我的探索作文精選15篇

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的我的探索作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的探索作文1

世界上充滿了許多奇奇怪怪的事，總讓我好奇不已。比如說，燒過很多次水的熱水壺內壁爲什麼會有一層白色的東西？要怎麼去除它呢？

有一天，我正在廚房裏把剛剛燒開的熱水倒進保溫壺的時候，發現熱水壺的內壁上有一層白白的東西。咦，這是什麼？我的好奇心又來了。

我便急切地問媽媽：“媽媽，我剛纔在熱水壺裏發現有一層白白的東西，那是什麼呀？”

聽我說完，媽媽不慌不忙笑着回答道：“那是水垢，熱水壺燒水時間長了就會有。”

我還是不明白，又問：“水垢又是啥？對身體有害嗎？”

媽媽見我刨根問底，說：“水垢對身體不好，需要及時清除，要不你去查一查？”聽了媽媽的話，我就拿出來平板電腦，打開百度自己查了起來。

原來答案是這樣的：水裏有不易容於水的.硫酸鈣物質，水沸騰後，硫酸鈣物質晶體析出，沉澱下來就形成水垢。最方便的方法是用酸清除。醋酸可以溶解鈣。

於是，我去超市買了一瓶白醋，開始除垢。首先我把水壺洗乾淨，倒入適量的白醋，又加入一些冷水，然後插上電源，把水燒開。我正要打開觀察，媽媽一把攔住我說，“別動，小心燙。靜置半小時等它涼。”我只好耐心等着。

時鐘滴答滴答，過去了半小時。我心想：“醋到底會不會清除水垢呢？”打開水壺一看，我驚訝地發現水壺裏白白的水垢消失地無影無蹤了。

生活中原來有這麼多奇妙的現象。去探索問題的答案真是一個有趣的過程。

我的探索作文2

生活中有許多快樂的事，對於我來說探索是最快樂的。

在學校，我最喜歡上探究課。許多有趣的`實驗帶給我快樂，也增長了知識。

記得有一次，我和奶奶兩個人在討論問題，兩個人的手碰在了一起，只聽“啪”的一聲不知什麼東西打在我的手上，還挺痛的。我問奶奶這是什麼東西？奶奶回答我這是“靜電”。我是一個愛刨根問底的人，追問奶奶：“靜電是怎麼來的？爲什麼會有靜電？”奶奶說是天氣乾燥，摩擦起電。我將信將疑。

待奶奶走後，我準備好材料：一支鋼筆、一把尺、一塊綢布和一些小碎紙片。開始做這充滿神奇色彩的實驗。我先把鋼筆放在綢布裏摩擦，然後把它放在碎紙片上。果然，神奇的一幕出現了：鋼筆把紙片吸起來了，而且甩也甩不掉呢！我懷疑這是不是偶然性，我又用尺子在綢布裏摩擦，尺子又把碎紙片吸了起來……

這究竟是什麼道理呢？於是我打開了電腦，想查個究竟。果然，讓我找到了。原來，兩個物體各自帶着不同性質的電。一種叫正電，另一種叫負電。摩擦後，正電和負電相吸就產生了靜電，物理學上稱它爲“摩擦起電”。

在生活中，許多自然現象都有一個科學道理。只要我們善於發現，勤于思考就一定能知道其中的奧祕。

我探索，我快樂。

我的探索作文3

不知道在你家裏發生過這樣的事情嗎？剛削好的蘋果想過一會兒吃，可是在你想吃的時候它卻變成了淺褐色的了。不但顏色難看，而且味道也不好吃，怎麼辦呢？

這時，我想起了神通廣大的電腦，只能靠你了。我飛快地打開電腦，上了互聯網。互聯網果然沒有讓我失望，找到了許多相關的答案。原來是這樣：蘋果裏面有兩種物質，一種叫做酚，另一種叫做酶。當你削開蘋果時，由於蘋果的細胞受到破壞，空氣就乘機進入蘋果與其中一種物質結合形成另外一種物質，因爲另一種物質是淺褐色的，所以我們看上去蘋果就是淺褐色的了。電腦上還說只要在削開的果肉上滴上幾滴檸檬汁，蘋果肉既不會變成淺褐色，味道也不會差。這樣十全十美的辦法我怎麼會不用呢？關閉了互聯網，我開始做實驗。

我從水果盤裏拿了一個蘋果，把它用鋒利的水果刀一切爲二，再分了幾小塊，把其中一塊上面滴滿檸檬汁，把另一塊直接放在一邊，其餘的滴上檸檬汁放進保鮮袋。我全神貫注地盯着那兩塊蘋果，過了一會兒，沒有滴檸檬汁的蘋果肉變成了淺褐色，而那塊滴過檸檬汁的.蘋果肉還是原來的樣子；我拿起牙籤嚐了嚐那塊沒變色的蘋果，味道反而更好了。

原來身邊許多的疑問都是人們一步步解答中發現奧祕的呀!

我的探索作文4

我家的魚缸裏養着兩條小金魚。

一天，我到魚缸旁給它們餵食。突然發現有一隻小金魚一動也不動，卻睜着眼。我用手指逗了逗它，可它還是一動也不動。我嚇了一跳，大聲喊道：“金魚死了！”可能是這一叫聲驚動了那“死”去的金魚，小金魚動了幾下後，又“活”了過來。

我激動的不知道該說什麼好，過了好久才緩過來。我心中便產生了疑問“金魚不是‘死’了嗎？怎麼又‘起死回生’了？難道這隻金魚有什麼‘不死之術’？”於是，我便開始了探索。

我先把原先的飼料餵給小金魚吃，它吃了，我再把一支鉛筆餵給它吃，沒吃，飲食方面，正常！接着，我把小金魚撈上了魚缸，它不停地掙扎，想回到水下，適應壞境方面，正常……經過了無數次的探索和對比，只剩下臉部沒調查了。我對比了一下小金魚的臉和人類臉的.區別。眼睛有的，嘴巴有的，眼皮……啊！我知道了，因爲金魚沒有眼睛，所以金魚是不能閉眼的，而剛剛金魚只是睡覺而已。

通過這次探索，引發了我對科學世界探索的興趣，也增長了不少知識。

我的探索作文5

每一個人都有渴望的事情，都有自己想得到的東西。而我渴望有一雙探索的翅膀。

我要扇動着翅膀前往那些神奇的世界，並從中去發現和了解更多新奇的事物。我要去探索廣袤的太空、浩瀚的宇宙、神祕的太陽系；美麗的地球、人類的起源、史前的言明神奇的金字塔、詭異的百慕大三角……我也可以在認識自然進程中，經過不斷的探索、摸索、研究，瞭解認識了許多的知識和現象。但是我們人類在衆多領域尚有許多未知的、無法解釋的現象：古埃及法老死後留下的詛咒爲何會屢屢應驗？恐怖的百慕大三角區魔力緣自何處？秀美的神農架“野人”真實的面目究竟是啥樣？世界各地成千上萬人所目擊的UFO是真是假？“太空來客”“水星生命”是否確定……但它們所散發出來的神奇魅力，長久以來一直吸引着我的好奇心，不斷激發着我去探索事物背後的真相的興趣，然後把真相大白於天下。

正是在這種對自然、天文的.、地理的、人文的未解現象和事物的探求、解析、破譯中，我得到了精神上的滿足和知識上的收穫，更發自心底的感到萬分高興。

雖然還有許多事物困擾着我，但我並不着急，我會用這雙探索的翅膀將它們破解，讓我翱翔於這探索知識的天堂吧！讓我用這雙探索的翅膀在萬千世界中穿梭吧！我相信有一天我會擁有這探索的翅膀。

我的探索作文6

大千世界，無奇不有。從小到大，我從未停止過探索，探索不僅讓我獲得知識，還讓我得到了樂趣。

暑假的一天，我跟着爸爸來到了他的工作室，只見大的桌子上擺着一臺白色的儀器。我立刻被它給吸引住了，於是我好奇地湊了過去，一邊看還一邊問爸爸：“這是什麼東西呀？”爸爸笑着說：“這是顯微鏡。”“顯微鏡是不是用來檢測細菌的呀？”“當然，那你想不想試試通過顯微鏡來觀察呢？”我毫不猶豫地說了聲：“好！”

我跟着爸爸的操作步驟，輕輕拿起了一塊玻璃片，然後用溼棉籤仔細地擦了擦，接着小心翼翼地把它放在顯微鏡下。爸爸幫我調好光線，對我說：“來看看能發現什麼吧？”我輕輕地靠上前，目不轉睛地盯着鏡頭看，驚喜地發現玻璃上面有許多正在運動的小黑點點：有的在原地打轉，有的在直線向前，有的`在來回穿梭……我興奮不已地大叫起來：“我看到了許多細菌！”

回到家，我還沉浸在細菌的世界裏，爲什麼要用顯微鏡才能看到細菌呢？於是我開始查起相關資料來，原來細菌很小，所以用顯微鏡才能看到。

這次的探索真是太有趣的，讓我知道了小小細菌無處不在，我們一定要養成清潔衛生的好習慣！

我的探索作文7

每個人都有自己的理想，更希望它可以夢想成真，而我也不例外。我的理想是長大後可以當一名宇航員，去探索宇宙的神奇和奧祕。

尤里.加加林，是1961年4月12日，乘蘇聯東方一號飛船升入了太空，他代表了人類首次進入了太空。我多麼想問問他：宇宙是生麼樣子的？那裏美嗎？出艙後是什麼感覺......從小，我就對奇妙的宇宙有着好奇之心。每天晚上，看着天上的明月，瞧着那數不盡亮晶晶的星星，我就在想，宇宙到底是個什麼樣的.？它一定很美吧！我做了一個夢，夢見我成爲了一名宇航員，穿上了航天服，坐上飛船，飛向了太空，當我漫步在太空時，四周一片寂靜，一閃一閃的星星在我眼前閃爍，他們似萬盞燈火，把太空照地明亮起來，真美啊！我陶醉了，在這迷人的太空中，任由自己飄飄悠悠的飛着......

成爲一名航天,這個理想不是想做就能做的，需要自己的付出和努力。所以，我每天都在努力着：上課認真聽講，學習課外知識，多閱讀書籍，一步一步地向着理想邁近。

雖然我的這個理想有些難，但只要相信石頭會開花，就是相信奇蹟會出現。我堅信，只要我一直的努力和鑽研。我一定可以夢想成真，成爲一名優秀的宇航員，飛向太空，成就我的夢想。

我的探索作文8

昨天，我看了一本書，書中講着：小熊一家是非常省電的一家，他們都把蠟燭放在長頸瓶裏，就成了一隻小燈。可是，一天，小熊正吃着熱騰騰的雞蛋，突然，雞蛋掉在了長頸瓶上，長頸瓶好似有了生命一樣，呼”一下，把雞蛋給吸進了它的肚子”裏。看到這，我覺得很奇怪，想：咦？難道長頸瓶也有生命？還是長頸瓶被施了魔法？不行，我得查個究竟。

說幹就幹，我馬上拿來了書上所說的.材料：一隻長頸瓶，一根蠟燭，兩個白煮蛋。首先，要把蠟燭點燃，滴幾滴蠟油上去；再把蠟燭放上去，把它粘粘好；然後，我又拿起一隻蛋，放在長頸瓶上，但這隻蛋好像生氣了，不但沒被吸進去，還被氣”炸了！不過沒關係，失敗乃成功之母”嘛！我又再試了一次，這次，這隻蛋與上只蛋截然不同，不僅沒有生氣，還乖巧地跳進了長頸瓶的懷抱。我高興極了，像得了奧運會第一名一樣呢！不過，我不一會就上網查，蛋爲什麼被吸進瓶子裏。

一會兒，我得出了答案：這是因爲蠟燭的火把氧氣燒光了，但外面的氧氣又想進瓶子裏，因此，蛋就被擠”進去了。

我的好奇心促使我去探索，今天，我又得到了一個新知識，我真高興。

我的探索作文9

世界很大，每一次的發現使我快樂。這就是一次讓我記憶猶新的發現。

有一天，我和爸爸走在大街上，忽然看到有一羣工人在鋸木頭。我的腦子出現一種奇怪的想法：如果不用句鋸子，可不可以把薄木片劈斷呢？我回到家拿一塊薄木片，一半放在桌子上，一半懸空，我捲起袖子，用手的.側面往下一劈，木片掉在地上，沒有劈斷。我又嘗試一次、兩次……可都沒有成功。我有點兒灰心。可是，這時我想起錢學森說過的一句話：不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。一想起這句話，我就又開始試。但是，我試一次又一次，還是沒有成功。我又開始灰心。我打開窗戶，在房間裏走來走去。突然，我拍一下我的腦袋，“我不是可以問我們的科技老師—許老師？我好傻呀！”

週一終於到，我去問許老師，徐老師拿一張很平的A4紙和一塊薄木片。我問：“拿紙幹什麼？”許老師說：“你等會兒就知道。”他也像我以前那樣劈也劈不斷。這時，他在放在桌子上的一頭放上一張A4紙，一劈就劈斷。我張大嘴，瞪大眼睛，吃驚極：“哇！好神奇啊！這時爲什麼呢？”許老師說：“這是因爲有大氣壓的緣故。”我終於弄懂，連聲謝謝許老師。

通過這次實驗，我知道大自然中有許多科學道理，只要自己去探索就可以找到。

我的探索作文10

我最愛看節目就是“探索與發現”，最羨慕那些整天做實驗又有新發現的科學家。前不久，我也憑自己的力量，完成一個科學小實驗。到底怎麼回事呢？請聽我慢慢道來……

那天，我看到廚房裏煤氣竈上燃燒的火苗，就想：以前古代沒有煤氣，人們是怎樣點燃火的呢？帶着疑問，我上網查找答案。意外發現，原來用陽光和放大鏡就能讓火柴燒起來。

於是，我取來火柴，放大鏡，學着網上介紹的方法，試着做起用放大鏡“點火”的小實驗。我先一手捏着一根火柴，一手拿着放大鏡，蹲在太陽光線照射的窗邊，然後緊緊盯着放在放大鏡的下面的火柴，等着它被點燃。可是蹲到腿都酸，沒看到半點火星。我心裏嘀咕道：這是什麼破實驗！等半天，火柴都沒反應！是不是手拿的位置不對？還是放的'位置出錯？於是我又重新換一個地方，實驗一次，這一次，我試着放大鏡慢慢移到有光點的位置下，再慢慢把火柴移近光點。突然，聽見“滋啦”一聲，火柴頭點着啦！

這可是我第一次靠自己一個人做成的小實驗，探索出“火”的一點“小祕密”。更讓我記住：“功夫不負有心人”。凡事只有不放棄，堅持，纔會取得成功的道理。

我的探索作文11

我有個綽號——“十萬個爲什麼”，什麼事情都喜歡打破砂鍋問到底。

記得20xx年6月11日，我剛下課回到家，爺爺就打開電視給我看“神舟十號”火箭升空的電視回放。我可興奮啦，好雄偉的火箭啊！我無比自豪，祖國的航天技術真發達。

突然，我腦海中升起個疑惑：地球引力那麼強大，火箭是怎麼飛到宇宙中去的呀？於是我就問爺爺，可爺爺搖搖頭說：“這個我可就不知道，你去問爸爸吧！”我又跑去找爸爸，爸爸說：“我只知道牛頓的萬有引力定律，這個火箭怎麼突破地球引力的呀？這是一個很高深的物理問題吧！”

我突然想起“百度”，於是飛奔到電腦前，查起百度。輸入“火箭爲什麼能逃離地心引力的追捕”。原來地心引力很強大，但是也有限制，只要火箭速度超過地球的“逃逸速度”，又稱“第二宇宙速度”就行。在星球表面垂直髮射物體，若初速度小於星球逃逸速度，該物體將僅上升一段距離後下落。但是初速度大於該星球的逃逸速度，該物體將完全擺脫星球的`引力束縛，飛出該星球。而地球的逃逸速度是11。2km/s。哇！我們的“神十”逃得可真快啊！我洋洋得意地把這個知識教給爸爸和爺爺。

世上無難事只怕有心人，只要你去探索，就會得到答案！

我的探索作文12

星期五放學前，班主任給我們佈置了一項特別的作業—讓我們回家後做一個小實驗，並且記下當時的動作和心情。

我和媽媽商量了一下，最後決定做的實驗是“釣魚”—那不是真正的魚兒，而是一個啤酒瓶。我們準備了一根“魚竿”，在“魚”線的一頭綁了一個“魚鉤”—筷子，然後拿一個啤酒瓶立在地上做“魚”。媽媽先做了一個示範給我看，她輕而易舉地釣起了“魚”。我迫不及待地接過魚竿，高高舉起它，雙手握緊，試圖將“魚鉤”滑入瓶口。可它總是晃來晃去，在瓶口上方盤旋、打轉。我目不轉睛地盯着“魚鉤”，小心翼翼地移動着“魚竿”。“啊！”它進去了一半，我手一哆嗦，又滑了出來。我有些着急了，手心汗涔涔的，心想：你這個該死的`東西，怎麼還不進去？終於，“魚鉤”鑽進了獵物的腹中，我迅速收緊“魚竿”，沒想到“魚鉤”又滑脫了，瓶子紋絲不動。我深深吸了一口氣，再一次把“魚鉤”放入瓶中，我定定神，緩緩地把“魚鉤”向上拉。“萬歲，大魚上鉤了！”我歡呼雀躍，仔細想一想，其實很簡單，因爲那根筷子卡在瓶子裏，就像魚鉤勾在了魚嘴裏，所以可以“釣”上來。

通過這個實驗，我明白了：做任何事情，不僅要細心觀察，還要有耐心、恆心和毅力。

我的探索作文13

咦，往日那熟悉的講臺桌已面目全非。只見講臺桌上擺放着一個小臉盆，盆裏還盛着清水，在右上角還有三個擺放得整整齊齊的礦泉水瓶，還有一個自制的天平稱。我百思不得其解：楊老師是語文老師，怎麼也做起實驗來了？我們帶着一個個問號，進入了這充滿歡笑的課堂。

上課了，楊老師請了阮博遠上去把頭悶在水裏。阮博遠鎮定自若地走上了講臺。只見他搓了搓臉，做了做熱身運動，又深呼吸了一口，把頭沉到了水裏。老師和同學們開始大聲計時：1秒，2秒，三秒同學們興奮地大聲數着。數到10秒的時候，阮博遠還做了個表示勝利的`動作，因爲他超過了朱博也的記錄。25秒，26秒，27秒當同學們數到27秒的時候，他再也忍不住了，嘩的一聲擡起了頭。他的臉上都是水珠兒，還大口大口地喘着粗氣。在一旁的楊老師忙用毛巾替他擦臉。此時的阮博遠多像一個坎旋歸來的戰士啊！可你一看他那漲的通紅的臉，就知道缺氧有多可怕了。

緊接着，楊老師又發給我們每人一個氣球，讓我們吹大再放開。呼氣球飛起來了，像一隻只五顏六色的蝴蝶，可漂亮了！原來空氣還有動力呢！

哈哈哈一陣陣笑聲在教室裏響起。探索空氣，探索科學，我們能行！

我的探索作文14

在我們生活中有許多的名人因爲探索而完成他的創舉。有卡內蒂爾根據蚊子發明了我們現在用的注射器；哥倫布發現了新大陸；有許多科學家聚在一起根據蝙蝠的超聲波發明了雷達……而我也是一個愛探索的人。

有一次，我睡覺前準備關燈。我突然用我的“火眼金睛”看到了在燈的正下方有幾隻死飛蛾，我擡頭望望燈。果然，有幾隻飛蛾在繞着燈泡飛。我疑惑不解，所以我現在應該“大顯身手”了。

我先去查十萬個爲什麼，我看了大約半個小時我才找到，飛蛾晚上是靠月光辨別方向的.，它把燈光當成了月光所以就一直繞着燈泡轉。可是沒說是怎麼死的。但是給我提供了線索。

後來，我又把家庭成員都叫過來，爸爸說這是因爲它們撞到了燈碗，撞死的。可是媽媽立刻反駁說是碰到了燈泡，燙死的。他們你一言我一語，誰也不能說服誰。眼看一場“世界大戰”即將來臨。此時，我認爲他們不靠譜。便說：“你們誰對誰錯我不知道，可我知道的是你們還沒電腦靠譜。”他們一聽到這話就去自顧自的去幹自己的事了。

我又以迅雷不及掩耳的速度打開了電腦。果然功夫不負有心人，終於查到了。原來是被累死的。

我是個愛探索的人。

我的探索作文15

我是一個愛做實驗的小女孩。我碰到什麼問題都會親自做一做來解決問題。

這週數學課上學的是“圓”。我和爸爸也對這個“圓”很有興趣。有一天，爸爸拿來一張A4紙、一支鉛筆、一枚一角硬幣和一枚一元硬幣，然後對我說：“你能在一個一角錢能穿過的洞中，穿過一個一元錢硬幣嗎？”我想：一元錢比一角錢大很多，怎麼可能穿過同樣的洞呢？這個問題在我心中產生，我還是像以前那樣再動手做一做吧。

於是我叫爸爸給我示範一下，我再來做。爸爸欣然同意。只見爸爸先取出一枚一角硬幣放在A4紙上，用鉛筆沿着硬幣的邊緣畫出輪廓，接着將A4紙摺疊，按照硬幣的輪廓線剪出一個洞。然後打開A4紙，將一枚一元的硬幣放在剪好的圓洞處，硬幣像着魔似的穿過圓洞。看爸爸的示範，我也想試試。我照着爸爸的`樣子把一元硬幣放在圓洞處，可是硬幣怎麼都掉不下來。我想做實驗總有失敗的，再試試吧。於是我又做一次實驗，結果還是一樣。我百思不得其解，就問爸爸。爸爸沒有回答，只是慢動作把一元硬幣放在洞口，然後把A4紙慢慢彎曲，只聽“啪”的一聲，硬幣掉下來。我知道技巧後，又試一試。我把一元硬幣放在洞口，慢慢將紙彎曲，果然硬幣落下來！

通過這個實驗，我學會一個知識：也就是隨着紙的彎曲和扭動，小圓雖然周長固定，但可以不再處於一個平面併發生變形，大硬幣就可以穿越。通過探索而獲得知識真有成就感啊！