（集合）放風箏作文15篇

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的放風箏作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

放風箏作文1

陽春三月，陽光明媚，我們藉着大好春色去山旁放風箏。

風箏是春秋戰國是時期魯班發明的，原叫紙鳶，有叫木鳶。那時，風箏是一種童孩的玩具，而現在，則是老少皆宜的可以休身養性的玩具。我記得一個魯迅的故事：小時候，魯迅的弟弟做了一個風箏，可是魯迅把它毀了。因爲他認爲弟弟不務正業，貪玩。但等魯迅長大後，讀了外國小說家的書後，才明白放風箏是孩子的童心，不可以扼殺，因此，他對當年的事十分悔過。

風箏的原理是與小鳥差不多的：風箏的正面是受風面。而後面是沒有壓力的，會使風箏升上天空，在尾部的“條條”則可以保持風箏的平衡。

既然我們知道了風箏的原理，便可以做風箏了。先拿來幾條竹條子，最好是一樣長的鋪在地上，擺出一個風箏的骨架，再用單面膠把每個竹條交錯處固定住，再把風箏多餘部分裁掉，把紙裹住骨架，粘好，再把“尾巴”裝上，這樣一個風箏就做完了。我們在風箏上寫上自己的'名字和心願，再把風箏放飛，就會願望實現的。於是我們在風箏上寫下了五花八門的心願。馬上就要放飛了。

我們來到了一個山坡上，開始放起了風箏。這風箏呈正方形，露出一截“尾巴”，身披一條五顏六色的綵衣，看着都讓人眼花燎亂。開始放了，我拿起線拼命地向前跑，不過風箏卻沒有向上飛，而是向我奔來，似乎對我十分感興趣，我心裏十分着急，希望風箏快點飛上天啊，終於風箏被我“感化”了，飛上了天空，開始自由自在地飛翔。它一會兒上，一會兒下，又一會兒左右搖擺，十分逍遙，兩根尾翼不停飄動，它的身形令我想起輕盈的小鳥，可是，旁邊的大樹不開心了：憑什麼你比我還高，哼!氣死我了，拉你下來。想罷，我的風箏掛在了樹上，剛纔還羨慕能飛的風箏的小草，這會兒樂了，捂着肚子，笑彎了腰，風婆婆一看，非常生氣，一口氣，把風箏又飛上了天，把大樹、草吹得呼呼響，讓大樹和草不敢再幸災樂禍了。

一邊放風箏，一邊我又想起了徐文長的詩句——“消得春風多少力，帶將兒輩上青天”。

其實，放風箏是一項益於身心的活動，家長不應該扼殺小孩的這種愛好。

放風箏作文2

昨天，聽到語文課要帶風箏，我們興奮得手舞足蹈。

下午天氣晴朗，操場兩邊綠樹成蔭，微風吹來，同學們臉上高興地咧開了笑容，因爲這天氣正適合放風箏。我拿出風箏仔細攤開，並將一根支架撐在它們之間。這時開始起風了，我們的風箏都調整好了，和我最好的搭檔錢睿哲一起放風箏。首先他拿着風箏的底部，我說：“跑”，他就跟隨我一起跑，快跑到盡頭，我大聲的一喊：“放”，他就立刻放手。我們的風箏飛起來啦！

我開始不斷地放線風箏漸漸地飛起來了，爲了不讓它掉落，我唯一的辦法就是不斷地奔跑。因爲地面的風小於空中的.風，所以我要不斷放線，讓風箏飛得越來越高，風斷斷續續，江語瀟指導我說：“你不用再放線了，你直接就一拉一扯，這樣風箏就不會掉落。”我一聽高興極了，風箏掛在天上，真漂亮啊！事情有好也有壞，就在這緊要關頭，線忽然打結了，喻老師看見了這一幕，慢條斯理地把我的風箏線解開了，又開始了放風箏的過程，看着自由翱翔的風箏。我不禁自言自語地說：“我的風箏啊！請把我的心帶到天上，和你一起漫遊天空吧。”

時間不早了，我看着高飛的風箏，依依不捨地把長長的風箏線收好。意猶未盡地把取下風箏支架，摺好風箏，開心地走回了教室。

今天的風箏能飛上去，都是我和同學配合得好，放風箏需要有耐力和支配力。缺少其中一點，你的風箏就永遠地貼在了地面上。

放風箏作文3

春暖花開的日子裏，最適合出去郊遊啦！於是，小芳、小明和小剛決定一起去紅梅公園放風箏。

他們相約來到了紅梅公園，只見道路兩旁開滿了爛漫的櫻花，白的似雪，紅的似霞，真是漂亮極了！怪不得週末來這裏遊玩的人這麼多呢！小明和小剛來到寬廣的大草坪上，他們準備一起合作放風箏，小明跑到最前面，右手拿着線軸，左手拿着風箏線，一邊跑一邊對着小剛喊道：“你一定要聽我的，我說放你再放。”而小剛呢？他把燕子風箏高高舉過頭頂迫不及待地說：“知道啦！知道啦！快快快！我都等不及了呢！”只見他們倆配合默契，一下子就把風箏飛上來天，小芳看着天空中自由飛翔的燕子風箏，羨慕地對小明說：“哥哥，你真厲害，等會兒也幫幫我吧！”

遠處有個小男孩兒臉上也露出自豪的`表情說道：“爸爸媽媽快看，我們的風箏飛得最高。”爸爸媽媽擡頭看了看天空中的風箏，笑着送給小男孩兒大大的贊！

天空中的風箏越來越多了，有披着紅色大衣的魚，好像剛從水裏游到天上一樣；有穿着鎧甲的蜈蚣，好像在擺動着身體緩緩前進；還有展翅翱翔的老鷹，好像覓到了食物正得意洋洋呢……它們都像趕集似的聚攏在一起，向人們展示出它們最美好的一面。

不知不覺，爛漫無比的晚霞已經在它們的歡聲笑語中悄悄地來到了，小芳、小明和小剛收起自己心愛的風箏，依依不捨地離開了紅梅公園。

放風箏作文4

盼望已久的週末，家長終於有時間帶我去廣場放風箏啦！我的心情已經沒有任何一個詞能夠形容了！

到了廣場附近的公路上就能很清晰的看到廣場的上空滿是風箏。用望遠鏡就可以看到風箏上的圖案：“老鷹”、“蝙蝠”、“超人”、“獅子”……各式各樣

到了廣場，我顧不上等家人了，一股勁的往廣場裏賣風箏店的地方衝。而家人卻在後面觀賞着廣場附近的美好風景。

拿到風箏，我準備開始放時，發現廣場人山人海，我如果直線衝，必定會撞到人，彎着衝，風箏就會與別人的糾纏在一起。只好在人少的地方，但是會有很大的太陽。我顧不上那麼多了，只能這樣了。當我開始放時，我拿着線飛快的往前跑，風箏漸漸升高心中想着：其實放風箏的取勝就在於比別人更加的辛苦，人生也是一樣，在同一個起跑線上，只有比別人更努力，更勤勞，才能在競爭中戰勝對手，超越對手。漸漸地看着我的風箏越飛越高，我的心裏也少不了高興。沒過多久，我的風箏已穩當地飛在空中，他越飛越高，差不多是廣場最高的了。漸漸地，我手裏的線是越來越少的了，一直到沒爲止。我就在旁邊擦汗，也輕輕鬆鬆的把別人甩在後頭。心中暗暗地自豪、高興。風忽然間改變了方向，風箏晃晃悠悠地從空中往下掉，不能前功盡棄，我匆匆地收緊風箏線，在草坪上加速奔跑，風呼嘯着從我耳邊掠過。功夫不負苦心人，風箏搖曳着，甩動着美麗的衣裙，再一次飛上了天空。它好似一個活潑的孩子，隨着風快樂的飛翔，和小鳥比誰飛得更高，和白雲比誰飄得更快。我的'心情一下子舒暢了許多……可誰知風忽然停了，風箏左右晃悠，直線下降，急得我直跺腳，慌亂中又是跑又是拉，可風箏卻垂頭喪氣地，就是飛不上去，我生氣極了，把風箏的線軸往地上使勁一扔，一下子坐在了草坪上。唉，萬事俱備，只欠東風。天公真不作美！一股風吹過，把我的頭髮吹亂了，也把風箏吹上了半空，線軸一直從一米外的地方滾到我的腳邊，看看滾到我腳邊的線軸，再看看飛上天空的風箏，我怒氣全消。急忙拿起地上的線軸……哦，原來機會總是有的。

漸漸地，隨着時間的流逝，我也漸漸的在長大，風箏已再也不是我應該擁有的，那是童年的記憶，也是年齡的成長。人只有在逆境中才能真正地成長，總結教訓，漸漸走向成功，即使失敗也決不氣餒，最終就一定可以獲得成功。

放風箏作文5

上一個星期天的午時，做完作業，我和爸爸興高采烈地去放風箏。

到了廣場上，爸爸把風箏正着放在地上。抓住有風的機會我拿起風箏不停地奔跑。風箏剛飛起來，我們沒來得急高興，一個意想不到困難又擺在了我們的面前，我擡頭一看，風箏不知怎樣開始搖搖擺擺地晃動，最終竟像斷了翅膀的大雁，一頭栽倒地面上，真掃興！爸爸又接連試了好幾次，都沒有成功。

我立刻仔細地搜尋原因，原先，風箏一側的翅膀的骨架，一根細木頭捅破了布，露出了頭，風箏失去了平衡，所以搖搖擺擺的。用了好幾種辦法，都無濟於事。看着爸爸着急的樣貌，我也無能爲力，束手無策。最終，只好無可奈何、悶悶不樂的.回家了。

儘管我很失望，可是，可是我從此懂得了一個道理。

一個人就是一個大風箏，如果你沒有淵博而豐富的科學知識，你就永遠飛不到天空上。風就像我們的教師，有了風的幫忙，再加上自我的努力，你就能飛到知識的天空。

讓風箏爲科學的夢想插上有力的翅膀吧！

放風箏作文6

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”放風箏是件很有趣的事，小方、小立和小軍一起在草地上放風箏，玩得不亦樂乎。

在一望無際的草地上，小方、小立、小軍在商量着風箏誰先放，小軍說：“我先放吧！小立，你能幫我拿着風箏嗎？”小立爽快地答應了，說着他就把“燕子”風箏給了小立。小方在一旁拿着自己美麗的“蝴蝶”風箏耐心地等待着。

小立把風箏舉過頭頂，小軍一手拿着線軸，一手拉着風箏線，回頭看了看，小軍又說：“把風箏再舉高點！準備放手。”小立說：“放心吧！我準備好了。”小軍開始奔跑起來，小立慢慢鬆開手，風箏成功地飛上了藍天。

這時，不遠處一個孩子和他的父母也在放着風箏，小孩笑着大聲喊道：“爸爸、媽媽，你們看，我的`風箏放得最高了！”父母看看孩子的風箏，開心的說道：“我們的孩子風箏放得多好呀！”

小軍和小立繼續幫助小方放風箏，“蝴蝶”風箏也成功地飛上了藍天。天上還有很多風箏飛着。

春光無限好，在陽光的照射下，他們笑得比蜜還要甜！

放風箏作文7

在寒假中有這樣一件事，它讓我明白了，不論做什麼事，都要有始有終，不能半途而廢，一定要堅持到底。

在正月十六那天，爸爸計劃帶我們去放風箏。那天微風陣陣，真是放風箏的好天氣，我、爸爸、媽媽、哥哥帶上風箏向體育場那邊出發。

到了那，人很多，但是放風箏的人卻寥寥無幾，我、爸爸、媽媽、哥哥分爲兩組，我嘛就與爸爸“並肩作戰”。放風箏別看看着容易，可做起來還是需要方法的呀。

爸爸那這風箏走到體育場的另一頭，爸爸先把風箏組裝好，然後又測了測方向，選好了合適的位置，就要開始放了。爸爸憑着熟練的技巧把線一拽一放，一拽一放，很快的把風箏放了起來。別看爸爸平時挺嚴肅的，可放起風箏來卻像個孩子似的。

不一會兒，我也想放了，於是，我與爸爸說了，爸爸同意了，爸爸把線收了回來，給我放，就在這時，放風箏的人陸續都來了。看到放風箏的人都是比我小的`小弟弟、小妹妹，我想：我這個大姐姐又豈能輸給他們，我就與他們比一比吧！看到他們的風箏都接二連三的放起來了，我也開始放了，我學着爸爸的樣子一拽一放，可是，我怎麼也放不起來，爸爸剛纔不就是這樣放的麼？怎麼到我這兒，就放不起來了呢？我沒有泄氣，我繼續放，可是我的風箏太不爭氣了怎麼也飛不起來，我在放，第三次、第四次……看到別人的風箏都在天上飛，而我的風箏卻在地下跑，這時，我有點煩躁了，不想放了。可我又一想：他們都放起來了，何況我還比他們大，我這個大姐姐又怎能輸給他們呢？可是我就是放不起來呀！但……我心裏矛盾的很。不知怎麼辦纔好。我看到了滿天花花綠綠的風箏，我也看到了我的風箏。“哎……”我長嘆一聲，又繼續仰望天上的風箏。

爸爸看透了我的心思，這時，爸爸走過來心平氣與的對我說：“做事可不能這樣，半途而廢。來，讓我來教你怎麼放吧！先用一隻手抓住風箏，另一隻手抓住線軸，風一來，就撒開風箏，如果風箏有勁兒，就放線，如果沒勁兒，就收線。”聽了爸爸的話，我情有些緩與了，我開始按照爸爸的意思放，這時我感到有風了，我就放開箏，一會兒風箏有勁兒了，我就放線，風箏沒勁兒了，我就開始收線。不一會兒，風箏放起來了，我超過了一個又一個，風箏一飛起來，我的心也飛起來了，看着的風箏正在步步高昇，心裏美滋滋的。

這件事讓我明白了無論做什麼事都要持之以恆，不能過半途而廢。因爲，只有努力與堅持才能得到成功。

放風箏作文8

週末，天氣晴朗，陽光明媚，還有陣陣的風，這個天氣最適合放風箏啦！

爸爸拿着我們的彩色蝴蝶風箏，我拿着線軸和媽媽一起往廣場奔去。遠遠地，我就看到廣場上空有不少風箏在翩翩起舞，有燕子風箏、蜻蜓風箏、機器貓風箏等。

我們迫不及待地加入了放風箏的隊伍。爸爸先把風箏在線軸上拴好，然後我就拽着線軸飛快地跑了起來，我們的大蝴蝶風箏開始飛起來了！哈哈，我跑得更快了！飛着飛着，我突然看到它開始下墜了！不好！原來是它和一個機器貓風箏的.線繞在一起了，機器貓風箏也開始下墜了！最後都墜了下來。我們好不容易把風箏線分開，又開始了奔跑之旅，幾圈下來，我都已經滿頭大汗了，不過，我很開心。我發現有不少風箏都飛得不高，可能是風箏線很短的原因，我們的蝴蝶風箏軸線很長，尺寸也大，還有那10米的飄尾，越飛越高，我幾乎拽不住線軸了，爸爸和媽媽一起拽着。很快，有不少人注意到了它，因爲它飛得最高！它在高空翱翔，接受着大家的喝彩！

直到天快黑了，大家才依依不捨地離開廣場，今天，我真是太開心啦！

放風箏作文9

“又是一年三月三，風箏飛滿天。”一個星期天的中午，陽光和煦，風和日麗、碧空如洗、春意盎然，陣陣微風送來縷縷花香沁人心脾。這正是放風箏的好天氣！於是，布朗就約拉薩和露西到山坡上的草坪放風箏。

布朗拿着爸爸媽媽給他新買的沙燕風箏，蹦蹦跳跳地來到山坡草坪上，拉薩、露西已在此等候他了，露西還是抱着她心愛的花蝴蝶風箏――這是她平日最捨不得玩兒的玩具之一啊！拉薩着急地說：“哎呀，布朗，我們都等你半個小時啦！腿都站麻了，別人早就開始放風箏了，我們也趕快去吧！”布朗笑嬉嬉地說：“拉薩，你怎麼還是那樣急性子？你看，那嫩綠的小草，我怎麼捨得踩呢？”拉薩生氣地說：“布朗，你別矯情了，我……”這時，露西跑過來勸架，說：“別吵了，咱們還是趕快放風箏吧。”布朗一臉嚴肅地說：“好吧！我拉着線軸，拉薩託着風箏，露西你就在我們身邊加油吧，等會兒我們幫你把“花蝴蝶”放上藍天。你們覺得這個方案可好？”兩人齊聲稱讚道：“如此最好”。“說了就算，定了就幹”，布朗一手握着線軸，一手緊拽風箏線，把風箏線拉得長長的，歡快而矯健地在寬闊無邊的綠茵地毯上奔跑着；拉薩則站在布朗三米開外的地方，把沙燕風箏高高地舉過頭頂，跟在布朗身後跑着，隨着風箏線越拉越長，拉薩聽到一聲“放！”，她快速鬆開手，沙燕風箏隨着微風飛上天空，越飛越高。這個過程，露西便一直抱着她心愛的花蝴蝶風箏陪在布朗的身邊，歡笑着，吶喊着。沒過多久，露西的“花蝴蝶”也在蔚藍的天空中翱翔着。

俗話說：功夫不負有心人。看着沙燕風箏和花蝴蝶風箏越飛越高，三個小夥伴興奮地蹦呀跳呀，別提有多開心了。玩累了，三個人便席地而坐，望着蔚藍的天空：幾朵潔白的雲朵不停地變換着形狀，一會兒像小貓、一會兒像小白兔、一會又變幻成小綿羊了……三個小夥伴爲爭辯雲朵形狀而喋喋不休！

不遠處，一個叫科迪的小男孩剛剛把自己五彩繽紛的風箏放飛到了天空，他的.爸爸媽媽相擁着，臉上露出淺淺的微笑，好像回憶起了自己小時候放風箏的情景……

風箏，春天的使者！我們擁抱藍天放飛手中的風箏，放飛心中的夢想！

放風箏作文10

碧藍的天空中飄着幾朵雲娃娃，小鳥在天空中自由飛翔。啊！今天是個好天氣，我和朋友們一起到小公園放風箏。小公園裏有一塊一望無邊的草坪，綠油油的，小草從地上探出尖尖的.小腦袋，披上了一件件嫩綠的大衣。

一擡頭，就看見了許多風箏在天空到處遊蕩：有可愛的大金魚風箏，它在天上飄來飄去，很是悠閒；有身體長長的蜈蚣風箏，在天上爬來—爬去；有雄健勇猛的老鷹風箏，好像……好像在衝我來。在緊急關頭，它一下一個大轉彎，太酷了！還有彩色的三角風箏，末尾還“扎”了兩條長長的馬尾。一個個風箏有自己的特色，看看這個很美，看看那個，也美！

我們趕緊拿出栩栩如生，五顏六色的燕子風箏。我拿線圈，扣好風箏線，準備開始放啦！月月抱着它那精美的蝴蝶風箏站在旁邊，爲我倆加油，爲我倆喝彩。丁丁站到了離我比較遠的地方，把風箏雙手舉過頭頂，身子微微向後傾。我大步地往前跑，手裏扯着細長的風箏線，對丁丁說：“放吧！”乘着微風的風箏，像爬樓梯一樣上行。但，過了一會兒，風沒了，風箏像喝醉酒了一樣，左飄右搖。正當我們緊張的時候，一陣風又吹過來了，離風箏在地面三十多釐米後，又飛上天空。“太棒啦！太棒啦！”我和小夥伴們歡呼雀躍。

春天放風箏，真是個最棒的選擇！

放風箏作文11

今天，微風習習，正是放風箏的好時節。我和小夥伴去大草地放風箏。

腳下綠油油的草地上開着數朵小野花，許多風箏把藍藍的天空點綴的五彩繽紛。“金魚妹妹”搖着裙子優雅地遊過；“蝴蝶姑娘”在空中展示優美的舞姿；“蜈蚣大叔”擺着長尾巴得意地飄過這些可愛的小動物組成了“風箏的海洋”。

“我們也開始吧！”我迫不及待地跳來跳去。“好主意！”飛飛舉着風箏，線的另一端是拿着線軸的小李。“預備跑！”我在一邊指揮。小李像支箭似的.“飛”了出去，一下子就跑出好遠。我和飛飛也在後面追着，我邊追邊喊：“小心！要撞樹了。”“風大了，收線，快收線！”

過了一會兒，就聽見小李喊着：“快過來，飛飛、玲玲，風箏飛了！”我和飛飛跑過去，只見我們的燕子風箏在天空中自由的飛來飛去，一會兒跟“蝴蝶”嬉戲於“花叢”；一會兒跟“金魚”比美於“海灘”；一會兒跟老鷹賽飛於藍天我們高興地手舞足蹈：“燕子飛起來了，飛起來了！”

風箏們隨着夕陽落下了，天空好像被調皮的孩子用彩筆塗成了五顏六色的，把大地萬物都映成了金色。孩子們在金色的海洋中有說有笑地離開了。草地又恢復了以往的平靜。

放風箏作文12

今天陽光明媚，天氣晴朗，我和哥哥去美麗的碩項湖放風箏。

湛藍的天空晶瑩透亮，好像清水洗過的藍寶石一樣。朵朵調皮的白雲，好像軟綿綿的`棉花糖一樣。我真想變成一隻歡快的小鳥，飛向天空，摘下來幾朵，塞到嘴裏，盡情享用。

碩項湖邊有許多人在放風箏。天空中飛翔着各種各樣、五顏六色的風箏，有兇猛的老鷹，有美麗的蝴蝶，有活潑的小白兔，還有那上下翻飛、威風凜凜的長龍……

我也迫不及待地想把風箏送上藍天。我們先把風箏撐開來，接着把細竹竿插入孔中。我拿着線團，哥哥舉着風箏，我們努力把風箏送往天空。可我們費了九牛二虎之力，跑得滿身大汗，上氣不接下氣，可那風箏就像頑皮的孩子一樣，我們一次次把它放上天空，而它飛得跌跌撞撞，好不容易飛了一小會，就像沒頭蒼蠅一樣從空中栽了下來。

我們十分失望，像泄了氣的皮球。這時，來了一位慈祥的老爺爺，他告訴我們要逆着風放風箏才能飛上藍天。我恍然大悟，照着老爺爺的話去做，果然，風箏像喝醉酒的大漢一樣，搖搖晃晃地升向天空。慢慢地，風箏越飛越高，越飛越穩，就像一隻小鳥，自由地翱翔在藍天。

看着風箏在空中飛翔着，我們奔跑着，叫喊着，快樂的心情伴隨風箏一起飛向那廣闊的藍天……

太陽漸漸下山了，我們依依不捨地離開了碩項湖，期待着下週再來放風箏。

放風箏作文13

今天下午體育課上老師，帶着我們到體育廣場去放風箏，同學們可高興了。到廣場不大一會兒，廣場上的風箏就是滿天飛了起來，但是今天的天氣不是很好，風不太大，又很熱不利於放風箏。大多數同學都失敗了。

我也試着放了起來，我讓同學幫我拿着風箏，我拉着繩子，準備就緒後，我喊了一放 ，同學立即將風箏扔到空中，我一個手拿着線團，一個手拿者放風箏的線，就飛快的跑了起來，出乎我的意料之外，我的風箏飛起來了。不過沒過多長時間就掉下來了，我又試了好幾次，可就是放不起來。老師看到後過來給我們講解了要領後，我們按照老師交的辦法去做，一會兒風箏就飛起來了，我高興急了。

正當手拉着線心裏美滋滋的時候，沒有注意手裏的風箏線沒了，風箏一下子就飛了，我和我同學馬上去追，幸虧風箏飛的不太高，很快就要追了回來，不然就會掛到前方一建築施工現場的.鐵住上，這一次可把我嚇壞了，要不然這個風箏就會毀於一旦!

這時同學們已經筋疲力盡了。這一次讓我懂得了做事要有一定的技術，還要專心致志，千萬不可馬虎大意，只有坐到這幾多成功纔會屬於我們。

同學們可高興了。到廣場不大一會兒，廣場上的風箏就是滿天飛了起來，但是今天的天氣不是很好，風不太大，又很熱不利於放風箏。大多數同學都失敗了。

我也試着放了起來，我讓同學幫我拿着風箏，我拉着繩子，準備就緒後，我喊了一放 ，同學立即將風箏扔到空中，我一個手拿着線團，一個手拿者放風箏的線，就飛快的跑了起來，出乎我的意料之外，我的風箏飛起來了。不過沒過多長時間就掉下來了，我又試了好幾次，可就是放不起來。老師看到後過來給我們講解了要領後，我們按照老師交的辦法去做，一會兒風箏就飛起來了，我高興急了。

正當手拉着線心裏美滋滋的時候，沒有注意手裏的風箏線沒了，風箏一下子就飛了，我和我同學馬上去追，幸虧風箏飛的不太高，很快就要追了回來，不然就會掛到前方一建築施工現場的鐵住上，這一次可把我嚇壞了，要不然這個風箏就會毀於一旦!

放風箏作文14

每當看到別人放風箏時，我就會想起一句詩：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”在一個晴空萬里的上午，李小明和他的朋友王小亮一齊去公園放風箏。

王小亮從家裏帶來了一個燕子形狀的風箏。王小亮說：“我先放。”李小明興奮地說：“我先放。”旁邊正好走過來一個剛放完風箏的小女孩，她手裏拿着一個蝴蝶形狀的風箏，笑眯眯地說：“放風箏需要兩個人密切配合，風箏才能飛上天空。”

於是李小明和王小亮就按小女孩說的去做。李小明右手拿着線軸，左手拽着風箏線。王小亮雙手把風箏高高地舉過頭頂。李小明說：“飛吧，飛吧，我的風箏飛上天吧！”李小明邁開雙腿在草地上奔跑，王小亮迎着風鬆開風箏。可風箏並沒有飛起來，而是一頭栽進草地裏。王小亮疑惑地問：“爲什麼我們的風箏飛不起來呢？”李小明想了想回答道：“應當是我跑得太慢了。”這一次，王小亮拽着風箏線在草地上狂奔，風箏呼啦一下飛上了天空。王小亮把風箏的.線越拉越長，風箏越飛越高，最終只看到了一個模糊的小點。王小亮和李小明高興得手舞足蹈。王小亮得意洋洋地說：“其實放風箏也不難嘛，只要跑快一點就行。”

遠處還有一家三口也在放風箏。“爸爸媽媽你們看，”小弟弟說，“我放的風箏多高呀！”爸爸說：“既然你放得這麼高，就和另外幾個風箏比一比吧！”原先天上還有幾個風箏，有老鷹形的，蜈蚣形的，還有金魚型的，那幾個風箏飛得太高了，小弟弟還沒有注意到呢！

我喜歡放風箏，你喜歡嗎？

放風箏作文15

在一個陽光明媚的星期天，我和爸爸媽媽興致勃勃地到大沙河公園放風箏。

我一手拿風箏一手拿着線，順着萬壽階走上了放風臺，這是專門放風箏的地方。

我先自己練習。我牽着風箏跑了起來，然後又用右手拉住已經被放出來的線，等風箏升高了一點之後，把線鬆開，但這非常危險，稍不留神就會把手劃出一道口子，我就因此付出了血的代價呢。風箏飛不了多高就落下來了，反覆試着放飛幾次都落下來，這可把我急壞了。後來我才發現原來是風向的問題，導致風箏受到的阻力太大，而飛不起來。我趕緊調整了一下方向，果然比以前飛得高了。我興奮極了。

在我放得正起勁的時候，爸爸媽媽來了。我教爸爸如何使用線盤和放風箏的方法後，爸爸也開始嘗試放風箏了。爸爸手持風箏線，我手高舉着風箏，爸爸快速的飛跑起來，我趕緊鬆了手讓風箏飛起來。風箏竟然越飛越高，比我剛纔放的還要高，牢牢地停在空中，隨着不斷的`放線，風箏還在不斷升高。風箏漸漸高了了其他風箏。

我現在的心情高興得不能用興奮來形容了。我情不自禁地搶過爸爸手中的線盤，開心地放了起來。我一會收線，一會放線，風箏又穩穩的升高了。過了一會，風開始變大了，我放鬆了警惕，讓風箏自己飛。

誰知天有不測風雲，我剛休息還不到三分鐘風停了，風箏開始直線下降。這可把我急出了一身冷汗，我趕緊收線，這才使風箏平穩下來。我低頭一看愣住了，原來是因爲剛纔收線太快了，導致線打了一個結，長長的線纏在一起很難解開。我趕緊叫爸爸媽媽來幫忙，爸爸負責繼續放風箏，媽媽則在一旁解結。

後來，經過了近十多分鐘的努力，終於把結解開了。爸爸告訴我，收線的時候要勻速，並且不要太快，不然的話就會很容易打結。我這才恍然大悟，原來放風箏也有那麼多的學問啊！看來我得好好學習才行啊！

這時，我們風箏的線和另外一個風箏的線繞到一起了，我的風箏看上去奄奄一息了。我趕緊拉線，和旁邊的風箏繞開，風箏才又穩穩上升。後來我又學習了一些放風箏的技巧，比如：讓風箏在空中打轉，把線繞到樹上，讓風箏自己飛等等。

放風箏讓我學習到了許多知識：風箏線要一緊一鬆，太緊了，容易把線拉斷，太鬆了，風箏就會落下來。學習也一樣，如果拼命學就會把人累壞如果對自己要求鬆，不學習，就學不好。

放風箏真是一個很好的體育運動，既可以鍛鍊身體，又可以學到知識。