雛鷹爭章作文500字

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的雛鷹爭章作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

雛鷹爭章作文500字1

要問表演獎可以發給誰，那我可要推薦我的好朋友李沂霖了，她可是個小小舞蹈家呢！

李沂霖身材嬌小、纖細，柔韌性特別好，一看就是個跳舞的好苗子。她特別喜歡跳舞，已經練習近三年的舞蹈了。她活潑、開朗，平時總愛蹦蹦跳跳，每當聽到優美的樂曲，她都會情不自禁的伴着樂曲翩翩起舞，像一隻快樂的花蝴蝶。

記得去年的新年聯歡會，李沂霖報名參加舞蹈表演——《新疆舞》，提前一個多月就開始苦練了。聯歡會當天表演時，李沂霖身穿一條紅色的鑲銀亮片花邊舞裙，外披一件半身毛衫，罩着長長的面紗，手腕腳踝上戴着銀鏈，顯得格外楚楚動人。音樂響起，她雙手微微擡起，踩着節拍婆娑起舞。她全身的關節靈活的像一條蛇，可以自由地扭動，每個動作都自然流暢，彷彿出水的蓮花。更讓人驚奇的是她頭與脖子之間的左右擺動，看的同學們高聲喝彩。表演一結束，全班同學報以熱烈的掌聲，甚至有的喊道：“真是太精彩了，再來一個吧！”李沂霖帶着微笑，深深向大家的鞠了一躬。我猜她心裏也一定樂開了花！

還有一次，我去她家玩，當時她正在練習舞蹈，但是她並沒有因爲我的到來而停止練習，直到樂曲結束。李沂霖的媽媽對我說：“你知道嗎？李沂霖一有時間就會練習舞蹈。”聽了這話，我心裏自嘆不如。

聽了我的介紹，你是不是也會同意我的想法？

雛鷹爭章作文500字2

一頭烏黑光亮的頭髮，一張圓圓的臉，一對眼睛目不轉睛地盯着一本厚厚的典故——這準是啃書蟲許晉源又在享用歷史知識的饕餮美食呢，要論“閱讀章”的話，非他莫屬。

許晉源每天上學都要帶一兩本書來學校，下課時，同學們追逐打鬧，而他呢，卻安靜的在座位上，與馬小跳共同分擔心事，和李時珍探索藥草之謎，站在歷史的高處嘆王朝興衰。

還記得有一次課間，我去向許晉源借書，可許晉源正在專心致志地看（明朝那些事兒），我不忍心打擾他。大約五分鐘過去了，許晉源似乎還沒有察覺到我，於是我只好問道：“許晉源，借我書看看吧。”可是許晉源還沒聽到我的喊聲，我又重複了一遍。但他若無其事，依然津津有味地看書，無論我再三喊他，許晉源還在書的海洋裏遨遊。直到我實在沒有辦法，湊近耳朵尖叫，許晉源才猛然清醒，接着他回答了一句令我無奈萬分的話：“找我什麼事？”暈！

也許是因爲看書的緣故，許晉源的知識面也十分廣泛。還有一次我們在上品德與社會課，討論污染水源的嚴重性。這時，許晉源以迅雷不及掩耳之速激動地站起來，開始了他口若懸河，滔滔不絕的長篇“演講”：“在水中放洗滌劑的時候，水會隨之蒸發，形成酸雨。酸雨是什麼呢？酸雨是……”同學們一個個聽得雲裏霧裏，不知所云。原來我們大家百科看得太少了！

我是真心推薦許晉源，這枚“閱讀章”是他應得的，應爲他當之無愧！

雛鷹爭章作文500字3

今天我要推薦我們班的同學陳思如獲得“保健章”。陳思如同學長得是長臉，眼睛笑起來像小船，她有一對尖尖的老虎牙，長得很高，腿很長。

我們學校舉辦了一年一度的體育比賽，陳思如同學報名參加了跳高比賽。 跳高比賽開始，陳思茹同學一臉自信，當她看到前幾位女同學都沒有跳過去，開始有些擔心了，輪到她跳了，體育老師看到這個高度沒有一個人跳過去，減了一點下來，陳思如先是跑得飛快，然後一個跳躍，完美着地。看着的同學眼睛睜得很大，嘴巴也張開了，像一隻只目瞪口呆的“公雞”。

陳思如也不敢相信自己居然跳過去了，班級同學開心地擁抱在一起了。

嗯，你們覺得這是天生的嘛？不，其實陳思如同學在私底下，下了很大的決心的，她跟我說：“晚上作業做好，就讓爸媽帶我去樓下公園跳，摔了很多次，但是我不放棄，一直堅持下去。”

隨着時間，槓子慢慢地往上升，陳思如壓力越來越大，班級同學不斷地爲她加油。

一人有三次機會，可是她每項只用一次機會就能跳過去，就連主任都誇她有經驗。

到決賽了，連校長都來觀看，班級同學來爲陳思如按摩，陳思如信心滿滿地說：“一定不會有問題。”她前面一個一個的沒跳過去，已經到了六年級跳的高度，只見陳思如再一次飛快地跑，一個完美的跳躍後，同學們大聲喊道：“跳過去了，贏了。”班主任豎起了大拇指。體育老師感覺她還能挑，就讓她再試一次自己的最高高度是多少？體育老師一直調到初一同學跳的高度，陳思如又跳過去了，一直跳到超過初二同學能完成的高度。

你們說陳思宇同學該不該擁有“保健章”呢？

雛鷹爭章作文500字4

今年的“勞動章”，我推薦由我們班潘元釗同學擔任。因爲他愛集體，不怕髒，不怕累，總是放棄自己娛樂的時間來打掃衛生。

每天早上，他總是第一個來，將地面打掃一遍，直到一塵不染。掃完地排桌子，這可是他的“老本行”，眨眼之間，第一組的一條由桌子排成“扭動的蛇”，已經變成了被潘勇士打敗的“僵直的死蛇”了。當吃驚過後剛回過神來，潘元釗勇士已經打敗了四隻“胡作非爲的蛇妖”了。

中午的時候，雖然經常不是他值日，但他都會在教室中幫助老師和同學們打掃衛生。即使他個子不高，力氣不是很大，但在同學們要清理講臺下面的垃圾時，他總是會第一個衝上去，推動沉重的講臺……

他在班上，人緣很好，每個課間都有許多人和他玩兒。可只要他看到講臺上有本子沒發，或地太髒，那他總會滿臉笑容地向我們解釋，然後義無反顧地將本子發掉，把地面掃一掃，桌子排一排。每天勞動的隊伍中都有“潘元釗”這個名字。不論是每天的早上或中午放學後。他都會在老師前一步完成掃地的勞動任務，不管是有人看見，還是沒人看見。

每天留給我們的，總是乾淨整潔的教室。當他離開教室時，排好的桌椅在向他微笑，整齊的掃把在朝他招手，光潔的黑板在和他說再見，整潔的地面在開心地舞蹈，柳樹在向他歌唱，夕陽再與他同悅……當他走出校門時，一切都安靜了，整個校園，彷彿又在等待着這個老朋友的再次到來。

他張那閃着汗珠的笑臉，不就是一枚閃亮的“勞動獎章”嗎？

雛鷹爭章作文500字5

一雙水汪汪的大眼睛，一個又長又圓的劉海，他就是咱們班的楊元昊，一個小籃球迷，今天我要爲它申請“體育章”。

他籃球控的名號，可不是吹的，只要一有空閒時間，他就會麻利的，抱起籃球，一邊左右手交替着拋來拋去一邊約上幾個同學向籃球場奔去。

等走到籃球場，他早就迫不及待了，正摩拳擦掌，躍躍欲試裏雙方立刻擺好正式開始，打了，只見一位同學，從場外把籃球拋進廠內，雙方你爭我搶起來只見球從天空中飛過，落在了球場上，又啪的一聲彈了起來，像一個小精靈似的在地上跳來跳去。

突然他一個箭步衝上前去抱氣球，靈活的繞開了前來阻撓的敵方隊員大吼一聲，以迅雷不及掩耳之勢，向敵方籃筐飛奔過去。

籃球向西球時一般牢牢地吸在他的雙手，之間只見她時而單手運球時而高時而低的火焰，讓人不忍心去打斷12雙手運球，似霍元甲的迷蹤拳，讓人眼花繚亂。

不一會他收起腳步，縱身一躍，雙手一翻，球便像小鳥一樣，倒着飛了，出去只見球，在天空中劃出一道美麗的弧線，不偏不倚落在了籃筐上，求像一個芭蕾舞演員一樣優雅的自傳及圈，便咣噹一聲落了進去。

轉過身，一邊揮手一邊露出了勝利的笑容，而敵方一個個呆若木雞還沒反應過來呢。

看到那個在球場上活躍的身影，我再次決定爲他申請一個體育章。

雛鷹爭章作文500字6

我今年10歲了，從小就酷愛閱讀，是個十足的小書迷。這次“雛鷹爭章”中的“閱讀章”我就毛遂自薦了。

我讀書很認真，也很癡迷。讀書時，我眼睛快速地掃視着文字，這些文字像磁鐵一樣深深地吸引着我，牢牢拴住我的眼球。

有一次，爸爸媽媽都有應酬，我一個人在家無所事事，就捧起一本《小海蒂》津津有味地看了起來。在看書的過程中，我有身臨其境的感覺，悲傷時淚流滿面，歡喜時放聲大笑，憐惜時唉聲嘆氣。書中那心地善良、天真純樸的小海蒂彷彿從書本中跳了出來，活生生地展現在我面前，還有慈祥寬厚、善於啓發孩子的克萊拉奶奶等人，他們都栩栩如生躍然紙上。不知過了多久，爸爸媽媽回家了，但是我專心致志地看書，對他們的回家渾然不知，我彷彿置身於另一個世界，對他們視而不見、聽而不聞。

我不但愛閱讀，還會把書中知識消化吸收。每本書我讀過一次後，過半年就又會讀一次，第一次讀，我主要是明白大致意思，第二次讀，就要掌握寫得好的句子和比較深奧的成語，不能囫圇吞棗、淺嘗輒止。並且我還遵守不動筆墨不讀書的原則，讀書時把好詞佳句畫下來，重點難點寫上批註。

我相信書是人類進步的階梯，我也相信讀書破萬卷，下筆如有神。我看過許多書，有四大名著、經典童話、校園小說、科幻小說……我從書中吸收養份，增長知識。我已經習慣閱讀了，沒有書，就會像魚兒離開了水一樣無法生存。所以我覺得我能得到這枚“閱讀章”。

雛鷹爭章作文500字7

他在數學課上踊躍發言，他在奧數比賽中拔得頭籌、他在黑板上奮筆疾書、他獲得的獎狀數不勝數、他對數學方面瞭如指掌，在大家遇到不懂的題目時，他總是站出來說“老師，我會”……

記得那一次，我們在工程技術學院進行奧數比賽。在比賽前夕我們可謂是“奮筆疾書”，“毫不鬆懈”沒日沒夜的刷題，就是在學校裏，我們也絲毫不敢停止“訓練”，大家絞盡腦汁想着訓練捲上的難題時，他總是毫不猶豫輕鬆度過了“鬼門關”，在遇到不懂的題目時，他總是專心致志地思考，連外面的喧鬧聲也打不斷他那清晰無比的解題思路。這應該就是古人常說的“雙耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”吧！到了比賽的時候，他奮筆疾書，就像筆上生花一樣。可題目難得讓人背後一涼，抓耳撓腮，向他看去，一片寂靜，只聽見“刷刷”聲。就算再難的題，也用他自信的目光“攻克”，爲自己點上勝利的光芒，照亮前方。在別人的成績只有五六十分的時候，他卻得了八十幾分。考七八十分的人也是寥寥無幾，何況這個接近九十分的數字呢！在這次的奧數比賽中，他獲幸的參加了電視臺錄製呢！在班上，大家給他最多的應該是熱烈的掌聲、讚許的目光以及大家心中對他的敬佩之情吧！

在學校的數學考試中，他幾乎全都是97~100分，在學校的“迎元旦，爭當解題小能手”中，滿分150分的試卷中，從未低於過140分。再看看他的外形圓圓的臉蛋，一雙睿智的眼睛，加上他性格的內向，爲他這個書生形象多增添了幾分文雅，睿智。在歷屆比賽中，他還曾榮獲崇川區第一名耶！

這一次的雛鷹爭章比賽中，我想把“奧數大王獎”頒發給他——黃奕博，因爲我覺得他當之無愧。

雛鷹爭章作文500字8

今天，我參加了丁亭溦的雛鷹小隊。

我們先在舊理工大集合，然後再一起去大運動場，運動場分爲兩個，一個是專門打籃球的，一個就是多類，就是跑步、足球等各種活動項目，運動場不是很大，而是非常大，甚至一萬個人在操場上都能站開，我們整個隊伍先去了籃球的地方，找了一個空地打球，我和耿嘉婧打板羽球，然後很多人打羽毛球，還有人打乒乓球。

我印象最深的活動就是扔飛盤遊戲，我們每個人都選了一隻狗的品種，我是哈士奇，耿嘉婧是金毛，還有泰迪、牧羊犬、藏獒、狼狗、京巴等，因爲飛盤扔出去會在地上轉，搶飛盤的人就在轉，像小狗一樣，我們的遊戲規則是：先由一個人扔飛盤，搶到的人就去當扔飛盤的人，每次都這樣。我們從開始的三個人，逐漸增加到四個人、五個人、六個人……開始我們搶的還不激烈，後來就是瘋搶，每當飛盤扔出去，我們就跑向飛盤，當有人一起搶到飛盤，我們就哈幸運或者剪子包袱錘。後來我們還跳了大繩，測了五十米跑。

我們舉行完活動，就去石蛤蟆吃飯，桌子會自己轉 ，不過很慢，所有人都能吃到。吃完飯，我們就去三樓探險。三樓真的很奇怪，我們剛到上面，就傳來一陣奇怪的鳥叫，這鳥叫不僅奇怪，還很嚇人，我們趕緊跑到裏面去了，剛坐下，又傳來一聲鳥叫，嚇的我們趕緊回到了二樓的包間。

今天的雛鷹小隊好有趣啊！

雛鷹爭章作文500字9

欒西子真厲害，舞蹈歌唱都不賴，別造謠，證據在，把你辨到西天外。

我極力推薦欒西子同學獲得表演章，你知道怎麼回事嗎？聽我慢慢道來。

記得上一次期末報告演出，欒西子同學先是給大家共同跳了一段舞蹈，她站在舞臺的正中央，相當的沉着，舞步輕盈，動作靈巧，舞裙隨着舞曲收放自如，那舞姿美輪美奐，如同蜻蜓點水，輕輕泛起漣漪，讓人彷彿感受是荷中仙子舞動在煙波浩渺的湖中。

接着又是T字舞臺走秀，她自信地昂起頭，擺了一個挺酷的造型，臺下的觀衆頓時鼓起掌來。在大家的掌聲中，她轉過身往回走。音樂聲、掌聲、觀衆們的喝彩聲，交織在一起，成了大廳中最美的音樂。

最後她與她的母親表演了一段小話劇，叫《正反話》，嘿，你別說，還真能把人都在捧腹大笑，一陣又一陣爽朗的笑聲迴盪在教室裏。

這次她算是賺足了人氣，不過要想知道一名演員可不是容易呀！不信你去問她，估計她都正忙得不可開交呢。

最近她拍完電影總算回來了，上次見面而已，是一年前，她高挑的個子，她那張潔白的臉蛋，還有那水汪汪的大眼睛，又一次回到了我們面前，一進門，大家便圍上前去，西子長西子短的問個沒完沒了，你還別說，這氛圍如同明星見面會一樣熱鬧非凡，水匯不通。哦，不，嫣然就是“大牌駕到”。

欒西子，表演獎非你莫屬！

雛鷹爭章作文500字10

寧x，女，現年8歲，潘市鎮中心小學三（1）班班長。她品學兼優，樂於助人，熱愛集體，積極爭章。她年紀雖小，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質成爲同學中的佼佼者，校園裏的風景線。

一、積極進取，品學兼優 在學校裏，她是老師的得力助手，同學們的好夥伴。她是班裏的班長，對工作特別認真，每天早上收作業，檢查作業都做得非常好。對於作業不認真或漏缺作業，都及時督促同學保質保量完成，爲此，全班的作業都寫的比較好，同學們都很怕她，敬佩她。同時熱心幫助學習有困難的同學，主動幫助補課。她還非常關心班級，主動打掃衛生，不怕髒不怕累。 除了關心同學愛護集體外，她更是班級的學習帶頭人。在課堂上認真聽講，積極發言，課後及時複習鞏固，並提前預習下一課。正是有了這些良好的學習習慣和品性，每次考試都名列前茅，在她的學習風氣的帶動下，全班形成了良好的學習習慣。

二、勤奮學習，開闊視野 在學習上，她刻苦好學，勤於動腦。從幼兒園到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得學習獎章。讀書是她課餘的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。

廣泛的於都開闊了她的視野，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當做範文在同學中傳送。

三、團結同學，寬容他人 作爲班長，平日裏依舊把自己放在學生的位置上，不搞特殊化。對待同學，以禮相待，主動幫助他人，老師不在時，她能處理班級大小事物，公平對待每位學生。 她就是這樣一名既有愛心、責任心和恆心，又多才多藝的優秀學生。祝願：她在未來的人生道路上越走越好，越飛越高。

雛鷹爭章作文500字11

今天上午我學完英語，我和叔叔回到家裏，媽媽就說：“趕快放下包，去參加張思敏的吃貨小隊。”我立刻把包放到沙發上，就和媽媽去了。

在路上，我問媽媽在什麼地方，媽媽說：“在西六路，劍橋中學對面就是。”過了10分鐘，我和媽媽終於到了，我看見張思敏在小區門口等着，我就在心裏想：別的人是不是都來了？光張思敏下來等我？我下了車，問張思敏：“張思敏，我是最後一個來的嗎？”張思敏說不是，我就很驚奇。

張思敏說：“我下把你送回去，在樓上玩一玩。”我就說好，張思敏把我帶到樓上，他們家裏的水果零食太多了，我就拿了兩包橡皮軟糖，我就開始津津有味的吃起來。等我吃完兩包糖，張思敏說：“咱們下去等人吧？”我就說：“行。”

我們等了1個小時之後，所有的人都到了，這次的雛鷹小隊人很多，有：張思敏、付泓程、郝悅心、王嘉怡、巫其右、我，我們在樓上看了一會兒電視，玩了一會兒電腦，我們就吃飯了。

我一看桌上的飯菜，有好多種，不過我只記住了這幾樣：雞翅、排骨、藕、雞柳。這些可口的飯菜，聞着就很香，吃起來一定更香，我們毫不猶豫的吃起飯來，大約到了兩點，我們的活動就開始了。

我們這次的活動地點是蓮池公園，我們帶着羽毛球、羽毛球拍、籃球、乒乓球、乒乓球拍，拿好所有東西，我們就出發了。

到了那裏，我們高出了很多的笑話，使我們前仰後合，連嘴都閉不上，光來那裏哈哈大笑，連時間都忘了。到了三點，我們的活動就結束了，我們回到張思敏家，喝西瓜汁，我喝了兩杯，我媽媽就帶我去學書法了。

這次的雛鷹小隊真好玩，希望還有一次這種的活動。

雛鷹爭章作文500字12

我們班有很多畫畫不錯的同學，但是我覺得朱美樺畫的最好。她是個活潑開朗，樂於助人多才多藝的小姑娘，他的愛好有：彈鋼琴、唱歌和繪畫……但是我覺得繪畫纔是她的強項。

有一次下課，我看她坐在位子上，聚精會神地畫着畫，我悄悄地走到她旁邊，輕輕地拍了一下她的肩膀，她還是在畫畫，沒有感覺到，我又使勁拍了一下她，她身體一抖，回過頭來，“咱們下樓玩吧！”我一雙期盼的小眼神看着她，希望她能肯定的回答我。她搖了搖頭，又接着畫她的畫。那沒人陪我玩，就看朱美樺畫畫吧！我想知道她會畫什麼畫，就問她：“你會畫什麼畫呀？”她邊畫邊說：“我會畫卡通、漫畫、水粉、水彩和彩鉛。”我又說：“你會畫的種類可真多呀！那你最拿手的`是哪個？”她思考了一會說：“卡通。”我點點頭。我才發現她正在畫的就是卡通畫。她把人物畫的活靈活現，非常形象，把人物細節刻畫得非常細緻，有模有樣的，還很可愛，這畫工估計又幾年了吧！我不禁感嘆到：“真是太美了！”

開學快開家長會時，美術老師找了幾個繪畫比較好的同學，讓他們把圖畫本帶到學校，其中就有朱美樺。我最喜歡她畫的那個抱枕，是一半彩繪加黑白畫，上面的玫瑰花畫的像真的一樣，非常逼真，同學們都稱讚她。

同學們，我覺得雛鷹爭章的繪畫章應該獎勵給熱愛繪畫的朱美樺同學。

雛鷹爭章作文500字13

雛鷹爭章”得活動開始了，大家都積極踊躍地表現自我，得到自己想要得徽章。在衆多獎章之中，我一眼就看中了那閃閃發亮的才藝獎章，我很喜歡它，它也挺適合我的。

我，一個既普通又可愛的小女孩。總喜歡扎兩個小辨子。別看我個子矮小，其實，我很有藝術天分哦。從小，爸爸就將我送進了補習班，從繪畫起步，漸漸地，我已經對繪畫產生了濃厚的興趣，老師也很欣賞我的畫。不久前，我的畫被送去“國際青少年美術作品展”參賽，並刊登在錦集上。幼小的我，曾獲得過三次金獎、一塊銀牌、二塊銅牌。

三年級的我同班上高手的書法作品，一起在藝術館展覽過。現在，我的書法作品又一次獲得全國的銅獎了，這件事令我興奮不已。在我剛學書法的時候，我還覺得書法跟乾重活一樣又苦又累，好幾次都跟爸媽抱怨，不想再學下去了，我受不了了。可奶奶卻耐心地教導我說，學了書法，對我的將來是有許多好處的，爲了給奶奶面子，我才勉強學了下來。誰知，得到的獎章卻使我嚐到了甜頭，知道了勝利的滋味，才意識到，奶奶說的話有道理，而且是正確的，也不要辜負了爸媽對我的期望。從此，我下定決心，要堅持學到底，我的字寫的漂亮，也正是因爲我學了書法啊，不要丟掉了我的優點所在。果然，功夫不負有心人，這不，又要參加全國的與全省的書法比賽了，現在正忙着寫作品呢！

書法和繪畫對我來講，無所不能，我的水平是一流的。不論是雜誌上的，還是圖紙上的，我都會畫的完美、逼真，這種天賦讓我當上了宣傳委員，讓我感到無比的榮幸。我爲我能寫一手漂亮的字，和一幅好畫而感到驕傲與自豪，才藝徽章，唯我獨有。

雛鷹爭章作文500字14

下課之後的操場，佈滿了人，而在那環形跑道上，每次都有他的身影。今天，我就要把“體育之章”頒給他。

之所以要頒給他“體育之章”是因爲他非常喜愛體育，還是擅長體育。他就是我們班的“小劉翔”王智宸。

每次上到體育課，他都像個“戰鬥機”似的，飛快地跑到座位上，紋絲不動地坐在那兒，等待體育老師的到來，只有聽話才能去操場，不然就只好乖乖寫作業了。所以他每次要上體育課時都在下課時坐正，非常聽話。

上課坐了五分鐘後，我們就終於解決了，如同一籠子的鳥兒衝出籠子。接着，就到他真正發揮實力的時候了。跑步之前，我們要做熱身運動。但他早已迫不及待了，正在跪在地上起跑呢！

比賽就要正式開始了，一排有六個人跑，他站在最外圈的一列，拿到第一的機率很小，看他能不能反超。

“碰”！槍聲一發，全體隊員奮力爭搶。跑了50米後，發現王智宸竟被落到了最後，與第一有10米的差距。就在這千鈞一髮之際，他跑到外圈，使勁地發力，從遠看，他像一個燃燒的火球，臉色已經變得火紅。隨後便彎下腰來，兩條長腿大步大步地跨着，好似在說：“我要成功，加油！”之後便閉上眼睛，而那驚人之力震驚了好多觀衆，跑到了衝刺那一段。

名次出來了，可惜沒有得到第一，但他很努力了，這枚“體育之章”要頒給他，希望能一直進步！

雛鷹爭章作文500字15

柳芊涵，她是我們班的體育委員，也是老師身邊的得力助手。她長着一雙炯炯有神的眼睛，儘管矮矮的。兩隻“飛毛腿”也是校足球隊的戰將，爲我們學校立下了赫赫戰功。

我覺得柳芊涵可以得到一枚體育章。因爲，每次她們足球隊都要很晚纔回家，而且還要跑10圈，並且，還要在操場上練習動作，帶球過人，位球，給球，射門……都是消耗體力的難關，每一次都氣踹吁吁、滿頭大汗，但依然不放棄，還是堅持下來。可能，她們還要舉行一場友誼賽。有一次，我彈性放學後，發現足球隊的都沒了，仍然有一個人在加強訓練，我看了一下，心想：她長得好像柳芊涵呀！等她轉了過來，果真是柳芊涵。這麼晚了，她還不回家，依然在訓練，她這種精神，值得敬佩。

還有一次，上體育課時，老師讓我們練習足球。我發現，老師和柳芊涵悄悄地說着什麼。之後，下課，柳芊涵就消失的無影無蹤了。到了放學後，我問了柳芊涵：“柳芊涵，你下課幹了什麼？突然間就消失地無影無蹤了？”柳芊涵在我的苦苦追問下，告訴了我：“老師說馬上有一個比賽，可是，練習時間太少，所以讓我下課練習。”真想到，柳芊涵竟然能頂住壓力，小小的身體能發揮大大的能力。

柳芊涵體育不錯吧！如果你們覺得她好，就投給她一票吧。