四年級作文400字 難忘的一課

四年級作文400字_難忘的一課

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級作文400字_難忘的一課，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文400字_難忘的一課1

在我五年級畢業時，我們把返校的那最後一堂課，當作了畢業典禮。這是我們自己舉行的。當時，每個人都到齊了，老師也來了。

畢業典禮舉行了。仍然是從前那兩位主持，只聽他們說：“畢業典禮現在開始。我們懷着各自美好的夢想進入了中學，在那裏有許多的同學，也能結識到更多的好朋友。首先讓我們說下自己的感受。”一個個同學走上講臺，拿着話筒有模有樣的說着。我聽了，心裏頗有感受，他們都說出了自己的心聲。輪到我了，我揣着緊張而又激動的心情拿起話筒。“大家好，這是，也許是最後次見面，大家度過的美好時光我是永遠也不會忘記的……”接着，便有班長對老師的辛勤教育的感恩詞。這是我們對老師的祝福，也是對老師的辛苦的一個回饋。老是聽了，眼眶溼潤了，這是老師第一次讓我們感到不那麼嚴厲。老師相處了個點子：讓我們拍集體照留念，說想把我們記在心底。

就在這時，有一個同學跑了出去，拿了一盒東西進來。其實這是我們特意每人花兩元錢買的一盒費列羅巧克力。因爲我們先前詢問過老師，老師說他最喜歡吃費列羅。老師說謝謝是有點梗咽。這短短兩個小時聚會也要落幕了。隨着最後一個大合唱的歌聲畫上了完美的句號。

這堂課，見證了同學間的友誼，師生間的感恩與辛勤。這堂課讓我經久不忘，因爲這些事情都記在了我心中。

四年級作文400字_難忘的一課2

時光荏苒，六年小學生活即將結束，但精彩的瞬間依然歷歷在目。它們就像味道不同的調料包，有酸的，有辣的，有甜的，有鹹的。它也像靈動的音符，有的高，有的低，形成了優美的交響樂。我印象最深的是難忘的語文課。

我記得那時候我還在四年級。在那堂語文課上，魏先生給我們講了第《秦兵馬俑》課。魏先生看完全文後，用通俗易懂的方式滔滔不絕地講述了一些關於文本的歷史故事，比如項羽是如何燒兵馬俑的。暴君秦始皇是如何建造自己的墓地的？等等。

首先，魏先生給我們講了秦始皇修建自己墓地時的惡行。爲了在他死後擁有自己的國家和軍隊，他在,爲自己建造了一個墓地，並在墓地附近建造了一個巨大的任濤地下軍隊。施工結束後，爲了防止工匠泄露位置，他殘忍地把工匠活埋在墓地裏。因爲當時秦國滅了楚國，楚霸王項羽非常生氣。聽到秦始皇去世的消息後，他決定爲自己的死報仇。項羽發現秦兵馬俑後，以爲是秦王陵園，燒了不少兵馬俑。然後魏老師給我們講了兵馬俑後來是怎麼發現的，我興致勃勃的聽着，好像歷史圖片就在眼前。丁鈴鈴——丁鈴鈴我從畫面中驚醒。原來下課鈴響了。

那個語文課不僅讓我學到了語文知識，還讓我瞭解了一些中國古代史的知識，真的是意猶未盡！從這個班開始，我更喜歡語文課，喜歡歷史知識，語言文學。

四年級作文400字_難忘的一課3

今天陽光明媚，萬里無雲，晴空萬里，我懷着愉快的心情，走在大街上。大街上熱鬧非凡，我來到補習班。上課了，可是過了很久老師都沒來，這是爲什麼呢？

剛開始，教室裏是悄無聲息的，沒有一個同學說話，彷彿一根針掉在地上都能聽見。過了幾分鐘後，先是一兩個同學小聲說話，然後再是五六個同學說話，最後同學們都大聲說起話來，我也不例外。緊接着，第一排的同學開始了“粉筆大戰。”他們一個勁的衝上講臺，拿起粉筆盒裏的粉筆向別人扔去。有的同學被“粉筆將軍”打得落花流水，有的同學膽子小，被嚇得心驚膽戰，還有的同學膽子大，走到前面叫他們別打了。後面的同學也討論起來，有的同學討論老師到底去哪了，有的同學在討論遊戲，還有的同學討論你最近去哪了。教室立刻從安靜的醫院變成了菜市場。

過了很久，老師還沒有回來，同學們都非常累了。就在這時，老師出現了，她對我們說：“其實，我沒有遲到‘只是想要你們明白：你們遲到時，老師是什麼感受，什麼心情，多麼想讓你趕快到達。”

這一天，讓我難以忘懷。這讓我明白了：遲到，既會丟了你的面子，又會讓老師急躁，耽誤同學們的學習，所以，我們一定不要遲到。做一個守時的人。

四年級作文400字_難忘的一課4

在我記憶的銀河裏，有一顆星星格外閃亮，那就是四年級那一節作文課。

回憶起這顆閃亮的記憶，現在還不時的格格笑起來。那天第一節課下課，胡老師便通知我們第二節課上作文課，而且作文寫什麼也不能告訴我們，唉！什麼時候胡老師也玩神祕了？終於要上課了，我早已興奮不已，今天作文課肯定有趣，只見一位老師滿面春風的走上講臺，接着便叫我們閉上眼睛，我好奇心由於太強眯着眼看，老師竟沒發現，這時老師走到我面前，把一個布袋放在我的桌上，我感到奇怪，難道是寫布袋？我一邊想着，一邊猜測裏面是什麼？終於老師叫我們用看。摸。聞來知道里面是什麼？原來老師是別有用意啊！於是觀察布袋開始了。我摸到一個圓圓的東西，兩邊還凹了進去，我想是足球，不像。是鮮橙？有點兒，是蘋果，對肯定是蘋果，我暗暗高興，接着我又摸，摸到一樣東西，中間鼓鼓的，四邊扁的，中間還凹了進去，我猜是兩本書粘在一起，但……還是不對，是水果，可能，沒辦法，是水果，打開一看又高興，又失望，高興的是蘋果答對了，不高興的是第二件，不是水果，而是溜溜球我埋怨自已腦袋佔時短路，竟連平時天天玩的溜溜也忘了。老師叫我們起來講一講來龍去脈，還要用上許多成語，我把經過添油加醋的大說一番，說完後老師微笑的點頭，還誇我說的好，被別班老師誇講我心裏像吃了蜜一樣甜滋滋的，老師又叫我們快寫，我寫了很多，爲此作文還成了老師的紀念呢！

四年級作文400字_難忘的一課5

那是我記憶中最難忘的一節課，雖說那節課跟普通課沒什麼兩樣，但給我的影響是終生難忘的。

小紅是我們班學習最好的，每次老師提出的問題，不管難易，全班只有她一人舉手。她回答完，我們原封不動地抄在課堂筆記上。唉，老師也那我們這些“悶葫蘆”沒辦法。

可是有一天，上課時老師拿來了一個口香糖，對她說：“小紅，老師獎勵你一個口香糖，現在就把它吃了。”當着全班同學的面小紅當然不吃了，可是看看老師的表情，她只好開始嚼了……這時老師叫起我問：“於露英，如果小紅把這塊口香糖吐出來，你會不會吃？”我不假思索的脫口而出：“不會！”“可是，你一直在吃啊？”“我從來沒吃過啊！老師。”“每天在課堂上，你們不是一直在吃小紅嚼過的東西嗎？”老師語重心長地說。我們認真的反思着：說的也是啊，如果全班對老師提出的問題都是無動於衷，那豈不是與吃小紅嚼過的口香糖一個道理嗎？

於是，我們都明白了一個道理：無論做什麼事，都要自己善於動腦、積極動手，才能學到知識，練好本領。從此以後，班裏的氣氛活躍起來了，對於老師提出的問題同學們爭先恐後的回答，不再是死氣沉沉的了。

這真是一堂令人難忘的課呀

四年級作文400字_難忘的一課6

“什麼？我要去跳長繩？”我驚呼。“沒錯，你要去。”班主任回答。要知道，在運動會上，我可以被稱爲一塊泥巴，我怎麼會有可能去參加運動會呢？可班主任的話不得不聽啊！於是我乖乖地去參加運動會了。

中午吃完了飯，正想回教室休息，可我直接被拖到了大廳。原來中午要訓練跳長繩，輪到我跳時，我直接衝了過去，“咦？怎麼沒被打到。”我轉過頭，“不是吧！穿過來了。”第二次輪到我跳時，我到中間一跳，成功了！大家也很高興。

下午放學，我背上書包，想：“中午練過了，下午應該不用練了吧！”可我錯了，腳剛出門着地，我就被推到了大廳。“天啊！下午也練！”我大叫，下午跳的時候要學連跳，我一個也接不上去。於是沈琦在我後面推了我一把，結果我差點一頭扎進土裏。

練了大約一個月，運動會開始了。我們進賽場時，險些成了肉餅。大家緊張地吸氣吐氣，比賽開始了，大家一個接着一個跳。這時，陳燾的手被繩子捲住了，5秒後才伸出來。

一分鐘過去了，我們跳了一百多個，可12班跳了300多個。這等於晴天霹靂。

我忘不了這件事，這節關於輸贏的第一課。

四年級作文400字_難忘的一課7

這週三，我們跟張老師一起錄了一次《生命與水》的公開課，我們高興的一蹦三尺高，嘴上喊着“哇！好高興啊！”而且張老師還說能在人人網上看到自己，真好，我能上人人網了。

我們來到學校的電教室，走進去一看，我們不禁把嘴張成“O”形，原來，教室的前面、後面、左面、右面都有鏡頭，而且是“360度無死角”，只要我們動一下，鏡頭都能看得清清楚楚。於是張老師說：“你們必須要管住自己的手腳，如果有一個人動了小小的一下，那麼這個短片就不合格了，還要重錄。

錄課開始了，我的心怦怦直跳，像一隻小兔子一樣，我不停的摸着它，說：“穩住，你別跳了，”上課的時候，我發言特別積極，小組合作的時候呢，我也很好，手腳一點也沒用亂動。只是聽寫詞語同桌互換的時候，我寫的有點瑕疵，不是5分。印象讓我最深刻的是“水不但構成了生命，也維持着生命”，我感到生命和身體上，水都佔了很多比例，所以，要時刻提醒自己：不要忘了喝水。

這堂課我與手腳作戰，一動不動，最後成功了，老師表揚了我們，真開心，我回家可以從人人網上看到自己了。

四年級作文400字_難忘的一課8

叮鈴鈴，上課了，我們滿懷期待地走進綜合教室。這時你可能會問：你們爲什麼這麼開心？嘿嘿，告訴你吧！因爲今天老師要和我們一起做月餅！

在教室的桌子上，老師早已爲我們準備好了要用到的材料：糖漿、油、蘇打水……老師首先讓我們和麪，把少量黃油、糖漿、油、蘇打水放入麪粉中，攪勻、和好，揉成球，放在一旁餳制。

該說說餡了，它由花生仁、瓜子仁、黑白芝麻、核桃仁、熟麪粉、冰糖、鹽組成。我先把花生、瓜子、芝麻、核桃、冰糖碾碎，放入油、麪粉、鹽，攪勻，直到能團成球爲止。

餡和好了， 面也餳完了， 現在就開包了！同學們摩拳擦掌，躍躍欲試。我們把面搓成長條，切成一個個小劑子，壓薄，在麪皮中央放上餡，包好。再放入模具中，拍下開關，一個有玫瑰花紋的月餅就誕生了。接着把月餅放入托盤，刷上蛋液，放入烤箱中，烤制20分鐘。

在這2 0 分鐘裏， 香氣越來越濃， 大家垂涎欲滴，只聽“叮”的一聲，時間到了。老師打開烤箱，誘人的香氣撲鼻而來，我們的月餅出爐啦！大家都不顧燙嘴，吃了起來。我也來一口，真香啊！甜甜的，酥酥的，好吃極了！

四年級作文400字_難忘的一課9

今天，老師給我們上了一節課，令人十分難忘。因爲家長要來學校聽課。

上課了，我懷着一顆緊張的心來到會議室，找到自己的位置坐了下來，我轉過頭，四處尋找媽媽，哦，原來媽媽就在我後面坐着。老師開始上課，電腦裏放出一首熟悉的歌：“祝你生日快樂！祝你生日快樂！祝你生日快樂！祝你生日快樂。”原來，是《生日快樂歌》啊！老師問：“聽了這首歌，你們想到了什麼？”同學們爭先恐後地舉起了手，“你來”。老師點名，那個同學迫不及待的說：“自己的生日。”老師又連着抽了幾個同學，他們的答案五花八門，有的說：“美味的蛋糕。”有的說：“父母的祝福。”也有的說：“生日聚會。”很可惜，老師沒抽到我，接下來的幾個問題回答的同學越來越少，有的問題只有三四個人舉手，一大半的同學都成了縮頭烏龜。我卻還有舉手，當老師問道：“還有什麼辦法可以知道爸爸媽媽的生日呢？”我回答：“看他（她）哪天高興，就說明生日快到了。”在場的家長都被逗笑了，老師說：“天天開心就是天天生日。”最後，老師叫我們拿出自己做的愛心卡，寫上自己相對父母說的話。我寫下想說的話，把卡送給媽媽，她滿意地點點頭，笑了。

這一節課真讓我難忘，它讓我明白了要有一顆感恩的心，感受家人的愛，也讓我們要關愛家人。

四年級作文400字_難忘的一課10

每到星期四，我就變得異常興奮，因爲下午有一節信息技術課。

記得有一節信息技術課，老師要求畫一隻動物，我就畫了一隻胖乎乎的大熊貓。那熊貓有一雙圓溜溜、水靈靈的大眼睛，窺視着外面的世界，似乎想把全世界的竹子都吃光似的。他一手抓着一大把的竹子，一手撐着地，大口大口地嚼竹葉，好像在說：“今天的竹葉真好吃，吃完就去睡覺！估計人類也吃不到這樣的竹子呀！”大熊貓哈哈地笑着，一副悠閒自得的模樣。我覺得我就像個畫家，像齊白石一樣，有着高超的畫技。

老師一走過來，便看見我畫的熊貓神氣地坐在屏幕中央，就連連誇我：“真是太有創意了，畫得也很好！”聽見老師這樣對我“大誇特誇”，我情不自禁地得意起來，眉毛彎成一道月牙，眼睛眯成一條縫，活像一朵盛開的玫瑰花。老師表揚我畫得好，一連給我加了兩顆星星，我高興得無法用語言形容。

這就是我難忘的一節課，它帶給我自信，帶給我無窮無盡的快樂。

四年級作文400字_難忘的一課11

今天晴空萬里，燦爛的陽光灑滿大地，我走在滿地楓樹葉的小路上高高興興地來到了學校。

走進教室時眼前的一幕讓我大吃一驚，教室的講臺上竟然站着兩名外國人，早來同學向我介紹他們是學校爲我們請來的外教老師，今天給我們上英語課，聽到這個消息讓我很興奮，我終於能夠和外國人交談互動了，但是好擔心自己是否能夠聽懂外教老師的話語。

上課之前，老師首先介紹了自己的名字，並也讓一些同學介紹自己的名字，但要求是英文名字，有英文名字的同學順利的說了出來，沒有英文名字的同學也隨機給自己另取了一個英文名字。

開始上課了。外籍老師這一節課主要講的是食物類的英文，比如各種蔬菜、豆類、奶類、肉類等等的發音，講課時還讓我們回答一天中早、中、晚餐都愛吃啥，平常活動時是喜歡打籃球、打乒乓球，還是喜歡踢足球。課中，同學們和外籍老師進行了互動，我也被老師叫過去回答一些問題，雖然有些問題我沒有聽得太明白，但我還是認真的回答了老師的提問。

短短的一節課很快就過去了，這一節課讓同學們的口語進步了不少，下課時，許多同學依依不捨的圍繞在外籍老師的身邊，向老師提問自己的各種英語問題，老師都耐心的做了教導。

這節課使我受益匪淺，讓我認識到了自己在英語學習中的不足，我以後一定認真聽課，多做練習，爭取使自己的英語成績有所提高。

四年級作文400字_難忘的一課12

小道那邊有一條傻不垃圾的`狗，要不要去逗它一下呢?我自以爲是的想，不過那條狗真的是傻透了，一條舌頭伸在外面，大耳朵垂了下來，全身的毛“白裏透黃”，傻里傻氣的蹲在那吃飯。

嘿嘿，只要把那條大黃狗的飯碗踢開，瞬間跑過來就行了，真簡單!我拿起一根竹竿，準備就緒。五秒後，我飛一般的衝了出去，躲在大黃狗的不遠處，我兩隻手握着竹竿，使他橫了過來，就在那大黃狗轉身的時候，我用竹竿快速捅了一下大黃狗碗裏的雞腿，看看能不能試探成功，可沒想到，雞腿不動，盤子卻動了起來。

大黃狗回頭瞥了我一眼，再狠狠的鄙視我，目不轉睛的瞪着我，真麼辦怎麼辦，哪家的都這麼野蠻?之後的是他大步大步的向我來，我也大步大步的向後退，“嗑騰——”我無路可退，狗離我越來越近，我慌張急了，難道我的生命就要這樣被狗剝奪了嗎?

此時，還是跑爲上策，此時，我狼狽而逃，跑的真快，這樣下去跑步一定優秀!“汪——汪——”那笨狗對我大喊大叫，我跑得更快了，如果這時候被它撲上來咬一口，要到的肯定是pp呀。離家只有幾步了，我連哭帶喊得叫爹孃，狗跑得更快多了，來啊，你繼續教啊，囂張個毛啊?爺爺看見此狀，拿着棒子狠狠地打他了一記，那狗終於狼狽不堪的逃了。

這是此生最難忘的一課，從中我知道了千萬不要捅狗食，也讓我知道了自以爲是的結果!

四年級作文400字_難忘的一課13

隨着時間的流失，童年已經遠離了我，伴隨着童年的幼稚不再有，童年的那段快樂的時光也不再有。走在人生的道路上，回頭看着那一段段美好的時光，我想，我是不是應該面對困難，一路走下去呢？生活給了我答案，我會將童年的回憶埋在心裏，看着它們，我想那一定是非常幸福的。

今天，孫老師終於幫我們找回了童年的樂趣，上午第三節課孫老師要帶我們去操場堆雪人，我們聽了都非常高興，我們異口同聲地說了一聲“耶”。孫老師先和我們說安全的問題，不要跑，以免滑倒，打雪仗的時候不要把雪扔到別的同學的臉上。孫老師說：“記住了嗎？”我們說：“記住了。”我們在院子裏站好隊便走向操場，來到操場，放眼望去，滿是白色，我們都非常驚訝！哇！這麼多的雪啊！白雪覆蓋的大地真是漂亮極了！同學們都等不急了，便散開隊伍去尋找童年的記憶。

雪地裏，同學們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的滑冰。我們快小學畢業啦。我想以後再也不能這麼開心了。童年是美好的，我們要好好珍惜。

我想這是第一節這樣快樂的課，也是最後一節這樣快樂的課。這節課讓我們多麼難忘啊！

四年級作文400字_難忘的一課14

在我的腦海裏，我一直忘不了那一天，忘不了那難忘的一課。

那是發生在一個冬天的早上，我正在晨練，跑了幾圈後，我坐在凳子上休息，這時，一陣凜冽的寒風出來。真冷呀！我不由得打了一個噴嚏。用手不停地來回搓着。

正在這時，我看見了一位環衛工人，她手握掃帚，掃一步進一步，那把快禿了的掃帚在她的手上運用自如，那些廢紙、爛果皮和經過她的掃帚，在頑皮也會變得服服帖帖。忽然，她蹲裏下來，掃帚放在一邊，身體緊靠着一棵樹，一隻手伸進了樹洞。只見她的胳膊在艱難地動着，那張佈滿皺紋的臉一下子變得嚴肅起來，額頭上露出了幾根青筋。

我想：她在幹什麼？忽然，她那一臉的皺紋舒展開了，她慢慢地站起來，撿起掃帚在樹洞裏掏了起來，不一會兒，廢紙爛果皮爭先恐後地從樹洞裏跑了出來。原來她剛纔用手是把垃圾拉鬆。他把髒東西收拾完後，臉上泛起了一絲紅暈。

看着她走後，我不斷的想：如果不是環衛工人，我們的家園可能早就變成垃圾堆了，我們不隨地亂扔垃圾，環衛工人也就不用如此辛苦了。他們真是了不起！

這一天，環衛工人給我上的這一課，讓我明白許多的道理。

四年級作文400字_難忘的一課15

前幾天，我們懷着激動、興奮的心情來到了六樓的教室。（開門見山開頭，直接引出下文。）

因爲大家都是第一次來到這裏，後面都有領導和校長聽課，同學們這節課都比平時聽得認真，沒有一個人做小動作，都做（坐）的筆直，專心聽課。 （敘述，過渡。）

看！劉慶功同學每次都把手舉得高高，平時不愛舉手的他，也勇敢回答問題。汪涵回答問題的聲音也比平時更洪亮，彷彿這是他一個人的舞臺.....總之，大家都表現的異常出色，老師十分高興。

我是一個內向，不願意表達自己想法的孩子，但這次我還是義無反顧地舉起了手，老師也十分驚訝，把我叫了起來：“小明（浩然），你來試試！”我站了起來，大聲地回答問題，老師向我露出了滿意的笑容，豎起了大拇指。我也心潮澎湃，終於戰勝了自己，終於能讓別人刮目相看，終於不再自卑了！

這節課完美結束了，同學們都露出了快樂的笑容，老師也十分滿意，獎勵我們不留作業。（寫文章不能只是一味地平鋪直敘，還要加強描寫技巧的訓練才行！望你今後作文，加強描寫技巧的訓練，多看老師空間裏的優秀範文，你會有所借鑑和思悟的！）

這節課之後我不再自卑，以後上課也能積極回答問題。這節課也成爲了我人生難忘的一課！（卒章顯志結尾，緊扣主題！望你今後作文，加強描寫技巧的訓練，多看老師空間裏的優秀範文，你會有所借鑑和思悟的！）