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我的年度漢字作文(通用21篇)

推薦人: 來源: 閱讀: 2.06W 次

在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的我的年度漢字作文,歡迎閱讀與收藏。

我的年度漢字作文(通用21篇)

我的年度漢字作文 篇1

從三年到三月到即將臨來的三日,中考的步伐是那麼的快,似乎都能聽見它步步逼近時的腳步聲。

有人說中考是到每個人生命必過的坎,也有人說它像戰場,學生們以筆爲劍在考場上奮戰。有時候問自己,累了嗎?答案是肯定的,但再累也要走下去,因爲在那遙遠的彼岸,我所駛向的地方的夢的彼岸。

複習是機械的,會使人麻木,有時候甚至想要不管不顧地放棄,可每當這個時候,我就想起我從小的夢想,想起老師和父母對我的期望,這不是我一個人的夢想,是我親人,我的老師共同的期盼,是我對他們多年的栽培所能給的,最好的回報,然,我又有了支撐下去的動了。

夢想已經臨近,想是觸手可及的星光,是怎麼能放任它遠去呢?都已近努力到今天,就咬緊牙關堅持下去吧!走最辛酸的汗水彩能澆灌的最甜蜜的果實,或許我的努力只能換來些許的提高,但那便夠了,就想林肯說的:“我走的很慢,但從來不會後退。”

在累,在苦,我想給自己一份最好的答案,我不奢求奇蹟,我只想要腳踏實地,一步一個腳印,一點點地向夢想的大門靠近。拼盡全力地努力了,即使沒有成功,也不會留有遺憾,那是夢想實現的另一種形態,如果不走入河流中,怎麼可能找到金子?如果不先化爲灰燼,怎麼可能浴火重生?

我希望多年以後我的初三,能夠讓我會想起那拼搏的活力,能夠讓我揚起頭,自豪的大聲宣佈:“我的回憶閃閃發光,我的青春美有遺憾。”每個成功的人都喲一段那麼陰暗的日子,不訴苦,不抱怨,日後回想起來,這是連自己都不可思議的日子,原來爲了夢想,我能走更遠……夢想雖然遙遠,但以心爲船,以汗,淚爲海,總有靠岸的時候。那麼爲了夢想,拿起你的筆,開始你的旅行吧!

我的年度漢字作文 篇2

暖這個字大家都很熟悉,一提到這個字,想必大家的第一反應就是氣候溫暖,但我卻有另外一種理解,想知道我這個想法從何而來嗎?這樣吧,我來給大家講一個雖然很小但卻溫暖人心的故事。

那是一個寒風凜冽的冬日,我準備去上輔導班,在這之前,我先去了一家麪館吃麪。到了麪館,我順手把書包取了下來放在身旁,然後看了一眼手錶:呀!還有十分鐘就要上課了!我趕緊大口大口地扒了幾筷子面,然後就慌慌張張地衝出了麪館。剛出門就隱隱約約聽見身後有人叫我,但是我太着急了,就沒有回頭。當我跑到輔導班門口時,老師問我怎麼沒有帶書包。我下意識地摸了一下後背,嘴裏還嘀咕着:我說怎麼這麼輕呢?原來是書包沒拿。我正要衝出輔導班,準備去麪館找書包時,就看見剛剛那家麪館的老闆提着我的書包走過來了,氣喘吁吁地跟我說:小朋友,你書包落在我的麪館了,我喊了你很多次,你都沒聽見,我只好給你送過來了。然後他把書包遞給我,我連聲道謝。麪館老闆笑着說:不用謝,這點小事沒什麼,只要不耽誤你學習就好了,你趕緊去上課吧!說完他就走了。

雖然那天天氣寒冷,但是從我接過書包那一刻起,我就不再感覺寒冷了。雖然呼出的氣還是會變成白色煙霧,但是我的心裏卻是暖暖的。如果全世界的人都像麪館老闆一樣善良,樂於助人,這個世界一定會更加美好!我也會把這位麪館老闆當作我生活中的榜樣。

這就是我的年度漢字——暖!每當想起這件事時,我的心裏就暖暖的!

我的年度漢字作文 篇3

拼,一生無悔;搏,萬世精彩!

梟雄拼搏,統八荒而成霸業;百姓拼搏,求安寧而處和諧;我們拼搏,逐夢想而戰輝煌!

進入高中校園,映入眼簾的則是一塊石碑,刻道:‘拼搏’,強勁有力,促人上進;進入高中學習,立刻面臨的則是一座大山,名曰:‘拼搏’。拼搏是每個高中生必需的,因爲,只有拼搏了,才知道自己是誰;只有拼搏過,才知道自己不足;只有拼搏後,纔會取得最後的勝利。

風華正茂的我,搏青春,搏時光,搏膽量。我的青春裏沒有放棄,只有奮鬥拼搏!背起夢想,踏着力氣,昂起頭,大步向前,去拼,去搏!‘搏’我的年度文字。

‘搏’在我這個高中生的日常學習中無處不在。賈寶玉搏封建制度而棄權貴,祥林嫂搏頑固思想而犧生命,桑地亞哥搏鯊魚而顯人性;太白搏而對酒當歌,子美搏而寄情寓物,樂天搏而聞曲傷懷,義山搏而懷古傷今;孟子說梁惠王以仁政搏天下,荀子勸天下人以學習搏明智,賈生過秦王朝以暴政搏民心。搏,我的年度漢字。

‘搏’使人充滿激情,鬥志昂揚,高傲地面對‘敵人’。生物學家達爾文搏神創論,纔有了今天的‘現代生物進化理論’;物理學家牛頓搏舊理論,纔有了現在的‘牛頓定理’;居里夫人搏身體病魔,才發現了化學元素‘鐳’。搏,我的年度漢字。

‘搏’體現一個國家,一個民族乃至一個世界的凝聚力。世界人民共同搏‘埃博拉’,挽回千萬人生命;全中國人民搏‘天津大爆炸’,書寫中華民族輝煌篇章;中華民族搏‘侵華傷痛’,振興大中國!‘搏’展現了一代人的風采,也激勵着後人。‘搏’我的年度漢字!

搏風采,搏輝煌,但,有人卻搏名利,搏榮譽……

我的年度漢字作文 篇4

走過春的播種,走過夏的灌溉,走過秋的收穫,迎來了冬的總結。又是一年四季輪迴,我對自己今年的總結就是——進。

還記得當時初入初三時的迷茫的忐忑,對一切都是那麼的無知,面對新知識,我就像那一張白紙。但一年之後,我明顯感覺自己有了提升,一張白紙上終於佈滿了字。

我學會了怎樣解讀文章,我知道了的重點在哪,我看到了函數的精妙,從一個個圖形中瞭解了幾何的規律,我第一次走入了電學的世界,我頭一次探索到了微觀世界的神奇,我成功的踏上了英語環繞的階梯。

我的思想進步了,精神世界變得比以前更加豐富了,我覺得,這種進步是比以前任何一次進步都難能可貴。

當然,伴隨着思想的進步,其他方面的進步也是有的。

成績的進步便是整體的一個體現:弱勢學科在不斷的往前趕,拿手的學科更是繼續發揮優勢,進步慢慢在這過程中體現出來了。

成績的進步,核心定是思想的進步,但自己自身願意更進一步努力也是必不可少的因素之一。

今年送給自己一個“進”字,是對自己這一年的肯定,但更重要的是永遠的進步,不是寫在紙上的一個字,而是映在心中的進,是日後做事之時不可忘記的一個字,是日後行動中必要體現出來的一個字。

進,既是鼓勵,也是動力!

我的年度漢字作文 篇5

斜是我的年度漢字,因爲我每次一寫字,紙就會斜,坐姿當然也是斜的。

天空被雲娃娃遮得嚴嚴實實的,我的心裏似乎有一隻小兔子又蹦又跳,四處鴉雀無聲,連一根針掉在地上的聲音都能讓入驚呼,我和同學們都冒着冷汗,腳蕩得比蕩千秋搖得還快。我們其實在考試,風吹來,窗戶發出“咯吱咯吱”的聲音,似乎在鼓舞我們大家。

我心中非常慌亂,看着眼花繚亂的數學試卷,並不難,我“嗖嗖”的大約一個小時就寫好了,我的頭髮紛紛沾滿冷汗,鄒起眉頭,心裏連忙想:如果我考砸了,是不是在班裏沒面子的呀!再說,媽媽看了我考砸的卷子,也會打我的,該怎麼辦呀。

我心裏越來越緊張,一下了就用手擦了一下汗,我的血液似乎停止了流動,看着數學老師,卻在那看着手機,一副散的樣子,我的眼鏡一架一架的,似乎在鼻子的控制下在跳起了抖動舞。

我的紙越來越斜,逐漸向左邊移,我湛藍湛藍的鉛筆盒在玩起了蹦極,“砰——”的一下從上往下掉,那響聲驚到了所有人,大家都驚嚇到了,像看小丑一樣看我,我羞紅了臉,同桌第一時間看我,急忙說:“老師,朱象增好像來偷看我的試卷!”老師嚴肅地說:“下課來我辦公室。”下課,我問躡手躡腳地和老師來到了辦公室,“你爲什麼偷看!”老師說。我細聲細語地說:“老師,我有一個習慣,每次寫字姿勢都會斜的。”老師原諒了我。說:“二不過三。”

我還是改不掉這個習慣,老師也不管我了。

我的年度漢字是“斜”,因爲我的姿勢總是斜的,直到今天,我還記住,改正這個毛病永遠刻在我的心中。

我的年度漢字作文 篇6

一隻淡藍色的蝴蝶,撲閃着翅膀,輕快地在花叢中穿梭。一陣微風吹過,它迎着風,迎着耀眼的陽光越飛越高。只留下一隻淺褐色的蛹孤孤單單的丟落在綠色的草叢中。

——題記

改變,就像一陣風,吹走曾經的懵懂與恐懼,帶我飛翔在成熟與懂事的天空。

清晨,在鬧鈴的“叮鈴鈴”聲中,我迅速的起牀,不再像以前,任由它吵鬧,繼續矇頭大睡。我仔細的整理好衣物,笨拙去很認真地疊好被褥,然後輕輕拉開窗簾,讓美麗的晨光照進我的小屋。看着這整齊而乾淨的小屋,我自豪的笑了。一年以前,這些都是媽媽幫忙打理,如今,我卻能麻利的完成,不再需要母親來操勞。幸福的淚水涌上心頭。回過頭,看見媽媽微笑的佇立在門前,我笑了。

吃午飯了,滿桌的飯菜香氣四溢。我急忙拿起筷子,挑了一條色鮮肥大的魚放進了媽媽的碗裏,母親微笑的看着我,她知道,我不再是那個將好吃的都放進自己盤子的自私的孩子,不再是心安理得的收下母愛的孩子。我已懂得回報深情,回報母愛。我知道,我的改變是母親的幸福與溫暖,讓她的世界晴空萬里!

深夜,月光綴着幾顆星星,格外美麗。檯燈下,我伏案疾書,我的眼神充滿了對未來的憧憬,對未來的夢想。作業本上,清秀的字跡印證着我的希望!我不再是那個每天東奔西竄的孩子,不再是整天無所事事孩子。我知道,只有努力,才能創造屬於自己的幸福與希望,才能牢牢抓住命運的衣襟!成長的蛻變教會我抓住機會,抓緊時間,爲自己的美好未來奠基!

我一路走來,改變讓一切皆有可能,我迎着風,唱着歌向前去。我懂得只有改變,才能走出禁錮,走向美好的世界。

變,我的年度漢字,讓我們一起努力,讓陽光下,那隻蝴蝶飛得更高更遠!

我的年度漢字作文 篇7

總有一日,我會飛向更美的天空,我就像一隻風箏,我對自己說着。

剛踏入九年級,依稀找到了七年級時剛踏入學校是那份青澀與緊張。面對再一次陌生的班級,陌生的老師,陌生的同學。我就像一隻依然掛在店中的風箏,惶恐的看着來往的購物者,卻又充滿了渴望----我的藍天。

當樹上的枝葉變黃,落下再變綠,時間也隨着風溜走了。回想着上個學期,一切離自己的憧憬那麼遙遠卻又那麼現實。經歷了無數次考試的我,也拿到了無數次刺眼的紅分,也看到了無數次放映在沒有任何色彩的白板上的冰冷的成績。我似乎是一個永遠也飛不起來的風箏。

男孩兒喪氣地問媽媽:“爲什麼我的風箏總是飛不起來?”

我喪氣地問天空:“爲什麼我總是飛不起來?”

豪言壯志不是說給別人聽的,而是留給自己做的。百日誓師時藍天下的我們是否依舊。時間不再是滴滴答答了而是嘩嘩嘩的;太陽不再是那麼柔和了而是強烈的;夢也不是給人捧的而是留給人追的了。我越來越明確自己的目標了,脫離了徘徊與迷惘,帶着一無所有,孑然一身的翅膀。早上早起聚精會神的背書,晚上晚睡打着手電偷偷地看書。我聽到了早上布穀的晨鳴,我看到了晚上隔壁宿舍樓上總有一盞燈在悄悄的亮着。

我覺得我變輕了,我是不是可以飛了?

最後的成績出來了,我深呼一口氣告訴自己----現實。現實就是汗水纔是成功的階梯,現實就是我飛起來了,現實就是我離天空更近了。

還剩不到十天了,我是一隻風箏,我沒有像雄鷹一樣鵬程萬里的豪情,我只夢想在藍天下自由。

男孩高興地告訴媽媽:“媽媽,媽媽,你看我的風箏飛起來了!”

媽媽笑着拂去男孩兒額上的汗珠,笑着說:“一定還可以飛得更高更遠!”

夢,我的年度漢字。

我的年度漢字作文 篇8

人人都有淚,只是流淚的情況不同罷了。

上幼兒園時,父母送完我便將要離開,我立馬把父母拉住,我不想待在這個陌生的地方里,而父母也只是笑着對我說幾句安慰的話,便離去,不論我怎樣,終將只留下我一人在那個陌生環境裏,默默地流着淚,不管留得多還是少,最多也只是引起同學老師的注意,多幾分安慰,那時的淚是孤獨的。

讀小學是因爲我家離學校較遠,不能住通校只能住校,在學校和同學一起學習,玩。在老師的陪伴下度過每一個星期。突然一不小心被石頭絆倒,跌了一下,把手弄出血,同學好心上來幫忙,但痛的畢竟是自己,才能感受的而不是別人,那時的淚是憤怒的。

在初中時,我已經學會自己處理髮生在自己身上的一些小事,老師常常抽問題,答不來的難免會被處罰,記得有次,我被數學老師抽到,則好是我上課走神,天下哪有那麼巧的事?於是答不出來,老師向來很嚴厲,要我立刻去操場跑完幾圈,必須出汗才能進教室,我還是流下了淚,那時的淚是渴求的。

不久前,我就度過了2個月的暑假,正式告別初中生活,進入了不熟悉高中生活,和初中生的同學告別,只能週末纔能有機會約同學出來見面,去耍,聊聊天。但機會很難得。但每當我休息時,就會想到以前的同學和我們以前玩耍的情境;和老師們一起開會的情境;和學校共處幾年的情境。來到這個陌生的學校,學習,那時的淚是傷感的。

淚伴隨這我一生成長,雖然中間有無數次艱辛,但卻讓我明白一些不明白的道理。淚是我的年度漢字!

我的年度漢字作文 篇9

苦,這個字,是我的年度漢字,它讓我懂得了,做事,只要能吃苦,就一定能成功。

這件事發生在四年級期末考的前二三個星期,因爲我覺得我這個學期根本就沒有認真學習,所以,我對這次期末考高分的期望感到沒有信心,此刻,上面下着大雨,我的心十分沉重,也想到了,我分數考不好,爸爸媽媽批評我的情景。

這件事還是被媽媽知道了,她對我說:沒關係兒子,雖然你前面不肯吃苦,學習不認真媽媽都知道,不過前面的,過去了就算了,只要你期末考一個高分回家就可以了,而且媽媽知道你不傻,只要你現在刻苦,努力的學習,一定能考高分!聽了媽媽的這句話,我重拾信心,於是我下定決心要刻苦學習,考一個高分回家。

於是,我比平時花更大的精力來學習,把之前不會的知識學會,複習四科全部重要的知識點,經過三個星期的學習,我對得高分的期望又有了信心。

終於迎來了期末考,我又開心又緊張,準備迎接考試。

開始考了,我語文重點難在了閱讀題上,但是,經過我的思考,還是做起來了,數學和英語我輕輕鬆鬆就寫完了,最後來到了我最薄弱的一科,科學,幸好考試的題目大部分都是複習過的,要不然就完了。但是,科學有一題難住了我,我鎖急眉頭,汗一滴一滴的流了下來,十分緊張,不過,想到最後,我不確定的寫下了一個答案。

我盼望已久的成績單終於出來了,我總分一百七十五分,比期中考進步了十分,我開心的一蹦三尺高。

因此,苦這個字就成了我的年度漢字,因爲我知道了,只要刻苦,努力學習,一定能取得高分!

我的年度漢字作文 篇10

苦,就是我的年度漢字。

有甜就有苦,這一點也沒錯。因爲我剛經歷了一場突如其來的變故,我不怨恨任何人,雖然當時有一點點的想不開,但人生的路上總會遇到一些難以解決的問題。因爲有了因爲,所以有了所以,既然已成既然,何必再說何必。

在風雨中擁抱自由,在陽光下享受快樂,問題都是自己造成的,有甜、有苦,纔有不一樣的人生。在成長的道路上,如果一切都是順風順水,那還叫是成長嗎?不,那不是。在美國,孩子都是非常獨立的,他們不需要讓自己的爸爸媽媽爲他們的吃穿住行而擔心,甚至他們還幫自己的爸爸媽媽做事。而在中國,孩子都是靠爸爸媽媽而活着的,他們什麼事都要找自己的爸爸媽媽,大人們也把他們當成手心裏的寶,他們從不會爲自己的衣食住行而擔憂,他們只會一股腦的學習,學習。從而可見,在中國的家庭裏,很少的孩子會洗衣服,做飯,甚至他們從不懂得如何尊重老人,而且他們很少吃苦。

吃過苦的人往往都是日子最難過的人,他們天天都要爲衣食住行而擔憂,今天怎樣才能吃飽,明天怎樣禦寒……他們的生活永遠都是這樣,因爲只有這樣才能不被優勝劣汰的世界給吞沒。

突然,想跟父母說聲對不起,因爲他們吃過太多苦了,而我卻不知憶苦思甜,每每都和他們父母對着幹,常常惹他們生氣,現在,我想說,對不起爸爸媽媽,謝謝你們辛苦的養育了我十幾年,直到今天,我才明白:“吃得苦中苦,方爲人上人”的含義。

人生路上甜、苦和喜憂,要與你分擔所有,難道曾經跌倒和守候,要勇敢的擡頭,我以後會與你們分擔一起所受的苦。

所以,苦——就是我的年度漢字。

陽光總在風雨後,請相信有彩虹。

我的年度漢字作文 篇11

秋天夏尾,天氣動不動就變顏色地陰起來,鬧一場大雨。在這樣風雪的黑夜,最慣於夜行的人也會弄得迷失方向。

黃昏,是夕陽拉下夜幕的一刻,不知爲何,似乎總會給予人一種落寞。或許,黃昏的背後,人們們總可以聽見黑夜的腳步聲,漸漸靠攏,因此縱然絢麗,仍總會爲人們增添一絲絲惆悵的感覺。年少時,喜歡在黃昏時刻,出外嘻嘻,在沙灘放風箏,在海邊溜達。那一刻的夕陽,既不耀眼,也不炎熱,溫度恰到好處,不會讓我汗流浹背,也不會讓我感到悶熱窒息。

現在,黃昏給我的感覺是那麼孤獨,無助。看到黃昏就讓我想到上週合班的事。對於合班,我已無話可說:對於領導,我已不想面對,對於黃昏,我已心存怨恨。就在那個黃昏,一切都變了。老師不再是老師,教室不再是教室,學校不再是學校。黃昏也不再是黃昏。

那天的黃昏,太過於孤獨,無奈。而我在那孤獨無奈的黃昏中,彷彿聽到了黃昏的哭泣聲和嘆息聲。望着黃昏,感受黃昏,讓我憂鬱的心一次次在夕陽夏翻開,天漸漸暗淡下去,然而我卻發現這時的夕陽更加紅,像火燒一般,啊!黃昏,是否你不認輸,即使自己沒有了當初的色彩,但還期待着努力揮灑自己的新夢。

現過。實告訴我們,生活中錯過的實在太多惆悵,太多無奈。在不經意間,許多美好的記憶就那樣和我們擦肩而過,隨風而過。誰有那番區留守那份彌足珍貴的回憶。回憶裏留住的大多是那些讓人傷心的往事。所以又有誰有男子氣概去翻開那塵封一酒店記憶呢?

黃昏是此岸,是破曉前最飄逸的伏筆;黃昏是彼岸,是破天前最難忘的結局。此岸,彼岸,連接起來,便是整個人生,笑談紅塵,東邊,誰在爲誰譜着歌;西邊,依舊黃昏,煙雲而過。

我的年度漢字作文 篇12

想做的夢,從不怕別人看見。它像彩虹一樣耀眼,像青春一樣沒有地平線。我把夢裝進七彩的氣球裏,在雨後初晴的時候,讓微風帶它們飛向遠方。

像彩虹一樣,在天空閃耀。給每一個有夢的人閃閃發光的希望。

我是一位懷揣着夢想的女孩,即使大家不認同我,但我依然有夢。

從小,我就立志成爲一名英語教師,知道我有這個夢想的人大多都在說我是在做白日夢,因爲我在她們眼裏永遠都是隻是個只會玩的女孩,根本就不懂得什麼是夢想。

那個時候對我的打擊很大,我時常問自己“我真得不知道什麼是夢想嗎?”但每想一次,心裏的那抹羞恥感總會讓我感到很煩躁。

我有個習慣,那就是聽音樂,因爲我感覺這樣會讓人很放鬆。“想做的夢,從不怕別人看見,我就站在舞臺中間……。”這是《我相信》裏的歌詞。對啊,這是我自己的夢,我爲什麼要去在乎別人的看法呢?我自己要做的`事情,我不必去在意別人對我的成見。

夢想是人生,酷暑下的絲絲涼意;

夢想是歲月,寒冷中的抹抹暖陽;

夢想是鞦韆,在暖風中輕輕搖盪;

夢想是嘴角,在沉睡中不知上揚;

夢想是驚濤駭浪後那耐人尋味的細水長流……

夢想的路上佈滿荊棘,也許現在空氣清爽,晴空萬里,但也難料下一場風雨是不是正在來的路上。但,總有一片五彩繽紛的空間屬於你,那是夢想在手中開出的花,是彩虹的祕密。

夢想,我的奮鬥目標。夢,我的年度漢字。

我的年度漢字作文 篇13

回望剛剛過去的2021年,我發現,這一年裏處處充滿一個“險”字。戴上望遠鏡,我開始認真觀察這既熟悉又陌生的一年。

騎行上學,出門打球,自行車是我一年裏最常用的交通工具。在路上走着,頭總是扭向旁邊,和朋友說笑,卻不注意前方路況。在一個拐角處,只聽“鐺”一聲,我的車與一輛三輪車撞上了。要不是車裏的老大爺趕緊剎車,還不知道會發生怎樣的危險。大爺看着撞歪的發光鏡,跳下車來,用一口地道的高平話教導起我來。我也一臉尷尬,上車就跑。這種事情還有很多,每一次都是危險至極,而我卻不加註意,依舊我行我素,爲自己平添危險。

爲了給中考奠基,跑步、跳繩、跳遠自然是體育課必不可少的項目。上着課,老師要求熱身跑三圈。這三圈本不多,而且是慢跑,應該是人人都應跑下來的。但我卻不到一圈,便開始和同學有說有笑地散步,絲毫沒有被別人落下的着急和愧疚,反而有少跑兩圈的幸災樂禍,還在走完後拍着胸膛“矯情”道:”好險,幸好沒被老師發現”。但到1000米測試時,看着別人三圈健步如飛,我傻眼了,平時的假“險”在這裏成真了。

雙減落地,成績與放鬆的矛盾成了我生活的主要矛盾。期中考試前,我的放鬆達到頂峯,每週與朋友出門打球,僅僅完成了老師的作業,還做得一踏糊塗,上課也不認真聽講,坐在一邊“修仙”,上課昏天黑地,下課歡天喜地,沒有一點學習的勁頭。幸虧在考前被集中拷打了兩週,才險得十九名。

經過這些觀察,我發現,2021太險了。險,險的是自己的安全,險的是運動的偷懶,險的是進步的運氣。但這一切險,不管產生了如何後果,都說明我做事不穩。如果穩一點,我可以避免尷尬,我可以跑步得心應手,我可以考試信心百倍。險,憑的是自己飄乎不定的運氣;穩,纔是人生的長遠之策。

險,是我的年度漢字,但願它帶來的不僅僅只是“險”。

我的年度漢字作文 篇14

改,在我的人生中,是非常重要的,雖然一次次的危險像弓箭一樣襲來,但是我堅強不屈,最後,只是會是一個個美好向我“飛”來。

在我下課的時候,我滿頭大汗,臉色蒼白,這是爲什麼呢?原來是“我”考差了,我生怕這一件事媽媽知道了,會一下子化身爲虎來兇猛地“撕咬”我,所以我嚇得連話也說不出來,因此有一段時間我的世界像過冬的燕子一般飛到了九霄雲外。

過了幾十個鐘頭,放學的鈴聲是那樣的響亮,我放慢了我回家的腳步,每當我看到媽媽那樣面帶微笑,開開心心地跑了過來,我的心自然放鬆了很多,我鼓起勇氣把那一件像山壓在底下的祕密說出來時,果真媽媽一下子把我“拖”進小房間打了,但是我卻沒有在那哭,而是下定決心考一個好的分數,每天我都在那自力更生,奮發圖強,沒有過了多久,我真的考了一個好成績,我的朋友也多了!再說:“知道錯就改,就是一個好孩子!”

改,就是一個個美好的箭,只要你能接受,就是好榜樣。

改,我的年度漢字。

我的年度漢字作文 篇15

"試一試,就會知道結果。"或者說:“不試一試,你怎麼知道結果如何呢?"

2020年,我的確努力嘗試了。

我試着做菜做飯,很簡單;我試着學溜冰,也很簡單;我試着騎自行車,這不太簡單,剛上車就摔了一跤。

嘿!我難道要放棄了?沒有!我不服氣,爬起來,重新上車,結果,不往左跌了,往右跌了!爸爸突然衝過來,向我道歉,我一臉懵:“對不起呀,坐墊調太高了。”“啊!?這可讓我摔了三四個跟頭了呢!”我捂着臉開玩笑道,“你當我翻筋斗啊!成猴子,還是成孫悟空了?”

我再次上車,沒摔着。我開始往前騎,可看到旁邊的人騎自行車騎得特別快,如風一般從眼前拂過便沒了影,我張大了嘴巴,又沉浸在疑惑中。

“不是,這……賴皮了,光速啊?!咻的一下就沒人影了?”

我不服氣,腳下猛然一蹬,這下糟了!居然停不下來了!

“剎車!快剎車呀!車把手上的剎車柄!”爸爸在家門口看到後焦急地大喊。

可我在茫然中沒聽到,趁着它慢下來,我用腳來剎車,可還是剎不住,我看到了把手,二話不說,用勁一摁,剎住了!嚇我一大跳。

爸爸突然衝過來:“早點剎車不就好了?”“你又沒喊我,好在我一把把把把住了。”我嬉皮笑臉地說道,好像剛纔那一幕沒發生過一樣。“我喊了,可能是你沒聽見!”爸爸一臉的無奈。

賴皮了,光速啊?!咻的一下就沒人影了?”

我的年度漢字——“試”,這次的“試”可真“險”,可正是有了這些“試”與“險”,人生才更有滋味,更有新鮮感,難道不是麼?

我的年度漢字作文 篇16

登,是上升的意思,可以組詞爲攀登、登山……今天,我來給你們講一個關於我的年度漢字——登的故事吧!

12月13日,我在浙江杭州,攀登杭州的臨平山。

經過了一段乘車,終於來到了杭州著名景點——臨平山。從山腳上往上一望,天空中,一座孤零零的山筆直地聳立在土地,顯得十分霸氣。山峯被雲霧遮擋住,公路像一條長蛇盤曲而上,山上的綠樹顯得格外蒼翠,山腳下的小溪叮叮咚咚地唱着歌,看到這一幕,立馬會讓人感覺神清氣爽。

過了一會兒,本來媽媽正在細細地享受美景的,開口了:“兒子,你看山下都這麼‘美若仙境’,山上應該也是‘人間仙境’吧!來,我們登山吧!”“好!”我一鼓作氣,極其肯定地說。

到了半山腰,哇!四周羣花縈繞,正如媽媽所言,山上竟然會有如此美景;美麗的鮮花與大樹爲伴,不時傳來一兩聲清脆的鳥鳴……“真是仙境也!”我不禁從嘴中“噴”出這幾個字眼,媽媽一聽這話,笑了笑,“你知道嗎?在離山頂300米處,還藏着一個大祕密呢!”“什麼?”好奇心激發了我的鬥志,我便更賣力地向山頂衝去。

終於,我來到了媽媽所說的祕密了——是一座不大不小正好可以“安定”在山頂旁的小湖。那座小湖的水真清啊!清得可以看見湖底的枯枝爛葉。小湖的水真綠,綠得彷彿那是一塊無瑕的寶石……

最後,我們回家了。在回家的路上,我感嘆:“臨平山真美啊!我成功了!還發現了臨平山不爲人知的祕密,這次登山我學到了很多。

登,可以教導人們:只要付出,就能登上自己想達到的目標。謝謝你,我的年度漢字——登,你告訴了我可以幫助我一生的道理!

我的年度漢字作文 篇17

面對已經過去的二零一九年,人們總認爲過去的日子裏常常是充滿遺憾的,可我卻更願意用“喜”這個字來描述我的二零一九年,那麼就請和我一起聽聽我的年度漢字“喜”要講給你們的故事吧。

欣喜。二零一九年裏,遇見了美好的她,我們兩個就像白天和黑夜,卻碰撞出了意外的火花。她乾淨、利落,齊耳朵的短髮和高高瘦瘦的個子,而我卻敏感、細膩,總是扎着低低的馬尾,有着嬌小的個子。我們在如今電子通信發達的時代裏,卻都偏執着熱愛這寫信這件質樸的事。我們認爲文字只有從筆下飽含着情感寫出纔是該有的溫暖、質樸的樣子。

我們以“家人”相稱,她擁抱我的敏感脆弱,我在慢慢走進她內心柔軟的地方。二零一九年,遇見美好的人並和她堅持着通信這件溫暖的事,固然是欣喜無比的。

歡喜。二零一九年的夏天,獨自前往大連與常年不見的父親生活了近一個月的時間,生於南方,成長於南方的我,在大連這座北方城市,對“城市”二字有了不同的印象。大連有着藍藍的天空與大片大片潔白的雲,夏天不同於武漢的溼潤與悶熱,也許是靠海的緣故,夜晚散步時總能享受到宜人的風。從小到大與父母一同去過無數城市旅遊,只有大連,能在城市裏看到染紅天邊的日落,看到碧藍的天空和閃爍的的繁星。能見到這些大自然給予人們的“人間情書”我又何嘗不感到歡喜呢?

同樣令人歡喜的是與父親生活的日子。和他在一起的每一分每一秒都令我珍惜。那日細數,從小到大的十四年的日子裏,他陪伴我的日子總共竟連一年也不到,所以能讓他開車帶我去海邊,能和他去書店裏看上一下午的書,能和他穿梭在他繁忙地工作而奔波的城市裏,能和他坐下來吃上一頓再普通不過的飯,能和他一起照顧家裏新出生的小貓,能和他一起溜那隻站起來比我還高的拉布拉多這些父親和女兒之間普通到不能再普通的平凡小事,都讓我感到歡喜與珍惜。

二零一九年於我而言同樣是驚喜的。

驚喜於和身邊一位朋友的關係有了很大的改善,驚喜於他帶給我的成長與溫暖。

我們總會吵架,所有傷人的話都說給對方聽,卻在成長裏漸漸磨合,從兩個棱角分明的正方體慢慢磨去扎人的刺,與彼此分享所有的開心與不悅,脫下面具與鎧甲最真實的一面是對彼此沒有隱瞞的。所以也想對他說幾句感謝的話,“雖然沒有像你說的那樣,長大了就真的一切都變好了,但確實在慢慢變好起來,謝謝你教會我的所有,讓我成長與變得溫暖,因爲有你在,我纔沒有變成自己討厭的樣子。”

二零一九年,同樣驚喜於自己的成長,讀了更多的書,去了更多的地方,結識了小部分可愛的朋友,在心靈的逐漸豐盈中漸漸長大。林清玄在書中寫道“感恩這人世的缺憾使我們警醒不至於墮落,感恩我們生而爲有情的人而不是無情的東西。”感恩過去每一個平凡的日子,都充滿喜樂與美好。

二零一九年的最後一個“喜”,是希望,希望我身邊所有我愛的人都能平安喜樂。一位我很喜歡的語文老師重病,讓我在過去的一年裏擔心很久,她用堅強熬過了所有的病痛,還是帶着她的樂觀與美好回來擁抱我們了。可從那時起,我才真正意識到所有的“不平安”都會奪走我身邊很愛的人。所以這個希望,是從二零一九年開始,往後的每一年,每一天都會繼續的。

“祝你平安喜樂,萬事如意。就是所有的事情都會比你期待的要好一點點,一點點就夠了。”

這就是我的年度漢字“喜”,欣喜,歡喜,驚喜與所希望的平安喜樂。

這就是我的二零一九年。生活也許很難,所有的“喜”也許更難,可我們必須要活下去,既然都是要活,那爲什麼不以“喜”來面對這一生呢?

就這一生,可以快樂就不要難過。

我的年度漢字作文 篇18

這一年裏,我總結出了一個漢字樂。因爲什麼?是這一件事。----題記

這幾天,以我的心情,看什麼都不開心,就是很冷漠。今天干什麼?唉,東西又沒帶;這字如何寫??不出來煩心事接連不斷。

“哥哥,過來和我拼樂高,行嗎?”“不要!你玩你的!”我不耐煩地用答到。

“嘩嘩譁,嘩嘩譁!”外面的樹似乎不讓我睡午覺,我氣憤極了,想一把火燒了樹,可這樣會違法,又能怎樣呢。

我用壘球扔一下,愉快,可聽到嗨,嗨,嗨”的吐舌聲,扭頭看一下,小狗一邊吐舌,一邊邊搖尾巴,似乎對我的壘球感興趣,我把壘球往左斜,它盯向左邊,又把壘球往右斜,它又盯向右邊,好像在說:“主人,我們一起玩球吧!”

我心情變好了一些,我一下子把壘球扔了出去,小狗以迅雷不及掩耳的速度咬住了壘球,又把頭一甩,壘球像袋鼠似的跳了幾下,又“咕咚咕咚”地滾到我的腳下,我又扔了出去

到了最後,我心情愉快多了,當然,看待事物也不煩心了。果然,回去路上,樹發出的“沙沙”聲與小鳥的叫聲像在歡迎我,夕陽爲我鋪了一條路,涼爽的風在我背後吹着,在催促我趕緊回家吃飯。

我終於明白,只要樂觀是面對生活,壞事也可能變成好事,所以樂,是我的年度漢字。

我的年度漢字作文 篇19

狹路相逢勇者勝。

——題記

爬山踏青在春天。看到這句話,我想起了那個月半……

那週末我去爬山。到了山腳,向上望,山坡上了一件雲織成的衣服,那短短的棧道,卻好似一條上天的路,遠,又可望而不可及。

我沿着棧道,跨步前行,衝過樹林,越過溪水,心裏很是得意,以爲鹿峯山不過如此,一座小丘。

“前面有個欄杆,休息一下吧。”我自言自語道,我扶着欄杆,喘了幾口氣,又向下望了一眼,幾乎垂直的巖壁,雲霧穿行。“半山腰就這麼高了,山頂又是何樣,我感嘆道。

走着走着,就來到一個不平處,各異的山石,兩條光滑的鐵索,讓我想起了飛奪滬定橋,也是靠鐵索過的河。

我聽從工作人員的安排,拉了根繩系在鐵索上,我很好奇,不知有何用。我攀着鐵索向上走。

突然,我停了下來,我有點膽怯,向下看深不見底,摔了就慘了。我此刻又想起了一句話:狹路相逢勇者勝。我咬咬牙關,向上衝去。

到了山頂,我十分激動。兩旁的樹都好像都朝我撲過來,彷彿在向我敬禮。雲們彷彿成了一副給我的桂冠。

如果過鐵索時我放棄了,還能看見山頂的風景嗎?肯定不能。

只有勇敢才能見到豐收成果,軟弱是見不到最好的成果。

勇,是我的年度漢字,它給了我啓發,做事要勇敢,不能膽小。

我的年度漢字作文 篇20

九月,序列屬於三秋,“秋虎”還沒走。頭頂的吊扇急速旋轉,彷彿趕走了那隻磨人的“老虎”。更像是鄙夷地盯着我下面一個人。

伸個懶腰,再吃一口冰淇淋,但我的目光始終沒有離開那迷人的5寸“玻璃”。突然,天黑了,我以爲太陽已經“熄滅”了。原來手機電池電量太低,自動關機。匆匆忙忙,它迅速給了被電擊的手機一根“救命稻草”,期待它再次“血淋淋地復活”。

一邊等,我一邊四下看,但是有點失望。周圍的風景遠沒有我遊戲裏的房間豪華。但是頭頂的風扇總感覺怪怪的,發出刺耳的摩擦聲,讓我不開心。

這時,家裏的小白興奮地跑了過來,鼻子和爪子沾滿了灰塵,鮮紅的舌頭吐了出來,尾巴飛快地搖着。“小白,你想讓我出去和你玩嗎?”看牆上的掛鐘。還早。就這樣吧,出去鍛鍊鍛鍊就好了。

在散步開始之前,我想看看我的手機是否“醒着”。果然,它已經從“閻王殿”走了回來,我趕緊抱起它,開始了我的“複製之旅”。小白看上去很失望,沮喪地走開了。我管不了那麼多,繼續玩。幾個小時後,我終於停了下來。“今天運氣太差了,抽獎也不一定能拿到好裝備!”我生氣地說。

“算了,休息一下吧。”

掛鐘的指針旋轉,發出有節奏的聲音。“真奇怪,我以前沒聽過。大概是家裏太安靜了的原因吧。”家裏真的很安靜。沒有小白,手機裏就沒有聲音,日夜不停地在我耳邊呼喚。連風扇都關了,好像不喜歡我似的。我想出去找小白。我一走到大廳,就看到一輛好幾天不用的自行車。它已經被灰塵覆蓋,鏈條上開着鏽花。想起之前它陪伴我的方式,不禁有點慚愧:我是什麼時候開始呆在家裏的?我什麼時候開始打保齡球的?我什麼時候開始不讀書,不寫作業,不玩小白,不沉迷手機了?

心裏的自責如泉涌,控制不住自己。我陷入深深的內疚之中。

我以爲那一年,我長驅直入,把青山綠水盡收眼底;坐船破浪,把“蝦蟹”都釣上來;寫書看書,對名著一覽無餘。想到這,我不禁感慨萬千,決定回到以前的生活。

“興”將是我的年度漢字。

暴露自然風光,享受精神寶庫。不再卡在手機裏!

我的年度漢字作文 篇21

達爾文在《物種起源》中提到:“適者生存,劣者淘汰”,而人生正如一場賭博,敢博纔會贏。雄鷹因爲冒險一試而學會飛翔;老虎因爲敢博才成爲森林之王,人不也如此嗎?

凡是有所抱負的人,都敢於拼搏。公元前221年,秦始皇建立起我國第一個中央集權封建國家,而後進行思想鞏固,對文化方面實行“焚書坑儒”,這引起許多人的反抗,但都被武力所鎮壓。隨着秦王朝的統治癒加殘暴,終於引發了第一次大規模農民起義。由陳勝、吳廣號召的起義在一次次勝利後終於變成一股新的力量與秦王朝抗衡,雖然陳勝只是一個卑微出生的農民,但“燕雀安知鴻鵠之志哉。”這句話突出了他的抱負,正因爲這個志向,他得以稱王!“王侯將相寧有種乎!”人不分貴賤之級,只要敢於放手一搏,一定有所收穫。

“天才來自百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”愛迪生從小喜歡發明,他對機械有着敏感的情感,他喜歡帶着自己發明的小物件去學校給同學們分享,但是大家都不喜歡他發明的東西,爲此還嘲笑他。一瞬間的失落佈滿心頭,但他並沒有選擇放棄,而是放手一搏“你說我不行,我偏要成功。”的心理使愛迪生終於成爲了一名偉大的發明家。真的勇士,敢於直面失敗的人生,敢於正視拼搏的結果。博,不僅是一種挑戰,更是關乎命運的一個選擇,但是,只有敢於去博,纔會有成功的機會。

21世界的人們有了滿腔的熱血,有了敢於拼搏的勇氣。當代大學生已成爲祖國又一批新的希望,不少的大學生開始走上創業這條道路,對於我們這些青少年來說,創業無疑是艱難的,因爲我們沒有好的創業條件,比如說:資金和聰慧的商業頭腦。對大學生而言,這個選擇是存在風險的,只有敢於拼搏的人才會堅定這個選擇。俗話說:“愛拼纔會贏。”一次的失敗會帶來下一次的成功,這是真理。

在我的人生中,面臨着第一個重要的決定,我選擇了搏一把,然而事實證明我選擇的路是對的,“地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。”魯迅先生的話在我的人生中有着至關重要的引導作用。

“江山代有人才出,各領風騷數百年。”在人生中,在社會中,人才濟濟是必不可少的,只有敢於放手一搏的人才會從優秀中脫穎而出,成爲耀眼的存在:只有敢於放手一搏的人才會成功,而不抱有遺憾。