【精華】五年級作文彙編5篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

雄鷹的夢想是展翅高飛，花朵的夢想是散發芳香，魚的夢想是歡快暢遊……它們的夢想雖都各不相同，可都是朝着自己心中目標努力前進的。生命的意義也許就在於此，隨着心中方向努力前行。

人各有志，每個人都應該有自己的夢想，或大或小，或偉大或渺小，但這都是人心中該有的目標及信念。

我願隨心。一次考試不論排名，一場比賽不論輸贏，我只求能夠超越昨天的自己，創造最新的自我，。不斷進步不斷創新，這大概便是我的人生目標。只做最好的自己，但求無愧於心，不與他人論輸贏。只求快意人生，不必耿耿於懷。我心中的指南針將不斷爲我導航，它指向哪，我便會朝着那個方向，無謂前行。

西伯利亞平原上有一種動物叫白貂，他們十分愛惜自己那一身潔白無瑕的羽毛。獵人們利用這一特性，便設計在它們的巢穴四周撒上煤屑，白貂豈會不知獵人們的意圖，可是它們依然束手就擒。歸根結底，是因爲它們堅守自己的信仰——那一身潔白的羽毛。在白貂心中，信仰高於生命，只要活着，便要誓死捍衛那片潔白。

物猶如此，人亦然。正如孟子所說：“生我所欲，所欲有勝於生者，故患有所不避也”，大丈夫寧爲玉碎，不爲瓦全。正如屈原、文天祥……他們求死，只爲堅守信仰。

正是因爲堅守信仰，我們的人生才更加絢麗多彩。所以，一定要堅守心中的淨土，堅守自己的潔白，堅守那份芳香，堅守自己的'心中信仰。

隨着心中方向，堅守心中信仰，奮勇向前，生生不息。

生命的意義就在於此。

五年級作文 篇2

昨天下午，體育老師宣佈一個令我們吃驚和不滿的消息——明天我們要來學校做體操，這激起了我們班對體育老師的同仇敵愾。

今天，我們不約而同得來到學校，看到了我們五六年級的“同胞” 們都來到學校，準備經受這次磨難？因爲體操太枯燥無味了！我們覺得體育老師太可恨了，雙休日也不讓我們好好的睡個懶覺，還要來到學校做這枯燥無味的體操。唉，誰叫下個星期就要比賽體操了呢。可是有些同學則認爲這是一次逃離那煩人的作業的一次機會。我太討厭他們了。

大家都把自己的“坐騎”騎到學校裏來，到處狂奔而行，甚至有的玩起了飄移。

咚咚咚，做體操的時間到了。大家都安體育老師的分配命令，跑到各自的位置上待命。老師拿出了錄音機播放體操歌，哦！又是那熟悉厭煩的旋律：一二三四……

體育老師上到演示臺上，宣佈了幾個人的名字後，大家紛紛向大門口跑，示意想逃，體育老師慌了神，大聲呵斥，我們像烏龜吃秤砣——鐵了心要逃了這次磨難，結果大部分“同胞”都逃出學校，決心地向家狂奔而去，我們倆推測體育老師會追上來，於是我們拐彎抹角地回到了安全地——王言的家中……

現在想來，覺得回到學校老師會批評我們真是早知現在何必當初呢？

五年級作文 篇3

第二天，凡卡被老闆娘命令去井邊打水。他想：爺爺怎麼還不來，會不會出生麼事了？正想着，一不小心，把提水的木桶給打破了，裏邊的水流了出來。老闆娘聽見嘩嘩的流水聲，便急忙跑了過來。手裏拿着鞭子噼裏啪啦的向凡卡揮去，凡卡被毒打了一頓。傍晚，凡卡披着夕陽，帶着滿身的傷痕和殘破不全的衣服，嘆息的回到了老闆家。凡卡躺在地上，突然腦子裏閃現了一個念頭：死！

“爺爺可能不會來接我了，也許死亡纔是現在令我解脫的最好辦法了。”凡卡自言自語道。

於是他跑到商店裏，花了一個戈比買了一瓶毒藥。在臨死前，他想到了他的爺爺，他覺得有點兒對不起爺爺。

於是他想到了鍛鍊身體，把身體搞好，就能跑出去他計劃着

1：早上主人沒起來事早起一個小時，跑步。

2：幹活時一邊鍛鍊一干活。

一眨眼十年過去了凡卡變成了一個年輕力壯的少年，一天主人又打他了，他憤怒之下跑了出來，主人攔都攔不住。他在大街上自由的行走，這是多麼快樂啊！

凡卡帶走了爺爺，從此他們過上了幸福的生活。

五年級作文 篇4

有人喜歡高貴典雅的牡丹，有人喜歡小巧玲瓏的梅花，也有人喜歡冰清玉潔的荷花，可我卻更喜歡那默默無聞的吊蘭。

吊蘭的葉子中間寬，兩頭尖，又細又長。葉子中間是淡黃色的，邊上是翠綠色，看上去像一條被染過的布，又像一條長長的絲巾。一叢葉子組合在一起，密密的，透着活潑，透着生機。微風吹過，葉子在風中翩翩起舞，如同少女的長髮在飄舞，真是美麗極了。這時，如果給葉子澆一澆水，它會變得更加亮麗，富有光澤，讓人看了十分舒服。

吊蘭的莖長長的，從茂密的葉子中倒垂下來。如同無數條長辮子披散開來，又像綠色的瀑布圍成了一圈。莖上又長了許多的葉子，一叢叢，一簇簇，給吊蘭增添了許多光彩，一盆吊蘭就像是一個生生不息的大家族。

吊蘭的花是那樣的潔白，黃色的花蕊挺立在花瓣中間，如同驕傲的公主，披着鵝黃色的頭紗。那些半開的花兒，花瓣欲張還閉，如同害羞的小姑娘；有些花瓣已經完全盛開，散發出陣陣清香，引來了蜜蜂和蝴蝶，上下翻飛，真是別有一番情趣。每當這時，我總想摘下一支插進花瓶裏，放在牀頭邊，讓我能時刻聞到它的清香。

吊蘭有時還能給人驚喜。一次，我們一家出去旅遊，忘記了吊蘭。十多天後我們回來，它的葉子變得枯黃，無力地低垂着。我連忙給它澆了水，擔心它會沒救了，心裏很不開心。誰知道，第二天它又變得那樣生機勃勃，驚喜之餘，真讓我對它刮目相看。

我愛吊蘭葉的清香淡雅，更愛吊蘭那無比旺盛的生命力。

五年級作文 篇5

童年是一個五彩斑斕的調色板，赤橙黃綠青藍紫，一個不少；童年是一個五味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全，而童年的趣事卻是一個漂流瓶。現在我就取出一個有趣的故事來給你們瞧瞧。別看我們只是一個三口之家的家庭，卻節目豐富，精彩紛呈。家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。

我有一個溫馨的家庭，我出生在一個幸福的家庭，一個精明能幹的爸爸、一個溫柔賢慧的媽媽，和一個活潑可愛的我。我的家充滿了的溫暖與幸福。

在這個家裏，經常發生着無數令人忍俊不禁的事，搞得我經常在夢裏都要笑出聲來。我呀，打心裏想說一句：我愛我家！

有一天晚上，我們吃完晚飯，我和媽媽都想到了玩電腦，於是爆發了一場電腦爭奪戰。我們一起衝進房間，我說：“我讀了半天興趣班，作業許多小時作業，做好後，電腦正被爸爸霸佔着，到現在還沒玩過呢。”媽媽反駁說：“那我還上了一天半呢，應該讓我玩。”於是你拉我扯，誰也不讓着誰，經過一番搏鬥，我搶到了鼠標，媽媽搶到了鍵盤，我們搶來搶去還是沒有分出勝負，我說：“搶了這麼久也沒有個勝利者，不如用石頭剪子布來分勝負吧。”媽媽同意了，可來了三回合也沒個勝負，第四回合媽媽贏了我，她高興的拍了拍手，我心想：願賭服輸，那還就讓媽媽玩吧。可是我也想玩，就催媽媽快點玩，媽媽點點頭，但是，玩了兩個鐘頭也沒玩好，原來他嘴上一套，心裏又是一套啊。

我實在忍不住了，就去請爸爸援救，爸爸靈機一動，就對媽媽說：“孩子他媽，碗還沒洗呢。”媽媽聽了，馬上跑到廚房，一看，其實，碗都洗好啦。這個孩子他爸，原來是調虎離山之計啊。

可把爸爸是個名副其實的“奸細”，我玩了十分鐘都不到，爸爸就把我從椅子上推下來，正在這時，媽媽抓緊這個好機會，衝了上來，搶到了那個寶座，這下她可得意了，這可真是“鷸蚌相爭，漁翁得利”啊。

今天，媽媽玩了個痛快，但我和爸爸卻倒了大黴，電腦之戰就這樣結束了。