自由的作文(15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的自由的作文，歡迎大家分享。

自由的作文1

我一直認爲，我們現代人的腳步非常忙碌。如果你不努力，就會被時代拋棄。但是我們也要抽出一段時間，聽聽音樂、讀讀文章、看看花草樹木…讓自己的心靈放鬆下來。

吃過午飯，我打開手機，播放了一首喜歡的古風歌曲。就出門了。

我一邊散步，一邊欣賞路邊的風景。動聽的音樂伴在我耳旁。

我走啊走。來到了三棵白楊樹下。擡起頭，看着白楊樹挺秀的身影。目光停在了那綠綠的葉子上面，白楊樹的葉子並不大，許多小小的葉子長在一起。風一吹，只聽見嘩嘩嘩的聲音。那聲音，甚是動聽。

我就呆呆的站在樹下。聽着音樂和樹葉的聲音混合在一起。那聲音，宛如天籟。忽然間，感到內心中非常平靜。好久沒有這樣的感覺了。

回到家裏後，躺在了牀上。音樂在耳邊響着，我隨着音樂，進入了自己的想象世界。

音樂的開頭是用笛子吹奏的。這一下子讓我聯想到了一幅畫面。我在一個小樹林中，靜靜地觀賞花草樹木。一陣風吹過，傳來了悠揚的笛子聲。我隨着笛子的聲音走去。見到了一個美麗的仙女。

仙女穿着一條白紗裙。裙子上面有粉色和紫色的小花妝點。一雙天藍色的涼鞋。頭上還帶着鑽石皇冠。她一搖頭，就發出清脆的音樂聲。她的笑最迷人了。只要有人聽到那笑聲，就好像聽到了泉水的.叮咚聲。只要有人看到了她的酒窩，就會想到世間最純潔美好的東西。

後來我還幻想到了很多美好的畫面。但是當時沒有拿筆記下來，現在也已經消失了。

在聽音樂的過程中，我還想到了新學期的計劃和目標。也想到了一些做人處事的方式。

靜下心來，思考人生；靜下心來，快樂想象；靜下心來；讓大腦放鬆放鬆。

自由的作文2

寵辱不驚，閒看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外雲捲雲——題記

籠中的鳥，向人一樣衣食無憂，甚至所處待遇遠遠高於人類，可它卻被禁在籠中，不可像其他的鳥一樣捉蟲吃，不會像其他的鳥一樣放聲高歌，不能像其他的鳥一樣展翅翱翔，它用孤獨迷茫的眼神仰望着天空，沒有絲毫快樂之意。

我覺得這籠中之鳥和我竟有幾分相似。我每天的生活都在學校裏度過，按時起牀、學習、吃飯、睡覺已經成爲我生活必不可少的部分，這樣平淡的生活早就習以爲常。一天，我看到那隻被囚在籠中的鳥活生生的將頭撞到柵欄上——死了！一隻鳥竟爲了自由放棄了自己的生命，那我呢？我又爲自己追求的生活付出了什麼？我恍然大悟！自由的價值遠遠高於生命。我發現原來我也像那隻小鳥一樣被囚禁在籠中，我們都有着追求自由的夢想。我開始希望看看大海，在沙灘上漫步，享受夕陽的餘輝，聽浪聲嘩嘩，沙聲颯颯。可現實果真如此嗎？

作業依舊在這裏等候着我，她左邊的嘴角微微上挑，似有挑釁的意味。媽媽說不可以分心，不可以停住，不可以休息，老師說白日夢可笑白日夢可恥白日夢可惜，有誰聽到埋頭作業的.我，心底那悠悠的嘆息。追求自由難道有錯嗎？擁有夢想難道可恥嗎？家長和老師只會用他們的標準來衡量我們，要求我們。就在這近乎苛刻的束縛下，我們僅有的一點自由也消失了。我無奈，我憂傷，我憤怒！

我們的人生掌握在自己手中，人生也不應該像陀螺那樣，一生忙忙碌碌永無休止的轉動着，等轉到最後時，才發現沿途那最美麗的風景都已經錯過了。對於我們來說，物質固然重要，但擁有物質的目的是爲了快樂，可當我們發現自己不快樂是，又何必執着於物質與將來，最重要的是過好現在。做任何事情都千萬不要忘記自己最初的目的——快樂。只有自由才能把我們帶向快樂的殿堂，否則，只能向籠中之鳥一樣，僅僅擁有夾縫中的自由。

自由的作文3

最近網上很流行“別人家的孩子”的漫畫，要說別人家的孩子，可以說是班級裏絕大部分人眼裏的神話，家長口中要追趕的“風雲人物”：考試次次第一，琴棋書畫樣樣精通，聊起天來頭頭是道，就連長大後找工作也是輕而易舉，同學會上大出風頭，令多少人望塵莫及。

而自己呢？多少次熬夜通宵，多少辛勤努力，付出多少時間和代價，拿下了在學業在社會不錯的成績。可“別人家的孩子”比你更努力，無論哪個領域都遠遠超越與你。無數的輿論和壓力投向你，“哼哼，你算什麼，別人家的孩子比你強多了。”像遭人唾棄的醜小鴨被高貴的“別人家孩子”排擠了出去。

有的人因此奮發努力，努力追趕，即使自己的天資不如那位“別人家的孩子”，但用勤勞的汗水來彌補卻從不輸給他人。時代在慢慢改變，父母對子女的期望也在慢慢增大，“望子成龍”“望女成鳳”什麼的都是從小培養起來，甚至是說要是在幼兒園沒有打好基礎，一年級就不如別人。而太過殷切的期望往往會適得其反，孩子慢慢的開始厭煩，與父母頂嘴，變得叛逆，不聽話，耳邊總是環繞着“別人家的孩子的光輝事蹟”，卻遺失了自己原本的內心。

每個人生下來都是獨一無二的`，有着自己的喜好，而束縛了自己最想做的事情那纔是最失敗的做人方式。蘋果創始人喬布斯在大學時期因爲對文字設置產生了興趣便去學了，而在之後創造蘋果時喬布斯就用自己在大學時所學習的知識好好地設計了一番。生活應該是快樂的，不要太過在意“別人家的孩子”，不要總是追隨他人的腳步。用自己的能力去創造屬於自己的天地，做好自己，只要在自己回想起過去時不會失望那便是好的。

你是獨一無二的，無法複製粘貼，也許“別人家的孩子”比你閃耀，但你身上與衆不同的特性，一定比太陽更加耀眼。走自己的路，讓別人說去吧！

福建福州閩清縣城關中學初一:漁歌

自由的作文4

如果你問我：你喜歡什麼動物？我會毫不猶豫的回答你：小鳥。小鳥，一種能飛翔的動物，它能在蔚藍的天空下自由飛翔，無拘無束，想到哪到哪，我就是喜歡像小鳥這種自由的感覺，因爲我也想自由，但是現在的'我就像籠子裏的鳥，飛也飛不出去，得不到自由。

自從上初中以來，父母就把我管的特別嚴，生怕我一不小心就遇上了危險，就拿一件事來說明一下他們對我實施的“監獄制度”

“你要去哪裏？”媽媽用嚴厲的語氣說道，聽到媽媽的話，我頓時緊張起來，面紅耳赤，心跳加速，媽媽徑直的走過來，從背後拿出的籃球，抱着籃球質問我說：“拿籃球出去幹什麼？去玩嗎？你一個女孩子能不能別這麼像男生？籃球是籃球是男生打的，還有你作業寫完了嗎？沒寫完就快去寫，不許出去！”我不服的問道：“我平時都不能出去玩兒，你看我同學天天結伴成羣的。”媽媽聽了我的話直接拿起衣架打我，我氣得直奔房間，躲在被窩裏大聲哭泣，我一邊哭一邊在心裏大罵大媽媽，氣不打一處使。媽媽對我也不聞不問，任任憑我在房間裏哭泣，因爲我一哭就是一天，晚上爸爸回來了，媽媽把今天的事情告訴了爸爸，爸爸也跟吃了火藥似的，聽了之後很生氣，一邊吃飯一邊指責並警告我，如果我以後再一個人出去，就去取消我所有的娛樂時間天天寫作業。

有時候我真的想不通，父母爲什麼讓不讓我們玩，但又一想到父母爲這個家的付出，又覺得他們是對的，雖然他們是出於安全考慮不讓我出去，是爲我着想，但是我真的很想自由，很想和朋友一起出去玩，很想看看這個大千世界。

自由的作文5

渴望自由的小狗——嘟嘟在一位富翁的別墅裏，狗媽媽生了三隻狗仔，主人分別取名毛毛、多多和嘟嘟。三隻狗仔剛生下來，主人就給它們穿上華麗的衣服：漂亮的褲子和帥氣的鞋子。三兄弟看見主人對自己這麼好，禁不住在小區的其他狗跟前昂首挺胸，得意洋洋。看它們這模樣，腳趾頭都要翹到天上去了。有一天，嘟嘟看見小區外面的`流浪狗們互相揪尾巴、咬耳朵，在田野上奔跑、玩耍。可它卻只能在牀上玩那些無聊的玩具，在小區裏轉悠，主人不允許它們出小區，怕弄髒衣服。嘟嘟開始渴望着外面的世界。終於有一次，它趁主人不注意，繞到了一個假山後面，然後快速地跑出了小區，奔向了廣闊的田野。流浪狗們一開始不接納它，總是嘲弄它，朝它呲牙咧嘴。但後來還是和它成爲好朋友了。嘟嘟學着在垃圾堆裏找吃的，在小河裏洗澡，過的非常快樂。可是有一天，它實在是找不到東西吃，禁不住回到了主人的小區門口，看到毛毛、多多悠閒地在裏面散步，主人一手拿着報紙，一手緊抓着拴住毛毛和多多的鏈子，它再回頭看，流浪狗們正在爲爭一塊發黴的麪包大打出手，還看見一隻大狗刨出一塊髒兮兮的蛋撻而沾沾自喜，並吃的津津有味。它猶豫着，是回到小區，過這種錦衣玉食的被拴着鏈子的生活，還是和流浪狗們爭搶垃圾桶。這時，多多和毛毛髮現了嘟嘟，汪汪得叫了起來。主人朝嘟嘟看了一眼，竟然沒有認出來，因爲嘟嘟身上太髒了，已經和流浪狗們無異了。主人拉着多多和毛毛朝別墅走去。嘟嘟叫了兩聲，最後，它扭轉身，毫不猶豫地奔向了自由的原野！

自由的作文6

窗外傳來一陣陣歡樂的笑聲，一羣和我同年的人正在愉快地玩耍。擡頭看看那高高的練習題，再想想老媽那威嚴的臉，我只好把想玩的心一點點的收了回來。

從小學到初中，我從未見過書桌上的練習題有“缺席”，從來都是那麼安分地躺在桌上，一批批輪換着上崗。唉!我的功課爲什麼老是做不完呢？

暑假到了，我很高興，辛苦了一個學期，該輕鬆一下了吧。於是我約了一羣朋友，想痛痛快快地玩一下。爲了讓媽媽高興，我把家裏的家務都做完了。果然，老媽回來一看，笑眯眯的.，我心裏竊笑。

“媽我想出去和同學玩，行嗎？”

“行啊!”媽頭也不回地說。

這麼順利!我高興得一蹦三丈高，老媽萬歲!

“做完這兩本練習冊，你就可以去了!”老媽十分淡定地說，手裏不知何時多了兩本練習!

滿心的希望頓時成爲了泡影，我哀求的說“：媽，我後天就要出去了，能不能回來再寫？”

“不行!”媽媽丟下兩字，頭也不回地走了。

沒辦法，趕緊的做啊!接下來的時間，我半步也不敢離開房間，馬不停蹄的奮筆疾書，生怕拉下一點點就不能按時過關。老媽勞作回來，一臉得意的笑容：這纔對嘛，都是個初中生了，還淨想着玩，學習是你現在要考慮的事情，覺得悶了，我會幫你想辦法。”

第二天，老媽不知何時從街上買回了一隻畫眉鳥，說是買給我的。

看着那隻畫眉鳥，聽着它不停地叫着，我忽然覺得我就像是那隻畫眉鳥：衣食無憂，活動受限。唉，我尊敬的老媽呀，何時你才能讓我翱翔天際啊!

自由的作文7

“叮，叮，叮”上課了，“好，同學們，上課！”……我望着窗外，一羣小鳥在樹上歡快的嘰嘰喳喳，一會飛到枝頭，一會兒飛到樹下覓食。多麼自由哇，我想。思緒又恍惚了，想起了鄉下那自由自在的日子。

小時候，我在這片自由的天空下盡情的玩耍。“嘿，小子，今天這麼熱，去游泳唄。”“那今天比什麼呢？看誰先游到中心，怎麼樣？”“撲通”兩聲下水了。水好清涼哇，遊了一陣，二胖突然慘叫一聲，在水中胡亂的掙扎着，看樣子應該是抽筋了。我慌忙地游過去，臨近他時，只見他神祕的一笑，然後就把目瞪口呆的我按進了水裏。還沒回過神來，就“咕嚕，咕嚕”喝了幾大口水。“哈哈哈。”二胖邊笑着邊鬆了手。“好你個二胖，走，比賽去。”邊往回遊邊想着：死二胖，看我怎麼耍你，不彰顯我的智慧絕不罷休！哈，哈！走到岸上，看到二胖的衣服，嘻嘻，機會來了。一腳踢了下去，口中還喊着：“二胖啊，你媽洗衣服可辛苦了，我今天幫你洗啊。”然後又把衣服扔到泥土裏滾了幾圈。二胖不笑了，直直的看着我，聲音帶着一絲哭腔：“哥，你就是我親哥，別玩了吧。”“哈哈哈！”我得意的大笑。河的上空，迴盪着我的笑聲。

“咳咳，要聽課啊！”回了神，想起現在還在上課。原來我早已不是窗外的小鳥。

現在，我也在這“自由”的天空。只不過，這個自由早已變了色。早晨，早早起了牀，匆匆吃了早餐，就趕到學校。放學後，揹着滿天的繁星迴到家裏，匆匆吃了晚飯就回到房間，於是，一天就過了。我清楚的知道，每次考試後的辛酸和無奈。我還知道，沉重的書包背後沒有掌聲和鮮花。在這天空下，是不是大氣壓更大了，爲什麼總有一種壓抑的'感覺？自由呢，原來我早已不認識它了。想到這，我早已淚流滿面。

我多麼渴望，再去看看那片天空有的不同。

我多麼渴望，再回到那些自由自在的日子。

我多麼渴望，在這片天空下也有自由的我。

“叮咚，叮咚。”放學了……

自由的作文8

如果上天賜予我一雙翅膀，我會毫不猶豫選擇“自由”，飛到一個任由心靈翱翔的世界……

——題記

終還是一場夢，一場憾，一個還不到十小時的自由就這麼被驚醒了，一雙渴望再飛的“自由翅膀”就這麼被上天收回了…… 好想再飛一次，再飛久點。

那是一個很美的——“世外桃源”，羞澀的太陽普照大地，一縷縷光芒慵懶地撒向了黃燦燦的稻田，無邊無際的天空總是飄着幾朵棉花似的雲朵，而且也時不時的會有一羣羣小鳥爲寂寞的天空翩翩起舞，百花爭奇鬥豔，古木參天，氤氳着世間的芳香。

在這片天地裏，你可以盡情地放縱自己，揮舞出我們的年少輕狂，奔放出我們的渴望——自由！飛到這個世界後，我們不必在起早貪黑，不必再拼命地努力，每天沒有繁重的家庭作業，你可以鬆懈下自己；我們也不必去背誦那一堆堆的又長又枯燥的唐詩宋詞，因爲這個世界已經把這些史詞淘汰了；也更不必爲一次次的考試而煩惱傷神了，因爲那兒再也沒有一次考試決定人一生的命運的制度了。這兒有的'只是數不盡和說不出的快樂。

當你拋下了學習的包裹，如果你說你已經自由了，那未免也太知足了吧，更奢侈的還在後頭呢。這雙翅膀還十分得神奇，煥發出無限的魔力，它能夠帶你隨處飛，讓你免費地品嚐這種自由味道，駕馭整個世界。它可以讓你肆無忌憚地飛到維也納去聽聽那一曲曲樂章，也可以讓你快樂地飛到迪士尼樂園盡情地玩耍；還可以讓你悠閒地飛到海邊去享受下海邊的閒適和寧靜；甚至可以讓你隨時隨地地穿過春夏秋冬的每個季節，感受不一樣的節氣，不一樣的景色……總之，你只要有了這雙自由的翅膀，彷彿就有了一張自由的通行證，任你的心靈暢遊，翱翔在那個我們憧憬的世界。

“——叮鈴鈴……”，一陣鈴聲響起，才朦朦朧朧地覺悟到那只是南柯一夢，那雙自由的翅膀終究還是被上天收回了。於是我只好失落地來到了學校，進行了那繁忙緊張的學習之旅……

自由的作文9

忘記了是什麼時候擺脫了太陽的炙烤;忘記了是什麼時候避開了燥熱的空氣;忘記了是什麼時候跳出了夏的喧鬧。秋來了。

落葉隨着季節蹁躚，天女散花般悠然着自由的浪漫與灑脫，優美的弧線展示着它活躍生命的嚮往，張揚着自由的愉悅。落葉知秋，是秋選擇了落葉，還是落葉選擇了秋?

我想化作一片落葉，在秋風中盤旋飛舞，穿過陽光的空隙，悄悄落在你的懷裏，用我最後的美麗，來輝映出你生命的綠意。

我想化作一片落葉，我願接受歸入你——泥土的宿命。當我還是樹枝上那不起眼的嫩芽時，我便會期待着，期待着，期待着春風拂過讓我生長得再快些，讓我爲春天增添一抹綠意。儘管我同樣期待着那年秋。

葉子繁榮，熱鬧了兩個季節，輕輕的，秋風拂過，我便一點一點變黃、乾枯，我知道在某個未知的日子裏我便會微笑着告別那我曾眷戀的枝頭，告別鳥兒們清脆的歌聲，告別每晚陪着我聊天的.那輪明月。但我不後悔，我願意依賴着風的輕柔，輕輕的飄蕩，我輕輕悠悠的落下，在天空中劃過一道美麗的弧線。這時，我是一位舞者，在舞臺上跳着最後一支舞;我是一名作家，正在人生書卷上點上最後一個句號;我同樣也是一位畫家，在畫布上揮灑上了最後一抹油彩……

“零落成泥碾作塵，化作春泥更護花”但是我並不後悔，因爲我會用更高的境界方式繼續延續着我的生命。

我想化作一片落葉，象落葉歸根其實並不是生命的盡頭，而是一個省略號後加上一個驚歎號。落葉把生命埋在泥土裏，孕育着新的活力，詮釋者另一種意義……

一陣秋風吹來，我閉上了雙眼，我想化作一片落葉，去追逐自由的旋律裏零落成泥碾作塵的香如故……

自由的作文10

我是一隻失去自由的小鳥，我已經適應了鐵籠的生活。因爲我戀上了城市的繁華，毅然離開森林來到城市，結果失去了我的自由。我想回去！我想回去！誰來幫幫我？

我的腳上繫了一根繩子，偶爾叫我飛起，但當我努力掙扎的時候，繩子慢慢的收了回來。如果我想飛走，那麼誰來幫幫我？幫我解開繩子，就算付出折斷翅膀的`代價也再所不惜。如果我在籠裏飛不走，那麼誰來幫幫我？幫我打開鐵籠，就算失去光明也心甘情願。可是，有誰能幫我？沒人！

我後悔當初爲什麼要迷戀喧囂，我恨自己，很自己不會選擇道路。如果我想擁有自己的本性，那麼誰來幫幫我，幫我實現願望。如果我心生怨恨那麼誰來幫幫我，幫我打開心結。可是，又有誰能幫我？沒人！

我在心底一再求救，可是我有苦說不出啊！如果我掙扎，那麼誰來幫幫我，幫我走出痛苦尋找快樂。如果我快樂了，那麼讓我將自己的羽毛織成一串項鍊，帶在你的脖頸上，讓我以後不管飛到哪個地方，總能牽掛自己的羽毛，牽掛保管我羽毛的人。但是，這只是在寂寞時所幻想的，但我要問：誰能幫幫我？我有苦衷，說不出。我有煩惱，不能言。有誰知道呢！如果我想飛，那麼誰都可以幫我，但誰也幫不了我。

那麼我該怎麼辦？讓死來解決一切嗎？不！我要等，要等能幫我的人出現。讓時間來解決一切嗎？不！我沒有時間浪費，我快要抓狂了。怎麼辦？怎麼辦？

痛苦的日子馬上就要過去，因爲幫我的人來了，那就是我自己。我看到自己飛上快樂自由的頂峯，向遠出張望，大聲的呼喊：“只有自己才能幫自己！”

自由的作文11

一片陽光，明亮整個忙碌的世界；一片陽光，照耀一片肥沃的土地;一片陽光，溫暖白雪皚皚的寒冬；一片陽光，安慰心靈受傷的人。。。。。。但是，陽光總是伴隨在風雨之後，就像恢復自信也總是在失去自信之後———

“那個出題老師，出這麼難得題？考哈佛那！”我心裏暗暗罵着。考場上，同學們一個個都在安靜的答題，可我卻把草稿紙塗滿了也埋不出個頭緒來，我心裏忽然想到這兩個月以來我的表現——上課一心想傳紙條，下課就真的像快樂的小鳥，作業從來都是照抄，看見數學就想睡覺。。。。。。我突然被自己嚇住了，不曾想我就是這樣過了一天又一天，怪不得每天都感覺空蕩蕩的。“考試時間到，監考教師收取試卷。”廣播突然響起，把我從發呆中拉回現實中的考場，我嚇得手足無措，收捲了，怎麼辦？怎麼辦？眼睜睜看着我的捲紙被無情地奪走，看着它慢慢離我而去，我愣住了，我恍惚的走出考場，懊惱地掐着自己的'手，想起捲紙上的空白，更是煩躁的跺腳。

獨自一個人走在操場上，默默地走着。仰起頭，依然是那片蔚藍的天，陽關依然照耀着，盡他所能的想世間萬物炫耀它的光彩，我失落的心情被他照的像是現了原形，跑到九霄雲外去了。我的心裏不由的觸動了，我何嘗不給自己一片陽光呢，分數的陰霾不過是短暫的雨季，擡起頭，依然是一片蔚藍的天呀！對，我應該重拾信心，繼續往前走。

雖然陽光總在風雨後，但如果你能留一點風雨後的陽光給自己，你將會感到雙份的幸福與溫暖，就像你失去自信之後，如果能振奮起來，就會得到雙倍的自信，那時，你就會變得更加不平凡！

自由的作文12

我獨自一人徘徊在街上，人有人們在我的四周穿梭，看了看肩上那沉重的書包，又擡頭看了看天空，沉思了一會兒，天是那麼的藍，可是卻引不起我的興趣。

慢慢地走回了家，肩上那沉重的書包壓得我幾乎喘不過起來了。我剛把書包往牀上一扔，準備躺在沙發上休息一會兒，可耳畔卻響起了媽媽的`聲音：‘‘瑩瑩，快去做作業去，做好了在吃飯。”我咕噥了幾聲，便極不願意的向書房走去，拿出了書本，開始

了我那項浩瀚的工程。坐了一會兒，便無心思在做，就往窗外看了看。

夕陽西下，已是黃昏。花園裏仍就是一片生機盎然的景象。幾株梧桐樹正在掉葉子，顏色各不相同，十分美麗。幾株月季也開了，是那樣的鮮豔，那樣的引人注目。窗外仍有幾隻小鳥在嬉戲，這兒飛到哪裏去，互相追趕。花園的角落裏還有一個小狗，懶洋洋的趴在那裏睡覺。太陽的餘輝映照在每一處景象上。本來那麼快樂的景象可到我眼裏卻是一片慘淡。不由得掉的掉下了眼淚。

時間一分鐘一分鐘過去，作業已被我的淚水弄溼了一大半。我繼續做作業。這時，媽媽走進來對我說：“今天是星期五，你把學校作業做好。明天你去語文老師家家教，下午上奧數班。還有你的英語不太流暢，後天就上英語班吧，下午做練習!”

唉，日復一日，年復一年。現在我已經 14 歲了，我應該有屬於自己的一片天空，爲什麼媽媽什麼事都要替我決定，而且也不給我一點自由的空間。

我望了望桌上那堆得多高的作業本，不禁淘氣的淚水又跑到了眼眶中。我的心在吶喊：我，渴望自由，我的心聲，你聽見了嗎，媽媽 ?

自由的作文13

有一天傍晚，媽媽興高采烈地給我帶回來一隻八哥。只見它身披烏黑髮亮的披肩，翅膀的下端有着潔白的羽毛點綴着，又尖又黃的嘴巴總是緊閉着，它的腿又細又長，爪子很鋒利，好象隨時都能把你抓傷。我小心翼翼地走到它的前面。它好象擺着一副高傲的樣子，可我總覺得這高傲裏難掩它的孤單和寂寞。

一開始，它似乎對周圍的環境很感興趣，眼睛不停地東張西望，還不停地抖抖身子，扇扇翅膀，烏溜溜的眼睛不停地打量着這個陌生的環境。一會兒，我卻發現它好象很焦躁不安，不停地上竄下跳，從它那雙無助的眼睛裏，我好象讀懂了它內心的渴望：你放我出去吧，我要自由，我不想呆在籠子裏，我要回到我的故鄉去，回到我的朋友身邊。我也好象讀懂了它的內心想法，我要不要告訴媽媽呢?我問媽媽這隻鳥從哪買來的'，媽媽說不是從花鳥市場買來的，是外地人拿出來賣的，還說是從樹林裏抓來的。我心理猶豫不決。

到了第二天早晨，鳥兒突然鳴叫一聲。那歌聲既清脆又明亮，這歌聲讓我們全家都無比激動，要知道它來我們家還沒出過聲呢。我們還以爲它是隻啞巴鳥呢。上班前，媽媽給它的碗裏放了一些小米，又放了一些菜葉，還放了一些水，然後我們又開始了新的一天。

傍晚，我放學一回家，就迫不及待地來到了八哥的前面，可映入我眼簾的竟是這樣一幅畫面：鳥兒痛苦地躺在籠子裏，紋絲不動。這對於我簡直是晴天霹靂。我深深的被它的勇氣震撼了，它竟然自虐了。我心理無比自責，我爲什麼不早放了它呢?原來鳥兒早晨的一聲鳴叫竟然是它在我們家裏第一次也是最後一次鳴叫，它是在用這一聲抗議我們的無情啊。本以爲只要過了這一晚，它應該能適應新的環境了。沒想到它竟然用這種方法了結了它的一生。

小小的鳥兒，可憐的鳥兒，爲了追求它的自由，它寧願用生命來換回它的自由。人類啊，請給鳥兒一個自由的空間吧，那原本就應該屬於它的。

自由的作文14

早已厭倦了平淡，在無奈中我渴望騰飛，去追尋自由。

走在草原上，呼吸大自然的清新，用心傾聽一切微妙的聲響。用愛撫摸悄悄嫣然綻放的花蕾。仰望天空朵朵白雲，低頭看花開，躺在草地上細細品味着世外桃源的神奇

走進山林，高大的樹木直穿九霄，在瞬間靈光的指引下，我俯身鑽進樹洞，細細品味年輪帶來的滄桑。在雲海峯巒，青山綠水中我感悟到了生命的真諦：人雖苦着來到世上，但應該笑對每一個日子。

我們應當笑對生活，人應該過好每一分鐘。因爲我們只是歲月長河中的一顆星，我們應該去追尋自由，渴望自由。

在深山中，我聽着蟲吟鳥唱，伴着泉水激石的清脆聲響，走進了這片山林最深處。不知不覺，已是黃昏。夕陽漸漸褪了顏色，西方最後一縷陽光也黯淡下來，只有那彎新月越發的醒目。

獨自走在曲折的山路上，細聽鳴蟬歡唱。不久，聽見的也唯有自己的腳步聲。這時，才發現這裏的夜如此寧靜。寧靜中透露出一絲孤獨與寂寞。

風來了，樹葉發出清脆的聲音，他們和着節拍輕輕盪開，婆娑的影子竟如海浪一般。此時天空居然顯出淡淡的紫色，紫的如被薰衣草染過一樣。多情的月光不敢打攪，止住傾瀉下來的想法，只好慢慢地籠罩整個山頭。

如此美的夜空，早已使我無法思考，能做的唯有陶醉於沉浸……

如今，躺在牀上透過窗外看到的依然是那彎新月。可惜多了幾分嘈雜。城市的燈紅酒綠，讓我無法繼續尋找那份寂靜與自由——那將成爲我永世的追求。

我終於明白，我並不屬於那茂綠森林中的'一葉，也不屬於巍巍山野裏的一石。

自由是碧空中的一片白雲，對於我來說永遠看得見，觸不着。自由的精靈十分淘氣，在我掌間遊走卻從不讓我觸及。

自由的氣息，瀰漫在碧綠的原野上，自由在充滿芳香的花蕊裏，在小溪中魚兒吐出的水泡裏，那自由的夜曾離我那麼近，螢火蟲也甚至在我身邊嬉戲。可最後，還是向路人一樣擦肩而過，也許那自由只是我心中的一抹新綠，也許那嘆息聲只源於那匆匆一瞥吧！

自由的作文15

眼前是白茫茫的積雪，須臾間凜冽的寒風已經把剛剛離家的喜悅吞噬。一意孤行的我下了北上的火車，靜靜地向前踱步。

街旁是一間字畫店。店面雖小，卻裝潢得古香古色。在踏入店門的那一瞬間，我想起了他。

他或許是我最歆羨的文人了。舞文弄墨，逍遙灑脫。可是在他客居異鄉的時候，生命中的束縛也曾令他徘徊彷徨。被貶黃州，受衆鄙夷。官場中寄予的一切都由希望化爲絕望。他的自由，來自於傲骨中的`一份坦然。正是因爲他不羈的心態，才使他臥居山林、獨斟自飲後在詩篇的造詣上捲起千堆雪。他的自由，是隨遇而安，是隨性而爲，是“人間有味是清歡”中的淡淡恬適。月光可爲衫，芒鞋輕勝馬，他在仕途的洪流中收穫的那一份自由，叫做安然。

我走出小店，心中一絲絲漣漪涌動：這次不辭而別的旅行，究竟得到了我想要的自由了麼？我在人流中無目的地找着什麼，倏地，耳畔鳴起了肖邦的夜曲。

他或許是我最羨豔的音樂家了。帶着律動的音符，時而舒緩地流淌成一條汨汨的溪流，時而沉重地凝聚成一層氤氳的薄霧，壓在共鳴者的胸口。他的自由，來自於將亡國痛、家境寒的悲傷礪煉出的那一束火焰。星星之火，將音樂這條路上所有的荊棘燃盡。留下的餘燼，叫做赤子之心。他命中註定是一位引火者，將點滴的自由的渴望，交織在每一部旋律之中，他在艱難險阻的征途中收穫的那一份自由，叫做不屈。

音樂戛然而止，卻把冗長的回聲激盪在我的心底。在陌生的人羣前，在陌生的景象間，我發現自己要找的東西，叫做慰藉。我要的自由，並不是離開我曾經擁有的款款深情，而是找到一個傾訴苦楚、歡愉的空間。它不同於不屈與安然，不同於冰冷與火熱的溫度，不同於過度的關懷與陌生的安置。

雪落無痕，心擲有聲。空中的雲和岸邊的海都在用不同的態度張弛着彼此的美麗。自由的火花，閃耀在我們最本真的心底，叩擊着我們前行的決心，昭示着我們每一個夢的開始。