十年校慶徵文
十年校慶徵文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過徵文吧，寫徵文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。爲了讓您在寫徵文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的十年校慶徵文，僅供參考，大家一起來看看吧。
十年校慶徵文1二十年，彈袖間的流年一抹;二十年，碎念中的輕微一顫，卻止不住韶光匆匆，水流雲轉。
——題記
輕衣蓑煙江南來
初見她時，煙雨濛濛，擡眼駐足間，九曲長廊，亭臺樓閣，微波盪漾，驚詫於大自然與建築之間如此默契的配合，紅瓦碧水，怎不惹人生憐?憑欄而立，稍遠處的回曲山路盡收眼底，恢弘的現代建築靜靜佇立着，好一幅江南水墨，動中有靜，靜中有動呵!
這便是親愛的母校
芳華二十，卻沉浸在人傑地靈的江南，守一口湖，看一抹雲，沒有繁華的夜景，卻令人無比的心安、從容，甘願第一眼便沉浸在無邊的秀慧之中，如同鄉村的月夜般淳樸、美好。
漫卷書生氣自華
如若單單是鄉野的引人注目，倒也太委屈了她。
在這裏細數如斯年華，可以追溯到那一步步走出校園、走出園門的腳印，可以聆聽到昔日的琅琅書聲，可以體驗到雨夜聽讀的妙趣……
走至如今，多少日日夜夜隨風而逝，不變的，是晨讀放聲的英語，是白紙黑字的嚴謹，是妙語連珠的自信，是專心致志的閱讀……
相信每一位寧外人都熟知那個竹桌竹椅，翠蔓纏繞的臨河小閣——圖書漂流角，課間坐在那兒都會無比放鬆自在，又有多少人，閒暇之餘捧一本書，就一口茶，伴着氤氳的茶氣就讀自己心靈的悲歡喜樂呢?或許那些泛黃的紙頁，起褶的書皮會告訴你歲月塵封的答案。
除卻課桌裏的閒暇，胸無點墨又怎麼能行呢?
但若你來過，你便會發現我們的驕傲——安靜的課堂、密密麻麻的筆記、活躍的思考、積極的課間詢問……是的，作爲寧外人，首要任務便是自身的學習，不外乎任何時間，我們都甘願沉浸在學問無止盡的大海。
或許這便是她的另一種驕傲了——
隱忍的學問與驕傲
誰也不知道，或許自己身邊的無名小卒曾沙場笑臥;誰也不知道，或許自己身邊默默的同窗好友曾睥睨天下，有的，只是相互學習的氛圍——寧外的氣質罷了。
這便豐富了她
除卻煙雨江南的迷濛，還有歷經歲月滄桑的睿智，還有眉宇間沉着的風華，歷經時光洗滌，愈發的鮮亮出塵，她雖身在鄉野僻壤，可她的絕代風華早已紮根在世界名校，世界各地，一顰一笑，無不引人注目，令人驚歎。
他年又是錦重時
時光漫漫，她已靜駐二十年滄桑，卻止不住的芳菲豔麗，沉着聰慧。
當我再次執起她的手，回首她的點點滴滴，不禁感慨萬分。
她的身上，留下了我們互幫互助、謙讓有禮的氣質，更有揮斥方遒的雄心壯志，遙望更遙遠的未來，希冀更輝煌的飛躍!
但願，經過我們這一批批寧外學子的不懈奮鬥：
他年又是錦重時，芳菲落盡錢湖畔!
十年校慶徵文2十一將至，我們偉大的祖國即將迎來六十華誕。六十年一甲子，我們偉大的祖國發生着翻天覆地的變化。六十年來，中國一步步走向繁榮昌盛，華夏兒女們安居樂業。
青藏鐵路，一條几乎不可能建成的的天路，中國人民建成了了;火車多次提速，讓人們的生活更加便捷;，奧運會的成功舉辦，讓舉國上下一片歡呼雀躍......中國正在用自己的智慧和汗水完成着一個又一個壯舉!
六十年裏，中國這個擁有13億人口的文明古國成爲了一個和諧的大家庭。1998年，南方特大洪水，淹沒了許多樓房，淹沒了許多人民，卻淹不滅中華兒女的愛心;20xx年年底，當春節來臨之際，一場突如其來的雪災，阻礙了人們回家的道路，卻阻礙不了中華兒女救災的決心;2008年5月，里氏高達8.0級的汶川大地地震一度牽動了世界各地的心，地震震倒了一座座樓房，震碎了一顆顆逝世者家人的心，卻震不倒中華兒女突破重重困難的熱情。我相信，再大的困難除以13億，會變成小小的煩惱，再小的幫助乘以13億，會變成大大的扶持。炎黃子孫會手挽手，心連心，克服一切困難!
六十年來，中國的航天事業迅速發展，中國在歷史上刻下了輝煌的一頁。2003年，神舟五號發射成功，實現了中華民族的千年飛天夢;2008年，中國的首顆探月衛星"嫦娥一號"飛上太空，到月球上去拜訪嫦娥和玉兔;同樣是2008年，神舟七號升空，翟志剛成爲中國歷史上首位進行太空行走的宇航員。中國的科技技術蒸蒸日上，爲發展中的中國做出了巨大貢獻!
六十年來，中國建設新農村的腳步越走越快。以前，農村人知識很少，只知道勞作。現在，"活到老，學到老"的理念越來越普遍，連許多老年人都發奮學習。農業不僅用上了力氣，同時也充分運用上了智慧。越來越多的農村人上了中學、大學，成爲了建設祖祖國新一代的智囊團;以前，農村生活是吃不好，穿不暖，過的都是苦日子。現在，農村人的經濟能力越來越好，紛紛過上了小康生活。手機、彩電、冰箱......這些曾經連想都不敢想的東西，一樣樣成爲了現實。以前，農村給人的印象是又髒又亂。一下雨，小路便成爲了"水泥路"，山上雜草叢生，無人問津......現在，一提到農村，人們想到的是清新的空氣，美麗的青山綠水......改革開放，讓農村展現出了勃勃的生機，讓人們的生活過得更加幸福。
我堅信，中國將會迎來更美好的未來。
十年校慶徵文3過去的時光，我們已經走過了十個春秋冬夏；曾經的日子，讓我們用回憶來好好珍惜。
苦澀的晚風，夾雜着黯淡的秋意，惆悵的夜空下，是墨黑色的大地。那鮮明的對比。月色下舞動的彩旗，朦朧中，依舊高懸的氣球，耀眼的紅地毯，是給墨黑色的大地以最好的反擊。綻放的笑容，黯淡的秋意似乎增添了幾分活力。風吹不走的，是我們節日的喜慶。我找不到昔日裏的安詳，寧靜的校園，寫滿祝福的彩條代替了這一切。空前的盛況，我眼前的一切。
大跨着步，走進熟悉又陌生的校園。坐在觀衆席，我已控制不住我的情緒。終於開始的晚會，這聽覺和視覺的盛宴。我沉醉，溢滿墨香的書法；栩栩如生的牡丹；悅耳動人的美聲；煥發青春的舞姿。我陶醉，這裏我看到了天真和童趣，古典和時尚。琴棋書畫，我夢迴唐朝；拉丁舞姿，我的心正隨着音樂和他們一起跳動；兩個人的旋律，我感受着青春的活力……
醉，我像是喝了幾杯白蘭地。混濁不清的思緒，我開始漂浮在空中的回憶。八年前，我來到這裏，陽光，還只是一所不爲人知學校。走過的八年，我見證了陽光的成長；陽光的發展；陽光的成就。我看着陽光長到十歲，由一所只有小學，沒幾個教室的學校，發展成爲今天一所九年一貫，擁有美麗的校園；寬敞的教室；廣闊的操場；幾千名學生和老師；數不清的獎項和榮譽的知名學堂。我在回憶，陽光成長的每一個腳步；我在回憶，陽光取得的每一個碩果；我還在回憶，腦海裏陽光的一切曾經。還沒醉醒，伴着耳邊的旋律和眼前的舞姿。
飛逝的時光，結束的晚會。我望了望天邊的星星，舞動的彩旗和我舞動的心。高懸的氣球，祝福的彩條。沒有再刮的晚風，我也已經找不到孤悽的秋意。夜空下，月光下，繁華的校園，還有醉醺醺的我——不會忘記。
十年，可以改變很多；十年，可以留下很多；十年，可以回憶很多；十年，發出我們來自內心的祝福：陽光的明天回更好！
十年校慶徵文420xx年，與西安晚報的一次邂逅，我鼓起勇氣來到師大錦園學校應聘。承蒙領導慧眼識珠，讓我成爲師大錦園學校衆多優秀教師中的一員，從而在這片教書育人的沃土上揮灑汗水，放飛青春，成就自我。十年風雨兼程，十年春華秋實，一路走來，我收穫着幸福與快樂！而今，更是能有幸爲我們今天取得的輝煌喝彩！
沒有顯赫的背景，也沒有耀眼的光環，我只是一名普通的幼兒教師。20xx年從陝南大山裏走出，先是通過自學考試獲得了陝西師範大學小教專業的大專文憑；而後又通過自身的努力，獲得了中央廣播電視大學教育管理的本科文憑。是師大錦園給了我發揮和成就夢想的舞臺，讓我風雨無阻、汗水漣漣，無怨無悔。這一切都緣於我對學校知遇之恩的感激，對孩子無私的愛。是她，師大錦園，圓了我少年時當一名優秀教師的夢想。這個夢想，正是我畢生的追求。
還清晰地記得，十年前的今天，我第一次來到錦園學校應聘時的場景，簡歷如山，人流如海。經過層層的選拔，我終於如願來到了這所設施精良，高起點，高品位的學校。當時，幼兒園還沒完全竣工，裏面空空蕩蕩，生源也沒有着落。不過沒關係，一切從零開始，我們十餘位熱愛幼教的新教師在學校領導的正確指引下，在園長的帶領下成爲創造師大錦園幼兒園明天輝煌的奠基人。
我們每個人都是幼兒園的主人，我們堅信付出一定會有回報。校園外風吹日曬宣傳招生，校園內創設環境，精心佈置，在裝修味都未散去的活動室裏加班加點地構思如何有效地開展教育教學。當時的桌子、椅子、櫃子、小牀以及教學設備，幾乎所有的物品都是我們擡進每個教室的。可以說，每一處角落都留下了老師們團結奮進的身影與汗水。我們無怨無悔，爲了自己的理想打拼着。
當天空染上第一縷朝霞，我們的身影已出現在校園；萬籟俱靜，當校園停息了最後一聲蟲鳴，我們的身影還映着淡淡燈光。一天一天，噓寒問暖。一年一年，啓蒙開智，把幼兒園化作雛鷹起飛的地方！孩子是家庭的中心，是祖國的未來，是我們把溫馨和安康傳遞給千家萬戶。
還記得，我帶的一屆大班，我正在埋頭專心地批改着孩子們交來的數學作業本。突然，一個稚嫩的聲音打斷了我一時的專心。“楊老師，我想送給你一個東西。”平時比較靦腆的翔翔站在我面前對我說。我擡起頭看了他一眼，只見他手裏我這個東西。我笑着說：“謝謝你，不用啦！”接着低頭繼續批閱着作業。
可是孩子依然站在那裏急切地看着我，焦急地說：“老師，我看你的嘴巴都生病了（起泡）了，都是因爲你只顧着照顧小朋友喝水，而忘掉自己喝水才生病的，吃了它你的嘴巴就不疼了。”說着就小心翼翼地往我手裏塞了個寶貝，跑開了。
看見翔翔開心地離開了，我趕忙連說了幾聲謝謝。回頭張開手一看，是一顆糖果，包裝紙已經被捏得皺皺巴巴的，顯然是他上學一直在手裏攥着的，還夾着溫熱的體溫呢。我的眼睛頓時溼潤了。不是我太感情用事，不是我淚水不值錢，而是感受到了一顆炙熱的心靈火花，我突然感到一陣幸福的暖流竄遍全身。那一刻，我覺得自己是多麼的幸福！
十年，我們從一株小樹苗長成參天大樹，幼兒園裏碩果累累，榮譽牆上掛滿了“省級文明校園”、“省級示範幼兒園”等無數的獎牌，向社會證明着我們苦盡甘來的輝煌。當然，學校領導和我們都清醒地知道，榮譽屬於過去，未來還待開創。幼兒園只有在學校科學規範的管理下，在我們不斷的學習總結中，才能無愧於我們的使命，才能在衆多的幼兒園中爭創一流，在西安乃至陝西成爲幼兒教育的領頭羊和中流砥柱。
在這裏，我找到了人生的奮鬥目標，實現着自己的價值，也收穫着屬於我的幸福。我長大了，從一個黃毛丫頭，成爲孩子的母親，成爲了幼兒和家長都喜愛的好老師。作爲一名錦園人，在工作崗位上，先後獲得先進教育工作者稱號、優秀教師、優秀班主任、教學標兵等稱號。在工作之餘，撰寫了百餘篇教育隨筆，在各種報刊上發表。撰寫的幾十篇論文先後榮獲省、市、區比賽中獲獎，重要的是我獲得了領導和同事認可，獲得了幼兒和家長更多的信賴。從而在錦園學校找到了歸宿，圓了我的教書育人的夢想，實現着我的人生價值。
時代在發展，新時代的教育潮流更是風起雲涌，這就要求我們教師一刻也不能放鬆學習，停止要求進步的步伐。讀書、學習、再教育使我明白學習的人最快樂，用自己的所學傳遞給孩子健康、快樂、成長的正能量是最大的幸福。當然，我也感動於孩子們的純真，家長的理解、領導與同事的指導和關心，因爲愛讓我們永不分開。
安逸的生活容易使人麻木，失去幸福感。我們需要時刻反思自己的言行。播種思想你就收穫行動，播種行動你就收穫習慣，播種習慣你就收穫性格，播種性格你就收穫人生。()十年的工作閱歷使我懂得了爲人、爲師最基本的法則，那就是“學高爲師，身正爲範”。作爲一所高起點、高品位、高素質的國際化學校，我們更應該團結奮進、愛崗敬業，擰成一股繩，做創新型教師。我們的孩子因爲我們的高貴而文雅，因我們的忘我奉獻而養成了良好的習慣、學會了與人共享、樂觀自信，學會了感恩生活。
萬物生長靠太陽，大海航行靠舵手！錦園幼兒園的輝煌發展，離不開校領導的關心和支持，在錦園幼兒園裏，我送走了一批又一批學生。這些幼兒時不時地會回來看我，因爲他們都愛楊老師。尤其是升入錦園小學的學生，有時候放學了，只要有機會都要繞到幼兒園來看望我，無論是上班還是下班的路上，都有人熱情地叫着楊老師！說到這些，我深感滿足，謝謝我的學生還能記得我！在我的眼裏，每個孩子都是最棒的，因爲期望往往會改變結果。相信孩子是最優秀的、孩子就會永遠自信，做到最好。
在幼教的園地裏我播撒着希望，收穫着喜悅。與孩子在一起，我永遠擁有一顆童心；與孩子在一起，我與他們共同見證成長。十年奉獻，十年輝煌，愛讓我們在一起，我的夢、我們的夢、中國的夢要靠我們來托起，用智慧托起明天的太陽、托起未來的希望，用生命書寫最美麗的華章，錦園的明天會更好！大學校慶徵文範文百年校慶徵文校慶徵文：身在場外我自豪
十年校慶徵文5在這風兒輕拂，葉兒飄蕩的季節中，杏林小學將迎來建校十週年華誕。十週年校慶，是杏林小學繼往開來的里程碑，是杏林小學再創輝煌的新起點，是杏林小學彰顯風範的新契機。
對學校來說，十週年還很年輕，十年中學校逐漸走向成熟和輝煌，十年中學校也變得更加成熟和自信。我來到杏林小學已是整整十個年頭，自己竟然渾然不覺。在學校即將舉行十週年校慶活動時，我不由地感嘆學校發展、感懷歲月流逝，十年對學校和自己來說都是一段難忘的回憶。
在我快步入不惑之年的時候，有幸成爲了杏林小學的一名語文老師兼班主任。十年來，我一直兢兢業業，勤勤懇懇，尊敬領導，團結同事，愛護學生，所帶班級學科成績多次在本年級名列第一，在各項評比中屢獲名次。20xx年5月被評爲合肥市“優秀班主任”。20xx年9月在“我是廬陽教育人”主題實踐活動中，被評爲“十佳‘雙走入’先進個人”。
在杏林小學的工作和生活中，我得到了領導的熱心關懷和大力支持、同事的友愛與幫助，知識結構更加合理，教學水平有較大提高，工作能力進一步增強，自身價值得到了充分體現，增強了自信心和成就感。杏林小學在我生命中打下深深的烙印，我深深感到杏小是我實現自我完善、自我發展的最佳工作場所。
十年來，杏小人團結協作，艱苦奮鬥。杏林小學發展到今天，成爲擁有上千學子的名牌學校，累累傲人的碩果，是杏林人努力奮鬥的見證。濃濃書香的文化氛圍，是杏林師生踏出的一片晴空。敬業的'教師們在講臺上揮灑汗水，傳播知識，堅守着自己平凡的崗位。辛勤的學子們懷着渴求知識的心，在杏林小學這片肥沃的土壤中發芽，成長，爲母校增添了抹抹碧綠。
做爲一名杏林學校人，我和同事們一起努力，和孩子們一起成長。特別是班主任工作，讓我收穫了濃濃師生情，真心的付出更讓我品嚐到了做一名受孩子擁戴的班主任的幸福。班主任工作是辛苦的，但沒有做過班主任，作爲教師是遺憾的。在這十年中，班主任經歷，使我收穫了很多很多，也促使我努力的成爲一名合格的班主任。
新教育實驗，更使我對教育有了新的理解，在學校領導的引領下，自己有幸走在教師專業成長的道路上，且行且思，雖然與周圍的同事比起來，自己永遠是最普通的一個，但自己卻會永遠做一個不斷追求自我完善的杏林學校人。
學校的發展促進教師的成長，教師的成長又會推動學校的發展，這兩者是相輔相成的，不是嗎？我想，不論教齡的長短，不論任教什麼學科，在大家的協同努力下，我們都能與學校共同成長，共同書寫美好的未來！
憶十年，崢嶸歲月愁；憶十年，師生情意濃；憶十年，個人成長路。
回首走過的十年，學校的發展，讓我們心生自豪。回首走過的十年，學生的發展，讓我們倍感欣慰。回首走過的十年，個人的成長，讓我們心懷感激。走過風雨兼程的歲月，我們正迎來杏林發展的輝煌。
十年了，彈指一揮間，真是“不積跬步，無以至千里；不積細流，無以成江河”，因爲我們步伐堅定地走在路上，所以我們註定會迎來屬於我們自己的“慶典”！
十年校慶徵文6十年書香翰墨，十年風雨滄桑，十年薪火相承，我們學校即將迎來十週年校慶。時光荏苒，歲月如梭 ，我已經在這個承載我夢想的校園中度過了將近三年的時間，將近一千多個日日夜夜，這裏揚益着我的喜怒哀樂，充訴着我的成敗得失。驀然回首，我驚奇地發現，莘城已經成爲我生命中另一個家，另一個情感的歸宿。
回眸十年，卓然不凡。自莘城學校成立以來，在不斷的磨礪中成長壯大，逐步走向成熟之途，學校的辦學水平已達到了A級一等。期間，學校先後被評爲國家級規範漢字書寫特色學校、上海市書法教育實驗學校、上海市紅旗大隊、上海市安全文明校園、閔行區文明單位（和諧校園）、閔行區藝術特色學校、閔行區行爲規範示範學校、閔行區數字化實驗學校、閔行區陽光體育推廣校、閔行區優秀家長學校、閔行區花園單位等。十年來莘城學校篳路藍縷，披荊斬棘，生生不息，形成了鮮明的辦學風格和特色，鑄就了光榮傳統及優良作風，培育了一代又一代的優秀學子。多年來，學生的綜合素質也得到迅速提高，在各級各類比賽中屢屢獲獎，如今每年學生獲獎累計超過400人次。初三畢業班的成績始終處於區級優秀行列，尤其在今年的中考中，我校取得了公辦學校第一的優秀成績，得到了教育行政部門的充分肯定。十年的櫛風沐雨，真可謂：耕耘共收穫一色，奮鬥與成績齊飛。
風雨十年，悠悠情愫。記得剛進莘城那兩年，我還只是個編外的職工，主要從事會議接待方面的工作。雖然是端茶送水，整理會場這些不起眼的小事，但卻是非常磨練人意志和考驗耐心的。不管在哪個崗位上，我都要把自己當作一顆螺絲釘，組織把我擰在哪裏，我就在那裏發揮作用。在這兩年裏，以前做事馬虎粗心的我，漸漸變得耐心細緻了，不管事情有多忙多累，不抱怨而是一件件地完成所有的工作。我學會了在會議開始之前把要做的事情列好清單，完成後再一一劃掉，以免有任何差錯和遺漏。作爲年輕教師， 我的每一步成長都是與各位領導、
各位同事的大力支持、熱情幫助分不開的。我來莘城三年，也曾有過年輕氣盛的躁動、淺嘗甘霖的欣喜、還有過屢遭挫折的痛楚，是領導關切的話語給了我力量，是同事們熱情的微笑給了我鼓勵，是學生求知的眼神給了我信心，給了我鞭策，讓我勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦，去向下一個更高目標邁進。在校慶到來之際，我一定戒驕戒躁，開拓進取，勤懇努力、辛勤耕耘、埋頭苦幹。
果實累累，芬芳四溢，收穫的喜悅洋溢在每位師生的臉上，如今的莘城即將迎來十週年校慶，在這裏我真心的祝願親愛的莘城能夠像大鵬一樣不斷展翅翱翔在廣闊的天空，如一顆璀璨的夜明珠般散發出耀眼奪目的光芒！
十年校慶徵文7——慶祝我校建校十週年 十年，對於歷史長河來說或許只有一瞬，而對於一個學校來說是其發展的基石。十年，**從無到有，從小到大。十年大事，歷不勝數，有校史記載，百姓相傳，着實不需要我僅有半年校齡的年輕教師來冗筆。然而，這僅半年的工作經歷和生活，卻足以讓我感受她的文化，她的內涵，她的魅力。
一個機緣，三重選撥，我成爲了一名附中教師隊伍中的一員。從入校的第一天開始，我不斷感受着她的特色，迎接她給予我的驚喜。這份觸動不光來源於**在****年中考中取得的驕人成績，更多的是融入後一點一滴的細節。首先就是封閉式軍訓。依然記得在軍訓動員大會上我激動澎湃的心情。我校是全市初中裏唯一爲學生提供如此歷練的學校，這讓初來乍到的我爲之一振，我相信力求爲學生髮展創造優質條件的學校一定是一所好學校。七天的軍營生活，我和學生都收穫良多。其次是獨有課程，雙語學科，包括日語、牛津英語、雙語計算機、雙語生物等。這些特色課程的設置爲學生的全面發展提供了更廣闊的舞臺，也體現了學校的辦學特色之一即“外語教學，騰飛之翼”。第三，在學校管理制度上，我最大的感受就是“科學嚴謹”。作爲班主任的我，深知管理學生的最好辦法就是讓他們學會自我管理。學校實行的“值周班活動”，讓每個班級輪流參與學校日常管理，極好地培養了學生的主人翁意識和責任心。第四，緊抓學生德育教育。雖爲民辦學校，卻絕不唯“分”獨尊。每日早讀《弟子規》，注重培養學
生做人、做事的品行；尊重、感恩、誠信是我們一學期班會緊緊圍繞的中心詞。“十年樹木，百年樹人”，教育人之根本不在於他是否能拿高分，更重要的是成爲一個合格的人，這一點**附一直在做。第五，學生課外小組活動，假期社會實踐活動，多方面提升學生素質能力。這是學校的又一特色。讓學生走出校園，走出書本，面向社會，深入社區，去調研，去實踐，去思考，這對於如今家庭條件優越的孩子們是可貴的經歷，難得的成長。第六，勇於改革，不固步自封。學校在*市率先實行導學案。在全校的改革浪潮中，我看到的是一種突破自我的精神，一份發展理念的獨到，一個積極向上的教學團隊。而對於一個年經教師來說，還有哪所學校能讓她最快地成長起來呢？
在這裏，無論是在教學方面還是班級管理工作，我學習着，收穫着。我完成了成爲教師以來的第一堂校內公開課，我任教任職的班級在期末考試中取得了較好的成績。飲水思源，我感恩於能成爲**附中人，感恩於學校對於我們年輕教師的栽培與支持。
十年來，我們的學校在教育觀念、教育體制、教育模式變革的道路上孜孜求索，走出一條民辦教育的成功之路，衍生了一個基礎教育的知名品牌。*月**日將是建校十週年慶典的日子。讓我們企盼這一天，讓這一天成爲所有**附中人邁向未來、開創明天的新起點！祝願我們的學校不斷髮展，永遠輝煌！
十年校慶徵文8“十年希望，十年夢想！十年歌聲，放飛希望！”海納百川，個性張揚！每每耳畔如霧般若清若淡地響起這些話語時，我就想起了我校的十年校慶。
當清晨的第一縷陽光懶洋洋地透過窗戶灑在地上，當清晨鳥兒的第一聲鳴叫回旋在耳畔時，我猛地翻下牀，洗漱好，奔向操場，因爲今天是個特別的日子——我校的十年校慶。
踏進操場，早上原有的薄紗一樣白霧被太陽捅開了，呈現絢麗的藍天，還有誰不經意畫上去的一條條鮮明的線條，雖無條無章卻美不勝收，五顏六色的氫氣球在徐徐撲來的微風中搖曳，好像在說這真美，一排排雪白整齊的椅子點綴在綠毯般佈滿綠草的操場上，好像綠裙子上的白花，即不經意又別緻美麗，那碩大的舞臺，今天裝扮得華麗與典雅，用無比豔美的花兒點綴拼接成的書和蠟燭，充滿了甜甜的期望和憧憬，在這美得如畫的舞臺上，不知灑下過多少人的汗水，有多少人渴望過站在上面的榮耀與輝煌。
我找好位置，開始等待，十分鐘，二十分鐘……人羣從開始的寥若晨星到人生鼎沸，我有點度秒如年的感覺，終於隨着主持人激動至極並異常嘹亮的宣告”表演開始”，全場頓時變得鴉雀無聲，精彩的節目，優美的舞姿，伴着那一輪升起的熊日，演繹了綿外輝煌的十年，燦爛的十年！卓爾不羣，豔而不俗！
時光飛逝，白天的演出讓人留戀忘返，晚上的晚會更給人留下深深的回憶和深深的情……
晚飯後，我飛也是地跑到操場坐定，人漸漸多起來，同學們都眉飛色舞地談論着今天的演出，演員們身着麗裝自豪的等待着，天漸漸地像慢慢地戴上了黑睡帽，感覺它乏極了，可同學們的心卻是無比的激動，興奮，”晚會開始了，主持人那慷慨激昂的話語振奮人心，同學們尖叫着狂歡着，大屏幕上映出一條條優雅的曲線，敏捷的身影，映出了綿外的發展。綿外的艱辛，還有輝煌的今天。
場上呼聲一陣高過一陣。掌聲如潮水般涌來。經久不息，猶如給我們身體裏注入了一股神奇的力量，激勵着演員們投入的舞動，給了我們前進的力量。黑壓壓的一片人羣，伴着熒光棒絢麗的光，那定格在臉上的笑容也顯得同樣的絢麗美好。
主持人宣告演出結束讓我心中感到莫名的留念，可隨着煙花朵朵綻放讓我心裏也好像心花怒放一樣高興，由無數的煙花交織出的天際散發出神祕的色彩，雲譎波詭，在我眼中紫色是暖意。綠色是希望。紅色是艱辛和努力，金色是一片燦爛的輝煌，這燦爛的七彩共同交織出了一片夢想。
十年如歌，在這雄麗壯觀的十年校慶上，讓所有人見證了我們綿外不愧爲一顆熠熠升起的明珠。我愛我校，我以我是綿外一學生而驕傲。
十年校慶徵文9上個世紀五六十年代，不少人懷揣着一種嚮往與期待，那就是儘早過上“樓上樓下，電燈電話”的生活，但從結果來看，這只不過是一個美好的夢想罷了。
我的老家在農村，在當時，村民們不僅打不上電話，許多人甚至連電話是什麼樣都不知道。全公社只有兩部電話，一部在鄉政府公社辦公室，一部是鄉公社郵電所的業務用電話。
一九七九年參加工作，安排在縣裏一個局的人事祕書股當通信員。這工作雖然沒有什麼壓力和責任，領導叫幹什麼就幹什麼，不用費太多的心思和腦筋，但萬萬沒有想到，打電話這一被人們認爲簡單輕鬆的事卻搞得我焦頭爛額，並且還捱了不少的批評，現在想起來仍記憶猶新，往事不堪回首啊。
事情是這樣，我們局在公社有基層所站，每年一般要召開兩次全體職工大會，一次是在六月，一次是在十二月，主要是佈置工作任務;此外，每兩個月還要召開所長、會計參加的財會會議。那時開會局長都會參加，由於他的時間很難確定，開會的具體日期只是局長說哪天就哪天，常常是今天說，明天或後天就召開，時間倉促緊迫，郵寄開會通知是根本不可能的，因此只有打電話，這一任務自然就落在了我的身上。在當時，全局七八個股室只有一部搖把式電話，黑呼呼，矮墩墩，搖起來很費力，還“咕嚕咕嚕”響，累得腰痠胳膊痛。接聽電話不但聲音小，還嘈雜得很，必須摒住呼吸豎起耳朵來聽，要聲嘶力竭叫喊對方纔能聽得見。全縣二十多個公社，搖通縣郵電局總機後，要報上單位姓名，請話務員接每個公社的電話，自己坐在電話機旁耐心地等待。電話沒有先後順序，掛通一個接一個。十來分鐘掛通一個公社的電話算快，一兩個小時也不奇怪，半天通知不到幾個所站，爲此，我只有加班加點，在電話機旁吃飯，晚上十一二點鐘睡覺。儘管如此，還是有的所到了開會日都沒有通知到，於是局長、股長批評我，說我幹什麼去了，這麼點小事都幹不了。爲了能更順暢地接通電話，我還想了一個辦法，那就是盡力同郵電局的話務員搞好關係，時不時請他們到小店坐坐，送幾張局裏發的電影票，幫他們辦一些力所能及的事，以求得打電話時能快一些，或是走一下後門，搞點小動作，請他們把別人先排隊的電話壓下來，甚至拉掉別人正在通話的線。
到了九十年代初，單位和個人裝的電話多起來了，不過初裝費貴得驚人，一部要五六千元，而且還得批條子、走關係，一般的家庭裝不起，也很難要到指標。一九九二年，局裏裝了一臺總機，儘管安裝分機也要兩千元費用，但職工們都爭着要，由於只有十六個門子，僧多粥少，最後還是通過抓鬮來分配的。
現在，半個多世紀過去了，我國的通信事業有了令世人驚歎的飛速發展，移動電話的信號幾乎覆蓋了所有的城鎮鄉村。辦公室和家裏有座機，手裏有手機，一家多隻手機，一人幾隻手機的現象在比比皆是，尤其有的還用上了衛星電話。在手機上看報、看電視、聽音樂、上網已成爲時尚。裝座機不但不要一分錢，有的還有禮品贈送或其它什麼優惠，然而，儘管這樣，除了單位，一般老百姓的家裏是很少裝座機了，在人們的生活中，座機也有漸漸淡出的趨勢，往日的高貴和魅力早已蕩然無存。
從手搖電話、大哥大、BB機到程控電話、3G手機，通訊改變了生活，讓人人享受到了現代文明的美妙與快樂，這無疑是新中國特別是改革開放取得的豐碩成果，但我們永遠不能忘記那個年代、那段艱苦創業的歷史，它是那樣的刻骨銘心、那樣的發人深省，也是那樣的光芒萬丈。
十年校慶徵文10伴隨着好奇與興奮，我走進了校園，迎面撲來十年校慶熱烈歡騰的氣息。
一入校門，映入我眼簾的是那長長的紅地毯。火紅火紅的顏色格外醒目，從大門一直伸到了二樓平臺、伸到了足球場、伸到了舞臺前的嘉賓席，很是壯觀。在通向會場的石階兩旁，挺立着十根大花柱，黃花與紅花相嵌，散發着節日的喜慶。足球場的臺上，搭建成了一個大舞臺。舞臺背景呈八字散開，中間一個巨大的LED電視牆，臺前的一盆盆鮮花使舞臺充滿了生機。五顏六色的氫氣球，高高地升騰在操場上空，長長的巨幅飄帶在風中獵獵作響，振奮人心的祝福標語清晰可見。操場如一個新娘，已被裝點得光彩奪目，豔麗多姿。
上午十點整，莊嚴隆重的慶典伴隨着我們興奮的歡呼聲，拉開了帷幕。主持人清亮宏美的聲音，傾吐着對十年校慶的歡躍與自豪。
莊嚴的國歌聲響起來了，強勁有力的節奏，和着萬餘名師生的心跳，“前進，前進，前進進！”五星紅旗迎風飄舞。接下來是領導、來賓講話，總結了綿外建校十年的輝煌成就，表達了對綿外未來發展的衷心祝願。
典禮的最後一項是：放飛和平白鴿。一羣羣白鴿扇動着翅膀，昂首飛向藍天，它們隊形整齊，拐彎，直行，就像是編隊飛行的戰機。它們帶着興奮愈飛愈遠，愈飛愈高，預示綿外前途高遠輝煌。
白天的慶典在同學們的歡呼聲中結束了。而激情四溢的文娛演出隨着夜幕的降臨拉開了帷幕。
天色漸漸暗了，我們都焦急地等待着。一下子，所有的燈，一起亮了起來。各種顏色的光束在空中飛舞，舞臺已被裝點成了華麗的殿堂。樂聲奏響了，演員登臺了，歡呼聲響起來了，整個學校沸騰了。
前幾個精彩的歌舞結束後，我最喜歡的《服裝秀》表演來了。燈光暗了下來，接着全場俱黑。隨着音樂漸起，燈一下亮開，操場如同白晝。手拿着絨毛扇，身穿旗袍的小妹妹，漸次走上舞臺，燈光也隨着她們的節奏一閃一爍，我們也跟着燈光揮舞着手中的熒光棒，節奏鮮明。接着，有幾個小妹妹，裝扮成歌手，連唱帶跳地向前走。她們穿着不同風格的衣服，就像天空中飛行的小鳥，它們在嬉戲、玩耍。我們手中的熒光棒揮得更勤了，嗓門叫得更響了，整個操場星光閃耀，喊聲震天。
隨着師生大合唱《再唱山歌給黨聽》節目的結束，演出也進入了尾聲。同學們還未從激動中回過神來，那美輪美奐的禮花伴着尖嘯聲又在天空綻放，每一朵都姿態各異，色彩斑斕，從淺到深，慢慢散開，化成粉塵，飄向天邊。同學們舞動着熒光棒哦哦讚歎，浮想聯翩。
晚上九點半，我們回到了寢室，可激動的心情，卻久久不能平靜……
十年綿外唱盛世，火樹銀花不夜天。祝母校更加燦爛輝煌。
