實用的想象的作文彙編5篇

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的想象的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

想象的作文 篇1

一天，一輛汽車停在一輛自行車旁邊。汽車從沒看過自行車，便問：“你是什麼？”自行車答道：“我是自行車。”汽車“噢”了一聲，追問道：“爲什麼我從來沒有見過你？”這事正好說到自行車心坎上，自行車唉聲嘆氣地說：“這幾年人們生活水平提高了，都買私家車，不像以前那樣騎自行車了。”“我說我怎麼沒見過你呢。”汽車說。

“那麼你是怎麼行走的呢？”汽車問。“用腳一圈一圈地踩。”自行車說。“那多不方便。哪像我，一踏油門就能走。”汽車諷刺地說。自行車說：“要是論誰好，你可能真的不如我。”汽車急了：“你說，我哪裏不如你？”“首先，汽車的大量增加使得交通堵塞。其二，汽車排出大量尾氣，是空氣污染的最大元兇。第三，汽車的增加使小區的停車位不夠用，使得大多數車主將私家車停在人行道上，有的`車主甚至停在了綠化帶上……”自行車正掰着手指頭一一列舉汽車的種種劣跡，車主人就開着汽車匆匆離開了。

汽車看着那擁堵的公路，又看着灰濛濛的天空，再看看那亂糟糟的停車位。心想，我真的是比不過自行車啊！

想象的作文 篇2

嘀嘀......"研究所中的光報機響了，還十分有節奏，我一聽就知道肯定是上級有什麼任務要分派給我了，我從助手手中接過文件一看：現命令你即刻奔赴安徽實地考察，儘快地瞭解當地的風俗民情，爲以後的深入研究工作開山架橋。我一看就笑了：安徽是我的家鄉，就算上級不下命令，我這幾天也準備回去看看呢!於是我就順水推舟地應承下來了。

第二天一早，我吃了早飯，走到倉庫門前，輸入密碼，又把拇指在門上摁了一下，門自動打開，我拉開"鋼刺pzy"型超光速飛艇的門，調整了一下馬力，一轉眼就到了安徽。

剛從飛艇上下來我就傻眼了：記得我幾年前來這裏的時候，這裏還是破破爛爛的，而現在呢?道路兩旁一棵棵參天大樹拔地而起，樹下，一些無人操縱機器人正在撒水掃街，動作之嫺熟，讓人驚歎不已，道路是最新型的磁懸浮雙性馬路，一輛輛超薄性汽車正在馬路上飛馳，這時我突然看見兩輛高速行駛的汽車相對開來，我不禁暗暗爲他們捏一把汗，但是就在兩輛車近在咫尺的時候，一股強大的氣流從兩輛車中激射而出，剎那間將兩輛車彈開。原來這車裝了懸浮噴氣氣筒，這種系統甚至可以使車在空中飛呢!真了不起，連小鄉村都有這麼先進的裝置了。我不禁讚歎道

到了大媽家的.門前，看見她家的那扇門，我忽然覺得很熟悉，這不是我最新研製的智能防盜門嗎?產品推廣的真快啊!我在門上的一塊閃爍着紅外線的玻璃上按了一下，只聽嘀的一聲，門就開了，剛進院子，就聽到二媽那渾厚悅耳的聲音："王晟還傻站着幹什麼?趕緊進來坐啊!""恩?"這不是二媽的聲音嗎?可是怎麼我還沒進院子，她就知道我來了?我四下掃視了一下，牆角裝着一個紅外線掃描儀，可以清楚地看見人物的影象。進了屋，哥哥端上來一盤怪模怪樣的水果，我問他："這是什麼東西啊?"哥哥呵呵大笑："這叫西瓜番茄，是我爸爸用西瓜和番茄的基因雜交而成的。""你爸爸還真了不起呀!"我佩服地說，"那當然!""哈哈哈哈哈......"一陣會心的笑聲飄上了空中，傳得很遠很遠......

在回研究所的路上，我心想："如今家鄉如此繁榮昌盛，不知道再過二十年，家鄉又會變成什麼樣子呢?

想象的作文 篇3

一、構思要巧妙

想象不是寫現成的事物，這就要求我們在構思上下點功夫，要有巧妙新穎而又有個性的立意。大膽而奇特的想象才能讓人眼前一亮，才能對讀者產生吸引力。想象作文常用的構思方法有：

1.時空轉換法

所謂“時空轉換法”即跨越時空的限制，突破現實與現境的侷限;上下五千年，縱橫八萬裏;讓時光倒流或預支;讓天地濃縮或擴展。人世間的悲喜劇也可以搬到天上地下。《西遊記》就是想象的最好範例。

2.角色錯位法

人生是個大舞臺，一個人在社會生活中，場合不同，扮演的角色也不相同。如果改換一個人的身份和地位，讓他變成與原來完全相反的另外一個人，即角色錯位，那麼就可以導演出一幕幕新的人間悲喜劇，演繹一個個新的“天方夜譚”。

寫作時要注意發揮三大思維性：

1.思維的靈活性。即構思是不拘泥於某一點或某一方面，而是要從多角度進行思考，進行發散思維和創新思維。這樣活躍的思維使立意的範圍大大拓寬。

2.思維的`創造性。即在多角度的基礎上，根據自身的特點和時代的要求，合理取捨，選擇最佳角度，寫出獨具特色、個怡鮮明的文章來。可以說，想象的價值全在於它的創造性，充分淺揮創造想象，就能寫出新的東西來。

3.思維的深刻性。深刻的思維是文章的靈魂。想象可以#豐富，思維可以很獨特，若配以思想的深刻性，文章會散發出郝眼的光芒，喚起讀者的共鳴。

二、想象要以現實爲依託，合乎情理

想象不是狂想，不是妄想，它仍然是我們根據現實中已有的事物和材料創造出來的新形象，其內容反映的仍然是現實窪活。所以，想象一定要符合事物的一般規律，遵從人性、社會的基本準則等，合乎情理。

三、想象的內容要具體，感情要真實

有了奇特的構思，就需要圍繞文章的中心進行材料的組織和結構的設置，應把想象的內容具體全面詳細地寫出來，不可只寫一些空洞而簡單的概念;同時，還要加上我們的真情實感，這樣才能夠使文章和讀者產生共鳴，增強表現力。

總之，要想寫出高水平的想象作文，要注意拓寬自己的知識領域，關心時事，放開眼界，注意想象力和創造力的培養。

想象的作文 篇4

今天，我做了一個夢，夢見我成了一位科學家。

一天，我在自己的實驗室裏，準備製作一支神奇的筆。它叫做多功能筆，它的筆頭上刻有兩隻鳳凰，筆身還有幾條龍纏繞着，非常漂亮。它是用珍貴的納米鈦合金做的，非常的輕，就算你從三百多樓上把這筆往下丟，它都不會破。

筆頭上有一個極小的mp3，只要說出一首歌的名字它就會播放出來，它還隨着你的心情播放合適的歌。

它還有指紋識別系統，只要不是這筆的主人，一有人接觸它，它就會記錄下來這個人的樣子姓名。你一定會想說：“記錄下來有什麼用，一拿就拿走。”其實不會的，不是主人它就會連接地面，像粘住了一樣，想拿也拿不走。

它還有一個特神奇的功能，就是可以像電腦一樣，把拼音拼出來，就可以了。如果不習慣拼音的話，還有五筆、手寫......要怎麼用呢?高科技聲控裝置，不過只有主人才能用。（注:考試時不出！）

這筆最最有名的'地方就是可以變成一臺目前最頂級的psp遊戲機，內容是可以自動更新的，這也是聲控打開的。不過，不合適的場地它不會出來的，如：上課、考試。

“叮叮叮......”鬧鐘把我從科學夢中“拉”了出來，我一定要好好學習，爭取以後長大，做一支這種筆出來。

想象的作文 篇5

今天，林老師上作文課，題目是未來的愛因斯坦，老師講到一半時，忽然說：我今天帶來了未來的愛因斯坦的照片，同學們信嗎？話音剛落，一陣響亮的聲音立刻接了上去：不信！不信！林老師

又說：同學們真的不信嗎？還是那一林老師神祕的笑了笑，叫兩位實句話：不信！習老師拿起圍巾遮住了怎個講臺，自己便來到講臺旁，從抽屜裏拿出一樣東西，擺在了講臺。

老師又說：請第一組先上來看照片，按順序的一組一組的上來。只見我看看第一組同學們從滿臉迷惑的表情變成了一陣陣哈哈的笑聲。這使我的`好奇心更加沉重了。

輪到我們第二組上臺看看未來的愛因斯坦了。我高興的指度就像玩高樂高一樣，逐漸增多，變高。恨不得插上一雙翅膀飛到講臺桌上，看一看未來的未來的愛因斯坦到底是何方神聖。經過幾秒鐘的排隊終於輪到我了。我來到講臺上一看，只有一面圓鏡當時我還不知道老師的用意，直到我從圓鏡身旁走過刻明白了老師的用意，原來未來的愛因斯坦就是我們自己呀！

這堂課告訴我們應該像未來的愛因斯坦，一樣偉大，一樣爲人類發現許多奧祕，爲人類造福。