【精】我的老師作文15篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的我的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的老師作文1

花兒離不開水源，鳥兒離不開大自然，當然，我們也離不開老師。

我的老師，她非常要強，什麼事都要做到最好。

我的老師，她看似一個普普通通的人，卻有着神仙般的法力!

我的老師，她從不偏心，如果班裏搞活動，她一定會讓每個人都當上一次主持人。

她要強，負責，與衆不同。

爲什麼說他與衆不同呢?這個呀，可說來話長??

我的老師的不同之處就在於，她和別的老師不一樣，他不會說自己的學生有多優秀，有多差，在她的眼裏我們班的同學人人平等，不分好壞，她如果聽見像這樣的話："哎你們班的那個XXX學習是不可差呢?"一定會說："我們班好像沒有XXX這個人吧，我們班的學生學習都挺好的呀。"這就是我的老師與衆不同之處。

我的老師她很要強，如果一得不上流動紅旗，她就會顯露出一副失望的.表情，當然同學們也經常配合老師，所以我們班的牆壁上就都是獎狀。

這就是我的老師，一個負責、一個要強、一個令我們永遠敬佩的人!

我的老師作文2

不知不覺中，我已經在小學度過了六年。現在我已經是一名中學生了。我剛剛步入這個新的大家庭，這讓我感到溫暖和溫暖。然而，說到教師節，我想到了和我一起度過了四年的語文老師！

她有一雙水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的嘴巴，小巧玲瓏的鼻子，還經常穿着長裙。她是學校的教學主任和我們的語文老師。作爲學校的教學主任，她一天有很多事情要做，但她也是一名優秀的語文老師！她是我最喜歡的老師:蘇老師！

我喜歡蘇小姐還有一個原因！

我記得有一次，在期末考試的前一天晚上，所有的老師都佈置了很多作業。我的寫作有點瘋狂。那一刻，我突然想起這份語文作業是在我上新課時完成的。我突然想到一個主意:我把以前寫的作業翻過來，然後故意把墨水灑在老師的分數上。這樣，我不僅可以避免寫作業，還可以完成我的語文作業。那我真的做到了！

第二天早上，語文課結束後，老師讓我去他的辦公室。我感到非常不安。到達老師辦公室後，老師對我說了很多，但沒有批評我，而是耐心地給我上了一堂思想課！老師說，“知道什麼是錯的並改變它是很棒的。”這句話已經銘刻在我的心裏！

這是我最喜歡的`語文老師，善解人意，善解人意，寬容，耐心...

“蘇老師，”我最喜歡的老師，“是能做的最好的事情，糾正錯誤。”我最喜歡的著名句子！

我的老師作文3

在我們的學校裏，有一位板着臉的男老師。他，就是我們的科學老師宋老師。

宋老師身材胖胖的，皮膚黝黑。雖然他在學校經常板着臉，可是他給我們上課時，經常面帶笑容。宋老師也十分幽默。

有一次，老師說要帶我們去挖蚯蚓。上課時，同學們紛紛問宋老師：現在可以出發嗎？宋老師反問：確定現在要走嗎？確定！同學們說。宋老師又微笑着說：這天氣，你現在挖，挖到的就不是蚯蚓了，而是蚯蚓幹了！而且樹底下的‘圍觀羣衆’等着給你大紅包呢！同學們大笑起來，一位同學問老師：老師，真的有紅包嗎？老師說：真的啊！我去數了一下，差不多能給你兩百個紅包！但是蚊子給的紅包你也要？全班又大笑了起來。那位同學不知所措，滿臉通紅。

還有一次，宋老師正在講兔子入侵澳大利亞小島的故事。有一位同學正在活蹦亂跳地玩呢！被老師的千里眼抓住了，老師對旁邊的同學說：你知道抓住最大的`兔子有多大嗎？跟這位同學一樣大，看，這兔子多健康！還活蹦亂跳呢！全班又鬨堂大笑。

這就是我的風趣、幽默的科學老師宋老師，我們都愛他沒商量。

我的老師作文4

她有着一副慈祥的面孔；她爲了國家的未來燃燒着自己的人生。我聆聽其的諄諄教誨，她，是我所有的老師重罪質樸的；她，會因爲顧及你的臉面而私下與你談話，你好時，她表揚你，你壞時，她批評你。她，是我初中的班主任——韓老師。

韓老師，不管是爲人方面，還是教學方面，都十分的成功，與他同位教師的許多人也多次在我們面前讚揚過她。還記得，當時的年段長曾說：“她當你們的班主任是你們的福分。”在我們畢業前一段時間，老師做了蛋糕給我們吃，雖然每人都只有一小塊，卻始終讓我回味無窮。韓老師上課時十分嚴肅，下課時卻和藹可親，與我們交談，關心我們的生活，而我們，在她的面前也從不說假話，只求真。她桃李滿天下，我們有時還會看到早已畢業的學長學姐會來拜訪韓老師，感謝他的.再造之恩。

她，常常會與我們交談，傾聽我們的心聲，當我們向他訴說煩惱時，她，不會不耐煩，只會認真傾聽。

還記得，中考的前幾個星期，由於我們要考體育，沒有時間回家，寄宿生不能在食堂吃飯，那天早上，老師他拿着許多面包給我們吃，當時的心裏只剩下感動。

我的老師，你當年對我的關懷與疼愛，我從未忘記，分開好久了，可是，我卻時常想着什麼時候可以回去看看你，也努力希望回去時可以給您帶來喜訊。

我的老師作文5

劉老師是我的語文老師，他身材魁梧，身穿西裝，打着領帶。高高的額頭下有一雙炯炯有神的眼睛，還架着一副黑色邊框的眼鏡。他不但對工作極端負責，而且很關心我們的學習。記得有一次，我去貴州參加跳繩比賽，耽誤了一週的學習時間，雖然得了幾塊金牌，但是學習落下了一大截。回來的那天正好是語文考試。考試的時候有幾道題我不會做，我一會兒拖着腮想，一會兒低着頭冥思苦想，就是做不出來，心想：怎麼辦呢?只能空在那裏了。

到了晚上，媽媽收到了劉老師的一條微信：“請盈瑩到我辦公室來一趟。”看到這條消息，我心裏忐忑不安，心想：這下可完蛋了，怎麼敢去呢?肯定是我今天的語文題沒做完。心裏亂糟糟的`，不知道怎麼辦纔好。我向劉老師地辦公室走去，一路上提心吊膽，生怕老師會打我。我輕輕地站在辦公室的門前，天已經很晚了，劉老師還在辦公室裏批改試卷，他低着頭，彎着腰，手裏握着筆，兩眼緊緊地盯着試卷，正在一絲不苟地批改着試卷。他彷彿聽見了我的心跳，停下筆，擡起頭和顏悅色地對我說：“快進來吧!”我緊張地站在他身旁，他詳細地給我講解了今天試卷上我沒有做的那幾道題，看着老師溫和的眼光，這時我的心情才慢慢平靜下來。後來，他還講解了我上週沒學到的知識。看着老師慈祥的面孔，我激動得說不出話來。

劉老師就像媽媽一樣，無微不至地關心着我們的學習。

我的老師作文6

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是句形容老師的詩句。可我卻不這麼認爲，我覺得老師是領頭的大雁，比春蠶更有活力，能在廣闊天空中展翅飛翔；老師是太陽，比蠟炬更有力量，那強烈的陽光足以照亮我們前進的道路。六年轉瞬消逝，但沒有隨着時光流去的便是我三年級時的.班主任：宣老師！

宣老師是教我們數學的，她有着一雙“會說話”的眼睛。記得那一次上她的數學課，我和同桌趴在桌子上將這悄悄話。宣老師看見了，並沒有當衆批評我們，而是給了我們一個警告的眼神，使我們兩個立馬閉上了嘴；當我考試沒考好時，她會向我投來一道鼓勵的目光；當我得了滿分而高興時，她又會向我投來一道再接再厲的眼神。

還有那次期末考試，當我考完後與同學對照答案時，發現有道老師經常掛在嘴邊的題做錯了，我着急了，這可怎麼辦啊？可又轉念一想，宣老師很溫柔的，肯定不會罵我的。可當我來拿成績單那天，老師把卷子暫時發下來，好讓我們心中有個底，講到我錯的那題時，老師把我點了起來，訓斥了我一頓：“李甜怡，你怎麼弄的，這題我講了那麼多遍，你還做錯，要不是這題，你就是滿分了！”我當時羞愧地恨不得找個地縫鑽進去。從那次起，我就下定決心，下次期末一定要考個好成績，結果，真的不負老師的期望。

3年的時光匆匆走過，宣老師也不在那所學校教書了，唉！宣老師，我什麼時候才能再看見你啊！

我的老師作文7

我的補課班有三個老師，英語老師是溫柔無比的楊老師，美術班是搞笑幽默的張老師，但我最喜歡的就是寫作班那嚴謹認真的範老師。

範老師帶着一個眼鏡，他的腦袋像一個湯圓，但他還不是有頭髮的，好搞笑。她的眼睛中的目光時時刻刻都很溫柔，每當他那溫柔的目光轉向我，把我身上的寒冷都帶走了，頓時我的身上變溫暖了。他那雙溫暖的眼睛下面，是一張妙語連珠的嘴巴。

有一次，我第一次來，那時候我沒有書，可範老師溫柔的對我說：“沒關係，先看我的吧。”那時，我的心裏突然變得很溫暖了，就像一個太陽住在了我的心房。

還有一次，我和我的'同桌講話，範老師就像有順風耳一樣，不管有什麼聲音他都能聽見，好厲害呀！你們肯定懷疑有順風耳，有沒有千里眼呢？當然，有一次，我吃小食品，一下子範老師就說別吃了，好神奇呀！

範老師就是這樣一位對學生負責的老師，他的嘴巴里充滿了很多簡單又能讓學生秒懂的話語。每次想起我和範老師在一起的點點滴滴，就會有一股暖流在我的心上永遠也擦不掉。

我的老師作文8

我的老師是一位漂亮的美女，他是對我最好的老師，別人的老師都嫌棄我。不管我，而我的老師，不嫌棄我，不嫌棄我笨，而這個老師名字叫孫小蝶，她雖然我的補課老師。不是我學校的老師，但是他講的比學校的老師還有用。教我們，各種漢字，各種名言，還告訴我有56個民族，55個是少數民族，一個是多數民族，一個多數民族叫漢族，少數民族有，苗族，藏族，傣族等等，還教我麼愛我中華，我中華怎麼讀老師卻說，老師先讀，老師正在讀，說：56個民族，56枝花。56族兄弟姐妹是一家。56種語言匯成一句話，愛我中華。愛我中華，健兒奮起腳步……

老師說：這首會歌一定要會背，如果不會背的人，一定要會懂，這就是我的'老師，雖然老師有時嚴肅，有時溫柔，有時發脾氣，就算髮起脾氣，也是有原因的。原因就是：作業上不寫，還跟老師頂嘴。

老師還教我們《聞官軍收河南河北》，老師說這首詩怎麼讀？而我第一個站起來，說：劍外忽林收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。既從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。還有一首詩，叫《示兒》我讀着：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

這就是我最好的老師。

我的老師作文9

在我的成長過程中，每當我想到老師，就想由衷地說一聲：“謝謝您，我的好老師。”

我是一個性格內向的女孩。在不熟悉的人面前或者在很多人面前一說話臉就紅。老師發現了我這個弱點後，想方設法開導鼓勵我。記得有一次班裏組織演講活動，老師讓同學們舉手報名，許多同學都爭先恐後地舉手，而我把頭深深地埋在桌子上，生怕老師發現我，等我偷偷地擡頭望向老師的時候，我發現了老師那充滿期望、信任的目光，彷彿對我說：“舉起手，你是好樣的，相信自己。”頓時，我充滿了信心，高高地舉起了手。

還有一次，我們正在上課，我突然覺得肚子有點不舒服，頭暈暈乎乎的，不一會兒，嘴裏象打翻了五味瓶，肚子裏象有什麼東西直往上撞，哇，我吐了一地，連桌子、課本都弄髒了，邊上的同學趕緊捂着鼻子往一邊兒躲。老師正在上課，她急忙走過來先讓我到講臺邊坐着休息，去給我倒了杯熱水讓我喝。然後把我弄髒了的地方打掃得乾乾淨淨，又細心地給我整理好，望着老師那忙碌的`身影，一股暖流涌進了我的全身，我心裏對老師充滿了深深的感激。

老師傳授給我們知識，日夜操勞，嘔心瀝血。老師關心我們的成長，也教會了我們怎樣做人。老師既是慈母，又是嚴師，我們全班同學都敬重您！老師！

我想再次鄭重地說：“感謝您，我的好老師！”

我的老師作文10

在我心中有一位老師，她的眼睛總是笑眯眯的，她的神情總是那麼和藹可親，她對工作的態度總是那麼一絲不苟，她的話語總是讓人難忘……你知道她是誰嗎？她就是我們的邵老師。

邵老師高高的`個子，一頭烏黑濃密的捲髮，小小的眼睛，高高的鼻樑，她的嘴巴有點大，笑起來很自在。她說話也很溫柔，聲音很和藹，使人一見到她就有種濃厚的親切感。

邵老師說的每一句話，都有深刻的道理，讓我們深受啓發。如果我們做錯了事情，他不會批評我們，而是講一個名人軼事來教育我們，並告訴我們犯錯並不可怕，可怕的是隱藏自己的錯誤，給自己帶來終身的傷害。記得有一次，開學要寫日記，因爲我貪玩，日記到了晚上才匆匆寫完，字跡潦草書寫不乾淨。下午上課時，邵老師表揚了那些日記不但寫得生動而且字跡工整乾淨整潔的同學。我的心裏像揣了兔子一樣怦怦亂跳，生怕老師點到我，讓大家一睹我日記的“風采”。

還好我的日記沒有被批評，發完日記後，我心中仍焦慮不安等待老師的批評。這時老師語重心長地說：“同學們不管怎樣，你們首先要寫好字，只有把自己的字寫好，做人才能端正，字如人啊！”聽了老師的一番話，我體會到了老師對我們寄予的深切希望。難道我們不應該努力學習，讓老師以我們爲榮嗎？

老師啊！你就是辛勤的園丁，精心修剪祖國的花朵；你就是一根蠟燭，默默燃燒自己照亮祖國的未來。願你身體健康，這是我們同學最大的心願。

我的老師作文11

我的語文老師——張老師，有着一張慈祥的的臉蛋，一雙炯炯有神的眼睛，以及一雙勤勞能幹的巧手，最美麗要屬那一頭棕色的頭髮了，站在陽光下，閃閃發光，美麗極了！

有一次，張老師的課講得正酣，我卻在下面偷偷地做小動作。一開始，張老師沒有覺察，但很快就被發現了，凌厲的眼光頓時朝我直射過來。我心想：這下完蛋了，是抄一篇課文，還是告家長呢？千萬不要抄課文，不然的話，我的手一定會“斷了”的！正當我浸在自己的.假想中無法自拔時，張老師已經走到了我身旁，意外的是，老師沒有罰我，而是對我說：“下次注意，上課不要做小動作，要認真聽講。”我不好意思地低下了頭。

還有一次，我不小心把預習作業給忘了，那天晚上回家，我自信滿滿地對媽媽說：“媽媽，我作業寫完了。”結果第二天去學校，組長檢查作業時，我拿不出作業來。這下子又完蛋了，組長把我沒預習作業的情況告訴了張老師。張老師把我叫到辦公室，嚴肅地對我說：“上次做小動作沒罰你，現在又把預習作業給忘了，這是最後一次機會了，如果再不改正，一定重罰。”

從辦公室出來後，張老師的話一直在我的腦海裏徘徊，我在心裏默默地對自己說：“加油，一定不能辜負張老師對我的寬容和信任。”從此，我再也沒有被張老師批評過。

我的老師作文12

說他什麼好呢？是嚴厲，是慈祥，還是幽默呢？想想他上課幽默的表情，再想想考試後他嚴厲的神態，真是判若兩人。他有着中等個子，不胖也不瘦的身材，卻有一張能說會道的嘴巴，還有一雙嚴厲的眼睛，那就是我六年級的語文老師一一寧老師。

每當上語文課時，他總是滔滔不絕，手舞足蹈，給同學們講許多有趣的故事。當他講課文時，他的.幽默詼諧，逗得同學們哈哈大笑。這樣，同學們既能把講的內容記住，還能上一堂生動有趣的語文課。他的課，我們全班同學都喜歡聽。

當然他還有另一面一一嚴厲。

記得有一次考試，我們全班同學都考得特別差，第一名也沒達到90分。等老師分析卷子時，他變得嚴肅起來。他講到第三道題時，老師讓寫錯的同學站起來。正好我就寫錯了，這時我的臉由於害怕而變得熱辣辣的，恨不得一下子鑽到地縫裏去。只見老師的眼睛往我這裏瞄來，他的眼裏充滿了怒火，臉也變得嚴肅。他的眼神他的表情，到現在我還記得。

就從那次以後，老師變得特別嚴厲，我們的課後作業也因此變多。來學他還一個一個檢查，如果字寫不好就還得重做。事實證明，老師的嚴教讓我們的成績又提高了許多。

的確，寧老師就是這樣的一個人，他非常幽默，但同時也讓人害怕，但是他的這種教學方法是值得稱讚。

我爲有一個這樣的老師感到驕傲。

我的老師作文13

老師是園丁，用辛勤的汗水澆灌着我們這些祖國的花朵；老師教給我們知識和做人的道理，讓我們遨遊在知識的海洋。今天，我就來介紹我們的老師牛老師。

她的.個子高高的，頭髮長長的，扎着一個馬尾辮，眼睛小小的，但是很有神。帶着一副眼鏡。笑起來跟月牙一樣，高高鼻樑下有一張櫻桃似的小嘴，漂亮極了。

牛老師非常有耐心。我有一道題不會做，想了好久也沒想出來。我下課就去找牛老師：“這道題怎麼做？”老師給我講了好幾遍，我還是不會，老師說我：“不要着急，再好好想想。”在老師耐心的講解下，我終於明白了。

牛老師也很溫柔。有一次，我沒有考好，本以爲老師要生氣和我發脾氣，可是，老師溫柔的對我說：“繼續加油，不會的題，我給你講解。”

牛老師也是我們的好朋友。有一次，下大雪了，課間，我們出去玩兒，牛老師也加入了我們的隊伍，和我們玩遊戲。我們一起堆雪人，打雪仗

大家都很喜歡牛老師，當然牛老師也喜歡我們。我想對牛老師說：“謝謝你，牛老師！您辛苦了！我有這樣的老師，我爲自己感到驕傲和自豪。“

這就是我們可親可愛的牛老師，你們也一定喜歡牛老師吧！

我的老師作文14

唉！又開學了。我以爲是楊先生教我們的，沒想到我們的數學老師是李老師。

當我看到李小姐嚴肅的表情時，我渾身是汗。李小姐身材苗條，說話很流利。她還戴了一副近視眼鏡，偶爾笑起來很好看。在學校的第一堂課上，我有一種非常不好的感覺。果然，她真的很好。再說說昨晚的第二節課。老師講解一道難題的時候，下面有很多人在說話，教室裏很吵。只聽“啪”的`一聲，教室立刻安靜下來。老師生氣地說：“好像你們都知道，不用我說了。是的，你今晚必須完成一個單元。如果你不能完成它，你就不能離開課堂。啊！教室立刻像鍋一樣炸開了。這不是殺我們！你知道，離下課只有十分鐘了。別無選擇，只能按照老師的要求儘快完成作業。我真的很倒黴。

鈴響了，一個同學不見了，老師着急地說：“我們分頭去找他吧。”。我和同桌在門口發現的。哦，我得好好感謝他。要不是他，我還不知道李老師什麼時候會折磨我們呢！。現在我們終於可以好好睡一覺了。看來老師還是很關心同學的。

我的老師作文15

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”每當我背誦起這首詩時，就想起了我的班主任葉老師。

葉老師今年約四十多歲，一張鵝蛋臉，一頭棕紅色的長卷發披在肩上，兩道彎彎的眉毛像畫上去的一樣;一雙會說話的眼睛上戴着一副紅色鏡框的眼鏡，高高的鼻樑，能說會道的'嘴巴像一架永不停歇的播種機，把知識的種子和做人的道理播進我們的心田。葉老師喜歡穿一件黑色的上衣，一條黑白格子的裙子，配上一雙白色的高跟鞋，美麗極了。

她經常教我們做人的道理，上語文課時，“調皮大王”徐哲在做小動作時，她會給他一個眼神。如果他還做小動作的話，下課的時候葉老師會把徐哲請到辦會室，跟他說許多道理。有一次，我聽見葉老師對徐哲說：“少壯不努力，老大徒傷悲!這個道理你懂嗎?你現在不好好學習，將來後悔都來不及了。”徐哲從那時起就像變了一個人似的，上課專心，成績也進步了不少。

葉老師上課時很嚴厲，下課時卻變成了一個大姐姐，跟我們一起踢足球、做遊戲……

在生活的大海上，老師您像高高的航標燈，指引着我們前進的方向。是您教給了我們許多知識，我們會努力學習，拿着優異的成績向您報告的。