青春的志向作文

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的青春的志向作文，歡迎大家分享。

青春的志向作文1

錯過春季第一場雨，錯過夏日最後一絲涼爽的風，錯過秋季最後一片落葉，錯過冬季第一縷陽光

錯過美麗，你擁有才學；錯過才學，你擁有健康；錯過青春，我們又還剩下什麼呢？青春，一個跳動，閃躍的字眼，每個人都擁有過像火一般熱烈的青春。經常聽到耳邊那些白髮蒼蒼的老人坐在夕陽西下的公園裏的長椅上嘆息着：青春多好啊！富有活力和生機，我年輕的時候是啊！青春多好啊！多美妙啊！而正值青春年華的我們何曾想到過青春的美妙呢！只是一遍又一遍的默想着青春的困難與挫折。殊不知，我們浪費的青春，正是明天回不去的昨天。校園裏高大的梧桐樹長着青翠的綠葉。

樹下，一個女孩說道：唉！好煩啊！作業這麼多，連假也不放，還天天補課！是啊！還說什麼青春是無彩繽紛的，我看啊，青春就是作業，青春就是煩惱，太苦了！一陣風吹來，梧桐樹的綠葉隨風搖曳，發出簌簌的聲音。那時，我們正值青春。校園裏的梧桐樹葉黃了，像一隻只枯葉蝶一片一片鋪滿地面。樹下，一個女孩說道：好久沒回學校看看了，竟然變了這麼多。遠處一羣帶紅領巾的孩子跑過，傳出一陣陣銀鈴般的笑聲。是啊，看着這些陽光向上的學生，我才知道青春是多麼美好啊，只可惜，我們已經錯過了那屬於我們獨一無二的`青春了。一陣風吹來，枯葉蝶般的落葉在空中飛舞，旋轉，飛舞，旋轉那時，我們錯過青春。

珍惜青春的每一天，不要再抱怨青春有太多的困難與艱苦，不要再抱怨青春這條路上有太多的荊棘，因爲在這條看起來滿是荊棘的青春路上，青春的水很急，不允許我們過分追求完美，因爲，他總是以不完美的結局收場。“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”對於每個人都一樣，青春只有一次，沒有人可以讓青春永遠停留在自己身上。他匆匆而過，卻可以決定我們以後的成功與否，所以我們應該抓緊現在的每分每秒，向着自己的目標、夢想一步步前進。要在青春陪伴之時，爲美麗的人生寫下無數個完滿的感嘆號，才能在化爲土灰時不留遺憾。

面對無數位虛度青春的人，我只能失望地緊閉雙眼，聽着幾十年後的悲慘呼喚，什麼都不能做。而面對那些剛剛放飛完美天真的少年少女，我會語重心長地說：“珍惜所擁有的青春，因爲青春的微笑還很矜持。”

青春的志向作文2

窗邊的鳥兒也離開了家，去外面的世界闖蕩去了；窗外的蒲公英，她的孩子們也隨風去外邊的世界，環遊去了。再有一年命運的轉折年也將要來臨了，看着今年的高考生進入考場之後，心情甚是複雜，看到他們就像看到未來的我，不知道是喜還是悲，接下來我要該怎麼做呢？

沉積力量，抓住希望。在教室的每一天都是在爲自己沉積力量做好準備，爲自己的夢想添磚加瓦，夢想不是靠口頭說說就可以達到的，曾經我做了一個甜美的夢，這個夢沉溺自我，我慢慢地在其中迷失了自己，再自己的夢中沉溺下去。夢雖好，終是假的，夢境中的美好，讓我回味無窮，但在現實中給我了致命的打擊，他讓我看到了自己的懦弱，不足之處。自己以爲自己是最閃亮的那一顆星，可以照亮他人，可我逐漸意識到，自己的光輝太過渺小，渺小到難以看到自我，在淘汰中淘汰，從未走出舒適圈，隨着光陰的'逝去，慢慢逃離夢境；隨着力量的沉積，逐漸逃脫出夢境迷霧。凝聚力量，抓出最初的夢想前進！

緊握力量，追趕夢想。高中的時光也已將至，回過頭看自己仍如高一一般，剛來到高中時，對這裏的一切充滿未知，好奇。仔細回過頭，回想過去的種種的諾言，誓言完成了多少，做到了多少，破碎了多少，大多數都隨風逝去，跟着那些歡聲笑語的話語中消去，但那些種種譜寫除了我自己的青春，雖然有些稚嫩，但我不後悔，因爲那是我自己的青春，過去的事情就讓它過去吧，抓住當下仍有希望，抓緊現在的每一分每一秒，緊握自己擁有的力量，去追趕自己的夢想，爲自己的青春畫上一個自己不後悔的句號，緊握力量，追趕夢想。

夢想起航，造就美好2021。2021年的6月7號，就是夢想起航的時間，但在其中也有一批人無法得到啓程的票，而錯失這一航班，在這千萬人中的競爭中，雖然自己做不到最好，但也竭盡全力去追趕自己的夢想，用盡自己的全部力量，爲夢想插上翅膀，造就屬於自己的2021年。

賽場上，奔馳的駿馬；懸崖峭壁上那一朵朵豔麗的山丹丹；寒風刺骨的臘月中，梅花依然展現出自己最美的姿態，我會像他們一樣，發揮自己的所長，用盡自己力量展現出自己最美的姿態，不負青春，我的2021。

青春的志向作文3

2020年的寒假將會成爲史上最漫長的一次寒假，因爲疫情，我們不得已進行了網上學習。像我們這個年齡段的學生，自律性相對較差，很容易偷懶糊弄，但我明白，現在的愛國就是安排好自己的學習和生活，這也是一種責任與擔當。我要把疫情籠罩下的假期，變成自我超越的一個假期。所以，從一開始我就給自己制定了詳盡的學習和作息計劃，並嚴格執行。

我每天早早地起牀，先來十分鐘跳繩熱熱身，然後根據課程安排背背政史地生這些小科的相關內容。等到七點準時進入視頻會議開始早讀，集中精力保證完成當天早讀任務。八點早讀結束之後我迅速吃早飯，調整狀態，根據老師發的課程表提示，做好課前預習，並把疑惑的地方提前圈出來。老師說，在名校課堂裏給我們講課的都是省級名師，要我們跟着好好學習。所以我每節課都特別認真，不敢有一點跑神，生怕錯過哪一個知識點。我緊跟老師思路，認真做好課堂筆記，積極思考，如果有不理解和聽不太懂的地方做好標記，課下私信老師，我還會多次看回放直到完全弄懂爲止。上午的課程結束之後，我會盡快完成老師佈置的家校本作業。自從有了晚自習，我最幸福的事就是在羣裏跟老師進行互動，就像還在教室上課一樣，感覺跟老師很近。晚自習結束後，我會用至少一個小時的時間，整理一天的學習內容。

老師說，生活中除了知識的.學習，我們還應該學會感恩。每次班主任佈置的班會作業，我都會很用心完成。我用了兩個晚上整整6個小時完成了“抗擊疫情”的手抄報，深刻體會到了萬衆一心衆志成城的中國力量；當我在創作“春天的那一抹綠”的繪畫時，更加熱愛那生機勃發的春天，發誓必不負春光；我勤加練習葫蘆絲，突破自己勇敢參加了才藝展示，猛然發覺，自己原來也很有力量。

讀書很苦，自律很苦，老師說，現在不吃學習的苦，將來就要吃生活的苦。人生好比一座高山，跌宕起伏，高低錯落，沒有一座高山是平平坦坦的，也沒有誰的人生是一帆風順的。在人生的道路上，我們會遇到無數的挫折和磨難，我們要把這些挫折和磨難看成是把我們帶向人生頂峯的墊腳石，要敢攀高峯。趁着我們風華正茂，要敢於拼搏，勇於拼搏，不負青春，不負自己，懷揣希望去努力，靜待美好的出現。

青春的志向作文4

青春這個字眼，也許小孩子會感到陌生，中年人和老年人會覺得很懷念。但正值青春期的我卻說不出是什麼感覺，時而歡喜、時而煩惱、時而生氣、時而興奮。在我自認爲對的時候，無論是誰即使是對自己有幫助的話，我也一個字也聽不下去，我行我素。就是知道自己錯了也不願去承認，只有在知道錯誤的重要性之後纔會悔過，但爲時已晚。只有接受殘酷的現實。但如果家長和老師說太多的話，自己會覺得嘮叨，不但沒起到幫反而會起反作用使我更加和家長老師疏遠，這也就是充滿逆反心理的我。

有時在自己煩惱的時候，我不會像大多數人那樣，買一大包零食坐在沙發上吃來發泄自己心中的怒氣，而是躺在牀上看電視。但在這時候我眼睛裏容不得一粒沙子無論幹什麼只要妨礙了我，那抱歉，他將是我的出氣筒，只要他和我說一句我聽不過的話，火山即將爆發，接下來便是一場不可避免的口舌大戰。可我也不是那麼油鹽不進，只會找茬。在我心情好的時候則會做一個不折不扣的好孩子。幫勞累了一天了的爺爺奶奶捶捶他們彎曲的後背；給爸爸打一個電話談談心讓爸爸在枯燥乏味的工作中得到一絲安慰；給遠方的親人送去一份真誠的祝福帶給他們歡樂……

我還會時不時爲自己犯下的錯所感到羞愧，爲我自己的`傷心事流淚，但這些我不會被任何人看到，哪怕是在自己的家人面前我的眼淚也不會輕易流下。默默時一但觸及我的傷心事，這將會直擊我的心靈，我會立即淚流不止。我有時候也會多愁善感。看見被風吹倒的小樹，就連被人踩死在腳下的螞蟻，凋謝的花朵，我也會有很多的愁緒，想一些我這個年齡段不該想的事情，比如；‘人的一生可真短暫呀，來去只是一瞬間而已，我一定要把握好以後的時間。’這一類的想法都會出現在我的腦海中。

除了以上這些，我還關心我的外表。我見不得衣服有一點髒，髮型有一點點亂。尤其看到韓國影視明星酷酷的派頭，心裏更是羨慕不已。花樣的青春，別樣的風景，這就是青春期的我，不知道你的青春期是怎樣度過的，就讓我們在這花樣年華里共同唱着這首動聽的青春之歌吧。

青春的志向作文5

人生有不同的地段，青春正如鬧市區的黃金地段，不僅要開拓，同時也要學會節儉含蓄。青春是經不起揮霍的，他不僅太少太貴而且又太薄太脆。青春是回眸醉心的一瞬間。

青春是有限的，每個人的青春又是不同的，我們應該用有限的時間，綻放出青春最美的花朵。

青春期的人，似春天鑽出土地的嫩芽，充滿了生機，是人生的開端，它看起來是那麼嬌貴，彷彿隨時都可能被暴風雨壓倒。但它不屈服於命運，它努力地汲取陽光和雨露，迎着暴風雨，迎着烈日，不斷地成長，將這些困難當做對自己的磨練，直到結出累累的碩果。

中國首富李嘉誠，曾因經濟的.原因，小學還未畢業就外出打工。但他沒有因文憑低而選擇碌碌無爲的工作，相反，他敢於拼搏，敢於奮鬥，才成就了今天的他。他曾經被邀到央視做“開講啦”這一欄目，裏面他講過一句話，用來激勵爲人生目標而奮鬥的年輕人。“清華、北大，都不如膽子大！”是啊，青春最大的特點就是敢於拼搏，敢於挑戰，充滿朝氣的。

而與之相反的，那些在猶豫中徘徊，不敢拼搏的人，多數會一事無成，即使有成績的，也成不了大事。更有甚者，走上違法犯罪的道路。這些人，白白浪費了美好的青春年華，都沒有真正意義上的青春。

所以，青春是一劑強心劑，使萎靡不振的人煥發生機；青春是一道激流，推動猶豫不決的人前進；青春是一首歌，鼓舞在失敗、絕望中的人振作。

時間是什麼？時間是捧在手裏的水，從我們擁有生命那一刻起，我們的十指無論怎樣拼命地靠攏，怎樣小心翼翼，水還是一點一滴地滲漏，這是擋不住的流失。青春的人，都是時間的富翁。但，時間是有限的，更何況在青春期，我們要做的事還有很多，所以時間對於青春期的人來說，又是那麼珍貴，那麼稀缺。我們所能做的，就是節約出更多的時間，去做那些有意義的事。

青春如夢，歲月如花，流年似水，稍縱即逝。朋友，珍惜青春的大好時光吧！不要讓青春在燈紅酒綠中迷失了方向，不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉蒼老。虛度青春，只會等來皺紋的蔓延；等待青春，只會等來歲月的白眼。

青春的志向作文6

日子平平淡淡地流逝，就像冬季的風，沒有一絲留戀。而我迷失在自己簡單而微妙的感情中已經太久了。雨季，在我的生活裏似乎特別漫長。

那段時間，我忽然有了很多朋友——同性的，異性的，日子好像一下去盈滿了快樂，來得沒有一絲預兆。我沒有去探求它的根源，生怕一不小心，這種夢境般的生活就破碎了。我藏住自己理性的一面，和朋友一起瘋，一起鬧，無拘無束的笑聲傳出教室，嬉鬧的身影掠過同學的身旁。可是，有一天我哭了，因爲同學幾句傷人的話。我以爲可以不在乎，我以爲用微笑可以消解她們的成見，可最終我還是受傷了。朋友勸我說：沒關係，就當她們是一種忌妒。我無語。嫉妒？我有那個資格嗎？

一隻小小的蛹蟲要長成一隻多姿的飛娥，就必須經歷化蛹成蝶時撕心裂肺的痛。我呢？面對一次次的挑戰，是進取，還是消沉？我選擇了前者。我必須習慣豔陽天中忽然烏雲籠罩，風平浪靜的海面突然波濤洶涌，我要學會把所有的悲傷留給昨天。慢慢地，我嘗試着讓自己安靜。雲淡風輕的日子裏，連空氣也變得有一點慵懶。半夜醒來，藉着夜的寧靜，我獨自咀嚼着苦楚。我真想看見滿世界的陽光，趕走烏雲，連同埋在心中的那一份苦。我喜歡上了郭敬明的文章，喜歡他筆下拼湊的那些文字的風格，似乎帶給我一種似曾相識的感覺。繼而喜歡他瘦削的'臉型，喜歡他令人心痛的眼神。空閒的時光，剩下的是忙碌的思考。在思考的空隙裏，我忽然發現自己喜歡上一個男孩已經很久了。

給自己找一個理由，是因爲他有着郭敬明般的臉型和眼神。可是我沒有想過說出來，因爲這只是一個女孩的心事。愛情，離我們太遠，就算看上去觸手可及，可終究不屬於我。流星選擇美麗，就要面對隕落；曇花選擇綻放，就要接受枯萎；飛蛾選擇光明，就要經歷焚身。但我相信，它們和我一樣都會無悔地作出選擇。天空中沒有飛鳥的痕跡，但我已經飛過。在擡頭的那一剎那，我看見天很高，很藍。我想，那裏有我翱翔的天地。

後記：我想，我寫下的不只是文章，而是一種心情！因爲我覺得，文字的一點點拼湊實際上是我們心情的一點點渲瀉。渲瀉過後，又會是陽光明媚的一天！

青春的志向作文7

十五歲的花季少年，伸開雙手，擡頭仰望天空，微眯着被陽光親吻着的雙眼，嘴角洋溢着微笑。我們在陽光下奔跑，歡笑，揮灑着青春的汗水；帶着幾分自信與從容，倔強與不羈，描繪着我們屬於青春的畫卷。

十七歲的雨季，雙手無力的垂在腿，眼睛不再炯炯有神，有些空洞，裝載着不被人輕易覺察到的悲傷。我們在雨天哭泣，流盡青春的淚水，帶着頹廢與絕望，放棄與迷茫，出演這一場年度悲情大劇。

青春的我們總愛追夢，喜歡優雅浪漫的情調，喜歡無拘無束的放蕩，喜歡時尚潮流的風情。但青春是人生中最美麗的一道風景，是人生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的`畫，光彩奪目；又如天上的流星，一閃而過。短暫而美好的青春，標誌着成長的未來，也記載着掌聲與微笑。青春也給人力量，給人信心。一張張燦爛的笑臉，一陣陣無憂無慮的笑聲，纔是青春最好的寫照。

青春是美麗的，它激起我們對生活、對大自然的熱愛，正是它的美麗，才使我們展開美麗的翅膀，在天空遨遊，尋求我們的夢想。在青春的道路上，總會有一些磕磕絆絆。人生之路不會總是一帆風順，否則人生就失去了意義。你難免會遇見絆腳石，但你不能爲此而泄氣，而要勇敢點，繼續奮鬥。你也許會孤獨，不要害怕，如果沒有孤獨，你也就不會懂得別人的孤獨，也就不會用心去溫暖一顆孤獨的心。在青春道路上，不要因多愁善感而停留在原地，也不要急於前行，把腳步放慢一點，瀏覽一下路上的風景。不要錯過良機，要知道“機不可失，時不再來。”

人生應該要擁有一段讓自己刻骨銘心的時光。奮鬥青春，有一天你將破蛹而出，成長比人們期待的還要美麗，也許過程會痛、會辛苦，有時會感到灰心，面對洶涌而來的現實覺得自己渺小無力，但這是生命的一部分。做好現在你能做的，然後，一切會好的。人生應如這歌詞“遭遇過多少冷眼，曾轉過多少個彎，這一次我，爲自己勇敢，奔跑在這發光的時代，努力追我所要，勇敢做一個最閃亮的存在……不怕有多少挑戰，心中藏着答案，奔跑自有方向，微笑着把眼淚擦乾，再渺小的人物，誰願低頭認輸……”

青春的志向作文8

春天，萬物復甦，生機盎然，，沒有什麼能阻礙前進的腳步。就好像我們的青春。“一年之計在於春”，春天，是新的開始、心的起點，我們獨一無二的青春也正是如此。

春天的早晨，是泥土清新的味道，幽香、淡雅。春天來的好快，悄無聲息。不知不覺中，草兒綠了，枝條發芽了，遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿。一切沐浴着春晨的曙光，在春風中搖曳、輕擺，彷彿少女在輕歌曼舞，楚楚動人。生物在春晨中醒來，展示着生命的可貴和誘人。春晨點燃心中的美好祝願，激發着人生的熱情。

春天的陽光，明媚而輕柔。自然世界此刻是如此的美麗，到處放射着希望的光芒，到處炫耀着五顏的色彩，到處飛揚着悅耳的蟲鳴，到處飄蕩着令人陶醉的香氣。這是葉的世界、花的海洋、夢開始的地方。到處都是郊遊踏青的人羣：有老年人的慈愛滿足，有情人的歡樂開懷，有少年的潮氣蓬勃，有孩子的`天真爛漫……恍忽間似乎明白春天之所以如此的美，是因爲它讓人的心情和萬花一起在此刻綻放。

春天的雨，細細綿綿的。春雨伴着春雷、隨着春風，淅淅瀝瀝飄來。春雨如絲、如霧、如煙、如潮。透着這縷縷蠶絲，世界的萬物描繪出一幅淡淡的、濛濛的寫意畫，忽隱忽現，像夢境一般。我喜歡春雨，不僅喜歡它換來的雨後春筍的英姿;更喜歡的是，踏進這淡藍色的煙雨，雨季裏，是你爲我撐出了一片沒有雨的天地。就算是曾經，也是最美的記憶，在不回頭的青春裏值得被珍重。

春天的夜晚，淡月籠紗，娉娉婷婷。有風拂過臉頰，掠起長髮。月光如水明淨無瑕，我的心也就像這月光，沒有絲毫的浮躁。

春是活潑的，春是狂熱的，春是肆意生長的，春是年青旺盛的，但春不是永恆的。就好像我們張揚的青春。不過如果沒有我們青春時播種的堅定信念和永遠不變的理想、播種的真摯的情和無私的愛，又哪來長大後的輝煌?就像如果沒有春的萬紫千紅，又哪來秋的碩果累累? 青春，一起都是未知的。不敢去刻意追求什麼，只是希望我們每個人的青春最終都會有一個美好的結局，一如這春晨無拘無束，一如這春光暖人柔和，一如這春雨安靜典雅，一如這春夜長長遠遠。

青春的志向作文9

有人說，青春是份洋快餐，不鹹不淡；有人說，青春是件花衣裳，光怪陸離；還有人說，青春可是是個夢，醒來已成一場空。

我說，不是的，不是這樣的！

青春是顆蓄勢待發的種子，活力無限，生機勃勃。輕輕將它埋進歲月的沃土，傾心照顧，在闊的原野，就能長成一棵翠綠壯健的大樹；在奔流的江河，就能匯成一片歡騰跳躍的浪花；在巍峨的峯巔，就能開成一朵戰霜傲寒的雪蓮。

青春是含苞欲放的花蕾，青春高雅，芳香醉人。細心呵護，就能有瀟灑的舞姿和光彩四射的魅力；細心呵護，就能有拼搏的基石和激流奮進的勇氣！

青春是枚瑩潤碧翠的橄欖，澀中帶甜，回味綿長。矗立在人生的岸邊，回望凝成的樹林，雖然每一片金黃的落葉都寫滿成長的疼痛，每一顆透明的露珠都飽含沉澱的'悲傷，但不經歷風雨怎知彩虹的美麗？沒有苦痛的彷徨，怎能抖落幼稚的憂傷？沒有慘痛的挫折，怎能收穫成功的期望？

青春是明澈的清泉，溫柔的水波浸潤人生的歷程；青春是和煦的春風，柔柔的深情撫慰心靈的傷痛；青春是激越的戰歌，剛勁的音符撥動年輕的心絃。

青春是多彩的畫筆，在歲月的宣紙上描畫矯健的身影；青春是明亮的燈塔，在知識的海洋裏引航夢想的征帆；青春是前進的腳步，在人生的廣場中跳出輕盈的舞姿。

青春是飄揚的旗幟，獵獵的風采召喚勇敢的心靈；青春是燃燒的火炬，熊熊的火焰點燃生活的激越；青春是抒情的詩篇，雋永的詩行迴盪明朗的旋律。

青春是開拓進取的精神，不是庸碌無爲的嘆息；青春是創造未來的期望，不是燈紅酒綠的沉淪。青春的血總是熱的，一樣的金色年華，不能光看別人奔跑的背影；一樣的朝氣蓬勃，不能安於現狀而蝺蝺獨行。人生有幾回搏，此時不搏待何時？

只要熱愛生活，就能讓青春放射出絢麗的光彩。人生的畫卷剛剛展開，只要奏響自我生命的號角，學習雄鷹翱翔藍天，練就堅硬的翅膀就能乘着奮鬥的羽翼，去摘取漫天的繁星；學習臘梅傲視嚴寒，綻放撲鼻的芬芳，就能踏着磨礪的階梯，去追趕明天的太陽。

摒棄消極和迷茫，讓我攜起手來，跨進青春的大堂，拋灑辛勤的汗水，品味青春的瓊漿，用滿心的期望去虔誠守候，我們的青春必將無悔、必將輝煌！

青春的志向作文10

劉老師，如同一首歌的存在，既動聽又美妙!劉老師，如一首詩的存在，既優美又激情!劉老師，如同一位園丁的存在，既辛苦又勤勞! 啊!劉老師，您青春的舞臺，有着無數的，那動聽的旋律，正如美妙的您!在我們的心中，您就是我們永恆的媽媽! 在我們班，有這樣一位爲我們嘔心瀝血的老師，她不在乎成績，卻關心着我們的.品德，她更不以成績來看人，而是以最最簡單的來看待我們。她不畏權勢，她一心只想爲我們好!她就是劉老師! 爲了我們，她嘔心瀝血!爲了我們，她盡顯白髮!爲了我們，她無怨無悔!爲了使我們班更加優秀，爲了使同學們都自覺起來!爲此，她不知白了多少頭?不知有多少皺紋悄悄的爬上了額頭!她笑的時候，真的很可愛!但是那煩人的皺紋啊，爲何總要纏着她呢?我知道也明白，那些皺紋，那些白頭，就是我們釀成的苦酒!

記得運動會的那一天：正在進行女子八百米的，我們正在邊跟着他們跑邊吶喊加油，汗水浸溼了校服，即使滿頭大汗也樂在其中，這時，看見了一個細小但又熟悉的背景，湊近時，才發現原來是劉老師，她也正隨着運動員的腳步追逐着，眼中盡顯擔憂，儘管汗水爬上了她的額頭，她的脊背!可她仍然不放棄，繼續追逐着，追逐着……當長跑結束時，他無不吝嗇自己的關心，遞上水和毛巾，急切的追問着運動員的身體健康!在一旁的我，淚水噙上了雙眼，心中自問：劉老師，您爲什麼對我們這麼好?

班主任老師與任課老師的區別在於：任課老師給我們帶來的是無窮的知識，而班主任老師給我們帶來的卻是一生的寶典!劉老師，您用自己做榜樣，告訴我們人生的真理!

一個眼神就是一種肯定，一個微笑就是一種鼓勵，一句安慰或許就能撫慰一片心靈……正因爲如此，老師的愛是那麼地深沉，無論是有言，還是無言，都是偉大的，默默地衝蕩着這浮躁的世界。

沒有人能夠獨自成功。在人的成長道路上，總離不開老師的辛勤培育，離不開老師的嚴格要求。正是因爲有了老師的指引，我們才養成了一個個良好的習慣;正是因爲有了老師的擺渡，我們纔有勇氣向着鮮花滿地的彼岸駛去。

我的青春我的歌!劉老師，我愛您!謝謝您的教導!你的鼓勵，是我一生的寶典!

青春的志向作文11

青春彷彿是一種宣言，它昭示着“自古英雄出少年”的激情；青春也是一種姿態，心有猛虎，細嗅薔薇；青春也是一種勇氣，帶着加速度在奔跑，渴望找到未來的答案。我們正青春，因此，我們應在這最美好的季節，樹立屬於青春的志向。

古之立大志者，不惟有堅忍不拔之志。青春的志向是人生的航標，是戰勝苦難的力量。司馬遷，年少時遵從父親的遺囑，立志要寫成一部能夠“藏之名山，傳之後人”的史書。就在他完成這部史書的第七年，因李陵案被捕入獄，遭受宮刑。受刑之後曾因屈辱痛苦打算自殺，可想到自己寫史書的志向尚未完成，於是忍辱奮起，前後歷時18年寫成了被魯迅稱爲“史家之絕唱，無韻之離騷”的.《史記》。可見，青春的志向是逆境中的光明，指引你走出困境，走向理想的彼岸。

青春時代要立志，還要立遠志。只有樹立遠大的志向並以此不斷地鞭策自己才能取得令人矚目的成就。毛澤東在讀湖南第一師範時就寫下“自信人生二百年，會當水擊三千里。”的豪邁詩句；周恩來在年輕時就樹立“爲中華之崛起而讀書”的遠大志向。由此可見，要成就偉大之事業必先樹立其遠大之志向。

可能有些同學也有一些疑惑和迷茫，我已經有了遠大的志向，可我該怎麼去實現它呢？

這個問題，何足道哉？其實很簡單，大家可以參考一下儒家的思想和目標：“修身、齊國、治家、平天下”。人不可能一口吃成個胖子。不管做什麼都要一步一步來，先規劃一個小目標，最後積少成多，不就達成大目標了嗎？

當然只有規劃也是不行的，還要按計劃付出行動。雨果曾經說過：“誰虛度了年華，青春就將褪色。”是的，青春是用來奮鬥的，不是用來揮霍的。毛澤東也說過：“世上無難事，只要肯登攀。”有些人可能會說：“我太笨了，再怎麼努力都不會成功的。”這種觀點是完全錯誤的。愛因斯坦小時候被稱爲弱智，就連老師都放棄了他，可他沒有放棄努力，他最後不是一樣成爲科學家了嗎？周星馳小學時每門功課都不及格，可照樣不是通過努力成爲明星了嗎？由此可見，用奮鬥支撐青春的志向，青春的志向終有一天會熠熠生輝。

同學們，詩酒趁年華，所以正值青春的我們要樹立遠大的志向，併爲之努力奮鬥。年輕沒有失敗，即使最後並沒有得到預想的結果，但至少我們努力過了，青春就不會留下遺憾。同學們，趁時光正好，青春正美，努力奮鬥，不負韶華。

青春的志向作文12

在通往青春的路上，沒有對錯，只有選擇。

——銘文

踏着黎明，我們出發了。這是60英里的徒步旅行。也許我沒有感受到它的恐懼，每個人的笑聲都清晰可聞，每個人的行李都五顏六色，但誰曾想過漫長的旅程？這樣，讓從第一個開始的團隊變成最後一個，我們的微笑就不會消逝；我們的歌傳遍世界，傳播在我們的青春路上。無論我們走到哪裏，“成爲第一”的旗幟一直飄在我們面前。我們的目標不是成爲第一，而是永遠超越卓越。我們的夢想、我們的.青春和我們的生命就在我們腳下播種。

但是，我們的團隊也是這段旅程中一道美麗的風景線。學生們互相鼓勵，互相幫助。班主任將陪我們走過這段漫長的旅程。女孩的包出現在男孩的肩膀上。我們覺得眼前有一道絢麗的彩虹，渲染嵌在地平線上。雖然我們看不到它，但我們覺得它的光芒在照耀着我們。天空再高，也離不開藍色。地球再遠，也離不開綠色。無論隊伍有多長，都離不開紅色。23班，六十四個人沒有一個能少的。

到了目的地，我們終於明白，青春的路沒有盡頭，任何地方都將是終點，任何地方都可以是起點。這一刻我們要選擇是否能完成每一小步。多少次想放棄，多少次想哭，多少次想逃避，但真的能選擇嗎？學生們互相鼓勵，擠出一絲笑容。班主任還穿着皮鞋跟着我們。領袖面前的四面旗幟沒有倒下。“成爲第一”的旗幟仍然在空中飄揚，反射出燦爛的紅色。我們有什麼理由放棄低頭？

即使隊伍開始分散，原來一排兩個人的隊伍也會一小羣前進。當我們遠遠地看着校園，喜悅就會從心底發芽。選擇你的方向，努力向前飛。過了夜就能看到光了。

走到校園裏，身邊多少人流淚，多少人哭得撕心裂肺。這些眼淚是我們選擇的默認，是鼓勵，是堅韌，是成功的眼淚。選擇了路就不後悔，累了就往前走。

當每個人都站在戰場上，就代表着成功。他們能不能成爲勇士，只看他們的選擇能不能堅持。明天，也許我們會失去意識，也許我們會痛得站不起來，但這些都不再重要，因爲我們選擇了勇敢前行。

通往青春的路也是如此，不可捨棄。

飛青春！

青春的志向作文13

“傻根”、“阿炳”、“許三多”，一個曾經的羣衆演員，卻在近兩年迅速成爲了中國最當紅的演藝明星之一，這其間付出的甘苦只有他自己清楚。剛完成電視劇《烈火男兒》拍攝的王寶強，帶着自傳《向前進》出現在媒體面前。這部自傳，可視作王寶強“自導自演”的“青春勵志篇”。他用了半年多的時間完成了5萬字的初稿，不斷地在回憶裏回到自己的家鄉，那些舊日往事一幕一幕浮現出來。少林寺學武、北漂時代的地下室、羣衆演員的苦力生涯、累死累活的農民工生活、從天而降的`《盲井》都逐漸清晰起來，他相信那個翻着跟頭的我，將繼續一路翻滾着前行。

在自傳中，王寶強談到了他不爲人知的家庭：父母就是普通種地的農民，八歲時我看到了一部電影《少林寺》，就想去少林寺學武，可爸媽只希望我老老實實地種地，做個莊稼漢，但無論怎麼管教他，他最後還是決定離家出走，離開他們時他哭着說：“我真不想種一輩子地。”就是這個決定改變了王寶強的一生，對他來說最快樂的一段時間就是在少林寺的生活，作爲少林俗家弟子學武，曾經和師弟打架差點掉下山去，也爲了過一個生日被師父狠狠打了一頓而發誓‘報復’師父……不過這段生活讓他學到了很多東西。自傳中既有成長的歡笑也有淚水，後來到北京後住進了地下室，以爲能拍到電影，卻發現得天天蹲活，在北漂時代和許多人一樣我碰到過騙子，也結識了朋友。最後在生活的壓力下，不得不成爲一個每天只掙25元錢的農民工，當時他曾想過回家，但爲了賭這口氣他咬牙堅持了下來。

命運是一種神奇的東西，就在一個河南小孩做農民工辛苦得沒有時間去想拍電影的時候，《盲井》最終落在了一臉雀斑的王寶強身上。

對於自己今後的表演之路，王寶強坦言：可學習的太多了，表演技巧方面我不太懂，接的角色我全是本色出演，是打心眼裏熱愛，當初看到《士兵突擊》的劇本時，我大吼‘誰是編劇，我要殺了他’。因爲許三多就是我，許三多雖然給人印象就是笨、憨、夯、木訥，但不管怎麼樣，我還是會這麼說，‘我就是許三多’，‘不拋棄、不放棄’、‘今天比昨天好，這就是希望’，許三多的語錄，同樣激勵着讓我渡過很多難關。

對於這本集回憶、日記等爲一體的口述自傳，王寶強說：“它是我成長過程的一個紀念，我想讓它告訴每一個心存理想的人，每一個夢想皆能成真。”

青春的志向作文14

青春是一場盛大無比的宴會，我們每個人都是這場宴會的主角。——題記

那天放學，被同學拽去了小賣部買冰棍，夕陽很美，燦爛的陽光照在她身上，她回頭，剎那間，我被光迷了眼——

再次睜開了眼，映入眼簾的是我的母校，我疑惑不解，卻聽到了一陣笑聲。轉頭，看到了小學的我——他正與好友相伴着，穿着一身藍色的運動服，一起嬉鬧，她彷彿沒有看到我，直直的繞過了我，我一陣慶幸，驚喜涌上心頭，緊緊跟上那個“我”的步子。

她在操場上做着起跑動作，一頭高高的馬尾，兩鬢的碎髮隨着微風輕輕飄動着。身旁的幾個小女孩兒正給她加油，她回過頭來，朝她們自信的笑了，在轉向我的方向時，她似乎變得驚訝了，我看着自己慢慢變真實……

“喂，快走啊，一會兒冰棍沒有啦”女孩兒跑了過來，拽着我的衣角，我恍惚了，剛纔的一切是那樣遙遠，卻又那樣真實。但我沒有說話，是真是假，是夢也罷，擁有過便好。

幾天後的體育課上，我拿着跳繩，走在偌大的操場上，看着少女們穿着寬大的校服，寬鬆的運動褲。頭上栓着五彩的發繩，初中的`她們褪去了浮躁與幼稚。變得成熟而又大方。她們正滿眼星星的向朋友們說着自己的偶像，少年們不拘小節，穿着白T黑體T，勾肩搭背，有說有笑的向球場走去，拿着籃球的男孩真練習着運球動作。旁邊的男孩們則興奮地討論着遊戲和自己喜歡的球星。風拂過，順着風的方向，便看到了一個人，少女的臉紅成了半邊天，此時青春萌動的種子發了芽，但少女的理智壓倒了它，她擡起頭堅定地注視着前方，我們，來日方長。

在這個十四五歲的年紀裏，我們經歷的每一場挫折都是必要，獲得的每一次榮譽都因倍感光榮，遇到的每一個人都要珍惜，擁有過的每一個旅行，都是人生最美的風景。

在遇到挫折後，不畏失敗從頭再來；在取得榮譽後，不沾沾自喜，繼續前行；再碰到自認爲對的人，不停留，不猶豫，大踏步向前走。在那之後，你纔會收穫到屬於自己最美的風景。

這個年紀，我們稱之爲青春。

人間驕陽似月，風吹過林梢，此時我們正當年少。

青春的志向作文15

青春如詩，淡雅而又純潔；青春如火，充滿激情活力；青春如歌，激昂卻不失意蘊。——題記

真，青春的特點；善，是青春的外衣；美，是青春的本質。真、善、美這三者組合到一起，便揭示了青春的真諦。

一個晴朗的午後，捧一本書，握一杯茶，沐浴在陽光中，實乃人生中愜意之事。過一陣子，忽感口渴，端起茶杯，一股茶香慢慢盪漾在空氣中。細品一口，其味先爲苦澀，但細一體會，又能從中品出一絲甘甜，伴隨着一縷茶香，一起滑入肚中，回味無窮。仔細一想，青春又何嘗不是如此呢？許多人都會在青春中品味到迷茫、失敗之苦，但不經歷風雨，怎能見彩虹？只要咬牙熬過這些難關，其甘甜又會讓你難忘。這苦中帶甜、苦盡甘來的青春滋味，纔是最值得回味的。

青春似茶，苦與甜都需自己去體會。

大多數人都說16歲是人生中的“花季”，而我卻固執地認爲16歲已經太過成熟，應當是“果季”了。而真正的“花季”，應該是13歲。用“承上啓下”這個詞來形容13歲再合適不過了。13歲，就像是一道分水嶺，是童稚向成熟轉變的“過渡段”。13歲的我們，一隻腳已經跨進了“成熟”的門檻，而另一隻腳卻還像小孩子似的賴在“童稚”裏不肯出來。13歲的我們，可以爲了一句不經意間的承諾，而不顧後果地繞着操場跑上個幾圈；13歲的我們，可以爲了一道多種答案的數學難題而各抒己見地爭論不休；13歲的我們，可以爲了一個冒犯的動作、一句不好聽的話而爭個面紅耳赤、不可開交；13歲的我們。可以爲了滿足自己貪玩的慾望而對老師、家長編一個自己都認爲十分蹩腳的“善意謊言”；13歲的我們，可以爲了自己在班上的'學習成績而努力學習，達到目標……但，這就是我們，充滿了真、善、美的我們。總之，不管是13歲還是13歲，都會不可否認地成爲我們人生當中最美麗的一朵花。

青春似花，一朵屬於自己、美麗動人、令人終生難忘的花！

青春的真諦，其實遠遠不止真、善、美。每個人都有自己的思想，只要你仔細觀察、認真思考，就會品讀出屬於你自己的青春。但無論結果是什麼，我們都無法否認一點：青春永遠是人生中最美麗的一段經歷。

讓我們一起聆聽青春的旋律，一起品讀青春吧！

青春的志向作文16

給親愛的自己：

你好！我是十年後的你！現在已經是2030年，中國的發展又邁向了新的臺階！回想十年前疫情期間仍積極備考的你，我甚感欣慰。我想對那個時候的你說：銘記初心，不負青春，不負時代！與時代同心同向，就能讓青春綻放光芒。

不負青春，不負時代，凝聚心力，扶大廈之將傾，挽巨浪於狂瀾。張愛玲曾言，長的是磨難，短的是人生。十年前面對疫情的你不必驚慌，磨難是人生的常態，要以平凡心待之。作爲青年一代，吾輩更應擔大責，挑大樑。猶記得曾被戲言“垮掉的一代”中的80後，90後，00後，在那疫情中奉獻了自己，在時代的畫卷中塗上濃墨重彩的一筆。十年後的今天，那“永不彎曲的`青年脊樑”仍讓人記憶猶新。

不負青春，不負時代，青年脊樑，頂起祖國的一片天。翻開早已泛黃的青春畫卷，我們看到無數80後、90後白衣天使“疫”路逆行，用無私無畏堅守崗位職責；我們看到80後快遞小哥汪勇，對接醫護人員，用古道熱腸、俠肝義膽抗疫防疫；我們看到00後護士劉家怡投身醫療隊伍，增援湖北，用勇氣毅力譜寫青春之歌……十年前的青年們，不再是人們口中養尊處優的小皇帝，而是作爲不彎曲的青年脊樑，頂起祖國的一片天。青年們用他們的身體力行，書寫不朽的青春傳奇。

不負青春，不負時代，堅守爲天地立心之使命，書青春不悔之華章。“長江萬里抗疫魔，明朝可期歲安寧”，正是白衣戰士們甘爲人梯、默默奉獻，才換來高三學子考場上奮筆疾書，青春飛揚的安寧祥和。回首過去，正是因爲白衣戰士們的日夜堅守，那時的你才能如期復課；正是因爲全國人民的支持，那時的你才能重回課堂。我希望你亦能”挾一往無前之志，具百折不回之氣”，書寫時代交付與你的答卷。作爲新時代的青年，你將要接住青年脊樑們傳遞的接力棒，堅定爲國爲民信念，掌握科學文化知識，爲祖國偉大復興貢獻力量，這纔對得起“青年脊樑”們的無悔付出啊。

昔我往矣，凜冬散盡，霧盡將暖；今我來思，春拂大地，萬象更新。我是十年後的你，亦是新一代的青年，只要我們不忘初心，肩負使命，讓“永不彎曲的脊樑”精神代代相傳，那麼在時代的瀚海中，無論再遇多少暗礁險浪，我們必然乘風破浪，揚帆遠航。

青春的志向作文17

青春是什麼？青春是一朵鮮花，青澀而美麗；青春是一條河流，流經的地方總是春意盎然；青春是一場比賽，只要你努力就一定會勝利；青春是一條馬路，穩固而踏實。而我，就是；修路人，一點一點地修築我那條絢麗多彩的青春路。

青春這一段路程，可長亦可短，既陽光通透也暗淡晦澀。儘管如此，也阻擋不了我前進的道路。

回想以前，我不懂得學習，每天只有玩夠了，瘋夠了纔會回到家中，不情願地拿起筆來寫老師佈置的作業。我有時甚至還會偷懶。現在我進入了青春期，也懂得了許多道理知道了學習的重要性。孔子曾說過＂知之者不如好知者，好之者不如樂知者＂。學習就是這樣，只有熱愛學習，喜歡學習，以學習爲興趣，纔會學好，學起來也相對輕鬆了許多。

進入了青春期，我得到了一種美好的情感——友情。在青春期，我交了很多好朋友，他們不論是在學習上，還是生活上都幫了我很多：當我做作業遇到難題時，他們會教我並給我講解難題的要點，使我＂柳暗花明又一村＂；當我難過時，他們會安慰我並做我的傾聽者，耐心傾聽我訴說煩惱；當我開心時，他們也會開心；當我獲得榮譽時，他們會爲我驕傲。在這條青春路上，友情會伴隨着我前行。

青春期的我們是叛逆的，經常惹父母生氣，不聽父母的話，與他們對着幹。其實，我們也是矛盾的，自己明明想要獨立，可每當遇到難題時又渴望得到家長的幫助；每當父母關心自己時，又覺得父母很煩；每當自己做錯事時，又希望得到父母的理解。青春的路就是這樣，它並不是一直暢通無阻的，有時它也是坎坎坷坷的。

青春期的我們也有批判性，敢於對不合理的事情說‘不’，我們也會接受他人合理的建議，絕不人云亦云，要有自己獨到的見解。

成長中的我們必定會有一些艱辛與磨難，猶如一隻黑小的卵變成了一隻漂亮的`蝴蝶。它在變的過程中經歷了多少磨難。所以我們現在的＂黑暗＂都是與青春擦肩而過的產物，是爲了以後美好的未來作鋪墊。我們應向向日葵學習，保持昂揚向上的頭顱和意志。

青春，我們要好好把握，不斷奮進與拼搏。在這一黃金時期，讓我們努力學習。從現在開始，爲自己開闢一條絢麗多彩的青春路吧！

青春的志向作文18

秒針滴答滴答，不知不覺帶我們走入了充滿希望的青春之地。有人問，青春是什麼？有的人用自己的青春在校園的角落裏偷偷摸摸地談情說愛，有的人將自己的青春揮灑在舞廳酒吧，有的人讓自己的青春掛上了高檔名牌的標籤，可是，我卻要說：“無志向，不青春。”

是的，我們總會在這時把目光不經意的轉向那個在自己心中佔據着特殊位置的人，看着他寫字，聽着他讀書，哪怕是隻要說上幾句話也會覺得生活突然之間變得更加美好；是的，我們也總會因爲看到其他人穿着XXX牌子的衛衣或是帶着XXX牌的表而羨慕不已，不停地向父母伸手索取；是的，我們總是在青春的洋流中漂泊着，偶爾迷失了自我，可就在這時，親愛的你可有仔細想過，在這些的背後，青春的意義，究竟是什麼？

從去年開始，我總是默默地關注着一個特別的節目——《變形記》節目裏總是邀請生活環境截然不同的少男少女進行身份互換，互相體驗生活，有時生活環境的差異使我大爲震驚，然而更讓我感動的的是那些山村孩子的質樸心靈，每每看到他們，我總是想起在鄉下的表妹。

我的舅舅不像媽媽和姨媽，從沒讀過什麼書，舅媽在高中讀完後就沒上過學，夫妻兩人凌晨四點從家裏出門幹活，舅舅幫人拉貨，舅媽做農活，家裏三個孩子，住在外婆的.老房子裏。表妹是三個孩子裏最大的，小名“樹提”，讀初一。

樹提的學校在縣城，算得上是地方上比較入眼的學校了，一個星期回一趟家，地方的學校寒暑假是沒有作業的，可是每當我春節回到外婆家，總見到她在埋頭做題。我總是問她，你都已經名列前茅了，爲什麼還是這麼拼命？她總是笑而不答。在我的再三追問下，她才透露實情：“我想考出這裏，我不想讓我媽天天給人摘豆子，你們海口的人都這麼厲害，我在這裏也要加油學習，等我上完大學，我回來要當一個語文老師，教人讀書寫字，等到我老了，我就念書給我的孩子聽……”

我在她充滿着歡喜、希望、憧憬的眼神中，彷彿看到了未來她站在講臺上的情景，就是在那時，我真真切切的感受到她的青春綻放出的絢爛花火，這更讓我感觸頗深：在美好的青春年華里，樹立一份目標，如果你想當舞蹈演員，就多練幾次舞，如果你想當文學作家，就多看幾本書，如果你想當飛行員，你就從現在開始去了解這方面的知識……夢想對於正值青春年華的我們永遠不會晚，從現在開始，我想告訴你：

你的青春誰做主？

讓我們把青春牢牢的抓住，自己做主，因爲：

無志向，不青春。

青春的志向作文19

我們，懷着對未來的美好憧憬，瞳孔清澈的能夠折射出整個宇宙無所顧忌的去做自己想做的事，這，就是青春。

——題記

陽光灑落在街道上，路邊的花架上，紫藤蘿細細的枝條纏繞在上面，星星點點的淡紫色花苞和鵝黃色的嫩葉在陽光的照耀下生機勃勃。花兒的活力包在花苞中，像是要溢出來。慵懶的貓咪伸着懶腰，皮毛在陽光下泛着朦朧的金色光澤。街邊玩鬧的孩子，髒兮兮的衣服掩蓋不了那帶着泥印的歡快笑臉所散發的光芒，爽朗的笑聲如銀鈴般悅耳，喚醒心中那份童趣。

青春，大概就是這樣了吧。活力，美麗，生命力旺盛，不懼怕一切困難與坎坷。

青春是一種果斷，我們可以背起揹包，說走就走，向着夢想的方向，來一場旅行，一場向着太陽升起地方的眺望。不必擔心路有多長，不必擔心途中是否有歇腳的地方，不必顧忌風雨，不必顧及日出日落，不必顧忌高山與荊棘。這是青春給予我們的勇氣。

青春是一種活力。我們可以蹦跳歡笑，不受拘束，整條街都因爲我們的存在變得忙碌而又有生機，不必擔心這樣的'我們是否與這條寧靜的街道格格不入，不必擔心那些顏色鮮亮的衣服穿出去是否會扭捏，那本身就是屬於我們的顏色，這是青春給予我們的特權。

青春是一種幸福。因爲有了青春我們的人生才更有意義。與其談論青春的幸福，不如說青春本身就是一種幸福。因爲青春，不管命運如何殘酷我們尚有力氣去反抗；因爲青春，不管失敗多少次，我們還有時間有精力去接近成功；因爲青春，我們還有許多事情要去做，還有很長的路要走，還有許多選擇要去抉擇，還有很多時間來享受人生。因爲青春，我們還有放手一搏、奮不顧身的勇氣。

我們都不斷被時間帶着往前，沒有人有時間回頭看一眼。珍惜當下的時光，珍惜青春。

貓咪打了個哈欠，精神抖擻地爬起身來，晃晃腦袋，迎着陽光，邁開腿向前跑去，孩子們也追趕着貓咪，小小的身影隱沒在金色的陽光中，灑下一路歡笑，我看着他們離去的方向，自語道：“該走了。”加快步伐，迎着陽光追趕他們，也是在追逐夢想，我相信我能行，因爲我還有大把的青春。

正值青春，大好時光。

青春的志向作文20

海闊憑魚躍。天高任鳥飛。每個人都懷揣着一個屬於自己的夢想。夢是期待。夢想是堅強。青春歲月充滿奇蹟。我們心中大大小小的夢。在生活的每一個角落裏瀰漫芬芳。讓我們一起揚帆起航。飄過遼闊的海洋。去追尋彼此的青春夢想。問世間什麼最美麗。是明媚的陽光。是靈動的山川。還是微風吹拂着的波瀾。我說。最美麗的是我們跳躍的青春。對於我們。青春已經伴着我們走進了大學的校園。大家活躍在這美麗的校園中。拿着課本。揹着書包。青春的臉盤上洋溢着陽光的氣息。青春的夢想更是在我們每個人的心裏編織。

青春的夢想是石。敲出星星之火。是燈。照亮前行的道路。是火。點燃希望的燈。是路。引你走向黎明。但是。如果我們空有理想而不付諸於行動。我們將一事無成。就如同一萬個零不如一個一。理想好比是巨輪的羅盤與燈塔。能夠指引着前進的方向。而行動則是理想力量的泉源、智慧的搖籃、是理想衝鋒的戰旗、斬棘的利劍。任何理想。只有腳踏實地得去努力才變得有意義。有一位哲人說過。“夢裏走了許多路。醒來還是在牀上。”它形象地告訴我們。人不能躺在夢幻式的理想中生活。“臨淵羨魚。不如退而結網”。

“合抱之木，生於毫未，九層之臺，起於壘土，千里之行，始於足下。”這些都是古人的語言。告訴我們切莫空想。要從點滴開始做起。把理想真正賦予於實際行動中。當然。實現理想的路上免不了坎坷崎嶇。我們需要有決心。有信心。有不畏艱難、鍥而不捨的精神。面對挫折。我們不能望而生畏。就此卻步。要拿出客服困難的勇氣。不懈地去努力。面對成績。則不能沾沾自喜。不思進取。要戒驕戒躁。以此爲動力去爭取更大的成功。因爲。青春正在賦予着我們激情、力量。我們沒有任何理由有絲毫的懈怠。

從而消磨浪費它。我們要在不斷追求與奮鬥中揮灑青春的色彩。讓青春飛揚。正是青春的激情。鼓舞着我們的鬥志。正是青春的芬芳。

陶醉着我們的心靈。正是青春的'奮鬥。成就着遠大的理想。昨天的理想。就是今天的希望。今天的理想。就是明天的現實。放飛我們的理想。相信你有改變的力量。放飛我們的理想。心手相通一起努力的方向。放飛我們的理想。讓大海掀起巨浪。讓我們理想真正在行動中啓航。我的演講結束了。謝謝大家。

青春的志向作文21

青春是最富有的貧窮，是最值得懷念最值得珍藏和珍惜的時光。

——題記

初三的生活單調索然，抑鬱生悶，老師喋喋不休地講着高深的數學，我的思緒也莫名其妙地糾纏逃離。繼而是茫然的空白。恍然清醒，窗外是藍天白雲和熱烈的陽光。白板上不知道什麼時候已經寫滿了枯燥乏味的數學公式，我側身向後望去，是一片片的活色生香：認真聽課的、看小說的、講閒話的、傳紙條的、睡覺的，習以爲常的依然是無聊枯燥的一個下午。

感傷與蒼涼讓我在寂寞的夜裏安靜地想着自己的心事，而不再用心致志地做着數理化試題。

那些時光我很沉默也很孤僻。

明爭暗鬥的同學、學不好的理科、冷漠的老師……一次次虔誠的希望終於變成絕望，低頭望着試卷分數，心裏佈滿了恐慌，想着逃離。

我徐徐知道，老師和父母的憤怒或是苛刻，本質上是希望我們認真學習，他們把情緒深深地藏匿了。於是，我的清高，我的驕傲，也不知道胡亂的.藏匿在了那個角落。我倦了，想安靜地學習。

我知道：生命裏最叛逆最陰鬱最肆無忌憚的一段時光就要過去了，也許，我的這個時段來得早些，十四歲，十五歲，來也匆匆，去也匆匆……

原來，《青春校園》叛逆版不再是唱着：“剛入中學，幻想很多，幻想着有趣的校園生活，美女如雲，帥哥也很多，只有老師太囉嗦……”它的歌詞應該改成：“這裏有江河也有海洋，每一滴水珠都閃耀光線，這裏有羣星也有太陽，每一寸光陰都千金難量，明德篤學，志存高遠，這是我求知的地方。伴矯健海燕搏擊風浪，我理想的帆船從這裏起航。這裏是高山也是殿堂，每一步攀登都無限風光；這裏是校園也是疆場，每一次拼搏都令人嚮往，弘毅拓新，承載希望，這是我成長的地方。伴矯健海燕搏擊風浪，我憧憬的人生從這裏翱翔……

我丟掉曾經叛逆的念頭，沉着、低調而勤奮的讀書！

青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬於這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！

青春是最富有的貧窮，雖然，你一無所有，但是，你擁有青春、激情和夢想，你的一無所有，令全世界羨慕！定要好好珍藏它，珍惜它！

青春的志向作文22

窗臺上的百合花不知疲倦地散發着幽香，月華無聲流淌，將古樸的陶製茶盞染上了皎白的光芒。茶的熱氣彷彿山間的流嵐，將我手中的書沾染。我坐在窗前，看得入神，忽略了鐘錶裏匆匆行走的時間。

這曾是我初一、初二時習以爲常的事情，如今卻成了遙不可及的渴望。原因無他，只是學業繁重。

在閱讀方式多元化的.今日，電子閱讀越來越流行，而我獨愛紙質書。我喜歡每一頁紙或粗糙或光滑的質地，我喜歡每一個字散發的淡淡的油墨香，我喜歡每一篇文章背後的悲歡離合。

我喜歡讀詩：讀“窈窕淑女，君子好逑”的淺淺愛戀，讀“所謂伊人，在水一方”的淡淡相思，讀“惟草木之零落兮，恐美人之遲暮”的濃濃憂愁，讀“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝”的悔恨無奈，讀“周公吐哺，天下歸心”的雄心壯志，讀“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”的瀟灑豪邁。

我喜歡讀史：讀秦始皇一統天下，讀冒頓養精蓄銳；讀“唯一一代女皇”武則天，讀“上帝之鞭”阿提拉；讀“開元盛世”、“文景之治”，讀“安史之亂”、“杯酒釋兵權”；讀鐵木真的鐵血丹心，讀馮嫽的巾幗不讓鬚眉。

“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都雲作者癡，誰解其中味。”《紅樓夢》我已經看過很多遍了，每一次都能品出不一樣的味道。品味林黛玉“未若錦囊收豔骨，一抔淨土掩風流”的哀怨；品味薛寶釵爲人處世的圓滑；品味王熙鳳“粉面含春威不露，丹脣未啓笑先聞”的精明；品味賈寶玉在封建禮法約束下的叛逆；品味寶黛的癡傻，品味四春的悲哀。

從初三開始，突然覺得時間少了許多，一天二十四個小時轉瞬即逝，如白駒過隙。我不再有大片的時間閱讀，甚至連寶貴的睡眠也不敢佔用。以往常把玩的書被束之高閣，落了塵埃。所以，我的生活中丟失了一抹色彩，一抹屬於書的獨特的色彩。我的語言也變得貧乏，彷彿流浪漢的錢包。

我渴望擁有充足的時間閱讀有質感的、厚重的書。幻想着，何時，我還能在如水的月色下，引一縷花香一絲茶香一段墨香，捧一本書，故地重遊，再憶一次青春閱讀。

青春的志向作文23

堅硬的土地無法阻擋嫩綠小芽的衝擊，陡峭陰暗的角落無法忽視生命的活力，正如艱難險阻無法使我們停下前行的腳步。我們正值青春年少，要心懷勇敢，不畏艱難，熱愛祖國，積極向上。

青春是把火，是人生最美好的時光。每當走進初、高中校園，你都能看到張張青春洋溢的笑臉，他們將校園寂靜的空氣攪得燥動起來，無數的鮮花綻放，鳥兒啼鳴，迎接這些溫暖的人。他們走進窗明几淨的教室，放下書包，開啓一天的學習。知識充盈着他們的大腦，讓他們認識一個全新而又美好的.世界。人們也總懷念青春，感嘆青春易逝，猶如宋代詩人秦觀詞中所寫：“韶華不爲少年留，恨悠悠，幾時休。”

青春是朝陽，是人生滿懷希望的時期。如同毛主席所說：“青少年是早上八九點鐘的太陽。”八九點鐘的太陽，總令人無限期待與憧憬，它給人們以溫暖，以美好。大家還記得杜甫嗎？這個憂國憂民的“詩聖”，一天他坐在石頭上沉思，深邃的眼神令人難以忘卻；可他年輕時“會當凌絕頂，一覽衆山小”的豪情壯志，又意氣風發，無所畏懼，震撼着每一個人的心靈。

正值大好年華的我們，應當懷揣滿腔熱血，不斷奮鬥。“奮鬥是萬物之父。”從前有一個人叫方仲永，他天資聰穎，五歲時就能作詩，可他不讀書，最終“泯然衆人矣”。由此可見，青春不能不奮鬥。李大釗先生在《青春》一文中寫道：“以青春之我，創建青春之家庭、青春之國家、青春之民族。”慷慨激昂的話語，令我們至今銘記：青春的我們應當報效祖國，不畏艱難。陳獨秀之子陳喬年、陳延年，正當青春年歲，心中的愛國之情好似要點燃整個宇宙，他們爲國捐軀不畏強權，以此被深深銘記。身邊不少人都在說自己的理想：有的要當氣象家，研究天文，學習地理；有的想當博物館解說員，探究歷史，追溯真理；還有的說要當物理學家，深藏功與名，默默爲國家助力。青春的我們都應該懷揣着理想，讓自己的青春熱血沸騰起來。

總而言之，在青春這個最美好的時間裏，我們應當滿懷理想，努力學習，以求報效國家，用熱血在自己的人生畫卷上繪出最爲絢爛的一筆。

青春的志向作文24

我很喜歡郭敬明的小說，特別喜歡《青春是道明媚的憂傷》這本書。

書中說道：“青春註定是一道明媚的憂傷，搖曳的那些花季，飄落的那些雨季，或深或淺的記憶……散落在我成長的歲月裏，刻成了生命中的永恆。”這些美好的字字句句，就這樣把我的回憶拉得好長好長，就像一次長長地旅行，總是讓我想起過往的美好事物，總想向我那些美好易逝的時光致敬，向我的青春致敬！看，窗外的梧桐葉又黃了，一張張黃撲撲的梧桐葉劃破天空，飛舞在窗前，趁着閒暇，我偷偷向窗外張望，嗖嗖的寒風迎面撲來，劉海輕輕被撩起，那一瞬間讓戰鬥在題海中的我神清氣爽。

“時間過得真快啊，轉眼又是一年冬天，畢業考的腳步也越來越臨近了。”心裏就這樣上下打着鼓，眼前浮現起以前的'歡樂時光。

前年，同學們是青春激揚，鬥志昂揚的，我們相互寫下各自的願望和憧憬，希望在來年能夠一一實現；我們一起復習，討論一道道難題怎麼去破解；課餘我們一起在操場奔跑，釋放心中的壓力。

多麼希望青春不是一次不能返航的旅行，多想再回到閒暇的時光，與你們一起探討人生的青春夢想！轉眼又是一年，那些沒有實現的願望是否還隱約藏在心靈的某個角落，時常在夜深人靜的時候想起，空留惋惜和惆悵？在激盪的青春歲月裏，我們一起放飛過心中嚮往，也體味過那些苦樂參半的靜默時光。

還記得嗎，看着那些鮮紅的對勾和耀眼的叉，我們笑過哭過，不爲別的，就爲了曾經的努力和付出，那些汗水的餘溫我們還能夠真切地觸摸到，那曾經一起高聲呼喊的誓言還在耳邊清晰的迴盪。

那些開心的笑和傷心的淚水就這樣伴隨着我們的成長，就像一道道明媚的陽光，劃破了我們的深邃心靈，最後只能在哭泣和歡樂中撿拾青春的碎片！但是，即使時光飛逝，我們對於青春夢想的追逐腳步依舊沒有停止，迴盪在耳邊的鏗鏘誓言依舊鼓舞着我們迸發向前。

青春是明媚的憂傷，但是更多卻是明媚的記憶，只有珍惜現在的每一分、每一秒纔是對青春最好的祭奠和致敬！讓我們認真對待每一天吧，讓我們向青春致敬！