這是我的舞臺作文（通用20篇）

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的這是我的舞臺作文，歡迎閱讀與收藏。

這是我的舞臺作文 篇1

每個人都有屬於自己的舞臺，也許是讀書，也許是游泳，又或者是表演，而我的舞臺是那方方正正的畫布，我可以在上面肆意揮灑自己的想象。

其實以前我對畫畫沒有什麼興趣。美術課上總是畫到一半就開小差打發時間，畫出來的畫也不忍直視，但那次美術課卻讓我對畫畫刮目相看，我慢慢愛上了畫畫。

那天，我破天荒地畫完一副水彩畫後認真地審視了它，發現陰影部分不夠整潔，邊緣勾勒不完整，整體畫面也髒兮兮的，感覺很失望，難道我天生不是拿畫筆的人？不經意擡頭看見了老師的展示畫——多麼的立體、多麼的美觀，爲什麼我就畫不出來，百思不得其解，是因爲自己上課沒好好聽？還是因爲自己對陰影部分的畫法掌握不牢靠？

我難受極了，心想：如果我也畫得這麼完美就好了，於是下定決心努力學習，爭取每節課都畫出最好的水平。所以老師說的每一句我都認真聽記在心裏，每次畫陰影部分的時候，認真地排線，勾邊時一點一點的勾，原來畫畫花四十分鐘，現在卻要花一個半小時，畫面也開始慢慢變得乾淨、整潔。

經過一段時間的練習，我的繪畫水平提高很快。老師也看出了我的進步，並將我的畫展示在牆上以示鼓勵。這時候我爲能畫出滿意的畫而自豪，在畫畫這個舞臺上我獲得了越來越多的成就感。

老師也趁熱打鐵讓我接觸大畫。起初因紙張太大，構圖又不完整，畫的不是很好，但是接觸多了漸漸掌握了畫法。畫出的畫時不時會被老師表揚，也會拿到各個地方參賽——有一次獲得了區裏的三等獎，我高興極了，果然我的努力沒有白費，我也越來越喜歡這個舞臺。

現在畫畫已經成爲了我生活中不可缺少的一部分，也正是因爲我的努力，讓畫畫成爲我人生中展現自己的舞臺。

這是我的舞臺作文 篇2

舞臺，各色各樣。很多東西都可以成爲我們的舞臺，只是看我們有沒有去把握。每個人的舞臺都要靠自己去主宰。舞臺，是自己的。每個人都有自己的舞臺，就要看你會不會用了。每個人的舞臺都不一樣，籃球，也可以成爲舞臺。射擊，也可以成爲舞臺。但我也有我的舞臺，那就是唱歌。唱歌，是一件非常開心的事情，是非常快樂的一件事。在家裏，有我的舞臺，在外面也有我的舞臺。

在家裏，我可以歡唱。好像這裏就是我的舞臺。我也經常唱歌給我的父母聽。可以得到家人們的讚賞，那是一件非常快樂的一件事。可以盡情的發揮自己，可以讓我的生活更加有樂趣。

在外面，也有我的舞臺。幾乎哪裏都有我的舞臺。我經常在路上會唱起歌來。我的朋友們也情不自禁的唱了起來，貌似我的舞臺也可以帶動別人的。其實舞臺一直都在外面身邊，一直都在我們的腳下，只是我們沒有好好的把握和發揮。

哪裏都有我的舞臺，舞臺可以讓我的生活更加有樂趣，更加的完美。走到哪裏，我也便會唱起歌來，弄得家人們都被我帶動起來也唱起了歌。

舞臺，其實就在我們的生活中。有人說，這世界不缺少英雄，只缺少舞臺。其實，舞臺一直都在我們的腳下，舞臺一直都在我們身邊。這世界有許許多多的英雄，但缺少了舞臺。舞臺一直都在我們身邊，一直在我們腳下，只是沒有好好利用罷了。 讓我們更好的發現和創造美好的舞臺吧。

這是我的舞臺作文 篇3

我身着校服，伴着觀衆的掌聲開始高聲吟唱，觀衆在我歌聲中陶醉了，我感覺自己宛如仙女下凡一般，處處都飄散出優雅、美麗的氣質，隨着最後一句歌詞落定，我聽到了觀衆的雷鳴般的掌聲……

從小看別人表演，我就緊閉雙眼，幻想自己是其中一個表演者，剛上小學時，我偶爾會有機會爲同學們表演，雖然舞臺不是我想象的那般大，但也是我第一次見到的舞臺。我經常有一種感覺，要有一個屬於我自己的舞臺，於是我開始練習唱歌，我還參加了學校合唱團，在每一次比賽前，我都捏着嗓子一次又一次的練習，爲了登上舞臺，我認爲付出一切汗水和努力都值得，每一次爲了保證演出質量，老師的一句又一句“重來”，我從不敢絲毫怠慢，所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。當我拿着話筒站着凝聚燈光的舞臺上，我心情如正在自由自在，展翅高飛的小鳥般興奮、快樂。

一次偶然的機會，我以另一種身份再一次踏上舞臺——期末慶典主持人，當我接到演講稿時，如千斤重擔，我下定決心一定要珍惜這一次的舞臺，我開始努力背稿子，爲了讓誦讀時的感情更加到位，爲了把最好的一面展現給大家，我一次又一次訓練，一次又一次重來，嗓子也因此啞了，但這絲毫不影響我努力向上的決心，直到充滿感情和自信爲止。登上舞臺時，我平靜下來開始了我的主持流程。

每個人心中都有一個舞臺，心有多大舞臺就會有多大，只要你堅持，一定能點亮你心中的舞臺。

這是我的舞臺作文 篇4

我也不知道爲什麼每次運動會上我都能奪冠，我覺得應該是自己的體育很好吧！我能堅持每天練習，就因爲這樣，我更喜歡體育，更喜歡奔跑，更喜歡速度與體能的較量。

記得一年級的那個春天，是我第一次參加運動會。當我走進操場時，感覺非常緊張，我都不想往前走了，只想趕快回家。但我不能退縮，因爲運動會上有我參加的項目。我騎虎難下，跑得過要跑，跑不過也要跑，不管怎麼樣我都要跑下去。

很快就要到我參加的項目了。我看了看周圍的選手，也不知道這一組裏誰跑得快，誰跑得慢，我只看見了比我個子高的，比我身體強壯的。這時，我感覺自己肯定得不了第一名了，也拿不到心愛的獎牌了。

起跑搶響了，我們幾個選手都像箭一樣射了出去。我什麼都不敢想，心裏只有一個字——跑！我儘可能地把步子邁大，把手臂甩快。奔跑中，我只能用嘴巴來呼吸，因爲鼻子已經呼吸不過來了。跑着跑着，嘴巴變得很乾，嗓子也開始疼了。幸好這個艱難的過程我很快就熬過去了。我拼命地往前跑，終於跑到了終點。當我越過終點線時，賽場上響起了一片歡呼聲：“哇，蘆恆軒第一名！”那一刻，我開心地都要蹦起來了。

在此後六年的運動會上，我每次都表現得非常優秀，因此，老師和同學們就給我起了一個外號——小獵豹。我非常喜歡這個外號。每當我聽到這個外號時，就想起了在廣闊的大草原上奔跑的獵豹。獵豹的舞臺是大草原，而我的舞臺是跑道！

這是我的舞臺作文 篇5

我愛唱歌，我對音樂喜歡得無法用語言形容。音樂不僅有着優美的旋律，而且還能緩解煩惱，帶來快樂。

每天，我的嘴巴一定要哼上幾首，也可以說是歌不離口，口不離歌。有時會得到同學們的鼓勵，有時也免不了招來一些人的嘲笑。但這些早已成了我的“家常便飯”，都不能動搖我對音樂的喜愛！

當公雞啼叫的時候，我已經開始練嗓子了。刷牙，洗臉，梳頭，喝水，我是一邊唱一邊幹，有時還手舞足蹈地做幾個姿勢。有時，我的歌聲驚動了正在睡夢中的媽媽，勞累了一天的媽媽就會一骨碌爬起來，不耐煩地說：“你天天唱些什麼呀？老鼠都被你嚇跑了。”可我仍然風趣地對媽媽說：“那不更好，免了買殺蟲劑！”有時，下課了，我也會哼上幾曲，同桌總是把下巴放在桌上，睜大眼睛，皺起眉頭，看着我。彷彿在說：“你唱的是什麼呀？都跑偏了。”雖然我有點唱不準，老跑調，但是我經常信心十足地對自己說：“你能行的，你一定能唱好的！”然後，我就更用心地練起來，一有空就隨着DVD唱，而且經常請教我們音樂姜老師。

真是功夫不負有心人，經過一段時間的努力，我的歌唱水平有了很大的提高。在我們實驗學校舉行了合歌大賽中，我擔當了我班的領唱，還獲得一等獎的好名次，這都歸功於我的努力和音樂老師的教導！

此時，家長、同學對我的態度也發生了極大的改變，他們都豎起大拇指，給我鼓勵，爲我點贊！

成功使我對唱歌更有信心了！我也懂得了只要有付出，就會有回報的道理。

這是我的舞臺作文 篇6

人生處處都是舞臺，而我的舞臺是繪畫。

在我畫出第一幅畫後，我就好像被它魅力的吸引住了。自那後我便開始非常喜歡繪畫。家裏買來不少我用來畫畫的筆有：水彩筆、蠟筆、彩色鉛筆等。我基本上一週畫上三張畫，每一張我都會給媽媽看。如果她說不好看就會引起我強烈的不滿。我會把我喜歡的畫精心的粘在牆上，所以我房間的牆上就沒幹淨過。

媽媽看我這麼喜歡繪畫。她在我讀二年級時給我報了一個美術班。美術班的老師教我怎麼畫一個人，怎麼畫馬，怎麼畫…………我在那個美術班上有二幅掛在外面的畫，我覺得畫得很好看。於是我纏着老師教我，學了半天，練習了好多張紙。我也終於畫出了那二副畫。果然是功夫不負有心人啊。我畫的這二幅畫也被老師掛在了牆上。

到了五年級我沒太多的時間再去上課外的畫畫課了。好在我們班的賀老師會時不時的讓我們做一做小報。而畫得好的小報就會被掛在一個專門的地方給我們全班觀賞。好幾回，我有的小報都被選了上去，這也給了我不少信心。

一次班上的美術課上，鍾老師讓我們用速寫的方法畫一個物體。速寫可是一種新方法，從來沒有試過這樣畫畫。畫了好幾次都不得要領，不過在同學的幫助下我又畫了幾次，選了一張自己最滿意的交了上去。沒想到老師給了我滿分，還說要給別班的同學看。這大大的鼓舞了我的“士氣”，也給了我勇氣向更大的舞臺出發。

人生處處都是舞臺，只有努力也就能畫出屬於自己的美好的生活。

這是我的舞臺作文 篇7

我站在老師的辦公室外面，抿了抿嘴，就像準備了很久的舞臺劇。

演出結束時，笨拙的女主角不小心踩到了她的鞋子，燈光昏暗，觀衆散去，她在黑暗中不知所措。幕以失敗告終。一陣風吹過，我裹着衣服，有點冷，一週前，老師讓我準備背誦。但剛纔，老師把我叫進辦公室，無助地告訴我她要代替我。她是學校一位信息老師的女兒。老師的表情尷尬又無奈。我不知道怎麼回答他。

我仍然微笑着把手稿遞給那個可愛的女孩，或者歇斯底里地問她你是什麼。我什麼也沒做，只是咬了咬嘴脣，走出了辦公室。畢竟，我做的似乎是無用的，門的另一端，老師嘆了口氣累了，我們都知道，我反抗是無用的，最後，還是她。我把手稿遞給她，她問我爲什麼不打印。我看着紙上密密麻麻的音符，心裂成一片。我花了幾個晚上的努力，成了她平凡的話語。她只是背誦了一遍，真正的感情是無法說服的。那天我坐在舞臺上，她閃閃發光，我拼命鼓掌，以爲每個人都在爲我的演講鼓掌，欺騙自己，我會理解。

活動結束後，我跳上舞臺，深吸一口氣，面對數百張空椅子，熟練地打開了一個微笑。時間從指尖開始，老師叫我舉行朗誦會，表演的人，就是我。我勾了勾脣，最後——是我。我每天背單詞，排練，那天我，站在華麗的舞臺中間，微微鞠躬，燈光照耀着我，斑駁暈眩，這裏，也是我的舞臺啊。演出結束後，我笑了，這麼熟悉的位置，我做到了。

破繭成蝶，在這裏，也是我的舞臺。

這是我的舞臺作文 篇8

左手邊窗簾拉開了一點，我的房間我的身邊多了一些光線。右手邊音樂放大了一些，我的房間我的生命充滿鮮豔藍天。

畫筆在白紙上匆匆劃過，留下它行走的足跡，構成一幅動人畫卷，白紙便是畫筆的舞臺。我駕馭着畫筆，白紙亦爲我的舞臺。

窗外陰雨綿綿，街道上人來人往，絲毫不顧自由落體的小水珠。偶爾有幾個身着西裝的男士，撐着傘，站在車站前，漠視着一切，書桌上的畫筆彷彿與我一樣，看到了這充滿無奈與落寞的城市，迫不及待地想要將這一幅畫複製在紙上。於是，畫筆便在白紙上跳起了一支安靜而悲傷的舞蹈。它所跳的每一步都被記錄在白紙上，時而清晰，時而模糊，將窗外的朦朧江南刻畫得栩栩如神。畫筆停止而跳動，安靜地躺在了我的手中，與我一起坐在觀衆席上，回看着自己的傑作。

雨停了，人走了，太陽也已經悄然下山，但黑暗卻沒有如期而至，估計是窗戶外的霓虹燈將它嚇跑了。回到家中的人們，又紛紛開始活動了，城市在經過短暫的安靜後，又恢復了活力，但各式各樣的喧鬧聲都被阻擋在外，房間裏唯一留下的便是一曲令人陶醉的鋼琴曲。畫筆終於忍不住寂寞，與我一樣觸景生情，於是它又在白紙上翩翩起舞了，時而有力，時而輕柔，它留下的舞步將城市的繁華與鋼琴的優美完美的結合在一起，刻畫得淋漓盡致。曲終，畫筆停止了舞步，看着自己的舞臺，笑了。

當靈感來的那瞬間，我便是畫筆，畫筆便是我，白紙便是我們共同的舞臺，我們在舞臺上共同譜出一臺臺動人的舞蹈……

這是我的舞臺作文 篇9

朗月清輝，我輕撫琴鍵，優美的琴聲在我的指尖中流動，我的琴聲要讚美一朵蘭草花。

那年冬天，雪依舊是那麼潔白，那麼純潔，而我的心情卻是失望的，複雜的。母親的訓斥依然在我的耳邊迴響，難道我真的不是彈鋼琴的料嗎?

我慢慢地在陽臺走着，忽然，一片翠綠映入我的眼簾。我仔細一看，原來是一株小小的苗。它青翠欲滴，嫩綠中帶着一點淡黃，蘊含着它堅強的意志。這抹淡淡的小草它叫什麼呢?

我無暇顧及它的姓名，我們馬上要回老家了，沒人給它澆水，我回來的時候還能看到它嗎?

時間過得有些漫長，幾個星期後，我又在陽臺上看到了那株蘭草花，那一次的邂逅徹底震撼了我，它已經開出了那朵屬於自己的花朵，充滿生機，乾旱都無法奪取它的生命，花亦如此，人又如何呢?我不禁陷入了沉思。

我馬上回到了我的房間輕輕拂去琴蓋上的灰塵，重新打開琴，微微奏動，平時那不堪入耳的聲音今天卻格外悅耳。在一次次枯燥的練習中，當我煩惱地想要關上琴蓋時，那株蘭草花就浮現在我的眼前搖曳，便咬咬牙，琴聲又響起來了。

現在，夜已深了，皎潔的月光灑向大地，空氣變成了淡淡的乳白色。我在蘭花草的對面彈奏着考級的曲子，有時候如泉水叮咚;有時如百鳥朝鳳;還有時如雨點輕跳，我成功了！

世間的花有許多，你是最執着的一株。

世間的人有很多，我是最堅韌的一個。

我終於發現原來，自己堅守的那個位置，便是我生命的舞臺！

這是我的舞臺作文 篇10

此起彼伏的蟬聲扯着夏日的尾巴，一孤影、一畫袋、一煩雜。

無神地走在回家的石子路上，偶有閒風掠過耳畔，攜走幾珠豆大的圓球。髮絲溼溼地緊貼肌膚，頂着烈日，一步一腳印，唯留下滑落於石子間的溼潤。怎麼辦呢?怎麼畫也畫不好，怎麼辦?怎麼辦?

眼神逐漸潰敗之際，一縷清香透過炎熱來到面前，讓一顆不安的心彷彿望見希望。嗅嗅，是秋水、綠葉……還有睡蓮的清香！

不由眼眸一轉，那裏、那裏，會成爲我的舞臺嗎?嘴角略微揚起，任苦澀的汗水流淌，滴落。宛若望見那身姿，那舞臺，“嗒嗒”地跑了起來。

到了，到了！茂密的綠葉兒緊緊擠在枝頭，調皮的風兒輕輕一吹，便“沙沙”唱起童謠來。陰影覆着一波如鏡的清水，碧藍的水面浮着斑斕的、從陰影罅隙處投來的柔光，點綴着蔥綠的蓮葉以及那水中的女神，潔白如雪，纖塵不染，宛如銀髮碧眼的女神，莞爾一笑，竟是攝人心魄，移不開眼。

細細體會此番秋景，不覺眉眼彎彎，從畫袋抽出水彩畫具，從現在開始，這裏，也是我的舞臺。

凝視那潔白如夜空皎月般的花瓣兒，一片片自然地舒展着。點點陽光好似顆顆明媚的寶石，綴於那明月之上。細細一看，那彎彎瓣兒又宛若琉璃般晶瑩剔透，渾身似飄透着絲絲清香，微風輕拂，竟是如此美好。

捏好畫筆，攜着微笑靜靜在舞臺上展示着，任時光流淌。

原來，用心去感受，去體味，去觀察，纔是好畫之方法，帷幕緩緩拉下，這裏，曾是我的舞臺。

這是我的舞臺作文 篇11

每一個人都應該有一個屬於自己的舞臺，當然我也不例外。

我是一個自卑的小孩，總覺得自己比別人差，什麼事都做不好，不知道是心理作用還是真的如此，我每一次都是一個失敗者。但是我喜歡寫文章，因爲在文章裏可以把自己的全部感情一一記錄下來。我自知我寫的作文寫得不怎麼樣。但是我還是由衷的喜歡她它。每個人都有一個屬自己的舞臺。亦或閃耀亦或平凡，只要自己喜歡，不就是最好的舞臺嗎？

文章是一個不平靜的我平靜，讓一向如此愛動的我變得如此安靜。也許是因爲沒有一個人願意聽我那細水流長的傾訴，於是我把所有情感傾注在文字上了吧！文字會靜靜的聆聽我心中所有情感。即使它不會對我說話，只要我對着它說，它就能靜靜地聆聽。那就很好了，不是嗎？

我的文章寫得不好，但我還是會一如既往地把我生活的點點滴滴記錄在本子上。媽媽說我每天都“不務正業”，竟寫這些與學習無關的東西。與學習無關？也是啊！如果說我成績退步的原因是因爲寫這些文章，那我也不予否認。

我的文字裏裏寫滿了幸福。與好朋友一起度過的所有快樂時光，一起分享的幸福，每一個大小的瞬間用最真實的文字被我記錄下來。，因爲有她們在我身邊陪着我，才讓我的生活變得如此美好。每一個本子裏的文字是見證我們幸福的字跡。讓我們的回憶珍藏一生。

每一個人都有屬於自己的舞臺，我的舞臺就是記錄是我們幸福的一點一滴。

這是我的舞臺作文 篇12

每個人都有屬於自己的舞臺，而我也不例外，接下來，我給你介紹介紹我的舞臺吧！

媽媽在新學期決定帶我學武術，媽媽說可以強身健體，從那時起，我開始了自己的武術生涯。

我雖然熱愛武術，但我不想學，因爲那太累了。

我第一次來到室內體育館。我說老師先不讓我們練拳，而是讓我們圍着操場跑步。30圈跑到20圈我就不行了，老師在旁邊鼓勵我們加油，不許停！終於，30圈跑完了。

跑完後，老師根本不給休息時間，高擡腿5圈。豆大的汗珠早已在我的頭上，手上，腿上慢慢流淌。我又只好使出力氣跑完五圈，剛跑完，我對老師說："我太累了，能休息一會兒嗎？"老師嚴肅的對我說："做事應該持之以恆，不能放棄，我之所以讓你們這樣做。就是爲了強身健體，我小時候就是在硬硬的地板上面練習。"受到老師的教導，我要使出力氣加倍練習，儘管是揮汗如雨，我在老師的鼓勵加油，不許停後又變得充滿力氣。

終於這樣日復一日，年復一年的練下去。我的身體越來越強健，抵抗力越來越強，而我的體力好，所以每次練拳都是我在前面喊口號，我在前面帶拳。

學了武術，讓我懂得，不僅是強身健體，更讓我領會，做事持之以恆，要有鋼鐵般的毅力才能成功。這就是我的舞臺——武術。

這是我的舞臺作文 篇13

人生如戲，每個人都有屬於自己的一個舞臺，每個人都是舞臺上的角色，每個人都要演好自己的角色。

人生就是我展示自己的舞臺，我就是一場名爲《人生》的戲的主角。

孩提時期，我的舞臺就是家裏觀衆，就是爸爸媽媽。“欲窮千里目，更上一層樓”我正在背誦在幼兒園甘雪的詩句。“真棒！”媽媽表揚我爸爸爲我喝彩，這是他們的表揚鼓勵，才讓我在這個人生的舞臺上，演好了第一齣戲。

少年時期我的舞臺就變成了學校，一天的大部分時間都在學校裏，學校裏的老師和同學就是我戲裏的角色。在學校裏我認識了很多朋友，我所有的故事都是圍繞他們進行的。“少壯不努力，老大徒傷悲……”教室裏傳來朗朗的讀書聲，這是我們在早讀，班長站在講臺上帶着大家早讀，但總有幾個不聽話的就開始搗亂了，引來同學們的關注，班長也沒有辦法，他們一會兒往東，一會兒往西，一會兒說這個，一會兒說那個，亂七八糟，可老師一來他們就好像被施了魔法，乖乖的坐在課桌前，讀！“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲……”這種“雙重人格”遭到了同學們的不滿。這時總有幾個“見義勇爲”的同學，舉起手，說：“老師剛纔他們在搗亂。”這些“跳樑小醜”就被老師叫到辦公室“喝茶”去了。

一個人，一個角色，一個舞臺……

這是我的舞臺作文 篇14

平常，我是畏畏縮縮的人，沒有什麼自信，長得不帥，也不聰明，不幽默也不風趣，沒有對處理事情的經驗，也不夠主動，優柔寡斷。我曾經很討厭自己，像在世界上總找不到自己的位置。

可是那一天，我找到了我的舞臺。

那天，是班際籃球賽的冠亞軍賽。我原只是候補的，但是大前鋒生病，不得已，只好讓我上場。比賽開始，雙方你爭我搶，觀衆加油聲不斷，我卻只是有點害怕的站在旁邊看，我想表現，但是我更害怕我的失誤造成班級落敗；我想幫忙，可是我更怕同學用“這一切都是你的錯”的眼神來看我。那時，我真恨自己的怯懦。

忽然，就在我面前，對手拿着球跌倒了，球滾到我腳邊，我想傳球，可是沒有同學在籃下，再看計時板，只剩關鍵十五秒，我方輸了一分。“快點！”隊友喊着，“加油！”觀衆喊着。我害怕，我好害怕，於是我運球。成功過了一個對手，“十”心中默數着。“九”我跑過三分線。“八”一個人向我衝來，我屏氣準備接受撞擊。“七”那人撞到我，跌倒了，我文風不動。“六”裁判舉手準備宣告犯規。“五”我起跳，兩名對手同時起跳。“四”裁判吹哨。“三”對手落下。“二”我逼近籃框。“一”時間定格。

那一刻，就算我背對所有人，我也知道所有的眼睛都盯着我看；那一刻，我不再害怕。

那一刻，我找到了我的舞臺。

這是我的舞臺作文 篇15

夢想，總有舞臺的影子。

——題記

在那充滿燈光的舞臺上，身着舞裙的我，在中央翩翩起舞，“啪”我不小心摔倒在地，淚水在眼睛中打轉，我還是面帶笑容表演。

那一天，一切的起點。我在媽媽的帶領下，看了一場舞蹈表演之後，就一直吵着要學，我苦學了兩年。

迎來比賽之前，我一直在練習。“重來！重來！”這個聲音在練習室中迴盪，一個動作決定一切啊！我前面都很完美，但是在轉圈部分一直跳不好。

“還是得多練習啊！後天就要比賽了！”老師指了指日曆。

“好的，老師，我知道了！”比賽前一天，我把所有動作都練得很好，轉圈部分也不例外，我對自己充滿了信心。

那天我無意間聽到了老師們的對話，“你爲什麼要選她去表演，她不是最好的，如果演出失敗，這可關係到我們學校的顏面！”“不！我想給她一個機會，她一直不敢展示自己，一直躲到安靜的角落，我想讓她變得更自信，這難道不是我們學校開展活動的初衷嗎？”

我也知道，我不能讓老師失望，比賽的時候，我一直想着這段對話，“啪”——我摔倒了，這時的我，好像一個折翼的天使，但不管現場情況如何，我一定要堅持演完。

回到學校的我，內疚極了，老師一定會很失望嗎？選擇了我。沒料到，評委們覺得這是種很好的心態，摔倒了也沒放棄，所以，我還是成功了！

在舞臺上出現錯誤並不丟人，丟人的是，你讓錯誤繼續下去！

這是我的舞臺作文 篇16

只要心中有夢想，走到哪，都是自己的舞臺。

兒時，我的舞臺就是登臺跳舞。記得第一次走上舞臺還是在幼兒園，我緊張得雙手發抖，因爲是獨舞，我感覺自己隨時可以出錯。望着黑壓壓的觀衆席，我知道老師和家長都對我這次表演滿滿的期盼，我的內心反而是滿滿的負擔。但是，當聚光燈落在我身上時，我頓時感到渾身充滿了力量。我的眼睛亮起來了，面帶笑容，神采飛揚。聽到音樂響起，我熟練地踩好節奏，翩翩起舞。我陶醉了，覺得這是我內心深處的舞臺，徜徉其中讓我快樂無比。

年少時，我的舞臺是樂於助人。公交車上，每每看到老人或者小孩沒有位置時，我都會不假思索地站起來。有些人會連聲說謝謝，有些人會大聲誇讚，有些人什麼都不會說。雖說這是一些很小的事情，我也不求任何回報。相反，我很喜歡這樣的自己，我覺得我是自己內心舞臺的主角。

現在，我的舞臺是勤奮學習、上進生活。國慶閱兵讓我感受很深，祖國的強大要靠我們去建設，強大的祖國讓我們感到自豪。我決心努力學習，報效祖國，做一個有理想、有道德、有文化、有信念的好公民。所以，我不斷成長，鍛鍊自己處事、辦事的能力，遇到困難自己想辦法解決，做一個不給別人添麻煩的人。變成一個內心強大、善待他人的女孩子，我感到自己的舞臺更加廣闊了。

我的舞臺不止是侷限於自己，還有國家、人民和社會，這都是我的舞臺。

這是我的舞臺作文 篇17

每個人都有自己的舞臺，比如：考試考的出乎意料的好是自己的舞臺，運動賽場奪冠是自己的`舞臺，玩魔方第一名是自己的舞臺……而我的舞臺是一個勇氣的舞臺，一個讓我突破自己的舞臺。一個讓我克服困難的舞臺。

去年夏天，本會游泳的我和家人一起去規定裏玩耍剛到那裏我欣喜若狂。但是下一秒我的心卻膽怯了，這裏四面高山站立，空氣清新，湖水也清得可愛。但水我看高於我的身高，我心裏閃過許多讓我害怕的畫面，萬一我喝進水怎麼樣，萬一我突然做不好沉下去後果不敢想象。

雖然四周人山人海，但是，唉。然後我鼓起勇氣慢吞吞的走到深水區。

母親在旁邊說：“加油！你可以把這個當成游泳池裏游泳一樣。”我拍拍胸說：“加油，我可以的。”我把頭一下子埋進水裏，水下黑乎乎地像一個大山洞，我先是在淺水區遊一下子，突然，我不小心在水底喝了一口水，鼻子也跟着進水，我立馬起來，休息一會兒，這時太陽用它的強光照射我小魚也在我旁邊游去，好像：“加油，有付出纔有回報。”我走到淺水區的邊上跳起來，頭一下就埋下去遊，這時我心裏跳上跳下但是我還是在遊着。這時我像一隻快樂的小魚在海里暢快的遊着。突然，我鼻子進水很難受，我在給自己打氣邊游回淺水區，“啊，我游回來了，我的心像開花一樣美。

水裏是我克服困難，勇敢的舞臺，雖然這個舞臺沒有掌聲和鮮花，但是我心中最好的舞臺。

這是我的舞臺作文 篇18

我有一個夢，我希望站在舞臺上獨享燈光，主宰全場，擁有一個屬於我的舞臺。

我喜歡絢麗的燈光，請想象一下，全場的燈光都爲你而亮，所有的觀衆都鴉雀無聲地等待着你發言，所有的人都會把目光放在你一個人的身上，他們都會爲你的表演所喝彩，這是一個互相尊重的過程，我爲你表演，你給我鼓勵，這就是舞臺的魅力。

也許我很平凡，相貌不出衆，但我熱愛藝術，喜歡色彩，迷戀舞臺。在班級裏，我不受關注，也沒什麼特點，但是每當學校舉辦什麼活動，班級就會想到我，會第一個把我派出，這就是我的舞臺，是一個能讓我盡情發揮掌控全局的地方，它可以讓我感受到我的意義。天生我材必有用，沒有任何一個人是毫無用處的，沒有任何一個動作是毫無目的性的，我會將我的舞臺裝飾得華麗不失清雅，動人富有韻味。

找到了可以讓自己發揮的地方，就像流浪的船找到了港灣，像鳥兒找到了屬於自己的一片天。雖然享受着人們的矚目，成爲了燈光的焦點，但是舞臺是嚴酷的，容不得失誤，哪怕一點點的差誤都會對舞臺有影響，所以我將讓我的舞臺嚴謹完美。

這就是我的舞臺，是我放飛夢想的地方，這就是我的舞臺，是我發揮自我的地方，這就是我的舞臺，是我找到存在意義的地方，你的舞臺在哪呢？

這是我的舞臺作文 篇19

我的舞臺，自己主宰。燃燒沸騰的血脈，無所不在，排山倒海，我要我自己的精彩。自己寫好的人生劇本，我相信自己永遠是個主角。

小時候，爸媽強迫着我上了舞蹈班，可我並不喜歡。後來又上了幾個興趣班，都沒能堅持。直到有一次有個機會。上小學時，每週二有一節書法課，每班選兩個人，而正是這個機會，讓我喜歡上了書法，從心底裏的喜歡。

當時校內有特別多寫字好看的人，看見他們上臺領獎時，我就憧憬嚮往着。想着，站在臺上的要是我，能享受這麼多同學和老師的掌聲，這該多好啊。所以我下定決心往着書法這個方向走，每看見別的同學的作品，我都會從心裏涌出一股羨慕和佩服。不時也會經常看着他們的字模仿着寫。

從那以後，練字便成了我的日常，我覺得練字的時間很快過，也很快樂，安靜的時候才能寫出好看的字。練字能修養身心，也能放下那顆浮躁的心，這真是太適合我不過了。當然在練的過程，也不是一帆風順的。我經常拿寫作業的時間練字。媽媽就語重心長的說：“你練字歸練字，成績還是要搞上去啊。”我隨便應答一聲也就這麼過去了。

好不容易養成的習慣和我找到的愛好，怎麼能半途而廢。每當想放棄或者懶得練字時，想起同學那一手好字和他們領獎時臺下的掌聲，我的信心又回來了。

雖然還沒有練成一手好字，但這小小的成果能使我慢慢進步，終究會成爲我的舞臺。現在只能走好眼前的路，慢慢走向我的舞臺。

這是我的舞臺作文 篇20

家，是一個孩子愉樂的地方；家，是一個孩子卸下沉重的學習包袱放鬆的寶地；家，也是我的舞臺。

在這裏，我能夠展示廚藝。喜歡燒菜的我不敢將菜向外人展示，卻可以在這兒燒出自己拿手的菜，給家人品嚐。儘管有的菜不是那麼可口，卻總也能得到家人真誠的建議，以便下次更好地發揮。

這裏，也是我演奏音樂的一片小舞臺。在家彈古箏時，我總會全身心地投入，將整個人都融入到音樂之中，流行的、古典的、傳統的曲子我都會在家彈。在外演奏古箏不太放得開的我，在家演奏時就像一個大演奏家。因爲那種感覺，我很喜歡，很享受。我總是把周圍想象成一個真正的舞臺，而我，就是那個獨立於舞臺中央的音樂家。每次一曲終了，下一秒都會準時響起一個人的熱烈掌聲。沒錯，這個人就是我多年的忠實粉絲——媽媽！這個小舞臺見證了我多年的努力與最終收穫的進步。

這裏，也是我放聲歌唱的一片小天地。我很喜歡唱歌，但卻不敢在外放聲高歌。每次放學回到家，我總會情不自禁地哼出自己喜歡的歌來，因爲歌唱是我進行自我放鬆、自我調適的一種方式。在這裏，我可以放鬆心情，調整狀態，盡情發揮。

在這裏，我還可以安靜地寫毛筆字。我能夠在十分安靜的環境下，寫出幾張儘管不太好看但卻十分認真的毛筆字，好喜歡。

家，是我從小到大的樂園，是我學習的地方，是我放鬆的地方，也是我的舞臺！