【精選】五年級作文四篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的五年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級作文 篇1

總記得你的笑顏，純美潔淨，那絲絲縷縷的笑意，洇在你的清秀的眉目間，裹挾着淡淡淺淺的憂傷。你穿着果綠色的蕾絲衫，拉着我的手，問我能不能做朋友。

那是，青澀，懵懂，稚嫩。楚楚的，緊張的

我答應了，對你也耐心的付之一笑，旋即斜着腦袋認真地打量你。

你喜極，濃濃的笑意直直地噴了出來，硬生生的。你伸出臂摟住我，溫婉的，卻突出一股蓬勃的強烈。你身上有一點點茉莉花般朦朧的清香，襲我的鼻孔。

也許，友情，亦是如此。燦然的陽光下，一對小小的女孩子相互摟抱，折射出七色之光，像兩隻棱鏡。

芬芳，蔓延。

成了閨蜜，毫無隔閡。彼此都太怕失去彼此，恨不得把塵封的真心掏給對方看。她發言，總是妙語連珠，舌綻蓮花。我每次必須仰首，朝那方遙遙的望，脣間勾起片刻的甜笑，彎起眉，祝賀。她也心有靈犀地回眸，抿抿脣，吐吐舌尖，眯起巧克力色的眼眸，提起幸福的弧度。

甜蜜，觸手可得，有時，又遙不可及。

三年級時，我們決裂了

話一落，淚盈眶。

固然，我們友誼尚存，但已支離破碎。

因爲一個外來的'女孩，鑫。

三年級時，我與她同玩過好一陣，最終，選擇的揮手告別。可是，蠻橫附之人心，是揮之不去的。

她嫉恨我，厭惡我，並且想報復我，就像一個被地獄封鎖住心的瘋子。她妄想搶走我的人緣，我的友人，讓我孤獨，孤獨。

但必須說，她做到了。

經過鑫的死纏爛打，軟磨硬泡，她，屈從了。

還是那個操場，還是那個女孩，不過已不是懵懂的彼此，也不再是彼此的比翼和守護天使了。

她瞪大着瞳孔，拼命地讓淚不至於滿面。

”我們絕交吧，你走你的大道，我走我的木橋，好嗎？“她終於哭了，猩紅的眼圈鍍着一圈折射着金光粼粼的淚，頷首，兩片薄脣扭成一個接近猙獰的假笑。

我訝異，緩緩點頭。本想爲逝去的·友誼·一笑，卻發現，何時，嘴角這麼僵，拙。

她頓頓，悄悄轉身，走了，準確可說是跑。

操場上，一個女孩縮在太陽下，痛苦，流涕。

在這裏，不想批判任何人，事。因爲，回首，一切盡在眸間，盡在眼前。

一些錯的人，事，想要等它冷卻，也許是妄想吧。

那個女孩，叫娜。

五年級作文 篇2

在我們班上有這樣一個同學——她的頭髮不長，一雙深棕色的眼睛水靈靈的，頭髮烏黑，鼻樑高高的，（還不是很高，很漂亮的。）總是很愛笑——笑起來眼睛就眯成一條縫。不過，她發起火來是很兇的。有一次，我去排練合唱剛回來，（本人要去比賽，當然要排練了，而且當時都進入比賽倒計時了。）就看見同桌在那裏笑。我問同桌：“怎麼了？”“她上去幫劉冬管紀律，吼起來那叫一個狠啊。他的同桌可遭殃了。”同桌邊笑邊說。（爲什麼要笑呢？那是因爲我們和她是一夥的，詳細解釋稍後再來。）

有時她也沒有那麼兇了！(打完上面這一段，手上起了一層雞皮疙瘩。)我們在考試的時候有時我的分數比他高，有時比她低。我們互相借卷子改錯。我和她沒事就待在一起閒聊，總能說到一起去。

她除了跟我要好以外還跟劉冬在一起玩。兩個版本的“河東獅子吼”我都已經領教過了。（其實我也會，不過我沒展示過幾次罷了。）記得有一次，趙宏傑惹怒了她，她就是使用的這一招的。

她經常買薯條，所以有人去跟她要。（其實我也是其中一員。）她同桌每次要來一些就會被搶走，這時，我們就會一起說：“真是悲催啊！”

說到這裏，你們猜出她是誰了嗎？沒猜到？那我就告訴你，她就是我的好朋友王——詩——淇！

五年級作文 篇3

人活着好哪啊！還不如一次性解決，那樣多爽啊！

人一出生就要爲這位那，累死了！這還咋活啊！我們是爲學習。可總有不健康的東西困擾着我們。

例如：我們不知不覺就動情。這麼小動情多不好啊！可是......！唉......！誰能控制住自己啊！我想自覺，可是又不的我呀！人啊......！如果活着就一直要犯罪，還是死了安生！可這條命來的不容易，不能輕易放棄啊，要好好的活着！不管多累多苦都要活着！活着纔有希望！

人爲無數的情活着！親情、友情、愛情.......我爲友情盡心盡力，可朋友卻一次又一次捉弄我！我爲愛情願意付出生命，可愛情卻把我折磨生不如死！我對爸媽尊敬孝順，爸媽對我愛護百般！只有爸爸媽媽纔會一心一意對我好，肯爲我付出生命！想來想去，只有爸媽肯愛我一生，呵護我一輩子！

別人誰也看不住。從此以後我要爲爸爸媽媽無私的愛堅強地活下去！就算我失去了一切，所有的人都拋棄了我，可我還有爸爸媽媽，他們永遠不會拋棄我，他們會永遠愛我！

五年級作文 篇4

我從小就酷愛語文，四歲就認得很多字，喜歡看各類圖書。長大了更是這樣，我要說：“學無止境，書海無涯。”我是一隻書蟲，在書海里漫遊，是我最喜歡做的事。我讀過散文、小說、童話、詩歌……散文有冰心的《再寄小讀者》等；小說有《紅樓夢》、《三國演義》、《封神演義》、《福爾摩斯探案集》、《羊脂球》等；其它的還有《女生日記》、《男生日記》、《笑貓日記》等校園內流行的圖書。我一有時間就會到圖書館裏，看我喜歡看的各類書籍。

我曾獲得很多榮譽。現已考出閱讀三級證書，也曾被評爲校級小小藏書家。我寫的文章：《坐火車的滋味不好受》、《飛蛾撲水》、《書緣》、《傷心的水》、《家鄉的紅櫻桃》等在省市區級各類報刊雜誌上發表。我還試着仿寫過在古詩詞：《聖誕夜憶舍弟》、《楓涇行》、《聖誕》、《中秋》、《新年》等。

我想加入文學社，一方面展示我的文學功底，使它有用武之地；另一方面也是爲了和同學們切磋、比試，希望可以提高閱讀寫作水平，得到老師和同學們更多的幫助。另外，我也想多多結交一些有文學天賦的朋友。所以我想加入文學社。我還給我們的文學社取了個名字——青荷，含義是綠色的荷葉（還沒開花時的荷葉）。也希望我們在文學社裏經過錘鍊，都能成才——開出美麗的荷花。