【實用】好書伴我成長作文四篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的好書伴我成長作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

好書伴我成長作文 篇1

書是一個神奇的魔法師，讓我們足不出戶就可以認識到歷史的絢爛，觀賞到世界的美麗，懂得深奧的道理。書，是人類智慧的結晶、是通向成功的大道、是良師益友。

我非常喜歡看書，因爲書能讓我學到許多知識。家裏的桌子上、沙發上、牀上、書架上、甚至是廚房裏都可以看到我的書。書和我的生活密切相關，我家裏的書多到數都數不清，我的生活離不開書。

我和書的故事在我剛學會認字的時候就開始了。那時爸爸媽媽給我買了許多書，但是我並不愛看，整天在家裏調皮搗蛋，讓爸爸媽媽操了不少的心。

爲了讓我喜歡上讀書，爸爸媽媽可花了不少的心思：爸爸拿來了立體圖畫書，一頁頁地翻給我看；我快要睡覺了，媽媽就找來故事書，把上面的那些幽默風趣的故事講給我聽，逗得我哈哈大笑……就是因爲父母的`啓蒙教育，我的閱讀興趣一下子被激發了。從此以後，我的書架上的書越來越多，我對書的興趣也越來越濃厚了。

現在，我便成了一個"小書蟲"，隨時隨地都拿着一本書。爲了讀書，我還鬧出過幾次笑話呢！有一天，我坐在沙發上看書，媽媽叫我去喝水。我正在看一個引人入勝的故事，於是一邊看書一邊走過去，拿起一個像杯子的東西就往嘴裏送。呸呸，怎麼酸溜溜的？我定睛一看，原來我拿的是醋。媽媽在一旁哭笑不得："我讓你喝水，沒讓你喝醋呀。"

還有一次我們一家人出去吃飯，上車的時候，我看書看得入了迷，一直捧着書向前走。只到爸爸喊我纔回過神來，連忙合上書向他們跑過去，誰叫我看書太認真了呢！

看了《愛的教育》，我明白了許多做人的道理；看了《中華上下五千年》，我瞭解了中國歷史上的強盛和衰弱；看了《十萬個爲什麼》，我破解了許多科學上的難題……古人曾說："書中自有顏如玉，書中自有黃金屋"，我認爲一點都沒錯。在書中，我增長了知識、陶冶了情操、開闊了眼界……快來讀書吧，養成讀書的好習慣能讓你受益終生！

好書伴我成長作文 篇2

人們常說：一本好書就是一個好朋友。我很贊同這句話，就拿我來說吧，好書給予我的不僅是閒暇時的娛樂、孤獨時的解悶，更教會我如何明辨是非、爲人處事，讓我透過小小的方塊字去感知、去了解周圍的世界。可以說，因爲有好書作伴，我的人生之路將會更加愜意、更加坦然。

很小很小的我，在寧靜的夜裏躺在奶奶的懷抱裏，聽奶奶講那些古老的民間寓言。稍稍長大一些吧，識得三兩個字了，我漸漸開始自己閱讀童話。《格林童話》是我的最愛。我想走進開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做遊戲；我想去尋找醜小鴨，問問它變成天鵝後的故事……童話爲我展現出一個五彩的奇妙世界，教給了我什麼是真、善、美，什麼是假、醜、惡。書，教給了人生的第一課。

隨着年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。我愛上李白的風流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動于謙的壯志難酬；我體味東坡才氣飄逸、胸襟豁達的“但願人長久，千里共嬋娟”，淚灑於岳飛滿江紅中的一腔忠憤、碧血丹心；用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”這千古流傳的愛情誓言……詩詞讓我穿越時空，回到起點，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊。

現在，散文小說成了我的`摯友。伴着海明威的腳步去風浪中搏擊強敵；陪着高爾基去回憶痛苦中又交織着甜蜜的《童年》、《在人間》、《我的大學》；跟着冰心回憶那故去的往事，遙看那盞在暗夜中的小橘燈……看着曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個瞬間；一個筋斗雲，隨着吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會；翻開水滸，我感受到了梁山一百零八將的英勇豪邁；閱讀三國，我體會到劉備、曹操、孫權的爾虞我詐……

書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進步。一本本好書伴我走過了一個又一個春夏秋冬，一本本好書陪我迎接那燦爛的明天。

好書伴我成長作文 篇3

書，是幫助我們瞭解世界憧憬未來的良師，更是陪伴我們一生不斷進取的摯友！通過書，我們知道了“鋼鐵是怎樣煉成的”、中國上下五千年歷史的典故、也知道了名偵探柯南是如何通過蛛絲馬跡抓住罪犯的過程！

所以，在我的生活中書是非常重要的，只要看到書，眼前不由浮現出那一句句讚美書的名言：“書是人類進步的階梯”，“書中橫臥着整個過去的靈魂”等，這些更讓我感受到書的珍貴。人離開書就像沒有油的汽車，沒有水的汽水，沒有電池的`手電。

當我還在媽媽肚子裏的時候，媽媽就把很多書讀給我聽，那些都體現出父母對於我的愛，讓我在有感知的時候就倘漾在書那智慧廣闊的海洋中，以至於我對爸爸媽媽的很多話題都很感興趣，因爲書讓我開闊了我的思維和創想，這便是書的力量！

一年級時，我不太喜歡看書，媽媽給我買了一大堆漫畫書我也沒發現。二年級時，我看見了那些書，因爲裏面字很少，插圖很有意思，我就拿起書一字一字地看了起來，直到三年級纔看完。我覺得很有意思，又叫媽媽買書，媽媽便買了些故事書，我也讀得津津有味，以至於我作文變好了，這便是書的力量！

漸漸地，三年級過了，到四年級了，我覺得讀那些沒字的書根本沒有意義，我就要求媽媽買四大名著——《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》。我懷着激動的心情，讀了每一本書，裏面有很多成語，給我增加了無限的詞彙量，教會了我們如何規劃自己的成長足跡。並且，讀每本書時，我都會有身臨其境的感覺，好像跟着猴哥鬧了天宮，亂了蟠桃會；目睹了魯提轄三拳打死鎮關西；我也擁有諸葛亮那樣足智多謀的人才……這就是書帶給我們的歡愉，同時、這也是書的力量！

書的力量是強大的，是語言表達不出來的，我們應該多讀書，讓書成爲我們一生不斷進取的摯友，讓好書伴我成長！

今天，你讀了嗎？

好書伴我成長作文 篇4

五千年的光明與璀璨凝結成一串串古老而神奇的文字，古老的羊皮卷、奇異的獸骨、千年的石碑，都鐫刻成一段段不朽的神話。——書，這個令古今中外形形色色的人癡迷的東西，它如同潘朵拉的魔盒，引誘着我去打開。

愛詩。自從小時候被爸爸逼着背“牀前明月光，疑是地上霜”時，就愛上了這種精緻、婉約的文體。它和諧流利的韻腳，一語雙關的奇妙，字字珠璣。寥寥數筆就勾勒出一派蕩氣迴腸的詩篇。塞外風沙高聲歌頌的是：“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的'堅定意志；江南煙柳低聲吟唱的是“水光瀲灩晴方好，濃妝淡抹總相宜”的優美意境。每次細細品完一首首精美的詩，我都會如癡如醉的回味一番。在詩的國度，我穿梭於詩中的風花雪月，惆悵於詩的離情別緒，感傷着敏感、憂傷的詩人們所見；所聞；所看。他，如同一匹野性難馴的馬，在詩原之上，自由馳騁。他有“郎騎竹馬來，繞牀弄青梅”的純美愛情；有“我歌鈅徘徊，我舞影零亂”的孤單寂寞；有“蜀道難，難於上青天”的雄健奔放；有“人生在世不如意，明朝散發弄扁舟”的狂放不羈。他就是李白，這個彷彿有着仙風道骨的詩人，他豪放、狂野的詩句令我深深着迷。

戀散文。喜歡讀一篇篇風格迥異的優美散文。從那看似胡言亂語的雜亂篇章，琢磨着它所蘊含的深意。散文，形散而神不散。像陰柔綿軟的太極拳，看來好像不成章法，其實以柔克剛，以力借力，傷人於無形之中，高深莫測，變化多端。散文，看似淡淡的幾句閒言碎語，如同平靜的水面。然而誰又知那風平浪靜之下隱藏着怎樣的波濤洶涌。散文，不用華詞麗章的堆砌，不用激情澎湃的宣泄，只是輕輕揮墨，一筆帶過。輕描淡寫之間，只留下隻言片語，令人回味無窮。如同冰清冷豔的山茶花，不需太多繁瑣裝飾，只是一朵冰肌玉骨的花兒，襯上一片透亮的綠葉兒。便構成一幅鮮活美豔、韻味十足的畫，絲絲幽香，沁人心扉。

除此之外，我還傾心於小說，閱讀小說就彷彿穿插在無數人的命運中，體會不同人的快樂和悲傷。高爾基的《童年》，曹文軒的《草房子》，沈石溪的《根鳥》，都是不錯的選擇。我最喜歡的還數《紅樓夢》。紅樓夢中有潑辣的鳳妹子王熙鳳，有端莊典雅的才女薛寶釵，有純真樸實的劉姥姥，有弱不禁風的林黛玉。這些典型人數各具風采，故事情節跌宕起伏，悽楚悲涼，令人留戀往返。其中最爲之動容的是“黛玉葬花”那一幕，一襲青衣薄紗，清秀可人的臉上，蹙着眉，淡淡憂傷爬在眉頭，襯着柔弱的身子，伴着紛紛落花。這無盡的憂愁便散在風中，令人心碎、落淚……

無論是詩、散文還是小說都是文明藝術的體現，書是人們尋求心裏安慰的處所，是人們的精神食糧，是萬古不變的快樂源泉。它把凌亂散落的文字編織起來，化成一盞盞照亮人類發展的路，化成一個個令人沉醉的夢。我喜歡書，喜歡它有着歷史般沉重的藏傷感。抱一本書，貼在心口，我彷彿聆聽到它強勁有力的心跳聲和沉重的嘆息聲。靜靜的聆聽着，聆聽他描述的滄海桑田的變化，及千年前的燦爛輝煌……

或許，在某個角落，一本黃褐色、殘舊的書，落滿灰塵，靜靜的躺在那裏，裏面的無數祕密，等着人們去發現打開……