家風傳承作文

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的家風傳承作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

家風傳承作文1

我們家的家風很簡單，只有六個字：誠信、孝順、進取。我無時無刻謹記着我家的家風，它影響着我生活的每一天，讓我受益匪淺。

人無信不立，誠信，是立人之本，無論對人還是對事都要把誠信放在第一位。

有一個星期六，媽媽上班，爸爸有事去上海，只有我一個人在家。媽媽出門前交待我把週末作業完成，我不假思索地答應了。早飯吃好後，我拿出作業來寫，剛寫完英語作業時，小宇打電話來讓我跟他一起聯機玩迷你世界。我本來想不理他，可經不住他的軟磨硬泡，和他一起玩了起來。

到媽媽快下班時才驚覺還有作業沒完成呢！爲了怕媽媽責罵，我在媽媽下班前把作業藏好，想等媽媽晚上出門散步的時候再拿出來做。媽媽回來問我做好了沒，我面不改色，爽快地回答：“做好了。”心想媽媽肯定要急着做飯不會來檢查的。誰知媽媽說拿出來看看，我的心怦怦直跳，忐忑不安地拿出作業慢慢地走向媽媽，媽媽一看，臉上頓時陰雲密佈，狠狠地批評了我：“我批評你，不是因爲你沒寫作業，而是因爲你不誠實，不講信用。你沒寫你可以告訴我，而不應該用謊言欺騙我。記住，做人要一諾千金。”

在媽媽的諄諄教誨下，我時刻謹記誠信比任何品質都珍貴，努力成爲一個講誠信的'人。

俗話說得好，“百善孝爲先”。行善孝是我們中華民族的傳統美德，也是每個兒女的義務責任。爸爸就是我們家最孝順的人，去年爺爺住院，爸爸怕爺爺在醫院的伙食吃不習慣，每天醫院來回燒爺爺喜歡吃的菜，給爺爺按摩捶腿，還叫我每個週末去醫院陪爺爺，給爺爺端茶倒水，講故事給爺爺解悶，說笑話逗爺爺開心。

最近爸爸公司爲獎勵優秀員工，爸爸可以帶一個家屬坐豪華郵輪去日本遊玩。爸爸和媽媽商量後決定帶爺爺去，可我很想去見識見識，我都沒去過這麼遠的地方呢！可是爸爸說什麼也不同意，他說：“爺爺年紀大了，以後出國的機會也不太有了，你還小還有大把機會呢！”我聽了很慚愧，心裏暗暗地發誓：我也要像爸爺一樣，孝順父母長輩，平時也要多體諒爸爸媽媽，做一個懂事孝順的好孩子。

晨讀晚誦裏有一段話：“飛禽走獸，飢知食，渴能飲，又能營巢穴爲休息之所，能爲人言。惟不知讀書，故終不如人。人不讀書，則於禽獸何異？”是啊，如果我們不進取讀書，那又和飛禽走獸有什麼區別呢？我們家最勤奮的要數爺爺了。他雖然已經六十多歲了，每天晚上依然專注地看着論語之類的書，就算在住院期間或外出旅行，少不了的就是他的寶貝書，他還常常教育我“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”。在他的耳濡目染下我也喜歡上了看書。

這就是我家的家風，我在這種家風的薰陶下，也逐漸成長成一個有良好品德和習慣的人，我以後也會把它好好地傳承下去。

家風傳承作文2

家，是心靈的歸宿，讓我們在風雨中無所畏懼；家，是心靈的依託，讓我們在傷痛中有所慰藉；家，是心靈的港灣，讓我們在落寞時有所傾訴。家風，尤其是良好的家風、家訓，在一個人的成長甚至是一個社會與國家的興衰榮辱中都起着至關重要的作用。正如古語所云：修身、齊家、治國、平天下，家風敦厚尤顯重要。只有家風優良，家訓規範，才能塑造美好的家庭，激發美好的心靈之源。

但是隨着社會的快速發展，特別是市場經濟的高度發達，人們已經漸漸將中國傳統家風遺忘，當有人問起何爲“五常”，何爲“八德”時，我相信在座的至少有90%甚至更多的人會被問的啞口無言，因爲我們當代人對優秀傳統文化的繼承與發揚重視度太低，特別是已將傳統文化中的優良家風遺忘，遺忘了仁、義、禮、智、信這“五常”，遺忘了忠、孝、仁、愛、信、義、和、平這“八德”。而中國傳統文化博大精深，單單這13個簡單的漢字中就蘊含着深刻的哲理，倘若我們能身體力行將這13個字踐行到我們平時的工作與生活中去，那麼借用時下流行的一個詞，那就是“完美”！然而人無完人，我們不提倡虛假的絕對化，相對的能夠踐行或者具備傳統優良家風的一點或幾點就已足矣。

遺忘了優良家風的內涵，我們的社會開始變得冷淡無情;遺忘了優良家風的精髓，我們社會中的羣體開始變得自私自利：遺忘了優良家風的靈魂，我們社會羣體中的個體開始變得寡言少語，我們丟失了基本的尊老愛幼，事事以我爲中心，我們開始寡言少語，僅限於自己的一隅之地，我們不再樂於助人，生怕惹禍上身，人的情緒越來越焦躁，整個社會處於一種亞健康的狀態，這樣的社會，這樣的集體，這樣的家庭難道是我們想要的，需要的嗎？

不，我們堅決拒絕接收這樣的未來，作爲一名基層年輕的工作人員，社會的未來發展我們是主力，是中堅力量，我們堅決拒絕生活在遺失傳統優良家風的大環境中，人情冷漠非我們所追求，我們所向往的`是溫暖，是心與心的交流，是人與人的互助，是家與家的和諧，是充滿色彩、灑滿陽光的五彩世界，拒絕灰色與陰霾的籠罩，作爲未來發展力量的一份子，從今天起，做一個幸福的人，一個陽光的人，一個守禮守法的人，一個守信勤勞的人，影響身邊的人，傳遞良好家風所散發的正能量，擴大影響範圍，找回被遺忘的家風、家訓，打造美好的小家庭，爲重塑風清氣正的社會大環境獻上自己的一份心力！

家風傳承作文3

我有一個幸福的家，模範的老公，兩個懂事、可愛的女兒，我們一家四口構建起了一個小小的“王國”。俗話說的好“國有國法，家有家規”，在這個面積不大，人口不多的“小國家”裏，也有簡單、普通，但充滿着正能量的家風。

一說起家風，大女兒劉奕就會很緊張的問：“家風是什麼？還會有家法嗎？”其實，她並沒有發覺，家風就如春夜的喜雨一般，隨風潛入夜，潤物細無聲。一直在默默的影響她，滋潤她。

文明禮貌就是我們的首要家風，從小我的'父母就教育我尊長輩，親鄰里，敬師友，講禮儀。雖然我做的不夠盡善盡美，但也會時刻銘記，自查自糾。如今生活中，女兒們就象被燦爛陽光照耀下的小樹一樣，在講文明重禮儀的家風中快樂成長，站有站相，坐有坐相；不亂塗亂畫；嚼過的口香糖一定要吐在紙上，包起來後再扔；遇見長輩要主動問好，有好吃的與朋友們分享等等。小女兒才2歲半就十分懂禮貌，在小區裏教她向大人問好她會十分配合，聲音也響亮，爲此也總會得到表揚，小小的她也懵懂的明白主動問好是一件好事。如今，我帶着兩個女兒走在小區裏，周圍的鄰居總會笑着說：“你這兩個孩子真好！”此時的我看着兩個女兒感到特別欣慰。

家是孩子的第一所學校，好的家風就是幸福家庭裏的維生素，是一代代的傳承，是一種無形的力量，潛移默化的引導着我們。

在我兒時記憶中，母親的字典裏從沒有“溺愛”這個詞語，還記得通往母親工作單位有一條捷徑小路，小路很難走還得爬牆頭，那時還在上小學的我，總會提着飯桶爬過牆頭給上夜班的媽媽送飯。父母工作忙，母親很小就教會我怎樣安全使用暖水瓶，自己做簡單的飯菜，遇到緊急事件怎樣安全處理等。

自己的事自己幹，自己的天地自己闖，靠天靠地不如靠自己，這就是母親送給我的家訓。今天，這句家訓也傳給了我的女兒們，大女兒整理的衣櫃和茶几比我還要整潔，小女兒自己吃飯、穿衣類的自理讓幼兒園的老師很是驚訝。由於自己親身體驗勞動，她們也變得更懂事、貼心，老奶奶吃藥會主動端水，吃飯時幫大人擺碗筷，類似這些生活細節還有很多，看似不起眼，但也足以體現家風對孩子點滴的影響。

每個幸福家庭都會有家風和家訓，家風家訓是長輩們一生的經驗總結，讓我們受益匪淺。如今，我已到而立之年，用心經營我的小家，盡心培養我的孩子們。我和丈夫都信奉孝敬老人，嚴教子女；戒傲戒惰，保家之道。會告誡孩子，待人真誠，爲人謙虛，志存高遠，鍥而不捨。

有好家風，纔有好民風，家風正則民風純，她會時刻提醒、監督、鼓勵着我們，心中若有家，心中必有國，讓我們一起傳承優良家風，幸福千萬小家，興建我們共同的大家！

家風傳承作文4

愛存於生活點滴中

生活就像一盒巧克力，你永遠不知道它是什麼味道。讀六年級時，不知道是因爲破了皮感染了還是不小心扭傷了，左腳從腳踝到腳趾腫了一圈。那天醒來我腳一動，隨即便傳來了刺骨的刺痛，突然由心中生出一股恐懼，腳……腳怎麼了？我慌張地喊着媽媽，尋求大樹依靠，只記得當時媽媽看着失了魂的我語重心長地說：“若若啊，做事啊，要學會臨危不亂，尤其是你遇到困難的時候，更要冷靜下來去尋求方法解決，以前給你講的諸葛孔明的故事還記得嗎……”她總是愛講些小故事給我聽，那時無知，只覺得有趣，現在想想，好像每個故事都飽含深意，媽媽的用心良苦，我總是後知後覺。

之後請了半天的假，媽媽帶我去了醫院，醫生拿了瓶紅花油給我。我每天按時的塗抹，而上下學的路程，就由父親負責。那段時間啊，是痛和快樂的交替。爸爸上班時間並不充足，他早早地帶着我來到學校，便要急急忙忙的趕去上班。每天我坐在後車座上，伴着泛白的天空，就那樣靜靜的，靜靜的看着父親那寬闊的背影，原來，父親早已有了白髮……記得上一次看還沒有……上一次？在什麼時候來着？是父親來接我到廣東那次？不……應是更早些……

讀二年級那年便爸爸來了廣東，第二年媽媽也來了，家裏只剩下爺爺奶奶、年僅五歲的妹妹和我。那時的'我極爲依賴父母，第一次嘗受到了離別之痛，每日的眼圈都是紅的，竟還得了“愛哭鬼”這個稱號，在那時，我才終於領悟到了王維先生“每逢佳節倍思親”的深刻含義。妹妹懵懂無知，卻也極爲地依賴我，幾乎成了我的小尾巴，與我形影不離。而每次只要我一哭，妹妹便會跟着我哭，她總是拿她那單薄的小手抱着我，輕輕地拍我的背伴，隨着抽泣聲的嫩稚安慰傳入心底……回想那些日子，少了些心酸，只感受到了兒時簡單的童真與情意。

爸爸來廣東那天，是媽媽跟我一起去送他坐的車，那天下雪了，初冬的第一場雪，飄飄揚揚的撒落，一會兒世界便只剩下了白色，爸爸卻穿着極簡，提着一個大包便上路了，他的步伐很慢，我卻覺得他好像是跑着過去的，在他即將上車的那一瞬間我下意識地大聲喊了聲爸爸，他愣了一下，回頭笑着衝我揮手，那刻不知道爲什麼就是委屈的想哭……媽媽摸摸我的頭說：“每個人都有自己要負的責任，爲了以後更好的相處，只能被迫的分開，但分開不等於永別，筱若要好好學習啊，以後爲了我們的小家的團聚和大家的繁榮富強盡一份力量……”

一晃過去了這麼多年，爸爸何時的背影好像都沒有改變，依舊的簡樸，依舊寬闊的讓人安心。腳傷早早的便好了，而爸爸的背影我卻永遠刻在了心上，因爲那是對一個家的責任與擔當，那是我努力學習的方向。我想，我家的家風，便是爸爸的那個簡單的背影吧，便是那對家人的的擔當與負責……

家風傳承作文5

家是什麼？家是陽光，不管遭受多大風雨，它一直都在，一直都在溫暖着我；家是港灣，溫馨的心靈港灣，旅途疲乏了，一個提供休息的地方；家是岸，永遠的岸，不管漂泊到任何地方，它都在那，在等你歸還。

家風奠定了每一個家的道德素質，代表了一個家的整體形象。就好比學風，學風是靠同學們良好的學習氛圍、行爲舉止形成的。一個有素養的人就能體現出他的家風很好。一個家風好的人，就說明他的家庭素養是很高的。家風是從一代人，一個家庭日積月累和他們的文化修養所沉澱下來的，父母的行爲舉止、家教對孩子的影響特別重要。父母的一些舉動，總是能影響孩子。孩子的生活習慣，做人的原則就是從生活中各個方面中培養起來的。從小，父親就教導我如何做人，做人要有原則，做人要有本分，不要輕易受別人影響，我想這便是我的家風吧。每個人對家風的.定義不同，比如著名小品演員趙本山說人心要坦蕩，要學會放下，還要有信仰，不愛國的人他看不起；著名相聲演員郭德綱用行走江湖多年經驗教子“吃虧無妨，但當防欺詐”；當代著名作家莫言表示“我們家最主要的就是重視學習，重視文化，就是要勤學上進，與人爲善”；體壇明星姚明和作家陳忠實的家風都是“誠信第一”；湖南省著名書法家石書紅先生認爲家風是一個社會“核心價值觀”的體現等等。我家有五口人，父母，我，還有兩個疼我的哥哥。我們構造了一個快樂溫馨的大家庭。在學習上從小父母就教育我要好好學習，考上大學，然後可以找到好工作；在做人方面爸爸總是教導我要樂於助人，踏踏實實地做事，在生活上，我們家裏5人和睦相處，在節假日的時候我們會有家庭日，大家一起出去旅遊。平時我有不懂的方面，哥哥們也會給我講道理，讓我可以學習。

我家的家風是和諧，有可能家人比較多的關係吧，親人的感覺會比較強烈，相反現在大多數的家庭都是獨子，這樣他們也就體會不到兄弟姐妹的感情了。我最喜歡家裏人其樂融融的感覺，尤其是年齡越來越大，更加深有體會，哥哥們都上班了，平時在家的時間也少了許多，所以大家在一起遊玩的時候就會尤其幸福。這就是一種和諧的幸福，爸爸媽媽平時總是讓我們兄妹幾個互相照顧，以後他們不在了，我們三個是最親的人。就像我國是一個和諧發展國家，不支持戰爭，因爲這個只會給我們帶來災難，百害無一利。相反各國和諧相處，人們安居樂業，這樣國家安定，人們幸福，不是很好嗎？何樂而不爲呢？

有了和諧的家風就會有和諧的社會，這樣人們在社會中才會快樂的生活。所以我認爲擁有和諧的家風是十分有必要的，我也希望以後的生活也可以很和諧，和諧地對待每個人，日子也可以和諧地過下去，傳承到一代又一代。

我的家風，我傳承。

家風傳承作文6

中國是禮儀之邦，有5000年的文化歷史。家是最小的國家，也是禮儀和文化最能被實施和表達的地方。中國傳統家庭的家庭傳統和家訓銘刻在每個中國人的骨中，流淌在每個中國孩子的血液中。就我的家庭而言，把“孝爲先”的品質代代相傳是我們家庭傳統的第一件事。

生活中應該貫徹孝道。當我還是個孩子的時候，我經常聽媽媽講我祖父的故事，他不僅是一名教師，還是一名醫生和一名正直的'商人。

他學識淵博，學識淵博，特別喜歡學習醫學書籍和書法，所以我爺爺也寫了很多好字。祖爺爺一生成就斐然，在許多領域都取得了巨大成就。所謂的傳道、授業、解惑在他身上得到了很好的體現。

祖爺爺既優秀又有趣。我媽媽說她很小的時候，每年夏天的晚上，他們都會在夕陽下的院子裏乘涼，祖爺爺會給他們講過去的故事。

祖爺爺的父親是地主，所以文革前生活很富裕。他的家是一個帶小閣樓的大四合院。祖爺爺一有空就和父母聊天、討論、聊天。祖爺爺說：“友誼是最好的愛。父母陪伴我們成長。我們應該陪父母慢慢變老。”

現在我也喜歡和父母聊天，和他們聊天，和他們分享我的快樂和悲傷。也許這就是我家“孝”的傳承。

祖奶奶生了七個孩子，我爺爺是第三個，我奶奶生了三個，我媽媽是第二個。過去，奶奶這一代人住在一家大雜醫院裏。現在，雖然這些家庭分開居住，但他們仍然在每年的新年和假期聚在一起。我的父母經常帶我回去團聚。晚上，他們習慣性地給我祖父母洗腳、剪指甲、按摩和聊天。起初我不明白，但現在我更願意自願回家看望我的祖父母。我哥哥經常做同樣的事情。我的母親曾經說過：“世界上最令人欣慰的事情就是看到我的父母微笑。”奶奶也常說：“一切美德孝爲先”。父母是我們的根。如果我不能很好地滋養它們，我怎麼能生根？

爺爺不擅長言辭，但他總是告訴我如何處理自己的行爲。他特別尊敬他的父母。儘管他們已經去世了，每年的清明節和春節，爺爺都會打電話給家人去掃墓，悼念他們的祖先。我們江家的家譜是爺爺親自書寫、雕刻的，世代相傳，足以顯示其誠意。

從我們家庭的每一個成員身上，我都能感受到優秀家庭風格的味道。它已經深深融入我們的生活，成爲我們的習慣。祖父把它傳給祖父，祖父把它傳給母親，母親把它傳給我。將來，我會堅持下去，繼承家族風格。這是我的責任和義務。

是最大的國家，家是最小的。中國在千千有一萬個家庭，千千一萬個家庭在千千有一萬個家庭。然而，它們相互依存，最終匯聚成中華民族。因此，每一箇中國兒女不僅要繼承中國精神，還要繼承五千年曆史沉澱下來的家庭風格和民族風格。

家風傳承作文7

中華民族素有“禮儀之邦”之稱,向來重視家教。歷史上見諸典籍的家訓並非鮮見,爲後人稱頌的也很多。而“不成文”,也是我國家規家訓的一大特點,成爲日常生活行爲規範的有機部分。去其糟粕,取其精華,一些家風家訓中的精華融入新的道德建設中,許多膾炙人口的家訓,已經是“家家之訓”,形成家家之風。

家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較爲穩定的道德規範、傳統習慣、爲人之道、生活作風和生活方式的總和,它首先體現的是道德的力量。注重家風建設是我國曆史上衆多志士仁人的立家之本。從古至今,顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣爲流傳,閃爍着良好家風的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字” 等等,同樣展現着良好的家風。“非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓至今爲世人尊崇。好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利,也逐步影響着大衆的道德水平與社會的風氣。

家風作爲一種無形的力量一直在潛移默化地影響着人們。每一個人都生活在一個原生家庭中，原生家庭家風好,這個人就會茁壯成長;原生家庭不重視家風建設,這個人在成長中就會走彎路。好的家風會有一些共同的特點,如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學習氛圍、節儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍,造就了一個個身心健康的人、有作爲的.人乃至對社會有突出貢獻的人。可以說,好家風打造了兒童成長的好搖籃。市場經濟條件下,我國婚姻家庭領域存在着一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人,甚至一些有名望和社會地位的人由於不重視家風建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路,教訓是沉痛的。它從反面證實了家風建設的重要性。

家風建設的關鍵在家長。家長首先要成爲家風建設的有心人,纔能有意識地創立自己的好家風、延續自己的好家風,使整個家庭與子女受益。各級領導幹部尤其要帶頭搞好家風建設,帶頭教育好子女。人們習慣於上行下效,領導幹部的好家風會對樹立良好的社會風氣產生十分重要的影響。

在加快改革步伐、努力實現中國夢的新形勢下重提家風建設,有着重要的意義.家庭建設影響着社會建設,好的家風會帶動好的社會風氣。所以,好家風就是一種正能量。我們要從每個家庭做起,讓家家有個好家風、家家培育文明人。如此堅持下去,社會的正風正氣就會發揚光大、中華民族的文明程度就會進一步提高。

家風傳承作文8

中國是禮儀之邦，五千年的文化源遠流長。家是最小國，是最能落實並表達禮儀和文化的的地方，而中國傳統家庭的家風家訓更是刻在每一箇中國人的骨子裏，流淌在每一個華夏兒女的血液裏。於我家而言，一代一代的將“百善孝爲先”的品格傳承下去就是我們的家風傳承之首要。

孝道應該落實在生活當中。小時候經常聽媽媽講祖爺爺的故事，祖爺爺既是一位教師，也是一位醫生，還是一位義商。

他知識淵博，博古通今，尤其愛鑽研醫書，愛書法，所以我的爺爺也寫得一手好字。祖爺爺一生豐功偉績，在許多領域都取得了非常大的成就。所謂傳道、授業、解惑在他身上得到了很好地體現。

祖爺爺既是一個優秀的人，也是一個有趣的人，媽媽說在她很小很小的時候，每到夏日的傍晚，她們就會披着夕陽的餘輝在日暮的院子里納涼，而祖爺爺就會給她們講那過去的故事。

祖爺爺的父親是地主，所以文革前生活很是闊綽，他的家是一棟很大的四合院還有小閣樓，每每空下來，祖爺爺都會與他的父母聊天、討論、談心。祖爺爺說：“陪伴是最好的愛，父母陪我們長大，我們應該陪父母慢慢變老”。

如今我也喜歡和父母聊天，談心，向父母分享我的快樂與憂傷，這也許就是“孝道”在我家的傳承吧。

祖奶奶生了七個孩子，我的爺爺排老三，而我的奶奶生了三個孩子，我的媽媽排老二。過去奶奶那一代，他們都住在一個大雜院裏，現在，儘管各家分開住了，但每每過年、過節還是會團聚在一起，爸爸媽媽常帶我回去團聚，晚上習慣性地給爺爺奶奶洗腳，剪指甲，按摩和談心，起初我不理解，如今我倒更願意主動回家去看望我的爺爺奶奶了，弟弟也常這樣做。媽媽曾講過："世界上最令人欣慰的事就是看見父母的笑容。”奶奶也常說：“百善孝爲先”。父母就是我們的根，如果不把根給滋養好的'話，我又怎麼能生根發芽呢？

爺爺雖然不善言辭，但他總是用身體力行來告訴我該怎麼做。他特別尊重自己的父母，即便他們已經過世了，但每年清明節、春節爺爺都會召集家人去掃墓，悼念先祖。我們蔣家的家譜還是爺爺親手撰寫並雕刻的，一代一代的傳承，足以見其真誠。

從我們家的每一位成員身上，我都能體會到優秀家風的氣息，它已經深深融入了我們的生活，成爲了我們的習慣，祖爺爺傳給爺爺，爺爺傳給媽媽，媽媽傳給我，今後我也會堅持下去，傳承家風，這是我的責任，也是義不容辭的義務。

國是最大家，家是最小國。中國有千千萬萬的家，千千萬萬的家就有千千萬萬種家風，但它們相依相通，最終匯聚成中國人的華夏國風，所以我們每一箇中華兒女需要傳承的不只是一種中國人的精神，而更是由五千年的歷史沉澱下來的家風、國風傳承！

家風傳承作文9

在這個物流縱橫，世風日下的時代，“家風”儼然成了一個既熟悉又陌生的面孔，每每提及，總有一種恍如隔世之感。一言以蔽之，家風之不傳也久矣。

那麼，家風究竟是什麼？“家風”看到這兩個字讓我聯想到的是種種嚴厲的家規！依我之見，家風是一些列在紙上的條條框框，是一把約束人做事情的戒尺！家風，顧名思義，是一個家庭的風氣、習俗，是一個家庭代代相傳的規矩，是每一個家庭成員都需遵循的祖訓，是一種潛移默化的規則，它不需要列舉，更不需要背誦，但是它需要我們的傳承。

百善孝爲先，我們一直在傳遞。12歲農家少年張俊，8歲那年爸爸因車禍身亡，媽媽離家出走，從此與年幼的弟弟和體弱多病的姥姥相依爲命。“姥姥，我來替爸爸養活你”。"每學期必須拿到一張獎狀，回去讓姥姥高興；在學校堅決不能犯錯誤，免得姥姥傷心。”這些是小張俊對姥姥的承諾，他希望姥姥快樂！在張俊的家裏，燻黑的牆上畫着一張評比表，上面寫着張俊和弟弟張旭的名字，名字後面畫的是五角星的圖案。張俊說平時他和弟弟誰幫姥姥幹一件事就在誰的後面畫顆星，每月一評比，看誰得到星星多。這個少年在用真心演繹孝的家風，孝根植我們內心，我們一直在！

勵志奮鬥，我們一直在行動！“你只聞到我的香水，卻沒看到我的汗水；你有你的規則，我有我的選擇；你否定我的現在，我決定我的'未來；你嘲笑我一無所有不配去愛，我可憐你總是等待；你可以輕視我們的年輕，我們會證明這是誰的時代。夢想，是註定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但，那又怎樣？哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。”這是陳歐的正能量，也是我們的率真和勇氣！我們會帶着社會的歷練，奮鬥終生。不離不棄，我們一直在！

誠實守信，我們一直在弘揚。不說謊話，不說大話，實事求是，是家裏人從小對我的教誨。原來家風一直都在！

家風需要傳承。歷史上“孟母三遷”“岳母刺字”展現着良好的家風。“非淡泊無以明志、非寧靜無以致遠”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子良言、家風古訓仍爲世人尊崇。但如今多少富家子弟、官員子女啃老驕奢；多少人因爲不想吃虧，爭名譽地位甚至可能爲爭一個公交車座位而“鬥智鬥勇”；多少人爲了利益而製假售假……如果有嚴格質樸的家風，這樣的事情會不會減少一些？

如今的社會歲月改變了時代的面貌，卻拭不去銘刻至今的家風。我們承載着祖先的基因，流淌着祖先的血液，享有着祖先的姓氏。祖先能成就的美德，我們是否可以將其延續下去？俗話說：修身、齊家、治國、平天下。如果要齊家，就要我們傳承良好的家風。

好家風，我們一直在；好家風，我傳承！

家風傳承作文10

我們家是一個普通的家庭，有歡樂，也有憂愁和爭吵，但更多的還有快樂。“無規矩不成方圓”，在每個幸福的家庭裏肯定都有自己的家風和家訓。我們家的家風和家訓可以概括爲“孝、儉、勤”三個字。家風是塑造孩子無形的力量，在日常生活中潛移默化地影響着孩子的心靈，塑造孩子的人格，它是一種無言的教育，無字的典籍，無聲的力量。是最基本、最直接、最經常的教育。可以說有什麼樣的家風就有什麼樣的孩子。

首先是孝。每天，作爲家長的我們都會給自家老人打電話，問問他們在做什麼，身體怎麼樣。只要一有時間就會去看他們，陪他們聊天、散步、購物。孩子在這種潛移默化的影響下，也會慢慢知道如何心疼父母。良好的行爲習慣和健康的思想觀念會形成良好的家風。

其次是儉，孩子爺爺總會對孩子講“節儉興家，浪費可恥。”這句話給孩子很深的影響，例如：過年的壓歲錢從不亂花，吃飯從不浪費等。養成不攀比的習慣。

最後是勤。勤就是勤奮勤勞。陶行知先生也曾說：“讓孩子出自己的力、流自己的汗、吃自己的飯纔是英雄漢。”獨立自主是健康人格的標誌之一，它對孩子的生活、學習質量，以及孩子成年後事業的成功和家庭生活的美滿都具有非常重要的影響作用。也可以說，它是孩子持續發展的堅強後盾。如果我們希望孩子將來能成長爲一株迎風而立的大樹，而不是經不起風吹雨打的小草，在實際生活中讓孩子經受錘鍊，學會獨立生活。因爲未來的路要靠他們自己去走。生活中的我們培養孩子的獨立性來源於以下一些小事。

老師佈置的作業一定獨立完成，生活自理。本着“大人放手，孩子動手”的原則，要求孩子自己的`事情自己做。在現實生活中，有一些家長怕累着孩子，怕孩子做不好，自己重新再做太麻煩。因而不讓孩子做一些力所能及的事；還有一些家長認爲，吃飯、穿、脫衣服等生活技能是不用訓練的，小孩長大了自然就會。其實這些觀念都是不正確的。不給孩子鍛鍊的機會，就等於剝奪了孩子發展自理能力的權利，久而久之，孩子也就喪失了獨立性。因此，我們家就本着“大人放手，孩子動手”的原則，讓孩子做一些力所能及的事情。例如：分擔家務。飯後主動幫媽媽收拾碗筷、擦桌子、拖地等。我常常對孩子曉之以理，告訴他們，爸爸媽媽每天除了上班以外，回到家還要做很多事情，都很辛苦的，讓孩子懂得體諒爸爸、媽媽，幫忙做一些孩子力所能及的家務勞動，學習上也是一樣。

一個民族的欣欣向榮需要中華兒女共同努力，而一個家庭的幸福，依靠一個良好的家風支撐。多學習，多用心，注重家風的重塑，爲培養優秀健康的孩子而努力。

家風傳承作文11

父親是一位有着三十多年教齡的小學教師，如今已年近七旬，退休在家。

書法是第一國學。父親就是名書法愛好者，他的這一愛好，對我影響最深。

我讀小學四年級的時候，家裏真窮，窮得捨不得花錢買練字的墨汁和白紙。但爲了練字，父親竟別出心裁地找來兩塊普普通通的磚頭，將凹凸粗糙的地方磨平、磨光。每當晚飯後，父親和我便一人拿着一支毛筆，蘸着清水，在平展光滑的磚頭上練字，很有點像唐朝兩位書法家：懷素用桑葉、鄭虔用柿葉練字時的快樂和虔誠。開始，磚頭的吸水潛力較強，每寫完一個字，它就基本上把清水給吸收了，但寫到之後，由於滯留在磚頭裏的水份難以蒸發，寫出來的字就模糊不清，只有藉着燈光側視才能依稀看到字的模樣。爲此，父親經常將磚頭放在太陽下曝曬，以儘快蒸發水份，備每晚練字之需。那時，父親和我練的是顏真卿的《多寶塔帖》和柳公權的《神策軍碑》。在練字過程中，父親常常開玩笑地說自己在十年以後定能成爲一名書法家，並反覆對我說“顏筋柳骨”這句書法術語。那時，他還常引用柳公權“心正乃筆正”的話來談練字與做人的關係。

退休前十年，校園安排他教學生寫字之後，父親開始拼命地練字。他說，練字不是爲了成爲書法家，而是不能誤人子弟。墨汁用了一瓶又一瓶，毛邊紙寫了一疊又一疊，毛筆也寫壞了好幾支。有道是“功到自然成”，父親的字果然有很大長進，尤其是楷書功力頗到家，站着懸筆寫字，不抖不顫，與字帖差不多形神皆似，令我產生自愧不如的感覺。

父親還曾“發明”了一項練字方法:將王羲之的'《蘭亭集序》等字帖，用夾子夾起來掛在牆壁上，牆壁旁放置一張供休息用的躺椅，這樣他能夠利用一切能夠利用的時間“讀帖”，很有點心摹手追、如癡似狂的狠勁……

如今退休在家，父親依然不忘練字。因爲他明白練字的種種好處，其中一項就是有益於長壽。據一份統計資料顯示，歷史上書法家的壽命比同時人的平均年齡高出15週歲。父親說，此刻的退休條件很好，我要多活幾年，看着孫女慢慢長大，期盼第二胎孫子順利出生。我要言傳身教，把喜歡練字的好家風傳給他們。

如今的我，自然繼承了父親的家風，每一天讀帖，每週臨帖，每月創作。我還並決定以“詩書傳家”，將女兒名字取爲“謝詩樾”，將剛出生的兒子取名爲“謝書樾”，還寫了幅“詩書雙寶貝，幸福傳家人”的“墨寶”。我常常讓8歲的女兒跟着我一齊練毛筆書法，我期盼小兒子，像我的父親和我一樣，愛上練字，愛上書法。

家風傳承作文12

俗話說：“沒有規矩,不成方圓。”也就是說國有國法,校有校規,家有家風，我家的家風是：“好好做人、好好學習。”

我的家人們從小就教導我要好好做人.

我的爸爸在電管所上班，他是個誠實、憨厚的人。由於他很喜歡看書，所以他懂得的道理非常多。他經常教育我要誠實守信。記得三年級的一個週末,因爲我按質按量完成了老師佈置的家庭作業,所以,爸爸准許我玩40分鐘的電腦遊戲，但是,由於我玩得太津津有味了，所以不知不覺就超過了時間。爸爸很嚴肅地收起了電腦，之後,便語重心長地對我說：“銘源啊，銘源,一定要從小養成誠實守信的好習慣啊,不然,長大後你到社會上就不會得到別人的信任和尊重!”

爸爸一樣經常告訴我要做個誠實的學生。因爲“人而無信,不知其可也。”記得那是三年級的一個星期日,我不小心把別人最喜愛的玻璃杯打碎了.我很怕被捱罵,不過最後,我還是鼓起勇氣向他道歉.但是,他卻原諒了我,並且對我說了句意味深長的話：“杯子打碎了可以再買,如果你因此失去了誠實,就沒有人會相信你了，那將是很可悲的.。”

我的媽媽在中心校，她是個漂亮、有教養的人。她經常教育我做人要謙虛.不能驕傲自滿。記得那是五年級的一次期末考試，我的語文考了96分，全班第一。回到家我得意洋洋地把這個好消息告訴了媽媽。媽媽卻和藹地對我說：“我的兒子真棒!一定要再接再厲！不過要記住：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”

我的家人們不僅教導我要好好做人,還教育我要好好學習。

上了四年級後半期,我因沉迷網絡,所以，期中考試語文只考了七十幾分。在放學回家的路上,我很害怕媽媽回家會打我、罵我。但是回到家,媽媽卻溫和地對我說：“失敗不可怕,可怕的是就此跌倒，永遠爬不起來!你要以此爲教訓、起點,爭取下次取得更好的成績。”然後媽媽讓我拿出卷子，和我一起分析沒有考好的原因,併爲我解答難題。經過媽媽的輔導和我不懈的努力,我的成績直線上升.在期末考試中,我再次取得了優異的成績，受到了老師的表揚。

莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”我的爸爸、媽媽經常教育我一定要多讀書，多讀點有價值的、有意義的好書。在他們的教育下，我養成了愛讀書的好習慣。從我跨入了小學的大門,我便開始讀一些故事書.後來這二年裏,我開始接觸一些文學書,例如《草房子》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》等。我一有時間就拿出一本如飢似渴地來看，並把優美詞語、優美句子和精彩段落抄在摘抄本上，天長日久，厚積薄發，我的作文也越寫越好。

中國自古以來就是一個以禮儀之邦而著稱的國家,良好的家風讓我受益匪淺，我會永遠繼承下去，讓自己健康成長。

家風傳承作文13

“家風”是什麼?

“家風”是一個家族開展教育的起點。在傳統中國，社會教育不發達，人的成長往往依賴家庭教育。許多大的家族組織，承擔着對本家族成員的社會保障功能：有祠堂、族產、義莊、義塾等等。家族成員之間通過禮儀性的活動取得聯繫，同時也接受家族的集體約束。在這一層面，家風家訓好比家族“綱領”，指導和規訓着每一位家族成員的生活和行爲。

“家風”還是家族的共識性的道德觀念。無錫《錦樹堂錢氏宗譜》所記載錢氏《家訓》，可以概括爲“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”八字。在傳統社會，家風往往是儒家核心價值觀念的具體展開，因族羣的生活環境及文化傳統不同，側重會略有不同。但無外乎是教人向善、積極進取、勤勞節儉。

在每一個具體的家族中，家風不僅僅是道德教化的口號，還是家族精神的體現，通過代代家族成員具體的行爲而踐行和傳承。有的歷史人物，可能和這個家族並無直接的血緣關係，但是因爲相同姓氏往往也被說成是本族的祖先。用祖先的榮耀和事蹟，增強自身的榮譽感和尊嚴感，凝聚家族成員，使他們對於姓氏家族本身產生認同。家風實際是一種經過歷史積累而形成的精神尺度。

家風的凝聚，常體現在一些祠堂的堂號上。各個家族往往選取本族中最傑出祖先的事蹟，作爲本族祠堂的堂號——如弘農楊氏家族的“四知”堂，江都卞氏家族的“忠貞”堂等。不少家族的行第譜本身也是家風的凝聚，如義門陳氏家族的'行第譜“三恪封虞後，良家重海邦”表明該族陳姓出自虞舜，爲名門望族。無論是堂號，還是行第譜，都凝聚着古人對於傑出祖先的崇拜，凝聚着對於後代的美好期望。即便是不識字的族人，也可以爛熟於心，可謂用心良苦。

《禮記·大學》所列“八條目”：格物、致知、正心、誠意、修身、齊家、治國、平天下，前四者是爲修身而做的準備，雖未必人人都能治國、平天下，而修身、齊家卻是每個人都可以做到的。踐行家風，實踐德行，即爲實現人的志業而做的起碼的準備，古人說“求忠臣必於孝子之門”正源於此。

今天已經不同於古代社會，我們已經沒有了傳統意義上的大“家族”，三口之家、甚至兩口之家已經成爲最基本的社會單元。此時重提家風，已經不再需要着力批判封建家族制度對人性的戕害;更應當看到，家風對於人的人格養成、培養榮譽感和責任感的積極意義。我們流淌着祖先的血液，承載着祖先的基因，享有着祖先的姓氏，祖先能成就的德、行，我們是否可以重現並延續下去?或許這纔是重提家風時，每個人必當有的捫心一問。

家風傳承作文14

中國是禮儀之邦，有着五千年的悠久歷史。家是最小的國家，是禮儀文化最能貫徹和表達的地方。中國傳統家庭的家風家訓，銘刻在每一箇中國人的骨子裏，流淌在每一箇中國孩子的血液裏。對我的家庭來說，代代相傳的所有美德的孝順是繼承我們家庭風格的第一要務。

生活中要貫徹孝道。小時候經常聽媽媽講祖爺爺的故事，祖爺爺是個老師，是個醫生，是個正直的商人。

他學識淵博，消息靈通，特別愛研究醫學書籍和書法，所以我爺爺也寫得很好。祖爺爺一生成就斐然，在許多領域都取得了巨大的成就。所謂傳道授業解惑，在他身上體現得很好。

祖爺爺不僅是一個優秀的人，也是一個有趣的人。我媽說，她很小的時候，每年夏天的傍晚，他們都會在夕陽的`院子裏乘涼，祖爺爺會給他們講過去的故事。

祖爺爺的父親是地主，所以文革前生活很富裕。他的家是一個大四合院和一個小閣樓。祖爺爺有空的時候會和父母聊天，商量，談心。祖爺爺說：陪伴是最好的愛。父母和我們一起長大。我們應該和父母一起變老。

現在，我也喜歡和父母聊天，和他們聊天，和他們分享我的快樂和悲傷。也許這就是我家孝道的傳承吧。

祖奶奶生了七個孩子，我爺爺排第三，而我奶奶生了三個孩子，和我媽媽排第二。在我奶奶那一代，他們都住在一個大院子裏。現在雖然各家各戶分開住，但每年過年過節還是會聚在一起。父母經常帶我回去團聚，晚上習慣性的洗腳、剪指甲、按摩、和爺爺奶奶聊天。一開始我沒看懂。現在我更喜歡主動回家看望爺爺奶奶，弟弟也經常這樣。我媽曾經說過：世界上最可喜的事，就是看到父母笑。奶奶常說：一切美德，孝爲先。父母是我們的根。如果我們不滋養根，我怎麼生根發芽？

爺爺不善言辭，但他總是告訴我用自己的手做什麼。他對父母特別尊敬，雖然他們已經過世，但是每年清明節和春節的時候，爺爺都會打電話給家人掃墓，悼念祖先。我們蔣家的家譜是爺爺親自書寫雕刻的，代代相傳，足以顯示其誠意。

從我們家庭的每一個成員身上，我都能感受到優秀家庭風格的氣息，這種氣息已經深深融入我們的生活，成爲我們的習慣。我爺爺傳給我爺爺，我爺爺傳給我媽媽，我媽媽傳給我。我會堅持下去，將來繼承家風，這是我的責任和義務。

國家最大，家最小。中國在千千有成千上萬的家庭，在千千有成千上萬的家庭，在千千有成千上萬的家庭，但他們相互依賴，最終融合成中國的民族風格。所以，每一箇中國兒女，不僅需要傳承一種中國精神，更需要傳承五千年曆史沉澱下來的家風和國風！

家風傳承作文15

古人云：“沒有規矩，不成方圓。”就像一個國家必須有國法、一個校園必須定校規、一個家庭更需要有家風！

家風如一杯美酒，清香甘冽；家風如一壺清茶，醇厚芬芳；家風如一朵鮮花，馨香撲鼻；家風更如一幅畫，連城之璧。

我們家的家風就是以兩誠一尊一文和，兩勤一樂一拾來定的，分別是：誠實守信、誠實善良、尊老愛幼、講究文明、勤奮好學、勤儉持家、樂觀向上、拾金不昧。另外，我們有五句話必須遵守，分別是:勝不驕，敗不餒、學以增智，學以立身、勤是搖錢樹，儉是聚寶盆、實事求是，貴在堅持、和最重要的百順孝爲先！我們寫完這些規定後，才發現已經用了整整一張紙了！

雖然大家一直都在說乞丐都是假冒的、騙人們，但我還是善良的相信着他們。儘管他們有很多很多都是扮成假的來騙大家，但我之前、現在，可能以後也仍會相信其中一定有真正需要幫助的人。就在前一段時間，我、媽媽和弟弟一起去超市買了些生活用品和一點小零食。在回來的路上就看見有一對姐弟一起在向路人乞討。我眼睜睜地看着那個姐姐到馬路上拾起來了一個髒饅頭，然後把饅頭分成了兩份，可以看出，那位姐姐把最大的一份塞進了弟弟的嘴裏。我當時就想讓媽媽給他們一些錢，媽媽不肯，我就跟媽媽鬧了一會，袋子裏的東西掉出來了一兩個，還沒等我來得及撿起來，剛纔那個姐姐立馬拿了起來又拍了拍上面的土遞給了我們。緊接着說出來了一句話，臉上還微微帶着點笑容。：“阿姨，給你們。這些剛纔從袋子裏掉出來了。”“沒事，這幾個你和你弟弟分着吃吧。哦，這袋子裏還有幾個，你也拿去吧。”媽媽的這一句話讓我震驚了，我似乎想說什麼，但沒有開口。“謝謝阿姨，謝謝了！”這位姐姐並沒有反駁，只是欣然的接受了這些，走們時候滿臉都是笑容。我、媽媽和弟弟也高高興興的走了。

古人云：“百順孝爲先。”孝順，是中華兒女們必須有的傳統美德。在家裏，我經常會幫助爸爸媽媽做一些力所能及的.家務活。會幫媽媽打掃衛生、洗碗盤筷，有時還會給媽媽揉揉肩、錘錘背，也會給媽媽泡泡腳……爸爸回到家後，我和弟弟一人輪一會給爸爸按按腿、聊聊天，也時甚至會一起玩遊戲……當然，爸爸媽媽也一樣孝順爺爺奶奶。奶奶在往院的時候，爸爸媽媽從白到晚、不分晝夜的輪替着照顧奶奶，衣不懈帶的守在病牀前。是遠親近鄰公認的好兒子、好兒媳。

家風是山重水複時的柳暗花明；家風是行到水窮處的坐看雲起時；家風是乾涸的沙漠中的一縷清泉；家風亦是你我人生路上的那盞明燈。崢嶸歲月中因有着家風的陪伴，所以生命這場孤獨的旅行你我將註定不再孤獨。讓美好的家風繼續發展下去，讓祖國充滿美好！