雛鷹爭章作文合集15篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的雛鷹爭章作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雛鷹爭章作文1

我們班的班長，她有一雙大眼睛，眼睛裏老師閃着金光，一看就是一個愛看書的小女孩，所以我推薦她得到閱讀章。

我們班的班長，她很聰明，而且她最愛看書了，所以我要把閱讀章頒給她。

她每次一下課就像一隻兇猛的老虎一樣撲向那本書，就像一隻飢餓的老虎正撲向一隻雪白的小兔子一般。她坐在座位上津津有味地看着書，不管耳邊有多吵，她就像戴了一個頭盔一樣，還能很安靜地看書。她每當看到好玩的地方時她都會開懷大笑，當看到一些讓人着急的地方她就會抓耳撓腮，爲裏面的.人而着急，當看到一些讓人傷心的地方，她的眼淚就會情不自禁的流出來。每次上廁所的時候，她也拿着書，就連洗手的時候她也看書，她也不知道自己在用接水的冷水機洗手。吃飯的時候她也捧着一本書，她一邊看書一邊吃飯，鼻子上，臉上都沾滿了米飯，我們都忍不住笑的肚子疼了。

這就是我的班長，一個愛看書的小女孩，我建議把閱讀章頒給她，請大家爲她點個贊哦。

雛鷹爭章作文2

這個學期，我參加了一個叫“雛鷹爭章”的活動。

“雛鷹爭章”這個活動我在網上搜集了一些相關的資料。這個活動是20xx年啓動的“中國少年雛鷹行動”的重要組成部分。鼓勵少年兒童從生活入手，通過定章、爭章、考章、頒章、護章不斷爲自己確立新目標。

這裏面有許許多多種章，讓我們動腦發揮來填空。如國情章、綠化章、廉潔修身章等等等等，其中，綠化章讓我很深刻。綠化章是讓我們自己種一棵小樹，給它澆水、施肥，並記錄它的成長過程。爭章目標是“愛綠護綠美化家園”。我決得這是一個很好的章，能讓我們懂得種植綠樹的好處，讓我們知道大自然是不可缺少樹木的。所以大家一定要保護好樹木，多多種植，綠化我們美好的家園!

除了綠化章，還有許多章我也記得比較深刻，如國情章。國情章的爭章目標是熱愛祖國、熱愛人民。我們中國大約有13億人口，是世界人口最多的.國家，我國有許多個值得紀念的節日：春節、元宵節、清明節、中秋節等都很值得紀念。我們中國有許多英雄人物，比如狼牙山五壯、毛主席、歐陽海等等。

我覺得，雛鷹爭章是鍛鍊我們小學生的一種很好的東西，我一定要努力爭章!

雛鷹爭章作文3

我推薦李勳拿保健章，禮儀章，他在保健和禮儀兩方面都是無可替代的。

他，瘦瘦的，小小的，戴了一副眼鏡，一看就很文質彬彬。體育課上，他表現突出拿到了第一名，我們大家都知道他這個第一名來之不易。有一次，我和他一起練習跑步，他就在一瞬間消失得無影無蹤了，我也立刻追了上去，我跑着跑着就筋疲力盡了，而李勳跑得如老虎一般快，當他跑到30圈就開始脫水了，他說他的眼睛很模糊，可他還是咬着牙繼續堅持跑了半圈。他對我說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”他就這樣一直跑着，完全都沒有想停下來的意思，功夫不負有心人，有一次田徑比賽的時候，他一直都會得到第一名。

我還推選他拿禮儀章。因爲他特別有禮貌，見到老師總是會主動問好。記得有一次老師在門口站崗，我們好幾個同學路過都沒有跟辛辛苦苦在那站崗的`老師打招呼，而李勳不僅問了好，還向老師敬了一個標準的少先隊的隊禮。

我這一次一定要把雛鷹爭章頒給李勳，他不僅體育好，還很有禮貌，我們都要向他學習。

雛鷹爭章作文4

在本次雛鷹爭章的活動中，我想把閱讀之星給馮子逸，至於爲什麼，就請我爲大家一一道來吧！

在三年級的時候，全校組織了一次誦讀存單活動，第一級是學習袋，獲得學習袋的人很多，當時我特別羨慕。第二級是書包，當時獲得書包的人很少，只剩下七八個人了，當時我驚訝得合不攏嘴。第三級竟然是行李箱！只剩下三個人站在上面。全校一共有八百多人啊！而只有他們三個人在這上面，這其中就有馮子逸，我驚訝得下巴都要脫臼了。

我回到教室，看一眼馮子逸的誦讀存單，天啊！在誦讀存單上還貼着一張紙，足足有二十釐米長，紙上寫滿了書的名字和數字，我看了一眼總數字，哇！一千多萬字！從此我心裏一直很尊敬馮子逸。心裏總是默默想着：我總會有一天超過馮子逸的。我一定要加油！

馮子逸還是一個愛“較真兒”的'人，每次他遇到不認識或不確定的字，他就會查字典。

馮子逸不光是閱讀，背誦也是很厲害，每當老師一說出古詩名，馮子逸就會立馬背出這首詩，他還參加過古詩詞大賽呢。

看來閱讀之星非馮子逸莫屬，你還不趕快來給他投一票呢！

雛鷹爭章作文5

這個學期，我參加了一個叫“雛鷹爭章”的活動。

“雛鷹爭章”這個活動我在網上搜集了一些相關的資料。這個活動是1992年啓動的“中國少年雛鷹行動”的重要組成部分。鼓勵少年兒童從生活入手，通過定章、爭章、考章、頒章、護章不斷爲自己確立新目標。

這裏面有許許多多種章，讓我們動腦發揮來填空。如國情章、綠化章、廉潔修身章等等等等。其中，綠化章讓我很深刻。綠化章是讓我們自己種一棵小樹，給它澆水、施肥，並記錄它的成長過程。爭章目標是“愛綠護綠 美化家園”。我決得這是一個很好的章，能讓我們懂得種植綠樹的好處，讓我們知道大自然是不可缺少樹木的。所以大家一定要保護好樹木，多多種植，綠化我們美好的家園!

除了綠化章，還有許多章我也記得比較深刻，如國情章。國情章的爭章目標是熱愛祖國、熱愛人民。我們中國大約有13億人口，是世界人口最多的國家，我國有許多個值得紀念的`節日：春節、元宵節、清明節、中秋節等都很值得紀念。我們中國有許多英雄人物，比如狼牙山五壯、歐陽海等等。

我覺得，雛鷹爭章是鍛鍊我們小學生的一種很好的東西，我一定要努力爭章!

雛鷹爭章作文6

在我們班級裏，有許多榜樣都值得我學習。比如同學們在美術、語文、英語……各方面突出的成績給這個班帶來了不少榮譽，同時也帶動了我的學習積極性。其中最值得我學習得就是聞童舒。

聞童舒他體育非常好，身手敏捷，有萬夫不擋之勇。記得有一次，他運動會上的矯健身姿，如今還歷歷在目。那是一個炎熱的夏天，同學們都很累。沒有一個人願意報名，誰也不想這樣劇烈運動，可是他卻果斷參加了。到了運動會場，要開始100米跑步比賽了，他立刻投入了進去，兩眼緊盯跑道，豎起耳朵聽着裁判的.口哨聲。可以看出他非常緊張，豆大的汗珠從頭上滴下來。可能會想我一定要爲班級獲得一份榮譽，增光添彩，便緊緊握住拳頭，像一隻準備脫開繮繩的野馬，隨時都有可能衝出去。隨着裁判的口哨一吹，他立刻衝了出去，像一隻離弦的箭。別的同學還沒反應過來，他就跑到了一大半，可想而知他跑得有多麼快。同學們都爲他感到緊張，他得了第一名。裁判也不相信自己的眼睛，狐疑地看着他。他只是微微一笑，並沒有看出他有多累。全場先是一片寂靜，隨後又是潮水一般的掌聲、歡呼聲。尖叫聲在整個操場上回蕩着，大家都爲他而高興。

這就是我的好朋友聞童舒，我要向他學習，成爲一名體育健將。

雛鷹爭章作文7

談起閱讀章，非是我的好朋友呂欣洋才配得上這枚章。

呂欣洋每天都會帶一些書來看，而且每天都會把他來的書都看完，只要他拿到他心愛的書，便會手舞足蹈，捧着書就像捧着金子一樣，然後津津有味地看起來。有時候他抓耳撓腮，好像在思考問題，有時候他仰天大笑，好像被書中的人物逗樂了，有時目不轉睛地看着好，像被書裏的.趣味故事吸引了。有一次我到他家裏玩，只見客廳、臥室裏都放着書，哎，他馬上就要變成書蟲了，記得還有一次我約他到人民公園玩，我在大門口等啊等啊，還沒見着他人影，我就立刻打電話：你怎麼還不來？”我馬上就來。”他這才從書房裏跑出來走向人民公園，我一看啊，他包裏全是書，我說我們去扎風箏，他一邊走一邊看書。咚”他連說對不起，一瞧，他撞到石頭上了，他笑了笑，又去看書了。

他曾對我說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”

慢慢地，書中的語言變成了他自己的語言，書中的知識變成了他自己的知識。

這就是我們班的百科全書，希望你們投他一票，讓他的榮耀櫃”裏多一個閱讀獎章。

雛鷹爭章作文8

最近，我們班在開展“雛鷹爭章”的活動，有閱讀章、表演章、禮儀章等等。但要說到誰能拿到“模仿章”，就不得不提起徐俊豪了！

徐俊豪是一個快樂的人。帶着一副眼鏡，他的`眼睛裏似乎永遠閃爍着快樂的光芒，燦爛的笑容永遠掛在他的臉上。

記得有一次，上午第四節課是音樂課，音樂老師給我們看了一段視頻，視頻裏有一段是一個外國人拿着一把雨傘在雨中歡快地跳踢踏舞，一會兒唱幾句歌詞，一會兒在雨地裏玩水，帥氣極了！

這時音樂老師說：“誰要是能模仿他，就棒極了！”誰知，下課盛好飯後，他就把飯盒放好，站在講臺旁邊，大聲地說：“看好了！”

隨即表演剛剛看的那段視頻，只見他雙腳交叉，左腳放在右腳前面，一跳，雙腳交換變成了右腳放在左腳前面，同學們差點笑得噴出飯來，還有幾個同學要求再來一遍，大家都對他豎起了大拇指，連聲叫：“好！”

我真心地推薦徐俊豪能拿到“模仿章”，因爲他當之無愧。

雛鷹爭章作文9

這個班舉行了“鷹隊”活動。我認爲唐·雲傑應該被授予“表演班”。

唐·雲傑是一個幽默風趣的小男孩。他有濃密的眉毛和明亮的眼睛。我有時會想:如果這雙眼睛是在一個女孩的臉上，那麼那個女孩一定很漂亮。此外，我還發現他的'兩個小拇指不一樣長。他說他拉小提琴。

唐·雲傑非常喜歡拉小提琴。他拉小提琴已經到了九年級。他第一次告訴我這個號碼。我驚訝得睜大了眼睛，張開了嘴。他特別喜歡西班牙交響樂，感到無聊時會哼哼唧唧。

四年級元旦那天，他演奏了一首充滿激情的樂曲《第22小提琴協奏曲》。我認爲這是一首非常優美的曲子，準備睡覺了。然而，當他拉小提琴時，他把我從睡夢中叫醒。我嚇了一跳:唐·雲傑是怎麼演奏這首曲子的？他可能想向他的同學敞開心扉。他演奏完之後，班上爆發出雷鳴般的掌聲。我問他，"彈這首曲子需要多長時間？"他想了一會兒，說，“嗯——已經四個月了。”哇！播放這首歌花了很長時間。

此外，他還學習了許多困難的曲子，這些曲子必須通過努力才能完成。

怎麼樣？聽了我的介紹後，知道唐·雲傑爲什麼適合演《表演章節》！

雛鷹爭章作文10

新的學期，新的班主任張老師實行了一種新的得獎辦法，想知道麼？要是想知道就隨我來看看吧：

1，每節課都可以得章，只要你表現的好，上課積極回答問題。

2，只要在人人爭紅花積夠20個章就可以得精美圖書一本，上面還會有各科老師的.簽名，要是積夠40個章會得到張老師與校長的簽名。

大家都非常非常的興奮，迫不及待地一下子想得40個章，大家可要加把勁了。

上課的時候大家都在坐位上紋絲不動，認認真真地聽老師講課。老師讓回答問題的時候，大家都爭先恐後地舉手，就連學習差的同學都積極地舉起了手。

上操的時候大家都把嘴巴閉得緊緊的，連一根針掉下去都聽得清清楚楚。因爲大家都不忍心張老師把我們的心肝寶貝章給劃掉。

做作業的時候大家都把作業寫得好好的時候，張老師把他的祕密武器章給蓋上去。這可是大家盼望已久的。

啊！一枚小小的章竟起了一片大大的風波，是什麼風波就是爭章的風波。好了我就不多說了，因爲我要美美地睡一大覺呢！

雛鷹爭章作文11

今天我要向大家推薦一位體育健將——陳政儒，他的跑步速度可謂是風馳電掣。

他長得很好看，兩個眼睛烏黑髮亮，兩排牙齒潔白如雪，十分帥氣。在一次學校的100米跑步比賽中，他奪得了第二名，我原以爲這是他與生俱來的本領，但沒有想過他的成功是這樣努力而成的。

有一天，我和媽媽到體育場玩，突然間看見了他，我向他打了聲招呼，他也友好地回答我，接着我問他：“你在這幹什麼呢？”他喘着粗氣說：“我在這練習跑步。”我看着他汗流浹背的樣子對他說：“你還是先休息會吧。”但他卻對我說：“想要獲得第一名，就必須要努力。”然後他就帶着堅持不懈的'精神，像一匹不知疲倦的駿馬，向遠處奔去，身上的汗珠像水晶般滾落下來。

終於到了比賽那天，他如獵豹一樣衝向終點，獲得了第一名，真是功夫不負有心人。

正因爲這件事，我推薦他獲得“保健章”。

雛鷹爭章作文12

孔婷鈺，我們班的中隊長，一個活潑可愛的女孩。她扎着個馬尾辮，一雙水靈靈的`大眼睛炯炯有神，戴着一副黑色圓框眼鏡的她，似乎什麼都能看穿一樣，博學多才。今天，我建議把“才藝章”頒發給她。

孔婷鈺彈古箏的水平可是一流哦！

記得有一次，我們學校舉行活動，孔婷鈺就在這次活動中表演了一次彈古箏，只見，她邁着輕盈的腳步，踏上了舞臺。她輕輕地坐下，把她兩隻纖細的、柔嫩的手，放上了古箏上，深吸一口氣，彈起了一首曲子《荷塘月色》，她那雙白白的手在古箏上無憂無慮的小鳥一樣，在琴絃上自由地翩翩起舞着。她熟練地閉上眼，“搖頭晃腦”地享受着音樂，臺底下的觀衆也情不自禁地沉浸在了優美的音樂之中，這真的不愧是“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”哪！那優美的琴聲，簡直就如仙女下凡來的動聽歌聲啊！所有人聽到這琴聲，便會感到心曠神怡，心情十分舒暢啊！

這就是孔婷鈺，我建議各位評委老師把“才藝章”發給她吧！

雛鷹爭章作文13

雛鷹爭章中有“閱讀、表演、保健、禮儀”這四枚獎章。誰可以得這四個獎章呢？閱讀章，我推薦“楊嘉搖薄

楊嘉沂俏頤前嗟摹安┭е星”。他可以說是學富五車，滿腹經綸。我聽說他家牆上都是書，而且，他家藏書我可說不準，可能有上千本呢！他今年帶書到班級圖書角，一帶就帶了42本！他精通曆史，每次上關於歷史的課文時，他總能舉手舉到下課。

楊嘉也壞學富五車，而且閱讀能力超強！四年級上學期，我買的一部叫《貓武士》的21本小說傳到班級來。於是，貓武士風波就此開始了。那時我已看到7《午夜追蹤》了，楊嘉液完巳鴣講鷗嶄湛始看1《呼喚野性》呢！一星期加二天後，眼前的.這一幕讓我目瞪口呆，腦子就在那時“死機”了，10秒後才“重啓”。楊嘉揖鼓昧吮盡懊10《星光指路》”，而且他已經看到16章了，我纔看到7的第五章呢！晁瑞辰更是驚訝，呆呆地坐在那兒。他還是被我一腳踹到地上再使勁地搖才清醒過來。

這就是我推薦的楊嘉遙他可以評閱讀章（我認爲）。怎麼樣。是不是很稱職呀？

雛鷹爭章作文14

一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴十分可愛，這就是我們的班級二把手—班長王驍攸，我推薦她獲得崗位責任章。

有一次，班上幾個調皮鬼在不停地講話，還追逐打鬧，把桌子弄翻了好多，還有一個花盆被打碎了，土灑了一地，還有碎片。王驍攸站出來，拿着教棍，使勁敲桌子，還大吼一聲，調皮鬼不以爲然，還鬧得更兇了。王驍攸冷哼一聲道：“敬酒不吃吃罰酒”直接一跳，揪住一個鬧得最兇的調皮鬼，押着他到講臺上大喝一聲：“停！”他們立刻服服貼貼的，其他三個班長，這才反應過來，抓住他們送到老師大人的辦公室，調皮鬼們嚇壞了，討好地求情：“您大人有大量，要是你放過我，我就把我的.最新的畢加索鋼筆送你”王驍攸嚴肅地說：“罪加一等！”調皮鬼們知道他們將得到一頓“竹筍炒肉”，乖乖來到了辦公室。

她回到班級，任勞任怨地把桌子排好，把碎片和土掃掉。

這就是我們稱職的班長——王驍攸，我認爲她獲得崗位責任章是完全夠格的，請大家爲她投上一票，謝謝！

雛鷹爭章作文15

人人都有自己的徽章，今天我就來爲我們班裏選出一些值得有徽章的人！

歌王非“石雍浩”莫屬，嗓門頂尖的高，男生裏他是我們唱歌的支柱。

讀書大王非“劉德福”莫屬，一到中午，他就在那看書，眼珠子在那動來動去的，很有神，在家裏他在電腦上看電子書，看的`眼都近視了，真是着了迷！

運動健將非“苗赫勳”“李鵬飛”是也，手腕上有勁，跑步一流，運動也就一流！就平這兩個一流，就可以當運動健將了！ 他踢球猛，一般同學截不住，短跑是嘩嘩地！

文明標兵非“全班同學”是也，對老師尊敬，對家人樂愛！

學習標兵屬於“曹響輝”寫字漂亮，寫作業認真，上課認真聽講，每門老師都誇他“學習好！”

這些都是我要學習的，但是需要下功夫，俗話說：功夫不負有心人。我一定會努力的！