一次班隊課作文（通用50篇）

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的一次班隊課作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一次班隊課作文 篇1

今天我們在班隊課舉行了一次活動——弘揚傳統文化。你想知道里面的內容嗎？如果想知道，那就跟我來吧。

我們先介紹名人，第一個孔子，字仲尼，他是儒家學派創始人，此生生活了72歲。第二個是諸葛亮，號臥龍，字孔明，被封爲武鄉侯，發明了木牛流馬、孔明燈等，當然，他也是我的偶像，這世上還有更多的名人，要大家去找呢。

第二個是介紹神話，神話小隊準備演一個故事——精衛填海。故事是這樣的：一個小朋友演太陽神炎帝的女兒精衛。有一天“精衛”在散步，突然，她看到一個男孩騎在另一個男孩上，另一個男孩已經奄奄一息，可那個騎人的男孩卻仍然打他。精衛馬上跑過去，大聲喊道：“住手。”原來那個騎人的男孩是龍王的兒子，龍王的兒子一聽了精衛的話就生氣，於是，他們倆穀氨酸了起來，精衛從小就和爸爸一起去打獵，力氣也不小。就把龍王的兒子打了個滿嘴泥。第二天，精衛在海邊玩，龍王的兒子見她在地盤上，就興風作浪，把精衛淹死了。精衛死後化作一隻鳥，她認爲大海是可恨的，就下決心把大海填滿，於是，她每天銜來樹枝和石頭扔向大海，一年一年的重複着。

下面介紹藝術，隊長先介紹了書法的歷史，現在我們學的`楷書。然後，隊員們還給我們欣賞了他們的作品或資料，有繪畫、書法和剪紙。

最後，我們欣賞的是古代的建築，建築小隊給我們介紹的是頤和園，走進大門，繞過大殿，我們來到長廊，一眼看不到底，有700多米長。裏面有一座小久島，連接小島的就是著名的十七也橋。我可真想到那兒玩！

這次班隊課讓我們進一步走進了中國的傳統文化，這次的班隊課真有趣！

一次班隊課作文 篇2

“我宣佈，這次自編。自導。自演班隊會，正式開始！”隨着三位主持人響亮的聲音，一個個精彩節目紛紛呈現……大家睜大眼睛驚喜地欣賞着。

“下面有請蔡一林爲我們帶來舞臺劇表演！”主持人退場，我們拿着各類道具衝上前去。

王樂知和貴柯瑩負責擺放桌椅，曹歆妤、申屠菲兒趁這個機會還在一頁頁翻着劇本，嘴裏還唸唸有詞，生怕一緊張忘了臺詞……

一切都準備好了。我深吸一口氣，開始旁白。

“在一個小鎮中的一天……”

在我的旁白聲中，劇中角色一個個上場了一一勇於追夢的三個女孩，溫柔的姐姐和嚴厲的媽媽。她們很好的詮釋了這6個人物：飾演“貝拉”的王樂知，她皺眉、扭頭、自信的樣子就已經把“貝拉”這個紙上人物當作自己了；林姝奕拉着“伊爾”在教室裏跑時，那種洋溢在臉上的笑，是發自內心的；而貴柯瑩更是充當起了“媽媽”的角色。她緊鎖眉頭，眉宇間會流露出濃濃的擔憂，她長長地嘆氣，一種關切之意便流露了出來……

表演圓滿結束。當聽到同學們熱烈的'掌聲後，我纔算鬆了口氣，繼續回到座位上看同學們的其他表演節目。

“下面有請蔡一林爲我們帶來單簧管表演！”突然，又輪到我表演了。單簧管我是大醬油的，學的時間不長，這次是爲了豐富活動主題被要求來表演的。我右手緊緊握着單簧管，手心微微有些出汗。於是一個個怪音“層出不窮”。猛然間聽到身後同學的竊笑聲，我不免有些沮喪，按鍵的手指越發沒了自信。感覺手指也被一個個突起硌得生疼。但是等到表演一結束，迎接我的是一陣熱烈的掌聲。我心中沉甸甸的巨石也落了地。

這場“自編、自導、自演”班隊會結束了，但我腦海中總是忘不了那些記憶……

一次班隊課作文 篇3

在一個金風送爽的季節裏，我們班舉行了一次難忘的班隊課，節目可豐富了，有演小品的，有背古詩的……大家看得津津有味。

最有趣的是《我》這個小品了。王熙然演“我”，金千薈扮演金老師，黃昊、演“爸爸”，宋瑜演“媽媽”，陳劉蘇津和張可宇分別扮演姐姐和哥哥。一天，金老師問“我”1+1=幾？“我”回答說：“等於不——知——道！”金老師氣得滿臉通紅，叫“我”回去問爸爸媽媽。這時我們都鬨堂大笑。“我”回到家後先去問“媽媽”，“媽媽”正在炒菜，她回答說：“我正忙着吶，快滾開！”“我”只好又去問“爸爸”，“爸爸”正在看球賽，他回答說：“爽！”我們都笑得前伏後仰。“我”又去問“姐姐”，“姐姐”正唱着歌吶，她回答說：“baby（寶寶）”。第二天，金老師又問“我”１+１＝幾？“我”回答說：“等於爽！”這可把我們大家眼淚都笑出來了。你看這小品演得還不錯吧！

競爭激烈的就是背古詩了，首先是黃昊和茹豪威進行ｐｋ，結果茹豪威贏了，他正滿面春風呢！這時我的.同桌楊正暉高高舉起了手，他胸有成竹，信心百倍地走上臺，一口氣流利地背了好幾首，把大家都驚得目瞪口呆了，掌聲綿綿不斷。茹豪威長嘆一口氣說：“張冠李戴啊！”

就這樣，這堂生動有趣的班隊課在笑聲和掌聲中結束了。

一次班隊課作文 篇4

“加油！”一陣陣震耳欲聾的叫聲從五（8）班傳來，原來我們在比賽。怎麼回事呢?請聽我慢慢道來。

今天，我們班會的主題是合理安排時間，快上課時我想：今天一定又是討論，我應付一下吧

“叮鈴鈴”上課了，奚老師出乎預料地說:“下面我們來進行一個整理書包的比賽。”同學們的臉上都露出了興奮的表情，個個兩眼放光，好像餓了三天三夜，現在可以吃到山珍海味似的。我們爭先恐後希望能參加比賽。

“下面請第一排同學參加比賽。”奚老師說，“我們到一個整時開始吧”哦耶！我可以參加比賽！我興奮地想。

“10、9、8、7、6……”同學們大聲喊了起來，好似火箭發射中心。“5、4、3、2、1！”我一個箭步衝向書包櫃，不管三七二十一，揪起書包就衝向座位，坐在後面的楊盛開還推了我一把，想讓我快點。

我一個勁兒地把書本塞進書包，然後向外面衝去，但是出乎我的'預料的是趙穎薇竟然在我前面。她用了57秒，我用了58秒，而最慢的戴新竟用了1分28秒！爲何會有這麼大的差距呢?爲此我們展開了一次討論。

素以觀察認真的紀曉瀾說:“因爲趙穎薇的課桌十分整齊，只要往書包裏一放就好了，而戴新的課桌很亂，整理起來就麻煩了。”

原來如此，我想，我一定要養成生活有條有理的好習慣，這樣就可以節約時間。

一次班隊課作文 篇5

盼星星，盼月亮，終於盼來了我們班的班隊課。

班隊課當天，我既緊張又高興，當汶璇上了臺，我就精神飽滿地坐在位子上，別看我表面相當沉靜，可心裏緊張極了。一個個節目過去了，班隊課進行得非常順利，但我心中的大石頭遲遲不肯落下來。相聲《理想》接近尾聲的時候，我從椅子下抽出我的畫，彎下腰，急急忙忙地跑到後臺，排好隊。“下面展示的是我們班的小畫家。”這句話剛從黃子然的嘴裏說出，曹偵就開始走上臺，我也緊跟着。過了許久，我帶着我的畫回到了座位，一回到座位，我趕緊脫掉校服，等待着合唱的開始。“下面請欣賞小合唱《小紙船的夢》”王安之帶着我們上了臺，我邊走邊記老師說的要點。音樂一響起，緊張什麼的都被我拋在了後腦頭，順利的唱完了。下了臺，我拿起護士服就彎着腰，邊跑邊穿到書涵那邊。等陳楠說好了我們走到了舞臺中間。“姐妹們，謝謝你們。”“不用謝，救死扶傷使我們共同的`職責。”咦？老師不是說，不用謝的時候看書涵，說救死扶傷的時候看觀衆嗎？他們怎麼不看書涵呢？難道是忘記了？沒辦法，有不能提醒，只好就這樣說下去了。下了臺我心中的大石頭終於落下來了，守好安份，看着表演。

說起今天的節目，我最喜歡的表演，非屬時裝秀不可。音樂一響，模特們出來了，他們有的穿着魔法師的衣服，有的穿着禮服，有的穿着泳衣。告訴你們這些衣服都是他們做的，真叫人驚歎！

在掌聲下，班隊課圓滿結束。我會一直記得這次班隊課，因爲它是我種下夢想的舞臺，它是我上小學第一次登上舞臺，它是我們一個月排練的汗水凝結出來的……它永遠是最美好的回憶。

一次班隊課作文 篇6

昨天，我們組織了一次有趣的班隊活動——包餃子。有趣在哪裏呢？下面就讓我來說一說吧。

我們先準備好材料，就開始包餃子了。朱文韜一不小心把麪粉抹到了自己的臉上，結果他變成了一個“大花臉”。同學們一看見他就哈哈大笑，搞得他莫名其妙。等到他明白人家笑的是這個，也笑着把麪粉朝別人抹去，他們嘻嘻哈哈地笑着，邊笑邊你追我跑，教室裏充滿了歡樂的氣氛……

一陣手忙腳亂之後，餃子終於做好了。我們就開始煮餃子了。張家揚先打開了卡特爐，又把鍋放了上去。等到鍋裏的水燒開之後，又叫我們往鍋裏放餃子，還說得等到鍋裏的氣泡冒上來四次之後，餃子纔會熟。我們小組的成員圍成一圈，聚精會神地盯着鐵鍋。終於，氣泡上來了，“這是第一次。”我在心裏默唸着。正當我這樣想時，鍋蓋又第二次被頂了上來，“第二次！”大家一起叫起來！“三”、“四。”終於，餃子熟了。我把鍋蓋打開，把餃子全部盛了出來，放在盤子裏。哈哈，我們自己動手做的餃子新鮮出爐啦！

這時，大家圍坐在一起，開始品嚐起來。我一口咬下去，一股夾帶着肉香的湯汁馬上衝進了我的喉嚨，隨之而來的是肉的鮮味和麪香味，麪粉也顯得很有嚼勁。嗯，不愧是自己做的，色香味俱全埃我甚至覺得比媽媽做的'還好吃，因爲這裏面有我的一份辛勞埃我擡起頭，看見對面的高鵬，吃得腮幫子都鼓鼓的了，邊吃邊說：“真好吃呀！”因爲嘴裏太滿了，他的話變得含混不清。嘴裏的還沒吃完，他又伸向了盤子，準備向那邊不多的幾個下手。哈哈，他吃得可真帶勁！

這真是一次有趣的活動啊！不僅提高了我們的動手能力，還讓我們吃到了美味的餃子。

一次班隊課作文 篇7

這次班隊課，圍繞着“惜時、自律、責任、自主”這四個主題展開。周老師開展這次班隊課的目的是用不同的方法來教育我們，讓我們自己覺醒。

第一大組的主題是“惜時”，他們通過精彩的.小品告訴了我們這樣一個道理。故事的大致內容是這樣的：劉祥、王志楠和肖奕同是社會上的一些小混混，整天在網吧裏玩一些電腦遊戲，所以他們的成績總是在年級裏墊底的。齊老師很生氣，就把他們的家長叫到學校裏訓斥了一番：“你們家兒子天天都混在網吧裏，你們也不好管管他的，你們自己看看這些試卷，都成什麼樣子了，30分，15分，20分的都有，得想辦法呀？”家長反倒一副無所謂的樣子：“我也不管他了，就讓他玩好了。”“你……你怎麼可以這樣子！”一次，他們去看電影，看着看着，王志楠開悟了，他找着了自己成績直線下降的原因，開始發奮讀書了。過了一段時間，肖奕同漸漸被王志楠感染了，肖奕同也開始好好學習了，只有劉祥還不願意開始讀書。最終，劉祥因爲找不着工作，成了流浪漢。真是“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲，少壯不努力，老大徒傷悲”啊。在表演過程中，這三位同學平時就活潑好動，這次把小品演得活靈活現，還真是有演員的天賦。特別是齊一寧演的齊老師，完全表現出了一位負責任的老師面對成績不好的同學又着急又心疼的心情。同學們不時捧腹大笑，連平時比較嚴肅的周老師臉上也綻出了漂亮的花朵。

在精彩的情節裏，在歡聲笑語中，同學們成長了許多，也收穫了許多。

一次班隊課作文 篇8

“同學們，古詩是我國古代文化遺產，它如夜空的繁星，閃爍着耀眼的光芒；又如尺壁瑰寶，折射出中華民族的古代文明。”老師一進門就饒有興致地說，“平時，老師讓大家背古詩了，今天，我們要舉行古詩對抗賽，看看誰學的古詩最多，記得牢。”

我一聽高興極了，暗想：這下可好，可以大顯身手了，看誰贏得了我！老師將全班分成了虎、獅、豹、猴四隊。

對抗賽開始了，各隊先抽題。我們虎隊抽到了“‘春風吹又生’出自誰的什麼詩？”一題，哎呀！這還不容意，我脫口而出：“這是出自白居易的《賦得古原草送別》。”“太棒了，加10分。”老師誇道。其它組的同學抽到“二月春風似剪刀”“低頭思故鄉”等題，也都一一答對了，第一輪筆賽四隊打成了個平手。

第二輪是搶答。老師出了好多題，如“請背出帶有動物的詩句”“帶有顏色的詩句”“帶有數量的詩句”等。我搶答到了帶有“春”的.詩句。我得意地搖頭晃腦地背起來：“春眠不覺曉”“春種一粒粟”“春城無處不飛花”“春來江水綠如藍”“春風花草香”“春風吹又生”“春江水暖鴨先知”“春色滿園關不住”“春風又綠江南岸”……我精彩的背誦，博得了虎隊的陣陣喝彩聲。頓時，雷鳴般的掌聲捧得我飄飄欲仙，我爲虎隊又贏得了100分！

接下來是看圖背詩。老師準備了梅花圖，廬山瀑布圖，垂柳圖，春雨圖，慈母縫衣圖等。我們抽到了一幅荷花圖。“調皮鬼”李立博迫不及待地喊：“我來，我來！”“……小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”沒想到這個頑皮蛋也能熟背，爲我們虎隊又贏得了10分，真不簡單啊！

這節課真精彩。既給同學們帶來了歡樂，也豐富了同學們的知識；既瞭解了許多古詩，也學會了許多古詩，大有收穫！

一次班隊課作文 篇9

“今天，我們來進行一個成語比賽，好嗎？”噢，誰來進行一個成語比賽呢？原來今天我們的班隊課要舉行語文活動，題目是“成語比賽”。

一開始，陸老師跟我們講了比賽規則以後，比賽馬上就開始了，我們的心情又興奮又緊張。第一關是成語接龍，有一個同學開頭，然後，同學要接着前個同學成語的.最後一個字說出另一個成語，許多同學都踊躍地舉起手來。

第二關可要數最精彩啦！這關是由老師出題，同學們舉手回答。不過，老師還未出完題目，同學們可做不定了！第一個問題是“最危險的時候”。問題一出，只聽見“嗖”的一聲，我們的“智多星”施凌濤第一個舉起手，被老師選到黑板寫去了。這時，老師眼睛一亮，給他加了分。他起勁了，又把手舉起來。可是，這次他可沒那麼幸運了，因爲別的同學可不甘示弱，舉手的同學越來越多，就連我也不由自主地舉起手來……時間過得真快，轉眼間又到第三關了。

第三關是按要求填空。老師還未寫完，同學們便舉起手來了，最逗人笑的是我們班的“小不點”顧雲飛。他是個“小矮人”，由於題目在黑板的上方，他又太矮，所以夠不着。最後，只得要鄭老師把他抱起來，只見鄭老師越來越費力，最後“小不點”終於寫完了，“唉，幸好你不重，要是你是個大胖子，我可抱不起你咯！”聽老師這麼一說，我們都捧腹大笑起來。

一次班隊課作文 篇10

每週我們都有一次班隊課，但我特別的期待今天，因爲今天班隊課的主題是———迎接元旦。這次是章晶晶等幾個同學主持，我很喜歡他們，因爲他們和電視裏的主持人一樣很認真。

活動開始了，我和同學們滿心期待，聽說今天還有同學有精彩的表演。先是主持人問同學們幾個問題，大家都踊躍回答。又有兩個同學表演了一個小品———百家姓。一個同學扮演老師，另一個扮演學生。但是這個“學生”不管老師問什麼，他都回答油條，笑得我肚子好痛。接着“老師”又教：趙、錢、孫、李。“學生”也跟着說“趙、錢、孫、李”，老師問：“剛剛我教什麼了？”學生說“老師，我頭暈。”“那就換個方向轉”老師說。我們全班都被他倆逗樂了，班級一片笑聲，表演結束，我們都還沉浸在其中。

接着到做遊戲的時間了—擊鼓傳花。隨着音樂的`響起，我們開始傳遞手中“花”，音樂停下時“花”在誰的手中，誰就要表演一個節目。我有點緊張，因爲我不知道，如果“花”在我的手中停下後，我要表演什麼，所以我只能在“花”傳到我手中後以最快的速度遞給下一個人，“花”在我手中好像飛起來一樣，就這樣玩了幾次，我都沒有被抓到。

這次的班隊課在我們的笑鬧聲中結束了，雖然不盡興，但我們都很開心。最後祝敬愛的老師們，親愛的同學們元旦快樂！

一次班隊課作文 篇11

班隊課，班主任拿了一視頻給我們觀看，看了之後，我可真是感慨萬分啊。

車，現在可真是越來越來普遍了，什麼車都有：貨車，電動車，汽車……可以說是進入到了現代化社會，不用走路了，可現在，空氣污染嚴重，車禍發生頻繁，不正又是這些車引起的嗎？人的生命其實很脆弱，它需要每個人的保護，才能安全成長。

超速行駛，是造成車禍發生的原因之一，很多人爲了趕時間，或是真有事情，或是交通意識淡薄，一次又一次的超速，也許有時沒出事，可有時老天就要和你作對，砰，發生了，撞上了，輕則住院，重則就在也看不見了，可這些，不正又是他們自己造成的嗎？如果他們遵守交通規則，如果他們放慢車速，如果他們可以有耐心的等一等，那這些，又怎會發生？

闖紅燈，無證駕駛，結果不都一樣嗎？爲什麼要這麼輕待生命呢？死了，不只是你一個人的事情，更是對親人的折磨，你怎又捨得？

當我看了這個視頻後，真的嚇到了，車一撞，人一倒，就在也起不來了。現在我想想都還怕。

多關愛自己吧，其實生命真的'很脆弱，我們不僅爲自己活着，還有我們的親人，那些愛我們的人。

生命你我他，請自覺遵守交通規則！讓愛我們的人少一些流淚，更讓自己多一份安全！

一次班隊課作文 篇12

星期五，我們班舉行了一次班隊活動，這次班隊活動主要是說《三國演義》的故事和背古詩，誰來背是由抽取來決定的`，因此，每個同學雖有準備，但還是挺緊張的。

一開始，施睿昕手中提着個大袋子上臺演講了一番後，便請人抽了籤，施睿昕打開了紙條，大聲喊道：“4號！”張子陽慢吞吞的站了起來，臉透得通紅，表情很尷尬，可他一聽到是背[登鸛雀樓]便鬆了口氣，可上臺背的時候還是有點不熟。後來不知是誰抽中了裴燁，她跑上講臺後就站在那兒，臉變得通紅可就是吐不出一個字兒。自以爲良好的沈贛，十分有把握地舉起了手，老師叫他上臺後，他也跟裴燁一樣一個字也吐不出來，弄得我們大家轟堂大笑，而老師卻生氣地將他叫下臺去。最後由陳錦鵬、仇子威、趙迪飛等一起背完了古詩。然後我們又請孫若宇抽了籤，在抽籤時，我心裏很害怕，就似乎提到了嗓子眼兒一樣，因爲我怕他會抽到我，我真希望可以馬上下課呀！等鬱正飛演講完後，仇子威便自告奮勇地要求上臺講三國故事，她講得十分精彩。講完後，我們都情不自禁地鼓起掌來。“叮鈴鈴”呀！終於下課了，我的心也終於回到了原來的地方。

這次班隊課真有趣啊！

一次班隊課作文 篇13

星期四下午，天氣晴朗，陽光燦爛。老師邀請我的同學姜景雯的媽媽給我們上班隊課，聽說她要教小朋友們做青團。哇塞！大家好激動，好期待呀！

開始上課了，阿姨先幫我們每個小朋友的桌子上都貼了一層保鮮膜，還給我們每人都發了一雙一次性手套。我們像一羣小鳥，嘰嘰喳喳地討論着。接着她給我們每個小朋友發了一些做青團的食材，她告訴我們綠色的是揉好的麪糰，紫色的是豆沙餡。我忍不住伸手摸摸，好柔軟哦，像我們平時玩的橡皮泥似的'。那翠綠的顏色特別鮮豔，還散發出一股淡淡的清香。同學們跟我一樣好奇，有的摸，有的捏，有的揉，有的聞……有個小朋友口水都流下了來了，逗得大家哈哈大笑。然後阿姨很認真地講解了青團的來歷，還手把手地教我們做青團，我們也都學得很認真。

不一會兒，青團就做好了，阿姨就弄好上鍋蒸。最後我們一起享受她給我們帶來的牛奶和蒸熟了的青團，小朋友們都吃得開心極了。

這節課真有趣！我們學得開心，玩得開心，吃得更開心！

一次班隊課作文 篇14

挫折，人生的道路中總會遇到。這次班隊課的主題就是“戰勝挫折，走向成功”。最讓我難忘的就是上這堂課時，玩的一個遊戲。

老師先讓我們準備兩支筆和一張紙，然後說：“用你們的左手畫一個圓。”我不假思索地伸出左手，拿起一支筆，畫了一個圓——雖然線條不整齊，形狀不規則。接着老師說：“現在拿起你們的右手畫個正方形。”哈哈！太簡單了。我一下子就畫了一個規規矩矩的正方形。“是不是覺得很簡單？”老師神祕地笑了笑，“現在，左手畫圓右手畫正方形，同時進行。”我心裏有點害怕，小心翼翼地在紙上畫了起來。

儘管我很小心，但還是沒畫好——圓畫得像香腸，正方形的'線條沒接上。老師有加大了難度，這個動作要在三秒內做完。等我瞬間搞定後，一看畫。媽呀，這還是我畫的嗎，我忍不住偷笑起來。這時，老師開口了：“你們有誰覺得難過，請舉手。”幾乎沒人舉手。老師又說：“其實這就是個挫折，但你們都沒有爲這個挫折所難過，所以說，我們要以樂觀的心態面對挫折。”是呀！愛迪生曾經失敗過2000多次，但他都沒有難過，我們也要笑對挫折。

一次班隊課作文 篇15

今天下午第三節班隊課，俞老師給我們玩遊戲。遊戲的規則是：俞老師做裁判，再從每個大組分別選出一個副裁判。由主裁判在紙上寫幾個字或詞，再由副裁判給第一桌的同學表演，但不可以說話。再從第一桌傳給第二桌，第二桌傳給第三桌……一直傳到最後一桌。再由最後一桌輕聲地告訴主裁判和副裁判。由主裁判和副裁判說出自己這組的成績，並由主裁判加分。全對的加10分，答對一半的加1—9分，答錯的不加分。

俞老師選了四個副裁判。第一大組是傅寧，第二大組是麻希倩，第三大組是吳森陽，第四大組是我。

第一回合開始了，俞老師在紙上寫了“豬八戒吃西瓜”，我表演給陸禹超和張罡成看，再由他倆傳給後面的同學。結果，周凱迪說吃西瓜，王羣輝說吃，我們這組得了六分。

第二回合開始了。我們這組的副裁判變成了周凱迪。傳到了陸禹超，陸禹超又傳給了我，我看陸禹超在搖頭，我也轉過去和王愷搖頭。最後結果是搖頭晃腦，我們這組又得了六分。

經過三個回合的.大比拼，我們這組以15分的總分遙遙領先，成爲了第一名。第二大組是第二名，第一大組是第三名，第三大組是第四名。

這時，下課鈴聲響了，我們在歌聲中結束了這堂愉快的班隊課。

一次班隊課作文 篇16

從前，有一所學校裏，有一個班級裏，有一個從外地來的學生。在同一個班的同學全部都排斥他，唯獨一個叫花花的同學願意與他一起玩。

這個小男孩心中一直藏着一個疑問：爲什麼別的同學都不願意和我玩呢，難道因爲我是從外地來的，大家纔不接受我的嗎？可花花怎麼會……哦！我明白啦！大家都是中國人，不論來自哪裏，只要心是一起的就行了。

他知道明天有一節班隊課，找來花花一起表演自創小品《心連心》。

可誰知，花花說工工：“就一天時間，不夠吧？”“就演吧，努力表現最好就行了呀！”花花還是想推辭，可是強強的百般勸說下，花花終於答應了。

他們倆十分投入和進行練習。雖然很辛苦，可從他們那堅持不懈的努力在班隊課上見分曉了。

他們的節目在第一個。當他們表演完，下面就爆發出一陣熱烈的掌聲，這掌聲不是虛僞的，而是發自內心的`，真正的掌聲！

掌聲停止了，強強對大家說：“大家不和我做朋友一定是我有什麼不對，也可能我是從外地來的，你們認爲我不該和你們在一起。可是，你們想過了嗎？我們是一個團隊，要心連心，不可以只顧自己！”

從那天以後，越來越多的同學願意與他做朋友，他也越來越活潑越開朗了。

一次班隊課作文 篇17

今天又是星期五，我們班的班隊課又要開展了，同學們一個個的可高興極了，我卻擔心極了，因爲這次開展的是“認真負責的同學”我平時經常忘記自己的職責，所以我滿是擔憂，我不僅做得不好，連總結也寫得不好，我心裏只有一句話，希望逃過這一去劫，如果逃過了我一定重新認真地完成我的職責，盡心盡力去做。

叮叮叮！上課了，我心裏就像揣了一隻兔子一樣咚咚直跳，我聽着別的同學關注的問題，我只能淡淡一笑，便回到座位上，聽着其它的同學說他們盡職盡責地完成了自己的工作崗位，頓時心裏像熱鍋上的螞蟻，不得安寧。我聽見自己的好朋友都講了，我便用了一些同學的語言，剛剛講了一半，程老師就請我，我只好讓剩下的`一半成爲即興創作。

唸完後，我心中的小兔子像死了一樣，安靜了下來，當我聽到在我後面的同學遇到同樣的問題時，他們邊說邊請同學幫忙，雖然我是念了，但是在評比中老師一提到我時，恨不得到地上找個洞鑽進去。

不過，這件事讓我知道了你答應別人的事就要盡力去做

一次班隊課作文 篇18

明天就是六一兒童節了，但我們的語文張教師還沒有佈置作業，班級里人心惶惶，討論的問題不外乎是作業有幾個。

最終一節班隊課，張教師準時地踏着鈴聲、悠然自得到走進了教室。大家緊張地拿着水筆和家校，看教師一筆一劃寫下了日期“1”。不知是誰打破寂靜率先開了口，大家都七嘴八舌地吵了起來。有人保佑作業僅有四個，我和大部分人猜測是三個作業，但很驚喜，僅有一個作業。大家恢復了安靜，教師在黑板上一筆一劃地寫着“好好”。好好學習？我想。但我還是低估了教師，當教師放下粉筆後，教室裏活像建國一樣，舉國歡慶，高聲呼喊，熱淚盈眶——“好好過六一”。

吼完，我們意識到回來作業會很多，那種作業量令我恐慌。教師表示不會這樣，並高興地和我們談起了學習的好處與心得，讓我們意識到，學習不單單是鞏固而已，讓我明白這一個簡單的詞語背後有多麼深刻的含義。可能這就是我們的'課堂作業吧。

大家都準備理書包回家，張教師又突然說讓我們用學幣換禮物，吃蛋糕。打開電腦點歌給大家唱。伴隨着《童年》的音律，吃着公款買的蛋糕牛奶，每一個人都發自內心地感到滿足和歡樂。

六一，我們學校沒有舉辦遊園會，可是我們有張教師額外辦的驚喜聚會。

一次班隊課作文 篇19

今天是一個特殊的日子，是四年級家長開放日，各位同學的媽媽們都來參加。爲什麼是媽媽來呢？因爲今天同時也是三八婦女節的前一天，我們班開展了“獻給媽媽的歌”主題隊會。

隊會快開始了，在這之前，許老師以及那些其他年級的大哥哥大姐姐、小弟弟小妹妹都在我們班教室觀看我們的節目和上課。

班隊會開始了，我十分緊張。當我們在手語合唱《感恩的心》時，我生怕自己唱錯歌詞和手語。還好平時好好練習了，纔沒有出什麼差錯。到了下一個環節是媽媽我想您說，我在舉手之前偷偷看了一下稿子，纔敢舉手發言，我一字一句大膽的把它朗讀下來，大家給了我熱烈的掌聲。到了給自己媽媽送禮物的時間了。我送給了媽媽我這幾天精心製作的禮物，就是不大好看，但是媽媽看了，激動得眼淚都流下來了。

最後，賀老師講話了，賀老師說通過這一次班隊棵，我們同學都真正長大了。我覺得我長大了我第一次在這麼多家長、同學們面以前講話。這次班隊課我有很大的.收穫，我的膽子了，也慢慢地學會了怎樣有感情地朗讀課文。我要借這個機會謝謝賀老師和爸爸媽媽，是他們教育了我做人的道理。

一次班隊課作文 篇20

我們都知道，每年五月份的第二個星期天是母親節。這個星期五的班隊課上，項老師組織我們一起製作母親節禮物。

我用各種顏色的硬卡紙剪成大小不一的愛心。然後把小的愛心貼在大的愛心上。又在最中間的愛心裏寫上“媽媽，您辛苦了。”然後，我在最外圈的愛心上寫幾句我收集到的幾句關於母愛的名言。然後，我把準備好的絲帶花粘上去。我又貼了一對天使翅膀在上面。因爲在故事中，天使的`心靈是非常純潔的，正如母親對我們的愛，純潔、無私。我正想交上，又想到，如果愛心真的會飛，就更好了。可是我又沒有帶線什麼的掛上去，這可怎麼辦呢？我四周環顧了一下，周洪琳那裏正好有許多線，我可以問她借。掛好了以後好多了，但是好像有點奇怪。我又折了一隻千紙鶴粘在線的頂端。嗯，好多了。看，千紙鶴帶着愛心飛起來了。然後，項老師又幫我拍了照片。

接着，許多同學的禮物也相繼做好了。陳憶蕊的紙花和星座手繩、韓欣雨的一束彩色玫瑰……不管是怎樣的禮物，都能看得出同學們對媽媽的愛。

一次班隊課作文 篇21

今天下午，我們教室來了一位新老師——蔡信樂的媽媽，由她來給我們上一節有趣的班隊課。

首先，新老師給我們講了關於做實驗的小故事。聽完故事後，新老師說：“我給你們發材料，但是你們現在不能動，先看老師做，等會聽老師的口令”。於是，新老師就用靈巧的雙手給我們示範了實驗的步驟。我看的`很認真，新老師還請我回答示範的步驟是怎麼樣的。接着，老師又給我們介紹了兩種材料——大小餅乾，呵呵，其實是大小不同的螺絲。

輪到我們自己動手了。首先，老師讓我們把蛋殼打開成兩半。“你看這兩個是不是站不住呢？”老師問，我們異口同聲的回答“是”。然後，老師讓我們把裏面的雙面膠撕開，把“小餅乾”貼在雙面膠上，合上蛋殼。這時候新老師告訴我們上課的主題——製作不倒翁。我們把不倒翁放在桌面上，可它還是站不穩“哇哇”大哭起來，這時候老師讓我們把蛋殼打開，再給它換個“大餅乾”，合上蛋殼，放在桌上觀察。喲，不倒翁吃飽了不搖晃，不倒翁終於笑了！

最後，我用記號筆給蛋寶寶畫上表情，哇，這節班隊課真有趣啊！

一次班隊課作文 篇22

金秋十月，丹桂飄香，陽光燦爛，秋高氣爽。在這愜意的日子裏，我們班舉行了一次別開生面的班隊活動課，讓我終身難忘。——它是多麼的精彩啊！

這次班隊活動課的主題是爲慶祝祖國媽媽的生日——十月一日而舉行的。同學們都興奮地快要跳起來了，我也不例外。

活動開始了，我和陳澤晨走上講臺，開始主持。同學們個個都摩拳擦掌，等待上來表演。按照規則，先由我或陳澤晨報出節目表演人與準備人員，再由他們表演，交叉進行。演出開始了，先由月亮小隊朗誦他們的詩歌，接着是太陽小隊、雲朵小隊……你瞧！裴瑞靈小提琴的'琴聲是多麼動聽啊；你看，單恩宇拉的二胡激情飛揚；陳澤晨吹笛子也是那麼的投入；李思航跳得拉丁舞更是千姿百態、美不勝收……啊！終於輪到我進行快板表演了，我興奮地拿來快板，熟練地打起了《狗不理包子》天津快板。同學們和何老師聽了都讚不絕口，紛紛鼓掌。……

最後，我們嘴裏含着甜甜的糖果，在祝福祖國的歌聲中結束了這堂班隊課，祝祖國媽媽生日快樂！祝願我們的祖國媽媽更加繁榮、昌盛，！！

這真是一堂有意義的班隊課！！

一次班隊課作文 篇23

“先由沈世軍演唱《七子之歌——澳門》。”主持人說道。沈世軍拿着書到講臺前，總也忍不住笑，唱也唱不出來了。弄得我們也被逗笑了。就這樣，在歡笑聲中拉開了序幕。

“請看小品《綁架》。”主持人宣佈了第二個節目。我們的笑星陳人傑上場了，還請了一位男同學演姑娘，搞得那位同學臉都紅了。這個小品還告訴了我們一個道理。

接着主持人請體育委員表演節目。體育委員是班級裏的大笑星，他非常幽默。他上臺叫了幾位自認爲嚴肅的.人上場。接着怪聲怪調地唱起了歌，還裝搞笑的動作。把我們全班都弄得捧腹大笑，有的笑得直掉眼淚，我邊笑邊捂着肚子直喊痛。上面的參賽選手被淘汰了兩個，還剩下三個。體育委員連說他們厲害，可一邊還用手指着他們叫：“笑、笑、笑！”選手們終於也忍不住笑了。

一位男同學又上來扭起了秧歌。還拿者一塊紅布，一邊唱“花籃的花兒香……”大家都鬨堂大笑。然後，班長、副班長先後表演了節目。最後，副班長還唱了一首歌。

下課的音樂響了，班隊課在音樂聲中結束。但大家仍沉浸在剛纔的歡笑和歌聲中……

……

一次班隊課作文 篇24

幾個星期前，我們上了一節愉快的班隊課，活動的主題是<友誼之光>。雖然只有四十分鐘，但給我留下了難忘的印象。

“叮叮叮~~~上課了，班隊課開始了，只見二位主持人面帶微笑地出場了，“歡迎同學們參加五一班‘友誼之光’主題班會！”主持人說。下面掌聲四起。下面我們互相採訪了自己的'好朋友，接着我們又傾聽了來自知心朋友的真情流露，再是同學們表演的小品，最使我難忘的是綁腳比賽。規則是同學們用繩子綁在腳上，每小組有三對人，分成三組第一隊從起點到終點再從終點反回到起點，第二隊的人才能。哪一隊先走完就算贏。比賽開始了，同學們都爲場上班的同學加油、助威。第一隊出發了，由於沒有綁好繩子，剛出幾步，繩子就散開了，只好停下來重新綁。這時其他同學們快速超過我們，雖然在同學們的加油聲中趕上了一些，可是還是以失敗告終。

不知不覺中這40分鐘的班隊課結束了。通過這節課我得到了快樂，更知道同學間要團結互助，相互信任，建立友誼。

一次班隊課作文 篇25

今天下午，我們班進行了一場別開生面的班隊活動。

首先，老師教我們疊襯衫。我們拿出早已準備好的襯衫，有模有樣地跟着老師學起來。不一會兒，一件件整整齊齊的襯衫就顯現在我的眼前。

好戲還在後頭呢，接下來要進行一場激烈的削蘋果大賽。比賽的規則是蘋果皮誰削得又長又薄，而且不能斷，這樣冠軍就非他莫屬了。“比賽現在開始。”在馮老師的一聲令下，我左手拿蘋果，右手拿刨刀，又緊張又激動地刨起蘋果來。老師教了我們一種方法，從蘋果的`頂端開始刨起，繞着圈往下刨。只要你中途不斷掉，一個蘋果的皮就會被你完整地削下來。

起先，我有點不順，額頭滲出汗來。我擡頭一看，旁邊的同學也在用他們生硬的技巧，刨着那個不太聽話的蘋果。慢慢地，我們的技術有點熟練起來了。十多分鐘後，每張桌子上都堆滿了“戰利品”。這時，老師說：“請你們把最長的蘋果皮拿到講臺桌上來向大家展示一下。”哇，林科宇的這根蘋果皮好長啊，就像一根黃絲帶飄在空中，真漂亮。而我這條蘋果皮的長度還不及他的一半，就像一把短尺。我們兩個比起來，我真是太失敗了。但是，我以後會努力的。

一次班隊課作文 篇26

這個星期四，是我最開心的一天，也是我最難忘的一天！

每週四的`班隊課由我們值周班長給我們上，這個星期四由胡佳麗同學給我們上班隊課，她給我們上課的內容是“看動作，猜成語”。上課開始了，胡佳麗同學站在講臺前面，把手高高得舉起來，畫了一橫寫了一個七，又畫了一豎寫了個八，她剛做完動作，同學們都踊躍地舉手發言，她請了好幾位同學，但是都沒答對，後來公佈了答案——橫七豎八。同學們這才恍然大悟，拍拍腦袋，後悔當初沒猜出來。接下來，胡佳麗在原地跑了幾步，裝出呼吸很急促的樣子，這時教室裏頓時雅雀無聲，正當班上同學皺着眉頭思考的時候，有三位同學舉起了手，其中也包括我。我心想：胡佳麗啊，你就請我發言吧！果然，她的目光投向了我，叫到了我的名字，於是我大聲回答：“氣喘吁吁！”“答對了，上來拿獎品！”胡佳麗說。我心裏暗暗自喜，別提有多高興了……一堂課快結束了，教室裏響起了雷鳴般的掌聲，對胡佳麗同學表示感謝！

這次班隊課不僅輪到了我發言，還拿到了課堂上的第一份獎品，今天的收穫可真不少啊，真是太開心了！呵呵！

一次班隊課作文 篇27

上個星期的班隊課十分有趣，讓我流連忘返。

班隊課上，我們班在果園裏來了次大掃除。我們兩人一組，一組一個袋子，在果園裏又是把雜草，又是撿垃圾，比玩還開心呢！不一會兒，我和我的同伴，張雨薇，就扔了八次垃圾了。

就在我撿的高興時，張雨薇突然對我說：“看後面，有一條好大的毛毛蟲。”“啊！”我嚇得一蹦三尺高，往後一看，什麼都沒有嗎！這時我才反應過來，被騙了啊！我生氣極了，決定報復。

又過了一會，我開始報復計劃了，我先盯着一個地方看，彷彿那裏有什麼東西一樣的盯着，幾秒後，我大叫一聲：“看，你後面有一條蜈蚣！”她也做出了與我差不多的反應，甚至比我更大。我偷笑起來，她很不高興地對我說：“我們不要在玩這個了好不好？”“好的。”我笑着說。

我們兩來來回回了十幾趟，去不知爲何，一點想休息的`感覺都沒有，大家也一樣。就在快結束時，我走在了果園的小路上，兩眼望去，總覺得一根草都沒有了，真是一塵不染啊！

直到要去買書，我們才依依不捨的離開了。

班隊課真有趣，可惜光陰似箭啊！

一次班隊課作文 篇28

今日午時第三節課是班隊課，這次班隊課的主題是“民間遊戲”，這次活動的資料是：抓子兒、翻花、打紙片、夾彈珠和摸瞎子，每個遊戲都很令人期待。

先玩抓子兒，道具是麻將牌，教師給我們演示了玩法：先拿一塊麻將，再把麻將扔到天上，趁機拿上一塊麻將再接住。我試了兩次，可都沒有成功。

再玩翻花，兩個人對翻，比誰先翻亂誰就輸。大顯身手，每局都過了好久才結束。

然後玩打紙片，就是兩個人，一人兩張卡，拿一張卡打另一張卡，比誰先打翻，我也打了，我失敗了兩次，然後打翻了。

之後是夾彈珠，我上去夾，失手了一個，其餘五個都夾好了。

最終一個是摸瞎子，給一個人眼睛蒙上布，然後讓人去摸人，並說出摸的人是誰，能夠猜錯兩次，之前有幾個同學挑戰，但都只猜對兩個，我也挑戰了，周教師扶我到挑戰區，我往人臉上抹，一摸一個準。遇到有人僞裝的'，我就把僞裝工具拿下來再摸，摸到最終一個，我說她是吳梓依，結果是周教師，我們都哈哈大笑。

這堂班隊課在歡聲笑語中結束了。

一次班隊課作文 篇29

嚇人紙棒

昨天下午的班隊課上，是我的朋友張琰寧做主持。他主持的班隊課的主題是魔術。由於張琰寧多次叫我回答問題，所以我得到的獎品比別人多一些。

在那一堆獎品中，我最喜歡“嚇人紙棒”這個魔術道具。它是一根約53釐米長的“棒子”。但仔細看，是一張53釐米長的，捲成一根棒子的硬尼龍紙。兩端就像金箍棒一樣，都是銀色的，中間一大段是藍和白互相纏繞的圖案，給人一種魔術的神祕感。

它使用的.方法也很簡單：只要把它捲起的一頭打開，往上輕輕一折，把它豎着捲起來，緊緊抓在手心。此時的“棒子”只有半個火柴盒那麼長，兩端銀色的部分把上面的花紋捲住了，所以整個都成了銀色。然後，激動人心的時刻到了：你只需把它舉到離別人30釐米的地方，讓他（她、它）盯着你的手。然後，選擇合適的時候，也就是他（她、它）不注意時，突然鬆開手，那一小卷東西就會瞬間彈成棒子。想必看了這個魔術的人都會嚇一大跳，那你就成功了。因爲這是“嚇人”紙棒。最後，再給你提個小小的建議：放手時不用害怕，它彈出去的威力不會太大，畢竟是張尼龍紙呀！

聽了我的介紹，你想不想試試？快去淘寶上買一根來玩玩吧！

一次班隊課作文 篇30

今天，我們中隊開展了一場交通安全知識競賽，同學們和老師都佩帶好了紅領巾，這使知識競賽顯得莊重嚴肅。課前，同學們都收集了各種各樣的資料，爲這次競賽做了充分的準備。我是這次活動的.主持人，爲了讓這次活動更成功，我事先做了精美的課件。

班隊活動課開始了，我讓大家先交流身邊有哪些安全，讓同學們講述了身邊發生的一些交通事故。我使用課件讓同學們認識一些交通圖標，讓同學們看圖片回答問題。最後，我們進行了交通知識競賽。

最有趣、最激動人心的是知識競賽。我們是按小組輪流的形式進行答題的。在競賽中，同學們爭先恐後地回答問題，場面緊張激烈，各不相讓，許多小組發言非常精彩，所以在回答問題的過程中加了許多分。

這次活動讓我們知道了一些身邊的交通法規，提高了對交通安全的警惕性，也讓我們懂得了人人都要珍惜生命，有多少幸福的家庭因車禍而陷於痛苦之中。

這次活動對我們小學生有非常大的意義，讓同學們把交通安全時時刻刻記在心中。

一次班隊課作文 篇31

3月7日，我們四年級舉行了一次家長開放日活動，這次活動令我終生難忘。

“鈴鈴鈴！”上課了，期待已久的班隊課“獻給媽媽的歌”終於開始了，家長整齊地坐在後面，同學們目不轉睛地盯着主持人。伴隨着動聽的音樂聲和一張張母親與子女的合影，班隊課進入了動人的場面。

令我最難忘的是我能與大家分享我與媽媽之間的感人故事，我站起來，有感情地講訴媽媽給我開家長會的動人畫面，教室裏一片寂靜，我的心也在砰砰直跳，像一隻活蹦亂跳的小兔子。故事講完了，教室裏響起了熱烈的掌聲，我的心卻久久不能平靜下來，我也被故事感動了，媽媽千里迢迢地趕來給我開家長會，晚飯也來不及吃，媽媽爲我付出了那麼多，可我卻沒有爲媽媽做過什麼，真是“誰言寸草心，報得三春暉。”此時，我是多麼想對親愛的媽媽說一聲：“媽媽，您辛苦了，祝您節日快樂！”

觸動心靈的時刻就是同學們爲親愛的`媽媽送上了自己親手製作的節日禮物，許多同學都感動地哭了，許多媽媽也被感動得哭了。是呀，媽媽爲我們辛苦着，而一句“辛苦了！”一個小禮物就讓媽媽感動得哭了，媽媽的愛是不求回報的。

班隊課雖然結束了，但這一課令我終生難忘，也讓我真切地感受到媽媽的辛苦。

一次班隊課作文 篇32

開學已經兩個星期了，在這個星期的星期五的最後一節課，在大家的掌聲中，班隊課開始了。

只見陶函政一個人在講臺上孤掌難鳴，這是，陶函政指了一下我。我嚇了一跳，完全沒有心理準備。過了一會兒，我緩緩的站了起來，一步一步的走上講臺。每一步都邁得格外沉重。終於，我走上了講臺，我心想：既然我已經走上來了，既然我有膽量上來。那我就不可能再下去了，一定要主持好這次班隊活動。不能讓老師和陶函政失望。這一刻，我拿起了演講稿，認認真真地讀了起來。臺下的“觀衆”也認真地看了起來、聽了起來。

這時，幾位女同學走到講臺前，吟誦着一首關於教師的小詩。那聲音格外動聽；那聲音格外美妙；那聲音蘊含着深厚的感情，同學們聽得如醉如癡，一點聲音也沒有。就連老師彷彿也聽得入迷了。

過了一會兒，終於到了宣佈班規的時刻，也是最激動的.時刻。在大家的鼓掌聲下，我和陶函政讀完了七條班規，許許多多隻手在搖擺着。大家幾乎全部同意這幾條班規，陸續走上講臺，手中拿着筆，在紙上鄭重地簽下了自己的姓名。最後在老師的話語中，我們圓滿地完成了任務。沒讓“觀衆”和老師失望。

班隊課就這樣結束了。我明白：做任何事都要敢於嘗試。

一次班隊課作文 篇33

今天，我們在班隊課上舉行了一次十分有意義的活動。

上課鈴響了，同學們拿出了事先準備好的塑料袋。陳老師一聲令下，同學們像射出去的箭一樣，飛快地衝出教室。有的往東跑，有的`往西跑。到了樓下，同學們看見垃圾就像看到寶物一樣，只要一處有垃圾，同學們看見了就一個勁地跑去撿。下課鈴響了，同學們一個個拿着“大包”、“小包”往教室跑。看到這一情況，我又喜又憂，喜的是同學們很愛勞動，憂的是怕校園越來越髒。

通過這次活動，我想起了一件令我非常後悔的事。

記得有一次，我和媽媽一起去峙山公園玩。到了峙山公園，我和媽媽決定去爬山，我們手拉手，一口氣就爬到了山頂。到了山頂後，我和媽媽扶着護欄休息，接着，媽媽給了我一塊巧克力，我吃完巧克力，正要把包裝紙扔下去，媽媽看到後，語重心長地說：“包裝紙不能亂扔，先藏着，等看到垃圾桶了再扔。”我只好先藏着，後來，我趁媽媽不注意，偷偷地把包裝紙扔了。這件事，到現在我還十分後悔。

藉此，我想對全校同學說：“校園是每一位同學的‘第二個家’，同學們要保護環境，愛惜自己的‘第二個家’。讓我們從小事做起，從撿起一張廢紙做起，做一名環保小衛士。”

一次班隊課作文 篇34

你看，桌上賀卡、鮮花堆積如山，每個老師臉上都洋溢着無比的甜蜜與快樂。今天是什麼節日？沒錯，今天就是一年一度的教師節。學校爲了弘揚“尊師重教”的風氣，還讓各班策劃開展一次主題班會呢。

“今天，是尊敬的老師的節日……”小主持人們娓娓動聽的話語牢牢地吸引了我們，大家洗耳恭聽。接着，班主任Miss卞上臺發言，這是她教師生涯中第二個教師節。然後，小主持人臨時宣佈：“請黃老師上臺發言。”黃老師措手不及地上了臺，不過，畢竟是資深教師，一上臺就鎮靜下來，他說自己已經度過了二十幾個教師節了。

接着，我們玩了個小遊戲：指手劃腳。遊戲一開始，班裏就沸騰了。嘰嘰喳喳的聊天聲、笑聲不絕於耳。你看，有的同學用手指模糊不清地寫出一個單詞讓老師猜，有的'在用幽默的表演表現詞語，還有的用“無聲讀法”讀出詞語，讓老師看嘴型猜詞語……同學們玩得很開心，老師的快樂也全都寫在了臉上。

時間過得真快，一節特別的班會課就要結束了。教室裏久久迴盪着老師、同學們的笑聲。

一次班隊課作文 篇35

今天班隊課上，我們進行了一次別開生面的搶凳子比賽。

比賽開始了，先是第三組。班級裏的'氣氛一下子熱鬧起來，同學們都爲選手吶喊助威。輪到我們組了，我們都把椅子拿上去。開始搶了，陳俊宇用教鞭敲打着粉筆槽。我們和着教鞭聲轉圈，突然，教鞭聲停了，我們都坐下去了，只有一位同學反應遲鈍，沒地方坐，被淘汰了。接下去的比賽中，一個又一個被淘汰了，班裏的氣氛越來越緊張。到了最後，只有兩個人了，那就是齊鎮宇和我了。開始了，陳俊宇敲打着教鞭，我們兩個人的眼睛都緊緊地盯着那張凳子。教鞭聲停了，我馬上坐了上去，但我好像沒反應過來，馬上站了起來，齊鎮宇又坐了上去，不過還算是我贏了。我成了我們小組的冠軍。

過了一會，8個組冠軍選出來了，激動人心的一刻馬上要到了—快進行決賽選出總冠軍了。參賽的人有：我，楊聰穎，翁佳聰，袁齊魯，張輝坤，郭雨，方煥稞，斯鋼傑。經過了一次又一次的淘汰，只有三個人了，包括我。我剛剛坐好，就被可惡的楊聰穎擠了出來，害我退出了比賽。

最後，冠軍出來了，是楊聰穎。

一次班隊課作文 篇36

在這個週五下午的最後一次班會上，老師和我們全班同學玩了一個小遊戲，讓學生的臉都開花了。

遊戲規則是：每個人拿出一張紙。第一組學生寫人物，第二組學生寫時間，第三組學生寫地點，最後一組學生寫自己在做什麼。然後把學生寫的東西連成一句話，看看哪四個學生寫得最好笑。

遊戲開始了，所有的學生開始統一寫字，所以教室裏顯得很安靜。我咬着筆沉思，試圖把我寫的地方染成句子裏的亮點。好吧。一個響亮的聲音打破了教室裏的'寂靜。話音剛落，教室裏就響起了一個又一個像“好”這樣的詞。

開始接句子，同學們都像小狗一樣坐了下來。老師給每組一個同學打了電話。還好我也被叫去了，很興奮。句子是：週六下午，劉德華在公園玩天線寶寶。哈哈！不知道哪個同學帶頭笑了，其他同學都笑得一愣。有同學笑了，但沒跺腳；有的同學笑來笑去，用手捂着肚子；其他同學笑着鼓掌。

後來學生寫的句子也很有趣。週一早上，賙濟在街上跳舞。周繼儀聽到這裏，靈機一動。她真的在教室裏跳舞，學生們笑得更開心了。有的甚至笑到肚子疼！

一次班隊課作文 篇37

今天，下午第二節班隊課時，鍾老師要李岱主持班隊課，活動項目是：表演19課課本劇，第二個項目呢？則是做一個“你的優點，我來說”的活動。第二個項目開始了，李岱說道：“請各個劇組的代表上臺來！”我的心情很是緊張，但還是硬着頭皮上了臺。臺下的觀衆們以熱烈的`掌聲來歡迎我們。

接下來就是做劇組介紹了，只見胡曉清了清嗓子，面帶微笑，用甜美的聲音說：“我們劇組……”等她說完後，觀衆席上再次發出整齊的鼓掌聲。終於輪到我來做劇組介紹了，我激動得紅光滿面，用嘹亮的歌聲說道：“我們組有……”由於說話時的緊張，竟一屁股坐到了地上，引得大家鬨堂大笑。好不容易等大家介紹完了，李岱讓大家投票，結果只有兩個投了我的票，真令我大失所望。表演時刻到了，只見李昱那組心急火燎地上了臺，表演他們精彩的課本劇，你看諶曦，一晃到這兒，一晃到那兒，再配上滑稽可笑的動作，真讓人大笑不止，再看觀衆們：有的笑得前仰後合，有的靜靜地坐着，還有的拍着桌子大聲叫“好”……可我卻高興不起來，因爲大家沒有選我上臺表演，我靜靜地坐在那兒，呆呆地望着臺上的小演員們。

哼，我以後一定要超諶曦，成爲最棒的小演員！

一次班隊課作文 篇38

週一中午，韓教師告訴我們本週五的班隊課舉行做湯圓的活動，大家聽了一蹦三尺高。週四晚上，我更是激動得睡不着，自言自語着：明天的湯圓會是什麼餡的呢肉的、豆沙的.，還是芝麻的呢想着，想着，我便不知不覺進入了夢鄉。

週五到了，熬過漫長的上午後，午時第一節課的鈴聲響了，同學們有的洗手，有的拉桌子，有的拿碗勺，還有的整理書包……而作爲宣傳委員的我，則在佈置教室。

活動開始了!來幫忙的家長阿姨們先把糯米使勁揉成一團，然後給我們每人發一個手掌心一樣大的糯米糰，我們把它搓圓後，就交給阿姨們了。只見阿姨們先不緊不慢地往裏面塞了些豆沙，之後把口子封好。不一會兒，一個個又大又圓的湯圓就出此刻了大家的眼前，包得差不多了，果兒媽媽就讓湯圓下鍋了。

開始，湯圓還黏在一起，漸漸地，它們分開了。湯圓漂浮在鍋裏，就像一隻只白帆船漂浮在海洋之中。

湯圓出鍋了，同學們爭先恐後地拿碗來盛湯圓，阿姨叫大家排好隊，慢慢來。盛到湯圓的同學都迫不及待地把湯圓往嘴裏塞。“啊!好燙!”不知誰叫了一聲，同學們先是一愣，然後捧腹大笑。歡笑聲迴響在教室上空。

這真是一節令人難忘的班隊課，我期望下次還能舉行這樣的活動!

一次班隊課作文 篇39

今天我們趁着春風迎來了祟小303班的才藝展示活動！讓我們燃燒起激情和快樂，在這裏盡情地揮發。同學們盼望正久的班隊活動課終於開始了。

第一個開場舞《恰恰恰》是由我爲大家表演的。伴隨着音樂的旋律，剛開始我有點，既激動又緊張，聽到同學們在下面喊我舞神，緊張的心情一下全無了。我穿着一身火紅的舞裙，一雙雪花的長筒襪，再配上一雙稍微高跟的舞鞋，一頭烏黑如瀑布般的長髮，用-枝髮卡巧妙的卡着。伴着音樂的旅律在盡情地舞蹈着，我時而旋轉，時而扭動腰枝，時而轉動脖子，我完全陶醉在舞蹈的`世界裏，像只會飛的火鳥。直到陣陣掌聲才把我拉回。

下個節目是我們班的詩歌女神王涵，她爲大家朗誦的名字是：《今天》。今天我們是待放的花蕾，明天將花開滿園，桃李芬芬隨着王涵的深情朗誦，我們彷彿被帶進了一個充滿生機勃勃的世界裏，我們就是那一朵朵嬌嫩的小花，一株株小樹，在雨水的滋潤下，開得更豔，長得更壯。

接着大家都表演了自己的拿手絕活，有唱歌的，有講笑話的，有打跆拳道的

班隊會在一首《感謝》歌聲中落下了帷幕。真期待下次的我們會有更加精彩的表現。

一次班隊課作文 篇40

週一中午，韓老師告訴我們本週五的班隊課舉行做湯圓的活動，大家聽了一蹦三尺高。週四晚上，我更是激動得睡不着，自言自語着：明天的湯圓會是什麼餡的呢？肉的、豆沙的，還是芝麻的呢？想着，想着，我便不知不覺進入了夢鄉。

週五到了，熬過漫長的上午後，下午第一節課的鈴聲響了，同學們有的洗手，有的.拉桌子，有的拿碗勺，還有的整理書包……而作爲宣傳委員的我，則在佈置教室。

活動開始了！來幫忙的家長阿姨們先把糯米使勁揉成一團，然後給我們每人發一個手掌心一樣大的糯米糰，我們把它搓圓後，就交給阿姨們了。只見阿姨們先不緊不慢地往裏面塞了些豆沙，接着把口子封好。不一會兒，一個個又大又圓的湯圓就出現在了大家的眼前，包得差不多了，果兒媽媽就讓湯圓下鍋了。

開始，湯圓還黏在一起，漸漸地，它們分開了。湯圓漂浮在鍋裏，就像一隻只白帆船漂浮在海洋之中。

湯圓出鍋了，同學們爭先恐後地拿碗來盛湯圓，阿姨叫大家排好隊，慢慢來。盛到湯圓的同學都迫不及待地把湯圓往嘴裏塞。“啊！好燙！”不知誰叫了一聲，同學們先是一愣，然後捧腹大笑。歡笑聲迴響在教室上空。

這真是一節令人難忘的班隊課，我希望下次還能舉行這樣的活動！

一次班隊課作文 篇41

中國有五千多年的歷史，源遠流長。中國還有各種傳統節日食物等，讓人讚不絕口。星期五，我們班十三位小主持人就帶領同學們去體會、瞭解了中國文化。一起來看看吧!

活動開始了，小主持人個個摩拳擦掌，迫不及待地想展示一下自我所瞭解到的中國文化。首先上臺的是洪齊佑，然後是曹可欣、趙尹希、袁詩韻·····他們各顯神通，展示的中國古老藝術讓人驚歎不已。他們有的介紹了中國的一門獨一無二的藝術——剪紙，讓我們明白了什麼是單色剪紙，什麼是填色剪紙，甚至拿出了自我珍藏已久的傳統剪紙，我們看得嘖嘖讚歎;有的描繪了歷史悠久的皮影戲，亮出了自我在社團裏製作的人物，讓我看得心裏癢癢的.，好想去嘗試一下;還有的帶領我們走進了詩詞的殿堂，觀賞了許多優美的古詩，心裏在無不讚嘆古人的智慧······除此之外，我們還拜訪了著名的書法家，懂得了“唐詩、宋詞、元曲”，過了一個歡樂的的“春節”。活動不知不覺就結束了，我們大家都意猶未盡，期望下次教師還能組織這樣的活動。

這次活動讓我懂得了：我們是龍的傳人，是炎黃子孫，我們應當不去過那些外國節日，而應在中國節日裏歡慶鼓舞。我們要傳承中國文化，保護中國國粹，做一個合格的炎黃子孫!

一次班隊課作文 篇42

今天，我們五（1）班7個小組與一（1）班10位小朋友展開了一次意義非凡，別開生面的“新老隊員交流”的班隊課。在這之前，我們五（1）班每位同學都查閱了許多少先隊的知識。爲這次班隊課精心準備。

開始，我們舉行了簡單而又隆重的儀式。就開始自己個小隊活動了。我們小隊先將有關少先隊員的`相關知識告訴了他們一年級是小弟弟小妹妹。學弟學妹嗎也提出來了自己的質疑，我們也很好的回答了他們的問題。

做完了這些，我們小組叫他們敬隊禮：五指併攏……教完了隊禮，我們教他們如何繫好紅領巾：左肩搭右肩，右肩繞一圈，右肩從口子力穿過率，再拉一下，就好了。儘管我們怎麼教怎麼示範，他們就是不會，我們只好手把手，拉着他的手一遍又一遍的教。

教會了系紅領巾，我們就教他們唱隊歌，我們是共產主義接班人……我們一遍一遍的教，可他們只不過認幾個字罷了。

時間過得的這快，一眨眼的功夫，就要與他們揮手告別了！同學們，祝你們真正瞭解少先隊的光輝歷程！

一次班隊課作文 篇43

關於班隊活動課的事，我有話要說。

首先，我先向那些我罵過的同學說一聲對不起。不過，無論是誰的班隊活動課，請你們都不要再添亂了。你們可知道主持人付出了多少的努力?你們可知道她們四處奔走只爲了給你們買獎品是費了多少的.時間？你們可知道，你們在那裏大喊大叫，不守紀律的時候，你們可想過主持人的感受？你們只記得主持人沒做好的地方，卻忘記了班隊課帶給你們的快樂。

如果沒有班隊活動課，如果你們這樣添亂，不配合，試問還有誰會辦班隊活動課？這樣只會讓自己更加讓你們討厭。你們只記得主持人點了你名字，不守紀律，你們只記得主持人玩遊戲時沒有點你們的名字，你們只記得主持人說過你。請問，要不是因爲你不守紀律，主持人會點你嗎？請問，只有兩節課，不可能人人都玩到，你爲什麼不能謙讓一下呢？你們只知道在那裏喊我們主持人不公平，你們有沒有想過這些問題？

你們可能會說，那就不辦班隊活動課了。在沒人辦班隊課時，你們可能又會說，爲什麼不辦班隊課呢？又來指責我們，可你們又沒有想過自身的問題？

對不起。

一次班隊課作文 篇44

小朋友們，你們知道聖誕節的來歷嗎？以前，我也不知道。今天，班隊課上王老師告訴我們，聖誕節是外國人的節日。可以和新年相提並論。

每年的12月25日，是基督教徒紀念耶穌誕生的日子，稱爲聖誕節。從12月24日翌年1月6日爲聖誕節節期。節日期間。各園基督教徒都隆重的紀念儀式。聖誕本來是基督教徒節日，由於人們格外重視，它便成爲一個國家一年中最盛大的.節日。

西方人以紅、綠、白三色爲聖誕色，聖誕節來臨時家家戶戶都要用聖誕色來裝飾。紅色的有聖誕花和聖誕蠟燭。綠色的是聖誕樹。聖誕樹上面懸掛着五顏六色的彩燈，禮物和紙花，可美麗了！交換禮物，寄聖誕卡，這都使聖誕節成爲一個普天同慶的日子。

平安夜是指12月24日晚上，是聖誕節前夕，稱爲聖誕夜，也稱爲平安夜。屆時，千千萬萬的歐美人風塵僕僕趕回家裏團聚。聖誕夜必不可少的節目是party大聚會。大多數歐美家庭成員團聚在家中，共進豐富的晚餐，然後坐在熊熊燃燒的火爐旁，彈琴唱歌，共敘天倫之樂。

通過這節班隊課我瞭解了聖誕節和平安夜的知識。可是，很多人都把聖誕節和平安夜當成狂歡節，出現很多不文明的行爲，我要告訴更多人，讓他們文明、理性過平安夜和聖誕節。

一次班隊課作文 篇45

一節班隊課將在報告廳表演。他們的題目讓人感覺到一股美好的氣息將注入我們美麗的校園—做文明學生，創和諧校園。相聲節目《說話》惹得我開懷大笑。主要內容講了一個小男孩不會禮貌用語，鄰居家的爺爺說他不會講話。他不懂，便和同學去找爺爺評理，最終知道了自己的缺點。我從他說的話中就知道他很不文明怎麼把鄰居的爺爺叫做“老頭子”呢？可那個小男孩不懂，爲什麼說他不會說話？我不是能說話嗎？同學懂了，“爺爺不是說你不會說話，而是說你說的話不文明。”小男孩明白了，便注意自己的.言行舉止，爺爺便改變了對他的看法。這讓我知道，自己說出去的每一句話是多麼重要，它能改變對一個人的看法。他們的節目中還有一個是唱歌曲《馬蘭謠》的。四個同學在那優美動聽的音樂下，她們跳着歡快的舞蹈。我沉醉在那歌聲中：青山一排排呀, 油菜花遍地開呀, 騎着牛兒慢慢走, 夕陽頭上戴. 天上的雲兒白呀,水裏的魚兒乖呀, 牧笛吹到山那邊,誰在把手拍。她們那一提一點的動作，就像一隻可愛的小鳥在和同伴跳舞呢！

我彷彿進入了歌詞中寫到的那個有山有水的地方。歌唱完了我才走出這美妙的幻想。我覺得這節班隊課表演得十分精彩，我看得如醉如癡。

一次班隊課作文 篇46

今天我和卜奕涵主持了班隊活動課，主題是“感恩母親節，濃情五月天”。在班會活動課上，我們設計了好幾個環節。一開始，我們瞭解了母親節的由來和世界各地母親節的習俗以及母親之花，我們請了三個同學來朗讀，我覺得沈楒鋆讀的最好了，她朗讀得既流利又很有感情。

接下來我們還學習了《遊子吟》和感人故事“天亮了”，還沒主持的時候我已經看過好幾遍“天亮了”，我覺得這個故事真的'很感人，因爲潘子灝的爸爸媽媽居然把生命留給了潘子灝，而自己卻失去了生命，這就是母愛的偉大。

再後來，我們還給同學們發了試卷，看看大家對自己的媽媽有多瞭解，我看了一下，絕大多數都已經超過了三項，可是超過五項的卻只有三四個小朋友，對媽媽比較瞭解的指標是六項，看來大家都對自己的媽媽不太瞭解，我們這個班以後都得好好關心一下自己的媽媽了。

最後，我們爲媽媽做了一張賀卡送給自己的媽媽，希望能給媽媽一個驚喜，然後還一起唱了“世上只有媽媽好”。

我覺得這個班會主持得還不錯，因爲這是一個充滿溫情的班會。

一次班隊課作文 篇47

今天下午，我一進教室就看見有些同學非常開心，有些同學非常害怕。我走上前去問我的同桌，同桌說：“今天是班隊活動課呀，你忘了嗎？”我聽了高興得跳了起來。

只見曾老師走到講臺，同學們立馬坐好了。曾老師說：“我宣佈，今天的班隊活動課主題是‘故事大王’。”頓時，有很多同學都舉了手。曾老師首先選的是我。我提心吊膽地走上前，手握拳頭，爲自己握了一把汗。心想：曾老師爲什麼要選我去呢？我一會扯扯衣服，一會扯扯褲子，結結巴巴地說：“我講的故事名字叫《小王子》，從前有一位國王……”。我望了望下面54位同學，吞了吞囗氺，似乎就聽見自己的心跳動的聲音。忽然聽見曾老師說“同學們，給李涵文加油”。同學們頓時大叫起來：“李涵文加油，李涵文加油……”聽見同學們這樣給我鼓勵，我的心裏又增加了幾分勇氣。我屏住了氣，把肚子撐的.鼓鼓的，這樣會讓我不緊張，一囗氣把這個故講完了。

回到座位上，我的心中的大石頭才落下來。你說這一堂課有趣嗎？

一次班隊課作文 篇48

星期四下午，陳侃、餘雪茗、黃楊艦劉俊輝他們小組舉行了一次激烈的乒乓球比賽。

比賽了，我們先把桌子往兩邊拉，然後等待組長講比賽規則。組長說：“我們比賽時，每個人手中會有一個乒乓球拍和一個乒乓球，走到書架邊之後，再原路返回，誰先到，誰就贏，如果第二次再贏，再比賽第三次，最終贏的人加分。”我聽得是迷迷糊糊的，不過能確定的是隻有一個人是“冠軍”。天啊，不知道誰會是冠軍？比賽正式開始，這時我的心都快跳到嗓子眼上了。1號蔡旦萍對3號鄧妮，5號賀佳琪對9號李佳寧……選手們都使勁地在跑，誰都不甘落後。馬上便輪到我和吳詩穎了，因爲我在比賽之前做好了充分的準備，所以吳詩穎以失敗而告終，不過在第三場比賽時，因爲對手是19號盛嘉濤，那可是個厲害角色，所以這一次我像火車出了軌道一般地失控了，當然是輸了。最激烈的是最後一次的`冠軍之爭，盛嘉濤和趙譽匯碰在了跑道上，真應了那句歇後語：釘頭碰釘子——硬碰硬，可冠軍只有一個，最後還是趙譽匯略勝一籌。

“叮咚、叮咚……”比賽也隨着這熟悉的下課鈴聲圓滿的結束了，但這卻是一節令人難忘的班隊課，同學們在激烈的比賽中增進了彼此的友誼。

一次班隊課作文 篇49

這一天下午的第一節課就是我們的班隊課，我們都很開心，因爲大家都知道這節課會分享很多有趣的事情。

活動開始了，我是第五小組，我們的主題是給大家說一些帶有月的成語，我說的帶月的成語是：“近水樓臺先得月、水中撈月、月黑風高、花好月圓、月明風清、日堙月塞、月貌花龐、捉風捕月、月明星稀、年該月值。”等第八小組出場時郭老師問我們全班：“你們知道第八小組要表演什麼不？”我們一起回答：“他們第八小組是講美食的！”我們心高采烈的回答說，郭老師又問：“你們知道董澌諦爸爸今天給你們買了什麼了？”我們興高采烈地說：“石榴！”他們組給我們全班都發了月餅，月餅是豆沙餡的非常好吃他們組又給全班發了豆沙糕，豆沙糕也很好吃，最後郭老師和孫老師又給我們全班發了我們最愛吃的石榴，我的.石榴是綠色的，我問郭老師：“我的石榴爲什麼是綠色的？”郭老師回答說：“因爲石榴越綠越甜。”郭老師說了這句話我有點不敢相信。

活動結束了，我們非常開心，我們不僅學會了很多知識，還品嚐了中秋美食，我期待我們的下一個中秋會更精彩。

一次班隊課作文 篇50

“我知道，我知道！”“我來，我來！”咦，這是從哪裏傳來的聲音？哦，原來是304班在上快樂的班隊課。

這節班隊課是我和倪語軒主持的，主題是“交通安全在我心中”。班隊課開始了，我們走上講臺，下面就響起了一陣熱烈的掌聲。我和倪語軒很激動。我們先 讓同學們觀看了便捷的交通背後一幕幕由於不注意交通安全而發生的人生悲劇。同學們都大吃一驚，沒有想到交通事故讓這麼多人失去了生命。

接下來，我和倪語軒帶同學們學習了走路和橫穿馬路的'學問。我們提出問題以後，小朋友們可積極啦！教室裏舉滿了小手。回答的小朋友可高興了，因爲答對了有獎品——一根棒棒糖。沒被叫到的小朋友唉聲嘆氣，十分失望。在這快樂的時光裏，同學們學會了許多交通安全的知識。

後來，我們還認識了許多交通標誌，觀看了交警叔叔講話的錄像，還試着當了一次小交警。同學們都十分快樂，教室裏久久迴盪着同學們的笑聲！

班隊課結束了，俞老師點評了我們這次班隊課很成功，很有意義！我和倪語軒心裏喜滋滋的！