麻雀四年級作文(15篇)

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的麻雀四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

麻雀四年級作文1

一天放學後，小婷、小強在教室打掃衛生。突然一隻小麻雀飛了進來，它有藍色又發光的羽毛，水亮亮的小眼睛，真可愛！

小強看見小麻雀，就下狠心用掃把打了過去，還好小麻雀很機靈，沒被打到。小婷生氣地說：“那麼可愛的小麻雀你還打它。”小強便和氣地說：“你不覺得我的飛鏢掃把很準很厲害嗎？如果我打到了那隻死麻雀，我們還能吃肉多好呀！”小婷生氣地說：“還好你沒打到它，不然它就死了。而且動物也是有選擇生存的權利的。”小強便騙小婷說："不如我們把它抓住，然後再放小麻雀回家。”小婷平下心說：“好，那我們怎麼抓住它呢？”小強立馬說：“這點小事，小菜一碟。今天我買了個網，我們可以把蟲子放在桌子上，然後把網放在上面，等它一來便一拉。”網做好之後，小麻雀飛了進來，他們就一拉，果真一抓一個準。小婷開心地說：“把它放了吧！”小強立馬變心說：“你被我騙啦，哈哈！大傻瓜！而且我騙你和我一起抓纔好把它抓住，我們還能野外烤麻雀。”小婷頓時火冒三丈：“小強你居然不守信用，還騙我和你一起抓麻雀，它還是個小生命啊！就是因爲你這樣傷害鳥兒，才使它們越來越少，你忍心嗎？”小強羞愧地低下了頭，把小麻雀放了。

每個人和動物都有選擇生存的權利，你傷害它們的同時，也泯滅了自己的良心。人和動物都是大自然的一份子，都是地球母親的孩子，我們要和諧共處，共創美好生活。

麻雀四年級作文2

今天我們班更是笑料百出，今天教室裏竟飛進一隻麻雀來，然後我們就開始趕走麻雀。

上午第一節剛上，老師還沒來，我們就開始說話。我正和王璐瑤聊今天講的課程，一隻麻雀飛進了教室。我貌似是第一個看見的，並以迅雷不及掩耳的速度喊了一聲“啊！麻雀飛進來啦！”然後大家都開始在教室裏尋找麻雀，找到後，三位男生（除李春雨）就開始想盡辦法趕走麻雀。

我們都用書擋在腦袋上，因爲我們怕麻雀把便便拉在我們頭上，嘿嘿！而李春雨更誇張，他居然用書包遮住腦袋，太牛了。麻雀在教室空中亂飛，三個男生就追着麻雀跑，只要一看見麻雀角落在哪兒，他們就踩着桌子、椅子去抓它，可麻雀總是能逃過他們的手掌心。

幾分鐘後，老師依舊沒來，教室裏已經雞飛狗跳了，可麻雀還是沒抓住，也沒有飛出去。我們把門打開，麻雀站在門框上正準備飛出去，被他們一嚇唬又飛回來了，唉！

老師來了之後，讓我們別管它，讓它在吧，然後，我們開始上課。上課的時候，我還是忍不住去留意麻雀的去向。當他再一次站在門框上，老師說：“它要是不飛出去就是笨蛋！”剛說完，麻雀便飛出去了，我們鬨堂大笑。

希望麻雀能逃離人類的捕捉，飛向大自然！

麻雀四年級作文3

今天，我們去早鍛鍊時看見了一塊"小石頭"，正要踩上去卻又收回了腳，因爲那不是一塊小石頭，而是一隻小麻雀。

我趕緊把大姨叫來，一起來觀察這隻小麻雀。這隻小麻雀有氣無力地眨着眼睛。它可能是因爲學飛時摔下來，也可能是因爲被石頭夾去了。我們想把它抱起來，它掙扎着逃離，走動起來時身子向右傾斜，一拐一拐的，沒一會，就向右摔去了，可能是右腳受傷了。

它耷拉着腦袋，好像很恐懼，又很傷心，弟弟摸它的時候，它就縮成一團，像一個毛茸茸的小球。我也摸了一下，它抖了抖，晃晃悠悠地站了起來，又倒了下去。弟弟把它捧了起來，我的手在下面接着。走了幾步，我們要把它放下時，它跳了一下，跌到地上去了。

我害怕極了，怕它摔死了，但它沒死，又堅強地站了起來，我怕它又摔去，就讓大姨把它帶回去，大姨同意了。

我們帶着它去早鍛鍊，把它交給了正要回家的大姨父。

我們早鍛鍊回去時，發現它一動不動了，旁邊還有一堆大便。我以爲它睡着了，但過了兩個小時，它還是一動不動，它死了。真的死了。它的羽毛不像剛纔一樣軟綿綿了，它的腳不像剛纔一樣靈活了，它的身子不像剛纔一樣能敏捷活動了。它的眼睛還睜着，它一定希望像它的爸爸媽媽一樣飛翔，在它臨死的一刻，它昂首挺胸，雙腳蹬地，做出了一個飛翔的動作。它是那麼堅定，即使死了，但仍然嚮往飛翔！這使我非常震撼！

麻雀四年級作文4

昨天，我在路邊看到了三隻麻雀的混戰，我沒有想到麻雀之間也會有激烈的戰爭，便停下腳步，津津有味地觀賞起來。

早上，我正走在上學路上。突然，路邊好像有什麼東西在叫，定睛一看，哦，原來是兩麻雀在打架，它們一個伏在地上，另一個趴在它的身上，一口一口狠狠地啄着它，在地下的那個呢，也不甘示弱，用兩隻腳猛烈地凳着上面一個的肚子，我走到離它們不到一米遠了，它們才反應過來，匆匆忙忙地飛起來，落在房頂上。過了一會兒，它們覺得沒有危險了，就又開戰，它們在房子頂上一跳下來，在空中扇動着翅膀，喙不時撞在一起，發出“唧唧唧”的聲音，只見這隻小鳥凌空一跳，翅膀向後猛地一扇，像一隻離弦的箭一樣，對着另一隻麻雀疾速俯衝過去，尖尖的嘴巴想把敵人一下子置於死地，另一隻麻雀聰明極了，它一閃身，差點讓啄它的麻雀撞到地上。突然，又有一隻麻雀加入了戰鬥，一會兒是這隻打那隻，把那隻趕出去老遠，一會兒又是兩隻聯手，把另一隻趕到樹叢中，它們就這樣一打來，一打去，最後輸了的小鳥垂頭喪氣地飛走了，而贏家就高高興興地去找食了。

真是意想不到，原來小鳥的世界也有“戰爭”，我以後一定要好好學習，弄懂這些知識，加油！

麻雀四年級作文5

我們家樓下，是一塊寬敞的水泥地，那裏經常會被太陽照到，所以經常有一些特別害怕人的麻雀在樓下一邊嬉戲，一邊嘴裏“嘰嘰喳喳”的叫着，好像在說：“哈哈，這裏陽光真好啊，照的我渾身舒服死了。”

有時候，麻雀會在我們家窗戶前“做客”一下，也會用尖尖的嘴使勁並且用力的啄兩下窗戶，好像在說：“幹嗎不開‘門’啊！像我這麼尊貴的客人，能那麼容易的請到麼？哼……不理你了。”果然，麻雀“嘰嘰喳喳”的叫着離開了。

麻雀身上是全棕色的，還有一些黑黑的斑點，特別的怕人，可能是麻雀的耳朵是“順風耳”吧，它背朝着我，我偷偷的往他的那邊走，他都能敏捷的躲開，看來我要練就“無影走”才能抓住麻雀啊。我也有一個故事，是些麻雀的，大體上是說：一個人抓到了一隻麻雀，然後這人用金籠子，銀碗，就連食物都是經過精打細磨才弄出來的，可是麻雀對這些東西接近無視，只是“撲棱撲棱”的找出口，最後累死了，臨死前，那個人問麻雀爲什麼不吃食物，麻雀回答說：“我們麻雀天生就是怕人的，如果我們家族有一隻麻雀跟着人類了，那就是有損這個麻雀家族的名譽。”說完，麻雀就死了。

雖然麻雀很怕人，但我還是很喜歡它們。

麻雀四年級作文6

一天，我慢慢地走在路上，望着一輪紅日漸漸落下，美極了！我累極了就隨意把書包一放“怦”的一聲，一隻小麻雀飛了出來，我很驚訝怎麼會有一隻麻雀在我的房間呢？後來，我推斷可能是無意飛去我的房間吧！雀不見了，我很焦慮，萬一它被什麼東西搞死，那我不就有殺害小動物或不愛護小動物的罪名了嗎？我立馬開始了保護小麻雀但不傷害小麻雀。

我回想了一下，小麻雀它到底在那啊？記起來了小麻雀跑到了爸媽的房間裏。那天剛好天氣很熱我就開了空調，過了一會兒，小麻雀還是不見了它出來，我就不等它出來了。於是，我就看起了電視，正看得興起的時候，突然傳來了一陣陣麻雀叫的聲音。後來，我就把電視關掉了，仔細聽麻雀到底在哪兒。不過，話又說回來麻雀的聲音真好聽。然後，小麻雀不叫了，我想喝水就出來倒，沒想到小麻雀在門後面。我拿起被單，生怕它咬到我，嗖，終於捉住了，我不假思索地把小麻雀放了！

我最後快樂地宣佈“解放小麻雀行動圓滿完成！”

麻雀四年級作文7

有一天，我在樹林玩的時候發現了一隻特別小的麻雀，它的媽媽不在旁邊，它又飛不動，我把它帶回家想照顧它和它玩。到了晚上該吃飯了，我就把手指伸過去，它就張了好大嘴等我喂，我想它是餓了。我就餵它餅乾和米飯，還有水。

它的嘴巴尖尖，嘴角又一圈白白黃黃的脣緣，這是初生鳥的特徵。毛灰灰麻麻的毛茸茸像個小毛球，眼睛黑黑圓圓的像兩顆發光的豆子，高興了還會唧唧叫，好可愛，我好喜歡它。吃完我喂的東西，它邁着兩條小細腳走來走去，看上去無憂無慮的。晚了，它躲在角落裏把頭放在翅膀下面睡着了。我真高興它能喜歡這裏。

第二天，我吃完早餐回來發現，小毛球死了，躺在盒子裏一動不動，我感到很難過也很疑惑，昨天還好好的怎麼就死了呢？後來我讓媽媽上網查了一下，說是這麼小的鳥只能吃麪包蟲或者吃鳥媽媽胃裏吐出來的東西，不能吃別的，否則會因爲消化不良而死。真是好心辦了壞事了，以後我再有這樣的小鳥一定記得給它吃麪包蟲，並且少喂東西給它吃。

麻雀四年級作文8

中秋節那天，我在家看電視，忽然，從窗戶外飛來了一隻小巧玲瓏的小麻雀，可能是我家的玻璃窗擦的太亮了，所以小麻雀以爲前面沒東西，到處撞窗戶。

過了一會兒，小麻雀撞暈了掉了下來。

因爲家裏沒人，我又天生膽子小，只好用毛巾把手纏了幾圈，將麻雀拿了下來。

我用線把麻雀的腳栓住，一會兒掂着它，把它懸在空中，一會兒又把它放在牀上。我餵它小米，它不吃，又餵它水它不喝。

我以爲它累了，給它做了個家，自己玩去了。

不一會兒，媽媽回到家，看到了這隻麻雀，語重心長的對我說：“快把麻雀放了，如果人家無緣無故把你的腳栓住，再把你關起來，不讓你回家，你願意嗎？”

我被問得的'無言可答，趕緊把麻雀放了。我剪斷了那根線，小心翼翼陌崖槿概踉謔種？看着它漸漸的飛遠了，自由了。

後來我在牀上拾到了它的一根尾毛，直到現在還保存着它，就算是我對它的紀念吧。

媽媽說的對，一個人是多麼渴望自由啊，假如我沒把小麻雀放了，恐怕它現在已被我折騰的半死不活了。

麻雀四年級作文9

在一個陽光明媚的夏天，我猛然發現了一個鳥窩，一時間我的腦海裏閃出一個念頭——養鳥。

於是我叫來了兩個朋友，一個在上面掏小鳥，而我也在掏，一掏開鳥窩，我發現有六隻小鳥依偎在一起，於是我就掏出了三隻，給鳥媽媽留下了三隻，因爲我不想讓它斷子絕孫。

掏出來以後，我發現小鳥全身灰溜溜的，嘴角黃黃的，還有一個白白的肚子可愛極了。於是，我就找來一個箱子，箱子上都是小孔，我在箱子下面鋪設了一層報紙，還放了一些鳥窩，但是我不知道爲他們什麼，我就從手機上查麻雀吃什麼。

原來，嘴角還黃的小麻雀可以養，它們吃水果，蔬菜，玉米麪糊糊，但必須是剁碎的。於是我就餵它們糊糊。剛開始它們也不吃，後來就吃了，我高興極了。

第二天，我要去我姥姥家，在將近中午的時候，我就到了姥姥家。吃了午飯，就開始睡午覺了，睡完午覺後姥姥就捉住了一隻小麻雀，姥姥說：回家跟你那三隻小鳥放在一塊吧。也許是出於我的善良，我就決定把小鳥放回大自然，那時，小鳥的媽媽來了，它叫着小鳥，可是姥姥見我不想要小鳥了，就把貓咪叫來了。鳥媽媽拼命的叫着，小貓一口就咬住了小鳥把它給吃了，鳥媽媽叫了一聲，便傷心的離開了。我覺得我愧對鳥媽媽，如果不是我，他的孩子也不會死。

回到家後，我望着紙箱裏的三隻小鳥，他們也想回家，於是我將它放回了鳥窩。

只帶今天，這件事也讓我忘不了，直到現在我一看到麻雀，心裏的感覺不是捕捉而是慚愧。

麻雀四年級作文10

說起麻雀，有人稱之爲“動物界的最後烈女”，很多人可能會驚訝“烈女”，這個體長約14釐米的小生命“語”不驚人，“貌”不出衆，怎麼可能是“烈女”？我卻對這句話深有感觸，因爲我親身經歷過這樣一件事。

有一天，姥爺興奮地對我說：“看鬧鬧，我給你抓了一隻小麻雀！”我高興地一蹦三尺高，只見一隻小得可憐、剛學飛的小麻雀站在姥爺手上，柔軟的羽毛上有着褐色的麻點，嫩黃色的小嘴一張一合，驚恐地不停叫“嘰！嘰！嘰！嘰！”我把他放在手心裏，它的一雙小爪子顫魏魏地焦躁抓撕撓着，用可憐的眼神看着我，又用希望的眼神看看窗外，它盡力用“嘰嘰喳喳”的叫聲贏得我的同情，把它放走，但過了一會兒，它失望了，可它並沒有放棄，絕食，這就是它的回答，當我把一些香香的小米放到它面前時，它根本頭也不回。

一天過去了，它變得安靜了，旁邊的食物一動不動，也許是它沒有力氣再叫了，媽媽說：把它放了吧！鬧鬧，沒有人能養活麻雀，麻雀跟飼養的命運無緣！

當時我覺得麻雀是應該對人類俯首帖耳的，因爲它太依賴我們人類了，麻雀是吃穀類的嘛！而現在，我改變對麻雀的看法，也許麻雀在鳥類世界裏並不出衆，但它卻在以生命捍衛着自由活潑的天性，麻雀堅守的不僅僅是尊嚴，更是天性，它們不可能背叛自己的天空，“不自由，吾寧死”。

面對弱小無助卻又倔強堅定的麻雀，我充滿了敬畏，我把它捧起，張開雙手，它力不從心卻飛上了天空。

麻雀四年級作文11

我家門前有一棵大柳樹，柳樹上有一個鳥窩，窩裏住着兩隻可愛的小麻雀。它們每天早晨都“嘰嘰”地叫着外出尋找食物，而傍晚時，又會“嘰嘰”地在枝頭歌唱。

可是，有一天早晨，我發現麻雀沒有外出尋食，而傍晚時又沒有在枝頭“唱歌”。第二天一早，我便爬到樹上探了個究竟，原來啊，有一隻麻雀下蛋了，這會兒，兩隻麻雀正在窩裏孵蛋呢！我不想打擾它們，便輕輕地滑下了樹。過了幾天，我聽見樹上有許多麻雀的叫聲，就忍不住又爬上樹去看了一下，原來蛋已經被大鳥孵成小鳥了。剛出生的小鳥很可愛，但是唯一美中不足的是它們的身上還掛着血絲。我本準備捉一隻小鳥回去玩玩，可是我一鬆手就從樹上掉了下來，唉！真是害“人”終害己啊。從此我再也沒有捉小鳥的念頭了。又過了一個月，小鳥們已經會飛了，我每天都可以看到它們那活潑的身影。

隨着小麻雀們逐漸地長大，麻雀窩容不下這麼多的麻雀了。於是我便和爸爸商量做一個既大又寬敞的木頭窩給它們住。說動手就丟動，我和爸爸找來幾塊木板，釘成足可以容下十幾只麻雀的窩，然後我們又找了許多幹草鋪在了窩裏，最後我們將鳥窩掛在了樹上。

從此以後，它們在我們做的窩裏繁衍生息，每天早晨，又“嘰嘰”地外出尋食，傍晚“嘰嘰”地歌唱，還和我們全家成了好朋友。

麻雀四年級作文12

我就像是房後屋檐下的一隻平凡的麻雀，但是，麻雀雖小，五臟具全啊！

可能自打我一出生就得到了麻雀的真傳——活潑好動，嘰嘰喳喳。俗話說：江山易改，稟性難移。不知立了多少志，到頭來，似乎都灰飛煙滅了。唉，這可怪不得我呀，千里馬長有，而伯樂不常有嘛，這麼個才女，就這樣被埋沒了，啊，似乎有人提醒我，應該是才鳥，怎麼聽着像菜鳥哪！（就當是不喜歡吃菜的鳥吧）嗯，說道鳥，說道雀，幾乎認識我的人，對我其它的優點，大多爭論不休，意見不一，但對我的麻雀性子卻是空前的團結，絕對的一致，可能他們都有過同樣的遭遇吧，都被我排山倒海過，都被我河東怒吼過，有了共同語言了。

我很贊成一段話天使分爲快樂天使，幸運天使，可愛天使，希望天使等等，但，大多數孩子一般只會遇到一位天使——天天支使你的老媽！但，對老媽來說，孩子未生之前令人肚子痛，生了之後令人頭痛。太經典了！我和老媽之間大大小小的戰爭足夠寫幾部武俠小說了，但結果總是那麼千篇一律：一隻被打殘了的麻雀口吐白沫。哼，姜雖然是老的辣，但本人朋友千千萬萬，但，這不是摧殘祖國花朵嗎？這話還沒說完，一句可你是鳥呀！讓我七殼生煙，口吐鮮血，不禁感嘆：交友不慎哪！

我這隻麻雀呀！

麻雀四年級作文13

我是一隻可愛的小麻雀，過着幸福快樂的生活。我愛爸爸因爲他很帥，我愛媽媽因爲她很美，我愛我自己因爲我很可愛，總之我愛我所有的家人。

我是一隻山麻雀，沒去過大城市，聽說大城市裏有好多新鮮玩意兒。逛逛城市是我最大的願望。但是大城市裏非常危險，因爲城裏有許多捉鳥的人。飯館的人把鳥做成一道道菜給人們吃，聽了真是讓鳥毛骨聳然。但我還是要去，因爲不入虎穴焉得虎子。我一定要去，我的想法得到了老爸的同意。

於是我向城市飛去，老爸在後邊喊：“兒子，到城市小心點，千萬別吃虧！”我聽後心想：“老爸，你叫那麼大聲想讓我死呀！”不過老爸見過世面，他的話該聽。對了，“虧”是蝦米（什麼）東西?鳥吃了會被人殺了嗎?不過我是一隻可愛的小鳥，一定有人慧眼識真鳥，不會傷害我的。

我用每分鐘一千米的速度飛行。飛了一夜，我看見下面有四個輪子的東東在地上跑來跑去，我的第六感覺確定這裏就是城市。我狂喜，我真想用頭往牆上碰來表示我的興奮.

這時，我感到肚子餓了。我忽然發現地面有一把米，就決定飛下去填飽肚子。我剛吃了幾口，突然“啪”的一聲，我被一顆綠豆大小的東西打中了，胸口一陣陣的劇痛。我感到自己真的要死了。

簡評：好像沒有寫完啊！

麻雀四年級作文14

嘰嘰，嘰嘰嘰！是誰在叫？我詫異地擡起頭，放下筆，從椅子上下來，往聲音傳來的方向走去：嘰嘰，嘰嘰嘰！是誰在叫？我越發好奇，聲音越來越響。咦？我怎麼走到陽臺上來了？我轉過身來，剛想走回去，發現陽臺上有一窩麻雀。我自言自語道：啥時候空調管道上有一窩麻雀啦？說完，我把媽媽叫來，媽媽也很驚訝，可她又不得不承認她看見了。

暑假裏，我每天都會在空調外機上放一些米粒，這樣它就會來吃了。第一天，我在距它兩三米的地方看着它。它先在巢穴旁邊，瞪着瑪瑙似的小眼睛，警惕地探視着四方，猶如一位正在巡邏的偵查員。確認沒有危險了後，再飛到空調外機上。起先它很小心，後來，它見我不去傷害它，於是放心了，大口大口地吃起來。後來，我每天接近它一點，一天，兩天，三天，四天，五天，現在，我把臉貼在窗戶上它也不怕了。就這樣，我和它成爲了好朋友。當做作業時，它都來陪伴我。有時候，有一些難題，只要看一看麻雀就會了。

可是好景不長，有一天，我看見麻雀看了我幾眼竟鑽進了空調外機，好像在說：朋友，對不起，我不能出來陪你了。這可不是好景不長，好景不長還在後頭呢！過了幾天，老爸突然說：天氣太冷了，我們要開暖空調了！我一聽，連連阻止道：不要，裏面有麻雀一家！

小朋友們，你們有什麼好一點兒的方法能讓麻雀一家不要住在空調外機裏，就儘管提出來吧！

麻雀四年級作文15

麻雀有人愛日夜忙碌的燕子，有人愛搏擊風雨的蒼鷹，而我卻喜歡機靈可愛的小麻雀。小麻雀長着一雙烏黑雪亮的眼睛，還有一個嫩黃色的尖尖小嘴。它的頭上有一撮煙色的翎毛，就像戴着一塊方頭巾。它的背上還有一塊深褐的斑。當它停歇在樹枝上時，那由三根棕色的毛組成的尾巴總是上下左右不停地擺來擺去，小眼睛也東張西望，好像在尋找着什麼。有的麻雀的脖子上還有一些綠色或深藍色的，比較醒目，顏色雖不鮮豔但很好看。麻雀的叫聲並不出衆，和大多數鳥兒一樣，都是“嘰嘰”地啼叫。有時兩隻麻雀一唱一和，彷彿在聊天；有時十幾只麻雀你一言我一語，聲音短促，彷彿在召開緊急會議；還有時它們一起叫起來，各有各的節奏，好像在合唱一支美妙的歌。每次聽到小麻雀的啼叫聲，我便會作出各種猜測，編織出各種有趣的故事來。小麻雀還會用動作表達情緒呢。高興時便頭動尾巴搖；生氣急躁時，全身的毛都會豎起來。我喜歡小麻雀可愛小巧的樣子，還喜歡它們豐富的叫聲，更喜歡它們神氣活現的表情。