【薦】感謝對手作文

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的感謝對手作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感謝對手作文1

這次體育節中，六年級有一個集體活動，跳長繩，這是一個班級水平的體現，我們可是對冠軍的寶座覬覦已久！

馬老師領着參賽隊員大課間練，體育課練，體活課練，終於在比賽前5天，確定了最後的12個人組成的精英團隊名單，這12人的隊伍，能夠在兩分鐘內連貫零失誤跳到140多個，很自豪，我也是其中的一員。140多，這個成績，對於還在100個左右徘徊的一班、二班來說，優勢是明顯的。呵呵，我們就等着收割冠軍的獎盃了！

終於到比賽了！第一個上場的是一班，沒想到他們一亮相，就把我們驚呆了，幾天的功夫，他們練出了驚人的水平，繩子比我們短，速度比我們快，就連隊員也跳的比我們輕巧！怎麼回事？我們這視爲囊中之物的第一就難道眼睜睜地看着飛到一班手中？164、165、166！他們最後跳了166個！看着一班同學歡呼的樣子，我的心裏怪不舒服的！這166下，可是我們訓練時做夢都沒有想到過的成績啊！趁着二班比賽的時間，馬老師讓我們用跟一般差不多的速度來試一試，一會兒後我們覺得可以，馬老師又立即讓我們停下恢復體力。二班最後跳到了141。

終於輪到我們班了！整個年級的同學都上前圍觀，我知道，一班的同學就是來看我們的笑話的，二班的同學呢，估計是盼着我們發揮不好，他們能得個第二。我和隊員們快速站隊，雖然大家沒有言語，但大家的眼神中透露出同一個想法：拼了！“啪！啪！啪！”繩子甩起來了，以比我們平時訓練快得多的.速度甩起來了，我從未這樣緊張過，生怕等會繩子在自己這跳死。“籲！”開始了，高志輝輕巧地跳過去了，陳亞旗、司全修……我緊跟前面的同學前進，緊盯繩子，好，順利通過！轉身又是一輪，慢慢地，我覺得周圍什麼也看不清，眼裏只有繩子和前面一位同學。141、142、143，我們班同學數數的聲音越來越大，165、166、167……又是一陣哨聲，同學們的歡呼聲傳入我的耳中，贏了嗎？看着老師記錄的數字173，一瞬間，我開心到無法形容，真是又驚又喜！再看看其他隊員，雖然也是氣喘吁吁，但臉上洋溢的笑容是怎麼也遮不住的。

這次比賽結束了，我想說，感謝強大的對手，如果沒有你們，我們不會有這麼好的成績，也不會知道，原來我們可以創造這樣的奇蹟！

感謝對手作文2

體育節來啦!

體育節要比賽許多項目，但我最期待的還是魚貫跳了，爲了這次比賽，我們班做足了準備，選隊員，淘汰，練習，再淘汰!最後，馬老師終於選出了12名精兵強將，十名優

秀隊員和兩名甩繩隊員，經過多次努力和改進，他們創造了最高紀錄，兩分鐘144個，而一班和二班的水平還在一百個左右徘徊呢!我們就像吃了一顆定心丸一樣，一下子安了心!看來這次比賽的冠軍非我們莫屬了!

比賽這一天終於來了!首先由六一班表演，六一班的繩子比我們短，甩的速度比我們快，隊員跳的`也好像比我們輕巧，繩子在空中劃出的優美弧線好像，波浪一次次衝向沙灘，他們的隊員好像一條條歡快的魚兒在浪花裏快活的遊着，但是他們每跳一個，都是在給我們施加無形的壓力。155、156!天哪，到現在還是零失誤，前天他們還是菜鳥啊，看來我們真是門縫裏看人把人看扁了!最終他們的成績爲166個，六一班的隊員們歡呼着抱在了一起!看到這一幕，我不禁有些失落，我們還有希望嗎?我朝四周望了望，哦，馬老師去隊員那裏指導了呢，我擠上前去，只聽馬老師問：你們是按照原來的速度跳，求穩，還是選擇放手一搏，求多?隊員們異口同聲地說：放手一搏! 好，我們來練一下加速跳!陳玲和朱彥文快速的甩起了繩，隊員們按照這個速度跳了兩輪，感覺還行，馬老師就讓隊員們停了下來，保持體力。二班的比賽開始了，我又趕緊湊上前去觀看，最後他們跳了141個。

終於輪到我們班了，一開始我們還是數在肚子裏的， 155、156還是零失誤，隊員的穩定發揮讓我們看到了希望。我緊張的看了看手錶還有20秒，旁邊的一班同學臉上都掛着洋洋得意的笑容，他們數數也是漫不經心的。164、165、166、167!太棒了，超過一班了!我們班的數數聲音越來越大，一班、二班同學呢，早就喪氣地停止數數了。最終，我們班創造了2分鐘連貫跳173個的驚人成績!我們開心地在操場上跳啊、笑啊!

感謝強大的對手，他們在兩分鐘內跳出了讓我們驚歎的好成績，激發了我們的鬥志，讓我們甩繩的速度加快，跳的速度也加快，發揮出最好的水平!

感謝對手作文3

知大家是否聽過沙丁魚的故事。在很久以前，挪威人從深海里捕撈的沙丁魚，還沒等運回海岸，便都口吐白沫，奄奄一息了。漁民們想了很多的辦法，但都失敗了。然而，有條漁船，卻總能帶回活魚上岸，所以船主賣出的價錢也要比別人高出幾倍。後來，人們才發現了其中的奧祕。原來，這條船是在沙丁魚槽裏放進了鮎魚。鮎魚是沙丁魚的天敵，當魚槽裏同時放有沙丁魚和鮎魚時，鮎魚出於天性就會不斷地追逐沙丁魚。在鮎魚的追逐下，沙丁魚拼命遊動，激發了內部的活力，從而才活了下來。

從個故事中我們不能看出，不管是作爲一個企業、團體還是個人，對手是自己的壓力，也是自己的動力。而且往往是對手給自己的壓力越大，由此而激發出的動力就越強。對手之間，是一種對立，也是一種統一。相互排斥又相互依存，相互壓制又相互刺激。尤其是在競技場上，沒有了對手，也就沒有了活力。在科學

領域上，沒有對手的推陳出新，也就不會有自身改變，不斷地去改造更新穎、更適合人們的科技產品，更能夠滿足人們需求的產品來。超憶星

公司能夠有今天的'成績，離不開自身的努力，同樣的也離不開對手促進作用。雖然目前市面上同類型的右腦開發

教育產品也不斷涌現，但不管是公司的領導階層也好，還是公司的員工，都始終抱着一顆堅定不移的心，相信右腦

開發產品能夠幫助更多的人獲得新希望，能夠挖掘他們以前所不曾擁有的能量、能力，能夠爭取到更多實現自己夢想的機會。人都渴望成功，但是成功並不是一朝一夕的，它需要勇於探索的精神，需要堅定不移的決心，需要有創新的思維、需要有敏銳的判斷力、觀察力，需要有遠見，而不是隻顧眼前，只看到眼前的一點微利！而這些從哪來呢？就從我們自身而來。因爲我們每一個人都擁有一顆神奇的大腦。大腦有左半腦與右半腦兩部分，左腦是長期以來我們都在使用的，但是右腦卻是一直被我們所忽視的領域。所以很多人都不知道自己的能力在哪，潛能究竟有多少，這些都不曾去深挖它。因爲他們根本就不知道右腦開發

有多大的用處。所以如果想讓自己的人生變得更加精彩、想讓自己成功的人們，請不要忘記你們其實擁有一顆神奇的右腦世界。

是的，不管是學習、工作、事業還是愛情，誰都可能遇到對手，誰都盼望超過對手。但無論成功還是失敗，都不要忘了感謝你的對手，因爲是他和你一起追逐，一起攀登，一起較量，一起騰飛。

感謝對手作文4

是對手，讓我們迸發學習動力，是對手，使我們頑強進取，是對手，讓我們變得更充實。下面我們來看看感謝對手初一作文，希望對大家有所幫助。

一隻鳥如果沒有別的鳥作爲對手，是不可能飛上更高的藍天的。一隻魚如果沒有別的魚作爲對手，是不可能遊得更快，跳的更遠的。一匹馬如果沒有別的馬作爲對手，是不可能疾馳的更快的。自從你出現的那一剎那，就徹底改變了我的一切，人生中有你，是最令我高興的，謝謝你——我的對手。

還記得剛上初中的時候，成績一直不錯的我開始變得驕傲自大，目中無人。我將自己困在了一個圈子裏，被愚昧迷惑了雙眼，走不出來，我以爲別人永遠都趕不上我，我以爲自己永遠都會像現在這樣名列前茅，但是我不知道你的努力，你在進步……直至考試來臨，我依舊目中無人，但這一次，令我永遠想不到的是，我徹底地失敗了。你名列前茅，而我卻一落千丈。於是，我開始嫉妒，我開始羨慕，但更多的是驚訝，我百思不解，我終於鼓起勇氣向你詢問成功之道，然而你給我的答案卻如此的簡單：“你是我的.對手，我要超越你！”那一剎那，我徹底的覺醒了：沒有什麼事是靜止不動的，只要自己稍一停滯，必將被人超越，從那一刻開始，你便成了我的對手，我開始努力學習，用我的汗水、我的付出來證明其實我並不比你差，我纔是最終的勝利者。

從那以後，我們便開始進入了讓我追趕的狀態，我暗下決心，一定要超過你，我每天早起晚睡，放棄那些無聊的電視劇，放棄那些令人着迷的遊戲，爲的就是能快點兒趕上你。我總是時刻地告誡自己：我還沒有趕上我的對手，我決不能放棄……每一次，我向你請教難題，你總是很樂意地幫助我，而且還指出了我的毛病，幫我改正。那時的我才發現，我以前是有多麼的無知，原來你不僅是我的對手，還是我的好朋友。

漸漸地，我趕上了你，我們共同進步着。每當我失敗時，你總會在第一時間給予我安慰。每當你失敗時，你不但沒有生氣，反而還替我感到高興。正因爲有了你的存在，纔有了我今天如此大的進步。

感謝你，我的對手。是你用那顆純潔的心教會了我什麼是寬容，什麼是競爭。是你讓我進步，更讓我明理做人。

感謝對手作文5

“對手”，無疑是與你對立的人，但我們依然要學會感謝他們。

不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？

寒愈徹骨，香愈撲鼻。只是“寒”從何來？感謝對手，感謝對手，若非運動場上對手叢立，角鬥激烈，運動員們如何潛力爆發，一次次刷新紀錄，實現畢生追求，矗立榮譽巔峯；感謝對手，若非今生此世遇上一個同樣天賦絕頂、實力超羣的對手，範西屏、施襄夏僅憑一人之力，再如何有天縱之才，也無法留下“落子皆有仙氣，此生無復塵機”的當湖十局；感謝對手，若非吳王勢大，一夕之間，家破人亡，越王勾踐又如何能被激出一身血性，夜臥薪材，日嘗苦膽，揮師吞吳，成就不世霸業，留下千古美談。

感謝對手，他們帶來的巨大壓力、艱鉅挑戰乃至深仇大恨，使我們越挫越勇，凝出一身膽氣，揮出三尺青峯，披荊斬棘、乘風破浪，終於實現自我超越，迎來無上榮耀，環顧宇內，笑傲江湖。

回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。

蘇軾是個名噪京華的大才子，蘇東坡是個一身灑脫的隱士。政見不合，屢招暗手，一貶再貶。面對大漢“你是什麼東西”的挑釁，他大笑，吟出“自喜慚不爲人知”的豁達；面對“歸來彷彿三更”，“敲門不應”的尷尬，他不再大怒，反而寫出“倚杖聽江聲”的瀟灑；面對這最苦難的時光，他走在江岸，留下“大江東去，浪淘盡、千古風流人物”的豪邁。蘇軾變成蘇東坡，這是多麼了不起的一個生命過程！感謝那些將蘇軾掀翻落馬的對手，是他們幫他抉擇出另一條人生道路，砥礪出一個熠熠生輝的.嶄新靈魂，成就這樣一篇禪意盎然的《定風波》。

千金易得，知音難求。

君豈不聞，有時最瞭解你的人並非親朋摯友，而是你的敵手。當年傾城一戰，西門與葉孤城二人無論勝負，結局必然悲愴。對西門而言，死去的不僅是一位對手，更是一位千金難得的知己。葉孤城的離去，留給西門的是此生寂寞。高手的寂寞，莫過於斯。

感謝對手，他們的存在讓我們此生不再孤單，擁有絢爛多彩的人生，擁有能相解語的知音。

因爲與對手相互對立的各種摩擦，我們的生命綻放出意想不到的光彩。請感謝對手。

感謝對手作文6

我從小便對象棋情有獨鍾，每每看到街上有人對弈，我便如癡如醉，久久圍觀而興致盎然。在我讀幼兒園的時候，媽媽就把我送到三角街的林老師那裏學象棋，幾年下來終於小有成就象棋也成了我形影不離的朋友，猶如水仙離不開那清澈的水，松鼠離不開那蓬鬆的大尾巴

老師和媽媽總是將我推向對弈的舞臺，讓我不斷地參加比賽來鍛鍊自己。常常在比賽中，我過五關斬六將，每次都贏，最多也就是和對手多“盤旋”一會兒，而且到決賽前的幾盤勝利，真是“橫掃千軍萬馬，勝利全不費工夫”。

然而那次在全縣少兒象棋大賽決賽的.那一天，我原以爲可以像以前那樣“溫酒斬華雄”“仰天大笑出門去”，可一開局，這“笑意”就煙消雲散了，情況馬上就不容樂觀了。

我開局太驕傲了，而一時馬虎丟了個“馬”，心一下子提了上來，傷心、自卑、緊張等一系列的情緒在我心裏縱橫交錯，我心想：完了，完了我最愛的籃球鞋庫裏6沒了還有一輛自行車啊！這盤輸了，沒得冠軍，肯定連豪亨牛排也沒了山外青山樓外樓，強中自有強中手嘛！可是

對手是一個弱不禁風的男孩，帶着眼鏡，眼裏閃着與他年齡很不相符的鎮定與睿智

我的手用力地拍着桌子，眼淚從心頭上涌了上來，牙齒磨得“吱吱”響，趴在桌子上，靜靜地思考着下一步棋怎麼走，心裏萬般個不甘心，但也只能在這“生死攸關”中徘徊和掙扎了！

“車”“炮”“士”“象”“卒”一粒一粒從棋盤上消失，已經到了再也無法挽回的地步，死局了，我的心落了下來，放棄“掙扎”了。

突然，對手站了起來，對裁判說：“我認輸！”我大吃一驚，只見他扭過頭來對我說：“你一定很想贏吧！我讓你贏，比賽重在參與！”他說罷，很真摯地主動向我握手，而後揚長而去了

裁判和在場的人員都愕然了，他們的眼睛瞪得像乒乓球那樣大

遠遠的，在走廊那頭，是那個對手，他在被他的老師嚴厲地訓斥着

我雖得了冠軍，但索然無味，一點兒也不覺得光榮，但是，他讓我明白了：比賽不要太注重輸贏，而是重在參與，每場比賽都只是一次磨鍊提升的機會。

雖然比賽，錙銖必較，但結果並不是唯一。過程更是值得珍惜。這次比賽，深深地讓我震撼，它改變了我一種人生的態度：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風

對手，感謝有你！你讓我變得更加豁達，也許我今後的人生，因爲豁達而幸福，因爲幸福而更豁達。

感謝對手作文7

1、對手不一定就是敵人，有時他就是我們的救命恩人、朋友。他有時所起的作用就是一根鞭子，一隻發動機，一劑。只有他，才能讓我們堅持到底，走向成功。讓我們一起來感謝對手吧！

2、對手是一種力量，激勵我們走向精益求精的境界若沒有對手的力量，西斯廷教堂的天頂畫怎能如此熠熠生輝，閃耀千年？當達·芬奇與米開朗琪羅兩位大師同 時受僱於羅馬教皇，爲西斯廷教堂作畫時，一場無聲的較量就已展開面對達·芬奇這強大的對手，米開朗琪羅對自己本已精湛的畫技更提高了要求他不忽視每一個細 節，不放過每一縷線條，就連顏料的選用也是最上乘的在這場沒有硝煙的戰爭中，米開朗琪羅以精益求精的追求，將名作《卡辛那之戰》留給了世人可這厚重的壁 畫，又怎能離開達·芬奇這位對手的貢獻？正是對手的激勵，讓米開朗琪羅獲得了成功。

3、對手是一種信念的支柱，讓我們面對困境時也不低下高昂的頭若沒有對手，《藍色多瑙河》的清波如何能盪漾至今？面對兒子小施特勞斯的音樂天賦，老 施特勞斯驚恐不已，他開始阻撓兒子的一切音樂活動於是，沒有一家劇院願意接受小施特勞斯但始終把“圓舞曲之王”的父親作爲對手的小施特勞斯一點兒也不氣 餒，要超過父親的.信念支持着他不斷努力最終一曲《藍色多瑙河》成就了他這位“圓舞曲之父”的美名當這優美的旋律一次次迴盪在維也納的上空時，小施特勞斯一 定會在心裏深深感謝父親這位昔日的對手吧。

4、“漫江碧透，百舸爭流”，是對手給了我們前進的動力；“鷹擊長空，魚翔淺底”，是對手創造了這畫面中勃勃生機漫漫人生路，請讓對手與你相伴珍視對手，我們就會獲得一股不衰的力量，擁有一種堅定信念，珍視對手，我們才能迎來生命的陽光。

5、就是那一葉輕揚的小舟，因爲千帆競渡，纔有了乘風破浪的無畏勇氣；就是那一簇雍容的鮮花，因爲羣芳爭春，纔多了沁人心脾的一脈幽香；就是那一隻振翅的雄鷹，因爲百鳥翔空，才抱定劃破蒼穹的亙古信念萬物，在競爭中迎來欣欣向榮的生命。

6、在我們的人生之中，總會有一些對手。雖然這些對手會令我們頭痛。但我發現如果我們只有老師和同學的關心，而沒有對手的挑戰。那我們就永遠沒有可能再提升自己。其實我覺得我們最應該感謝的人，不是老師和同學而是在我們面前擋路的對手。正是有了這些對手，我們纔會有不斷升。

感謝對手作文8

很多人的心中都存在着一朵花，那朵花是粉紅的、青澀的，擾亂你的心緒。它就是那難以忘懷的、做的最艱難的一件事。在我心中也同樣存在着這朵花，並且這花一直栽在我的心中使我記得友誼。

想起當初，剛剛步入初中的我，是那麼迷茫。被周圍的風景所迷倒，無法從中自拔。被校園內的`事情所困擾，而不能認真學習。在一次次的考試、測驗中，我的成績一落千丈，這使得在學海中的我覺得迷茫，無法尋找到天上那顆北斗星。我也一次次的反省，可都無濟於事。直到遇到了她……

她是我的同學、班上的尖子生，我跟她從網絡上開始交流，不知不覺，我跟她就談到了學習，值得欣慰的是，她並沒有因爲成績的差距而排斥我，而是一直地鼓勵我，爲我加油。於是，我默默地把她當成我心中的目標，奮鬥的目標，我的榜樣。於是，我向她下了戰書，在成績上挑戰她。也許你會想，這是個玩笑吧。其實，我也這麼覺得，但是我的內心告訴我，我必須這麼做。

在接着的學習日子裏，我奮筆疾書，刻苦學習，終於，皇天不負有心人，我的成績終於提上去了，老師表揚我，同學們看我的眼光也變了。這使我的心得到寬慰。

我之所以能成功都是因爲有了她—我的對手！沒了她，恐怕我還會一直在迷茫的學海中飄蕩。於是，我打算向她道謝……

說時容易做時難，我跟她一直都是在網絡上交流，根本沒說過一句話。答謝？該怎樣答謝呢？不知怎麼的，突然覺得腦後冒出2個東西-一個天使、一個魔鬼。天使說：“趕快去答謝人家啊，沒了她你就有今天的成績嗎？”可魔鬼卻說：“你之所以有今天的成績都是因爲你自己的努力啊，不關她事。”天使反駁道：“沒了她，你會倔起來嗎？你會這麼快回復過來嗎？”我急忙用手捂住耳朵，陷入沉思……

“在競爭中有勝也有輸，有起也有落，如果你把對手當成朋友，就會釋然。失敗的你敢於奮起直追，迎難而上；成功的你也會爲下次的獨佔鰲頭而努力拼搏。有了對手，哪怕荊棘叢生，你也敢走下去。失敗培養了你的忍耐力，困難磨出了你的意志力，對手會使你學會乘風破浪而無絲毫恐懼，對手迫使你越來越勇敢地接受暴風雨的洗禮，“讓暴風雨來得更猛烈些吧”會成爲你的心聲，因爲你想磨練自己。”我一直反覆的對自己說這些。

不要逃避對手，也不要埋怨對手，鼓起勇氣，走上去，敞開寬廣的胸襟友好地說：“感謝你，我的對手！”

感謝對手作文9

在祕魯的國家級森林公園，生活着一隻青年美洲虎。因美洲虎在世界上僅存17只，是非常珍稀的動物，祕魯人專門爲這隻虎選擇了一塊近20平方公里的森林作爲虎園。虎園裏樹木茂密，景色優美，還有成羣的牛、羊、馬供老虎食用。來公園參觀的人們都說這是老虎的樂園，但人們卻從未見老虎王者之氣十足地縱橫於雄山大川，只是整天無所事事，耷拉着腦袋，只知吃了睡，睡了吃。人們以爲老虎太孤單了，又租了一隻雌老虎，但還是無濟於事。一天，動物行爲學家來此地，告訴人們應該引進幾隻豹子。人們照做了。從此老虎一改舊貌，每天不是站在高高的山頂憤怒地咆哮，就是如颶風般衝下山岡，或者就是警覺地四處遊蕩。老虎那剛烈威猛、霸氣十足的本性被重新喚醒，成了真正的森林之王。

一個牧場常被狼叼羊，於是牧場主用了整整一個冬季請獵手才把狼給消滅掉了，本以爲狼患沒了，羊可以沒事了，但更大的損失等着他。羊羣開始流行瘟疫，羊羣大量死亡。請來獸醫，瘟疫還是接連不斷的發生。無奈，牧主請來一批專家，專家卻重新把狼給請來了。瘟疫很快沒有了，羊又恢復了往日健壯的樣子。原來，狼對羊羣有着天然的“優生優育”功能。狼的騷擾，使羊羣常常處於激烈運動之中，羊羣因此格外健壯，老弱病殘的落入狼口，瘟疫源也就不復存在了。

美國拳擊手泰森稱霸拳壇，擊敗了一個又一個挑戰對手，最終成爲真正的'拳王，而無敵於天下。不想，由於鮮花和榮譽麻痹了泰森，帶給他驕狂、麻木和縱慾，終於獲罪入獄。

通過上述事例，我們可以看出一點玄機，美洲虎因爲沒有對手而頹廢，又因爲有了豹子作對手而恢復了以前的虎威，羊羣因爲沒有天敵而瘟疫四起，又因爲有了狼的獵捕而得以強健，而昔日威震拳壇的拳王泰森卻因爲缺少了對手而鋃鐺入獄。

現實中還有許多人把對手視爲異己，眼中釘，肉中刺，總想把對手給消滅掉。其實，擁有對手也是一件可喜的事，對手既是我們的挑戰者，也是我們的同行者，是對手喚起我們的鬥志，是對手促使我們進取，是對手幫助我們更上一層樓，使自己變得更加完美。人生離不開對手，對手應當得到尊敬，我們不妨感激地說一聲：對手，你好！

感謝對手作文10

有人感謝父母，是父母給予了他們寶貴的生命；有人感謝朋友，是朋友給予了他們珍貴的友誼，真誠的幫助。而我卻想感謝你——那默默陪伴我的古箏。

你長長方方，厚重硬實，但卻是我親密無間的好朋友，適時陪伴着我。當我孤獨時，我就會坐在你身邊，一遍又一遍地撫摸你異常堅硬卻無比光滑的琴身，不自禁地彈奏起《漁舟唱晚》，內心便充滿了溫暖；當我傷心時，我也會走到你身邊，彈上一曲《雪山春曉》，向它傾訴我內心的悲傷；當我高興時，我更會興沖沖地緊挨着你，彈起歡快的《伊犁河畔》，與你分享我的快樂……就這樣，你默默無聞，毫無怨言，不離不棄地陪伴我度過了整整四年時光。

我從二年級開始學習，每次我都會被你那厚重又不失典雅的聲音所陶醉。每年暑假，我也都會參加古箏考級，從一級到四級、六級，一次次向着高峯攀登、堅持，也一次次成功。

這個暑假，我參加了古箏八級的考試，這是一次更嚴峻的考驗。每首考級曲目都長達十頁，必須一字不差地背下來，而且彈奏的'指法也更爲繁多，掃搖、滑音、點指、花奏……爲了能順利通過考級，我一有空就勤加練習，無論清晨還是傍晚，總能聽到你那悠揚渾厚的琴聲。手痠了，就甩一甩；流汗了，就擦一擦，繼續練習。我爭分奪秒，每天常常連續練上兩三個小時。而你，任憑我刮撥掃搖，都紋絲不動，默默忍受着。我累得雙手都快舉不起來了，但我卻從未想過放棄，因爲有你在我身邊陪伴，用最美的琴聲給我鼓勵；因爲是你，讓我懂得了心懷夢想，堅持不懈，才能登上成功的頂峯。

考級的日子終於到了。“少年之家”裏瀰漫着緊張的氣息，很多考生都在抓緊最後的時間練習。我帶着一絲緊張走進考場。考場裏坐着兩位考官，表情嚴肅。我不由地更爲緊張，手心裏都出汗了。然而，當我看到了你的同伴，一架同樣古樸的古箏擺在我面前時，我想到了你。爲了你的默默付出，我絕不能臨陣退縮。於是，我深吸了一口氣，胸有成竹地做了下來，輕輕擡起手臂，輕撥銀弦。一連串流暢清脆的樂音如山泉般從幽谷中流淌而來……

是你，陪伴我度過了那些快樂美好的；是你，歷練了我堅韌的意志；更是你，讓我一級級登上成功的頂峯。

感謝你，我最親密的夥伴——古箏！

感謝對手作文11

2001年7月1日，國際奧委會第112次全體會議上，北京戰勝大阪、巴黎、多倫多、伊斯坦布爾，獲得第29屆奧運會主辦權。全國人民爲之歡呼雀躍，而主持人水均益卻說了一句令人難以忘懷的話：“我們要感謝對手。”

法國科學家普魯斯特和貝索勒探討定比定律，進行了長達9年的辯論，最後，普魯斯特獲勝，發現了定比定律，成爲這場大辯論的最後勝利者。

普魯斯特並不因此而趾高氣揚，他對貝索勒傾吐了衷心的感謝之情，說：“要不是你的質難，我是難以深入地去研究定比定律的。”他向人們宣佈，他的成功，貝索勒有一半功勞。

而貝索勒呢，雖然是失敗者，但他絲毫不爲此懊悔，反而欣喜萬分。他提筆寫信給普魯斯特：“您發現了定比定律，可喜可賀，9年的爭論，結出了果實，我向您——真理的發現者致意！”

是的，人的一生不能沒有對手，沒有了對手，就沒有了競爭；沒有了競爭，就沒有了進步，失去了對生活的熱愛。北京因爲有了多倫多、巴黎這樣強大的對手，每個方面都做得很完美，所以戰勝了他們。普魯斯特因爲有了貝索勒，堅持了9年的辯論，獲勝了。對手像一塊磨刀石，而你就是一把刀，他雖然會使你疼痛，但疼痛之後，你將更加鋒利。

我們在學習上也會有對手。三年級時，我的字寫得很差，細細小小又歪歪斜斜，同學們的字都比我寫得好。他們一看我那螞蟻般的有氣無力的字，都想笑，但爲了我那可憐的自尊心，又強忍着。於是我想：在同一個班級裏，他們的`字爲什麼都比我寫好呢？我下定決心，一定要超過他們。經過兩個月的努力，我練了一張又一張的字。功夫不負有心人，我終於寫得比他們還要美觀，還要蒼勁有力，得到了老師的表揚。但我還是想對對手說一聲：“謝謝你們，假如沒有你們的刺激，我怎麼會痛下決心，下苦功把字寫好呢？”

同學們，認定你生活中、學習上的對手，再一個個地去超趕他們吧！當你成功地超越他們時，你一定會像我一樣滿懷感激，感激生命中有了這些對手，感激他們給了你奮鬥的動力，催你不斷上進！

感謝對手作文12

我，一個六年級的小學生。在班裏的成績一直名列前茅。在同年級前35名也多次有我的名字。而在這之前，我的學習只佔中等。甚至還考過60多分。多虧了我的對手，才讓我邁向了頂峯。

我的對手叫丁政。在班裏學習一直很好。一雙水靈靈的大眼睛，笑起來燦爛極了。還帶着一點可愛的樣子。老師非常喜歡他。

付老師爲了提高我們班的數學成績，想出了分對手的方法。老師非常看重我，就把丁政分給了我。我當時非常高興，因爲我有一個得力的對手。而我又擔心比不過他。但我還是答應了。

第一次交手開始了。我非常高興。於是我就認真做題，認真檢查。交卷的`時候，我胸有成竹。結果，發下卷子的時候，我們只差了兩分。但我還是輸給了丁政。老師讓輸的人把對手的名字寫到“數學大比拼”上。我只好願賭服輸，把丁政的名字工工整整地寫到了上面。

第二次交手，我又輸給了丁政，我很沮喪。於是，他的名字又上了“光榮榜”。當我寫丁政的名字時，我多想寫上的是我的名字啊！

我想了我失敗的原因。我認爲，我和丁政的成績都差不多，只有兩三分之差。我還要再努力，爭取超過他。

但是，雖然是這樣想，丁政好像有了神力，每次都比我高一兩分。有一次，我考了99分，我高興極了，認爲丁政終於輸給了我。但是，令我想不到的是：丁政竟然考了100分。我還是輸給了他。

看到“光榮榜”上丁政的名字越來越多，而我的名字卻不見着落，付老師要給我換對手，我卻堅決的拒絕了。我要超過丁政。不能光嘴上說，要用行動才行。於是，我上課目不轉睛地聽老師講課。下課，不會的題就請教老師。當別的同學在走廊上玩耍，我卻在教室做數學題。

功夫不負有心人。直到第六次考試，也是期末大考，我終於以100:99超越了丁政。當時，我心裏有說不出來的高興。付老師直誇我是一個不服輸的孩子。

從這以後，我的成績一直名列前茅。我想：這應歸功於我的對手——丁政。因爲對手強大，纔可以使自己更加強大。我要感謝我的對手——丁政。

感謝對手作文13

每時每刻，都有一個對手在跟着你，如影子般揮之不去，似煙霧般隱沒四周。聽到這裏，你可能會害怕，對呀，她是誰？是武林高手、還是長跑冠軍？不，都不是，說不定，她正和你較着勁理！

那天，我正坐在公共汽車上，車內的人如螞蟻般亂成一團。“下車！”一位中年人下了車後，我看看四周，便坐了上去，這兩個簡簡單單的兩個字卻是我得到 了莫大的滿足，我不禁鬆了一口氣，將目光送向車外，那些沒趕上車的人正怨天怨地，想到這兒，我有點幸運。“咳……咳咳”一位老人擠上了車，用手扶着扶手， 口中不停喘氣，她滿臉皺紋、滿臉滄桑，歲月毫不隱瞞地留下了這些痕跡。我開始坐臥難穩，心中一直想給這位老人讓座，就在這時，對手走到我身邊，說：“車上 這麼擠，讓她坐，你坐哪？”是呀，好不容易得到的座位，可不能失去。但我畢竟是一位少先隊員！這時，對手開始不耐煩了，“少先隊員又怎麼了?下次再做也一 樣，再說了，別人又看不見。”“可……我是爲你好，你自己想想看。”我望了望那老人，思緒良久，心想：對不起，老奶奶，我沒能爲您讓座，下次，下次我一定 讓。“這就對了！”對手笑着走開了。

對手贏了，我輸了。

又是放學的'時間，我正走在路上，兩位中年男子走在前邊，談天說地，一位男子用手夾着文件，“啪！”的一聲，幾本小冊子掉了，而兩位男子卻若無其事地 準備過馬路。撿還是不撿？對手仍一臉微笑：“別撿了，萬一別人認爲你是小偷呢。”我又一次犯難，我翻了翻小冊子，只見裏邊寫着一些重要的筆記，我朝着對面 大喊：“掉本子了！”可對方並沒有迴應。對手又說：“要是被誤成小偷，那可不得了！”說完，她走了。此刻，我感到爲難，但是，在紅領巾的前面，我不能這麼 做……我抓起本子，衝過馬路，叫住了那兩位叔叔，還給了他，兩位笑笑：“謝謝你。”這時，我的心好似把雜草斬斷根般，輕鬆了，自豪了！

我贏了，對手輸了。

她是誰？她就是我自己。

人有時會有兩個自我，一個自己身邊圍着利益、金錢，而另一個自己則會擁有善良、快樂。

如果是你，你能戰勝對手麼？

感謝你——對手。

感謝對手作文14

時光匆匆，我變成了初中生了，我曾無數次回想起以前，但在我的腦海中，始終無法忘記一個使我進步的人———對手。

在一次田徑運動會上，我參加了800米賽跑，當裁判員發出一聲開始時，我們都迅速向前衝，因爲當時有十多個，大家都爭先恐後向前衝，我個子小，擠不進去，被甩在最後，當其他運動員都放慢下了速度時，我用盡力氣向前衝，衝到了第四位，第一圈在我的奮鬥下跑完了，當開始第二圈時，我發現所有人都將目光注視在我身上，弄得我似含羞草，都不好意思了，誰料到，就在這個關鍵時候，後面的運動員追上了我，把我甩在最後，我就像一個失去玩具的娃娃，在那哇哇大哭，我用盡吃奶得勁，結果只追上了2名運動員，那時，我告訴自己：加油！突然，我聽見前面的運動員在嘲笑我，好像說我慢得像只烏龜，這句話，立即傳到了我的“指揮部“，我就如一座沉睡中的火山突然爆發，到終點時，我是第七名，有位同學遞了杯水給我，然後就問我：”你在最後居然有這麼大力氣，跑這麼快？”我笑着回答到：“這多虧了對手激勵了我！”

還有一次，數學小考上，老是發下了試卷，我寫好名字，便開始答題，不過，那題目有點難，我在完成每一道題時，都要想半天，我的同桌是一位女同學，他數學成績很好，在我眼裏，這麼難得一張試卷，在她眼裏，簡直是“小菜一碟”，很快，他便完成了一面（試卷的一面），我呢？還在做選擇題，她轉過頭，對我嘲笑道：“這麼垃圾，才完成了這麼點題，到下課你都完成不了，不及格，哈哈。。”我聽了她這麼咄咄逼人的話語，生氣回答道：“別這麼瞧不起人，我一定會比更棒，走着瞧。”爲了不讓自己和她寫試卷的速度相差太遠，我絞盡腦汁，在那想啊想，寫啊寫，很快，一份試卷完成了，我利用剩下的'時間，檢查了一遍又一遍，很快，下課了，我信心滿滿的交上了了答卷，下午第一節課時，老師把我們的試卷都發了下來，果然，我付出的努力沒白費，她比我差一分。當是她不服輸的說道：”不就一分嗎？有什麼了不起！”我對她說：“感謝你，是你讓我進步！”

感謝你，不見不散的對手，你的存在讓我從不放棄奮鬥和超越。感謝你，齊頭並進的對手，是你讓我熱情涌動。感謝你，技高一籌的對手，你讓“更高，更快，更強”成爲我永遠的追求。感謝你，永遠的對手，永遠的朋友。

感謝對手作文15

自我到崇仁路小學讀書，我的成績就不像以前那樣的名列前茅，而是好幾個對手你方唱罷我上場，你上我下、我上你下，沒有誰穩坐第一的寶座。對手中個個都是精英，其中最厲害的是文濟波。

有一段時間，連續兩次單元測驗，我的成績都是第一。我開始有些飄飄然了，一時竟忘了對捭的存在。當再一次的單元測驗成績出來，我傻了眼，文濟波的成績高出我足足五分。只見文濟波走到我座位旁邊，將頭伸出窗外看了一下，回過頭又輕蔑地斜了我一眼，然後又看看窗外，又斜了我一眼……他一定在想：李可，沉不住氣了吧！看到底是你行還是我行。當然，我的退步也遭到其他對手的譏笑和家長的責備。這時，我也怨自己：有一點成績就驕傲，怎麼能保持好成績；又怎麼能進步呢？不行，在對手面前，是不能有半點馬虎的'。我得端正學習態度，下決心“打敗”對手。等着瞧吧，對手們！

從那以後，我就抓緊時間，做大量的習題。我的成績又上去了。

有一次放學到家，已是晚上8點，我還是拿出數學題來做，一題、兩題、五題、十題……眼到了9點半鐘，我已經四肢無力，眼睛也睜不開，滿腦子的瞌睡蟲爬來爬去，困極了。這時，好像有個聲音在說：“李可，快睡吧！睡覺多舒服呀！你睡着了，我就可以比你多做幾題。你沒我勤奮、刻苦，照樣不是我的對手。”這不是文濟波的聲音嗎？對，文濟波，文濟波現在在幹什麼？他一定在做習題！想到這兒，我連忙跑進洗手間，接了一盆冷水，把臉放進水裏浸了一下，人頓時就清醒了。接着，我又寫了一篇作文，直到10點半鐘才睡覺。

這樣，經過刻苦、努力的學習，期末考試成績，我又超過了文濟波，奪得全班第一。我走到文濟波面前，朝他一笑，充滿了“復仇”的快感。

以前，只知道對手就像“敵人”，現在我卻爲有對手而高興。那些偉大的發明家、創始人，那個沒有“對手”？我漸漸體會到：人類如果沒有“對手”，也就不會有進步。

正是有了對手文濟波，我才認識到了自我，使我在學習的過程中，體會到相互競爭、挑戰自我的樂趣。這樣的競爭，也使得我們的成績共同提高。