一次實驗作文(15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的一次實驗作文，希望對大家有所幫助。

一次實驗作文1

今天，我正津津有味的看着書，突然一篇文章吸引了我，書上說茶水能變成墨水。我看了將信將疑，就決定自己也來做做這個實驗驗證一下。說幹就幹，我找來了一隻碗，一把茶葉和一杯熱水。還有必不可少的鏽鐵釘。

實驗開始了，先把茶放在碗裏泡，過了一會兒茶水顏色越來越深了，要變成土黃色的時候，我再把鐵鏽釘一枚枚小心翼翼地放入水中。做完後，我忐忑不安地等待實驗的結果。到了下午，我一看，“哇噻，”我情不自禁地發出驚歎，真是不可思議，碗裏的.茶水變成墨水，我用鋼筆了幾滴，在書上寫起字來，一個黑字一下子映入我的眼簾。哇，與墨水一樣一樣。

我又想，爲什麼鏽鐵釘放入茶水裏會有那麼大的變化呢？我查了資料之後才知道，因爲茶汁裏含有一種叫單寧酸的物質，它遇到鏽鐵會引起化學作用因此茶水變成了黑色的水。

科學小實驗不但有趣，而且很奇妙，我們要從小熱愛科學，長大了做個科學家。

一次實驗作文2

在我印象中做的最有趣的一次實驗是———我和爺爺合作“燈泡亮了”的實驗。

做實驗需要準備的工具有：一節一號電池，鉗子一把，一根大約十五釐米的.銅絲，零點五伏的小燈泡一個，一小段透明膠。準備好了這些東西，我和爺爺就開始做實驗了。爺爺先用鉗子把銅絲的一頭捲成一個小圓圈，放在電池的負極上，用透明膠粘住。然後，我把銅絲的另一頭用鉗子緊緊地纏在燈泡的螺紋上（注意一定不要用手觸摸銅絲，以防被電），再用透明膠把銅絲和螺紋纏在一起，防止漏電。最後用透明膠把電池外面（包括銅絲）纏一圈。當小燈泡的黑尾巴接觸電池正極凸出的小圓點時，燈泡就亮了。於是，一個小小的電燈就做好了。

到了晚上，樓道里漆黑一片，這時，小燈泡就開始發揮它的作用了！當我拿出小燈泡時，樓道里有了一絲光明。

我看見自己親手做的可愛的小電燈時，我自己也高興地笑了，因爲這是我自己努力取得的勞動結果。

一次實驗作文3

生雞蛋和熟雞蛋從外表上看是沒什麼區別的，如果你不小心把它們混在一起了，有什麼方法把它們區分開來呢？

今天的作文課上，老師拿來兩個熟雞蛋和兩個生雞蛋，問我們說：“我不小心把生雞蛋和熟雞蛋混在一起了，誰能幫我區分一下呢？”有同學回答說：“可以看哪個雞蛋轉得快，轉得快的是熟雞蛋。”老師按照他的.方法做了。又有同學說：“在燈光下看雞蛋，半透明的是生雞蛋，混沌不清的是熟雞蛋。”果然成功區分了生雞蛋和熟雞蛋。

這個實驗讓我學會了如何分辨生雞蛋和熟雞蛋，還讓我明白了在生活中要多思考。

一次實驗作文4

今天放學我和弟弟一起在家裏玩，我看到了一面鏡子和一個手電筒。有人可能會覺得：“鏡子和手電筒很普通啊，每一個家庭裏面都會有。＂但是我這面鏡子和手電筒可以製作一個有趣的實驗哦！

這個實驗是這樣做的，先把手電筒打開照在鏡子上面，你會發現手電筒把光照到了鏡子上，而鏡子呢又把這束光反彈到了某一個地方。你再調整一下鏡子的`角度，這束光就可以照到任何地方。這是爲什麼呢？原來光線可以穿透玻璃，但不能穿透固體，那麼當光照到鏡子的時候，鏡子就會把光線折射過來。有些醫院的長走廊是那種特別陰暗的光線照不進來的走廊。哪麼這時候就可以利用這個原理了——鏡子的反光

科學多麼好玩呀！以後我一定會踊躍參加科學實驗和活動，再也不把科學當成一門復課了。

一次實驗作文5

老師請上十位同學做了一次實驗。

實驗規則是這樣的：所有同學面朝左邊，由程老師把一個成語告訴第一位同學，第一個同學再用動作把成語表示出來，然後同學們接着把動作一個一個地傳下去，最後再讓最後面的同學把這個成語講出來就OK了！

輪到我這組的`時候，哎呀！你就是不知道我到底多有緊張，多激動！開始玩了，不一會兒，我後面的賴司恆就拍了拍我的脊背，我聽話地轉了過去，只見他頭往右邊一歪，右手略略地打開。我遲疑地轉過身，想：到底是什麼呢？難道……難道是“呆頭呆腦”？算了，先不管它是什麼了！先把這個動作傳給前面的張謹泓吧！於是，我把賴司恆給我傳的動作重複地傳給了他，可沒想到他不但手沒打開，連頭都歪反了！

最後，老師採訪了所有同學，他（她）們有說是“守株待兔”，有說是“垂頭喪氣”，還有的說是“虎頭虎腦”。後來，老師又讓第一個同學重複了一遍，我們才知道，原來是“猴子撈月”呀！

一次實驗作文6

今天，我在一本書上看到一個有趣的現象，就是說用塑料尺子和頭髮摩擦後能吸起細小的`碎紙片，我決定的自己試一下。於是我先找一張紙，然後把它任意撕成碎片，然後拿起一把塑料尺子慢慢靠近紙片，結果卻毫無反應。我再把塑料尺在頭髮上摩擦起來，一直到尺子發熱，然後慢慢地靠近紙片，結果奇蹟出現啦，紙片真的被吸起來了，我高興不已。

後來，我通過查詢得知：原來是塑料尺子和頭髮摩擦產生的熱量把紙吸住了，這真是一個有趣的實驗啊！

一次實驗作文7

今天上科學實驗班的時候，餘老師教我們做刷刷車。

我們用餘老師發下來的材料按照她的'講解一步一步地做，完成以後我們拿着刷刷車擦黑板、擦粉筆盒，擦得乾乾淨淨。回家後，我把刷刷車拿出來給奶奶和媽媽看，她們都驚訝地問：“君君，這個只是板刷上裝馬達、棉籤和電池盒，幹嘛叫它刷刷車呢？”我拿起刷刷車開始講解示範，把鱷魚夾夾上另一根電線，馬達上的棉籤開始轉動工作了。奶奶和媽媽聽了我的講解後恍然大悟，我很開心。

一次實驗作文8

晚自習，張老師和我們一起做了一個有趣的實驗 。張老師神神祕祕地從袋子裏拿出一個生雞蛋，還準備了透明的杯子、細棒、鹽和水。

實驗開始了，張老師先把水倒進透明的杯子裏，然後小心翼翼地捧着雞蛋慢慢地放進水裏。 我的心揪到了嗓子眼兒，真害怕雞蛋會被摔碎，誰知雞蛋快速地沉到杯底一動也不動了。杯子裏的水升高了，老師又往杯子裏撒了一些鹽，那些鹽像雪花一樣灑落在杯底，我看到雞蛋動了一下。老師又放了更多的`鹽，清澈的水慢慢變渾濁了，雞蛋懶懶的躺在杯子下面一動也不動，我真想上去用手把它撈上來。張老師不緊不慢地用細棒在杯子裏不停地攪動着，調皮的雞蛋也跟着 張 老師的節奏轉動了起來。老師又往杯子內放了一些鹽，不可思議的事情發生了，雞蛋竟然浮在水面上了，同學們情不自禁地鼓起掌來。

通過這個小實驗，我又學到了新知識，雞蛋能夠漂浮起來是因爲 張 老師不停地加鹽，當鹽的濃度大到一定程度時雞蛋就浮起來了。()

一次實驗作文9

今天，媽媽帶我來到學而思的`5樓教室，她說今天我要上一節科學體驗課，還要自己動手做實驗，實驗工具還可以送給我們，我一聽就很高興。

課堂上老師告訴我們，我們要做“水蒸氣”的實驗，在這個實驗中，你可以親自看到水蒸氣。老師拿了一個可樂瓶，對我們說：“同學們，工具包裏有一個打氣筒，我們把它拿出來。”接着老師把打氣筒插進去打了幾口氣，並說：“同學們，看好了！”，“嘭”的一聲，可樂瓶裏冒出了“水蒸氣”，煙霧繚繞的，我們都非常激動。

一下課，我也想試一試水蒸氣的實驗。我和媽媽也找來一個可樂瓶，我們也像老師那樣。“嘭”，我們也成功了！水蒸氣真好玩。

一次實驗作文10

昨天，我們利用科學課的時間來做了個實驗，把盛有水的容器放到一個放滿冰的盒子裏，讓它結冰。

首先我們要準備工具。老師讓組長們每人拿一杯冰，三號拿一個透明的裝着水的.燒杯，二號拿一根好似一支沒有削過的筆的溫度計。

萬事俱備，老師就拿起一個小鏟子，把冰弄碎了。我們每人拿起一塊，天哪，好冰啊！說完，就把燒杯放了進去，它的溫度馬上落到了零攝氏度，真冰。後來，老師往裏加了一些鹽，就更冰了。我看見桌上還有一點點鹽，我就不斷地往裏加。

這次實驗我有一點兒生氣，因爲林泓澤把燒杯弄了一個洞，水都流了出去了，我一直責備他說：“你太調皮了，老師說過不能碰杯底和杯壁，你真的要改掉這個毛病了。”

我有一點兒失望，因爲沒成功做出冰，可是這也沒什麼遺憾，因爲做出了冰花，希望下次再做時，可以成功。

一次實驗作文11

今天中午我和爸爸做了一個有趣的浮力實驗。我們先準備了一個雞蛋，一個透明杯子，一隻筷子和一些鹽。我們先往杯子裏面裝了多半的水，然後把雞蛋放進水裏，我發現雞蛋沉在水底。然後我們一點一點往裏面放鹽，邊放鹽邊用筷子攪拌，這樣鹽才能全部融化在水裏面。慢慢的，雞蛋就往上一點一點的'上升，最後雞蛋就漂浮到了水面上。

我覺得這個實驗特別有意思，就問爸爸雞蛋上升的原因，爸爸告訴我鹽融化到水裏的時候，水會變得越來越重，對雞蛋的浮力越來越大，所以雞蛋會一點一點的上升。爸爸還說等我上到中學的時候，會完全明白裏面的道理。

一次實驗作文12

昨天早上第三節課，我們去實驗室做了一個需要耐心的實驗。

首先需要準備的材料有：一根裝着10毫升或20毫升的試管，一個結實的桶，一支溫度計和一包鹽。

實驗開始了，這一次是一小組合作的。一號先去拿一個桶，裏面裝着光潔透明的碎冰，我們小組一人摸了一下碎冰，啊，看着這冰真像去到了北極。二號去拿溫度計，先插在碎冰中，溫度從一開始的20攝氏度緩慢地變到10攝氏度再變成7攝氏度。三號吳拿的是試管，裏面裝着10毫升的水，除了個別幾個組拿的.是又粗又高的試管或20毫升的水，其他小組都一樣。餘老師鏟子把碎冰的中間砸了一個洞，把試管插進去，拿了一包鹽在每個小組的桶灑了一點鹽，慢慢地就有了冰花。後來因爲時間關係，沒有看到什麼大成果，但當我們想要放棄時，它可是又結了兩處的冰花呢。

這次實驗，讓我知道了不管做什麼事都需要有耐心，要學會等待，也不可以半途而廢。

一次實驗作文13

今天作文課，老師拿來了一杯清水和許多硬幣。大家都不知道老師今天葫蘆裏賣得什麼藥？老師說：“今天，我們做一個實驗。”一聽到做實驗，大家都異口同聲地說：“好！”

“這個實驗是要將硬幣浮在水面上，看誰能率先完成任務”老師說完就給每個同學發了一枚硬幣和一杯水。我興奮地做了起來，，可是做了幾次都失敗了。老師又示範了一次，我還是擀麪杖吹火－－－－－一竅不通。後來，在同學的幫助下，又做了好幾次，終於成功了。

硬幣爲什麼會浮在水面上，同學們都疑惑不解，老師告訴我們，因爲水的.表面有張力，能承受住硬幣的重量。同學們這才恍然大悟。

今天的實驗真有趣，我還悟出了一個道理，做實驗要反覆觀察，細心操作，多做幾次，一定能成功。

一次實驗作文14

今天我在家做《寒假生活》的時候，我看到了裏面有一個小實驗，我很感興趣，迫不及待要做這個實驗。

開始之前我準備了兩個杯子，兩塊泥土，和餐巾紙。然後我將杯子里加入水，並加入泥土，攪拌，製成一杯泥水。我將兩個杯子排放在一起，再把餐巾紙的.兩端放入杯中。過了一段時間，杯子中的水變乾淨了！啊！多麼神奇呀！沒想到我的實驗成功了，我覺得很興奮，因爲這是第一次我自己在家獨自一人完成的小實驗。

大自然是多麼的奇妙呀！我要在探索中成長，去解開更多的謎底！

一次實驗作文15

聽老師說大蒜用水泡着，也能生長的很高，於是我就想做個試驗。

我先找來兩三頭蒜瓣，把它們剝開，然後放了一半水，裝在一個瓶子裏，就開始觀察。

第二天早晨我起牀了，馬上就去看看蒜的變化，我仔細一看，蒜寶寶的頭上長了一點綠色小芽，有的蒜寶寶也脫掉了一層小棉衣，在水的浸泡下，它長胖了許多。

又過了幾天，我發現蒜寶寶下面長了許多白色的.小鬍鬚，我不知道那是什麼，就問了爸爸，爸爸說那是蒜的根，我仔細看了看好像老爺爺的鬍鬚，今天這些蒜寶寶已經都脫掉了小棉襖。

又過了兩天，我再過去看的時候，蒜寶寶已經長出了又高又多的綠芽，氣味也變得很重，看上去有趣多了。

大蒜泡在水裏竟然可以生長。這是爲什麼呢？我問了媽媽以後才知道，原來種子發芽需要水分，溫度等這些條件。通過這次觀察實驗也讓我學會了一些常識，真的是有趣又長知識。