校​慶徵文「精選」

校園啊!在校慶60週年之際，我暗暗地把：對您的祝福，對您的感謝，對您的讚美……都放進信裏，託秋風將此信捎給您。下面小編爲大家帶來關於校慶徵文，大家一起來閱讀吧!

　　篇一：校慶徵文

轉眼間我來到這個學校將近二年了。每當我走進校園，首先映入眼簾的是默默無聞的狀元塔。雖說狀元塔塔默默無聞，但是它卻給我們的校園帶來了蓬勃的的朝氣和希望;我喜歡狀元塔，我愛這裏的一切一切。

依然清晰地記得第一次走入這裏的感受：全新的教學區、高聳的樓房、青翠的草坪鬱鬱蔥蔥，一切都充滿了年輕的活力和生機。學校給我留下的另一個感覺就是大!記得剛開始的時候，最怕的就是自己去上課。偌大的校園，一臉的茫然，卻找不到上課的地方，而今想想那份純真的感覺，依舊覺得是那麼溫暖。現在校園的一切都變得那麼的熟悉，這兩年來好多的地方都留下了我征程的足跡中的快樂以及憂傷。

每天早上當我進入校門的時候，總有校領導、老師、保安在爲學校站崗;總有爲建設一塵不染的校園而忙忙碌碌的值日生們;走進教室早已到校的同學們早已投入學習，我也匆忙打開書包，投入到緊張而有序的學習中去，在知識的海洋中遨遊，生怕時間從我身邊飛逝。每當我坐在操場，一個人仰望校園的天空，那時感覺喧鬧的校園瞬間靜下來了，一切都是那樣的靜謐，那麼的美好……深藍色的天空也逐漸變淺，光和影有着不同的旋律，那朦朧中漏出些清麗。用眼睛裝滿天空的藍，心中是那樣的心曠神怡。心情不是很好的時候，喜歡漫步在操場上，空氣中充滿清新的氣息和泥土的芳香。匯成縷縷的清香，漫過原本疲憊的心，釋放着一種情懷。

如果說美麗的校景讓我陶醉，那麼學校裏蘊含的活力就讓我爲之不斷的進取和努力。課堂上，老師用他們最淵博的思想給我講授着知識的內涵。讓我們心中滿載着無比充實的愉悅，語文老師的睿智、數學老師的敏銳以及英語老師的細心……這一切的一切都激勵着我們努力學習。如果說知識是課堂和內涵結合的結晶，那麼圖書館就是我們不可缺少的一個精神家園。每個星期我們都有課外課，我們可以去圖書館，在文學庫裏我們徜徉在古今中外的時光隧道中，攝取着文學殿堂的寶物;在社科庫中，學會在沉思中尋覓哲理的深奧，然後用一種全新的感覺去充盈生活。

淵博的知識是年輕夢想永不改變的追求，只有在這裏，纔有了一種關愛的氣息。讓人感動。“輕輕地捧着你的臉，爲你把眼淚擦乾，這顆心永遠屬於你，告訴我不再孤單。深深地凝望你的眼，不需要更多的語言，緊緊地握住你的手，這溫暖依舊未改變。”簡單的詞語，卻演繹了一種最純真的情感，依然記得今年4月14日青海玉樹大地震，同學們爲青海受災的人民伸出援助之手爲受災的人民捐款的情景，久久不能讓人忘懷。學校教給我的也許就是用一種滿懷感恩的心去面對生活，面對未來，面對我們周圍的一切的一切。

今天我們爲是外國語人而驕傲，明天外國語爲我們自豪。我們要用自己的責任和義務去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去演繹年輕的朝氣!把每一顆愛校之心聚集起去照耀着我們年輕的夢想。

讓我們帶着年輕與夢想一起飛，而當你在多年之後再回首時，會發現這裏就是我們夢想綻放的地方，我們美麗的學校——外國語學校。

　　篇二：校慶徵文

2011年12月16日，我們迎來了學校的106週歲生日，爲了慶祝這跨世紀的大日子，學校將在下午舉辦一場文藝匯演。參加這次校慶活動的人員，除了我校全體師生以外，還特別邀請了有關領導、學校的81屆校友和退休教師，可謂是普天同慶、樂也融融。

文藝匯演在學校操場上舉行。舞臺搭在學校中廳前的空地上。今天天氣風和日麗，學校上空掛滿了彩旗，彩旗在微風的吹動下，像是一波波彩色的波浪。升旗臺上那鮮紅的五星紅旗也迎風飄揚，爲學校的世紀大壽而助興。

下午，當第一堂課的下課鈴聲一響，緊接着一片歡快的音樂聲也隨之響起，文藝匯演即將開始了。在各班老師的帶領下，同學們都搬上了椅子，排起隊伍向操場走出。剎那間，整個校園人聲鼎沸、朝氣蓬勃，只見一個個樓梯間、一條條通道上都擠滿了人，遠看就像一條條舞動的彩龍一樣，紅的、橙的、藍的……好一派壯觀的喜慶場面。再看看操場上，有一些班級已經有秩序地按照預定的位置坐好，正急切地期待着匯演的開始。

過了一段時間，全校師生都已經集中在操場上了，校慶文藝匯演終於開始啦!首先，兩個主持人雄赳赳、氣昂昂地走上了鋪着紅地毯的舞臺，用那慷慨激昂的聲音，讚美着這座百年老校的光輝歷程，令我能爲一小學生而自豪。接着是學校領導講話，當學校領導宣佈：“校慶文藝匯演正式開始”!頓時，臺下響起了一陣震耳欲聾的掌聲，每個人的臉上都掛滿了燦爛的笑容，整個校園變得喜氣洋洋，熱鬧非凡。

大家期盼已久的校慶文藝匯演終於拉開了帷幕。首先登臺的是三年級女同學表演的東北舞蹈------《妞妞》。瞧，只見她們穿着青白色的舞服，手裏拿着紅色的手絹花，頭髮用絨布紮起了兩個小髻。她們隨着那充滿活力的音樂，不停地轉動着手中那兩塊紅彤彤的手絹花，跳躍的舞姿、天真爛漫的笑容，緊緊地牽動着臺下每一個人快活的神經。

接着來表演的是我們五年級(1)班女孩子的夢想-----《夢飛翔》。她們穿着閃閃發光的舞衣，潔白輕盈的紗裙，腳踏一雙淡紅色的軟鞋，隨着優美的音樂，就像一羣亭亭玉立的仙女在翩翩起舞。再看看小旭那甜甜的笑容，輕柔的動作，是多麼的婀娜多姿呀!

一段柔揚的古箏演奏從臺上飄起，一會兒像泉水叮噹，一會兒像黃河嘩嘩，那令人心情舒暢的彈奏聲，在演奏女孩子的手指間流淌着，醉人心肺。“咚咚咚”、“鏘”，一陣充滿時代節奏感的爵士鼓演奏聲，將大家那顆本以爲被古色古香的古箏樂聲音所震撼的心靈，剎那間變得活力充沛，精神抖擻，臺下許多同學都跟隨着強烈的節奏，擺動着身體，晃動着腦袋，太棒了!

快樂的時光總是令人覺得短暫，不知不覺，校慶文藝匯演接近了尾聲。隨着一曲歡快的《生日快樂》響起，校慶在一片喝彩聲中畫上了一個圓滿的句號。在這個特別的日子裏，我要衷心祝福這座百年老校：生日快樂!桃李滿天下!

　　篇三：校慶徵文

感念母校，感念師恩

母校就在家的附近有多近呢?小時候經常在課間回到家中，蒐羅些小玩意返回學校都不會遲到的。可就這樣近的距離，我卻已經整整二十年再未踏入過一步。每次從門前經過，看見那熟悉的校門，心底總有莫名的悸動，就彷彿一道清流淌過心間，但卻總是轉瞬即逝了!

這次踏進這片兒時的淨土，卻是爲了兒子的家長會，心中不免感慨萬千!斗轉星移，母校卻依然傳承往昔的諾言，培育着一代又一代。走進校門時，莫名涌起了近鄉情怯的感覺，記憶也像打開了閘門，霎時洶涌而來，讓人無處躲藏。許多的人，許多的事都姍姍而來，讓我沉醉其間。吳希福老師，就像一方烙印，深深地刻在了我的心頭。

在我的記憶中，吳老師是魁偉的，因爲我時常是仰望着他，更因爲我發自內心的對他的崇敬。他的課堂總是對我們充滿了吸引力。在課堂是的吳老師就像一個發光體!他幽默的語言，他恰如其分的講解，他恰到好處的提問，還有他那無處不在的目光，無時無刻不在吸引着我們雙雙稚真的眼睛。在六年級分班之前，我只是一個很不起眼的醜小鴨，而到了吳老師班上後，我卻發生了天翻地覆的變化：語文成績總是名列前茅，寫作水平直線上升。當我得知自己的作文被拿回原班當範文讀時，我無比的驕傲;當我的作文被選爲刊物的例文時，我無比的自豪;當我在本校畢業考試時，以第六名的成績榮登紅榜時，我幾乎忘乎所以了!我從來都不知道，自己的潛力可以這樣一觸即發!這許多年過去了，那種蓬勃自信的感覺讓我至今難以忘懷。

在這許許多多的光環下，我像大多數孩子一樣，壓制不住自己那顆浮躁的心了!上課思想不集中了，寫作業也馬虎大意了。在後來的一次考試中，我的成績好不意外的下滑了。也是那一次，吳老師嚴厲的批評了我，也唯有那一次，老師把我叫到講臺邊罰站，以示懲戒。事後，老師把我叫到了校園，在漫步中與我談心：“你才上六年級，今後要走的路還很長!這些收穫是在你不懈的努力下獲得的!老師很高興你有這樣的進步。但‘學如逆水行舟，不進則退，’我希望你好好反省反省，不要再做順水而流的船。”吳老師的態度很和藹，話語很質樸，沒有對我的苛責，只有對我的諄諄警示。自那以後，我懂得了要認真學，認真做!作文寫得不好，我可以一遍又一遍的重新構思，作業寫得不整齊，我一遍又一遍