竹子借物喻人作文（精選32篇）
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的竹子借物喻人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
竹子借物喻人作文 篇1
歲寒三友中的竹子，大家都應該認識，但他有着一種性格。
竹子青又綠，在一年四季都在變。
那時，是在老家，地裏種着竹子和柳樹。春天時，柳樹顯得粗壯挺拔，嫩芽也顯得非常柔美，垂着萬條長長的辮子，優雅自在；而竹子呢，卻長得矮矮的，而且就長着幾根嫩綠的竹葉，明顯的沒柳樹好看。
到了夏天時，又不一樣了。柳樹飄着柳絮，變得更粗壯了，熱風吹着柳條，慢慢舞動起來，想一個個跳舞的仙女，擺動優美的舞姿。可在看看竹子，還是那樣的呆板，不過好像變硬了。
到了秋天，他們又變了。柳樹顯得有一點衰老了，人們就把他麼砍了幾棵，我就看不到他們了，或許做木料了；竹子還年紀輕輕，也被看去了，最成了經常用的筷子和衛生紙等。
冬天到了，他們又變了。柳樹沒有枝葉了，但有的雖有，已經枯黃了；而竹子，堅韌不拔，迎風傲雪，直直的挺立在那裏。
我身邊就有一個像這樣的人，他就是我的同桌：賈金博。賈金博算得上是哥們兒，但他也有鐵的一邊。
那次上體育課，老師讓我們玩，我和賈金博和一些人在討論一個話題，當然，我就是裁判，他們議論半天，最後，賈金博這一邊的人最少了，最後呢，他不服氣，就是不行，絞盡腦汁：想出了一個辦法。那就是在鋼絲上走到另一端似的。
這一年四季竹子，永遠都是有一個特點：不屈服！
竹子借物喻人作文 篇2
我愛婀娜多姿的柳樹，冰清玉潔的水仙花，出污泥而不染的荷花，不怕寒冷的臘梅……但我更愛那四季常青，自強不息的竹子。
春回大地，萬物復甦，連綿的春雨下個不停。這時，小竹筍衝破了壓在它身上的重重的東西，悄悄地從泥土裏鑽了出來。一個月後，小竹筍換上了它的新衣服，一套墨綠色的外衣，在隨後的日子裏，外衣慢慢由墨綠色變成了嫩綠色，竹筍也變成了小竹子。
盛夏的早晨，太陽冉冉升起，明亮的曙光照射在竹林裏，竹子顯得格外秀麗。清晨，陣陣薄霧籠罩在竹林上，竹子們像是一個勁地眨着明亮的眼睛。中午，陽光透過竹葉，照在大地上，那一道道陽光給竹林增添了一絲光彩，讓竹林充滿了生氣。
秋天姍姍而來，竹葉更茂盛了，密密麻麻的，像是一把綠色的撐開的巨傘。
寒冷的冬天，寒風使勁地吹，雪花使勁的飛，大地上的植物大多被風雪摧殘，只有竹子們依然那樣坦然自若，毫不動搖，深綠的葉子被大風吹得沙沙響，好像在說：“我是不會怕你們的，想把我吹倒，沒門！”看到這些，讓我忍不住想起鄭燮寫的那首詩“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌，任你東西南北風。”
啊，竹子！你是那麼執着，那麼勇敢，那麼堅強！自強不息的竹子啊，我永遠都愛你！
竹子借物喻人作文 篇3
古往今來，歷代詩人對梅花傾入了不知多少情感。然而，梅必竟有“花”。而竹呢？她既具有梅花笑迎風霜雪雨的堅強品格，更以文靜、高雅、虛心、高風亮節、樂於奉獻的美德而給人留下完美的形象。
竹在荒山野嶺中默默生長，儘管長年累月守着無邊的寂寞與淒涼，一年四季經受着風霜雪雨的折磨，但她始終“咬定青山”、無怨無悔。千百年來，竹子清峻、高風亮節的品格形象，爲人師表、令人崇拜。
竹子剛勁，生機盎然，蓬勃向上。當春風還沒有融完冬的剩寒，新筍就從地上鑽了出來，一場春雨過後，竹筍破土而出，直指雲天，便是對她青春活力的寫照。當春風拂去層層筍衣，她便象個活潑的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光裏。到了盛夏，她舒展長臂，臨風起舞，炯娜多姿。暑盡寒來，她仍綠蔭蔥蔥，笑迎風霜雪雨。
芭蕉，使人想起美人；高大的槐樹，使人想起了將軍；而修竹呢？她使人想起了隱者。竹輕盈細巧、四季常青，從不譁衆取寵，更不盛氣凌人，虛心勁節，樸實無華纔是她的品格。
哪怕是在艱苦的破巖中，竹子也能頑強生存；她不求索要，只有奉獻。真是“出世予人惠，捐軀亦自豪。”
修竹千竿，情牽歷代詩人，丹管一枝，寫盡人間春色。她告訴我們做人要虛心，堅韌不拔！
竹子借物喻人作文 篇4
在我家的山上，有一片又一片蒼翠的竹子，在很多人眼中，它不過只能看看罷了，但在我眼中，她卻是珍貴的寶貝。
說到竹子，它可渾身都是寶：竹子可以用來做精美的工藝品，而且它的結構很特殊，是一節一節的，可以裝水，如果運用恰當，它甚至可以做水管，有的竹子本身就在內部儲存了不少水。比如說露竹，只要往兩節的中間劈下去，就會有一股甘甜的水柱涌出來，可以直接喝。如果砍得準，朝接口處劈，就可以免費得到一個天然水杯和一杯天然水。此外，竹筍還鮮嫩多汁，具有清熱解毒的作用。竹子的外皮曬乾後削下來也是極好的引火物。
作爲竹子，它不僅在現代有這麼多用途，在古代也必不可少，比如古人用於寫字的“竹書”，就是用它製作的，古人先把竹子劈成大小長度相同的一段段，再放到火上烤乾，讓竹子出“汗”，其實就是把竹子內多餘的水分烤乾，防止蟲蛀，再用繩子編起來，就是一本書，後來改名爲一“冊”書，“冊”字也是這樣由來的。雖然有的是用木頭做的，但大部分還是竹子，所以，竹子不管在哪，都是必不可少的。
竹子雖是“花中四君子”之一，但很少有人見過它開花，因爲它開花就意味着能量耗盡，也預示着死亡。但它把一生的心血、精力全部奉獻給了人類，自己連花都沒開就已死亡，這種精神則能不讓我們肅然起敬呢？竹子慷慨地向人類提供了它的一切，對於它我也想到了一些同樣有着它那樣品質的人：李大釗、江姐、許雲峯……
竹子借物喻人作文 篇5
竹，自古以來，就爲人們所喜愛和崇敬，它在古人的眼裏，是清正廉潔的象徵，也代表着看破紅塵的最高境界。正因爲這樣，古代的很多傢俱上，都會留有雕刻着竹的圖案。
古人稱“鬆、竹、梅”爲“歲寒三友”。而我認爲，“歲寒三友”中，最具代表性的莫過於竹了。
竹的一生，都在爲人、動物和周邊的環境做着貢獻。竹子剛冒芽時，被稱爲“竹筍”。竹筍可以食用，亦可以入藥，它含有很高的營養價值，是非常好的補品。
竹子長大後，可以砍下來，做成精美的傢俱和飾品；還能用竹子來造紙；而且，竹葉一直都是人們公認的包裹糉子的最好材料。
竹子之所以被人們稱爲“歲寒三友”，是因爲它一年四季都煥發着青春的光彩。在嚴冬裏，幾乎所有的植物都冬眠、枯萎了，只有一少部分能在冬季存活，這部分植物中，就有竹子。當人們在一片白茫中看見竹子，頓覺滿眼青翠、鬥志昂揚。它傲雪挺立，在雪中依然碧如翡翠，這種不向命運低頭的精神，是我們應該學習的。
竹子一身是寶，它是最令我敬佩的植物。
竹子借物喻人作文 篇6
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊，宋周敦頤獨愛蓮，而李唐世人則盛愛牡丹。
有道是“蓮爲淨友，梅爲清友，蘭爲芳友，菊爲佳友。”仔細思量，自己對這4爲朋友同樣的愛。或許，並不喜歡這樣帶着香氣的花兒，所以，更偏愛竹。
“寧可直中取，不可屈中求。”竹的一生就這樣默默地履行着這個誓言，不與世俗同流合污，不屈服於外勢力。或許這也正是對蘇東坡“寧可食無肉，不可居無竹”的最高評價的完美詮釋。
看吧，當暴風雨來臨的時候，那便是竹最獨具一格的時候，蔚藍色的天空，驟然變得渾濁，似乎是一個可怕的徵兆……
就這樣，在風雨交加的時間裏，小草慌忙的低下了頭，怕自己被連根拔出；花兒趕忙尋找保護，怕雨水擊落了自己妖豔的花瓣。此時，惟有竹，惟有竹在狂風暴雨中不失尊嚴地站立着，狂風吹過，竹葉動搖了幾下，也只有那麼幾下。然後，依舊毫無畏懼的佇立……
暴風雨過後，彩虹當空照，花兒、草兒趕緊梳理自己凌亂不堪的面貌，隨即嘲笑着竹，不知道知難而退。在遠方，有這樣一棵竹子，纖細的枝幹被攔腰截斷，可是，剩餘的一半依舊昂首挺胸，它不後悔自己在挫折面前選擇前進，不在乎自己爲此所付出的代價。
這，就是尊嚴。自強不息，不畏艱難，高風亮節！
它的精神，它的身姿，它的性格，無一不讓人敬佩，我就這樣被它所深深折服。
竹，偉大者也！
竹子借物喻人作文 篇7
它比不上牡丹的雍容華貴，比不上荷花的婀娜多姿，比不上玫瑰的嬌嫩高貴，它是一種境界清而高的植物——竹，歲寒三友之一。遠遠望去，滿眼的翠綠，仰頭望去，那一節節竹竿高聳入雲，筆直而又清雅。我媽媽給我取名“筱”，竹字頭，我媽媽希望我成爲竹子般的人。
竹的外形，高大挺拔，就像是一位位屹立在邊疆的戰士，守護着這一片土地。它堅強不屈，不懼嚴寒。在冰封雪地的冬天裏，爲這個蒼寒的大地增添一抹綠色，一處生機。詩曰：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”不管北風多麼刺骨，它依舊昂首挺立。別的花都在春夏爭奇鬥豔，它卻在寒冷的冬天孤芳自賞。它高尚純潔，美麗純潔，它不需要沃土，也不需要溫室般的溫暖。它只需要一頭扎進貧瘠不毛的土地，就知足了。它靠着這種堅持不懈的信念，突破死亡的考驗，爲草木凋零的冬天增添一絲絲生意。它總是那麼直，那麼堅毅，不軟弱，也不動搖。
這時，我想到了擁有竹子般品質的人---環衛工，他們爲了這個城市的整潔，起早貪黑，披星戴月，不管嚴寒還是酷暑，他們都堅守在自己的崗位。
我要像竹子一樣高雅，謙遜，做任何事情堅持不懈，長大後成爲國家的棟樑之才。
竹子借物喻人作文 篇8
你們都見過竹子嗎?細細的葉子、小小的齒狀輪闊，一節一節的竹稈。每當我接近它時，它就用它的“拿手武器”來“攻擊”我。你發現了竹葉中間的那排齒輪嗎？密密的一排“士兵”日夜站崗十分認真。
如果你以爲竹子不分類，竹子就是竹子還分什麼類？那可是大錯特錯哦。竹子的類型可多了，有毛竹、石竹、紅雞竹、早竹、淡竹和紫竹，還有苦竹。我喜歡淡竹，因爲它有竹林姿態，阿娜多姿，竹筍光潔如玉，也有一定功能，比如防風，還能美化環境。聽了我的介紹，是不是想親身體會一下竹子的美麗呢！
今天，下午放學我和媽媽在院子的小竹林裏逛了一會，竹子是一種很常見的植物，外表美觀，竹子的竿由一節一節的小竹竿組成，它的葉子細細長長的像一把劍，竹竿不是很粗但是非常有韌性，不易折斷，竹子一年四季都是綠色的，所以人們把鬆、梅、竹並稱爲“歲寒三友”。
竹子竹子全身都是寶，竹竿可以做成涼蓆、竹墊子、釣魚竿，牙籤等等，竹葉還是一種藥材。媽媽告訴我要學習竹子節節高的品質和獨立清高的氣勢，和那無私把自己的一生都貢獻給人們。
我愛竹子美觀的外形，更讚美他堅定頑強的精神。
竹子借物喻人作文 篇9
在我家房子後面的斜坡上有一排竹子，無論春夏秋冬，它們永遠穿着綠色的衣服，真像一個個衛士。
這排竹子有的很高，足有兩層樓那麼高;有的很矮，只和我差不多高。有的很粗;有的很細。竹子的葉子像一把鋒利的劍一樣。新長出來的竹葉摸上去有些粗糙，老的竹葉摸上去很光滑。竹子的葉子在春天和夏天是綠油油的，而在秋天和冬天，它們的葉子會從油綠色慢慢變成默綠色。我特別喜歡春天的.竹子。一場春雨之後，在一簇簇竹子根周圍會冒出許多的竹筍來。竹筍有的剛剛破土，露出尖尖的小腦袋，特別可愛。有的竹筍已經有幾十釐米了，而有的已經有一人多高，還沒長出葉子，竹杆摸上去還有些軟呢。春天的竹子聞上去有一股淡淡的清香。到了夏天，所有的竹子都鬱鬱蔥蔥，一陣清風吹過，發出沙沙的響聲。每當這時，我便會站在我家的北陽臺，享受竹子給我帶來的樂趣。
古人有許多讚頌竹子的詩句，有一句是這樣描寫竹子的：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”讀着這首詩，會讓人想起竹子在與大風搏鬥的情景：儘管大風大雨呼嘯而來，但是竹子卻還是堅忍不拔地站立在那青山的破巖之中。這要我聯想到人也應該具有堅定的意志和堅忍不拔的精神。
竹子借物喻人作文 篇10
竹子是一種常見的植物，它的枝杆雖然不是很粗，但韌性很好，折也折不斷。所以，竹子自古以來都深受人們的喜愛。有人稱讚竹子是“虛心竹有千千竹”；還有人專爲竹子寫了一首詩“咬定青山不放鬆……”可見竹子在人們心目中的位置。竹子的外型非常漂亮。一個一個的竹節，細細長長的竹葉，一年四季常綠，充滿了勃勃生機，給人們帶來了一種美的享受。所以，竹子是很多畫家的筆下之物。竹子的用處可多了，自古以來人們都喜歡用竹子來做傢俱。
有做竹筏的、有做筷子的、有做椅子的、有做桌子的、有做毛筆的、還有做牙籤的……真是多得數不勝數呀。在我國雲南地區的少數民族，用竹子做的東西可多了；有房子、有牀、有背籮、有杯子、還有竹蓆……竹子不僅可以用來做傢俱，還可以用竹子來做樂器；有竹笛、有笙、還有葫蘆絲……
竹子的種類可多了，有楠竹、斑竹、羅漢竹、毛竹、紫竹、方竹……五花八門。竹子喜歡生活在南方，它不需要肥沃的土地。在高山峻嶺有土的地方就可以茁壯成長了。不用澆水、施肥、除草，而且竹子的生長速度很快，不到一年的時間就可以實用了，所以，竹子是一種很好的經濟作物。竹筍還是一種既好吃又有營養的蔬菜。過年過節，人們總是忘不了來一碟肉炒竹筍。竹子還是做紙的上等材料。竹子全身上下都是寶，是一種很有價值的植物。它的生命力頑強，外型美觀，生長速度非常快但是在竹子幼小的時候竹子靠堅強的意志裏在土裏生成，準備一次性的衝出堅硬的地面。我喜歡竹子的美觀的外型，更欽佩它那頑強的生命力和它那飛快的生長速度。
竹子借物喻人作文 篇11
竹，並不少見。在鄉間的路旁，在菜園的旁邊，甚至在花盆的裏邊。
竹的用處很多。它的樹幹可以做船，還可以切成條，編成籮筐，做成筷子。當你路過工地時，回頭的那一瞬間，甚至可以瞧見，工人那腳手架上踩着的踏板，也是一片片竹條做的。而它的枝條，可以做成戒尺，不聽話的我沒少捱過打。再往上看，便是它的葉子，葉落下來，就成了天然的肥料。一場春雨過後，竹林裏就會冒出許多鮮嫩的筍，將它們摘回家吧，做成菜，可好吃啦!
竹子還非常的美麗。它亭亭玉立，翠綠的主幹筆直的，而葉子是墨綠的。你見過竹子開花嗎?其實，竹子是開花的，不過，竹子開花後就立即自行枯死。有不少畫家都喜歡畫竹子，比如清代的著名書畫家鄭板橋，他就畫出了《竹石圖》的名畫。
無論是遇到了狂風還是暴雨，寒冬還是酷暑，不論它生長在平地還是山間……竹，臨風傲骨，寧折不彎，不屈不撓，鄭板橋詩人曾稱讚竹子：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”
我喜歡竹子，喜歡它的美，喜歡它的無私奉獻，不畏艱難的品質!
竹子借物喻人作文 篇12
竹子，自古以來就被人們稱頌爲“竹之君子”。竹子因其高貴的品質和優雅地氣質，才被人口口相傳。今天我有幸讀起：竹生空野外，梢雲聳百尋。天人賞高節，徒自抱負頭。讓我想再次親近竹子。
清晨，竹林上空繚繞着團團白霧。竹子好像一位隱士君子穿上了一件薄薄的輕紗，亭亭立立在林間。他身上散發着一股淡淡的清香。霧氣中的竹林朦朦朧朧好像神祕的仙境。風吹過總能聽到竹林間發出的“沙沙”聲，似乎像一曲“竹林曲”。
陽光下，竹林綠得更明亮了。走進竹林，感覺到一陣涼意，啊，裏面是一座天然氧吧呀！此時眼前呈現一道道利箭，是金色的陽光透過竹葉的縫隙直射進來，給竹林下這片清涼天地帶來暖意。陽光落在地面的竹葉上，像是一幅幅抽象油畫一樣神祕。
雨天，竹子痛痛快快地洗了個澡。異樣着精神，煥發着格外的清新。小水滴不忍心離開竹葉，把竹葉浸透了。水滴在竹葉上盪漾，好像在盪鞦韆。一片片竹葉，一葉葉小舟載來了細竹的清涼。惹的人們多看幾眼，竟綠了眼。
雪中，竹子格外強壯。它迎着寒風，耐着白雪，爸爸說：忍者孤獨，這正是他的堅強之處。它好像穿上了大襖，蓋上了雪被，在寒冬裏努力向上生長。
清晨的竹林像仙境；陽光下的竹林明亮；雨中的竹葉讓人竟綠了眼；冬天的竹子強如戰士。這一次，竹林旅行讓我親近了竹子，讚美了竹子。
竹子借物喻人作文 篇13
又回老家了，又見那一抹翠綠。
總是這樣，無論什麼時候回來，都會看見。這是一片竹林，長在家鄉的河岸邊。一年四季，似乎都不變，她披着綠衣，站在岸邊。猶如一位姑娘在梳洗秀髮。
這些日子，河邊好像要施工，每當我去那兒玩，總能看見幾輛大卡車在挖土、運土。我儘量避開那些卡車，因爲它們掀起的塵土會讓我咳個不停，眼睛也睜不開。我不關心那些卡車要幹嘛，只是關心河岸邊的竹林。它們會被砍掉嗎?還是會被移到別的地方?我始終有些擔心。
河岸到了。翠綠呢?那一抹翠綠呢?我來到竹林邊。葉片上滿是灰塵，令人不安的土黃色。我用手輕輕擦拭着葉片，就像在撫摸着姑娘嬌柔的手指。塵土被抹去了，我的心一顫，一點綠色呈現在我的眼前。我欣喜若狂，綠色還在。這麼多天，這麼多沙塵，我都不怎麼來了，它們卻依然駐守在這兒。因爲塵土，它們顯得風塵僕僕。外表的翠綠沒了，但塵土下，依然是一顆乾淨鮮亮的心。
一場雨來了，經雨水沖刷的竹林又精神煥發，翠綠回來了。不僅是那一抹翠綠融入了我的心中，更有絲絲縷縷、神祕而又深刻的東西令我留戀……
竹子借物喻人作文 篇14
竹是一首剛毅的詩。花比它美麗，柳樹比它婀娜，然而竹子卻是挺拔的。
竹子是挺拔的。它們大的直拍雲霄，小的也讓人感到高大。它們蒼翠欲滴，不管是近瞧還是遠看，都讓人感到豁然開朗。它們還是剛毅的。一般普通的樹，風一吹，它們就會搖晃。然而竹子卻不會。它只會讓葉子抖一抖，發出“沙沙”的聲音。它一年四季都是綠油油的，和松樹一樣。冬天，看着窗外那些綠，就覺得很舒服。
竹子是頑強不屈的。任憑大風大雨。它都不爲所動。它的根抓住大地，緊緊地抓着。它總能撐過一場又一場狂風大雨。可以說，它的生命力堪比仙人掌！堅韌不去是竹的氣節。
無私奉獻是竹的風骨。竹子的用處很多。可以做成筷子，竹筒，可以編成竹籃。有的人還拿竹子做房子。竹子做的房子很堅固，可以放心地住在裏面。竹子給予別人，卻不求回報，這品質實在很難得。竹子，是默默無聞的。
高風亮節是竹子的靈魂。竹子，是高尚，剛正的。就比如包拯、岳飛和陶淵明。他們的品德高尚，剛正不阿，不正是竹子的化身嗎？他們不與世俗同流合污，都是清純的。
蘇東坡說:“寧可食無肉，不可居無竹。”人們都很贊同，紛紛在後院養起了竹子。竹子，多麼受人歡迎啊！
我愛竹子，愛它挺拔，愛它堅韌不屈，愛它無私奉獻，愛它高風亮節。
竹子借物喻人作文 篇15
搬新家的那天，媽媽的朋友送給我們一盆竹子。竹子有一人之高，擺放在客廳裏，給房間增添一道風景。當時盆裏僅有四根竹竿而已，但葉子綠得像翡翠，好看得很。
我最愛竹子了，因爲它站得非常挺拔，而且還可以淨化空氣呢！所以每天放學回家，我總是要到花盆前看一下，或用手摸花盆裏的土。幹了，就澆點水；溼了，就放在陽光下照曬。就這樣，竹子過了一段日子，已高出大人的一個頭了，它生長速度很快，我心裏美滋滋的。
在一個涼爽的夜晚，我放學回家寫完作業，突然看到竹先竿上掉了一枝竹葉，我不捨得扔，就順手插到花盆的土裏，沒想到過了兩天，發現插進土裏的葉子居然長成了一小半節短竹，還有兩片葉子。顏色淺綠，一棵活生生的生命誕生了！竹子的生命像小草一樣頑強，只需有土就可以生長。幾年後，原本的四根竹竿，不可思意的長成了十六根！
它不像花，可以綻放美麗的花朵；也不像爬山虎，可以走遍四方。它總是默默無聞的豎立在那兒，貢獻着自己的力量。竹子還是國家一級保護動物熊貓的美食。它對人類的作用太多了，值得稱讚。
啊，竹子，我愛你！
竹子借物喻人作文 篇16
在奶奶家旁，有一片竹林。竹子是很平凡的，但它的作用極大。
竹子全身是寶。竹竿既是建築材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹菇可以做成藥品；竹子在之前可是竹筍，竹筍味道鮮美，可以助消化，防便祕……竹子真是一個無窮無盡的寶藏！
春風來了，新筍在泥土下成長起來了。春雨過了，新筍像一把很鋒利的寶劍衝破泥土，脫去筍衣，直衝雲天。春天走了，冬天來了，迎來寒風可竹子還是很堅強，這種不畏困難的精神，讓我想到了鄭板橋的一首《竹石》“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。”
大家都知道，竹子被古人稱爲“歲寒三友”之一，竹子被詩人題詠，爲畫家所繪，被雕刻家雕刻，竹子就這樣成爲了藝術品。像竹子這樣默默無聞，無私奉獻的人一定有好多。
在我身邊就有這樣的人——我的奶奶。我的奶奶已經67歲了，可她還在做苦活，累活，大伯、爸爸媽媽都說“不要乾了，我們掙了錢給你買。”奶奶嘴上說不好，心裏很高興。每天早上五點，奶奶就起來，開始餵雞餵鴨燒火做飯……她總是那麼忙忙碌碌，從不喊苦，也從不喊累，好像有使不完的勁。
我想，你的身邊一定也有這樣像竹子一樣默默無聞，無私奉獻的人！
竹子借物喻人作文 篇17
炎熱的暑假便回到了故鄉，故鄉的青山綠水便由我的腦中出現在了眼前，啊！真好！終於見到那久別的竹林，也終於丟開那令我煩心的成績和那些書本。
晨曦初露，鄰居家的公雞早已像鬧鐘一樣打了鳴，村裏籠着一層薄煙兒，猶如一個羞澀的少女輕披面紗。輕輕地走進紗帳裏，一大片綠色但呈現在眼前。
綠的幹！一根根地筆直地向上、向上、再向上。那綠色穿過雲紗直入雲霄，在天空中撐起了一個綠色的大傘，那繁茂的綠枝一根根地向上舒展着，越往上枝條越是舒展。綠的葉！一片片似一位高明的丹青妙手用最濃的綠潑灑而成，濃的化不開你的眼，每一簇葉子又有三片或四片組成，呈現出層次分明的畫面。聽！那舒緩的節奏，那整齊的聲響，那渾厚的韻律，那是風拂枝葉的聲音，似奮勇前進的駿馬，又似波濤前涌的海潮。聽着聽着，心底有一股情緒在悄然升起，那是向上的力量在催人奮進。
忍不住擡起腿向前走，漸漸走進了這綠海中。你看！這裏，那裏，一根根小竹子拉住了我的衣服，這些就是今年新發的竹子吧。在參天大竹下找尋着漏下來的點點陽光，在竹葉的罅隙間向着陽光頑強的生長着，所有的枝也都一律向上。葉子雖不是濃綠，卻更有綠的生機，一片片纔是新生的淡綠，給這綠色的海洋平添了“濃妝淡抹總相宜”的情調。那幾棵粗壯得像小樹般的筍兒還未脫去嬰孩的外衣卻已經在放肆地吸取着天地之間的靈氣，好讓自己長高長大，成爲這竹林中的“擎天柱”。我思索着，是何等精神讓他們衝破泥土、心向天光？是何等精神讓他們奮發向上、頑強生長？又是何等精神讓他們爭高直指，互相軒邈呢？腳下的嫩竹告訴我：“是大自然的召喚，是渴望成長的力量，是永遠向上的精神！”
我深吸一口氣，竹葉的清香已沁入我的心脾，心中升起一股激情，竹幹、竹葉、嫩竹、就連未破土的筍都在向我展示着生命的力量——永遠向上，我怎能不向上。恍惚間，我似乎變成了一棵深深紮根於泥土間的嫩筍兒，腳踏實地，在竹葉的罅隙間不停地尋找着陽光，向着陽光的方向伸展自己嫩綠的枝葉。
該走了，故鄉的竹林已經把向上的精神注給了我。我帶着激情，快步跑回家，在這燦爛的陽光中翻開了那耀眼的成績冊，我要將這成績作爲起點，不停前進。翻開書本，仔仔細細地勾畫着，那些知識點居然都能記住了，嘴角的弧線禁不住揚起。
心底有一棵嫩竹在潛滋暗長，終有一天一定會長成參天的大竹，成爲竹林中的擎天柱。我要像竹子那樣永遠向上、向上、再向上！
竹子借物喻人作文 篇18
看到柳樹，使人想起志士；芭蕉，使人想起美人；高大的槐樹，使人想起了將軍；而修竹呢她使人想起了隱者。而竹輕盈細巧、 四季常青，儘管有百般柔情，但從不譁衆取寵，更不盛氣凌人，虛心勁節，樸實無華纔是她的品格。雖然竹不開花，但是清淡高雅，一塵不染，她不圖華麗，不求虛名的自然天性爲世人所傾倒。就像清代詩人鄭燮讚美的那樣：“一節復一節，千校攢萬葉；我自不開花， 免撩蜂與蝶。”竹子心無雜念，甘於孤寂，她不求聞達於莽林，不慕熱鬧于山嶺，千百年過去了，卻終成這瀚海般的大氣候。
我們置身萬傾碧波的竹海，只見蒼翠挺拔的老竹，如同甲冑裹身的武士，而彎彎新竹，卻又象柔情似水的少女；舉目望去，那成方成陣的竹林，就象一隊隊，一排排跨馬飛戈的兵團，而當漫步兩旁茂竹夾道，竹葉輕輕拂面，又顯得萬般溫柔，寧靜和幽雅。剛柔相濟能屈能伸，這又是竹的另一品性。“莫嫌雪壓低頭，紅日歸時，即沖霄漢；莫道土埋節短，青尖露後，立刺蒼穹。”這副對聯，道出了竹子的博大胸懷與豁達開朗的性格。
那怕是在條件艱苦的破巖中，竹子也能頑強生存；她不求索取，只有奉獻。而竹的一生是奉獻的一生。竹筍做的佳餚，爲人類所食用；用筍衣縫的布鞋，忍辱負重，默默承受着煎熬。而竹子製作的竹涼蓆、竹傢俱、竹膠板、竹筷、竹廳、竹工藝等要有盡有。在成寧竹鄉，蘇東坡“寧可食無肉，不可居無竹”一說，道出了竹鄉人與竹密不可分的關係。竹鄉人打的是竹傘、戴的是竹笠、住的竹樓、坐的是竹椅、睡的是竹牀、吃的是竹筍……竹子還以她殘留的校丫紮成掃帚，爲人類清除污垢，就是竹沫、竹頭等，也在 竈底燃燒，發揮光和熱。有幅對聯這樣寫道：“竹頭雖微餐餐竈底炊餚饌，器皿雖小戶戶廚中要斗筲。”竹與人類結下不解之緣， 竹爲人類奉獻了自己的全部。這真是“出世予人惠，捐軀亦自豪。”
修竹千竿，情牽歷代詩人，丹管一枝，寫盡人間春色。竹是一首無字的詩，竹是一曲奇妙的歌。竹子精神在華夏文明史上寫下光輝的一頁。
竹子借物喻人作文 篇19
自古竹樸素，平淡，優點很多，而且它與梅，鬆素有“歲寒三友”之稱。
竹是最好的編織材料。以前，許多人經常用來編織。以前，農村人經常編織一些日常用品，如，小巧玲瓏的竹籃，“變出”飯菜的竹蒸，夏天舒適的竹毯……所以，那時候的人個個手巧玲瓏，做工細緻。可現在很少看見了，塑料袋，電飯鍋，毛毯……已代替了往日的竹編織。但是它還是不落伍，竹做成的小飾品打動人心，美麗，好看，一點也不失優雅。
竹樸素而不失華麗。若是在屋後種上竹子，綠油油一片，鬱鬱蔥蔥。微風拂過，竹就像變成了鋼琴一樣，一個個“鍵”彈了起來，彈起了一曲美妙的樂曲。若等到竹抽枝的時候，那纔是一睹竹的芳容的時候。看，它別上了翠綠的發花，穿上了墨綠的衣裙，還有那橙黃的鞋子。三色竹顏色鮮明，葉脈清晰，明鏡似的湖面襯着竹子，真是猶如仙境一般。
竹和梅、鬆素有“歲寒三友”之稱。自古以來它們就被人們敬仰，梅花“凌寒獨自開”美麗幽香，鬆、竹則樸素清雅。竹因優雅的特點而受各國人們的敬仰。正因如此，所以，我們做人也要這樣樸素，不要驕傲自大；也要這樣清雅，要做一名文明人；也要這樣高潔，不要知法犯法。竹是歲寒三友之一，也是我們做人的榜樣。竹子樸素，不失華麗；竹子清雅，所以高尚；竹子高潔，受各國人民敬仰。
竹子那默默付出，樸實無華，不求名利的優良品質，永遠會留在我們心底。
竹子借物喻人作文 篇20
我外婆家後面就有一片竹林，當春雷叫醒沉睡已久的小竹筍，當小竹筍聽到了那“滴滴噠噠”的春雨聲時，就知道春姐姐叫它起牀了，於是它破土而出。遠看一個個小竹筍像一個個香氣撲鼻熱騰騰的“糉子”。
漸漸地，竹筍長大了變成了蒼勁挺拔的竹子。竹子一節一節的，彷彿是一根根藕連接起來的。竹子的葉子小小的宛如小雨滴，綠綠的又像一片片晶營剔透的綠色翡翠片。在陽光的照耀下，忽閃忽閃的，十分美麗。
古時候沒有發明紙張之前，人們只好把竹子劈下來，切成一片一片的，然後再用線把它們穿起來，做成竹簡，用來寫字，傳播知識。在現代，竹子的作用可更大了，竹筍可以做成餐桌上的美味佳餚；成熟的竹子可以做成竹蓆，當夏天悶熱，知了叫個不停時，人們鋪上涼快的竹蓆，躺上去舒適宜人。人們還可以從竹子中提取出竹纖維，用來織布，做衣服，做毛衣等。
我愛那無人問津的竹子，更愛它堅強不屈、默默無聞的高尚品質。
春雨阿姨說的真是太對了，真是“一語驚醒夢中人”呀！然後我就從岩石的旁邊拐了一個彎，我就這樣輕易地鑽出了地面。哎！看來換個角度思考問題對我們每個人真的很重要哦！
哈哈！我這棵幼小的脆弱的筍娃娃終於有出“頭”之日了。時間一天天過去了，我努力地吸收陽光雨露，終於，我也長成了一棵高大蒼翠的竹子。我只想說，是承受風雨的洗禮才讓我更加堅強，是艱難的歲月才更顯出我的蒼翠挺拔。也許正是因爲如此，纔有了後來的我和梅、鬆一起並稱“歲寒三友”；纔有後來鄭板橋的《竹石》對我頑強精神的光輝寫照；也纔有了那麼多的文人墨客對我的歌頌。
朋友們，外面的世界雖然精彩，但也有無奈的時候。不要因爲磨難而放棄夢想，而停下前進的腳步。勇敢地去追求自己的夢想吧！
要知道，我是經歷了常人難以想象的辛苦，才終於從漫長的沉睡中甦醒過來，並鑽出了地面的。那時，我正努力地向上鑽，突然一塊硬硬的岩石擋住了我通往幸福人生的道路，不管我怎麼使勁也衝不破岩石的阻礙。“既然上天創造了我的生命，我也經歷了漫長沉寂的沉睡，爲什麼還要賦予我這麼多的苦難呢？”就在我意志低落，抱怨命運不公時，春雨阿姨說話了。“既然這樣行不通，爲什麼不換個角度去思考問題呢？不是常說‘上帝在關閉所有的門時，肯定會爲你留下一扇窗’的嗎？還有‘車到山前必有路，船到橋頭自然直’。所以，孩子，不要灰心，爲了夢想勇敢去追求吧！不要害怕困難，不要喪氣，阿姨相信你一定行的。”
春夏秋冬，四季輪迴， 是大自然賜予人間最美麗的景色。春日花兒香，夏日陽兒亮，秋日葉兒光，冬日雪兒霜；春天繁盛，夏天蔥籠，秋天斑斕，冬天純淨；春的蓬勃，夏的喧鬧，秋的高遠，冬的寧靜；春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。描繪四季的美文名句，就象變化着的四季，各有美感，魅力無窮。前人之述備矣。我心以爲，絢麗四季，秋景最美。
萬物靜觀皆自得。所謂詩情畫意，無非是春夏秋冬，自然美景。只有懂得欣賞的人，才能感悟到它的美妙之處。秋景是最富有詩情畫意的。蔥蘢的樹木，繽飛的花朵，茂密的草叢。繁茂的植物，絢麗的美景，乃大自然賜予我們的美好世界。實在是令人陶醉其中，讓人流連忘返。林間的小鳥，花叢的蝶蜂，草上的蜻蜓，代表着生命的歡歌。林中聽蟬鳴，池畔賞荷色，湖上泛輕舟，是最美好的享受。迎面吹來一陣涼爽的秋風，那感覺是多麼的愜意，多麼的神奇。秋夜繁星點點，明月高照，燦爛星空，微風佛過，帶給人多少思緒，多少幻想，不由得叫人觸景生情，讓人感慨萬千。吸引着衆多丹青妙手繪出多少美麗的畫卷，更多文人騷客寫出多少動人的詩篇。真可謂美景如詩如畫，令人如癡如醉。
秋景是美麗迷人的，是五彩斑斕的。秋天是收穫的季節，帶給人豐收的喜悅。萬物成熟，累累碩果，喜上眉梢，樂在心頭。橘紅滾圓的柿子，掛在樹上；金黃碩大的梨果，結滿枝頭。雪白的棉花像雲海，黃色的玉米堆滿院，鮮紅的辣椒掛窗前，青脆的紅棗綴滿樹。陽煦的陽光，涼爽的清風，滿山層林盡染，大地一派秋景。如此美麗的秋天能不美麗嗎？秋景的美妙之處，不僅可以用眼欣賞，用耳聆聽；還可以用嘴咀嚼，用心感受。要不然人們都說“春花秋實”呢？
秋景的美是一種淒涼的美。秋天是秋風蕭瑟，千樹落葉，萬花凋謝的季節。“一聲梧葉一聲秋，一點芭蕉一點愁”。“秋”字加上“心”，就成了“愁”。所以秋天總是讓人懷舊，總是充滿愁悵。唐代大文豪劉禹錫有詩曰：“何處秋風至，蕭蕭送雁羣，朝來入庭樹，孤客最先聞”。古典名著《紅樓夢》裏也有“己覺秋窗愁不盡，那堪秋雨助淒涼”。果實經歷了風雨，彰顯出本色，完成了使命，帶給人喜悅，卻奉獻了自己。樹葉黃了，楓葉紅了，煞是好看，但秋風微吹，落葉成堆，化作肥料，滋潤樹根；花兒也在最後的瞬間綻放着燦爛，釋放着美麗。等待它的也是一同枯萎，一起凋謝。對於花兒來說，只要能綻放，那怕是短暫的一瞬，也便不負此生了。其實，人的一生不也如此嗎？
世界本不是完美的。不管是春之花，夏之果，秋之實，冬之草。它們的成長都不是一帆風順的，總有這樣或那樣的缺憾。但他們都努力過，奮鬥過，堅持過，燦爛過。雖有淒涼，但卻美麗。我一直很喜歡泰戈爾的那句詩，“願生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”我更欣賞這樣一段話，“即便是黃昏的最後一縷殘陽也要發出奇燦無比的光芒，那是不甘心隕落與沉淪的最後一次拼搏，也是對至高生命積極熱愛的一種追求，它毫不在意自已終究要被青山遮檔，也許這就是大自然要告訴給人們的生命真諦”。
絢麗四季，秋景最美。它不僅帶給人們美麗的享受，而更多的是帶給人們美妙的感受。朋友，你說對嗎？
竹子借物喻人作文 篇21
有人讚歎國色天香的牡丹，有人傾慕出淤泥而不染的荷花，有人欽佩堅韌剛勁的白楊，可我卻獨獨鍾情於有“隱君子”之稱的竹。
外婆家的山上有一片鬱鬱蔥蔥的竹林，當春的使者邁着輕盈的步伐來到人間時，竹子便開始積蓄力量，等待着破土而出的時刻。一場淅淅瀝瀝的春雨之後，竹子的寶寶們——竹筍就爭先恐後地鑽出了地面，它們從土地裏冒出來，從石縫中鑽出來，從沙礫中擠出來……生機勃勃，充滿了活力。到了烈日炎炎的夏日，竹子越長越茂盛，它的表面十分光滑，摸上去冰涼舒適，它的整個身軀泛着綠光，一小節一小節的，節節攀登。竹葉宛如染綠了小雨滴，在陽光的照耀下，忽閃忽閃的，十分美麗。竹子不僅外表清俊挺立，而且全身都是寶。剛出生的竹筍，經廚師之手，便成了一道道美味佳餚。長大了的竹子可以蓋房子，做扁擔，製成竹筷和竹籤，可以說，竹子是大自然的“綠色寶藏”。
每到暑假，我和媽媽便會和大家一起跑到竹林裏乘涼，幽靜的竹林頓時熱鬧起來了。竹林裏乘涼的人們三五成羣，聊聊家常，看看報紙，十分悠閒和愜意。我們小孩子們也不甘寂寞，老鷹捉小雞、捉迷藏、跳繩等遊戲被我們玩得熱火朝天，不亦樂乎。竹林裏到處洋溢着孩子們的歡聲笑語。
望着眼前蔥蔥蘢蘢的竹林，我不禁浮想聯翩，它不就像我們的老師嗎？是他們，堅守在自己的三尺講臺上，無私地播撒着知識的種子；是他們，用自己的大好年華爲學生架起了知識的橋樑，他們把自己的美好青春，全都奉獻給了教育事業，正如這無私奉獻的竹子一樣，默默無聞地滋潤着學生。有一句話說得好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這不是讚頌老師，那是讚頌誰呢？
竹，高風亮節，爲人類奉獻了自己的全部，卻謙虛謹慎。我讚歎竹，你是生命的象徵，是堅貞不屈的使者！
竹子借物喻人作文 篇22
“寧可食無肉，不可居無竹。”你們看，古人對竹子多麼喜愛呀！古人讚美他，詩人讚美他，畫家也描繪他。竹子的確值得人們讚美，值得人們敬佩。
放眼望去，半山腰中的竹林蒼翠欲滴，美麗極了。一陣風吹過，竹林裏就泛起層層綠色波浪。當你在雨天遠遠觀望他的時候，半山腰就會出現一片雲霧，雲霧中的翠竹若隱若現，好似人間仙境一般。
當風雨過後，走進竹海，一棵棵翠綠的竹子好像痛快地洗了一個澡，葉子變得更加翠綠，竹竿變得更加挺拔、光滑。他們個個精神抖擻，好像一個個神采奕奕的士兵。湊近使勁一聞，一種淡淡的清香撲鼻而來，令人神清氣爽。
竹子不像百花那樣脆弱，但他不論天氣怎樣惡劣，都能茁壯成長，它是多麼堅強啊！
竹子不僅堅強，他的作用也很多。在他還是小竹筍的時候可以吃，脆脆的，是美味的食材；等他變成竹竿時，就可以當做建築材料來蓋房子；它還可以變成造紙的原材料。對了，心靈手巧的手藝人還可以把它做成各種精緻的生活用具或工藝品。而竹枝可以用繩子捆在一起，就可以做成生活中常見的竹掃把。當然，竹葉也不是毫無用處，它可以爲人們擋住太陽的炎熱，撒下一片陰涼。它還可以進行光合作用，爲人們淨化空氣，提供氧氣。當竹葉飄落到地上時，就可以變成肥料，爲新的竹子提供養分。可以說竹子全身是寶，他爲人類無私奉獻。
“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。”竹子是一種無私奉獻，堅強不屈的植物，每當我一看到這些蒼翠欲滴的竹子，我就想到那些品質高尚的人，他們有着君子的優良品德，真是讓人敬佩。
我愛竹子。
竹子借物喻人作文 篇23
竹子，是一種再平凡不過的植物了，在房前屋後、山坡小澗之中，總能見到它們熟悉的身影。自古以來，有許多大詩人、大文豪曾讚美過它的氣節，歌頌過它的品質。
竹子，沒有玫瑰的妖豔，也沒有梅花的秀氣，更沒有牡丹的富貴。可是，在春天即將來臨的餘寒中，幾株春筍便破土而出，顯現出勃勃的生機。幾場春雨過後，蒼翠欲滴的綠竹便直插雲霄。它修長挺拔的身軀，宛如一位位亭亭玉立的仙女，抖出一片青絲，臨風舞動，婀娜多姿。即便是在寒冬臘月之時，它也能迎着漫天飛舞的雪花，筆直堅強地挺立在林子當中。
古人云：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。”這千古名句，可以說把竹子堅貞不屈的秉性表現地淋漓盡致。你看，無論是在峯峯嶺嶺的羣山中，還是在坑坑窪窪的泥地裏，她都以頑強的生命力在這逆境中不屈地生存。儘管長年累月忍受寂寞，儘管被寒風朔雪無情摧殘，她依舊傲然挺立，毫不動搖，她那堅忍不拔的品質難道不值得我們學習嗎？
每當我看到挺立的翠竹，總會情不自禁地想起革命年代那些堅貞不屈的戰士。炮火紛飛的年代裏，他們在戰火硝煙中衝鋒陷陣，全然忘記了前方的槍林彈雨。即使不幸被俘，在敵人的鞭打之下，他們仍視死如歸，寧死不屈。他們就像那堅貞不屈的翠竹一樣！
竹子外形平凡，精神卻可貴，它受人稱讚，令人敬畏！
竹子借物喻人作文 篇24
週末我和媽媽一起去紫金公園散步，走到鎏金湖邊看見了一片竹子。
“青青翠竹，全身是寶，竹子可以做各種各樣的傢俱，比如：竹桌，竹椅子，竹水杯等，又可以造紙。竹皮還可以編織一些竹器，編織好了還有淡淡的清香，聞起來讓人神清氣爽。竹瀝和竹茹還可以提供藥材，用處很多很多。竹筍也十分美味。所以說竹子真是“綠色的寶藏。”母親一邊指着竹子，一邊對我說：“我們要學習竹子那樣無私奉獻的精神，學習竹子那樣堅強不屈的精神品格，一定要爲祖國做出貢獻。
我點了點頭，媽媽說得很對。自古以來，竹、鬆、梅被人們稱爲"歲寒三友"鄭板橋寫了一首詩："咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。"鄭板橋也在讚美竹子那樣，默默奉獻，無私奉獻，堅強不屈的精神品格。
紫金公園的竹子，不需要別人特意的澆水、施肥、鬆土。也能長的高大、粗壯，爲人們做出貢獻。很多人會把竹子比作軍人、警察、醫生、清潔工人，但是我覺得這更像我的媽媽，媽媽也爲我們的家庭做出了不少貢獻。比如：拖地、洗碗筷、洗衣服、整理、煮飯做菜、教導我們做人做事……無論哪一件，媽媽都會很努力的去做。
你們的身邊應該也有這樣默默奉獻的人吧。
竹子借物喻人作文 篇25
“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”緊抱青山不放鬆，原本深深紮根於石縫之中，千磨萬擊身骨仍然堅勁，任憑你東西南北的狂風，這首膾炙人口的古詩想必都聽過，它寫出了竹子堅韌不拔的品質。其實現實生活中也有許多這樣的人，如志願者、白衣天使，逆行者……
在疫情期間，最常見的就是無私的志願者們，不論颳風下雨，嚴寒酷暑，他們都堅守崗位爲他人服務。
有一次我和媽媽去菜場買菜，當時人挺多的，只見門口大爺帶着口罩不停地給別人測溫，額頭佈滿汗珠，可他一直堅持着，手上的一道道皺紋，一道道青筋暴起，那看似站不穩的身子是一顆顆爲祖國奉獻的心。
其次是逆行者了，他們在最危險的時刻挺身而出，即便是付出生命也不回頭，那防護服後一行激勵人心的話，那一封封請戰書，更是彰顯出他們真的很偉大。
疫情當前，84歲的鐘南山爺爺親自抵達武漢，進醫院一線，直面患者，醫者仁心，那勇敢無畏的身影令人敬仰。他是醫護工作者的代表，是這個時代的英雄，更是竹子精神的象徵。
每個時代都有不同的英雄，而此時此刻便是救死扶傷，迎難而上的醫護工作者，我們要向他們學習，要學習竹子那堅韌不拔的精神！
竹子借物喻人作文 篇26
在外婆家後院有一片一年四季常青的竹林。冬天剛過，春天剛到。那竹子就開始抽芽了。太陽很溫暖，很柔和地向下照着。在它的照耀下，不知不覺什麼東西在閃動，那是幾點嫩綠的光，很美地凸現在樹梢，那就是竹子開始抽芽了。
我很喜歡竹子，每看到它那身綠和如同“上頂天，下立地”的樣子，心裏就會愉悅不少，煩惱也就會融化在這些清新的緑葉之間。
近年來，由於對電腦的喜好加深，便抽了許多空閒來看電腦中的信息。前幾天，查到了一些關於竹子的照片和介紹。我頓時大開眼界，第一張圖片上的竹子叫“紫竹”他就是我最喜歡的竹子品種。它耐寒，耐陰，適應性強。竹子初爲綠色，生長後逐漸變成紫黑色。圖片上的紫竹，婀娜多姿的竿，翠綠欲滴的葉，真是優美不已。第二張圖片上的竹子叫“金鑲玉竹”竿枝呈金黃色，上有縱溝爲綠色，宛如碧玉嵌於黃金中，相得益彰。第三章圖片上的竹子。竹節短而粗，好似彌勒佛大大的肚子，可愛搞笑，這就是“佛肚竹”。最後一張圖片是“茶竿竹”，淡綠的竹竿光滑無刺，給人以細膩之感。我想它比那些有刺的竹子可親切多了。
古有“歲寒三友”的說法。即冬天生命力也依然頑強的植物。它們是竹，鬆和梅。是的，竹在冬天嚴寒時節仍舊是碧綠滿枝，盪漾着春的氣息，點綴着春的希望。古人還有“四君子”之稱——梅，蘭，竹，菊。可以看出竹在古人心中的地位。它不畏嚴寒，心境悠然，吸穢吐清，頂天立地。
詠竹，吟詠竹的碧綠，挺拔，頑強。
詠竹，吟詠竹的不畏嚴寒，心境悠然，吸穢吐清，頂天立地。
竹子借物喻人作文 篇27
你喜歡花，因爲花的嬌豔？你喜歡柳樹，因爲柳樹的婀娜？我喜歡花，細化柳樹，但似乎更喜歡竹子。
竹子既沒有花兒嬌豔，也沒有柳樹婀娜，卻有着自己獨特的韻味。它渾身流動着生命的綠色，一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意，一派生機勃勃的景象；它身姿細長而又英挺，高貴而又典雅，在微風輕拂下，如一位少女在翩翩起舞，舞姿而又柔美，又像一個綠色的精靈在搖頭晃腦。
我喜歡竹子，不僅因爲它全身都是寶，更因爲它具有從不索取，只會無私奉獻的品質。它爲了人類默默地奉獻了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來製作各種美味佳餚、翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物又是人們用來做扇子的好材料、竹皮被削成竹條，用來編織成了各種各樣堅固耐用的竹器、精美別緻的工藝品……
我喜歡竹子，因爲它無論遇到狂風還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無論它生長在平地還是山間……那飽經風霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風傲雪，寧折不彎、不屈不撓。鄭板橋詩人曾用詩句稱讚竹子：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風……”是形容竹子如岩石般堅強。
我爲竹子無私奉獻的品質所感動，不由得想起如竹子一樣爲祖國奉獻的許許多多的建設者，他們爲祖國、爲人民辛勤地勞動着，無私地奉獻着。他們就如竹子，有着寧屈不折的精神。
竹子，簡單樸實中藏匿着無私的品質與不屈。我多麼希望，在生活中能如竹子般屹立。
竹子借物喻人作文 篇28
有人喜歡高直挺拔的青松，有人喜歡清香淡雅的蘭花，還有人喜歡鮮豔傲骨的梅花，我卻喜歡那平平凡凡的小草。
春天還沒來到，小草已經早早地從土地裏探出頭來，呼喚春天的到來。
溫暖的春風又一次吹綠樹芽，吹開小花，吹醒大地，小草也伸個懶腰，謝過春姐姐，重新開始他那全新的生活。
盛夏到，烈日當空，太陽像火爐烤着大地。花兒都低下頭，惟有小草，它在默默地抗爭着，苦鬥着。暴風雨來，這對於許多植物都是莫大的傷害。看，風雨過後，花兒癱瘓在地上，樹枝折得折，斷得斷；葉子已經不行，有的低下頭，有的結束生命。惟有小草還高昂着頭，不肯離開大地母親的懷抱，而且經過風雨的洗禮，小草更綠，更可愛。
幾陣瑟瑟秋風，幾陣綿綿秋雨，小草終於開始枯萎。這時小草還是頑強的挺着身子，不乞求人類的憐憫。人們可能會嘆氣說：“唉，小草枯萎。”但可不要忘，冬去春來，他們不是還會“春風吹又生”嗎？
看啊！小草的生命力多頑強！我們身邊又有多少具有小草精神的人，正頑強的活着。我喜歡小草，更喜歡具有小草精神的人！
竹子借物喻人作文 篇29
一個普通的圓柱體，披上紅色的外衣，頭上長着一根“天線”，這就是蠟燭。蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！它非常便宜，滿世界到處都是。看到這，你一定會感到奇怪吧，蠟燭這麼普通，我爲什麼要大費周章的介紹它呢？的確，蠟燭很普通，但是它那種默默爲他人付出的精神卻深深吸引我。
它點亮自己，照亮他人，不求一絲回報。想到這兒，我情不自禁地想起祖國花朵的培育者、祖國棟樑的支柱、爲我們默默付出的老師。每天，老師早早地回到學校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。大家都說老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈。可我卻要說老師是一支蠟燭。“一日爲師，終生爲父。”老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵，使我們成爲祖國的貢獻者，對自己從來沒有一點兒私心，不求一點兒回報。如果生活中沒有老師，就如停電時沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗。
這時，我想起上學期背的一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這句話用在老師身上再適合不過。老師直到白髮蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣，爲照亮別人犧牲自己。蠟燭，它是那麼平凡，又是那麼偉大。以後，我也要像蠟燭一樣，爲社會默默付出，無私奉獻！
竹子借物喻人作文 篇30
我喜歡蠟燭，我讚美它。
一天晚上，突然停電，我從抽屜裏拿出一根蠟燭，點燃它，它放射出光芒。蠟燭的顏色很單調，除白色就是紅色，形狀也再普通不過，就是一個細細的圓柱，圓柱中心有一條燈芯，就像一個扎着馬尾辮的小女孩，亭亭玉立地站在桌上。就是這樣的一根普通蠟燭，卻能在漆黑的夜裏給我們帶來光明，即使是一絲絲光明，也能給人們帶來光明、希望和安慰，雖然蠟燭的光只能照見小小的一塊地方，但是可以讓人們不再害怕停電。蠟燭慢慢變短，流下的蠟油就像女孩的眼淚，背也不像以前那麼筆直。蠟燭的生命非常短暫，單蠟燭有燃燒自己，照亮別人的精神，它多麼偉大啊！
看到蠟燭，我想起老師。當我沒有考好的時候，老師鼓勵我，給我希望；當我犯錯誤的時候，老師會幫助我找到錯誤，並糾正錯誤；但我遇到困難時，老師會引導我克服困難。老師用純潔、光明的心照亮我們心靈黑暗的角落。老師啊，你就像一支普通的蠟燭燃燒自己，照亮我們。我愛蠟燭，它外表平凡，樣子普通，我更愛我的老師，他們有蠟燭精神，燃燒自己照亮別人。
竹子借物喻人作文 篇31
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是唐朝詩人李商隱寫的詩句，用來歌頌有奉獻精神的人們。提起這句話，我就會想起教我們知識的老師，他們正是這樣的人。
老師站在七尺寬的講臺上，拿着白色的粉筆，在黑板上寫着字，嘴裏說着：“這個要記住……那個要注意……”那工整的字跡和沙啞的嗓音，包含着老師的每一滴汗水。
老師是辛苦的，爲教好學生，白天上課，晚上備課到很晚，有時生病還帶並堅持上課；老師是認真仔細的，每一份作業，每一份考卷，都認真批改、點評，每一學期的學生髮展報告單上，把每個同學的學期優點和不足一一寫下評語；老師是慈愛的，每一次學校組織活動，同學們都撒開鴨子玩，而老師卻在一旁呵護着我們，關愛着我們，遇到有同學感冒或發燒，老師都及時提醒同學吃藥喝水，並且爲同學補課。
老師就像點燃的溫暖蠟燭，燃燒自己，照亮別人，把知識傳授給我們，把愛心奉獻給我們，我要感謝我們的老師。
竹子借物喻人作文 篇32
日曆一頁頁地翻過去，時間匆匆流逝。
在夜幕降臨的時候，家家戶戶都開燈。我正準備打開書包做作業的時候，突然間沒電。這個時候，我想起被我嫌落在角落的半根蠟燭。
蠟燭十幾釐米長的東西，在別人的眼中是多麼的微不足道啊。但它卻能給我們帶來好處，在沒電的時候，蠟燭能給我們帶來一絲光明、一點浪漫、一些溫馨，每次想到蠟燭就會想到：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我想蠟燭不僅是給我們光明，更重要的是它那一種奉獻、犧牲自我的精神。就像老師一樣把他一生的知識毫不保留的灌輸給我們。
老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲自己寶貴的青春年華，然而爲國家培養出一批批的棟樑之材。老師是無私的，他們配受一切讚美。
