【熱門】關於放風箏的作文

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的關於放風箏的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於放風箏的作文1

昨天餘老師說明天天氣好，咱們一起放風箏。今天，我一早起來就看天氣，果然和老師說得一樣，陽光明媚。我帶着心愛的風箏，一蹦一跳來到學校。春天，真好！

終於等到了體育課，說實話，前面上了幾堂課我一點也沒聽進去，心裏只想着放風箏。我先拉住風箏線，叫裘雅丹幫我拉住風箏的尾巴跟我跑，忽然一陣風吹來，我連忙拉着線逆風而行，可是，因爲我跑到前面時，以爲風箏不會掉下來了，所以就減慢了腳步，可是風箏沒飛多高就從空中掉了下來。就在我氣喘吁吁的.時候，餘老師走過來對我說：“小焰啊，放風箏時要一直往前衝，不能停下來，也不能放慢腳步，要等風箏在空中穩定住了，才能停下來，繼續放線。”我像聽懂了什麼大道理似的，自信地點了點頭，開始了第二次的嘗試，我牢記餘老師說的話，等一有風，隨着裘雅丹的一聲“放”，我就立即拉住風箏線跑起來。哈哈哈，我的“美洋洋”慢慢地上天了，它越飛越高，越飛越遠。

我們班的小朋友們看到我放的風箏這麼高，都來了興趣，也紛紛拿出他們的風箏，天空中立刻多了許多五顏六色的風箏，有金魚、蝴蝶、燕子……它們好像在舉行一場飛行比賽呢。特別是那隻“大蜻蜓”，它渾身碧綠，東看看，西瞧瞧，彷彿在捕食蚊子呢。

今天我玩得可痛快啊！小小的風箏給我們帶來了莫大的歡樂。

關於放風箏的作文2

4月5日，清明節。那是一個微風習習的日子，我沒有做任何重要的事情。我剛剛放風箏了。

春天的下午溫和而溫暖，就像一壺米粥，讓人感覺舒適。我帶着爺爺和風箏，朝着河邊蹦蹦跳跳。來到河邊，微風吹來，綠水層層盪漾，別有“清明上河圖”的感覺。

在這宜人的春光中，我興奮而又充滿自信地開始放風箏：“釋放！”在爺爺的命令下，風箏慢慢地起飛了。我有節奏地拿着繩子，試圖抓住風箏的方向。風箏飛得越來越高。然而，突然，風箏急劇下降，就像一個人低着頭從一座建築物上跳下來。很快它重重地撞到了地上。我不願意站着回來，我必須穿上它。“飛！”我開始有節奏地提線：一兩次.爺爺鼓勵並指導我：“去那邊一點.是的。來吧！”聽了爺爺的支持，我變得更自信了，我的心情也不由自主地跟着風箏一起飛了起來：我就像一隻在天空中飛來飛去的小鳥，無憂無慮，似乎把所有的煩惱都拋在了腦後.風箏飛得越來越高，這是我做夢也沒想到的'。實際上，我的風箏線用完了，看到風箏在空中穩定地漂浮着。“爺爺，掌聲在哪裏？”爺爺謹慎地拍手。我不知道過了多久，風漸漸停了，風箏開始下落。“啊！它要掉進水裏了！”我試着去救風箏，但是已經太晚了。風箏掉進了水裏，成了一隻落湯雞。爺爺看到後大笑起來.

幾朵浮雲，像白帆，在蔚藍的天空中自由遨遊。一道紫紅色的光芒出現在天空的邊緣，像一朵盛開的玫瑰.清明節快樂！

關於放風箏的作文3

星期六的下午，我們國韻班的學生一起去澮河大堤上放風箏。當時天氣有點兒冷，但是同學們都興致勃勃的騎着自行車向大堤駛去。不一會兒，我們就到了目的地。

站在澮河大堤上，遠處是一望無際的綠油油的麥子，好像是剛出生的孩子一樣好奇地望着這個變化萬千的'世界。金黃的油菜花散發出濃郁的香氣，爲春天增添了迷人的氣息。彎彎曲曲的澮河水躺在大地母親的懷抱，每天都緩緩地向東流淌着。

先組裝風箏，老師從車上取下風箏，先均勻地鋪展開來，上面的燕子真是栩栩如生。老師先把線系在風箏的下面，再把塑料條橫放在風箏上面，兩端插入卡口裏，這樣就裝好了。開始放風箏了。劉曉宇舉着風箏，孟老師一手握着線，只聽孟老師說了一聲：“放”，劉曉宇就鬆開了手，風箏慢悠悠地往上飛。孟老師以爲飛得差不多高了，就放慢了腳步，沒想到風箏從空中像一顆流星似的落了下來。接下來老師讓我和劉曉宇一齊放風箏，劉曉宇舉起

風箏迎風站立着，我慢慢邊放線邊往後退，差不多離開他五六米時我站住了。“放”，我說完，就趕緊拉着線跑了起來，邊跑邊放線，“快，快放線！”劉曉宇大叫着。眼見風箏慢慢升起來，突然，一陣橫風吹過，風箏又一次忽忽悠悠地從空中掉了下來。這時候，天上下起了絲絲春雨，孟老師讓我們收起風箏回去了。

真希望有時間能約同學們再次放風箏，今天的放風箏雖然失利了，但是讓我明白了一個道理：做任何事情都要有耐心和細心。

關於放風箏的作文4

藍藍的天空中飄着朵朵白雲，一陣陣春風像媽媽的手一樣溫暖着我。今天，媽媽帶着我和小夥伴一起去田野放風箏。

我盼了許久許久了！我興奮地對同伴說，終於盼到放風箏的日子啦！我眼睛裏放出了金光，一手緊緊地拉線，一手拿着線軸，在田野飛奔起來。沒過幾分鐘，就氣喘吁吁，心跳也加快了。可是，任憑我怎麼竭盡全力地跑，風箏就是飛不起來，我氣餒了。媽媽輕柔地說：因爲沒有風，你跑得再快都是飛不起來的。

小蘭和小剛跑過來，不約而同地說：我們一起來試一次吧。我又飛快地跑起來，3分鐘後，小蘭也一樣試了一次，小剛也試了一次，風箏仍舊不肯飛起來。這次我們真的絕望了。媽媽又語重心長地說：不要急，我們等風來了一定能行。於是我們各就各位，擺好了放風箏的動作。呼呼呼風吹過來了，我們幾個小夥伴忙趁東風放紙鳶，蝴蝶風箏漸漸飛起來啦！瞧，它扇動着五彩的翅膀在空中翩翩起舞。我們成功嘍！我和小夥伴們一邊奔跑一邊歡呼着。

那邊，一家三口也在放風箏。只見，一位小男孩正把一個三角風箏放飛起來了。他的爸爸媽媽正仰着頭一邊觀賞一邊讚歎：兒子，你真厲害！

田野的上空飛着各種各樣的風箏，可愛的小金魚在游來游去；長長的可怕的蜈蚣在走路；一隻兇猛的老鷹在飛翔，彷彿要和蜈蚣博鬥一翻風箏忽上忽下，好像在進行一場精彩又激烈的飛行比賽。

田野四周迴盪着我們的.歡聲笑語。看着藍天上的風箏，我的心也跟着風箏飛走了。

關於放風箏的作文5

陽光明媚的午後，小明、小麗和小華不約而同地來到大草坪上放風箏。藍藍的天空上飄着許多像棉花糖似的白雲，春風輕輕地吹拂着，花香飄萬里，綠油油的草坪軟綿綿的，像踩在地毯上那樣舒適。

小明準備放飛的是一隻“花燕子”，五顏六色，翅膀上還畫着火紅火紅的花朵，尾巴尖尖的，像一把剪刀，好看極了！小華站立在草坪上，幫他高舉風箏。小明則一手攥着線軸一手拉着纖細的絲線，快速地奔跑起來。可風箏剛飛上去又一頭栽下去了，他試了好多次都以失敗告終，便氣得直跺腳：“你這隻笨燕子，怎麼都飛不起來！”小麗在旁邊捧着美麗的“蝴蝶”，微笑着說：“沒關係，多試幾次就行了。失敗乃成功之母嘛！還有一點，你們得頂着風跑，跑快一點，路程再長一點，說不定就飛起來了。”聽完小麗說的這番話，他倆的心中又燃起了一絲希望，小明再次拿起線軸，小華則拿起風箏，小明放線後，他倆就飛快地奔跑起來。果不其然，漸漸地，花燕子真的一步一步地向天空的.懷抱飛去……看着風箏越飛越高，在雲海中自由自在地翱翔，他們也彷彿變成快樂的鳥兒，在空中騰雲駕霧。緊接着，小麗的“蝴蝶”也扇動着五彩繽紛的翅膀，越飛越高，在天空中猶如一條光彩奪目的彩虹，與藍天白雲爭奇鬥豔起來。

不一會兒，各式各樣的風箏都趕來天空中盡情地飛舞，有展翅翱翔的老鷹，多足的蜈蚣，鼓着眼睛的紅金魚，五顏六色的瓦片風箏……它們猶如煙花綻放，更像畫家那美不勝收的畫卷。瞧！遠處還有一個小男孩正在高興地放風箏，旁邊的爸爸摟着媽媽的肩膀，欣慰地說：“我們的孩子終於長大了，學會自己放風箏了。”

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”多美的風箏，多妙的午後！

關於放風箏的作文6

上週星期五，老師興奮地對我們說：“我們下週星期五去放風箏!請大家做好準備。”話音剛落，教室便炸開了鍋，人聲鼎沸，老師怎麼叫也無濟於事。

好不容易盼到了星期五，我興沖沖地帶上我的風箏來到班上準備放。

我的風箏是老鷹，它瞪着兩隻大眼，平張着翅膀，似乎馬上就要起飛去遊玩了。

我一到樓下就看見許多同學在放了，他們的風箏五顏六色，非常鮮豔，我的那個雖然很暗，可是很逼真。我迫不及待地組裝好風箏，也加入了他們的行列。

我剛把風箏提起來的時候，感覺有點不對勁，啊!繩子斷了!這可怎麼辦呢?不會放不成了吧，唉!我可真倒黴啊。就在這時，林俊杰幫了我一把，把線接好了。嘿，又可以放了，我不禁歡呼起來。

我先把轉盤上的線轉出來幾圈，把風箏背向上，頭朝前，再把轉盤扣上，手抓着中間。一切都很高級，因爲風箏是以前從濰坊帶來的，那裏是風箏之鄉嘛!我一開始跑，風箏就開始低空飛行，接着我就加快了速度，把轉盤高高舉起，邊跑邊放線，風箏便飛快地飛到了高空，翅膀發出了“撲”、“撲”的聲音，很像老鷹扇動翅膀的`聲音。很多其他風箏的主人停了下來，非常羨慕地望着我。嘿!真酷!似乎連小鳥見了也繞道而行，此時我心理甭提有多興奮了，這時，一個聲音響起了：“高翰，我們來比賽呀!”原來是陳凱，小菜一碟!來吧!

一聲令下，我們跑了出去，陳凱被甩在下面，眼看快到終點了，他把我的手往下拉。可惡!敢耍花招!看我的，我大叫：“糟了，馬蜂來了!”他立刻嚇得停了下來，瞪着天上，四處尋找馬蜂，這時我趁機衝了過去，我贏了!

放風箏真有趣啊!它給我們帶來了無限的歡樂與幸福。

關於放風箏的作文7

星期天，陽光明媚，春風習習，真是個放風箏的好天氣！我與爸爸一起去壽昌公園放風箏。

我們來到壽昌公園，擡頭一看，哇，好多風箏啊！有企鵝風箏，有蝴蝶風箏，有笑臉風箏，有熱帶魚風箏，還有各式各樣、花花綠綠的風箏，就像一朵朵花兒，開放在湛藍的天空上。看這些風箏在天空上飛翔，我按捺不住，拿出了我的風箏開始放了起來。我的小風箏是紅色的，上面畫滿了卡通圖案。別看我的風箏小，飛起來可飛得很高很高。

我把小風箏放在地上，一手拿轉線盤，一手拉線，飛快地向前跑。小風箏飛了起來，越升越高。我停了下來，心想：原來放風箏這麼簡單，看來，用不了多久，我的小風箏就可以飛得與他們一樣高了。可是，風往西一吹，我的線就勾在小樹上了，風箏無力地飄了下來。我急忙跑過去把線解了下來。我繼續努力，風箏又飛了起來。這回我可不能大意了，一看見小風箏往小樹那邊飛去，我就轉移方向，讓我的線繞過樹枝的纏繞。線越放越長，風箏越飛越高。眼看我的風箏漸漸追上了那隻笑臉風箏，我的心裏樂開了花。可惜，樂極生悲，不知不覺，我手上的線放光了，線在轉盤上綁得不緊，被天上的風用力一拉，“嗞溜”一聲就飛走了。我眼睜睜地看我的'風箏斷了線，脫離了我的控制，飄飄蕩蕩地，越飛越高，越飛越遠。

我傷心極了，爸爸卻哈哈大笑，他告訴我，根據《紅樓夢》裏的描寫，古代的人放風箏，最後會主動把線剪斷，讓它飛得遠遠的，期望能帶走身上的病根。原來放風箏也有這麼多學問，我看天空，心情也一下子變得開朗起來。

關於放風箏的作文8

春天是放風箏的好季節，所以，我可不想放棄這大好的時機。星期日，我和媽媽也帶着企鵝風箏去了風箏的”小世界“——百家湖廣場。

天氣晴朗，萬里無雲，空氣也新鮮啊。哇!百家湖廣場有好多人放風箏啊。只見空中上百個風箏，形狀各異，五彩斑斕，要說這裏是一個五彩繽紛的世界，一點又也不過分。有蝙蝠形狀的，有老鷹形狀的，有飛機形狀的……

我也急不可待的取出自己的小企鵝風箏，我左手拿着線軸，右手舉着風箏，一個勁的往前快跑，等風箏在空中穩定住了，手中的線慢慢地一鬆開，我才停了下來，繼續放線。可是我的風箏總是飛到一半時，突然不聽話的頭朝地落下來。

媽媽把風箏從我手裏拿了過去說：”我示範一遍給你看。“那天風很大，真的很適合放風箏，媽媽的風箏很快地就平穩地飛上了空中。可能是媽媽太高興了，一時間忘記了後面的我，媽媽一邊放線，一邊擡頭看風箏，也不知手中的'線已經用完了，只聽：”啪“的一聲，就連最後的線端也被風箏帶跑了。我和媽媽都愣了一下。我們心想在下面等風箏落下來，可風太大，風箏越飛越高，越飛越高，飛過了百家湖廣場的最頂端，又越過了湖面……最後竟變成了一個很小很小的黑點，消失在天邊。”嗚——嗚——嗚，我的風箏飛到太空上去了嗎?“我環顧四周，沒有人的風箏比我的風箏飛得高。媽媽只好給我重買了一個風箏。

關於放風箏的作文9

陽春三月，春姑娘乘着春風，帶着溫暖偏偏而來。她張開雙臂，舞動者纖細的手，把碧綠灑滿大地，把百花插上枝頭，花兒爭芳鬥豔，散發出一陣陣誘人的清香。在這樣美好的日子裏，放風箏，是再合適不過了，這不，我趁這次雙休日，與爸爸媽媽到櫻花公園放。來到櫻花公園，喲，放風箏的人可真多呀！天空中，各式各樣的風箏多的數也書不清：有鷂鷹、鸚鵡、蜈蚣、仙鶴、蜻蜓等等……看得我眼花繚亂。瞧那隻“蜻蜓”扇動着兩對翅膀，向着藍天飛翔，還有那隻“鷂鷹”，飛倒是飛得最高，但它太驕傲了，居然輕蔑地望着下面那些飛不高的`風箏，好像在說：“你們比的上我嗎？想跟我比高？沒門！”……我再也等不住了，選了一塊空地，快速拿出我的“蝴蝶”接好線，將它交給媽媽舉着，我則拽着線軸，準備把“蝴蝶”送上藍天。隨着一聲“開始”的口令，我和媽媽風馳電掣般奔跑，忽然，媽媽放開了風箏，我扭頭一看，啊！風箏居然飛起來了！它時而高，時而低，在嫩藍的天空中翩翩起舞。我興奮極了，竟傻呆呆地望着飛上去的風箏，一時忘了放線！不一會兒，風箏直往下墜，我急了，連忙想把線提上去，可是太晚了，我只好眼睜睜地望着“蝴蝶”與地面來了個“親密接觸”。但我並不氣餒，繼續放，第二次，我吸取了前面的教訓，再也不自滿了，這次，“蝴蝶”飛得更高了，那一對美麗的翅膀，在陽光的照耀下，閃閃發光，多麼漂亮，多麼楚楚動人。天空瓦藍瓦藍，在這樣藍的天空裏，點綴着幾個彩色點，那就是風箏，這是多麼美好的意境啊！

關於放風箏的作文10

小時候，總纏着媽媽給我買一隻風箏，因爲自己從來沒有放過。孩子對於新鮮事物，總是有些好奇。

我已經記不起爲什麼那麼想要風箏了，只記得媽媽給我買過。

可是，那卻不是個放風箏有好季節。所以風箏一度被我遺棄在儲藏室裏。直到搬家，我才發現它的存在。

於是，在搬家完的那個週末，我決定去平地公園放風箏。

沒想到，還人別人在放風箏，是個叔叔，很嫺熟的樣子，我想上前討教的時候，他看到我拿着風箏，先向我笑意問候了。

我想，風箏，還真是個交友的不錯工具。有相同的.愛好，對於朋友，也是很重要。

他是一個很呆萌的人，除了這個詞，我想不到別的。他戴的眼鏡，鏡片很厚，但是他本人又有點胖，準確來說是壯。笑起來，感覺也沒有怎麼不好相處。

他一邊放風箏，一邊和我大致講了放風箏的技巧，可我似懂非懂的不幸被他捕捉到。

我想，我大概就是叔叔孩子的時候吧，所以他馬上明白我的疑惑。我在他的指導下，經過幾次失敗，也順利放飛了風箏。

我的風箏其實很幼稚，畢竟是小孩子喜歡的，是哆啦A夢的圖樣，但是我還是很喜歡。放飛風箏的我，和叔叔相視一笑。我想，在更早以前的叔叔，是不是也像我這樣，笨拙的放風箏呢。

我喜歡風箏，因爲我也想飛上天空，看看這個世界。雖然我沒有那個能力，但是我的風箏可以。我喜歡風箏，因爲和喜歡風箏的人，很容易成爲朋友，我們便不那麼孤獨。

也許，我們都沒那麼孤單。就如同多年後我找出的風箏，就如同我來到這裏，面前的人。

關於放風箏的作文11

一個星期五的下午，春風吹佛着大地，明媚的陽光照在我們身上，我們四0六班全體學生拿着各自精心準備的風箏，排着整齊的隊伍，有說有笑地來到操場上進行一次有意義的風箏大賽。

隨着老師那清脆的哨子聲，比賽正式開始了。學生們開始了激烈的冠軍爭奪賽。幾十只風箏頓時向天空冉冉上升，什麼“蜻蜓”、“福娃”、“叮噹貓”等各種各樣的風箏，五顏六色，令人眼花繚亂。選手們高超的技術使風箏越飛越高，越飛越遠。

那不是我們班的陳沛樂學生嗎？她手裏拿着絲線，緊鎖眉頭，大概在擔心自己的“福娃”能不能飛上天空。開始放了，只見她先慢慢地向前跑，等“福娃”飛到半空中時，就開始一邊跑一邊放線。就這樣“福娃”順利地飛向了藍天。在蔚藍的世界裏無憂無慮地遨遊。它朝我們揮動着手臂，好像在說“北京歡迎你！”圓溜溜的大眼睛骨碌碌地轉動着，顯得多麼神氣。

突然，“福娃”調轉方向竟然往下衝去。我們班小觀衆的'心都像懸了一塊大石頭似的，忐忑不安起來。陳沛樂的微笑又收斂起來。顯而易見，她比我們心焦百倍，幸虧她急中生智拼命向前跑，才把即將跟天空說再見的“福娃”從死神手裏奪了回來，飛回了藍天。大家才長長地舒了一口氣。

我的“蝙蝠王”也甘心，鼓足了勁兒向前衝。過了許久，終於把“福娃”遠遠地拋在了身後，還神氣地說“哼，福娃你還是輸給我堂堂蝙蝠王了吧！哈哈！”這句話可把“福娃”給惹火了，她也不甘示弱，決心要把“蝙蝠王”超過。就這樣你爭來我爭去，直到比賽結束還沒分出勝負來。

比賽結束了，該公佈比賽結果了。當我聽到自己與陳沛樂並列第一名時，我簡直不敢相信那是真的，我激動地緊緊抱着心愛的風箏，好久好久……

關於放風箏的作文12

鄭老師佈置了一個作業放風箏，可是我不喜歡這個作業，因爲五一期間老天不給面子，要麼下雨，要麼沒有風，要麼太陽太猛了。

我的風箏終於到了，我很開心，能去放風箏了。可是，一看外面我就泄氣了，太陽公公在壞笑，調皮的風兒在玩躲貓貓，不知哪裏去了，葉子一動不動，理都不理我。我靈機一動，想出了一個好主意，悄悄告訴你吧，跑起來不就有風了嗎？

我們到了公園放風箏，前面試了三次都失敗了，第四次終於把風箏放到天上去了，可是風箏纔到天上，就被大樹給掛念上了，掛到樹上，無論我們怎麼拉，它都紋絲不動。最後爸爸利用巧勁，左拉一下，右拉一下，眼看風箏就要被拉下來了，可是哥哥又把它給放跑了，我氣急敗壞：哥哥，你怎麼老拖後腿。哥哥急忙一跳，再次把風箏抓住了，我們這才鬆了一口氣。

公園的樹太多了，於是我們換了一個更加空曠的地方放風箏灘塗邊上，到了那裏，我再次把風箏放起來了。風箏像一隻老鷹在天空翱翔，我一直在狂奔，風箏一直在翱翔，難怪別人說是風箏在放我，不是我們在放風箏。我放風箏的時候，爸爸一直在念唸叨叨，指導我不要一直跑着放風箏，我腦子都要快炸了，生氣的說：有本事，你來。結果，他放的還沒我高，被我取笑了一通。

放風箏的過程雖然遇到了很多困難，比如天氣不好，風箏飛不起來，飛起來掛樹上等等。但是經過多次嘗試，我掌握了一點小技巧，在放飛的時候，要關注風箏的`方向，只要你回頭發現風箏有點歪，你就要馬上拉線，風箏就會飛正了。自從這次之後，我就喜歡上了放風箏，兒童節快到了，如果有一場看誰的風箏飛得高的比賽，那該有多好啊！

關於放風箏的作文13

星期六的下午，開空瓦藍瓦藍的，彷彿一塊透明的手帕。藍天上停留着一朵朵細碎玉潔的雲朵，猶如繡在手帕上的花朵。同學們三個一夥，五個一羣地來到郊外的草地上放風箏。

哇!各色各樣的風箏可真多啊!亭亭玉立的“仙鶴”，小巧玲瓏的“鸚鵡”，又細又長的“蜈蚣”……五顏六色，令人眼花繚亂。

看，正在放風箏的小朋友都張着嘴笑，不住地喊：“快!飛高些，飛高些……”站着旁觀的小弟弟高興得手舞足蹈，大聲說：“放線，快放線，快拉一下。”似乎自己也是個放風箏的高手，更像一個小小的指揮家。

緊接着，一個小男孩的大“蝴蝶”也起飛了。他一手拿着風箏，一手拿着軸，奔跑起來，風箏冉冉上升。他不停地放線，不一會兒風箏就飛進了雲層裏。他好象並不滿足，非要玩出個花樣來。只見他把線往回拉，身子一點一點地後退，蝴蝶便緊靠着盛開的雲花飛過，時高時低，好象在採集花粉……不知什麼時候藍天上出現了一條閃閃發光的大金魚，瞧!它的眼睛還會動呢，尾巴和頭一漾一漾的，彷彿在碧綠的湖水中清閒地遊着，遊着……

天空中的風箏越來越多了。你看那老鷹是多麼兇猛，它正張牙舞爪地向鸚鵡撲去，鸚鵡也不甘示弱，東躲西藏，像要和老鷹玩捉迷藏，老鷹追得精疲力竭，只好放棄這隻獵物，鸚鵡取得勝利，得意洋洋地跳起舞來，卻一不小心，撞到了樹上，頭冒金星，摔了下來。最有趣的.要數那不悟空了，它在空中不停地翻跟斗，真有一個要翻十萬八千里的氣勢，我們都被逗得哈哈大笑。

夕陽西下，我們依依舍地把風箏收了下來，但同學們的笑聲，卻久久迴盪在田野的上空，也一直銘刻在我這永遠難忘的少年時代。

關於放風箏的作文14

每當我仰望湛藍的天空，發現除了白雲，還是白雲，總覺得應該用什麼東西去點綴一下。今天，我突然腦洞大開，想起來用我的蝴蝶風箏去裝扮它。窗外春風正暖，我迫不及待地衝進地下室，捧着我的風箏就往外跑。我先跑到鄰居小青和小藍家，叫上他們一起去放風箏。

我們一路小跑，來到小區門口的公園裏，草地如同一塊綠油油的大地毯，小草們伸長脖子，昂起頭，彷彿特別想當一回觀衆。風來了，小青負責放線，小藍負責把沙燕送上天。小青不停地放，想讓他的沙燕風箏飛得很高很高。可是事與願違，風箏不但沒有往上飛，反而越飛越低，在低空盤旋了幾圈，咚地一聲掉了下來。我們急了，不知道問題出在哪裏。正在我們不知所措的時候，我們看到另外一家人也在放風箏，他們的風箏飛得很高很高。於是我們跑過去觀察他們是怎樣放的。我們看到小男孩拽着線用力抖動一下，然後再放線，一鬆一緊地抖動着。那個阿姨耐心地對我們說：小朋友，放風箏一定要逆風才行哦。你們看，只有把線掙緊了，拽着線用力抖動一下，風箏纔有上升的驅動力，這時候你再放線，風箏就會上升一個高度我們聽了覺得很有道理，連聲向阿姨道謝。我們找到一個相對空曠的地方，重新開始。小藍開始逆風跑，小青開始一鬆一緊地放線。這回，風箏爭氣多了，她勇敢地往高空飛去。我擡起頭，發現沙燕好像站在一片白雲旁，正微笑着向我招手吶！小藍現在有經驗了，他儼然像一個大師傅，主動跑過來幫我把蝴蝶風箏也放到了高空。

愉快的'時光總是短暫的，天色漸漸暗了下來。美麗的晚霞，五彩的風箏，在湛藍的空中定格成了一幅難忘的圖畫。

關於放風箏的作文15

在我的記憶中，我學會了許多本領，比如學會了溜冰，成功地做了一次科學實驗，但我學會放風箏的經歷永遠忘不了。

四年級暑假的一天，我嚷着爸爸教我放風箏，他只好答應了。我們拿着心愛的風箏來到了草地上，準備開始放風箏了。我先把風箏放在地上，然後以風一般的速度向前奔跑，不過，風箏仍然躺在地上，沒有半點飛的意思。我想來想去，百思不得其解，爸爸指點了一下，說：“只有把風箏拿起來，然後再奔跑，風箏再會飛起來。”

我彷彿撥開雲霧見到了青天，恍然大悟地點了點頭。我照着爸爸所說的，把風箏放在手上，然後按照1秒跑2米的速度奔跑，不過，因爲跑得太慢，風箏依然沒有飛起來。我心急如焚，又以風一般的`速度奔跑，風箏終於飛起來了。不過，風箏在空中慢慢往上飛，不一會兒就出現了下降的趨勢。我心想：“難道是我跑的太慢了？”然後，我又一次提高了速度，但是風箏依然在下降。最後，它像一隻斷了翅膀的鳥，掉了下來，我丈二和尚摸不到頭腦，這是，爸爸又發話了：“放風箏時要跑得快，還要拉一拉風箏的線，這樣就事半功倍了。”

我決定再試一次。我手拿着風箏，一手抓住線圈，手不停地抖動，頭頂上還冒着冷汗。開始起風了，只聽爸爸說了一聲“放”，我反應敏捷開始奔跑，一邊奔跑一邊旋轉線圈，風箏就在空中飛翔着。跑了15米，我又拉了兩下線，下降的風箏又突然升高了，它就像一個活潑可愛的小精靈在空中翩翩起舞。過了5分鐘，我把線漸漸拉的更長了，風箏飛得越來越高，它空中盤旋，好像在對我微笑呢。“哈哈，我成功了！”我歡快地叫了起來，人都快飛起來了。

這一次成功地放風箏，我永遠忘不了。從這件事上，我明白了，做事要有恆心，耐心，更要講究策略和科學方法。