學校節能宣傳週活動方案（通用10篇）

爲了確保活動得以順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。那麼活動方案應該怎麼制定才合適呢？下面是小編爲大家整理的學校節能宣傳週活動方案（通用10篇），希望對大家有所幫助。

學校節能宣傳週活動方案1

根據桂林市教育局關於《20xx年桂林市教育系統節能宣傳週活動方案》、《桂林市教育局20xx年節能工作實施方案》的文件精神，結合我校的實際情況，特制訂本活動方案。

一、指導思想

深入貫徹科學發展觀，以加強節能減排、實現可持續發展爲目標，緊緊國圍繞節能減排目標任務，廣泛開展節能減排周活動，充分發揮教職工、學生在節能減排工作中的主力軍作用，努力確保我校實現 節能減排目標任務。

二、活動主題：

節能環保、低碳生活

三、活動時間：

（一）宣傳週活動：20xx年6月11日至17日；

（二）活動實施時間：20xx年6月11日至年底。

四、活動內容與要求：

1. 6月13日，利用晨會進行一次國旗下講話，宣傳節能降耗的重要性、緊緊迫性，並在校園的醒目處懸掛一幅“節能我行動，低碳新生活”的宣傳標語。

2. 6月13日至6月18日高一、二年級利用班會時間舉辦一次“節能我行動，低碳新生活”爲主題（尤其是有綠色學校特色）的主題班會並出一期以此爲主題的黑板報。

3. 6月13日至6月20日，結合全市的“環境小報”活動在校內舉辦“環境小報”展評，評出優秀作品並按通知規定的時間和指標上送評比；並組織學生開展節能徵文、節能知識競賽、校園（家庭）節能降耗調查等形式的校園文化活動及節能小發明、小創造等創新實踐活動。

4. 6月17日，開展“能源緊缺體驗日”活動，關閉辦公區公共場所（門廳、走廊、樓梯、衛生間等）照明一天。

5. 6月1日至12月31日，積極開展並以實際行動落實節能降耗的“四個一”（節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約能源一粒米）活動，爭取努力實現我校20xx年能源消耗總量比20xx降低3％，且人均以上指標也分別降低3％的節能目標。

（1）學校規定白天公共區域不開照明燈，辦公室、教室、學生宿舍人走關燈，離開20分鐘以上關閉電腦顯示器，離開半小時以上關閉電腦主機。光線良好的天氣，白天儘量不開照明燈。

（2）晚自習時間集中學生統一在固定教室自習，不安排自習的教室夜間停止照明，請不安排晚自習的班級注意晚自習時間關電、關門窗；6月至12月，午休期間（12：20～14：15）高一、二年級教室原則上拉閘停電；學校操場及路燈安裝自動控制開關，分冬季和夏季調整開燈時間；學校用照明燈具全部採用節能燈具；體育館的照明，要做到按需要、按場地開啓和關閉，無人使用的場地不開燈，並由體育保管員具體管理，體育教師、電工等做好檢查、監督工作，切實保證節能計劃落到實處。

（3）原則上在天氣預報溫度10-30度之間不開空調，即冬季元旦前學校所有空調停開；夏季5月底前停開所有空調。開啓空調時規定取暖溫度設置不高於20℃，製冷溫度設置不低於26℃，要求全校師生自覺按要求做好。

（4）學生公廁使用壓閥式開關，請大家儘量節約用水，隨手關水，減少浪費。儘量節約學校綠化用水，夏季只能早晚澆水。

（5） 在車輛用油方面,學校要求市內辦事儘量乘坐公共交通工具，到外地出差，人數少不開車。

（6）學生宿舍用燃氣燒熱水，實行學生刷卡取水制度，將用水量與費用關聯，從而控制浪費。

五、總結並上報。（分兩段：宣傳週結束時和年底）

我校將盡最大努力做好節能降耗的宣傳與具體落實工作，爭取以實際行動完成上級下達給我校的節能降耗目標，創建綠色、和諧、節約型的校園。

學校節能宣傳週活動方案2

一、指導思想

深入貫徹《黨政機關厲行節約反對浪費條例》和《江蘇省黨政機關厲行節約反對浪費的有關規定》，積極宣傳公共機構在建設生態文明、美麗中國中的重要作用。按照區節能宣傳週活動通知要求，充分發揮學校的育人功能，以倡導節能低碳的工作方式、消費模式和生活習慣爲重點的宣傳活動，增強師生的節能意識，爲我區“爭當轉型升級綜合改革排頭兵”助力。

二、活動主題

攜手節能低碳，共建碧水藍天。

三、活動時間

20xx年6月12日至18日

四、活動內容

1.集中開展一次“攜手節能低碳，共建碧水藍天”專題升旗儀式。向全校師生髮出“低碳生活，節能減排”倡議書，號召全體師生節能減排，低碳生活。

2.利用學校電子屏宣傳節能宣傳週和低碳日宣傳標語，營造“低碳、節能”的氛圍。利用校園廣播、黑板報等多種形式，宣傳環保知識，引導學生樹立勤儉節約、愛惜資源、循環利用的綠色生活理念。

3.加強節能環保知識教育。要求每位任課教師在自己所任教學科中滲透“低碳生活，節能減排”的情感教育，以靈活多樣的形式，將節能、環保教育內容納入學校課堂教學。3—6年級出一期環保教育黑板報，要求：通過多種途徑，收集、整理、分析各類相關低碳生活的資料。圖文並茂，色彩鮮豔，主題突出。自己動手抄寫，報刊名自擬。

4.開展“低碳體驗日”活動，以“節約一滴水、一度電、一粒糧食、一張紙”爲目標，通過實地體驗方式強化資源憂患意識和節約意識培養師生珍惜資源、合理用能的好習慣。6月10日全國低碳日當天要求教師上下班小車停開，乘班車、公交車、騎自行車、騎電動車或步行上下班，辦公室、會議室不開或少開照明燈。

5.開展“小手拉大手，節能一起走”活動。向家長髮出“低碳生活，節能減排”的倡議，號召學生積極向家長宣傳節能減排的意義。倡議學生家庭開展垃圾分類的實踐活動，進行垃圾分類，教育學生從身邊小事做起，養成良好的行爲習慣，在實踐中體會到加強節能環保教育的重要意義。

學校節能宣傳週活動方案3

爲增強廣大少年兒童的節能意識，落實《關於做好20xx年公共機構節能宣傳週活動的通知》(太機節字〔20xx〕4號)文件精神，根據學校實際情況，決定於20xx年6月12日至18日內開展全國節能宣傳週和全國低碳日活動，現制定本校活動方案如下：

一、活動主題

20xx年全國節能宣傳週的主題是“xx”

二、活動時間：

20xx年6月12日至18日

三、活動內容：

1.全面採取節能減排措施。結合我校實際，強化師生員工的節能環保意識，從學校發展、建設及日常運行管理的全局出發，對節能、節水、環保工作進行統籌規劃。嚴格執行國家節能環保標準，節約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙，節約資源、保護環境。

2.營造節能減排校園文化氛圍。利用國旗下講話、晨會和紅領巾廣播站，廣泛宣傳限制使用塑料購物袋、資源循環利用等方面工作成效，積極推廣綠色、低碳發展理念,並要求全體師生參加節能活動。大隊部向全校師生髮出倡議，倡議師生從自己做起，從身邊的小事做起，踐行節能減排。

3.加強節能環保知識教育。利用國旗下講話、晨會和紅領巾廣播站，在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節電、節水、節糧等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校課堂教學，真正落實節能環保進學校、進課堂。

4.組織開展以節能減排爲主題教育活動。班隊課各中隊開展“你節能 我減排 地球媽媽笑開懷”爲主題的班隊會，引導學生樹立節能環保的觀念，關注生活中的節約方式，學習和尋找節能的竅門和方法，熟悉要求、宣傳羣衆、教育自己。

學校節能宣傳週活動方案4

一、活動主題

“節能降耗，保衛藍天”。

二、活動時間

全國公共機構節能宣傳週時間爲：6月XX日至XX日。

三、活動內容

1、開展“節能宣傳進校園”主題活動

開展節能宣傳教育活動，培養師生節約意識，樹立環保觀念，倡議節能低碳，從我做起，從小事做起，從現在做起，節約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，自覺樹立節約理念、踐行低碳生活。

2、開展“垃圾分類宣講”活動

宣傳週期間，廣泛進行廢舊商品回收利用宣傳，加強知識普及和教育，開展垃圾分類宣講活動，積極倡導環保健康、循環利用的辦公和生活方式，形成加強環境保護、注重資源回收利用的良好輿論氛圍。

3、開展公共機構節能宣傳

結合學校、幼兒園實際，利用橫幅、標語、宣傳欄、黑板報、宣傳單、校園網、微信羣等各種媒體，開展節能宣傳活動，如：舉辦能源緊缺體驗、綠色低碳出行、踐行垃圾分類等。同時張貼節能宣傳標示、宣傳畫、發放節能知識手冊等，切實提升廣大師生的節能意識和節能能力，不斷推動生態文明和美麗中國建設。

各校、園要堅決貫徹執行中央八項規定精神，既要保證宣傳活動有聲勢有影響，又要堅持節儉辦活動，杜絕“一邊宣傳節能、一邊鋪張浪費”現象發生。

學校節能宣傳週活動方案5

一、活動時間

20xx年6月12日—6月18日

二、活動主題

節能宣傳週活動主題：節能領跑綠色發展

全國低碳日活動主題：綠色發展低碳創新

三、活動安排

(一)在學校網站發佈《xx工業大學20xx年節能宣傳週和全國低碳日活動通知》，各院(系)、部處、直屬單位進行內部傳達和轉發，形成“人人節能，人人宣傳，碧水藍天，大家共建”的氛圍。

(二)開展節能宣傳教育

1.依託學校LED屏幕、各樓宇內安裝的LED屏幕發佈節能宣傳週、全國低碳日宣傳標語;通過校園廣播站發佈節能宣傳週、全國低碳日相關信息;在宣傳欄、校園內適當處懸掛節能宣傳條幅、節能宣傳海報，整體營造倡導節能低碳宣傳氛圍。

2.以宣傳節能減排相關法規爲主線，依託學校官方及各單位“雙微”渠道，開展節約用水、用電、糧食宣傳教育微活動;開通“哈工大節能”微信公共賬號，並通過該賬號發佈節能政策、節能貼士、節能技術與技巧等信息。

3.依託校園網、飲食中心、公寓中心、活動中心視頻播放設備觀看節能宣傳類視頻資料。

(三)舉辦校園浪費現象徵集、節能建議徵集活動，對徵集結果進行調研，對切實可行、具有創新精神的建議給予獎勵。

(四)開展“跳蚤超市”、設立畢業生舊物回收箱、“學長的火炬”圖書漂流等活動，進一步加強物品回收利用，提高節約意識。

(五)邀請校內外節能技術專家對能源管理運行相關人員開展節能技術講座，普及節能知識，增強節能管理能力。

(六)優秀學生節能科技作品展示。在步行街地段，開展節能優秀作品展示活動。

(七)調研實踐。組織師生赴市內節能環保類企事業單位、校內相關實驗室開展參觀、調研活動。

(八)全國低碳日能源緊缺體驗日專題

1.發佈能源緊缺體驗倡議書;

2.開展“你光盤，我送花”光盤行動主題活動;

(九)各單位根據自身情況自行組織相關宣傳活動。

四、相關要求

(一)高度重視、認真組織。各單位要高度重視此項工作，認真按照方案內容要求，在本單位範圍內結合本單位實際情況認真落實，力爭通過廣大師生喜聞樂見的活動形式將節能、低碳的理念有效的在校園內傳播。

(二)認真總結，及時反饋。各單位在6月22日前將本單位活動開展情況進行反饋，反饋內容含文字、音頻、視頻、圖像等，相關表格見附件《20xx年節能宣傳週全國低碳日宣傳情況表》。

學校節能宣傳週活動方案6

一、宣傳主題

20xx年節能宣傳週和低碳日主題是“xx”。

二、宣傳時間

6月15日至19日爲全國節能宣傳週、6月15日爲全國低碳日。

三、活動內容：

1.學校研究制定具體可行的節能宣傳週和低碳日活動方案，並利用升旗儀式發出倡議，要求各班主任利用班會課時間向學生宣傳，增強節能減排的意識和信心。

2.注重節能知識宣傳。通過節能主題班會、徵文、手抄報等形式，宣傳節能低碳知識，倡導節能低碳行爲，營造濃郁活動氛圍，推進節能宣傳週活動順利開展。

3.上好一堂節能低碳主題課。要求各班主任在6月15日上一堂節能低碳主題課，教育學生節約用電、用水和糧食，重點使學生了解節能低碳的重要意義、節能低碳從我做起需要注意什麼等內容，教育引導學生正確樹立生態文明理念。

4.開展一次實踐活動。我校在6月15日“全國低碳日”當天組織學生開展“三少三不”體驗活動，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電，“三不”即一天內不使用一次性用品、不乘坐汽車、不開空調，引導學生增強對節能低碳環保生活的`認知。

四、工作要求

1.加強組織領導，確保活動開展。要充分認識深入持久開展節能宣傳教育的重要意義,統籌安排,周密部署,在節能宣傳週期間形成節能減排的強大聲勢和濃厚氛圍。學校高度重視,把節能宣傳週活動作爲近期一項重要工作抓緊抓好,確保活動順利開展。

2.認真組織實施，確保取得實效。學校充分認識節能環保教育和宣傳的重要性、必要性，切實落實要求，制定實施方案，認真組織活動，確保活動取得實效。

學校節能宣傳週活動方案7

一、活動主題：

全國節能宣傳週活動的主題是“節能有道節儉有德”。

全國低碳日活動主題爲“低碳城市宜居可持續”。

二、活動安排：

(一)圍繞活動主題，準確把握宣傳重點

廣泛開展以基本國情、能源資源形勢、節能低碳、綠色文明、節糧節水節電等爲重點內容的教學教育和社會實踐活動，引導學生積極參與節能創意創作，牢固樹立和培養勤儉節約、反對浪費的節能低碳理念和行爲習慣。通過華旭電視臺、LED、國旗下講話、微信等多種形式，大力宣傳節能、低碳成效，營造節約型綠色校園的良好氛圍。

(二)結合學校實際，認真組織開展活動

一是“生態文明清新福建”主題活動：利用國旗下講話及週四華旭電視臺欄目，開展生態文明政策宣講，增強學生生態文明意識;

二是“愛糧節糧健康消費”主題活動，持續開展光盤行動，把節約糧食作爲勤儉節約教育的重中之重，，堅持每月爲“光盤小標兵”頒發表揚卡。在師生中大力宣揚“光盤行動”。

三是“勤儉節約從我做起”主題活動，組織開展“節約一粒糧，節約一滴水，節約一度電，節約一張紙，節約一元錢”簽名承諾活動，引導學生養成勤儉節約、低碳環保的行爲習慣;

四是“綠色環保、低碳生活”主題活動，在校園內徵集“節水節電”小妙招，鼓勵師生參與生態型校園、節約型校園建設，引導師生知行合一，踐行綠色生活。

學校節能宣傳週活動方案8

一、指導思想

爲全面落實國家發改委《關於全國節能宣傳週活動安排意見的通知》確定6月12日至18日爲全國第20個節能宣傳週。爲增強學校節能、環保意識，以校園文化建設爲重大開展創建節能型“綠色學校”活動，提高師生節能減排意識，做好統籌規化和部署，構建節約型校園及豐機節字【20xx】第2號文件要求，特制定本方案。

二、活動主題

綠色發展低碳創新

三、組織領導

爲切實加強對節能減排工作的組織領導，學校成立節能減排工作領導小組，成員如下：

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設節能減排工作辦公室，負責日常工作，制定切實可行的工作規劃和目標任務，把節能降耗、讓工作落到實處。

四、創設載體、開展活動。

(一)積極開展節能降耗行動。

抓好節能、節水、節電、節材工程，打造節約型學校。學校要大力推廣和採用高效節能教學設備、器材;充分利用校園網和各種宣傳平臺，推廣“無紙化”辦公，節約紙張;改造學校照明設施，大力推廣使用節能燈具，實施“綠色照明工程”;加強對水、電的管理，教育學生節約用水用電;抓好廢棄物的分類、處置、利用的教育和落實工作，變廢物爲資源。教育、引導廣大師生積極參與資源節約型社會建設。

(二)營造氛圍，讓節能減排融進校園。

節能減排教育是一項長期的教育行爲，必須使其融入校園的整體之中，才能發揮作用。結合實際，積極開展有針對性和時代性的教育活動，讓節能減排教育真正落到實處，使學生們看得見摸得着。

(1)利用週一升旗儀式開展“節約資源，保護環境”主題教育活動，向全校師生廣泛宣傳節能減排的重要性，講明活動的意義和目的。

(2)各班出黑板報，向學生宣傳節能減排的好處，大力弘揚“節約光榮，浪費可恥”的社會風尚，營造良好的學習宣傳氛圍。

(3)召開主題班會。以班級爲單位，召開一次主題爲“節約伴我行”“節約從小做起”的主題班會，在學生中形成“以節約爲榮、以浪費爲恥”的良好校園風氣。

(4)開設“節約之窗”欄目。充分利用現代化的教育手段，在校園網廣泛宣傳節能的意義及古今名人節約的品格，讓學生真正明白什麼是節能，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，提高全校師生的節約環保意識。

(三)真心實踐，讓節約走進校園。

開展節約減排活動，必須堅持教育與實踐相結合的原則，要利用校園生活中的每一件小事，有針對性地進行教育、培養和引導，讓全體師生從日常的生活小事做起，逐步養成節約能源、保護環境的良好品德。

(1)舉行“節約故事我來講”故事大賽。以班級爲單位，通過故事的挑選和講解，讓學生們深化理解節能減排的精髓。

(2)舉辦以節能減排爲主題的手抄報競賽。

(3)創編宣傳口號。每個班級在學生中徵集節能宣傳口號並彙編成冊，作爲班級的節約公約進行宣傳。讓全體學生通過活動，更深刻地體會節能減排的意義之所在。

(4)探索推廣教科書的循環使用。結合農村義務教育試行免費教科書制度，在總結教科書循環使用經驗的基礎上，制定了適合本校實際情況的教科書循環使用方案，建立和完善教科書循環制度。

(四)整合資源，讓節能減排走進生活。

組織好“全校節能宣傳週”活動，充分特色節日爲契機，搞好宣傳教育活動。組建“節能小分隊”，開展經常性的節能環保宣傳，把節約資源和保護環境觀念滲透到家庭。開展“小手拉大手，節約進我家”爲主題的課外教育活動，讓孩子帶動家庭開展節約活動，通過唱兒歌、講故事等形式增強教育工作的吸引力和感染力。

節能減排工作是一項長期的教育工作，我們要認真探索、解決整個工作中出現的新情況、新問題，不斷改進工作方法，不斷充實節能減排工作內容，認真做好工作總結，努力提高活動的教育實效。通過開展以上系列活動，使我國的節能減排政策能廣泛深入人心，人人皆知，營造出濃厚的節能減排校園文化氛圍。

學校節能宣傳週活動方案9

一、活動主題

節能有我、綠色共享

二、活動安排

1、舉行一次主題宣講（6月12日）利用週一國旗下講話，舉行主題爲“節能有我、綠色共享”的宣傳講話。準備：司令臺用橫幅“節能有我，綠色共享——xx實驗小學第27個“節能宣傳週”主題宣講活動”；主題計宣講內容

2、開展一次“低碳日”能源緊缺體驗活動。（6月13日）6月13日爲全國“低碳日”辦公區域空調、公共區域照明停開一天；倡導低碳出行，乘坐公共交通工具、騎自行車或步行。

3、開展一次廢舊電池回收活動（6月14日）先由班主任集中回收，並清點數量，其中手機電池和普通電池要分開裝袋。於6月14日上午12：00前或下午三節課後，由班內學生將電池送到德育處進行登記裝箱。

4、開展發送節能公益短信活動。節能宣傳週期間，各班利用“xx教育APP”、QQ羣、微信羣等形式向家長髮送公益短信。短信參考內容：親愛的家長你好！本週是全國第27個“節能宣傳週”，建議您——綠色出行：1公里步行、3公里騎自行車、5公里公交車，倡導節能減排；綠色用餐：文明用餐，不剩飯、不浪費、自覺踐行“光盤行動”；綠色行動：積極參加義務植樹、環保志願等綠色公益宣傳實踐活動，減少紙杯等一次性物品的消耗，分類處理垃圾。——xx實驗小學宣

三、有關要求

1、高度重視，精心組織。各辦、各班要高度重視導，統一安排，周密部署，確保取得良好宣傳效果。各位老師要以身作則，積極參加“低碳日”能源緊缺體驗等主題活動，充分發揮模範帶頭作用。

2、把握重點，深入宣傳。採取豐富多樣的宣傳形式，以倡導綠色環保的工作方式、消費模式和生活習慣爲宣傳重點，增強全體師生的責任意識和節能意識。

學校節能宣傳週活動方案10

節能減排工作是構建社會主義和諧社會的重大舉措。根據太教發財〔20xx〕6號文件要求，以及國家、教育部關於開展節能減排學校行動的有關精神，爲全面推進“節約型、友好型、廉政型”校園建設，現結合學校實際，特制定本方案。

一、指導思想

以科學發展觀統攬全局，本着“節約資源，降低能耗，保護環境，和諧發展”的原則，緊緊圍節能減排低碳綠色目標任務，大力開展節能減排活動，使節約意識深入人心，成爲全體師生員工的自覺行動，爲學生素質的全面發展和學校事業的全面推進做出積極貢獻。

二、領導機構

爲加強節能減排活動的組織領導，學校成立節能減排工作領導小組。人員組成及職責如下：

組長：

副組長：

成員：

職責：負責學校節能減排工作的組織、領導和協調;負責對全校節能減排工作開展落實情況，進行監督檢查和信息通報。

三、活動目標

1.建立健全節能減排規章制度，形成節能減排、保護環境、創建節約型校園的長效機制。努力使學校水、電、辦公耗材等費用開支比上年度減少5%。

2.通過大力宣傳、強化教育、任務分解、監督檢查等措施,使廣大師生和教職工牢固樹立節能意識，養成良好的節能習慣。

四、活動時間

6月11日至17日。

五、工作措施

學校節能減排活動要緊密結合“創建節水型校園”工作而開展，教育大家“從我做起，從小事做起，從現在做起”，紮實做好節能減排各項工作。

1.開一次會。學校利用校會升旗時間，舉行20xx年節能宣傳週和全國低碳日活動啓動儀式，向全體學生髮出活動倡議，通報活動安排和要求。安排班級召開以“節能有我，綠色共享”爲主題的班會。

2.上一堂課。學校組織學生收看節能低碳專題片和宣傳展板。

3.參加一次實踐活動。學校組織學生統一回收廢舊電池活動；發動學生編寫節約用水好習慣、好方法、好措施等。

4.開展一次徵文撰寫和點評活動。結合語文教學實際，開展一次以節能、低碳爲主題的作文撰寫和點評活動，使學生更加深刻理解節能低碳重要意義。

5.加強學校水、電及辦公耗材的管理，厲行節約，杜絕浪費，並完善節能減排相關制度。

六、工作要求

1.加強領導，組織落實。學校成立節能減排工作機構，並把節能減排工作納入議事日程，真正做到讓每一位師生員工都參與到這一活動中來。

2.分解任務，明確責任。學校層層分解工作任務，落實責任，建立考覈評價制度，並將加大經費投入，在人力、物力及經費等方面給予支持，以保證節能減排工作的順利完成。

3.檢查指導，規範管理。爲保證各項節能減排工作任務的落實，學校必須加大監督、檢查力度，規範管理，在工作中指導廣大師生和教職工認真開展節能減排活動。對檢查中發現的問題要及時解決，對遇到的重點難點問題要制定措施逐個化解。

4.收集資料，及時上報。要重視相關資料的收集整理工作，並及時將涌現出的典型推薦給媒體進行宣傳。