麻雀的作文15篇

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在我們平凡的日常裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的麻雀的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

麻雀的作文1

自由，是一種簡單的幸福，自由，是一份平凡的快樂。我時常注視着從窗前飛快掠過的小麻雀。

麻雀，是一種處在食物鏈底層的動物，是那樣的微不足道，是那麼的不引人注目，但是，它卻擁用着一份平凡的快樂——自由，它可以整日裏和自己的同伴在遼闊、無邊的天空中快樂、自由地飛翔；它可以在溫暖、柔和、耐人尋味的陽光的沐浴下與大樹爲伴，與花草爲友，歡快地玩耍、嘻鬧；它還可以在天氣陰良朗、舒適地夏天裏在大樹陰下，和與大樹上的夥伴們舉辦了一個大自然的小型音樂會，那樂聲是那樣得輕快、悠揚，那們得優美、悅耳，連過路的風伯伯也忍不住停下了匆忙的腳步，靜靜地聆聽它悅耳的歌聲，每當它在這些畫上出現的時候，忍不住便停下了手中的飛快書寫的筆，回味着一幅生物與生物之間的和諧景象。

從注視到這些和諧畫面時，我便迷上了自由飛翔的.小麻雀，每當有麻雀出現在我的眼前時，我總是情不自禁地想走近上前去仔細地觀察着微不足道去擁有金錢換不來的幸福的可愛小生命，看它在地上一蹦一跳地前進，看它用驕小的嘴巴覓食，看它在人們快要走近時驚愕地飛到樹上。

此時此刻，我真希望可以成爲一隻自向的小麻雀，去細細地感受着幸福帶來的快樂。

麻雀的作文2

回家的路上，我正打着傘在雨中走着。忽然，看見一隻麻雀忽東忽西地飛着，最後落在了我的腳下。一種無名的力量促使我把它抱起來。它全身都被雨水淋溼了，凍得瑟瑟發抖，雙眼緊閉，奄奄一息的'樣子。我趕緊跑回家，把它安置在一個鋪着墊子的紙箱裏。我又把熱水瓶放在它身旁，給它暖一暖。

很快，它就恢復了生氣。我伸手撫摩它，但它似乎很不情願，左躲右閃。我正納悶時，它忽然展開雙翅，直直地朝着窗戶飛去，“咣”，一頭撞在了窗戶上，被我逮了個正着。我把它放回紙箱裏，不料，它又飛了出去，撞在了玻璃上。反覆幾次後，它重重地摔在了地上。我被眼前的一切驚呆了，我萬萬沒有想到它會有這樣驚人的舉動。我很想讓它重新獲得自由，但是，窗外依舊下着大雨，我怕把它放了，又會出現開頭那可憐的一幕。於是，我很不情願地在它腿上繫了一根繩子，把它拴住，不讓它到處亂飛。

雨停了，天空又恢復了以往的平靜，我想起了那隻喪失了自由的麻雀，想起了它一次次“撞”向窗戶的舉動。我明白了，它需要的不是我，不是這樣的家，它需要自由！它的家是藍天！它要在天空中自由飛翔！我把它抱到窗前，依依不捨地鬆開了手，小鳥躥出了我的手掌心，歡快地飛向了藍天。

從此，每逢聽到樹上那些麻雀“嘰嘰喳喳”地叫，我就會想到它——那隻嚮往自由的麻雀！

麻雀的作文3

今天下午放學做完作業後，我和姐姐下樓去家裏玩。

天空仍然晴朗，這時一陣風吹過，突然變得多雲。似乎很快就要下雨了。

這時候，一聲鳥鳴引起了我的注意。我擡頭一看，原來是三隻可愛的小麻雀在前面的草叢裏玩耍。我和姐姐輕輕地走着，想抓住他們。不幸的是，我不小心碰到了一根棍子，發出了聲音。聰明的麻雀扇動翅膀，立刻飛了起來，最後停在了路邊的電線杆上。他們停在電線杆上，自豪地對我們嘰嘰喳喳。

我剛要走開，突然發現路邊電線杆上用紅色寫着四個厚厚的“有觸電危險”的大字。嘖嘖，真奇怪，爲什麼那些小麻雀站在電線上，一點都不安全，一點都不安全？何況此時天空還閃着電。

當時我媽剛下班回家。我問我媽這個問題。我媽跟我說高壓線包括火線和零線。只有當這兩根導線形成閉合電路時，兩根導線之間纔會有電壓差，纔會觸電。如果我們站在電線下面，我們的身體和帶電的電線以及大地之間就形成了一個閉合的'電路，一個強電流就會流過我們的身體，所以我們可能會觸電。但是仔細觀察就會發現麻雀的雙腳是站在同一根電線上的，沒有閉合電路，不會觸電。

原來是這樣的。我想，一隻又笨又胖的麻雀，如果不小心碰到兩根電線，豈不是成了“燃燒的麻雀”？哈哈！

生活中的科學知識真的很有趣！

麻雀的作文4

今天一早，媽媽抓到了事例小麻雀。我趕緊拿出一隻小籠子，把它關在裏面，再在籠子裏放些水和米，希望它在這裏安家。

小麻雀長着一對機靈的眼睛，粉紅色的小爪子，黃黑相間的羽毛，可愛極了。它一看見我，就驚慌地跳來跳去。

我把陽臺門打開，把它從鳥籠移到陽臺上的小房子裏，想讓它的空間更大一些。我剛把它放進小房子裏，它就在小房子裏歡蹦亂跳了。

有一天，弟弟來我家，弟弟很好奇，不假思索地打開了門。麻雀一下子就飛進了房間。它先是飛到櫃子上，我急了，上去捉它。當我瞅準機會抓它的小爪子時，它小小的、尖尖的小嘴巴拼命啄我的手，並乘機光脫了。然後它又飛到了地毯上，用一雙機靈的`眼睛看着我，似乎在嘲笑我。我氣壞了，忘記了疼痛，一撲，沒想到又撲了個空。小麻雀見我去抓它，不顧一切地往窗外飛。只聽“咚”的一聲，它撞在了窗戶上，一下子掉在地上不動了。我蹲下身子，左右擺動小麻雀的腦袋，希望它能醒來，可任憑我怎樣搖晃和撫摸，它都沒有活過來。

我和弟兄感到很奇怪，爲什麼小麻雀撞在窗戶上會死呢？媽媽告訴我們，麻雀是急性子，它看到有人追它，就會盡全力往前飛，一下撞到窗戶上，是氣急而死。

聽到媽媽的話，我很後悔，早知道這樣就不該把它關在屋裏。

我捧着麻雀，把它放進一個透明的盒子裏，然後把它放在陽臺上，讓它永遠和白去做伴。

麻雀的作文5

五一放假前的那日下午，我正在家裏看書等媽媽下班。

忽然從走廊上傳來了“哇啊，哇啊，壓死你”的`聲音，一聽就是許可在說話。果不其然，許可馬上出現了在我家門前。

“林正浩，快來看看，我用拖鞋鎮住了一隻小麻雀。”

我跑過去一看，確實有只麻雀被壓得動彈不得，好像是被五行山鎮住的孫悟空！

許可拿開拖鞋。那隻麻雀趁機實行超低空飛行，貼近地面，橫衝直撞，飛到了另一家的門框上。許可趕緊用手中的礦泉水瓶砸向麻雀，麻雀驚慌失措的跑到樓梯的平臺上。

小麻雀縮着身子，渾身瑟瑟發抖，躲在牆角里。許可毫不心軟地掄起瓶子再次扔向它，再差個三毫米，小鳥就要一命歸天了。

小鳥掙扎着想飛走，可是怎麼飛也飛不高。它是一隻剛在學飛的小鳥，誤闖進了樓道里。假如是隻成年鳥，早就已經拍拍翅膀，遠走高飛了。

一位阿公經過這裏，輕手輕腳地靠近小鳥，雙手一撲，逮住了它。

許可捧着小鳥，樂滋滋的回家了……

許爸爸回來了，讓許可放走了小鳥……

麻雀的作文6

以前，我家養了一隻小麻雀，這隻小麻雀是鄰居家阿姨送給我的。它長的胖乎乎的，圓圓的腦袋上有一對小小的、黑黑的眼睛，尖尖的、短短的三角形的嘴巴總是不停地在動，要麼在吃東西，要麼在嘰嘰喳喳地叫。它的.羽毛是赤褐色的，像穿着一件褐色的外套，上面繡滿了黑色的花紋。我非常喜愛這隻小麻雀。

小麻雀高興的時候，就“嘰嘰、嘰嘰”地叫個不停，好像在炫耀着自己的歌喉；不高興的時候就在籠子裏竄來竄去，感覺到它很苦悶，好像很想逃出牢獄生活一般。但是我又不想把它放飛，後來我還是決定放飛小麻雀。於是，我來到陽臺，手捧着小麻雀，用手摸了摸它的羽毛。對它說：“小麻雀，你走吧！”然後，只聽“噗愣”一聲從我手中飛走，飛上天空，小麻雀的影子越來越小，最後只看見一個小灰點。不一會兒，讓我想不到的是———小麻雀又飛回來了，它落到陽臺上。我很驚奇，有一種失而復得的感覺。我是把小麻雀留下呢?還是把它放飛呢？後來，我還是決定放飛小麻雀，讓它回家。這時，它被一羣麻雀帶走了。

一連幾天，我都沒有看見小麻雀的影子，我心情有些低落，但我堅信，我的決定是正確的。

麻雀的作文7

奶奶家住在平房裏，她在院子裏看見一隻不太會飛的小麻雀，便撿了起來，放在紙箱裏供養。我放學回家看見了它，它有一雙非常小的眼睛，三角形的`嘴總是動，一身棕色的羽毛，一對漂亮的翅膀，再加上小扇子形的尾巴，湊成了活潑可愛的小麻雀。別看它的羽毛是棕色的，似乎給一點陽光它就閃閃發亮。非常惹人喜愛。

小麻雀很貪吃，每當我用手指給它餵飯時，它總要擡起頭來，咬住我的手指，然後把食物啄完。吃完了這口，它還要那口，非常着急，慢了一點也不行。

小麻雀喝水的時候更好看，用嘴沾上水面，擡一下頭，一點點把水嚥進肚裏，它好像還要吃食物。

那天，我放學回家，看見小麻雀躺在紙箱裏，以爲它在休息，想把它拿起來，喚醒它，讓它吃飯，可是，我怎麼摸它，它也沒有察覺，還是那個樣子，我着急的問奶奶：“奶奶，小麻雀怎麼不醒啊？”奶奶說：“我看看。”它還是不醒，奶奶往手心裏倒了點水，它張開一點嘴，喝了一點水。我着急的心總算落下了一點。

可第二次它不喝了，永遠的睡着了，我，哭了。

麻雀的作文8

上課的音樂聲響起，同學們陸陸續續走進教室，靜靜地坐着，等待老師來上課。

片刻，劉老師手拿書本微笑着走進教室，用眼睛掃了一下每一位同學。突然，一隻麻雀一頭撞進了教室。同學們的目光立刻被吸引到麻雀身上。有的同學一邊看看麻雀，一邊用眼睛瞟一下老師；有的躍躍欲試，恨不得立刻抓住麻雀；張紅和陳強竟將書卷成筒狀，擺開了打麻雀的姿勢。此時，劉老師不但沒有制止同學們，反而大聲喊道："抓住它！"大家一聽老師發號施令，膽子頓時大了起來，大家七手八腳馬上把門窗關個嚴實。王飛順手抓起牆角的掃帚，坐在講臺跟前的李斌拿起教鞭，張紅和陳強已將書擲向麻雀。麻雀哪見過這陣勢，一着急，一頭向玻璃窗衝去。李斌揚起教鞭就準備打，卻被劉老師攔住："小心玻璃"."大家不停地追趕，麻雀飛累了就會掉下來。"老師提醒着大家。於是，同學們不停地追趕麻雀，麻雀一刻不能停留，終於疲憊不堪，掉到了李晨的'桌子上。說時遲，那時快，李晨敏捷地用手捂住了麻雀，麻雀終於被"俘虜"了。

看着滿心歡喜的同學們，劉老師發話了："現在開始上課，大家先對麻雀做個仔細觀察，再把它放回大自然，然後請大家把剛纔的情景寫下來，題目是《捉麻雀》，能寫好嗎？""能！"大家異口同聲地回答。

麻雀的作文9

童年是多姿多彩的，童年的趣事更是像天空中的繁星那樣多，卻從不缺乏新意。

記得我七八歲的.時候像平常那樣坐在窗邊安靜地做着作業……忽然，一陣“唧唧喳喳”聲音一不小心就鑽進了我的小耳朵裏，那聲音似乎夾帶着一絲絲焦急的情緒。於是我情不自禁地停下了筆，向窗外望去，原來是一羣麻雀。它們都在緊張地忙碌着。一會兒在樹叢中看看；一會兒在花朵中找找；一會兒往地上啄啄……羽毛被樹枝，樹葉弄得凌亂不堪；原本油亮亮的羽毛被土壤弄得髒兮兮的；那明亮的眼珠被勞累弄得渾濁不堪！

雖然那時候我還小，但也不傻呀！馬上明白了，麻雀們在找食物！我本應該回到作業繼續寫作業，可我的同情心卻不允許我那樣做。“你瞧，那些麻雀是多麼可憐啊！我卻視而不見，太殘忍了。”“可是如果被其他人瞧見，那不就更慘了嗎？”我猶豫着，但我還是抱着一絲僥倖心理，小心翼翼地走下樓去。像小偷似的，抓起一把米，輕輕地將米粒灑下，麻雀們一驚，以爲我不懷好意，就全部飛到了牆上，等我邁着輕輕地步伐離開時，麻雀們才慢慢地飛下來，啄食這來之不易的米粒。看到他們這副謹慎的樣子，我開心極了，呵呵地笑起來。當我看到吃飽喝足的麻雀滿意地離開時，我的心“砰砰”地響了起來，我好興奮啊！

麻雀們那傻傻的謹慎與那吃飽喝足的樣子，直到現在的我還記憶猶新，難以忘懷。童年時那麼美好，多麼令人懷念呀！

麻雀的作文10

樓下平臺上，一個叔叔養了一羣鴿子。

每天，我都趴在窗戶上去看鴿子。有一天，我發現平臺上裝了一個巨大的粘鳥網，有兩隻可憐的小麻雀被粘在了網上，不停掙扎着。

我馬上告訴了媽媽。媽媽說：“那你去三樓，從你同學家的通道出去，救那兩隻麻雀去吧”。我叫上了同學，走出通道，到了養鴿子的平臺上。我倆途手去取麻雀，但是粘得太牢了，根本拿不下來。沒辦法，我們回去拿了一把小剪刀，悄悄把網子剪了一個小洞，救出了兩隻麻雀。我發現，麻雀長着黑黑的圓眼睛，好象在對我們說：“謝謝你們”，它有棕黑色的`羽毛，又粉又紅的腳爪，多可愛呀！

救出的兩臺麻雀已經沒有力氣了，站都站不穩，更不能飛。我在心裏焦急地喊：小麻雀，你快好起來吧，趕快飛走吧！過了好漫長的幾分鐘，一隻麻雀終於走了幾步，又試着飛了一下，慢慢地，它飛起來了，逃離了這個危險的地方。可是，另外一隻麻雀卻再也沒能飛起來，它倒在了地上，嘴裏叼着一粒鴿子食。

爸爸嘆息着說：現在正在鳥媽媽孵小鳥的時候，如果鳥媽媽死了，都可能餓死一窩的小鳥呢！我聽了，更加擔心麻雀了……

過了幾天，一放學回家，媽媽就高興的對我說，小區保安來到了平臺上，強行拆掉了那個非法的粘鳥網。

我高興極了，趕緊趴在窗戶上往下看。真的呀，平臺上沒有了可怕的粘鳥網，又恢復了往日那和諧的場景，一羣鴿子在“咕、咕、咕”的叫着吃食，幾隻麻雀自由自在的在平臺上飛翔。

麻雀的作文11

“哇塞，這是什麼鳥呀？咦——好像是小麻雀！”我看着被外婆緊緊抓在手裏的小鳥問到。“是麻雀！”外公對我說。呀！我心想：唉，家裏養狗，媽媽不給養，現在終於可以有一個小生靈陪着我了！我伸出手去，想摸摸它的小腦袋，可它卻縮頭縮腦，我覺得它是可能是有點陌生，就不再去摸它了。

小麻雀長有一身褐中帶綠的羽毛，像一位溫文爾雅的帥男子；兩隻黑色的小眼睛水汪汪的，骨碌骨碌不停地轉來轉去，炯炯有神地望着周圍的一切；一張灰褐色的'小嘴又尖又長，總是啄一切碰得到的東西，頗像一位檢驗官在檢驗物品；尾巴輕捷；兩隻嫩紅色的小爪子緊緊地抓住了周圍可以抓得東西，生怕會掉下去……這小麻雀可愛、機靈、多麼討人喜歡！

我特別喜歡這隻可愛的小鳥。

因爲我想把小麻雀安置在一個小屋中，我翻箱倒櫃也找不到家裏有什麼小籠子。我就去找外婆。我們在廚房裏大找一陣子後，終於找到了一個破紗網和一個裝過甲魚的網。我首先把破紗網放在甲魚網中，再在紗網底部放上一些草，最後小心翼翼地放進小麻雀。我在米桶裏撮了一些米粒，小心翼翼地放在“籠子”旁，生怕驚動它。可是，它總是很急躁，在籠子裏扇動翅膀，把米粒扇的遠遠的。可我總是心平氣和地幫它撿起米粒，重新放在它的旁邊……

我希望能和這隻可愛的小麻雀之間發生許多有趣的故事！

麻雀的作文12

每當我看見天空自由飛翔的鳥兒，我就會情不自禁地想起那隻可憐的小麻雀。

那是五年級暑假的一天上午，我和弟弟妹妹在下面玩捉迷藏，我躲在了一棵樹下，心想這下誰都找到我了。突然我聽見了一陣陣的啾啾聲，咦?我心想這是哪來的聲音?這時我看到一個毛茸茸的小東西掉了下來，我急忙用手去接，把手伸到眼前，這不是麻雀嗎?我向上一看，準是跟別的麻雀搶食時掉下來的，我馬上跑回家把鳥兒放進了養小白兔的籠子裏。

小麻雀到了我家，我請它在一隻花盆裏吃米喝水，但我發現這隻小麻雀不吃米也不喝水，像是很傷心很痛苦的樣子，悲傷地望着窗外。我也向窗外望去，只見一羣鳥兒在天空中自由自在地飛翔，我的心不知怎麼了，一下子感到一陣難過。我馬上把籠門批開，想把它放回到藍天，可是小麻雀卻一動也不動，眼睛慢慢閉上了。它一定是很累了，想睡一會兒，於是我們就默默走開了，想讓它好好休息一會兒。

我聽說麻雀是專吃害蟲的鳥兒，它們是人類多麼好的朋友啊!可是我再一次去看它時，它已經再也睜不開眼睛了。它一定是又痛，又餓，又渴，又傷心而死的，我心裏比捱打了還要難受，我看着它嬌小的身體，棕灰的'顏色和它那已緊閉的眼睛，不禁潸然淚下。過了很久我才默默地把它埋葬在小山上，並象徵性地給它做了一個迷你小墳墓。

從此以後，每當我擡起頭看見天空中自由飛翔的小鳥兒，就會情不自禁地想起那隻可憐的小麻雀。

麻雀的作文13

麻雀，相信你一聽就不怎麼喜歡吧。灰不溜秋的羽毛，一點都不華彩，很平庸，時常在電線上跳着。它沒有百靈婉轉的歌喉，也沒有蒼鷹善飛的翅膀，更不像貓頭鷹那樣，幫人們捕捉田鼠，一無是處，還很常見，平凡極了。

可是，有一件事改變了我對它的看法。

已記不清那是我幾歲時的傍晚，只記得那悽慘的場面;已記不清我是怎麼發現那隻小麻雀的，只記得那尖利的叫聲，那無助的眼神，撕痛我的心……

那個傍晚，我和朋友在健身站點玩耍，忽聽有人大喊：“快來看麻雀!”我瞟了一眼，一團灰色的`東西躺在地上不停地掙扎。湊近一看，哦，是一隻還不會飛的小麻雀。

“我們來玩它吧!”不知誰提議。於是，幾個大哥哥開始摧殘起那個小生命，一會兒把它拎起又放下，一會兒揪着它的羽毛，一會兒把它當毽子踢……小麻雀先是拼命掙扎，然後就一動不動的像是死了一樣。我不寒而慄：他、他們還有人性嗎?怎麼可以這樣?我的心和小麻雀一起抽搐着。我想，小麻雀一定很疼吧，它會不會哭呢?

這時，有一個小弟弟走過來，在小麻雀身上踩來踩去。突然，小麻雀“啾——”地叫了起來，好像在無力地呻吟：“救命啊!……救命!”叫聲那麼悽慘，那麼尖銳，像一把錐子刺在我心上。

看着這慘不忍睹的場面，聽着這驚恐不安的叫聲，我的眼眶溼潤了，和朋友一起，阻止了那些人。最後，小麻雀被朋友帶回了家。

我在心中暗暗祝願，願它有一個美好的未來。

麻雀的作文14

在書上，我見過許許多多不同種類的鳥。但在這個鋼筋水泥、繁華熱鬧的城市中，我經常能看見的鳥卻只有一種——麻雀。

我家樓後有一片小樹林，茂密的枝葉正好對着我臥室的窗戶。夏天的時候，這片樹林便是小鳥們棲息的樂園。我寫作業時窗外總是嘰嘰喳喳的一片，麻雀三五成羣圍在一起，你一句我一句，聲音此起彼伏、婉轉動聽，彷彿在開演唱會，唱着一曲曲奇妙的歌。

我擡頭望去，它們小巧玲瓏，披着一身褐色的外衣，灰白色的肚皮露在外邊，就像穿着一件燕尾服。圓圓的`腦袋上面有一雙小小的眼睛，黑黑的眼珠機靈地轉動着，一會兒看看這，一會兒看看那，在樹枝上邊唱邊跳，那頑皮的神態真惹人喜愛。樹下偶爾有人經過，它們便會一鬨而散，像離弦的箭蹬開樹枝衝向天空，只留下一串嘰嘰喳喳的叫聲。

隨着樹葉的漂落，天氣漸漸變冷，麻雀們也不見了，偶爾有一兩隻停留一會兒，卻也忙忙碌碌很快就飛走了。希望寒冷的冬天快快過去，明年春天它們可以早點回來陪伴我，再給我唱歌。