關於中學作文600字集錦六篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的中學作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。

中學作文600字 篇1

步入花季的我，總覺得自己已經是小大人了。但那天發生的事情，卻如我心海中泛起的一朵美麗的浪花，帶着溫暖警醒我、鼓勵我。

“明天帶你一塊學自行車。”爸爸不溫不火的腔調在客廳響起，有一種讓人無法抗拒的威嚴。

“嗯……”我雖十分不情願，但也只好硬着頭皮答應了。

第二天一早，我們一家人早早地來到了廣場上。

“啊！”隨着一聲尖叫，我連人帶車一起摔倒了地上。我求助地望着爸媽，只見媽媽剛想過來扶我，卻被爸爸拉住小聲地說了什麼。然後，爸爸鬆開了抓着媽媽的手。我看見媽媽好像猶豫了一下，慢慢退回原位。

我在心裏怨恨着爸爸：什麼嘛，你自己狠心就算了，還不讓我媽來！你看着，我自己也可以！

強忍着痛爬起，拍拍身上的灰，儘管腿上已經傷痕累累，也不服輸地繼續練習。

倒下，站起，倒下，站起，再倒下……不知道過了多久，我終於可以慢悠悠地騎車了！這令我非常高興，我驕傲地望着一旁沉默不語的爸爸媽媽，早就忘記了腿疼，“瞧，沒有你們幫忙，我照樣能行！”

回家後，媽媽一邊給我擦藥，一邊紅着眼眶說：“你爸爸也是爲你好，別怨他。他也很心疼你，只是他覺得你長大了，想讓你學會自己面對挫折和磨練。”

我裝作沒聽到，閉上眼睛，掩蓋馬上滑落的.淚水。爸，謝謝你爲我的一切，我卻一直誤會你，是我太不懂事了。

捧着一杯熱茶放到餐桌上，前面是一貫滿臉冷酷的爸爸。

“今天表現不錯！”他的語氣一如既往的平淡。可這一次，我卻從他平淡的語氣中聽出了不同於尋常的味道。父愛是含蓄而深沉的，它沒有過多的言語，只有真摯的愛與關心！我知道爸爸是真正關心我、愛護我的親人，是幫助我、指點我成長的老師，而不是我的敵人。我也一改往日的咄咄逼人，心平氣和和爸爸聊天。我們倆你一言我一語，時光伴着茶水的熱氣緩緩流過心靈的小溪，拍起無數美麗的浪花，只留溫暖在我心頭。

成長的道路上，我帶着滿滿的愛踏過困難，高昂着頭，驕傲地向前。

中學作文600字 篇2

花開花落，幾度春秋。

你用黃昏的餘輝，撩開我心中的簾幕；你用寂寞的星空，引出我無盡的思緒；你用皎潔的月光，推開我情感的窗戶

從一開始，你就用明眸向我傾訴：我們永遠是朋友。對呀，我們一直是朋友。自爬山虎抽出嫩枝，奮力攀登時，我們是朋友，自紅葉鋪滿小徑，裝點秋日時，我們仍是朋友。自你遇見我那一刻，我們註定是朋友。

溫情的紅色裝點你的上身，活力的牛仔勾勒你完美的雙腿。粉嫩的`臉頰似夏日怒放的荷花，精緻的小嘴如爛漫的紅梅，纖細的眉毛像早春的柳葉，活脫一位黛玉妹妹。

泥土的芬芳塞滿鼻腔，滲透着花香的露水滴落在臉上，甜甜地滋潤着我焦渴的心田。轉過一棵樹，我見你在桃花下，獨自欣賞着粉色的桃花。你在葬花嗎？噢，桃花是隕落了，它走得如此悄無聲息，也不同我道別。我見你手裏捏着花瓣，也不願打攪你，只是你心頭吟起：儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰。

我心裏的花開了，你也來了。我問你那天爲何駐足桃花下，你低頭不語。到了那天我生日，你送我一片用桃花編成的書籤，我凝視着這粉紅精巧的禮物時，一剎那彷彿全世界的花都開了，開得如此絢爛，開得如此歡暢。

我珍藏着它，等你呵，等你。

明天我就要與你分別，心裏的花凋了又開，開了又凋，何時纔是個頭？

花開有聲，告訴你三年的友情別忘記；花開有情，告訴你人生的旅途無窮盡；花落無聲，不想就此離開你，花落無情，不肯只能思念你。

曲終人散，花落情在。等你看我心裏花開，快看快看。 你在，我也在，心裏的花永遠盛開。

中學作文600字 篇3

個子很高，長得很帥，眉毛很濃，籃球打得很好，我們遇到他都親切的叫他凱哥，他就是我們少年軍校八排的教官——陳凱。

他對我們每個同學都非常關心。特別是對我，總像父母一樣給我溫暖，像老師一樣耐心開導我，使我度過了愉快的軍訓生活。他對我的關愛讓我永遠難忘。

記得有一次，我們去打靶，我一環沒中，沒得一發獎勵的子彈殼。我們回到了宿舍，教官准備給我們所有人發子彈殼做紀念。每人發了四顆子彈後，還剩一顆沒發。教官知道我剛纔沒有得到獎勵的子彈殼心裏很難過，他還知道我軍體拳打的'好，便說：“誰能把軍體拳打好，這顆子彈殼就獎給誰。”這時同學們異口同聲地說：“林勁荃，上！”我感激的看着陳教官，他用鼓勵的眼神望着我，我便精神百倍的把軍體拳打了一次。在同學們的掌聲中，我開心的得到了一顆獎勵的子彈殼。到了晚上教官又把我叫到一邊，私下給了我幾顆子彈殼。這些子彈殼我一直當寶貝似的保存着。

還有一次，吃飯的時候我去晚了，桌上的菜被同學們吃的差不多了。我正站在那兒發愣，陳教官走了過來，把他碗裏的菜扒給了我。我吃的津津有味，陳教官可能就沒吃飽了。

也忘不了那次，我們學唱《軍中綠花》。“親愛的戰友你不要想家，不要想媽媽。”這歌詞讓我想起了媽媽，眼淚不由自主地流了下來。陳教官看到了把我叫到了一邊，耐心地跟我講了很多道理，還給我講笑話，逗我開心，最後我終於笑了，陳教官才放心的走開了。

讓我記憶深刻的事太多。但是我已經離開了少年軍校，很難見到陳教官了。我多想再看看帥氣、親切的陳教官啊！

中學作文600字 篇4

啊，今天是開學的第一天我好高興，昨晚一夜沒睡，因爲是太興奮了，我總是這樣一想到明天有高興的事就睡不着，幻想着明天會發生什麼有趣的事情。

下面理所當然的我與鬧鐘來個比賽，哈哈待我把衣服穿好把校服套在身上，帶好紅領巾洗後我那每天都驕傲的鬧鐘終於響了，但是幾天它沒了往日的威風了.....這是奶奶爲我做好了早餐，我吃完後飛快的跑下樓，來到學校了。我和以前一樣到3樓的三班上課，我們班主任覃老師講語文課我們都愛聽，覃老師講課真有趣，把課文講的我們感覺沉浸在裏面。下課了我們開始玩耍。在玩耍的過程中我們得友誼又變得更深厚了，我們也在想:下一節課是數學老師的課，數學老師換了新的，這個老師講課是什麼風格呢？好期待呀！

在大家的好奇與期待裏終於上課了，我們的新老師來了。教數學的新老師，李老師。不知道爲什麼我們非常喜歡這個老師，李老師講的課很有趣。我們聽得非常認真，沒有一點打花的想法。，這個老師非常好，把每一個細節都講得細緻入微，我們都聽得懂。和語文老師一樣講着講着就覺得沉浸在數學的世界裏，不想再出去。一個個不會做的題目，老師一講全部到會，而且這個老師講課非常的有趣，這個老師雖然不知道我們的名字，但卻可以和我們非常流順的交談呵呵，這個老師真有趣。在一個個數字裏，我們流暢的`解出了題目，寫出了答案。真高興啊，這些題目解出來了，不知道爲什麼心情也變得非常非常的好，接着我們上完了一節又一節的課。

時間流逝的非常快，不一會而就放學了，我們就這樣度過了愉快的一天，雖然和平時開學沒有不一樣，但是，真的好開心啊！而且這個數學李老師給我留下了一個非常好，非常深刻的印象。嗯，講課講得真好，我們也愉快的學習了。

中學作文600字 篇5

呆呆地坐在窗前，任時間飛速地從身邊溜走，風撩動窗紗的一角。思緒飛速地動，肆意的揮筆。看着令人頭痛的應用題，剛想放下筆，耳畔卻又響起了那句話，“別放棄，要相信你自己！”思緒被拉回到那個下午。

毒辣的太陽被高高地掛在天空中，灼燒着操場。鈴聲一響，體育課就開始了，聽說這節課要舉行接力比賽。這個消息雖然沒有太大的可靠性，但寧可信其有的`我心裏還是繃着那根弦。體育委員整好隊，老師指明任務——接力比賽。

我雖然也算是有心理準備了，但當真親耳聽到這個殘酷的事實時，我還是膽怯了，心裏的底線被衝破了。站在起跑線上，看着同學們歡呼跳躍，彷彿多了—份激動。我的朋友拍拍我的肩膀，做出堅信的模樣，我似笑非笑。

“開始！”老師下達命令匆忙離開，兩腳開始不停地做着機械運動。起先，步子跨得很大，漸漸地，腳步越來越小，呼吸越來越急促，心跳越來越快。腳步重得像鉛球一樣，深深地砸在操場上，一步一腳印……

還有最後一圈，也是最痛苦的一圈，體力的極度透支，讓我產生了放棄繼續跑下去的念頭。先是一閃而過，而後是不斷的在腦海中翻騰。我在思緒的懸崖邊掙扎，腳步也漸漸慢下來。看着同學從我身邊超過，我真的堅持不下去了。可我真的要放棄麼？我該怎麼辦～～

突然，我聽見了一個熟悉的聲音，那聲音混雜在飛揚的塵土中，是她麼？“別放棄！你要相信自己！我來接你的班。”是她！一定是她！她總會在我失意落寞的時候用這種堅定的意志來鼓勵我！聽到了這聲音，我又加快了腳步，拍向了她的手，她又飛奔跑去，我歡心地笑了。

一陣冷風吹來，我的思緒回到了窗臺上，但“別放棄，要相信自己”的話語已塵埃落定在了心間。拿起筆，繼續攻克難關，相信自己！

中學作文600字 篇6

進入了中學，對於新的校園，老師與朋友，我的心中充滿了好奇感。就如同千萬個爲什麼一般——我的同學會是怎樣的可愛呢？我的老師會不會十分嚴格呀！我的……一連串的問號在我的心中接連的產生。

“叮叮叮鐺……”清脆的上課鈴終於打響了，我的心中無比的激動，因爲我即將迎來我在中學生涯中的第一節語文課與第一位老師。“嗒嗒嗒”急促腳步聲在走廊上響着，只見一位短髮的女子走進了我們的教室，她穿着一條牛仔裙，一雙休閒的涼鞋，還時不時用手提提眼鏡框，頭髮也因在風中跑的原故變成了中分，一又小巧的眼睛眨巴幾下，十分可愛，還有一張能說會道的櫻桃嘴。

本以爲老師的說詞會與其它老師的一樣無趣乏味，但老師用事實告訴我，我的想法錯了，她並不是那麼的“老套”。她是一個走在時尚最前端的老師，剛進教室老師就給我們每人發了一個小玻璃的糖，讓我對老師的好感像小火箭一樣“噌”的一下上去了。接下來的時間我們並沒有直接進入第一課，而是與老師進行了一次深切的交談——我們爲什麼要學習語文？起先同學一個個都十分謹慎，娜老師也十分的配合我們。每當同學們回答一點時，她就會朝那位同學暖暖的.一笑，樣子十分的可愛，有時還會用奇怪的調調和同學們說話，惹得同學們直笑，氣氛也從開始的緊張變得熱鬧了許多。同學們一個個都踊躍的回答着，雖然回答會有那麼幾分想讓人發笑，但娜老師依舊與同學們一起拍手歡笑着，打破了師生之間的隔膜，與同學成了最好的“朋友”。同學們也只顧着笑拋掉之前小心謹慎的氣氛。“叮叮叮鐺”下課鈴響了，娜老師也要走了，不知怎的我的心中第一次產生了對語文課的不捨。

我的娜老師就是那麼的可愛，那麼的有方法，她可以讓同學們在短短的一瞬間愛上她的人與課。這是我一生中第一次對語文產生這麼大的興趣，但這也是我第一次覺得一個老師也可以這麼可愛，原來語文課也這麼好玩，這是我進入中學後遇到的第一個不一樣的語文老師。