語文課作文400字四篇

無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的語文課作文400字4篇，希望對大家有所幫助。

語文課作文400字 篇1

學習語文，不僅體現在課內，也體現在課外。比如開展課外閱讀，在生活中有意識的提高口語交際能力，留心觀察生活，注意積累語言，堅持課外練筆……

我的語文課外學習經驗是開展課外閱讀。其實一開始我並不喜歡閱讀，但後來我喜歡上了閱讀，而且也感受到閱讀對我的幫助。你肯定想問我怎麼喜歡上閱讀和閱讀後給我有哪些幫助這個問題。聽我慢慢向你解釋，你就明白了。

有一次，我媽媽給我買了幾本書說：“閱讀對你有很大的幫助。”我說：“我去讀讀看。”我半信半疑的去看書了。沒想到我，竟然愛上了閱讀了：真是手不釋卷，一刻都不想把書放下。

我對媽媽說：“閱讀真好啊！”於是我繼續看書去了。有一次考試一道題我不會做。忽然腦子閃過一道金光。我想起來了，這篇短文我曾經在一本書上看到過，到了閱讀題的大文章了，我又想：“這個不正是那本書上的嗎？”還有，題有時和我看的名字差不多，內容也差不多一樣。在享受的過程中，我漸漸明白了閱讀帶給我們的`人生道理。

通過閱讀我明白了很多，學習成績也逐漸提高。我的語文課外學習經驗就是—閱讀。希望大家多閱讀。“書籍是人類進步的階梯”讓我們一起閱讀吧！讓我們一起因爲閱讀而進步吧。

語文課作文400字 篇2

今天上午的第三節課，是一節特殊的課，也是一節重要的課，因爲五、六年級的老師要來我們班聽課，我們非常緊張，每個人都很安靜。 準備了三天的才藝，今天應該沒問題。

我想到這裏，老師們就陸續走進教室，我數了數，1、2……6、7，有7個老師來聽課，我的心裏頓時放鬆下來。 開始表演了，第一個節目是帥帥和臣臣朗誦的《鄉愁》，鄉愁，是一枚小小的郵票……我在那頭，成功也在那頭。他們朗誦的非常有感情，我的'眼球都溼潤了，我感覺家鄉浮現在眼前。 第二個節目是陽陽跳的鬼步舞，起初，大家都笑話他跳的難看，說他跳的是廣場舞，越往後，我們就看越看越迷，他的腳步較快，身體協調性強，還有好多同學給他打拍子。 我上臺的時候，腦子一片空白，當我不知所措的時候，老師說了一句：“你給大家念一唸吧。”這時，我才清醒過來，緊張的給大家唸了一遍，就走了下來，真是讓我膽顫驚心、忐忑不安，之前準備的都忘了，差一點就演砸了。 眼看就要下課了，我還是想上，可這是不可能的，我們終究要離開這堂課。

我喜歡這堂課，也喜歡大家的表現。

語文課作文400字 篇3

叮呤叮呤上課了，同學們從體育課的歡笑中甦醒過來，準備迎接這節心驚膽戰的語文課，因爲老師要公佈我們的成績了，我很緊張。

到了教室後，大家都坐在座位上討論起自己能考多少分，過了幾分鐘後一個身影快速地走進了教室，啊，原來是語文老師呀，可是老師爲什麼還掂着一個鼓鼓的黑袋子？我好好奇呀！老師把東西放到講桌上後，微笑着對我們說:“對不起，同學們，老師來晚了。”說完，老師把大家的語文成績都念出來了，哈哈，我考了一百零八分，語文可是第一名哦！而且我們班成績還是全年級第一名呢，怪不得老師那麼開心，我那顆懸在半空中的心終於安心的放下了，唸完成績後，那個令我好奇的.袋子終於“出場”了。只見老師從裏面拿出了四包不同口味的棒棒糖發給了大家。還剩下了幾個棒棒糖，老師把他們發給了進步大的和考得好的同學，所以有的同學有兩個，嘿嘿！我就有兩個，老師還給我們拍了張照片呢！啊！這節語文課太開心了！

“叮鈴”，“叮鈴”放學的鈴聲響起了，我們放學了，這次的獎勵不光是獎賞我們，還是鼓勵我們下次再接再厲，讓我們一起爭做學習標兵吧！我們能考出這樣的好成績，可多虧了我們的老師，老師，我們一定會再接再厲的，讓我們一起加油吧！

語文課作文400字 篇4

語文課前小講？沒錯，就在這個星期，老師開啓了語文課前小講。

語文課前小講是講自己看過的書的內容以及自己的感受，做成ppt，不超過五分鐘，按學號輪流，每個人都要講一遍。

那麼，語文課前小講有什麼好處呢？爲什麼要語文課前小講？爲什麼要輪流呢？語文課前小講是講近期看過的書，所以有了語文課前小講，我們看書就不會囫圇吞棗，只看精彩的部分，讓我們完全投入到書中。做成ppt我們一般都會寫內容簡介以及自己的感受，這就讓我們更好地回顧文章的內容和問自己到底學會了什麼？讓自己更好的記住文章的內容。

每個人輪流演講，這樣就不會漏掉每一個人，就可以鍛鍊我們的膽量，讓自己非常自信的.站在講臺上把語文課前小講講的精彩。

語文課前小講可以斷糧我們的閱讀量。如果有些同學覺得上面的同學講的書挺好看、挺有意思的話，就會去翻閱這本書並且會帶着好奇心讀下去，這樣看書效率非常高。

語文課前小講帶給我們很多好處，我們要用心去完成。