精選小學五年級作文錦集六篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小學五年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學五年級作文 篇1

童年就像一個記憶盒子,當我打開它時一道絢麗的彩虹跳了出來。彩虹裏記載着我快樂的記憶,突然一瓶糖跳了出來。哦！那是我的一次“偷糖記”。

那天我第一次嚐到了糖的味道。那是在一次外婆煮完菜，還未來得及收起調料。我發現有一個玻璃瓶裏裝着白色的細沙，是什麼呢？能吃嗎？我偷偷的伸出食指一沾,連忙往嘴裏送,哇！我瞬間被那甜甜地味道給迷住了。“小饞貓，你偷糖吃。”外婆突然出現。“啊！這就是白砂糖嗎？真好吃。”從那以後我便天天纏着外婆給我糖吃。可是每次的數量有限呀！外婆當心我吃多了蛀牙。有一天，外婆給我吃了一勺,可饞蟲還沒走，怎麼辦呢？我半眯着眼睛,雙手撐着下巴,有什麼還辦法呢？有了！我可以去偷吃嘛！就吃一點點，沒關係的，自我催眠的說道。於是貪吃的心裏占上了上風,趁外婆沒在的時候我的腿開始不由自主的一步一步向廚房移去......

我努力的搜尋起來,心裏還輕輕地呼喚着:白砂糖,我來找你了,你在哪啊？快出來！啊哈！我找到你了小白。架子上的不就是白砂糖嗎?咦?怎麼有兩罐?哈哈！大概是連老天爺都知道了我愛吃糖，所以故意變出兩罐給我吧！我隨手拿出一罐，打開蓋子，迫不及待得抓出幾粒塞進嘴裏。咦？不是這個味啊！平時都是外婆給我吃的。難道是我吃的不夠多？於是我狠狠的多挖了一勺塞進了嘴裏。''哇''的一聲，我張開大口一團白白的東西馬上從我的舌頭上滑落，頓時我覺得舌頭沒有了知覺，就像有幾百只小蟲子密密麻麻地爬行。我的眼淚像斷了線的珠子一樣奪出眼眶。

外婆聞聲趕來，見我坐在地上，旁邊還有一堆夾雜着我的口水的鹽。外婆一看這個場面又好氣又好笑地對我說：“傻丫頭，這是鹽呀！看你以後還貪吃。”哎！我的''偷糖計劃''被發現了，偷糖不成反吃鹽了，我坐在一旁也不禁“呵呵”的傻笑起來。

童年啊童年，有了你，使我一生更加精彩！

小學五年級作文 篇2

這天又要玩什麼遊戲呢哈哈，你們肯定猜不到，噢，原先然而“木頭人”遊戲。“木頭人”然而啥玩意呢啊，原先就然而做一個姿勢持續不動呀。遊戲的規則然而:“我們都然而木頭人，不能說，不能動，不能笑，也不能叫，看誰做得最最好。”

遊戲開始了，老師把我們分成兩組，應對面地做，一邊做一邊觀察。我想好了做什麼動作，老師就宣佈比賽開始了。猜猜我做的然而什麼動作告訴你吧，然而一個十分簡單的動作。就然而把手放在桌上，很休閒的樣貌。我一邊做，一邊觀察別人做的動作。有的做着拳擊動作，有的做着高難度的劈叉，有的做出小白兔可愛的樣貌，還有的做出高難度的高擡腿。最後，鴉雀無聲的教室爆發出一陣笑聲，然而誰發出的呢原先然而趙可欣，還沒到一分鐘就忍不住笑了，差點就把全班同學給逗笑了，真然而一個不合格的“木頭人”。

接下來，我們同桌互做“木頭人”。我和同桌商量誰先來，結果由我先來做。左秦欣開始逗我了，只見他直衝我搖手，我本來堅持着，可沒過一會兒就被逗笑了。第二次，該我上場了，我也衝他搖手，沒成功，我就向他做鬼臉，或許然而我做的鬼臉太醜了，一下子把他給逗笑了。就這樣，我倆各贏一局，打成了平手。

我想，這個“木頭人”遊戲真搞笑，我還想再玩一次呢？

小學五年級作文 篇3

不瞞你們說，我敬佩的人不是世界首富比爾.蓋茨，也不是偉大的科學家伽利略，而是光頭強。沒錯，你的眼睛沒有花，確確實實的是光頭強。

也許你會奇怪，光頭強是“熊出沒”裏的一個反派角色，是個不折不扣的大壞蛋，他怎麼會令人敬佩呢?那麼，就聽我娓娓道來。

一、他熱愛動物

是的，光頭強在動畫片裏經常欺負熊大熊二和其它動物，也許你只會看到他兇惡的一面，但還記得燕子那一集嗎?一隻燕子在光頭強家築了巢，光頭強把他們視爲掌上明珠，捧在手裏怕掉了，含在嘴裏怕化了，精心呵護着，不允許任何人傷害它們。其實光頭強骨子裏也是個地地道道的好人，他只是出於工作的原因，才做出傷害動物的行爲。

二、他堅持不懈

雖然每次光頭強在招惹熊大和熊二的時候，經常被打得屁滾尿流，每次都是狼狽不堪的逃回家裏，但他並沒有想過放棄，而是重振旗鼓，繼續想出新招去對付熊大熊二。所以，光頭強永不言敗這一點是非常可貴的。他可真是名副其實的“打不死的小強”。

三、他吃苦耐勞

伐木工是個非常累的工作，每天必須早出晚歸，不論颳風下雨還是烈日炎炎，都得賣力的工作，完不成任務還得被老闆罵，光頭強雖然抱怨過、氣憤過，但他從來沒有想過放棄，哪像現在的獨生子女，像溫室裏的花草，經不起一點風吹雨打，有的還動不動就放棄自己的生命，而現在的小皇帝，小大爺，端個碗都要喊累，更何況光頭強是一個人養活自己呢。

四、他聰明能幹

我覺得光頭強是新一代的愛迪生了，他每次都會想出各種各樣的奇招，做出千奇百怪的武器，出對付熊大熊二，雖然他每次都失敗了，但他還是吸取教訓，開動腦筋，繼續提升他的'“高科技”。總而言之，言而總之，光頭強雖然顏值不高，但他有個聰明的腦瓜，這點非常值得我們學習。

也許你們會以爲光頭強的優點像海底針，又小又少，但如果你仔細去觀察，你就會發現無論什麼人，都會有自己的閃光點，你們認可我的這個看法嗎?

小學五年級作文 篇4

放假了，我和妹妹如釋重負地走在馬路上，看着來來往往，川流不息的車輛，感覺年的腳步越來越近了，年味越來越濃了。

平時這條馬路上冷冷清清的，玩猴也碰不到一個人，而今這條馬路上熱鬧非凡。你看，車輛如箭一般一閃而過，步行的人行色匆匆，她們手中提着大兜小兜的年貨，騎單車的人車上馱着成袋的米和麪，有的車上馱着一大塊肉和幾條大魚。如今，人們的生活水平提高了，平時就像過年一樣，買年貨也很慷慨大方了。我記得小時候總是盼望着過年，一到過年大人才準備好吃的，好穿的，即使這樣，買的年貨也都是捉襟見肘，吃穿都不盡興。現在倒好了，什麼好吃的都吃夠，反而吃粗饃淡飯纔是最享受的，最時尚的。這都是社會進步了。

我正想着，突然，路燈都亮了，從南到北像一條長龍，這條長龍往兩頭延伸，前不見頭，後不見尾，並且每個電線杆上都掛有燈籠，還有中國結和雕有龍鳳呈祥的彩燈，好豪華的裝飾。再往前走，就是月亮灣公園和縣委辦公樓，公園內的地上每不遠處都裝有地燈，每棵樹上也都掛滿了彩燈，一閃一閃的，像會眨眼的星星。遠遠望去，真像滿天的星星。再往前走，辦公樓的牆壁上都裝有彩燈，從最高層到最底層裝有幾行彩燈，並且每一行燈從上到下不時的變換着顏色，顏色是輪流變，好神奇！我百思不得其解，設計燈的人好有智慧啊！我走過去回頭遠遠望去，真像過去的皇宮一樣，金碧輝煌。

走着看着，不知不覺地來到了小區門口，哇！小區大門口也煥然一新，門衛室的房頂周圍也佈滿了彩燈，走在下面像走在五顏六色的遮陰蓬下面，上面的燈光照在地上也是五顏六色的，彷彿置身於仙境一般。

很快走到我們單元樓下了，樓門口也被打扮一番，門兩邊貼上了條幅，上面寫着：城市花園載歌載舞迎新春錦繡小區有說有笑辭舊歲。門頭兩邊各掛着燈籠，好有年味啊！

剛走到一樓，一股飯香撲鼻而來，我加快了腳步，一口氣上了樓，開開門，媽媽在廚房裏正忙着呢，我進來時媽媽也沒發現，只顧自地爲過年做準備呢！

我坐下來喘着粗氣，沒敢打擾媽媽。一路上我所見所聞都意味着年來了……

小學五年級作文 篇5

正月十五那天晚上，人們早早地從四面八方趕來人民廣場，準備觀看美麗的煙花秀。快8點，人們倒數“5、4、3、2、1”，伴隨着8點的鐘聲，突然“轟隆隆”一聲響，美麗的煙花秀拉開了帷幕，廣場頓時沸騰起來。

“啪”的一聲，幾十支菸花飛上了天。有藍色，有黃色，有紅色，有綠色……天空頓時變成五顏六色的了。有的像天女散花，把美麗的花瓣撒向大地；有的像菊花，在空中昂首怒放；有的像蒲公英，乘着降落傘從天而降……天空頓時變成了“花”的花園，“花”的海洋。

“通”的一聲，幾十支菸花射上了天。有的像噴泉噴水，有的像導彈發射，一朵朵煙花在空中爆炸，頓時化作點點星星，一閃一閃的，像流星雨從天而降。有的還拖着長長的尾巴從天空中滑下來，美麗極了……天空頓時變成了“滿天星”。

看着美麗的煙花秀，人們的臉上都笑開了花，都不停地讚歎“哇，好美呀！”煙花秀還在繼續進行着，人們的讚歎聲、歡呼聲、禮炮聲匯成了一首悅耳的交響曲……

小學五年級作文 篇6

在今年五一節，我去長沙蔘加青少年體育舞蹈、國際標準舞錦標賽。當我比完賽，回到住宿的賓館，見幾個好夥伴都在這兒，就想來表演一個魔術，給大家露一手。

我先拿來一副撲克牌，神祕兮兮的對他們說：“我有個魔術給大家表演，你們想不想看呀？”他們都異口同聲地說：“當然想看呀！你就快點表演吧！”我又對他們說：“規則是這樣的：你們先派一名代表在牌堆裏任抽一張牌，記住那張牌是什麼，再交給我放進牌堆裏，不允許我看這張牌，之後我會洗牌，然後找出那張牌。”我剛說完，那幾個夥伴驚訝地說：“這怎麼可能？你不會是在耍我們吧？”我聽了，哈哈大笑起來，說：“耳聞不如目見，還是開始吧！”

我準備了一下，就按照規則表演魔術：先讓一個人抽牌，記住牌後放進牌堆裏，然後洗牌，後來我真的把那張牌找了出來！夥伴們不相信，認爲我在這張牌上動過手腳，就湊上前去左看看右瞧瞧，但什麼名堂也沒看出來。他們認爲我這是巧合，就要求我再做次表演，我又用同樣的方法表演這個魔術，又成功了。這時，小夥伴們是丈二和尚——摸不着頭腦了。於是他們就央求我“揭祕”，我也只好把這個魔術的祕密告訴他們。

我先拿出這副撲克牌，讓他們仔細觀察牌的反面有什麼特點，許久以後，我正準備揭開謎底，一個夥伴突然高聲叫道：“我明白了！我明白了！”我問他明白了什麼，他只說反面的花色圖案都一樣。確實，魔術的祕密就在這裏，但光知道圖案相同還不行。事先我把所有撲克牌背面的圖案按相同的順序疊好，當對方抽的牌放進牌堆裏時，我就把這張牌的順序倒過來，這樣對方抽的那張牌就和其他牌的順序不相同了，接着我再洗牌，注意別打亂牌的順序。然後，我要從牌堆裏找出那張牌就如甕中捉鱉了。

夥伴們聽了我的“演講”，一個個都拍手叫好，都要拜我爲師。我讓他們按照我講的方法表演，他們都表演成功了，看到他們高興樣兒，我的心裏甜滋滋的。