雨，我坐在亭中，靜望着如絲的細雨如五色的紗網籠罩着世界，無聲無息。它們似銀針，融入地面消失無蹤。
雨來得無影，去得無蹤，我望着被雨洗滌過的山、樹，彷彿一切都煥然一新，雨悄然拂去了山林的塵埃，也無聲洗禮了萬物的心靈。近處，樹葉上的雨露，地面上的水窪。遠處，高山上的薄霧，天空中的浮雲。這一切像一幅瑰麗的油畫，完美的組合，變幻的色彩，令人心曠神怡。
不知何時，不知何處，響起了鳥叫聲，清脆、明亮。先是一聲，然後漸漸多了起來，在四周的樹木上，草地裏，天空中，不斷響起鳥叫聲，生靈們分工合作：指揮、主唱、伴奏，天衣無縫的組合，幻化成一曲奇妙的交響。
再美好的事物終將結束，一曲完畢，鳥叫聲消失不見。感謝這場雨，讓我看見了臺上的另一面——雨後山景，如夢似幻。
雨後五年級作文7
“當你覺得堅持不住的時候， 其實就是黎明的前夜。只要你堅持一下，再堅持一下，前面肯定是一道亮麗的`彩虹。”孫雯這句話我一直不明白，直到有一天……..
我經常去練羽毛球，把它當成業餘愛好。在練習過程中，我最害怕蛙跳和下叉。蛙跳時，雙手背後，深蹲往前跳。我每一次都不能堅持到最後，總是半途而廢。我總覺得我不行，不能堅持到最後。但當我讀到孫雯這句話時，雖然不懂，但還是決定試一試。“寧可當最後，也不半途而廢”。這是我給自已定下的守則。我每次都咬牙堅持到下課。
下叉時，因爲我韌帶較緊，下叉時很痛，所以自已不敢下。老師陪我下叉。老師那有力的腿一蹬，我頓時感到一陣疼痛。不僅如此，老師還抓住我的手把我往前拉。我咬牙堅持，心裏想：就10秒，很快就過去了。可老師偏偏使壞，數過8還數8，數過10還數10。但每次拉完後，我的韌帶的柔軟性也變好了許多。
這兩件事讓我明白：陽光總在風雨後！
雨後五年級作文8
遍地綠色，心曠神怡，
如今遼闊的草地，是誰奉獻的？
活潑小孩，幼稚可愛，
如今歡樂的笑臉，是誰賜予的？
回顧過去，展望明天
如今美滿的生活，是誰創造的？
和諧社會，集賢思進，
如今的輝煌大朗，就是在您的指導下
關懷中、成長着……
親愛的共產黨！
尊敬的共產黨員！
是您們：爲人民、爲國家，奉獻着。
是您們用自己的智慧和鮮血！
換來了今天的繁榮昌盛。
清晨；
微風撫摸着我的臉，
陽光照耀着我的心，
嫩草訴說着我的夢，
河水梳妝着我的情。
剛剛曬着太陽浴的小路，迎來了風雨的洗禮。
在雨後七炫的彩虹裏，
我看到了，
人民臉上堆滿了幸福。
我聽到了，
祖國的招喚，
好像在告訴我們，
中國！就是我們炎黃子孫永遠的根！
今天的大朗，在您的關懷下成長；
我們要用自己的雙手和智慧！共同貢獻出自己微薄的力量；
把大朗建設成和諧富有的大城鎮！
雨後五年級作文9
那天，我如願以償的有了一雙溜冰鞋，可我是個大笨蛋，不會玩，我下定決心要學會溜冰。
晚上，我好似變了一個人，吃飯的速度飛快。就把爸爸拉着去了廣場。爸爸耐心的教我，應該怎樣穿，試了三次，我才學會了穿溜冰鞋。接下來，爸爸扶着我滑了一會兒，我感覺自己會滑了，便叫爸爸放手，可是沒到一分鐘，我就摔了個狗啃泥，四腳朝天，我哇哇大哭，爸爸好像沒聽見，我只好發出九牛二虎之力站了起來。
我走向爸爸，問：“你爲什麼不理我？”“我想讓你自己爬起來。”爸爸說“陽光總在風雨後，不經過風雨，你能看見到彩虹嗎？”
此後，爸爸的話我一直記在心裏。
幾天之後，我終於學會了溜冰。看着那些沒有溜冰鞋的小朋友們，我自豪極了。
我終於明白了：陽光總在風雨後，不經過風雨，我們不可能看得見，彩虹的真正含意了。
雨後五年級作文10
清爽的初春夜晚，給人一種渴望
雨後的初春夜晚，個人一種希望。
——題記
春天的夜晚給人一種寧靜，神祕，清爽的感覺。雨後春夜，空氣裏瀰漫了春來的氣息。馬路周圍亮着路燈。給人一種煥然一新的感覺。
春天的雨，細如牛毛，溫柔極了。我靜靜的坐在亭子裏，望着地上的雨水，小孩子們在雨中嬉戲，大人們在雨中漫步，好浪漫啊。望着這些快樂的人兒，我笑了，頭側躺在柱子上。春天，竟有如此魅力，使人們充滿了活力。
雨後春夜，燈火輝煌，擡頭看着那一座座金碧輝煌的高樓。他們在雨中靜靜的挺立着，春天化作雨水來撫摸它們。它們也披上七彩的衣服，爲雨後春也增添色彩，來報答它。我出奇地看着那些樓，感嘆到，春天賦予了他們生命，讓他們學會了報答。
雨後的春天很寧靜，靠着亭裏的柱子，仔細聆聽春天帶給我們的悄悄話。“滴答，滴答”春天用那微弱的聲音告訴我們：希望你們在春天過得愉快，我的朋友們。春雨把春天最誠摯的祝福送來了。
雨後的春天，星空也是如此美麗……
高雲在天上飄浮着，有深有淺，讓人感到春天的美也美在神祕。
呼吸着雨後春夜清爽的空氣，我伸了個懶腰，雨後的春夜如此清爽，神祕，寧靜……
