關於小帆船的作文（精選28篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的關於小帆船的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小帆船的作文 篇1

每當要打開冰箱門的時候，總能看到門上貼着的一艘小帆船。它全身都是用木頭製成的，船底上塗滿了紅白相間的顏料，顯得樸素又可愛穿身上支起了三四根長短不一的小木棍，每一根木棍上都縫着三片雪白的布片，那就是船的風帆啊。船內還有幾條小細繩和幾張小小的板凳，遠遠看上去就和真正的小帆船沒什麼區別。

每當我看着它時，總能勾起我一個美好的回憶。

那是一個週日，天氣非常晴朗，我和姥爺肩並肩的走在奧帆中心的木棧道上。我一會兒看看遠處正準備出航的遊艇，一會兒又瞅瞅平靜的海面上海鷗在恣意飛翔。我的心情也十分舒暢。

我們繼續向前走，忽然，我看到了路邊小攤架上擺了一艘迷你木帆船。一見到它，我就愛不釋手，把它拿在手裏左瞧瞧，右看看，從頭到尾打量了個遍。它就像是沒收了我的目光不肯還給我一樣，我就那麼傻傻的蹲在那裏一直把玩着。越看越想買，於是我拉了拉姥爺的褲腳，又看了一眼我心愛的帆船，姥爺看懂了我的心思。“怎麼啦？是不是看中那個小帆船了？”我點了點頭，姥爺也拿起了帆船打量了一番。“嗯，好，買一個！”說着，就把帆船遞給了我，付了錢。我高興的合不攏嘴，歡歡喜喜地捧着心儀的小帆船，仔細地撫摸着它。那一刻，它好像比黃金還要寶貴。

在回家的路上，姥爺叫住了我。他緊緊地握着我的手語重心長的對我說“今天我給你買的小帆船雖然不名貴，但是它卻代表了一種精神。你看，帆船出海，遠航，在無邊無際的大海上航行，隨時能遭受各種各樣的考驗，有風雨，有暴風，但是隻要有堅定的信念，正確的應對方法，它就能乘風破浪，勇往直前。困難在它眼裏就只能是‘若等閒’。我給你買這艘帆船，就是希望你能和帆船一樣具有不怕困難，乘風破浪的精神。你要和帆船一樣堅強，不能因爲一點小挫折就停滯不前，就灰心。要勇於拼搏勇於前進！”我用力地點了點頭，看着姥爺堅定的目光，我又看了一眼那揚起風帆的帆船，我明白了姥爺說的那一番話。

小小的帆船，可貴的精神。姥爺的話飽含着深深的期望，它一直激勵着我。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”我會勇往直前的！

小帆船的作文 篇2

“叮鈴！叮鈴！”煩人的鬧鐘又響起來了，我一骨碌起牀向鬧鐘拋了一眼，“天哪！八點十分了，我的作文培訓班上課要遲到了！”二話不說，我趕緊衝出門外。

到了培訓班，只見同學們個個面帶笑容，再看看他們手上，空易拉罐、毛線、雙面膠等各種各樣的東西，我猛然想起，哎呀！這節課是情境課啊！可我忘記帶製作環保浮力帆船材料了！誒，真是禍不單行！我沮喪地坐到位置上，看了看我的同桌，他的桌子上“光禿禿”的，我心想：壞了，估計他也沒帶！可沒想到他猛地拿出袋子，大聲對我說：“我就知道你沒帶。”“幸虧他帶了！”我心中的大石終於落下了！

開始製作小帆船了。首先，製作船身。我們要將三個空易拉罐粘在一起，這步簡單，我和同桌一馬當先，拿着雙面膠小心翼翼地貼上去，三下兩下就搞定了。接着，最難的挑戰來了，要用橡皮筋將筷子固定在易拉罐上。我和同桌互相配合，打算先將橡皮筋纏繞在筷子上然後再去固定易拉罐，可是這步怎麼都固定不好，我們疑惑不解，只好去請教芒果老師了，芒果老師說：“只要在綁皮筋時多綁幾圈就緊啦！”聽完老師的話，我和同桌恍然大悟，連忙做了起來，不一會兒我倆就把易拉罐的兩邊固定好了，看着半成品，我心裏美滋滋的。

接下來，製作船帆。我拿出五顏六色的卡紙畫了一個等腰梯形，接着將它小心翼翼地剪了下來，心想：叫它什麼名字呢？嫦娥號、神龍號，還是致遠號？最後我和同桌將它命名爲“神州號”。同桌在船帆的上下兩側各紮了一個剛剛好的小孔，用提前準備的筷子穿過小孔，一個船帆就做好了。

下面，安裝船帆。先在船身中間的易拉罐上扎一個孔，然後把船帆插入孔中，再用毛線將船帆固定住，這樣我們的帆船就大功告成了，這一步對於我和同桌來說真是張飛吃豆芽——小菜一碟啊！

最後，我們來了一場帆船大比拼！瞧，高暢澤的船結構富有創新，肖宇的船形狀與衆不同，真漂亮！我和同桌也不甘示弱，擺起了POSS拍了張照片。老師讓我們將船放入水中，“浮起來了！“我高興得手舞足蹈。爲什麼船能浮起來呢？老師說：“因爲易拉罐是鋁做的，很輕，而空罐子裏面有空氣，空氣比水輕，所以帆船可以浮在水面上。”

聽了老師的話，我們恍然大悟，沒想到喝過的易拉罐也可以變廢爲寶啊！文/陳子睿

小帆船的作文 篇3

我創新，我快樂，我可以變廢爲寶。

有一天，我和爸爸、媽媽每人喝了一罐加多寶，正好家裏有做賀卡餘下的一些卡紙，我還撿了一根木筷子。我想了一想，可以用這些東西做一個小帆船。說幹就幹，我拿出雙面膠和一把剪刀，還有一卷線。我先把三個易拉罐用雙面膠粘在一起，然後再在三個易拉罐的表面上粘上雙面膠，再剪下來一大片卡紙貼在三個易拉罐的表面。接着在卡紙和易拉罐的中間打一個孔，不能打透，再把那根筷子穿進孔裏。在木筷上纏上線，再把線分別綁在船頭和船尾，這樣就把旗杆固定住了；再用卡紙剪出一個大梯形，在上面和下面各剪一個跟筷子粗細大小差不多的孔，用手輕輕的握成一個弧形的樣子，這樣就把船帆做好了。最後把帆穿進筷子上，再固定一下，把帆塗成彩色就大功告成了！

我把小帆船放在魚缸裏，我彷彿看到了一片汪樣中的一葉小舟，那片小舟乘風破浪，猶如一個勇猛的勇士在跟一羣猛獸搏鬥。看着我的小帆船，我的心裏禁不住開心起來，我小心翼翼的把小帆船放在儲物架上，看上去就像一個精美的裝飾品，真開心呀！

我以後要多做一些這種手工藝品，這樣可以鍛鍊我的動手能力，還可以裝飾屋子，讓環境變的美起來！

小帆船的作文 篇4

我是一條小帆船。行駛在廣闊的海面上的我，不會爲突如其來的暴風雨而感到驚慌失措，我會與其抗爭，奮鬥到底，最後衝出險阻，繼續向前駛進。

在我讀四年級第一學期的期末考後的頒獎典禮上，學校領導點名那些成績優秀的同學上臺領獎。因爲是先請分數高的同學上臺領獎，所以我很期待學校領導儘快唸到我的名字。可是學校領導一連唸了四五個獲獎同學的名字，都沒有我，我有點失望。同學鼓勵說：“別灰心，你也許就在後面。”然而我等到學校領導唸完最後一位獲獎同學的名字後，我的心徹底低落了——我沒有聽到我的名字。

我回到家裏，爸爸媽媽問我成績，我一聲不吭，對於我這十名開外的成績，我哪敢向爸爸媽媽彙報啊！我趴在桌子上，桌上的一本《魯濱孫漂流記》引起了我的注意，我翻開了它，津津有味地看了起來。當我看完它時，我明白了——裏面的主人公魯濱孫在流落荒島時，沒有對生存失去信心，而是在荒島上造房子、養山羊、抓烏龜、養鸚鵡、種稻穗……爲生存做努力。而我，遇到挫折和困難就想輕易放棄，這和有着堅強意志的魯濱孫來比的話，簡直大相徑庭！因此，我要堅強，不能因爲一點兒小事而退縮和放棄。

在我學游泳的時候，我便已立下了誓言——要帶着魯濱孫那種永不放棄的堅強意志來學會游泳！媽媽陪我在游泳池裏苦練，反反覆覆，我始終抱着一個信念，那就是永不放棄！在堅定的信念下，我終於學會了游泳。

我是一條小帆船，前面有更多的順風與逆風在等着我，但我毫不畏懼險惡的逆風，因爲我懂得如何掌握我的舵，張我的帆，使我在逆風時仍向前駛進。“風愈大，愈能吹帆。”“小小的船不能用太大的帆，過大的風則會傾翻我的船。”這些話像指南針一樣，指引我成爲一條成功的小帆船。

小帆船的作文 篇5

還記得嗎？老師，我們是在一個多風多雨的季節裏相識的。從那以後，我學會了寫詩，學會了思索，學會了長大，尋找大海的蔚藍。

小時候，經常做一些色彩斑斕的夢，夢中最多的是海，湛藍湛藍的；還有用巧克力紙疊成的小帆船，火紅火紅的。學校不遠處有一條小河，傍晚放學後，我總到河邊去，把疊好的小船逐個放到河水中，看它們悠哉悠哉地飄向遠方。

"大海在什麼地方？"幼稚的我天真地問爸爸，"倩倩，順着小河的流水一直走下去，你就會找到大海。"

於是，在十五歲的一日，那個有雨的日子裏，我開始沿着小河堤去尋找那夢寐以求的大海，看一看兒時放走的紅帆船是否還在，彎彎的小河好長好長，沉重的疲憊拖住了我的雙腳，雨水淋溼了我的衣裳，夢中的大海變得渺茫。也許是迷路了，或者並不想找到歸途。我，站在小河邊，看雨水把小河的夢擊得四分五裂，留下的是深深的思索。臉頰上流的不知是雨水還是淚水，我彷彿停止了一切思維。就在這時，我的頭頂出現了一片晴空，猛擡頭，望見了你那雙深情的眼睛。

你問我從哪裏來？到何處去？我說，我是個迷路的孩子，在尋找大海！我幫你找大海，從你的眼睛裏，我讀出了真誠。

後來。我逐漸發現了你的祕密：每天對着河水傾瀉着詩的靈感和訴說一個深沉的故事。我悄悄咀嚼着你耶蔚藍色的詩句，並聆聽你那紅帆船的故事。從那以後，我失落在小河裏的夢開始復活。並且知道你有個大海一樣的名字，知道你是一位有好多講不完的故事的老師。我們經常來河邊。你還是尋找靈感，我還是尋找大海。我還偷偷告訴你我童年散落在草叢中的項鍊……你也告訴我了，由於畢業分配你主動要求到農村教書，她撕碎了你送給她的紅帆船。從此，小帆船在您的記憶中顛簸。你俯身耕耘這片荒蕪的土地，讓渴盼的眼睛盡情領略知識的甘露。

你二十五歲生日那天，我疊了一隻最漂亮的紅帆船給你。"給！我替她還你。"您接過小船，笑了。"小傻瓜，你還不懂。"你從衣兜裏掏出一支蠟燭，放在小船中央點燃，然後把它放到小河裏，小帆船隨着流淌的河水飄遠了，燭光仍在一閃一閃的。"它能飄到大海中去嗎？"我望着你那憂鬱的雙目。"能，一定能！"是的，我還不懂你的故事，但我知道，紅帆船是離不開大海的。

你知道的真多。老是聽不夠曹雪芹的《紅樓夢》，魯迅的《徬徨》、《吶喊》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》……從你富有的書庫中，我取走了這些名著，也取走了你一顆期盼的心。後來才知道，這爲我的寫作奠定了堅實的基礎。您又開始教我寫詩了，從詩詞中的豪放派到現代詩中的象徵主義，但丁的《神曲》、莎士比亞的《十四行詩》……在詩的天國裏，我象"醜小鴨"在慢慢學步了，練啊，寫啊，你不知疲倦地批改着。

每次我的詩發表後，您總是和我一起疊好多的小船，到河邊去放，我們盡情地說笑，不再有老師，也沒有學生，你彷彿回到了十年前。那段美麗而純真的日子叫人終生難忘。我很想用自已的彩筆，描繪自己的大海。但總也塗不藍，因爲我捧起了一本書，一本讀不完的書—無字的教科書。您教我怎樣用自己的眼睛觀察世界，如何識別真、善、美與假、醜、惡，你用自己的經歷告訴我：生活不都是晴天麗日，也會有陰風暴雨。

感謝您，老師。在我尋找大海的路途中遇到了您—一葉紅紅的小帆船，您使我不再赤手空拳，不再迷戀寧靜的港灣，不再害怕海面上掀起的巨大的波瀾。您輕輕爲我解纜，我瀟灑地說一聲"再見！"然而我分明看見一縷用真誠編織的純潔情感在你我之間。老師，我會是一葉小帆船嗎？如今，三年過去了，我從蔚藍的大海上找到了自己的方位。那個天真與幼稚的我不見了，但我留下了您給我的一切，您的叮嚀，您的期盼……那葉紅紅的小帆船。

老師，永恆的記憶！

呵，大海又是一片蔚藍，海上飄來了一葉小帆船，火紅火紅的……

小帆船的作文 篇6

去年生日，姑媽送我了一艘“小帆船”，我非常喜歡它。

這隻“小帆船”可真漂亮啊！它的船體是金色的，船頭有三面小紅旗，迎着海風飄揚。甲板上有一間用金屬網做成的小屋。屋頂彎得像一座小小的石拱橋。坐落在船頭的指揮艙上。瞧，那位威武的船長正手握着方向盤，目光望着無邊無際的大海呢。在小屋的窗口，有兩隻渾身雪白，身體毛茸茸可愛的小花貓不扒在那兒，瞪着兩隻大眼睛，出神的望着大海，彷彿在傾聽着大海的波濤聲。向上看，高聳的桅杆直插雲天。船帆上寫着：“乘風破浪，永遠前進”八個剛勁有力的大字。“小帆船”不停地搖着，發出“啪、啪”的響聲，好像在對我說：“永遠前進，前進……”

自從有了這艘“小帆船”，我比以前開心了許多，每當我碰到難題、失去信心和煩惱的時候，就看一看“小帆船”在它的.“永遠前進、前進”中有了信心。

星期天，我總愛把“小帆船”放在小溪裏真正得“乘風破浪、永遠前進”。有一次，我把“小帆船”放在椅子上，過了一會兒，我再去看“小帆船”時，呀！“小帆船”不見了，我急得快要掉下眼淚了，到處的找。不知找了多久，終於，老天不負有心人。在我家小狗的窩邊找到了我那心愛的“小帆船”，原來是我家調皮的小狗也喜歡上了我的“小帆船”呢！通過這次“小帆船”的失蹤，我更加珍愛我這艘“小帆船”了。

小帆船的作文 篇7

聚會那天，我很高興，收到了同學們送給我的許多禮物，當中最讓我驚喜的就是馮嘉原同學送的帆船了。

那帆船包裝在一個長盒子裏，看不出是什麼東西，我以爲裏面裝着的是飛機模型，有或者是一些長條的東西，怎麼也沒有想到是一艘帆船模型。

第二天，我拆開包裝，一開始只看到底座，還以爲是三角鋼琴的模型，拿出來一看，“哇——”我情不自禁地驚叫道。這是我盼望已久的東西：帆船模型！自從看了《加勒比海盜5——死無對證》這部電影后，我對帆船的興趣就提高了，經常畫一些帆船的圖畫。終於，我擁有了一個帆船模型。

帆船有的黑乎乎的閃着油光的船身，帶木頭花紋的甲板和桅杆，桅杆上有一塊帶兩塊藍色條紋的船帆，旁邊還有兩塊米黃色的帆，這兩塊帆由幾根拉得很緊的繩子支撐着，每根繩子都被勾在甲板和桅杆上。再下面是棕紅色的船底與模型的支架。

我對它愛不釋手，每天一有時間，我就會玩，還把幾個樂高小人放在上面。我每次都玩得津津有味，有時遇上了海盜、有時碰上了風浪，每個場景我都會配上一個地方玩，就比如船觸礁了，我會在爸爸媽媽的牀上玩，因爲那裏被子多，可以當做無處不在的礁石；如果碰上風浪，我就會放在放滿雜物的牀上玩，因爲那裏的雜物得不整齊，形成了凹凸不平的表面，就像海上的波浪時起時伏。

這艘帆船真是太逼真了，我一看到它，腦海中就會浮現這樣一幅畫面：在蔚藍的大海中，出現了一艘帆船，上面載着許多水手和一名船長，與帆船一起乘風破浪地前進·····

我愛這艘小帆船，因爲這是我心中夢寐以求的小帆船。

小帆船的作文 篇8

我過8歲生日時，叔叔從上海給我帶了一個精緻的小禮物——一個用木頭做的小帆船，帆上還寫了四個醒目的大字“步步高昇”。我非常喜歡這隻小帆船，就把它放在我的書桌上。

這天，樓下的小芳來我家玩。在我房間裏玩時，她看見了我的小帆船，便問：“佳佳姐，你的小帆船能借我玩嗎？”我說：“當然可以，誰讓咱倆是好朋友哪！”她聽了便拿起來隨便搗鼓。我在客廳裏看我在客廳裏看書時只聽“哐鐺”一聲，小帆船摔在地上了。我便問：“小芳，發生什麼事了？”“哦，可能有人吵架了，我出去看一看。”“要不要我也去？”“不用了，不用了。”

這時又聽“啪”一聲，小芳走路不注意又用腳踢了一下，小帆船就全部散架了。我正在津津有味的看書也沒怎麼在意。等媽媽回來，看見小帆船已經全部散架了，就大聲吵我：“一隻小帆船就被你弄成這樣子了，下次還怎麼給你買其他東西。我進屋一看，小帆船以粉身碎骨，零件東一個西一個根本修不好了。

第二天，我就跑去找小芳，把小芳當成出氣筒。對她大聲說：“你把小帆船弄壞了，還說什麼外面吵架了，害我被我媽大罵了一頓。從此我猛們再也不來往了！”說完，我轉頭就走了。

過了一個多月，小芳要搬家了。她拿了一隻小帆船，對我說：“我要搬家了，可能我從此再也見不到你了。這隻小帆船是我親手做的，送給你。”她正準備下樓，我便問：“我們還是好好朋友嗎？”小芳堅定地回答：“當然是！”我含着嚥下去的淚說：“你可別到了新家忘了老朋友！”她對我會心一笑便下樓了。

那隻小帆船至今還放在我桌子上，成爲我們友誼的見證。

小帆船的作文 篇9

我，是一艘帆船，來自丹麥，是一艘堅硬而美觀的帆船，人們見到我後，紛紛讚揚我的各種優點。

一天，我被幾個準備橫穿世界到南極的年輕人買了下來，他們把我送進了船廠，將我改造成了世界一流的帆船。我，即將展開人生新的篇章！

在一個風和日麗的日子，我，出發了。我第一次嚐到了大海的鹹，第一次聞到了海水的腥，也第一次看到了大海最美的藍。可是好景不長，我們遇到了風暴團，在電閃雷鳴中，在瓢潑大雨中，在波濤洶涌的大海中，我感受到了大海最恐怖的一面。狂風中的我弱不禁風，就像是魚塘裏的小螞蟻，只能聽天由命了。所幸終於我擔着一船人的性命，搖搖晃晃地駛出了風暴團。但是，我感覺身上好痛，才發現，自己已經傷痕累累，讓人心生可憐。

我，進入了危機四伏的白令海。這時，我突然發現，我，橫跨在昨天和今天。昨天的夜色在後面，今天的陽光在船頭，頓時讓我感覺到在時間的交錯中，我，成了主角。我還看到天上的海鳥展翅高飛，或停留在我的帆上，讓我感覺白令海不再是那麼恐怖。再往後走，我卻走不動了，這才發現，我沒有油了。於是，那些人把我停靠在一個廢棄的美國小島——阿圖島，他們在上面找了一些東西，我更重了，但也飽了，我們靠着這些油，穿過了白令海，駛過了海峽，來到智利，離南極只有一步之遙。終於，我駛進了南極，聽見了企鵝們的叫聲，感受到海水的冰冷，看見了雪白的冰原，頓時讓我精神抖擻，也讓我覺得再辛苦也是值得的。

雖然我傷痕累累，但此行讓我收穫甚大，我認爲，不要在困難前低頭，就是再危險，只要堅持，就一定能成功。

小帆船的作文 篇10

今天我爸媽帶我和表哥去中山公園玩。

一到中山公園，我和表哥就跳下車，高高興興地奔向兒童公園。爸爸媽媽追上來，媽媽和藹地問：“永信，紀昀，你想玩什麼？嗯？”我和表哥面面相覷，異口同聲地說：“玩‘偷海船’！”

於是，我們奔向“海盜船”。哇！好大的海盜船啊！“海盜船”是深綠色的，上面有一排排座位。我和表哥趕緊爬上去，找了個地方坐下。“就要開始了！請‘海盜船’上的人員做好準備！”我們趕緊繫好安全帶，我低頭一看：啊！多高啊！與地面完全相隔三米！這時，我吞了一口冷氣。

只聽“呼”“海盜船”開始搖晃！我立刻屏住呼吸，像點了洞的人一樣一動不動。一開始海盜船有節奏的搖晃，但是我很緊張！隨着“海盜船”搖晃得越來越高，我的心都快跳出來了！“啊！”我發出一聲尖叫……

看我表姐，她也很害怕，臉綠白的，像個失去了靈魂的人，睜着眼睛盯着她。心裏一陣恐慌。當我搖到頂的時候，我嚇壞了，出了一身冷汗，差點暈倒。還好表哥及時推了我，不然我真的會暈過去！然後，“海盜船”又震動很小。我和表哥都不再害怕了，但在“驚心動魄的時刻”過後，我們的心幾乎停止了跳動！生怕又是一個“驚心動魄的時刻”！

“嗚—呼……”一陣風又吹來，海盜船終於緩緩停下。我們的臉恢復了，心跳恢復了，我們長長地舒了一口氣：“哈哈——”緊接着——“我媽！”爸爸媽媽急急忙忙跑過來，左看着我們，右摸着我們，好像怕我們掉一塊肉！

回家的路上，我和表哥還在震驚中，時不時的大喊大叫，把爸爸媽媽嚇傻了！

啊！這次坐“海盜船”真的很驚險！

小帆船的作文 篇11

俗話說：讀萬卷書不如行萬里路，暑假又到了，媽媽就帶我來到了海濱之城青島，讓我最難忘的就是遊青島的奧帆中心。

青島奧帆中心景區位於青島的浮山灣畔，與青島有名的五四廣場近海相望，是2008年北京奧運會和第29屆殘奧會帆船比賽的舉辦地，奧帆中心依山面海，景色宜人。環顧奧帆基地四周，我驚喜地發現了碧海藍天之下的片片白帆，有的在海里自由自在地遨遊，有的整整齊齊地排列在岸邊，好像在呼吸着大海那清鮮的氣息。漫步在大壩上，聽着耳邊刷刷轉動的風車聲，真讓人心曠神怡。

到了奧帆中心，哪能不去試試帆船了，經過一番討價還價，我們一行6人租了一條中型帆船，我迫不及待登上了帆船，東摸摸西看看。船上配了一個船長和水手，船長看我們好奇的樣子，主動邀請我們和他一起升帆，我興奮極了，船長還沒交代完注意事項，我就已經和小夥伴開始拉了起來，升帆的繩子有我五根手指合起來那麼粗，我們使出了吃奶的勁使勁拉動繩子，帶動了船帆的滑輪，看着船帆慢慢升起來，我們的心裏充滿了成就感。等我們離開碼頭一段距離，船長就把馬達關閉了，讓帆船藉助風力在海上自由飄蕩，並且爲我們講解了奧帆中心的相關情況和知識，迎着海風頂着烈日看着遠處的奧運標誌，心裏激盪不已，對帆船運動員充滿了敬佩之情，而這時候灼熱的陽光也好像變得溫柔起來。

時間匆匆流去，一個小時的帆船之旅很快結束，想起在奧帆博物館看到的創建歷史、帆船紀念、奧運獎牌、運動員故事等等，我覺得我們的環境真是越來越美麗，我們的社會也越來越和諧和文明，我要趁現在認真學習，長大也爲我們的祖國貢獻自己的力量。

小帆船的作文 篇12

來到潿洲島，我最想體驗的就是帆船了，乘坐着帆船在茫茫的大海中乘風破浪，絕對是一件刺激好玩的事情。

我終於看到帆船的真實模樣了！潔白的帆船立在海面上，顯得特別神氣。帆船上有兩張風帆，一張是三角形的，另一張是梯形的。風一吹，風帆就鼓了起來。在藍色大海和金色陽光的映襯下，雪白的帆船變得格外耀眼。我迫不及待地跑上船，坐在船舷邊上，等待着帆船出海。

只見駕駛員鬆開纜繩，開啓發動機，帆船就像劍一樣劈開海面衝了出去，這時海水被分成了兩邊，濺起了一波又一波雪白的浪花。不一會兒，我們就來到了深海。帆船在無邊無際的大海中顯得那樣的渺小，彷彿一個大浪打來，帆船就會被打翻。想到這裏，我不由得緊緊抓住欄杆。這時，幾點海水打在我的臉上，我一舔，呀！好鹹！我往遠處望去，一大羣海鷗在海面上飛翔，它們一會兒鑽進海浪裏和海浪做遊戲，一會兒在藍天上自由自在地飛翔。飛累了，就在海水中悠閒地游泳，它們就是大海中的勇士。

突然，一陣冰涼的海水打在我的臉上，扭頭一看，原來是冰爸向我發起了進攻，開始打水仗了！我也不甘示弱，用力地把腳伸進海水，使勁地把水踢向冰爸，看着冰爸一臉的水花，我哈哈大笑起來。大家看我們玩得那樣的開心，也紛紛加入了戰鬥。你把水踢向我，我把水潑給你，每個人的身上和臉上全是海水的鹹味，但大家毫不在意，越玩越開心，連女孩子也加入了戰鬥。

正在我們玩得正起勁的時候，帆船已經靠岸，哦，歡樂的時光總是那麼短暫，下次坐帆船，我想親自駕駛帆船過把癮。

小帆船的作文 篇13

行船之間流傳着一條傳言，從前有一個木匠，他因爲沒有孩子，就用一種特殊的木料做了一個孩子，取名皮休。皮休跟別的孩子最不同的是他每次說謊，鼻子就會長長，這樣一來，人們都知道，他說謊時鼻子會長長，就都責怪他，別的孩子不跟他玩，大人不理他，就連貓狗都不理他。皮休非常傷心絕望，他用短刀自殺了，木匠因爲想念皮休，就把他的心臟做成了一個帆船項鍊，因爲皮休生前最想看大海，所以做成了一個帆船的樣子，他在上面施了魔法，只有真正誠實的人才能去尋找寶藏，那裏有你最想得到的東西。

海剛是一位航海家的兒子，他最大的願望就是在船上工作，這一天，爸爸答應要從海上回來看望自己的。可是等待他的卻是父親死了的噩耗，他的父親只留給他一封遺書和一條帆船項鍊，遺書上說：“孩子，我找到了這條魔法項鍊，它可以給你帶來好運，去吧，跟隨它的指引去找寶藏吧。”

海剛約了幾個朋友就出海去了。這一天，他們來到一個島上，這個島被一羣海盜打劫過了，有幾個人還被他們抓走了，海剛便想救出那幾個人。他們潛入了海盜的基地救出那幾個人，可當他們要跑的時候，被海盜包圍了，正當萬分危急的時刻，帆船項鍊上發出一道耀眼的紅光，讓海盜暈迷不醒，海剛他們趕緊逃了出去。

又到了另一個地方，還是項鍊幫着他們，每到了一個地方，海剛就會幫助那些需要幫助的人，漸漸地，海剛覺得寶藏並沒有想象的重要，重要的是要幫助更多需要幫助的人。從此以後，他就帶着這條能給自己帶來好運與快樂的項鍊到處幫助他人。

小帆船的作文 篇14

“呼呼”一陣風把在海上行駛的一艘帆船吹得呼呼作響。

這是一艘失控帆船，船上的人都已經被鯊魚吃掉了，一年過去了帆船開到了一個小島邊，小島上住着一隻小金絲猴，本來小金絲猴就想去環遊世界。正好，來了一艘大帆船，小金絲高興板了，連忙坐上船握緊方向盤，衝出了小島。

“哈哈，我是大旅行家"小金絕猴得意揚揚的說。金絲猴穿過了多少個城市，越過了多少大海，現在的金絲猴變成了只不耐煩的猴子。

“我受夠啦！我要找個地方好好玩玩！”金絲猴憤怒的說。話音者未落，金絲猴把方問盤猛的一轉，“砰”船停了下來，金絲猴—下船，就冷得發抖"這是哪兒，怎麼這麼冷！金絲猴立刻查了一下手機，這兒原來是南極啊，它慢慢地住前走，碰到了一大羣滑稽、搞笑的動物。

“你們是誰？”小金絲猴驚奇地問。

“我們是企鵝”一大羣企鵝齊聲答道。“企鵝”小金絲猴不免有些困惑，因爲它整天呆在小島上，好像一個井底之蛙。“對，我們是企鵝，你願意和我們成爲好朋友嗎？”

“當然，不過我還沒介紹呢！我叫小金絲猴，這是我的一艘大帆船。”“哇！”企鵝們目瞪口呆地盯着帆船。

“我們能坐嗎？”企鵝羣的首領問道。“可以，因爲我們是朋友呀！”金絲猴開心的地答道。於是，幾乎所有南極島的企鵝都上了船，企鵝們對所有的新事物感到好奇。

從這一天起，企鵝羣和小金絲猴開啓了它們遊山玩水的旅程。

它們來到紐約，又來到新加坡。可它們還是要回家，小金絲猴把方向盤一轉，不幸撞到了一塊大石頭，金絲猴和企鵝們一個接着一個調入海中。

企鵝的首領在掉入大海的同時說：“你，你是個騙子，你把我們的青春給奪走了”可這時已經晚了金絲猴早就悄悄逃走了。

小帆船的作文 篇15

在蔚藍的海洋裏，只有一個多色的東西在漂；在蔚藍的海洋裏，只有一個東西在永遠的漂……

紅色

列別捷夫曾說：“平靜的湖水練不出精悍的水手，安逸的環境造不出時代的偉人。”你看，風夾着浪，浪卷着風，形成了高牆，它即起即退，是那麼的陰晴不定，恐怖極了。突然，一個浪正向一艘小小的帆船打去，那帆沒有退縮，只是用桅杆把帆布正中間，向後顫了幾步，又向前駛進。啊，它在觸摸自己的心臟，它感到熱血沸騰，因爲它不會向困難低頭！這浪並沒有壓倒它，它更加充滿活力、毅力。

橙色

天很黑，下着雨，那雨好像跟帆船過不去似的，越下越猛。

帆船在大浪中顛簸着。有時快速地向上跑，有時猛烈地向下滑，真是觸目驚心啊！雨在耀武揚威：“我有千萬的子孫，總有一人能將你打着！”“我不畏懼，就憑這大浪的起伏，你能將我打溼？”正在雨要打着的時候，帆船望着東方的山峯，看見有一個半圓形的東西，光芒四射。啊，那就是帆船寄託於希望的東西。果真，帆船夢想成真，那東西也在半空中掛着，是金色的太陽。

綠色

帆船在長江上漂着，它順着水漂。這回，風雨交加，它們對着帆船咆哮，讓人心驚膽戰，害怕極了。可帆船卻昂首挺胸，一動也不動。望着帆，我彷彿看到一個巨人，一棵蒼翠挺拔的松樹……

我們繼續看着吧，那帆船還揚起了粉色、藍色、紫色和黃色的帆。其實，帆就是一個人，他是代表。因爲他的堅強，不畏風暴才能將帆船這個大集體慫恿起來，一起抗爭。

我們的現實生活不也如此？生活大集體裏，不單單只是一個人堅強，不畏風暴，要知集體的力量大無比呀。至於揚起的帆是什麼顏色都是有了集體纔出現的。讓我們一起化作帆船，對抗困難，不要降下帆來。

小帆船的作文 篇16

這個星期天我要去參加小記者活動—榮盛國際帆船俱樂部體驗課。

吃過午飯，我和爸爸媽媽弟弟一起出發去湘湖三期那邊，因爲不熟悉地方我們開着車圍着湘湖繞了一圈又一圈，好不容易找到了地方。我興奮極了，二話不說摘掉了小記者證、小記者包，穿上救生衣，用最快的速度跑到岸邊。我先選擇和爸爸一起坐小船熱身下，遊蕩在溫柔的湖水中我沒有暈船的感覺，晃晃悠悠的舒服極了，回到岸邊剛好大帆船也載着前面一批小記者回來了，我迫不及待的跳上大帆船，差點摔個四腳朝天，我已顧不上形象了。上了船我一邊貪婪的看着船上的各種設備一邊聽教練叔叔講解設備名稱和操作流程以及如何觀察風向，控制帆船角度和掌舵轉向。哦！原來我們在逆風行駛，因爲逆風行駛船才能開得更快，船的“方向盤”在後面，你把“方向盤”推向右邊，船就往左行駛，往左邊推就向右邊“漂”了，有趣極了！

教練叔叔讓幾個小朋友也體驗當一回“小船長”，我有點害怕，但還是勇敢的上前去體驗了一下，教練叔叔演示的幾個簡單動作自己操作起來是真有點不知所措，教練叔叔乘機教導我怎樣操縱“方向盤”—舵子，怎麼才能使帆鼓起來，自己操作後才真正理解操作原理。有個大姐姐最厲害，她說：“繞着湘湖玩一圈吧！”讓人吃驚的是教練叔叔竟然同意了：“行啊，你可是船長，你做主！”一邊看着湖面微波盪漾，一邊聽着教練叔叔溫和而又嚴肅的講話聲，真是享受啊！

時間過得飛快，一眨眼，體驗課就已經進入尾聲了，這次活動承載了我們多少歡聲笑語啊！

小帆船的作文 篇17

我其實是很不願意作爲你——麥哲倫的帆船，因爲這次出海，是一件非常冒險的事情。

剛開始，你把我造起來，我就知道，這是一次光榮的征途，因爲基本整個歐洲人都知道，你和我要去尋找新大陸。那時，我就覺得我很幸福。可是，漸漸地，我發現和你一起航海征途，是一件痛苦的事情。

一路上有多少次的暴風雨？波濤洶涌的海面上，海浪瘋狂地抽打在我的肚子上，暴雨嘩啦啦地落在我的臉上，狂風吹破了我的帆，礁石撞破了我胸，那滋味真夠痛的，我都快支撐不住了，似乎快要沉入了海底。

你卻不一樣，你呼喚着自己的船員們，見帆破了，就趕快找幾個人來補。見船破了洞，就趕緊用水桶把水倒出來，立馬堵上。我掙扎着想要回去，你卻一直不肯放棄，從沒有想回到起點，毀了這一次的征途。

一星期下來，我身上已經傷痕累累，你的船員也是精疲力盡，可你總是鼓勵着他們，“不要放棄，很快就要找到新大陸了！”麥哲倫的氣息很安詳，遇到暴風雨，他的眼神還是很平靜。這麼多天下來，我被他那堅強的精神感動了，身上的傷，也漸漸的不痛了。

終於有一天清晨，你睡眼朦朧地望着前方。一片黑乎乎的大陸似乎從海里浮了起來，你扯開了嗓子，“找到新大陸了！”我的頭靠在了岸上。你們馬上跳了出來，像摸寶一樣地摸索着新大陸，找到了美洲大陸。

那一刻，我幸運又幸福。你成了世界的名人，你找到了美洲大陸。不經歷風雨，怎能見彩虹？我經過了多少艱苦？才能成爲這隻有名的船。我很幸運，能成爲你的帆船。

小帆船的作文 篇18

來到三亞怎能不去坐坐帆船呢？媽媽今天打牌安排我們坐帆船去，我興奮極了！早上9點來到了大東海碼頭。碼頭上停着摩托艇、快艇、遊輪、帆船。我們直接向帆船跑去，搶着坐上了要帶我們出海的那艘帆船。

我們坐穩後，穿上救生衣，駕駛帆船的叔叔把帆慢慢的升起，帆就隨風飄動。當船上的最後一根纜繩解開，帆船就搖搖晃晃的離開碼頭。

船長叔叔爲了讓我們體驗到坐帆船的刺激，他把帆升的高高的。這時一陣海風颳來把帆船吹得向左邊傾斜，越來越斜，左邊的人好像躺在水面上，右邊的我們好像吊在半空中。帆船好像成直角一樣，還時不時的有海水刮進船內，把左邊的人衣服打溼。我大驚失色，緊緊得拉着護欄，身體不敢動一下，連大氣也不敢喘，生怕動一下人就掉到海里去。船長叔叔看着我們有的嚇得哇哇叫，有的面如土色，他卻在那裏笑我們。他把帆繩一拉，船平穩多了。我們才喘了口大氣，叔叔笑着告訴我們：“剛纔帆船的斜度只40°左右，因爲船上小朋友多，沒有加斜。”他還告訴我們“坐帆船一定要把身體放輕鬆，不要緊張，再把身體靠在船邊的護欄上就像躺在牀上一樣舒服。你可以閉上眼睛聽海浪聲，也可以睜開眼睛看蔚藍的大海。”聽叔叔這樣一說我們輕鬆多了。

坐帆船即精彩又刺激，我還盼望着下次的帆船之旅呢！

小帆船的作文 篇19

有一種海洋叫做“愛的海洋”。海浪像母愛。當海浪猛烈撞擊岩石時，就像母親手中的鞭子打在孩子身上。

海浪平靜時，她笑起來像個母親。大海離你很遠的時候，就像媽媽受傷了。沙子裏有一羣小螃蟹和一些黑沙。那些小螃蟹就像受傷的傷口。那些黑色的沙子，就像受傷的血。

母愛是無私的，在母親懷裏感受溫暖，在很多事情上表達母愛。我記得那是一個冬天的早晨。我媽一大早就去上班，讓我爸給我打電話。但是迷茫的父親睡了一會兒，我隱約看到已經7點半了，“唉！”我叫了一聲，把爸爸叫醒了。我穿了三次，五除二，爸爸叫我多穿點衣服，可我管不了那麼多，就拿着饅頭跑去學校。我一上路就覺得外面很冷，但是很冷。我跑到學校，看了看錶，還有五分鐘才鬆了一口氣，就一身冷汗跑進了教室。

放學後，我一回到家，就看到媽媽用嚴厲的眼神看着我說：“爲什麼穿這麼少的衣服，你想感冒什麼？”我低下頭對媽媽說：“媽媽，我下次不敢了。”然後他說：“媽媽，我覺得頭暈。”我媽用額頭碰我額頭。“哦，我感冒了！”我媽心疼得趕緊去買藥，問了醫生這個地方的情況，請假一下午在家照顧我。雖然我不舒服，但我心裏很開心。有這樣一個好媽媽，我覺得很幸福。

一定要珍惜母愛，母愛不是用金錢可以買到的，一定要珍惜。

小帆船的作文 篇20

在我很小的時候，就認識了《格林童話》中的小紅帽與大灰狼，還看過《安徒生童話》中的賣火柴的小女孩，後來，隨着年齡的增長，幼時的小人書，已經不足以滿足胃口了，只能依依不捨地與《格林童話》《安徒生童話》以及百讀不厭的《一千零一夜》道別了。

家中也多了許多書，有故事書、啓蒙書、還有許多許多，那時，我認識的字並不多，依靠着拼音才能強讀通順。可是，只要多讀幾遍，便能記牢了，因此，我的拼音底子都比別人厚。一年級我已認識了將近二、三百字，光榮地被評爲了“識字大王和“故事大王。”

後來，注音的圖書都被搬走了，媽媽爲我搬來了一大堆的名著。同時我也學會了作文啦，字典在長期的使用下，雖然書頁開始泛黃，但確是我最好的老師。

後來，看書漸漸變成了習慣，只要一有空，我就會捧起書，細細品味，開始慢慢與《西遊積》中調皮衝動的孫悟空、好吃懶做的豬八戒、忠實憨厚的沙悟淨……交上了朋友。也與《三國演義》中有勇有謀的諸葛亮，雄心壯志的曹操，還有衝動魯莽的張飛……打上了交道。

後來，我愛上了讀書，而且一發不可收拾，書看多了，我的作文水平也有了顯著的提高。知道現在，我還喜歡捧起往年的舊書，再細細品位其中的味道，書的味道也很多，酸、甜、苦、辣，都俱全了呢！

小帆船的作文 篇21

同學們，你們坐過帆船嗎？我今天就坐了一次，請看看我的經歷吧。

在今天早上，天氣很溫暖，這個時候，我們來到了帆船基地，準備坐帆船出海了！

我們所乘坐的帆船，有兩個風帆，一個大一個小，我非常納悶，這四周全都是護欄，怎麼上去呢？結果登船的時候，我才知道原來是要翻上去，這麼高的護欄真讓我頭疼。我手腳並用才爬了上去。

到了船上，我才發現帆船並沒有我想的這麼簡單，我以爲帆船隻需要兩副帆，就可以啓航了，沒想到它還需要一個發動機，我更沒想到帆船用來控制方向的是用一個杆子。

剛開始我還覺得很新奇，一會跑跑這一會跑跑那，而對面的小朋友則一直嚷要看白海豚。

後來我就厭倦了這種景色，快睡着的心都有了，後來一位阿姨大膽的站在了船頭中央，拍照合影留念這可，激發了我的興趣

我也效仿那位阿姨，站在了船頭。一陣風吹過來，吹的我站立不穩這可真刺激啊！我又一次一次的大膽挑戰，最後直接走到了船頭。突然，一陣海風把我差點吹到海里，我嚇得立馬回到座位上。

很長時間之後，我們沒有見到白海豚，連上面說的金門都沒有見到想到，過了一小會，我們竟然返航了，這可令我大所失望。

回到家才知道，原來這是一個騙局，這裏根本就沒有什麼白海豚，在這裏也看不到金門。

雖然這次我們被騙了，但我們乘坐了帆船出海，也算是開闊了眼界，知道了現實的帆船跟圖片上的帆船不一樣，也算是豐富了自己的見識。

小帆船的作文 篇22

暑假，我去了美麗的廈門旅遊。廈門既是一個海濱城市，又是一個旅遊勝地。我去了鼓浪嶼、南普陀寺、胡裏山炮臺等景點，而我最喜歡的、最感興趣的是“帆船出海”的活動。

那天天公作美，太陽躲在了層層的雲朵中，海風陣陣。早晨，我們坐着大巴車來到了港口，映入眼簾的是大大的白帆，長長的船身和波濤洶涌的大海。這是我第一次看見浩瀚的大海，也是第一次坐着帆船在海面盪漾，心情很是激動。

我坐在帆船上，既緊張又好奇。只見開船的小夥子先打開發動機，藉助動力讓船駛離碼頭。到了海的遠處，他就熟練地拉起白帆，讓船隨着海風自行前進。因爲海風的方向不定，且風力時大時小，就會導致帆船傾斜。這個時候，調皮的我們把腳伸進海里，踩水踏浪。“哇，好涼爽啊！”我不禁喊到。“嘩啦，嘩啦”浪花被我踩出一首美妙的歌曲。這時海風越來越大，帆船也越來越傾斜了，使得我的大半個身子都陷進海水中，整船的人都開心地尖叫起來，真是太刺激了。慢慢地，海風變小了，我們隨着帆船在海面上漂動，讓我想起了“舟行碧波上，人在畫中游”的詩句。

時間過得好快，四十多分鐘帆船出海在我們的戀戀不捨中結束了。帆船在海面上起起伏伏，就好像人生的挫折與成功，我們只要把握好方向，因難而上，就一定能到達成功的彼岸。

小帆船的作文 篇23

盼了這麼久的“小鬼當家”活動終於在今天舉行了。我激動得不知道怎麼形容。

我們列隊來到餐廳。我心想：來餐廳幹嘛啊？“小鬼當家”不是讓我自己當一天家嗎？帶着種種疑問，走進餐廳。看着餐桌上擺放着已經準備好的皮、餡兒等，知道今天的“小鬼當家”是幹嘛了，就是——包抄手。我大失所望，可還是和組員們一起包抄手，好沒等老師講完，我就拿起一張皮，胡亂包了一個抄手，連自己也說不上那是什麼樣兒的。還是踏踏實實跟老師學吧。於是，我看着老師怎樣包我就跟着做：我右手拿起筷子，左手拿起一張抄手皮，夾起一團肉餡兒攤放在麪皮中央，然後左手輕輕一彎，把麪皮勾過來成三角形狀，餡兒就包在裏面了。最後再蘸水到三角形的一端，把兩個角彎曲交叉。哎呀！這調皮的肉寶寶一點兒也不聽話，一個個探頭向外看，好奇的看着我。唉，沒辦法，肉放多了。只有重新包一次。我還是像上次那樣包，費了好大勁兒，終於，我包好了一隻帆船。這下肉餡寶寶乖乖的坐在帆船裏，像個冒險者，要駕駛這船，不怕艱難，駛向自己理想的港灣。終於，抄手下鍋了，不一會兒，一隻只帆船漂浮在水面上，它們是在朝着自己的理想航行吧！看着鍋裏的只只小船，我不禁想到：是不是吃了它們就會像它們一樣不懼危險，駛向理想呢？

今天最大的收穫不是吃抄手，而是在包抄手的過程中我自己的那些小小感悟。

小帆船的作文 篇24

今天早晨，陽光明媚，我興致勃勃地來到了東湖的大海陽光帆船基地。

在東湖上乘坐帆船是一種什麼樣的感覺呢？我既好奇又期待。穿好橙色的救生衣就準備上船了，我先試探着把一隻腳踏上船板，可是總站不穩，一踏上去就劇烈地搖晃，我害怕極了。但最後，我還是膽戰心驚地上了船。今天的風兒真給力，它不慌不忙地吹了起來。別說，坐在船上的感覺可真好，恐懼的感覺一下子就消失了。那涼爽的風兒從我的臉上輕輕地拂過，舒服極了。

我們坐在船上環顧四周，東湖的美景一幅幅呈現在我眼前。擡起頭，我看到的是一望無際的天空和紅豔豔的太陽。低下頭，我看到的是一汪碧水清波。仔細一看，湖面上竟然還有各種各樣、五彩繽紛的小魚兒點綴呢！我感覺自己好像飛上了天空，在無邊無際的天空中翱翔……

這時，教練說：“我們馬上就要進入風區了！”果然，風明顯變大了一點。教練讓我們坐到船的另一邊去，只有他一個人站在這邊，方便操作帆船。突然，靠我們這邊猛地往下一沉，感覺船都要翻了，可是船就是不翻，真是太刺激了！。我問道：“教練，爲什麼船不會翻呀？”“因爲它下面有一個保持平衡的東西，叫做龍骨，相當於是不倒翁結構，想倒也倒不了啊！”教練說。

說着說着，就到了終點，我們依依不捨地與教練分別，卻久久不願意離開，彷彿還沉浸在剛纔的美景裏面……

小帆船的作文 篇25

8月4日，爸爸媽媽帶我來到青島奧林匹克帆船中心。我老遠就看到矗立在碼頭盡頭的祥雲火炬，爸爸告訴我，2008年奧運會帆船比賽的主火炬就在這裏燃燒。

我們下了車，首先映入眼簾的是一塊長長的石碑，上面刻着八個醒目的大字——奧林匹克帆船中心。我們沿着寬寬的道路一直往前走，所看到的是一片汪洋大海，海水很藍很藍，風平浪靜，就像一面巨大的鏡子。被陽光照耀到的地方閃着點點亮光，像是鋪上了一層碎金。碼頭邊，停靠着許許多多的帆船，都是白色的，排列得井然有序，就像一位位勇敢的戰士守護着這片海洋。我從來都沒有看到過這麼多帆船，頓時興奮不已。

領隊張叔叔帶我們坐遊船。我開心得不得了，蹦蹦跳跳、迫不及待地上了遊船。遊船分上下兩層，第一層是船艙部分，裏面傢俱齊全，嶄新嶄新，顯得非常豪華。可我想看看海景，就跑上了第二層。第二層全是又大又軟的沙發，坐在上面非常舒服。我特地選了一個船頭位置。船開動起來，十分平穩。我望着大海，心裏非常舒暢。一陣陣海風迎面撲來，涼爽無比，我十分愜意。爸爸還特地給我拍了照，留作紀念。20分鐘後，船重新回到了碼頭，可我還意猶未盡。

張叔叔告訴我，奧帆賽後，整個奧林匹克帆船中心已建設成爲全國一流、世界知名的海上旅遊度假休閒區，成爲面向大衆開放的國家級休閒旅遊勝地。

時間過得很快，我們將離開這裏，我戀戀不捨，希望下次還能再來這裏參觀、遊玩。

小帆船的作文 篇26

11月3日上午，我來到玄武湖參加帆船訓練，這是我第一次和張教練上大課。

來到基地，我挑選了一面好一點的帆，“咚咚”兩聲插在船上。我把船上一些部件都裝好時，“嘩嘩”“嘩嘩”，風把帆吹得直響，我坐在船裏，準備起航了。教練使勁推着我的船尾，“哐哐”，船底摩擦在岸邊的木板上發出了刺耳的聲音。終於，船頭入水了，“唦”，多麼像媽媽炒菜時，把菜倒進鍋裏時發出的聲音，現在，我和我的船就像那入鍋的不聽使喚的菜。

今天的風很大，船在湖上行駛時把水濺得老高。我的船一下水，就像風一樣，衝出了好遠，“嘩啦嘩啦”，我在船上不停得上下搖晃。剛剛風聲還是“沙沙”，轉眼間就變成了“呼呼”。“汪汪”“汪汪”，十一在岸上不停地叫着。“推舵轉向！”遠處傳來教練的聲音，我用力一推，“唰”一聲，帆跑到了我的後面，我趕緊往對面一座，“咚”，船又變得平穩了。回到教練那，教練叫我用左舷迎風和右舷迎風來繞標，我在水上不停地轉向，“唰唰唰”，帆飄了，我趕緊拉舵。到標前面了，我趕緊拉舵轉向，返航時，因爲是順風，所以帆要全部放出去，“哧”的一聲，帆竄到了杆頂，穩向板也被我拉了上來！

終於可以上岸了，我駕駛着帆船朝岸邊全速前進，結果，“咚”的一聲，船撞在了岸邊。

小帆船的作文 篇27

你們知道嗎？溫州龍舟基地現在多了一另一項水上運動——帆船。我作爲日報小記者，免費去體驗了一次這項運動。

天氣有些陰冷，但我和其他幾個小記者興致勃勃，早早地來到了基地。每個人臉上抑制不住得幸福。

寬闊的匯昌湖上，已經三三兩兩停了幾艘船，不僅有帆船還有摩托艇。小帆船可真小呀，坐人的船體還沒有我睡覺的牀大呢！上面的帆旗是個銳角三角形的樣子，大概就2個人那樣高。遠遠看過去，像一隻白色的大雁。它能承受我們幾個人的重量嗎？我穿上救生衣，帶着忐忑不安的心情上了船。

微風輕輕地調皮地吹起了我的頭髮，河岸邊的景物紛紛往後退去，小帆船慢慢地向湖中心劃去。我把手放在船沿邊就伸到了水裏，感覺自己變成了一隻小魚，悠閒地徜徉在這美麗的匯昌湖裏。船上的小夥伴歡快地笑着，完全放下了剛纔還緊張的情緒。教練叔叔一邊控制着帆船的方向，一邊給我們講解着帆船的行駛原理。

幾分鐘後，船回到了岸邊，教練叔叔看我們一個個意猶未盡的樣子，就又帶我們坐了摩托艇，和溫柔的帆船不同，它的速度可真是風馳電掣一般，風像把把小刀一樣颳着我們的臉，尤其轉彎的時候，船上尖叫一片，平靜的湖面變得波濤洶涌了起來，有一種乘風破浪的英雄氣概油然而生。

歡笑聲中我們結束了今天的體驗之旅。教練叔叔還說，歡迎我們下次再去，還可以報名培訓自駕帆船呢。

小帆船的作文 篇28

帆船正式比賽要求在開闊的海面上進行，距海岸應有0.5～2公里，奧運會的帆船比賽通常採用奧林匹克梯形航線和迎、尾風航線。

起航線由起點船上的標誌旗杆與其左側船或浮標的標誌旗杆之間的虛擬線構成。終點線也是虛擬線。終點船、標誌旗杆與其左側船或浮標的標誌旗杆之間的虛擬連線爲終點線，其寬度一般爲50～60米，以便裁判員能清楚地觀察每條帆船（板）通過終點的情況。

由於風向、風速、氣象、水文等條件的不斷變化，競賽場地不是固定不變的。它是在規定的區域（這個區域的海圖位置，賽前要通告參賽者）裏按照氣象水文情況進行佈設。場地的佈設一般在距比賽起航半小時至5分鐘前完成。每個級別的帆船（板）同時起航。由於水面開闊，風浪聲響較大，起航和終點信號是在起點船上升起信號旗，同時發出較強的音響信號（如信號彈、鑼聲等）。

從起點到1標爲頂風航段，帆船（板）不能頂風前進，需走“之”字形，航向由運動員掌握，判斷哪種航向受風爲佳，就靠運動員的經驗和技術。奧運會帆船比賽每個級別要進行11輪比賽（49人級進行16輪），前10輪（49人級前15輪）成績最好的10條船進入到最後一輪的決賽。有時因天氣情況，可減少輪次。由於場地條件不完全一致（風速、流速不等），帆船（板）比賽沒有絕對紀錄。