驀然回首作文通用15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的驀然回首作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

驀然回首作文1

歲月不饒人。時間匆匆流過，以往度過的日子裏，再也回不去了。轉眼已到六年級上期，即將要小學畢業了。在這些匆匆而過的時間中，我很想問，這些已經度過的時光中，我們留下了什麼？是悲傷，還是快樂的時光，還是……

走過操場，已經習慣了操場的喧鬧。在操場上，許多學生在操場上玩耍。有的在跳繩，有的在跑步，還有的在玩遊戲。坐在教室裏，已習慣老師在上課講課時的聲音，已習慣下課時，班上的嬉鬧聲，已習慣我的後面的那對同桌的爭吵聲、歡笑聲。在每天，總會有各種各樣的事情發生，我總會一笑。我已領悟：在我每天過的日子裏，每天都是不一樣的。雖然，每天都會幹同樣的事情，上課，下課，放學回家。也許在某一天，那天是那裏快樂的；也許在某一天，那天是另一傷心的。你永遠也不會知道下一刻會發生什麼，對嗎？在班中總有一些人，會讓你感動。總有一些人，你會永遠的記住。每一次感動，每一次悲傷，每一次快樂，你是否會記住？你是否回頭一看，留意過那些幫助過你的人？可是夢終究會醒的，每一縷煙終究會散的。我們225班的班牌，在有一天終究也會被取下，換上別的班的`班牌，而我們也終究會散去。但在很快要分別的時候，我才發現：我已經和225班不能分離了。是啊，要忽然離開自己熟悉了整整6年的環境，到另一個陌生的學校去，怎麼會適應呢？

小鳥總要高飛的。雖然我們即將畢業，但那些美好的記憶永遠會記在我們的心裏。因爲珍惜，纔會擁有。而那些美好的，永遠不會像泡沫一樣消失在我們的心中。

驀然回首作文2

“衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”有一個人，我們找了很久很久，推開擋在身前的障礙物，撥開人羣，一直尋找。沒有想到，那人竟站在你的身後，只要你改變尋找方向，就能找到他。

“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”歷史的長河永不變更地向東流去，無人能隻手遮天，玩弄歷史。所以，看穿歷史的步伐並隨着歷史前進的`人活了下來。或許這與其個性背道而馳，但世事殘酷，適者生存，不懂得便更的人是活不長的。

“小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。”李煜寫下這句詞時內心有多麼寂寥。但百無一用是書生，他什麼都做不了，什麼也改變不了，只能改變自己，不再回憶起皇宮的迷離生活，忘記自己曾經是萬人之上的帝王。

“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”有時候，你無論如何都改變不了周遭的環境，那就只有改變了自己，換一個方向，你或許就能找到那隱於燈火之中的答案。

驀然回首作文3

冬天逝去後還有春天，春天過完後還有夏天，歲月的列車一直沒有停歇。我們有時只顧匆匆行路，又有誰回顧過身邊已逝的美好？

鏡頭一：正是下班高峯期，公交車上早已沒有了座位，許多年輕人不是插着耳機聽流行歌曲，就是倚在車窗上休息。車門開了，又上來了三五個人，只見一位滿頭白髮，走路還不穩的老人一步步扶着欄杆向車廂走去。一位年輕人縱然起身想把老人扶到自己的座位上。意想不到的是老人將年輕人推回了座位，笑着說：“你們上班夠累了，我怎麼好意思讓你們爲我站着。”說罷，老人從包中掏出一把小摺疊椅，找了塊空地坐下了。公交車沒有變，可爲什麼這天的公交車格外溫暖？

鏡頭二：街道口有一個賣煎餅的婦人，看起來四十多歲，鬢角有幾絲白髮，可她一笑起來，嘴角的皺紋就會全部暴露出來。我喜歡上學前來這裏買一個煎餅，聽說她的家庭很困難，全家靠她養活。我喜歡看她那熟悉的動作，把餅往臺上一攤，不時用鏟子轉一轉，拿着雞蛋輕輕一磕，攤平，放入火腿、香菜。“要去上學了吧？再給你根油條。”說着，她已將餅和油條一併裝入紙袋內。她的笑容從未消失，每當我傷心時，就來和她說說話，她總能讓我拋下雜念，樂觀看待生活。

鏡頭三：每天早上，媽媽總會起得很早，待我坐在餐桌前，一杯熱騰騰的牛奶，以及可口的飯菜都會到位。“你現在學習緊張，必須要喝牛奶，不喝身體跟不上的。”“今天天氣冷，往外邊多穿點，等太陽出來了再脫，知道嗎？”媽媽的關心總是那麼無微不至，面面俱到。從前的`我會嫌媽媽嘮叨，可我終於明白了她。媽媽，感謝您爲我做的一切。

冬天的雪花走了，還有連綿的春雨；春雨走了，還有夏天的繁花……

美好一直都在，感動一直都在。

驀然回首作文4

這幾天的天氣似乎也想人一樣變的多愁善感了，我整日坐在窗前向外張望，映入眼簾的是兩條平行線般的柏油馬路，它們向遠處延伸着，好像永遠沒有盡頭。我明白這條路承載着許多人的過去與未來。

時光，木馬似的旋，我吮吸着秋天的氣息，品味窗外“霜葉紅於二月花”的美景，於是恍然一想，這已是我度過的第十六個秋天，似水的年華就這樣不經意的在指間滑過，我似乎還沉浸在充滿稚氣的日子裏。十六歲，演奏着一個妙齡少女的青春舞曲，承載着高中女生的美好憧憬……

從咿呀學語到飽讀詩書，這一路上佈滿了荊棘，是親人用鼓勵是我不會摒棄信念，讓我學會無論做什麼事都要身體力行，親自實踐。

小學六年，我一直在衆人的讚美聲中度過的，與同學們嬉戲打鬧，過着優哉遊哉的生活，似乎一馬平川，毫無阻撓。

初中三年，卻讓我飽經坎坷，無憂無慮的生活早已化爲泡影。學習中經歷了從得意到失意的過程，幾乎整日沉浸在批評聲中。我生活在欲哭無淚，欲叫無聲的.困窘之下，想要在黑暗中尋找光明的洞口。

“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”高中生活看似步入正軌，但依然險境重重。與同學之間的摩擦卻成了學習中的困擾。但我想我會自己衝破險境，全身心的投入進學習中去。

在這漫長的十六年裏，每當我的心情處於低谷時，便會回憶起與同學之間歡樂的時光，也許回憶可以爲我帶來些慰籍，也許時光會隨波逐流，人事會情隨事遷，但回憶永遠泯滅不掉，因爲它是無形中的翅膀，伴你在湛藍的天空翱翔，因爲它是有形的益友，讓你在失意中微笑。我站在十六歲的盡頭張望，讓美好回憶永遠銘記心中！

驀然回首作文5

上的時候，我最大的理想是得小紅花，說得直白些，就是那種幾毛錢一大疊的劣質小貼紙，表現好了，一高興，“啪”的一聲往你腦門上貼一個，其實現在想來真的是毫無價值，末了回到家，向炫耀過後還要小心翼翼地撕下來，手一抖便是皺眉的痛。可這些想必是那時的我考慮不到的，只知道拼命地做一個乖孩子，積攢那些亮金金的疼痛。午餐，老師要求要吃完，可總會有一些味道不咋地卻有“很有營養”的湯菜，只能苦着臉吞嚥下去。我有一個至今仍記得清清楚楚的習慣——越是不喜歡吃的，越是先吃完，總是能造成些誤會，老師眉開眼笑地瞧着我，然後便是不動聲色地又在我碗裏狠狠地加滿，我無奈，卻礙於膽子實在是小，只得以同樣的不動聲色默默地咀嚼。

上小學了，六年真的好長卻“譁”的一下就過去了，猛地一回想驚悚地發現一二三年級的幾乎是空白，然而撐着下巴努力地纔有那麼星星點點的片段。我記得第一天上學時表演的“柳樹姑娘”，一首幼稚而又嗲聲嗲氣的小兒歌；我記得下課喜歡和三兩個好友拉着手，毫無意義地向外撐成一個圓繞着圈兒奔跑；我記得當時班裏有一位辮子好長又很討喜的，我們上課時總會有意無意學她的`動作。那些事好遙遠好遙遠，讓我常有種幻覺，好像它們都未曾發生過，也許只是自己在某個孤獨的時候雙臂環膝，蜷縮在牀頭想象出來安慰自己的罷了。朦朦朧朧的小時候，飄渺脆弱的記憶泡沫好像伸手一抓就碎了，飄散在空氣中，再也拾撿不回來，再也不會回來了。

不要跟我說什麼內心年輕就會永遠純真，那是暮垂之年發明出來騙自己的罷了，在夜深人靜的時候捫心自問，你真的沒有害怕過在未來的某一天自己連都回憶不起來了麼？不要在那邊語重心長的說每一天都是童年，我只知道世間萬物一切的一切過了就是過了，真的，想找再也找不回來了。說我悲觀也好，說我消極也罷，你有一天停下步子小時候，就會發現，其實真的挺悲哀的，嘆惋自己多多少少已經沒有了那些泡沫一樣的純真，跟着茫茫人海混沌在日復一日的長大中。

驀然回首作文6

驀然，回首。你的背影離我漸遠，兩顆貼在一起的心相隔了一個世紀。——前記驀然，回首。你的微笑深印在心中，你的素顏，你的輕盈，你的豪爽，你的一切都在我的腦海中迴盪。我走在金葉滿地的草地上，彷彿看到了你的柔軟，樹葉咯吱作響，無心傾聽，想的`只有你輕盈的體魄。你半透明的心靈，我琢磨不透，你傾聽任何人的心聲，不知你的心中有多大的儲存空間。妄想得到你的心聲，我是不是很笨？明知不可能，你魂魄中夾雜着透明輕盈的藍色，我的魂魄只有深深地哀怨，深藍色環繞我的身邊，輕輕依偎在你的肩邊，你的呼吸充滿着檸檬草的香氣，我最喜歡檸檬了，你知道嗎？驀然，回首。你生病整整半年了，卻依然不熟悉你不在的生活，企圖有一天你能突然出現在我的身邊接我放學，習慣了戴着虛僞的面具生活，也許戴着面具才能找回我自己。在茫茫人海中找不到你，你去哪了？迷失了自我，等待着你牽起我的回家。還是在電腦邊等你來呼喚，癡癡地望着電腦，你卻還是不來到我的身邊。你不再擔心我玩電腦上癮了嗎？你的微笑，讓我溫暖。你說過會陪在我身邊的，爲什麼我呼喚你卻不答應？你依舊掛着笑容，掛着那令人心碎的微笑，眼裏明明閃爍着淚花爲什麼還要逞強。一次次的站立，一次次的失敗，你依舊嘗試。不是答應過你生日時買蛋糕給我吃嗎？爲什麼突然臥牀不起，難道是你想賴賬？我不要蛋糕了，你快起來好不好。妹妹馬上要去幼兒園了，因爲無人照看，你不心疼嗎？你快好起來看着她，好嗎。驀然，回首。我還記得你。 僅此獻給生病已久的姥姥。

驀然回首作文7

也許、也許、也只能是也許，也許愛真的有天意。——題記

走過人生的花季，驀然回首，才發現一路花開，走在人生絕佳風景裏，卻發現自己只不過是色盲而已。

總是在失去後才懂得珍惜，總是在錯過後才知道後悔，爲什麼感情會把人傷得那麼深、那麼累。曾經的曾經也只是曾經，走過後才發現自己真的很懵懂。

也許只有真的動情，在失去後纔會心痛。哪怕這段情很短，但也足夠讓他記住一生，假如愛真的有天意，有情人會不會逆天而行呢？不去刻意地追求浪漫，只爲倆人的長廂廝守……

不是每個人對情都是那麼執着，只有重感情人才會傻傻的等，等待沒有結局的情，也許、也許這感情只是一場夢。但人總是很傻的，明明知道不可能在一起，卻還要傻傻地去爭取。

時光飛逝，若干年後，當我們再打開記憶的扉頁，是否還記得當年許下的諾言，看日升日落，笑人生滄桑沉浮。回首總是那麼優雅，微笑依舊是那麼甜。總希望能和你風花雪月，怎奈何現實卻有距離感。沒有悲傷的痛，誰會懂？宅男寂寞才說愛，思想總比行動快。總會看着你發呆，總會覺得你可愛。說不出道不明的感覺到底是不是愛？

也許愛沒那麼簡單，既不相信一見鍾情，也不贊成一廂情願，面對很多人的'情很多人的愛，真心的付出，回報卻是很茫然。不要埋怨世道的不公，只是彼此缺少溝通的途徑，假如愛可以重來，你會不會瘋狂的去愛。總是在不經意中回憶往事，總是在失落中懺悔當初，明知道自己不懂愛，卻把自己僞裝的很厲害，常常一個人獨自徘徊，彷彿在等待，等待知己的到來，沒有喧囂的鬧市，沒有時間等待，依舊不懂什麼是緣、什麼是愛。

再回首，花開花落，草枯草榮。坐在時間的盡頭笑看時間飛逝。帶着幾多憂傷和些許憂愁靜觀人生浮華變遷。

驀然回首作文8

忘記是齊桓公不記一箭之仇，彩車盛禮恭迎管仲的那份寬容；忘記是秦穆公要羣臣摘帽熄燈，不介小隙的那份心胸；

忘記是陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的那份淡定；

忘記是祁黃羊那“舉材不避仇，任賢不避親”的那份明理；

忘記是蘇軾“小舟從此逝，江海寄餘生”的那份灑脫；

忘記更是李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的那份曠達！

——忘記是一種心胸，忘記是一種境界。忘記該忘記的。多一份寬容多一個朋友，多一種忘記多一個世界。當你在學會忘記的`過程中，你感受到了人生的真諦！

——驀然回首，你已不再是孤寂的獨行人！

銘記是諸葛亮爲報劉備知遇之恩而“鞠躬盡瘁，死而後已”的那份感恩戴德；

銘記是趙孟？#92；與愛妻患難風雨，不離不棄的那份堅貞；

銘記是顧炎武“天下興亡，匹夫有責”的那份誓言；

銘記是文天祥“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的那份忠心；

銘記是李時珍懸壺濟世，救死扶傷的那份責任；

銘記是嚴子陵垂釣富春江邊披蓑戴笠的那份固執；

銘記更是周恩來“爲中華之崛起而讀書”的那份凌雲壯志！

——銘記是一份警醒，銘記是一種責任。記住該記住的。多一點銘記多一點警醒，多一份銘記多一份成熟。人生許多事，是在銘記中成就，也是在銘記中精彩！

——在銘記中，驀然回首，你已有了認真生活的理由！

在忘與不忘之間，多少故事風雨不衰！讓我們樹立心中的標尺，忘記該忘記的，記住該記住的，讓我們的人生多一點踏實與精彩！

驀然回首作文9

記憶猶如漂泊的紅帆船，往昔的美麗與滄桑，驀然回首中，點點滴滴沾了一身，於是，腦海深處匿藏的一幕幕開始隱約浮現……從小我就算不上乖巧的孩子，而在“嚴母慈父”的家庭中，總表現得多愛爸爸一些。因爲總覺得爸爸是更愛我的，會做好吃的飯菜，會講好玩的故事，會唱好聽的歌。即使在他事業起步，常年在外時，他也不忘在回家時捎帶一堆糖果。而媽媽，在我兒時的記憶中，永遠是板着臉的：

身爲老師的她板着臉教訓學生，板着臉批改作業，板着臉做一切一切的事。在我的印象中，她總是這樣一個沉默而強勢的存在。

可是我還忘記了許多。

我忘記了剛學寫字時誰被我弄得滿手墨水還不辭辛勞一遍遍教我；我忘記了爸爸在外打拼一走就半年時，誰用一個人的.工資扛起了這個家；我忘記了自己眼饞鄰居小孩的新玩具時，誰一言不發地帶我去買這個家庭難以支付的更好的玩具；我忘記了叛逆期逃學後，那麼輕易重返學校上課，是誰在老師、校長間奔波，累瘦了一圈。

是你，媽媽。

我這壞傢伙總是忘記這些，可她卻又從來不向我提起……記憶中總還有那麼多的值得去體味的片段。

生活順心時，洋洋得意的我似騰雲駕霧，不知身處何方；迷失中，朋友的話如醍醐灌頂：“當心！高處不勝寒。”如一盆冷水，使我發熱的頭腦頓時清醒：“生於憂患，死於安樂”，雲上雲下只是一步之遙……望着朋友，我看到了她眼中那份誠懇和真摯，竟似泉水般的清冽；學習失意時，垂頭喪氣的我如臨深淵，只覺眼前一片昏暗，茫然中，朋友的一句話響在耳畔：“彆氣餒，還有下次！”彷彿泉水注入我的心湖，讓我復甦，讓我堅信：我將從零開始，再攀高峯！

驀然回首中，有父母的諄諄教誨，有莫逆之交的真摯友情。千絲萬縷，匯成了海，像咖啡，苦澀卻又甘甜；如美酒，濃烈而又芳醇；似清泉，清冽並且馨香……驀然回首中，盡是情！

驀然回首作文10

願花香繚繞，溫暖我年少的時光。

一一題記

關上門，推開煩瑣的作業，走進鄉間的羊腸小路。

走到一棵樹前，那櫻花開得正盛。枝頭上掛滿花，一團又一團，在近視的我的眼中，彷彿是一朵朵粉紅的雲錦，是一個亭亭玉立的.花季少女，站在枝頭，嬌羞地紅了面頰，帶着一抹動人的微笑，踏着那雲錦，翩翩起舞，好像下一刻就要飄走。

陽光一路灑，灑在花朵上，柔嫩的花瓣得到了光的眷顧，與陽光應和着。這也許是上帝與自然之間獨特的交流方式吧，花蕊經春風的拂動，不禁舒展着身體，黃色的花粉輕輕一碰，便沾染在手上。嗅一下，雖然談不上有多麼的芳香，卻總有一種熟悉的味道。原來，這就是最普通的味道。

它們在枝頭搖曳，展現着自己的美。雖然綻放在不起眼的鄉間一角，但仍展現出最好的姿態，不畏困難。

想着想着，我不禁蹲下來，撿起一片被風吹落的花瓣，輕捧手心。它已經沾染了泥土的氣息，這，就是龔自珍筆下的“落紅不是無情物，化作春泥更護花″吧。

站起，準備轉身離去。風颳過，樹葉“沙沙”作響，我感到身後一陣清涼，似乎發生了什麼。不禁回頭，青絲伴着微風飄起，揚在面頰，眼前一亮一一櫻花雨！

櫻花被風吹起，片片花瓣飛旋而起，漫天飛揚，陣陣飄落，紛紛落在我身上。着一身素衣，暢遊在花雨，落下，旋轉，只是交替的那一瞬間，朵朵櫻花落入我心間，給我快樂。

小小的櫻花綻放在心間，即使做一個平凡的女孩，但也在這迷人四月展現最美的姿態。在年少的時光，不留遺憾。

驀然回首作文11

夜，靜得深沉。

我伏在窗前，像只沒有吸到血的蝙蝠，心早已被抽乾了，在高處望着這個孤獨卻不會寂寞的城市。

驀然回首，望見牆上的拼圖，苦澀的笑笑，書搭成的牢籠越來越密集了，快無法呼吸了，看不到天了。哪敢想出去摸摸玩具？只想靜靜的畫一幅畫，品一杯茶，望望遠處早已模糊的山，或是心如止水的聽聽輕音樂，看看心儀已久的小說，看看搖動的樹，掠過藍天的鳥……卻被書攔住了腳步。自由，自由，什麼時候纔會真正屬於我？

驀然回首，同學在一邊划拳，講故事笑話，笑聲誘人。只想過去聽聽他們講，看看他們的輸贏，聽聽他們的笑聲，也不敢奢望去分享那份快樂，或許只是在那裏和他們融在一起，哪怕只在那裏趴一會兒，休息休息，可書扯住了我的衣服，“寫完這一點再走”，我只好坐回來，寫完後，上課鈴刺耳的想起。熱鬧，熱鬧，什麼時候纔會容我加入？

驀然回首，小時候的我快樂的朝我擺擺手，身後是春暖花開的公園，有一同划船爸媽，是遊戲的代碼——夏，有好多的朋友，是金色的`秋天，有黃葉飄飛的下的鞦韆，是夢境般白雪紛飛的冬，還有個雪人做伴……想伸手觸摸一下那份美好，卻打在了玻璃之上，真是渴望卻不可及。快樂，快樂，什麼時候纔會重新回來陪我？

窗前，是川流不息的車流，路燈守着夜班，星兒下班了，亦或者說是被我們趕走了吧，黑黑藍藍的雲在天上飄着，讓人感到自己還活在地球上，而不是自制的地方。書桌上的書讓人恨不得扔給黑黑的夜。自由，熱鬧，快樂，像天邊的雲遙不可及，孤獨，孤獨，卻從不厭棄我，算我朋友吧！和月對望，痛苦在漫溯。何時逃出？

驀然回首作文12

當我們年輕的時候，我們最期待的時候是在初中。是的，我有一個很好的時間在中學。我現在非常喜歡我的同學和朋友。僅僅一年後，我就認識了那些朋友。我會真誠地對待他們

真的，當我回到我的同學在小學，我感到冷漠，我的同學在小學。我覺得他們之前已經改變了，這讓我無法接近他們，無法理解他們。也許我變得不能說話了。我說了一些我沒聽進去的話。從那以後，我和我最好的朋友在我的心裏築起了一堵看不見的牆，把我和他之間的'交流切斷了。雖然不再交流，但只要他能在牆上挖一個小洞，我們還是可以像以前一樣。

這是進入中學後的第37周。我改變了很多。我不再像以前那樣熱情和膽怯，我不知道我是什麼時候出生的。在我的臥室裏，有三個人。我不喜歡最小的那個。他太吵了。他整天都在說話。他像麻雀一樣叫。他經常說他叫了一些朋友來臥室玩。

每個人都有改變。你、我、他和我能相互理解嗎？是的，沒有人能回答這個問題！誰能預測未來？

驀然回首作文13

“輕輕的我走了，正如我輕輕地來。我輕輕地招手，不帶走一片雲彩……”

作別天空，我望見幾片悠悠雲彩。多麼美麗！多麼飄渺！我多想留下這啊，可惜，我不能，那轉瞬即逝的雲彩只得在我心中定格，卻無法追溯。

還沒踏出校園，只看見鞦韆空虛地搖擺，兒時回憶啊，何處去了？我疑心是蘊含在那幾本童話書裏面了罷，是騎乘在紅蜻蜓上飛走了罷，或許是隨着口哨聲飄散在了雲霄裏了罷。

驀然，回首。這五千二百六十多天在匆匆中度過了。可惜，又有幾點作爲呢？“大江東去，浪淘盡。”在匆匆中，只得白晝跟着太陽，夜晚跟着星星入睡。在匆匆中，我是否虛度了年華？

若不嫌煩，尚且與我，在匆匆中，停歇一下。想一想，靜下心來，整理好心情，去想：我虛度了多少年華？在匆匆中，未來在哪裏停帆？夢想總是遙不可及，是不是應該放棄？

“未曾綻放就要枯萎了。”這樣的人生我不想要。

已經踏進了家門，卻是一無所用。那時陪伴我的人呢，現在是什麼模樣？我疑心歲月殘酷的刻下了道道皺紋，陽光無情灼傷。

驀然，回首。這五千二百六十多天中都與家人度過。曾記得，父親對我說：“要多陪陪爺爺奶奶。”是啊，十五年的.滄桑鉅變，由小長大，陪伴我的人也漸衰漸老。常回家看看家人，與他們一起在

山頂看望天空，天空的片片雲彩，多麼美麗！多麼飄渺！我想珍藏可惜轉瞬即逝，無處追溯……

“似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。”漫步在小園香徑。回眸，過去的事……

“輕輕的我走了，正如我輕輕地來。我輕輕的招手，不帶走一片雲彩。”

驀然回首作文14

它是人類進步的階梯；是開啓智慧之門的鑰匙；它是人類精神的食糧；是光，是照亮我前進道路的火炬；它讓我在知識的海洋中自由自在地漫遊。

帶我到了鶴樓，讓我領略了“欲遠千里，更上一層樓”的遠大志向；它讓我體會到“仰望明月，低頭思鄉”深深的思鄉之情；它讓我看到“沙漠孤獨而筆直，長河“日落日元”的浩瀚與壯麗。它把我帶到了中國三年的自然災害時代。毛澤東的歌“百尺冰崖，尚有花枝”。 “這首詩鼓舞了全國人民的士氣，讓我知道了在困難中永不屈服的品質。它把我帶到了魯迅先生的精神世界，《藥》讓我瞭解了生活的陰暗面。”舊社會，我老公用這個吉良藥拯救了整個舊中國的勞動羣衆，希望能喚醒全中國人民團結起來推翻邪惡的舊社會。並佩服作者鄭淵潔豐富的想象力；凡爾納的科幻小說《海底兩萬裏》讓我看到了海底的奇妙景色……它教會了我很多人生寶貴的知識。難怪“看書”破萬書，如神寫作””“書是人類進步的階梯”“讀好書，就是和許多高尚的人交談”“一個有才華的人，不出門就知道世界在做什麼”……

小時候的一幕在我眼前浮現如輕煙：因爲我砸了一個花瓶，不敢承認是我打碎了它，它告訴我：高爾基小時候砸了他姑媽的花瓶，他可以勇敢地承認自己的錯誤。哦！我明白你應該誠實。 《木偶》不是說匹諾曹長鼻子是因爲他在《奇遇記》裏撒謊嗎？ “如果你知道自己錯了，你就會好起來的。”

上小學的時候，當我因爲考試不及格而沮喪的`時候，正是它告訴我“失敗是成功之母”和“不經風雨怎能見彩虹”讓我從失望，並在一次又一次的測試中找到了信心......

它給了我很多快樂，我給了我很多生活原則。 “小事不爲善，小事不爲惡。”我，它，解開了我心中的一個謎；它是一位睿智的老人，更是我忠實的夥伴。

迷茫的時候，看不清前面的路，想找到自己最想要的東西，突然回首，它一直伴隨着我——書！

驀然回首作文15

回首往昔，曾經的一幕幕浮現在眼前，那一幅幅溫馨的畫面，一句句感人的鼓勵，讓我倍感溫暖。

童年的美好時光定格在銀裝素裹的冬天。枝頭也堆積了厚厚的雪，地上結了冰。爸爸媽媽別出心裁地用小板凳做了一個“雪橇”。這個簡陋的雪橇帶給我很多快樂。爸爸拉一邊，媽媽拉一邊，在這個潔白的世界中我向一隻快樂的小鳥在滑行。笑聲綴滿了整個冬天。記憶中的那個冬天是那樣溫暖。

穿過童年的美麗，如今我已進入少年時期，這是芳香四溢、鳥語花香的春天。這個春天是那樣美麗，花兒競相開放，我的心情卻時起時落。春天是播種希望的季節，也是放風箏的季節。爸爸放下手頭的工作，陪我到田野放風箏。風箏隨風飄蕩，可我的風箏卻總是栽到地上，就像我的心情。爸爸逆着風把風箏放了起來，風箏越飛越高。看着爸爸意味深長的微笑，我明白了逆風飛翔人生才能到達一定的高度。那個春天我的`夢想開始越飛越高。

烈日炎炎的夏天到來了，我已經進入了初中。初中的學習生活是那樣緊張，總會有一些絆腳石阻擋在我的前面。有時我唉聲嘆氣，但同學們的鼓勵給我前進的力量，讓我充滿了信心。老師對我的要求也格外嚴格，但我知道嚴格也是一種愛，而且是一種深愛。正是在這些鼓勵與鞭策中，我接受了驕陽的考驗，成了一個真正的男子漢。

如今，已經到了一個收穫的季節，這個金風送爽的季節楓葉像燃燒的火把，象徵我們在以後的道路上要有這楓葉一樣的激情和奮勇向前的勇氣。枝頭累累的果實告訴我：播下希望，付出拼搏馬總會有收穫。

走在通往成功的道路上，常常會有許多困難與磨難，這讓我學會了拼搏與堅持，一路上我灑下了汗水，但也收穫了快樂。

驀然回首，我心無悔，這點點滴滴讓我倍加珍惜。展望前方，我還將一如既往地努力。