我的願望老師作文（通用46篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的願望老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的願望老師作文 篇1

我的理想是從一件事情中萌生的。一次，我和妹妹一起在姥姥家玩“老師和同學”的遊戲，我當小老師，覺得當老師雖辛苦，但成天和天真可愛的孩子生活在一起，其樂無窮，我就立志長大後當一名優秀的人民老師。

我一定要用實際行動來證明我能當一名好老師。當了老師，平時我要耐心認真教好每一位學生，讓我們班的同學都考上大學，爲我增光添彩。這就是我最大的幸福。雖然我每天嗓子喊啞了，腰痠背痛、腿抽筋，我也心甘情願。

我要把握好今天，好好學習，聽老師和家長的.話，不要貪玩，一心一意學習，爭取考上師範大學，實現我的夢想。

有時，我在夢中夢見我的理想實現了，站在講臺上給孩子們講課，課間和孩子們一起做遊戲，我高興得笑醒了……

我的願望老師作文 篇2

人若是沒了理想就沒了生命的動力，小時侯，我想過當警察，醫生，再打一點，想過演員，蛋糕師，現在我想做一名老師。

首先，我爲什麼要選擇這個理想呢？那是因爲當我去探望遠房親戚時，路過一個看上去得貧窮，偏僻的小山區。我站在山頂，粗略的掃視一週，發覺那裏連一間象樣的學校的沒有。我想，我要當一名優秀的教師，日後到貧困山區去教書。再我的心中，教師像默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

爲了我這各理想，我要多學知識將我學的傳授給那裏的孩子們，我還要學會開導他們，學生有什煩惱解決他們，我要當一個智慧與能力並存的'好老師。做老師還因爲我對這個職業有鍾特別的情感，從小就知道作一名老師是非常神聖的，我們班的語文老師：全老師，她陪伴我們走過了6個春秋，她的默默無聞，特別是在她生孩子的前幾天還堅持來給我們上課，這種敬業的精神讓我感動，我越發增加了老師的偉大和神聖職業的熱愛所以我越發覺得我的理想是老師。

就看老師這一點無私，我要把這個精神擔當起來延續下去，當作我的理想好好的奮鬥，去向我的老師這個職業奔去，我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢。

我的願望老師作文 篇3

我好想當一名老師，這個願望在我的心裏已經期盼很久了。

我的媽媽是一位小學老師，她每天總是很忙碌，所以每天放學後我都會到媽媽的教室外面等她。每到這個時候媽媽是最開心的，同學們放學了也不願很快離開教室，都圍着她有說笑有，把她當成了好朋友。我看着好羨慕，當老師多開心呀！我好想當一名老師！

上二年級的`時候，我的班主任是劉老師。她非常愛我們，耐心的教給我們知識，給我們講做人的道理，關心生病的同學。記得教師節那天，我們把自己親手做的花送給了劉老師，她捧着一大束五顏六色的花高興地對我們說：“同學們，我好幸福啊。”劉老師的笑容印在了我的腦海裏。當老師多幸福呀！我好想當一名老師！

很多人都讚美老師，把老師比作蠟燭，比作園丁，因爲她們總是默默無聞的奉獻自己。媽媽說：“老師是太陽底下最光輝的職業。”我雖然不太明白這句話的含義，但我知道老師是受人尊敬的，老師的職業是高尚的。我好想當一名老師，當老師多高尚呀！

我好想當一名老師，真希望自己快點長大，早點實現我的願望。

我的願望老師作文 篇4

每個人都有自己的願望，有的想成爲一名科學家，有的想成爲一名歌唱家，有的則想成爲一名出色的外交家……而我卻不同，我想成爲一名教師。

人們經常把老師比做辛勤的`園丁，而學生就是祖國的花朵。我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來澆灌嗎？正是因爲有了這些辛勤、無私奉獻的園丁，我們的祖國纔會有嬌豔而美麗的花朵。

教師，是一個多麼辛苦的工作啊！每當家人問起我的願望時，我總會驕傲地告訴他們：我的願望是長大成爲一名出色的教師。家人聽後，總會說當老師很辛苦，他們不希望我當教師，可我認爲當教師最光榮。有時，我經常會在夢裏見到這樣的情景：在一個寬敞明亮的教室裏，一位老師站在講臺上津津有味地給同學們講課，孩子們也聚精會神地聽着，而這位教師就是我。每一次我都是笑着醒來，幻想着長大後真的成爲那個站在講臺上的那位和藹可親的老師。

每當看着老師在講臺上講課的樣子，我都會想：若是我能像她們一樣該多好啊！有那麼多尊敬我的學生，我會把我的知識毫無保留地教給學生，這是一件多麼光榮的事啊！

我現在起就要加油，以成爲老師爲目標！

我的願望老師作文 篇5

夢想是？夢想是鮮花，點綴你泥濘生；夢想是指南針，你前行的；夢想是泉眼，淨化你受傷的心靈。夢想是沁人的芳香，夢想是回味無窮的話語；夢想是微風中的清涼，夢想是晴天裏的陽光，夢想是雨後的彩虹……

人的夢想。人想做一名醫生，救死扶傷；人想做一名警察，伸張正義；還人想做一名軍人，奉獻。我就藏着夢想，我希望做一名老師。

老師，天下所老師。她們永恆的信念，學生培養成棟樑之才，奉獻了畢生的'精力，還把最寶貴的生命奉獻教育事業。是偉人，偉人，老師偉人。做一名老師。

夢想，在我小的，就常常鍛鍊，要有會給別人講題的能力。而要想把題給別人講講明白，就聽課。，是哪位老師的課，是主課副科，我聽老師講解，緊跟老師的思路，毫不鬆懈。遇到的題時，我總愛獨立解決，我會獨立解題是老師必備的能力。我解決了難題時，我都的興奮，僅是我會做這道題了，更我覺得離老師更上一層樓了。我長大了，可以籠統的給別人講題了，很，但我堅信，只要我爲這的努力去奮鬥，就會的。

我的願望老師作文 篇6

人人都有自己的願望，想要實現它們，需要自己堅持不懈的努力，有的人想當醫生，有的人想當老師，有的人想當歌手……不管怎樣，自己的願望是需要自己慢慢地努力來實現的。

我的願望是當一名美術老師，使畫筆在我的手下栩栩如生，使我畫的雲像是會動，使太陽照耀着大地，使小動物自由自在的生活。我現在一定要認認真真的學習，上好每一節美術課，使我的畫筆畫出生機勃勃的的`春天，百花齊放的夏天，瓜果飄香、天高雲淡的秋天，還有冰天雪地、白雪紛紛的冬天……

只有現在努力，長大才會實現自己的夢想，我現在只有好好努力，認真的對待每一節美術課，長大才會當上一名美術老師，假若我長大當上了一名美術老師，我一定要好好對待我的工作，所以，我現在一定要好好學習，長大實現我的願望。

我的願望老師作文 篇7

教師是多麼的崇高，多麼的偉大，我的願望是長大了以後做一名老師。

如果我是一個老師的話那我就會這樣做：

當我在講課時，一個遲到的'同學垂頭喪氣地走進教室，我會微微一笑，然後和睦可親的說 ："趕快回到座位上好好聽講吧。"

上課的時候我不會讓同學們覺得天天上課，平淡無奇；我會把要講的內容變得生動多彩

，讓同學們聽得津津有味；我還會經常在課堂上讓同學玩兒一些遊戲，閱讀一些課外書或看

一些動畫片。讓同學們盡情的歡樂，度過難忘的每節課。

下課的時候，一個同學找我問一道題，這道題非常簡單，我沒有批評他，反而告訴他正確答案，一直到把他教會爲止。

要是看到有同學之間鬧矛盾的話，我就會告訴他們同學之間不應該鬧矛盾，要團結一致才行啊。

如果看到有同學愁眉苦臉的話，我就走到他跟前，然後彎下腰親切地問："你怎麼了，爲什麼會那麼不高興。"然後幫助他解決一切困難和一切問題。

如果我長大之後真的是一名老師，我會用我的點點滴滴，讓祖國的花朵爭奇鬥豔，競相開放，豔麗奪目。

我的願望老師作文 篇8

每個人都有自己的願望，有的想成爲一名科學家，有的想成爲一名歌唱家，有的則想成爲一名出色的外交家……而我卻不同，我想成爲一名老師。

人們經常把老師比做辛勤的園丁，而學生就是祖國的花朵。我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來澆灌嗎？正是因爲有了這些辛勤、無私奉獻的園丁，我們的祖國纔會有嬌豔而美麗的花朵。

老師，是一個多麼辛苦的工作啊！每當家人問起我的.願望時，我總會驕傲地告訴他們：我的願望是長大成爲一名出色的老師。家人聽後，總會說當老師很辛苦，他們不希望我當老師，可我認爲當老師最光榮。有時，我經常會在夢裏見到這樣的情景：在一個寬敞明亮的教室裏，一位老師站在講臺上津津有味地給同學們講課，孩子們也聚精會神地聽着，而這位老師就是我。每一次我都是笑着醒來，幻想着長大後真的成爲那個站在講臺上的那位和藹可親的老師。

每當看着老師在講臺上講課的樣子，我都會想：如果我能像她們一樣該多好啊！有那麼多尊敬我的學生，我會把我的知識毫無保留地教給學生，這是一件多麼光榮的事啊！

我現在起就要加油，以成爲老師爲目標！

我的願望老師作文 篇9

同學們心中都有願望吧？小時候，我的心裏就萌發出一個小小的願望——長大要當一名老師。

有一次，媽媽從電腦裏發現了一張圖片，上面的圖讓我很感動：一位教師，左手握着病假單，右手中握着孩子的來信，信上寫了一堆站不直身子的'字——老師，到我們學校教書吧！我們渴望知識！從那時起，這個願望如同一棵砍不斷大樹，牢牢地紮根在我的心裏。等我長大，也要當一名老師！不是在城裏，而是在鄉下！我要教那些渴望知識的孩子們，教他們1+1=2，教他們畫畫，畫藍天白雲，畫綠樹紅花，讓畫成爲他們心中的小世界，我多麼希望那羣孩子中，也有一個希望長大做一名老師的呀！，老師很偉大，比母親還要偉大！雖然有時候老師很嚴厲，但他們一切都是爲了我們能夠學到更多的知識。他們批改作業到很晚，他們也曾爲學生成績不好而失眠……他們無私奉獻，所以我對我的決定一點也不後悔。

爲了實現我的願望，我當然更要好好學習，一切從現在做起，腳踏實地的學習，嚴格按照學習計劃來做。“加油，爲了實現願望而努力！”這句用來自我鼓勵的話便成了我的座右銘。

這是我的願望，是我一個高遠的理想，我要努力去實現它。加油，爲了理想而努力！

我的願望老師作文 篇10

“我有一個美麗的願望，長大以後能播種太陽。……”每當我聽到種太陽這首歌的時侯，就會想起我的願望――長大後當一位老師。

老師經常對我們說：“你們長大後當什麼都不要當老師，老師是職業中最不好的。”但我卻不甘情願，我感覺當一位老師，是一項多麼神聖的職業，她把知識都傳授了我們。

假如，我長大後是一位老師，我不會讓我的學生每天除了學習還是學習。在我的眼中，老師就是和同學們一樣，如果學生要有困難，我會幫助他們一起戰勝困難、克服困難。我要在我的課堂上讓孩子充滿快樂，讓他們知道學習是一件非常輕鬆，非常快樂的事，我會在課堂上讓他們做遊戲，拓展他們的想象力、訓練他們的思維，讓他們在課堂上發表自己獨特的意見。如果學生們做錯了什麼事情，我並不會去批評他，而是去鼓勵他，讓他下次不要出現類似的.錯誤。我感覺一位老師就像孩子的“孩子頭”，去和他們一起做遊戲，讓他們去在快樂中感受到我對他們的愛。

這雖然是一種假想，但是我會經過我的努力，去向我這個願望去奮鬥、去追求。好好學習、天天向上。

我真想實現這個願望，到那個時候，我們的生活一定會變得更加美好；更加精彩，更加美麗！

我的願望老師作文 篇11

人類靈魂的工程師——老師。老師是我們在學校裏的父母，他們用知識的甘露澆灌着我們，他們就是園丁，哺育着我們茁壯成長。

老師就好象春蠶，默默無聞的在付出。每當路過辦公室前，總是看見那一堆堆積如山的作業本，而老師頭也不擡認認真真地在批改作業。這時，我真想走到老師身邊，輕輕地對她說一句：“老師，您辛苦了。”

我從小就夢想着當一位老師，讓那些想要得到知識的孩子如願以償，讓他們看到自己未來的希望，長大後成爲祖國的.棟樑，爲社會做出一份貢獻。這是做爲一名老師的榮耀，看着自己桃李滿天下，苦點累點又有何妨？就算皺紋爬上臉頰，就算銀絲掛滿額頭。這是一份欣慰，能做一支燃燒自己照亮別人的蠟燭也是一件很幸福的事。不是嗎？

我願做一名老師，我願奉獻我的青春，我的歲月，我的努力。

我願做一名老師，我願灑下知識的雨露；我願織出知識的絲。

我願做一名老師，當我的學生犯錯了，我會耐心教導他，指引他，成爲他人生道路上的一盞明燈；當我的學生成功了，我會真誠地祝福他，當然也會告訴他“驕傲使人落後，虛心使人進步”的道理；當我的學生失敗了，我會去鼓勵他，安慰他，告訴他“不經理風雨，怎能見彩虹”的真理。

我願做一名老師，讓我的學生承載着知識的夢想飛的更高。

我的願望是當一名老師人們常說：“老師是人類靈魂的工程師。”老師的工作是十分辛苦的，他們就園丁一樣辛勤培育着祖國的花朵。我的願望就是當一名光榮的人民老師。

我的願望老師作文 篇12

每個人都有自己的願望，無論是大的，還是小的，都是要靠自己的能力才能夠實現的。我有一個小小的願望，就是當一名老師，我要讓祖國的花朵們個個都有智慧。

我要當一名老師，我要像我的老師一樣對待同學們，我還要再嚴厲些，要讓同學們知道，老師這樣對他們是對的，如果沒有老師，我們不會有學問的。

我是一名老師，我不會佔同學們的復課。下課時，我會和他們一起玩耍，比如：踢毽子、跳皮筋、跳大繩……上課時，我陪他們一起學習，當然，上課要有上課的樣子，不要因爲貪玩而影響學習，影響課堂記律。我會用生動的語言來上這節課，把同學們引向知識的海洋，要讓同學們知道學習並不難，鼓勵他們不懂就問，不要不懂裝懂。

如果有誰遇到困難，我會讓學習好的同學來幫助他，讓同學們學會分享，學會幫助別人，只有幫助別人，才能夠讓自己的學習變得再好一些，能夠關心他人，憐憫之心。

如果有哪些同學退步了，我會伸出我這雙手，來幫他想辦法，幫他認真地補課，我要對同學們好一些。

老師，是一名勤奮的`園丁；老師，是知識的源泉；老師，是照亮我們前進中的一盞燈……這就是我的一個小小的願望，爲了讓我的人生留一些輝煌，我現在要好好學習，努力拼搏，長大後，一定能夠當上一名老師。

我的願望老師作文 篇13

小時候，在我上幼兒園時，媽媽常對我說，要向那些大哥哥大姐姐學習，上一所好的大學，因爲上一所好的大學，就能夠接受良好的教育，將來長大後，就能夠造福社會，而我，也經常盼着上大學，成爲一名醫生，因爲小時候我體弱多病，再加上不愛體育鍛煉，所以是醫院裏的常客，每次我去醫院，都是一位胖胖的、臉上掛着笑容的大胖醫生給我打針、開藥，我叫他“胖伯伯”，並且希望成爲一名像“胖伯伯”一樣的醫生，因爲那時我經常希望自己能夠受到別人的愛戴和尊敬，所以成爲一名醫生成爲了我小時候最大的願望，因爲這個願望，我從小養成了愛看書的好習慣（因爲聽媽媽說，醫生都是博學多才的。）

在我上小學時，我的願望變成成爲一名老師，因爲在我上一年級時，有一次，迷上了電腦，考的`成績一塌糊塗，回到家，我用蚊子哼哼一般的聲音說出了那個羞於出口的數字，媽媽的臉一下子變得彷彿能夠擰出水來，陰沉着臉讓我寫一份檢查，當時，我心裏真是十五個竹桶打水——七上八下，從那時起，我就想要成爲一名老師，以爲那時我天真地認爲老師想給學生打多少分就給學生打多少分，所以我想成爲老師的目的就是每次考試都給自己打一個大大的滿分，其次，每次在我上課時，看着老師在講臺上那呼風喚雨的姿態，心中就羨慕得不得了（小時候我愛出風頭）。

現在，我的願望還是成爲一名人類靈魂的工程師——老師，但是這次我的目的是要爲學生們傳授知識，造福社會，因爲我一次次的從報紙上、書上、網上看到一位位老師先輩那前仆後繼的樣子，我的眼眶一次次溼潤了，成爲老師，在我心中紮下了深根，埋下了種子，爲了這個目標，我一定要好好的學習，將來，只有有了知識，才能夠適應社會的發展，成爲一名合格的老師！

就讓我爲了我的目標，奔向美好的明天，努力去學習，去加油吧！

我的願望老師作文 篇14

每個人都有自己的願望，有的人希望當醫生，有的人希望當警察，還有的人希望當工程師，科學家等等，而我的願望是當一位普普通通的老師。

這個願望在我心中隱藏了很久，我想當老師是因爲我很喜歡老師這個職業，同時老師這個職業在我心中是神聖的，偉大的。

老師是人們腳踩的地板，是辛勤的園丁，是學生們心中的好榜樣。老師可以把自己知道的知識傳授給學生們，也可以把做人的道理交給學生們，教學生們如何做人，做人的基本道理是什麼，來實現自己的社會價值。其次，當老師的愈多課餘時間，可以做自己想做的事情。比如：每年有兩個假期，寒假與暑假，每週有兩天的休息，同時還有法定假期，我可以利用這些時間來學習，回顧和總結。此外，爸媽都希望我將來以一份穩定的工作，生活不用那麼奔波。所以，我想當一名老師。

如果我以後當上了老師，我會和學生們在一起搞好師生關係，多瞭解他們，可以和他們溝通，讓他們快快樂樂的，經常在適宜的時候，和他們一起玩遊戲。輕鬆一下，不要那麼累，還有，我絕對不會佈置那麼多的作業，佈置一點點；在上課的時候，多多提問他們。在他們遇到不懂的'問題也可以直接問我。每當，學生們做錯的時候，我一定會想出好的方法來教育他們，讓他們認識到自己的錯誤，要快點改正。但我不會做出一些不好的方法，我也不會打他們，因爲他們還小。我不會讓他們討厭老師，也不要他們不尊重老師和要讓學生們懂得老師這些做法的目的。

爲了這個願望，我要努力學習。爭取在若干年後，成爲學生們的好榜樣，是學生們最喜歡的老師。

我的願望老師作文 篇15

願望，每一個人都有吧，但是每個人的願望都不同，有的人的願望是當一位老師，有的人的願望是當一位科學家。而我的願望是當一位出色的老師！

這個願望在我心中隱藏很久了，我想當老師是因爲我喜歡老師這個職業。老師這個職業是非常偉大的`，也是非常神聖的，老師是能夠照亮別人的蠟燭。是讓人們踩的地板，是辛勤的園丁，是學生們心中的好棒樣，老師可以把自己知道的知識傳給學生們，也可以把做人的道理教給學生們，教學生們如何做人，做人的基本道理是什麼。所以，我想做一名老師

我會和學生們生活在一起。搞好師生關係，多瞭解她們，可和她們溝通。讓她們快快樂樂的，經常在適宜的時候，和她們一起玩遊戲。輕鬆一下，不要那麼累，還有，我絕對不會佈置那麼多作業，佈置一點點，上課的時候，多提問她們，她們遇到不懂的問題也可以直接問我。每當，學生們做錯事的時候。我一定會想出好的方法來教育她們。讓她們認識到自己做錯了，要快點改正，但是，我不會做出一些不好的方法，我也不會打她們，因爲她們還小，我不會讓她們討厭老師。也不要她們不尊重老師和要讓學生們懂得老師這些做法的目的。我也會讓她們太累，當然，也要讓她們獲得更多的知識，有一個美好的未來。

爲了這個願望能夠實現，我一定要努力學習。爭取若干年之後，一定要做一個出色的老師，成爲學生們心中最棒的老師和讓學生們最喜歡的老師！

我的願望老師作文 篇16

在我自己的心裏，一直藏着有個小小的祕密：那就是長大後我想當一名老師，尤其是我上小學一年級後，每天跟張冉老師朝夕相處，更加堅定了我要當老師的願望。

因爲，老師象陽光，每天照耀着我們這些祖國的花朵，一天比一天進步；老師是園丁，每天培育着我們這些小樹苗，一天天茁壯成長；老師象春蠶，每天默默地爲我們奉獻，不求回報，但是隻要我們有一點點進步，老師都會開心地露出笑容。我要做張老師的接班人，將教書育人的工作傳承下去。長大後，我會當這樣的老師：不僅教給學生們知識，還要培養和提高他們的情商，比如良好的學習和生活習慣，孝順長輩，懂禮儀，等等，同時還注重學生們的身心健康。我會教給學生們豐富的知識。

我會以數學書、語文書等書本上的知識爲基礎，將書本外的知識，甚至是報紙上的相關新聞穿插在課堂教學中，啓發他們多思考，觸類旁通，鼓勵他們大膽說出自己的'想法。“讀書使人進步”，我會培養孩子們愛上書，鼓勵他們養成愛讀書的習慣。我除了對學生們嚴格要求，還要象媽媽一樣關心他們。在他們有一丁點兒進步的時候，及時給予鼓勵，關注他們成長過程中點點滴滴的細微之處。我會從孩子們入學起，就培養他們良好的學習和生活習慣。上課坐姿、站姿端正，大聲、積極地發言，認真審題，準確而快速的做習題，開動腦筋、認真思考，尊敬老師，下課到操場上盡情的跑跑、跳跳……我要教給孩子們爲什麼以及如何孝順長輩。

“父母呼、應勿緩，父母命、行勿懶，父母教、須敬聽，父母責、須順承”。我會告訴學生們放學後自己背書包，爲父母做力所能及的小事，不讓父母多爲他們操心。我會教會孩子們學會勇敢、學會等待、學會感恩、學會自立、學會自主學習……我要訓練學生們懂得禮儀。上學不遲到、走廊和教室右側通行、發言先舉手、做作業字跡工整、愛護同學、愛清潔、講衛生、愛護公物……我要帶領學生們堅持鍛鍊身體。

我每天跑步、走路、跳繩、踢毽子，這樣不僅會保持身體健康，還會讓我和學生們更親近，他們的思維會更活躍。我自己會與每個孩子的家長每天保持溝通。用短信、QQ等方便快捷的通信方式，告訴家長們孩子的每一點進步、每一處不足，與家長一起共同培養好孩子們。爲了將來當好一名老師，我要做好準備。

準備一：從現在起，我要努力學習，多看書，長知識，長見識，象張老師那樣什麼都會，什麼都知道，爲當好老師做好知識儲備。

準備二：我要養成良好的學習和生活習慣，講究禮儀，有愛心，多多幫助別人，爲當好老師做好品質準備。

準備三：我要鍛鍊好身體，保持身體健康和精神愉悅，爲當好老師做好身體準備。

準備四：我要多朗誦，做到口齒清晰，練好口才，練好寫字，練好舉止，爲當好老師做好言行準備。我希望，在不久的將來，在我做好所有準備後，我的願望――當一名出色的老師――能夠實現。

我的願望老師作文 篇17

人若是沒了理想就沒了生命的動力，小時侯，我想過當警察，醫生，再打一點，想過演員，蛋糕師，現在我想做一名老師。

首先，我爲什麼要選擇這個理想呢？那是因爲當我去探望遠房親戚時，路過一個看上去得貧窮，偏僻的小山區。我站在山頂，粗略的掃視一週，發覺那裏連一間象樣的學校的沒有。我想，我要當一名優秀的教師，日後到貧困山區去教書。再我的心中，教師像默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

爲了我這各理想，我要多學知識將我學的傳授給那裏的孩子們，我還要學會開導他們，學生有什煩惱解決他們，我要當一個智慧與能力並存的.好老師。做老師還因爲我對這個職業有鍾特別的情感，從小就知道作一名老師是非常神聖的，我們班的語文老師：全老師，她陪伴我們走過了6個春秋，她的默默無聞，特別是在她生孩子的前幾天還堅持來給我們上課，這種敬業的精神讓我感動，我越發增加了老師的偉大和神聖職業的熱愛所以我越發覺得我的理想是老師。

就看老師這一點無私，我要把這個精神擔當起來延續下去，當作我的理想好好的奮鬥，去向我的老師這個職業奔去，我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢。

我的願望老師作文 篇18

小時候，在我上幼兒園時，媽媽常對我說，要向那些大哥哥大姐姐學習，上一所好的大學，因爲上一所好的大學，就能夠接受良好的教育，將來長大後，就能夠造福社會，而我，也經常盼着上大學，成爲一名醫生，因爲小時候我體弱多病，再加上不愛體育鍛煉，所以是醫院裏的常客，每一次我去醫院，都是一位胖胖的、臉上掛着笑容的大胖醫生給我打針、開藥，我叫他“胖伯伯”，並且希望成爲一名像“胖伯伯”一樣的醫生，因爲那時我經常希望自己能夠受到別人的愛戴和尊敬，所以成爲一名醫生成爲了我小時候最大的願望，因爲這個願望，我從小養成了愛看書的好習慣（因爲聽媽媽說，醫生都是博學多才的。）

在我上小學時，我的願望變成成爲一名教師，因爲在我上一年級時，有一次，迷上了電腦，考的成績一塌糊塗，回到家，我用蚊子哼哼一般的聲音說出了那個羞於出口的數字，媽媽的`臉一下子變得彷彿能夠擰出水來，陰沉着臉讓我寫一份檢查，當時，我心裏真是十五個竹桶打水——七上八下，從那時起，我就想要成爲一名老師，以爲那時我天真地認爲老師想給學生打多少分就給學生打多少分，所以我想成爲老師的目的就是每一次考試都給自己打一個大大的滿分，其次，每一次在我上課時，看着老師在講臺上那呼風喚雨的姿態，心中就羨慕得不得了（小時候我愛出風頭）。

現在，我的願望還是成爲一名人類靈魂的工程師——教師，但是這次我的目的是要爲學生們傳授知識，造福社會，因爲我一次次的從報紙上、書上、網上看到一位位老師先輩那前仆後繼的樣子，我的眼眶一次次溼潤了，成爲老師，在我心中紮下了深根，埋下了種子，爲了這個目標，我一定要好好的學習，將來，只有有了知識，才能夠適應社會的發展，成爲一名合格的教師！

就讓我爲了我的目標，奔向美好的明天，努力去學習，去加油吧！

我的願望老師作文 篇19

世上萬物總有自己的願望。鮮花的願望是含苞欲放，綴滿山河；蠟燭的願望是默默燃燒，點亮黑暗；春蠶的願望是犧牲自己，獻出絲縷；紅日的願望是磅礴而出，照亮大地；而我的願望是當一名老師，教學生知識。

人們常把老師比作園丁，辛勤栽培祖國的花朵；人們把老師比作蠟燭，燃燒自己，照亮他人。老師默默地奉獻自己的青春，把知識毫無保留地交教給大家，卻從來不要求回報。

老師是引導學生前進的啓明燈，是讓學生獲得知識的海洋，去年的一件事更激發了我想當老師的願望。

有一天，我的媽媽上班了，每日教弟弟學習的.重任扛在了我的肩上。我拿出家裏的小黑板，左手拿着一本書，右手拿着一支粉筆，一本正經地教弟弟寫漢字。起初弟弟一點都不乖，剛坐下一會，他就站起來去玩玩具了。不管我怎麼說，怎麼嚇唬他，他都不聽，繼續做他自己的事情。猛然間，我想起了教我學習的每一個老師。在他們扯着嗓子上課時，我們卻坐在下面講話，不認真聽。我這才體會到，這種感覺是多麼難受，我這才知道，原來要當一個好老師真的很不容易。再看看弟弟嬉皮笑臉的樣子，我生氣了。拿起一根小棒，學着老師嚴厲的聲音，大吼：“快點給我坐好，再不坐好就不給你貼貼紙！”這一招還真靈，要知道，弟弟最喜歡貼貼紙了，他馬上就坐下來，認真學字。弟弟在我嚴格的管教下，學得特別認真，不一會兒，就學會了十幾個漢字。我的媽媽回來了，弟弟把剛認識的漢字給我的媽媽寫了一遍，我的媽媽直誇我能幹，並且鼓勵我這個小老師，說：“你以後一定會成爲一名優秀的老師。”

當一個老師真的很不容易，但即使是這樣，我也會堅持我的老師夢。從現在起，我一定要努力學習，學很多的知識，爭取長大以後成爲一名優秀的老師。像源源不斷的河水，流進校園，流進孩子們的心裏，流遍祖國各地。

願望就像天使的翅膀，讓我們把它安在身上，讓它帶着你自由飛翔，飛到你的理想天地，實現你的願望。

我的願望老師作文 篇20

人人都有自己的願望，想要實現它們，需要自己堅持不懈的努力，有的人想當醫生，有的人想當老師，有的人想當歌手……不管怎樣，自己的願望是需要自己慢慢地努力來實現的。

我的願望是當一名美術老師，使畫筆在我的手下栩栩如生，使我畫的雲像是會動，使太陽照耀着大地，使小動物自由自在的生活。我現在一定要認認真真的學習，上好每一節美術課，使我的畫筆畫出生機勃勃的的春天，百花齊放的夏天，瓜果飄香、天高雲淡的秋天，還有冰天雪地、白雪紛紛的冬天……

只有現在努力，長大才會實現自己的'夢想，我現在只有好好努力，認真的對待每一節美術課，長大才會當上一名美術老師，假若我長大當上了一名美術老師，我一定要好好對待我的工作，所以，我現在一定要好好學習，長大實現我的願望。

我的願望老師作文 篇21

我的理想是從一件事情中萌生的。一次，我和妹妹一起在姥姥家玩“老師和同學”的遊戲，我當小老師，覺得當老師雖辛苦，但成天和天真可愛的孩子生活在一起，其樂無窮，我就立志長大後當一名優秀的人民老師。

我一定要用實際行動來證明我能當一名好老師。當了老師，平時我要耐心認真教好每一位學生，讓我們班的同學都考上大學，爲我增光添彩。這就是我最大的幸福。雖然我每天嗓子喊啞了，腰痠背痛、腿抽筋，我也心甘情願。

我要把握好今天，好好學習，聽老師和家長的話，不要貪玩，一心一意學習，爭取考上師範大學，實現我的.夢想。

有時，我在夢中夢見我的理想實現了，站在講臺上給孩子們講課，課間和孩子們一起做遊戲，我高興得笑醒了……

我的願望老師作文 篇22

人們常說：“老師是人類靈魂的工程師。”老師的工作是十分辛苦的，他們就園丁一樣辛勤培育着祖國的花朵。我的願望就是當一名光榮的人民教師，做一名人類靈魂的工程師，塑造一茬茬有理想、有道德、有文化、有紀律的共產主義接班人。

假如我是剛從師範學院畢業的一名新老師，站在一個充滿理想的講臺上，面對臺下幾十張稚嫩的笑臉，我一定會做到一點兒也不害怕，大大方方地向同學們作自我介紹，告訴同學們我姓啥名什，有什麼特點，業餘愛好。接着，也請同學們作自我介紹。介紹完畢，我又和同學們懇切交談，瞭解班上的情況如何，成績優秀不。

打那以後，我就會和同學們像一家人一樣緊緊團結在一起。上課時，我一定認認真真地講課。下課了，對那些聰明好學、感覺“吃”不太飽、愛提問題的同學，我有求必應、有問必答；對學習一般化或稍困難的同學，熱情地加以鼓勵，幫助他們分析成績暫時落後的原因，破除學習上的畏難情緒，掃清學習上遇到的攔路虎，教給正確的學習方法，培養良好的學習習慣，不斷樹立學好功課信心。噢，對了，我不會給同學們留下一大堆的作業，只佈置少量的、對同學有好處的、高質量的作業題。這樣，同學們可以有更多的.時間來參加課餘活動。假如有一些同學因成績不好而遭父母的打罵，我一定挺身而出、全力制止，因爲每一個孩子都是祖國的花朵、未來的希望！

當然，我清楚地知道：要實現當老師的夢想，我現在就必須好好學習，天天向上，打下紮實基礎，將來纔有可能登上講臺的一天，纔不致誤人子弟。

我的願望老師作文 篇23

我有一個願望，就是長大後當一名優秀的教師。

有人說：“當教師有啥好，整天圍着一班學生在那兒不停的講啊講，有時同學不守紀律，你還得教育他們，多不自由啊！”

可是我並不那麼想，我認爲當教師是一件很光榮的事情。教師可以把知識傳授給學生，使學生的知識變得淵博起來。他們默默無問，無私地把知識奉獻給大家。那小小的粉筆就是教師的雙手，描繪出心中的藍圖，把學生培育成才。教學中可能會有酸甜苦辣，可我不怕。因爲我知道正是世界上有了園丁，花園纔會這般美麗，大地纔會充滿春意。我爲自己將來能夠成爲一名教師而深感驕傲。

在我的心中，教師是一位辛勤的園丁，挖掘着每一塊土地，把每一棵幼苗上的蟲子都捉住，不讓每一棵幼苗受一丁點兒的損傷，最後培育出來的'是一棵棵的參天大樹，是一片片怒放的鮮花。

教師是蠟燭，點燃了學生的心靈之火；教師是石階，承載着學生一步一步向上攀登。正是因爲教師，帶人們走進了知識的海洋；正是因爲教師，在前方照亮了我們攀爬的腳踩點和抓手點，我們才能夠一步步走向成功。

教師看着是一個非常普通的職業，卻使讓人們踏上了成功的捷徑。

教師是一個多麼神聖的職業啊！我們這些嬌嫩的花草全靠他們的澆灌、修剪才能夠茁壯成長。我正在準備，長大後要當一名普通的教師，一定要把陽光灑向每一朵鮮花，使她們更加的鮮豔、美麗。

我的願望老師作文 篇24

心願，是黑暗中的一絲曙光，照耀着人們朝着光亮的大道奔跑;心願，是峭壁上最鮮豔的花朵，激勵着人們勇於攀登險峯;心願，也許就是小孩子眼中美味的糖果，是他們夢寐以求的禮物……每個人都有心願，雖然各不相同，但一定都是很有價值、很有意義的。我也有一個心願，就是成爲一名光榮的人民教師!我也應該爲這一心願而努力!

這個心願在你看來也許很普通，但對我來說卻意義重大。我之所以想成爲一名老師，是因爲老師是人類靈魂的工程師，塑造着人類的靈魂，是平凡而偉大的職業。想一想我們剛上學的時候，大家是不是都認爲老師說什麼就是什麼呢?常掛在嘴邊的話是不是“我們老師說……”呢?因此，老師所說的每一句話就成爲我們行動的指南。老師所教授給學生的知識，也會影響我們未來的成長。所以，老師這個職業任重道遠!

如果我成爲一名老師，我會對我的學生進行良好的教育：循循善誘，教導他們做一個正直、善良、勇敢的人;如果我成爲一名老師，我會將畢生所學的知識巧妙地傳授給我的學生們，並教給他們學習的方法，使他們終生受益，長大後成爲對社會、對國家有用的人;如果我成爲一名老師，我會與我的學生做朋友，時刻關心他們的身心健康，讓他們每天快樂地學習，將來成爲祖國的棟樑。

當然，要想成爲一名合格的'人民教師並非易事，所以，我必須從現在開始鍛鍊自己。首先，我要做一個見義勇爲、樂於助人，誠實守信，關心他人的人;其次，我要努力學習更多的知識，開闊自己的視野;最後，我要懂得如何與人相處，做一個溫和謙遜、孝敬長輩、明理廉恥，有責任心的人。

也許，只做到這些是不夠的，但我會不斷努力學習、歷煉自己，朝着我的心願前進。我堅信，只要我勇於克服困難，不氣餒，心願的種子一定能開出最絢麗的花，結出最甜美的果……

我的願望老師作文 篇25

願望，像一粒種子，播種在心的土壤裏，儘管它渺小，卻能夠開出最美的花朵；願望，像一條小溪，流淌在愛的大地上，儘管它涓細，卻能夠澆灌綠色的期望；願望，像一束光線，投放在茫茫的夜空中，儘管它微弱，卻能夠放射出燦爛的.光芒。我的願望，先不告訴你，請你猜一猜，一隻手握住粉筆，每一夜在燈下辛勤地付出，遊離在花園和家兩點一線上。你們猜到了嗎？天底下最光榮的事業老師，說對了，但還差一點喲，告訴你們吧，我的志向不只是當一名老師，還要成長爲學校校長呢！飛逝到了2023年，也就是我26歲的時候，已經攻讀完了博士。從美國回到了，拿出自我的獎學金5000萬美元建造一所小學，還購置了上千萬的書籍。學校很快就建好，校內的設置是一流的，可沒有老師呀！我立即招聘了老師，擬好了試題，並分爲四等級擇優錄取，第一等級是副校長，第二等級是年段主任，第三等級是年段長，第四等級是老師。測試結束了，我招齊了二名副校長，十二名年段主任，六名年段長，一百名老師。有老師沒學生也不行啊！我立刻召開會議，進行主角分工、分班，做到合理化管理，再讓們前來報名入學，這下就有兩千六百多名學生在我的學校裏學習了。之後，我就把在美國努力研究的數字教育，同時引用萬物的規律串聯遊戲進行着智力開發，孩子們樂此不疲地愛上了學習，我的學校成爲孩子們成長的樂園，幾年後，中國的孩子也與國際接軌，當年，我們得到美國的數字教育但是是一個點，充其量把點串起來但是是一條線，此刻卻是一個面啊！我成功了，成了中國教育界的代表，領到300萬美元諾貝爾獎金，我的願望最後實現，我在夢裏都笑醒了。

我的願望老師作文 篇26

每個人都有願望，有些願望就像彩虹一樣五彩繽紛，有些願望就像一樣光芒四射，沒有願望就像行駛的船沒有帆一樣，生活毫無意義，所以我的願望就是做一名優秀的人民教師。我的願望是做一名是因爲老師是一份神聖的職業，平凡而又偉大。老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是園丁辛苦培育祖國的花朵，哺育我們茁壯；老師是大船把我們送向的彼岸；老師是人類靈魂的工程師我當一名老師是因爲我想讓我的學生承載着知識的夢想飛得更高，成爲祖國的棟樑。我夢想當一名老師是想成爲我的道路上的指明燈，成功時送上我真誠的祝福，失敗時我會告訴他們不風怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功的道理。我夢想當一名老師是因爲我覺得老師是的，當看到自己的學生離開在各個崗位展現自己的人生；當看到自己的學生在各自的賽場獲得一項項榮譽這種感覺就像看見自果園裏，一棵棵的果開花結果，桃李滿天下這就是老師的幸福。做一名優秀的`老師，不但要有豐富的知識和足夠的耐心，還要有無私的愛心。我的班主任老師就是如此，她像一樣奉獻給我們無私的愛。她不但傳授我們豐富的知識，還教我們做人的道理。我浮躁時她嚴厲地批評我；我膽怯時她耐心地我；使我變的，她陪我們時的耐心甚至超過我的所以我更立志做一名像鞏老師一樣優秀的老師。我知道夢想不只是空談，只有付出不懈的認真學習，每天進步一點纔會離夢想更近一步，相信通過我的努力一定會夢想成真！

我的願望老師作文 篇27

有一位美麗的天使已經陪伴了我三年，在學習中她像爸爸一樣嚴格要求我，在生活中她如媽媽一般細心呵護我，她就是我敬愛的老師。聽媽媽說每位老師都有一個共同的願望。我的老師也有嗎？那是什麼樣的願望呢？媽媽說只要用心體會就會知道老師的願望。

下課鈴響了，我看見同桌小心翼翼地走向老師。“他慘了，上課看故事書，一定是被老師發現了……”我正這樣想着，老師果然嚴厲地批評了他。可是接着老師又拿出筆紙，耐心地把剛纔的重點題講給他聽。噢，原來老師的願望是我們都能認真學習，不讓任何人落隊！母親節快到了，老師帶領我們親自做賀卡給媽媽。她讓我們知道了“十月胎恩重，三生報答輕”的道理；還給我們講解了“誰言寸草心，報得三春暉”的意義。聽着老師滔滔不絕的講着，噢，老師的願望是要我們都有一顆感恩的心呀！

有一次，老師病了還來上課，她用沙啞的聲音講課，看着她蒼白的臉上，帶着一絲笑容，讓我心痛不已。那節課，同學們聽得都很認真，我突然明白了，老師的願望是辛勤工作，引領我們在知識的海洋裏不斷向前。記得還有一次，我們班的子如因爲太嬌小而被風吹倒磕破了頭，她一聽到消息二話沒說就衝到操場，抱起子如就往校醫室趕去。她心痛得眼眶都紅了，已顧不得那被鮮血染紅了的衣襟，也忘記了她是穿着高跟鞋一口氣爬了四層樓啊。原來老師的願望是我們都能平平安安健康成長，我恍然大悟。老師，您在烈日炎炎下給我們批改作業，汗水打溼了您整潔的襯衫；您在皚皚白雪中趕往學校，寒風吹亂了您的頭髮吹紅了您的臉頰。

當我們不舒服時，會聽到您親切的問候；當我們犯錯時，會聽到您語重心長的.教誨；當我們遇到困難時，有您在身邊鼓勵着；當我們取得好成績時，您比誰都笑得歡……原來老師的願望就是給我們所有的愛啊！老師的愛就像一股股清泉，滋潤着我們的心田；老師的愛就像一陣陣春風，吹開我們如花般的笑臉；老師的愛就像一道道陽光，照亮了我們理想的前方……您是我們最好的老師，我們愛您！

我的願望老師作文 篇28

每個人的願望都是豐富多彩的，當然，我也有一個偉大的願望，那就是：長大當一名老師。小時候，我就覺得當老師很神氣，於是我從小學小開始，就下定決心：我長大後一定要當一名老師！老師就像是辛勤的園丁，而學生就是祖國的花朵。如果沒有園丁來哺育花朵，還會有祖國的.嗎？正是因爲有了這些辛勤的園丁，我們的祖國纔會有嬌豔而的花朵。所以，我爲想當老師這個理想而自豪！我知道，當老師需要學習好，於是，我一直努力學習，爲這個理想去奮鬥。每當我學習想要時，我就會想到我有一個偉大的理想：長大當一名老師。我相信我，終究會有一天，我將當上一名偉大的老師！高中生作文在講臺上，將自己的知識毫無保留地教給學生，這是多麼神聖又光榮的事啊！一個小女孩，她小學時成績很好，她說，我一定要考上清華或北大！但是她了，學習下降。初中時，她說：考個好點的大學就行了。她非常灰心，學習繼續下降。高中時，她說：能考個上大學就不錯了。我覺得這個小女孩的很讓人值得深思，我也絕不會像她這樣。如果我是她，我不會驕傲，也不會灰心，反而會謙虛、相信自己，無論怎樣，也要努力學習，完成自己的理想。長大後我一定要當老師！我心裏默默地對自己許下這個諾言。

我的願望老師作文 篇29

人類與植物不能用語言來交流，也不能一起玩耍，但是，很多植物卻可以成爲人類的老師，教給我們很多難能可貴的品質。

小區草坪的白玉蘭，在冬季的尾聲裏悄然甦醒，在早春那帶着寒意的落雪裏，輕輕悄悄地露出了小腦袋——花苞。這是花兒最纖細柔軟、最需要呵護的時 候，可葉兒卻杳無音信，難覓其蹤。大多數花樹是先長葉再開花的，它卻不是。當花盛開了，花瓣兒微微打開，像一隻只擎起的纖纖玉手。滿樹的繁花，湊成一朵飄 動的白雲。這惡劣的環境，磨鍊了白玉蘭堅毅的品性。落雪是她的白紗衣，蕭瑟的風是她飄動的圍巾，她凌寒起跑，綻放自己的執着，這份勇氣，在花中很少見，當 之無愧是我的一位老師。

學校裏的水杉，同樣是我的老師。每天，看到校園操場西邊的水杉林，總有一種淡淡的親切感。它筆直而挺拔的身姿，是我見過的所有樹幹裏最直的，就 像一把衝鋒的利劍，直插雲霄，心無旁騖地向上生長，向上，向上。不受任何干擾，不會誤入歧途，堅定而絕決地努力朝着上方，展示它生命的力量。

在爲數不多的四季常青的樹裏，除了大家耳熟能詳的鬆與柏，還有香樟。我家所在的小區有一排一排的`香樟樹，挺立在草坪邊，像一排站崗放哨的女兵， 雖然不高大卻很俊秀。夏天暴雨時，香樟樹的枝葉嘩嘩作響，整個樹冠瘋狂地搖擺，發出淒厲的號叫，可它卻猶如一位屹立不倒的戰士，迎着風雨傲首昂揚，似乎還 在高呼：“讓暴風雨來得更猛烈一些吧!”冬天，一夜北風呼號，清晨打開窗戶，香樟用一樹的“棉花糖”問我“早安”，樹上大團大團的積雪，縱然如此清冷，香 樟依然從雪的縫隙中露出一抹綠，顯得格外盎然，綠的矅人的眼。香樟樹就是這般根深蒂固，穩紮穩打，好個“風雨不動安如山”。

白玉蘭、水杉、香樟，我的三位植物老師，教我收穫了一筆無形的財富。在它們的教導下，我也應有自己生命的姿態。

我的願望老師作文 篇30

每一個人都有一份理想，就比如我小時候最大的理想是當養雞的，因爲養多多的雞可以殺來吃。後來長大一點後，我最希望能當上畫家，爲此家人還給錢我去補習，可是小孩的恆心不長久，過了不久我就不想畫了，改行去跳舞了。跳了一年，就覺得煩了，就是因爲太多的理想，讓我迷失在人生的十字路口，讓我一直在原地徘徊。直到有一天，我確定了我的人生理想，我要當一名教師。

很多人都覺得當老師是十分輕鬆的，其實在他們光鮮亮麗的背後是我們不爲所知的辛酸歷程。總有人說，我們在跑步時，老師在聊天；我們在上課時，老師在喝茶；我們在勞動時，老師站在一旁。可是，我們卻沒有看到，在我們休息時，總有一戶窗口的燈光還亮着爲我們

備課，在我們的成績從天上跌落到低谷時，正在修改作業的老師爲我們苦惱。在我們玩耍時，老師正爲明天勞動安排而苦惱，在我們生病時，第一個關心問候我們的還是老師，如此種種，老師還是最悠閒的嗎？

在地震中，許多老師爲了拯救學生，失去自己年輕寶貴的生命。13日22時12分，救援人員扒出了德陽市東汽中學教導主任譚千秋的遺體。只見他雙臂張開趴在一張課桌上，死死地護着桌下的4個孩子。孩子們得以生還，而他們的譚老師卻永遠地去了。當汶川縣映秀鎮的羣衆徒手搬開垮塌的鎮小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪僕在廢墟上，雙臂緊緊摟着兩個孩子，兩個孩子還活着，而他已經氣絕!由於緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞。還有被譽爲“最美教師”的張麗莉老師在學生快遭遇車禍時，毫不猶豫地推開學生，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，自己則失去了雙腿。還有許許多多老師爲學生付出的感人事蹟，就是這麼多的事蹟打動了我，讓我走上當教師之路。

人的生命是有限的，而奉獻精神是無限的。我要用我有限的生命在講臺上揮灑知識，哺育祖國的下一代。我要像園丁，修飾和扶植那些將走上“歧途”的'樹苗；我要像明燈照亮他們的路途；我要像燈塔，在他們迷失方向時，給他們找到迴歸的彼岸。我要用我的熱血，哺育這羣小幼苗，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”說的就是老師的一生了。但我不會因此退縮，因爲這是我的理想，這是爲祖國未來出力的偉大理想。

我的願望老師作文 篇31

每個人都會有自己的希望，而我最希望的是長大以後能夠成爲一名優秀的美術老師，用自己學到的知識教育出來更多熱愛美術的學生。

小時候，我看着嫩綠的小草，紅紅的.小花，美麗的蝴蝶，就有一種想法，想把它們用手中的畫筆記錄下來。後來，我逐漸喜歡上了畫畫，它能讓我靜下心來，感受周圍萬物的變化。我一直在少年宮學習畫畫，每星期上一次課。不管是下雨還是下雪，不管是嚴寒還是酷暑，我都堅持去上課，從不間斷。爲了實現當美術老師的理想，我每週畫一幅彩鉛畫，請少年宮的老師給我指導，告訴我畫彩鉛畫的技巧，給我修改作品，不斷提高畫畫水平。畫畫爲我打開了認識世界的大門，讓我能夠更深入的觀察這個多姿多彩的世界。

如果我長大以後成爲了美術老師，我要教會我的學生們用心觀察周圍的變化，感受世界的奇妙；教會他們用畫筆記錄生活的點點滴滴，發現生活中的美。

我希望長大後可以成爲美術老師，把對美好生活的熱愛記錄下來，傳遞下去。

我的願望老師作文 篇32

長大後我就成爲你老師滿堂書香，誨人不倦。這是大家對學校和老師最顯眼的評價。教誨莘莘學子，抒寫才華橫溢，這纔是一個老師的必需品。在我眼裏認爲，老師就是一個能把自己的青春年華奉獻給學校、社會、國家的這麼一個偉大的職業。他們含辛茹苦，他們不求回報，他們是新時代的鑄就人。在我兒時踏入學校的那一片刻，便被這兒的風景給吸引了，每當我看到主席臺鮮豔奪目的五星紅旗迎着清風徐徐升起時，散發出來的青春氣息總是圍繞在我身旁。朗朗舒耳的讀書聲順風傳入我的耳朵，聲音中沒有塵世的喧囂，一切都顯得那麼清新俊逸。還有操場上奔跑的身影，是那麼明亮，稚嫩的心靈，懵懂的青蔥歲月，悠悠盪盪。這是一個老師生活的地方，情趣如此之高，我羨慕的不得了。

步入教室，坐到自己的位置，桌上擺放整齊的書籍，等待着老師上課。老師您站在三尺講桌，手拿七尺教鞭，望着癡癡茫然地我們，您總是悉心教育，認真對待。您的教學在課堂，成就卻在祖國四面八方。我有不懂的問題可以問您，貼近老師那剎間，知識精深、博學多才的氣味從您身上煥發出來，您身上那種氣味瞬間佔據我整個心靈。比起回首，我更喜歡憧憬未來。我羨慕老師能遠離塵囂，貼近孩子最真切的生活；我羨慕老師能親自操刀，爲祖國棟樑之材殺出一片廣闊無垠的大地；我羨慕老師那學富五車的才華，隨時隨地走到哪裏都會受到歡迎。堅定謙遜樸素，這是老師教給我的道理。心田有了老師的滋潤，才能綠草如茵、繁花似錦。“幽谷飛香不一般，英才濟濟笑開顏”便是老師的'願望。經年累月，待到才子變成珍珠，光彩熠熠。老師年輕的容顏，卻未老先衰，不是不懂得生活，而是把太多精力傾注於教育事業。

老師您是我遮風的傘，避風的牆，我怎能把您忘記。我也甘願如此，繼承您的工作。待到祖國桃園春色，您打開窗望一望，那盛開的桃李，有一顆已經在祖國的某一個地方工作，他正在建設着祖國的明天。長大後我就成爲你老師。

我的願望老師作文 篇33

理想，讓我們更加堅定自己選擇的路，讓我們的成爲一個更出彩的人，但是理想並不代表者空想，我們還是要付諸於實際的行動，讓我們越來越靠近心目當中的理想。而我的理想就是成爲一名老師，在今後能夠站在講臺上教書育人，能夠將自己所擁有的傳授給學生。

說起這樣一個理想的來歷就是在我還未讀書時發生的事情，小小的我還不明白讀書意味着什麼，但是在媽媽的話語中能夠聽出來，老師擁有的權利很大，因爲到了學校要好好聽老師的話，不能搗亂。慢慢的長大就已經樹立了自己不能得罪老師的想法，想象自己以後也能夠就像這樣的威風就好了，能夠讓很多的人都聽話，就連我的父母也會聽從老師的建議，讓我在學習上的時間越來越多。到了現在我已經明白老師代表的意義是什麼，但是我還是想成爲一名老師。

在我短短的人生路上，老師讓我快樂的觀察整個的世界，去深入知識的殿堂，瞭解到學習的樂趣，讓我成爲一個積極樂觀看待世界，面對挫折，用善意的目光和行爲對待人們，別人都能誇獎我的人。不僅僅是我而已，還有更多的學生受到了老師的教育，在擁有自己的個性之餘也不會失去對生活的積極態度，直面困難的堅強，不會放棄的`毅力等等，擁有很多美好的品質。而且讓一個班級的同學都團結起來，成爲一個整體，我們也交到很多好朋友，互幫互助，過得愈加順利。

而我也想成爲這樣一個人，能夠讓學生敞開心扉，就像是另外一個大家庭的大家長一樣，受到更多人的愛戴和敬仰。在我看來，老師比我們擁有更淵博的知識，更爲廣闊的人生經歷，更加開拓的眼界，指引着我們向着理想前進，而面對我們這些總是會闖出一些禍患的人卻會擁有更多的耐心，讓我們在這樣的經歷中學習，成長爲更好的人。

我很早就樹立了自己的理想，在最開始家人還是會嘲笑我不自量力，但是看到我一如既往的學習，還利用空閒的時間去輔導鄰居家或者是親戚家的弟弟妹妹的功課來鍛鍊自己傳授知識的能力，慢慢正視起我的想法，不僅僅在精神上支持我，還創造各種各樣的條件讓我鍛鍊自己，現在的我不僅是在日常的學習上擁有優異的成績，還在其他方面也有自己的特長，慢慢的向着老師的職業靠近。

我的願望老師作文 篇34

我希望當一名教師，可以灌輸豐富營養的知識給那些幼稚無知的孩子，讓他們長大成人，爲社會、國家貢獻一份力量。

爲什麼？你可能這麼問，當今社會，有錢的做老闆，有知識的去做財務，沒人肯接觸一個工資低又勞累、勞動強度高又危險的職業教師。的確如此，但如果沒有了願意教育下一代的人，那麼這個國家便會沉淪。我想成爲一名教師，就是想教育孩子們成爲國之棟樑，爲國爭光。

當今，孩子們的壓力實在是太大了，不僅有作業，還有各類考試什麼的，紛紛壓在孩子們身上，使我們苦不堪言，失去了我們該有的天真，美好的童年也因這些壓力而消失了。孩子不像孩子，反倒像一個個小大人，原來的可愛天真也成爲了弄虛作假，這根本不是小孩！如果我成爲了一名教師，我一定會讓孩子們保留原來天生的天真和可愛，讓他們遠離生活中的虛僞和詭計，做一個真正的孩子，有一個快樂的童年。我會定期帶他們去了解一下植物的奧祕，從中去學習瞭解比別人多一點的知識；我還會讓他們玩一場成語接龍，在玩中學習更多的歷史文化；我還會給他們編一編劇本，讓他們演一演這個故事，更好的知道故事的內容；我還會帶他們去操場去玩遊戲，鍛鍊了身體也提升了學習效率這樣子，孩子們就會保留着與生俱來的桶真，也不會有那麼大的.學習壓力。

玩歸玩，學習歸學習。我當了老師後，上課會用陳老師使用的教學方法小組合作，讓他們從小學會合作，長大也會合作，人人爲我，我爲人人；學習生字時，我會把字拆成一個個有趣的小人，讓他們學會字的寫法和字的釋義，更好地完成課文的學習；講述課文時，我也會講課文的作者，作者是誰？他的生活朝代、背景？他的遭遇？我都會以一種講故事的方法，讓孩子們更深刻，更清楚的知道作者的詳細情況；對於課文的拓展，我會先讓孩子們找些資料，在課堂上分享自己整理到的資料，再進行補充，這樣既讓孩子學會從小整理資料，也給他們拓展了知識，這簡直是一舉兩得。孩子們也會愛上學習，不會覺得學習是那麼的枯燥。

在學習的漫長之旅中，怎能少得了家長和孩子和學校的互動呢？爲了讓孩子們和家長有互動親密感，我會創立一個家長開放日，讓家長和孩子同窗共席，一起上課，一起玩耍；我還會在這一天，組織自己家人和自己家孩子成一對，玩一場激烈的比賽；然後開一次家長孩子的大食會，自己一家團團坐，吃着食物齊歡樂；在晚上的作業，我會讓家長和孩子共讀一本有趣的故事書，既增添了家庭的幸福感，又可以知道課外知識嗯，真的不錯。

我真希望當一名教師，可以灌輸營養豐富的知識給這些幼稚無知的孩子，讓他們長大成人，爲社會貢獻一份力量。

我的願望老師作文 篇35

未來的我有無限可能，可能會成爲一名企業家，可能會成爲一名演員，可能會成爲一名醫生，也可能……但我更希望成爲一名可愛可敬的好老師。

老師——一個光榮而偉大的職業。有人說他是人類靈魂的工程師，培養出了一批又一批的祖國建設者。有人說他是一支蠟燭，不惜燃燒了自己，但卻照亮了別人；有人說他是春蠶，奉獻出了自己，去成就他人；還有人說他是一隻勤勞的蜜蜂，不怕自己辛苦，讓他人得到好的東西。我非常熱愛老師，因爲老師是我學習知識的啓蒙者。我也很敬慕老師，因爲老師是我們走向生活，走向社會的指路人。老師這個職業是令人敬佩的，也是高尚的。放眼將來，有一天我有幸成爲了一名敬業的舞蹈老師。

有一次我給學生們上課時，首先進行了自我介紹，讓學生可以初步瞭解我。我還給她們講了以前我小時候學舞蹈的經歷。我告訴她們我小時候很喜歡跳舞，是因爲四歲生日那天媽媽送我的舞蹈鞋，讓我踏上了學舞蹈的旅程。小時候，我每天都會練習一會兒基本功，讓我的基本功循序漸進。直到現在我每天還堅持練習，身體柔韌度越來越好了。你們也要像我一樣持之以恆，這樣你的基本功就不會退步了，身體素質就會“越來越棒的！”

還有一次，我給學生們排練時，她們都說累了不想練了。我說：“我給你們講一講我小時候練舞蹈的故事吧！四年級時我的舞蹈老師是吳老師，他每天放學後加課爲我們文藝隊排練三個小時的舞蹈。訓練時經常滿頭大汗，回家後全身痠痛不已。就這樣堅持訓練了一個多月的.時間，最終我們獲得了全市文藝展演一等獎的好成績。”

通過這件事情我想告訴你們，成功不是輕易得到的。要不斷努力向前進，當你看到你的汗水一滴一滴往下流時，說明你的努力沒有白費，你和成功又接近了一小步。

孩子們聽後，都點點頭，表示一定要堅持不懈，不能輕易放棄。

這是未來的我，我一定會成爲孩子們喜歡的好老師！老師這個職業神聖而偉大，我向往這個職業，我要向這個目標努力奮進！

我的願望老師作文 篇36

理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。人生因爲有的理想而豐富多彩，每個人都有自己的理想，我的理想是當一名老師。

教師是個辛苦而又神聖的職業，有人說;老師是蠟燭，燃燒的自己，照亮的別人;老師是春蠶，爲我們無私奉獻;老師是辛勤的園丁，哺育着祖國的花朵。老師是個高尚的職業，他引起的我無限的敬仰之情。我從小就渴望當一名老師。那一個成功人士，那一個受人仰慕的科學家不是老師辛勤培養出來的?所以我堅定的信念，想着我的目標走下去。

如果有一天，我成爲的老師，我將會帶同學們走向知識的海洋，探索人生的真諦，我會帶同學們走向世界各地，讓他們領略世界的奧祕，我會讓同學們走向語文的樂園，數學的海洋，英語的世界。用豐富的知識去開啓孩子們的'心靈。讓他們在知識的海洋裏暢遊。我會和他們用心交流，不讓他們因爲有的距離感，對老師敬而遠之，不敢吐出自己的真心話。爲此我要發奮學習，爲實現美好的理想而奮鬥。在日常生活中獲取經驗與知識。要知道，實現自己的理想是要付出努力和汗水的，俗話說：“有志者，事竟成”。也許這個理想很難實現，但只要有信心，有勇氣就一定會成功，我要紮紮實實學好每一門功課，一步一個腳印攀登上去，做一名優秀的老師。

仰望天空，腳踏實地，埋下理想的種子，向着它生長的方向不斷的努力，我堅信小種子也會變成參天大樹。我要在人生的道路上點亮屬於我的那盞燈。

我的願望老師作文 篇37

山泉的理想是汪洋大海，囚鳥的理想是湛湛藍天，落葉的理想是茫茫大地。而我的理想是一名受同學喜愛的好老師，也許你不會信，但這就是真的。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師這個職業雖然普通，但卻是高尚的。老師用最樸實的語言教導我們，使我們懂得失敗乃成功之母等人生的啓示。當我們在操場，激烈地玩耍時，也許老師正在認真地備課；當我們在夜晚睡覺時，也許老師還在奮筆疾書地批改作業；當我們爲了玩不顧危險逗留在外面時，也許老師冒着赤日炎炎在外尋找我們的身影。老師的袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰，嘴裏有永遠也吐不完的.優美詞句，眼睛裏有永遠也琢磨不透的意思。老師是一名工程師，我們帶着“？”上學、帶着“！”回家。

當我第一次走進學堂，原本人聲鼎沸的教室，在老師站上講臺的那一刻，卻肅然無聲，我喜歡上了這個“孩子王”。她是那麼的威嚴、神聖，沒有任何一個孩子敢隨意走動、沒有任何一個孩子大聲講話。

當那一刻，老師批評了我。雖然我有錯，但還是哭得是那麼傷心欲絕。我的心中便萌生了一個想法——我想成爲一名老師，不去批評任何一位學生，只讓她知錯就改。

那一次，作業是那麼多。雖然晚上我依然堅持，但不知爲什麼，卻感覺作業是感覺越寫越多。我更加決定了我的理想——我想成爲一名老師，給學生減少作業的負擔。

那一天的家長會。儘管我知道最近沒犯什麼錯，可還是那樣的害怕。那時我知道——我想成爲一名老師，讓孩子不再懼怕家長會。

《師說》中說：“師者，所以傳道授業解惑也。”作爲一名老師首先要做到有着豐富的知識，否則如何能站上講臺，爲孩子講解。其次受人愛戴的教師還要擁有高尚的人格。對待每一名孩子應該一視同仁，不應該對那些成績不好的同學責罵。做到這些，才能稱得上一名好老師。現在的我，還談不上這些，那我只能在課堂上好好學習，爲我的基礎打下深厚的根基；多閱讀好書，讓我的知識更加全面。

我的願望老師作文 篇38

從小到大，我的願望是豐富多彩的。其中，我最大的願望是成爲一名教師，這不僅能讓學生學習知識，而且能讓學生在每堂課中感到有意義。這是我希望實現的願望。

如果我是一名教師，我會努力把祖國的花朵培育得更加鮮豔。如果我是老師，我一定會給我的同學傳授很多知識，這樣他們就能在學習中獲得一些真知灼見。在每節課之前，我會讓我的同學再讀一遍課文，問他們不能回答的問題，然後讓他們自己回答。如果他們遇到更難的問題，讓他們分組討論。我會激勵他們回答真正困難的問題。我想讓我的同學理解每個單詞、每個單詞和每個句子的意思，讓他們知道這篇文章的訓練重點。第一節課後，我會用點畫圖的方法讓他們課後回答練習，看他們是否理解。

如果我是老師，我會像我們的語文老師一樣關心我的`同學，把所有的知識傳授給他們，從而使課堂氣氛活躍起來。同時，在學習和生活中聯繫和愛護學生，根據學生的年齡特點，舉辦一些豐富多彩的課外活動，豐富同學們的知識，讓他們形成熱愛學習的習慣，把學習當成一件很快樂的事情。

爲了實現我的願望，我會越來越努力學習，學習更多的知識，並在長大後實現我的願望。

我的願望老師作文 篇39

從小我就有一個夢想，長大了一定要當一名美術老師。

媽媽說我三歲時就會拿着筆在牆壁上亂塗亂畫了。雖然因爲這事讓媽媽傷透了腦筋，但是也因此讓她發現了我繪畫的天份，所以從六歲起，媽媽就送我去了繪畫班，開始讓我在繪畫的知識的天空裏飛翔。

我之所以想成爲美術老師是因爲畫畫是一件很高雅的藝術。我們可以通過畫筆讓自己看到的、想到的景物通過繪畫表現出來。當我完成一幅畫時，心裏感覺特別快樂，我希望能教會更多的小朋友畫畫，讓他們也能體會到繪畫的快樂。

如果我成爲了美術老師，我一定會認真地教我的學生。我會教他們素描，用最快的速度去記住美麗的`景物。我還會教他們去學習調色，告訴他們通過三原色：紅、黃、藍可以跳出各種各樣的色彩。最重要的一點是，我會教學生們開動腦筋，通過想象力畫出一些大膽創新，具有特殊意義的作品。我還會教他們去畫一些公益廣告、作品宣傳、環境保護和愛惜糧食，節約用水。讓畫畫也能爲國家作貢獻。

我想成爲美術老師，所以從現在開始，我一定要努力學習繪畫，讓自己的夢想成真。

我的願望老師作文 篇40

我有一個美好的心願，那就是長大後，當一位受人們尊敬的——老師。在很小的時候，看見自己的老師在講臺上傳播知識，我認爲這是一件十分令人尊敬的，無比崇高的事情，所以我想當一名老師，爲大家服務。有時後。我會獨自凝視着天空，靜靜地幻想……

上課時，我站在講臺上給同學們講課，望着這位鮮花般的孩子看着他們讀着課文，積極發言，認真聽課，沒有人說話，作爲一名老師，是多大的欣慰。他們是一朵朵含苞未放的花，他們告訴我：“我用“知識”的肥料，“關心”的滋水來養育他們，”我又用一支支“火把”，來點燃了他們通往知識的大門。

下課時，我和同學們一起玩耍。每當和這一羣天真無邪的小孩玩耍時，我就會想起童年的'歡樂。下課時，我和這一羣孩子沒有師生關係，但彼此尊重。他們把我當成他們傾心相訴的知心朋友。

放學時，我和同學們常常聊天，有時聊今天同學們對我有沒有意見讓我改正，有時聊你今天快樂的事，有時……我和他們，還是他們對我都從不拘束，他們把我當成他們的朋友。

哎！這是一個夢，我要爲了我這一個夢想而努力學習。加油！！！

我的願望老師作文 篇41

有人說：“我的理想是一位作家，書寫出雄偉壯麗的篇章。”有人說：“我的理想是一名畫家，描繪出美好燦爛的未來。”有人說……我的理想很平凡，但平凡中又透着偉大，我的理想是當一位平凡的教師。

古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”可見老師的偉大。有人說：“老師是辛勤的園丁，老師是靈魂的`工程師……”但在我心目中，老師和普通人沒什麼特別，只是老師的心和普通人不同。

老師站在講臺上時，不時會有一種神密的引力，吸引着老師，老師會不由自主地面對講臺下的學生油然而生出一種信念，這種信念常使老師在生病中爲學生講課，在面對學生的不聽話中，得到一股莫名的悲傷……

我不知爲何會有當老師的理想，或許是那股引力吧!當老師十分辛苦，這點我十分清楚，可是當老師的理想卻不時地誘惑着我。當老師這個理想之所以不時環繞在我心間，是因爲我的解一個真正老師的心。

我曾看見有一位教師在講臺上，望着下面一片學生說話的神情，從眼中透出一股無助，一種悽美的悲傷。我看到這位老師，我的心隱隱作痛。我想我一定會把老師的精神發揚光大，由此奠定的我當一名老師的心。

我想當一名老師，我多麼想當一名老師，我多麼多麼想當一名老師!

老師在平凡中帶領學生暢遊知識的海洋，和學生一起攀登學識的高峯，使學生們擁有美好的未來，更使自己心情開朗、感動不已。我越發的覺得老師是如此偉大，如此堅強。我想要心情開朗、感動不已。

我在自己的祕密花園裏虔誠地許願：“我渴望當一名老師!”

我的願望老師作文 篇42

花希望盛開不敗，但其夢想只能實現一半，就是花開花落重複循環，因爲植物的努力程度不明顯，而我們與植物不同。因爲我們的知識可以讓世界科學化，我們的智慧可以讓人們開通完美生活的大門，所以人類的大踏步會影響全世界。有夢想，就要努力去完成。或許你的一個夢想就會使人類脫離苦海，爲世界和平而努力實現夢想！

我從小就有一個夢想就是成爲一個老師。看到每天認真備課的老師很辛苦的.教學生，而這些學生的成績依然滑落到深淵，我感到痛心。所以我想研究一種教課方式，能讓學生愛聽課，老師不再特別累的方法。我把故事和理科相連接，平時老師點名講題時，我總是第一個，因爲我用一種幽默的思路解開難題整日壟斷作業市場的困惑。同學們也很配合我，一起認真的聽完我的作業試題演講。

一段時間後，我認爲只用幽默也無法提高同學們的成績，所以我開始研究生活的常識與作業難題相連接，同學們不明白生活的小竅門，我用教科書的理念推導出生活。

我一直在思索有沒有一種學問能一通百通，我聽說《易經》能幫我打開夢想大門，所以我想用教科書的知識和《易經》理念融合起來。

拓開知識的市場，深挖智慧的極限。我要努力學習，實現夢想。希望有一天能教書育人，讓世人利用我的理念去創造美好的明天。

知識的今天是三百六十行，但我希望易經開通的知識會是上萬行。我想加盟易經學會。爲此我的研發品起名爲《通靈術》。我對我的作品要求就是打開自然規律的大門，解決自然帶給我們的困擾。我相信萬事萬物的規律不會跳出《易經》外。我願意在將來的某一天把我的研發品傳授給所有人。這樣我成爲老師的夢想就會實現。

實現夢想需要等一個時機，一個努力划向對岸的船，一個飛到目地的飛機，一個在享受過程中的火車。努力很重要，但外力也應該去尋覓。爲實現夢想而奮鬥！

我的願望老師作文 篇43

每個人心中都有一個追求與理想，總希望有一天能實現。如果有一天，我想當一名老師……

我如果當上老師，我想改變現在的教育方法。大部分的中國教育可以化爲一個字：“壓”。現在有孩子的家庭幾乎都會利用節假日替孩子補課，雖說都是爲孩子好，可你們考慮過孩子的感受嗎？你們詢問過或尊重過孩子的建議嗎？你們有從孩子的角度考慮嗎？我姐姐家的女兒才上中班，就已經開始學加減法，她接受得了嗎？嘴上說不能讓孩子輸在起跑線上，可你們這樣做只會抹殺了孩子的學習興趣。本該是一個無憂無慮玩的童年，你們在壓迫他們，控制他們，合適嗎？而大部分外國的幼兒園，是帶孩子參觀消防局、警察局，教會他們如何保護自己、怎樣買東西……鍛鍊他們，給他們自由而不是“壓迫”！

如果我長大了當老師，我想給孩子們豐富的課餘時間，在學習之餘帶他們到郊外，去感受大自然，讓他們在經歷中成長，並定期舉行心裏話活動，讓他們吐露心聲。玩一些培養他們合作能力的遊戲……促使他們全面發展，在生活實踐中充實鍛鍊自己。

如果我長大當了老師，我要讓課堂充滿樂趣。在上課前一天，我要讓學生做好預習，找出不懂的`地方，之後將問題在課堂上提出，讓課堂成爲一個溝通交流的平臺，不斷迸發出智慧的火花，而不是一味死氣沉沉的灌輸，這樣纔會讓學生主動學習，而不會被動學習。

如果我長大當了老師，我要因材施教，讓學生更好地發揮自己的特長，努力把他們培養成各個領域的高手、精英，讓他們的生活變得多姿多彩。

如果有一天，我成爲老師，我要讓學生們愛上學習，愛上生活！

我的願望老師作文 篇44

“光陰似箭，日月如梭”，20年後我成爲了一名大名鼎鼎的鋼琴老師。聽，美妙的鋼琴聲從教室裏傳來，那是我在給學生上課呢！

你瞧，教室裏同學們彈琴多麼投入，多麼用心。美妙的音樂從他們的手中緩緩流淌，猶如山中的小溪，清澈而蜿蜒。咦？鋼琴好奇特啊，就像是機器人。原來這是最新研發出來的新型“機器人鋼琴”。想想以前的鋼琴超級的重，裏面都是用木頭做的，要帶出門可不方便了。而現在的鋼琴不僅輕，還會說話呢！我說：“機器人鋼琴，請把音調成G調”，機器人鋼琴馬上就調好了琴音，這樣再也不用請人來調音了。我又說：“機器人鋼琴，請把琴凳調到適合我學生坐的高度；請把樂譜《致愛麗絲》調出來……”機器人鋼琴都一一照做，非常方便。最重要的是機器人鋼琴是用太陽能的，非常節能環保，真是一舉多得啊！

學生練琴多麼的輕鬆、愉快，雖然每天都要練習，但因爲鋼琴給學生們的樂趣無窮，再也不會厭惡學鋼琴，機器人鋼琴會讓每一位同學都能學好鋼琴。

我帶領着學生在世界各地演出。瞧！這是在音樂之都“維也納”，我的學生正在表演，她的琴音多麼讓人陶醉，她的動作是多麼優美。在幾千雙眼睛的'注視下，在暴風雨般的掌聲中，我和我的學生們手捧着閃閃的獎盃和美麗的鮮花，數十架攝影機對着我們，讓全世界記住了這一張張優雅的東方面孔……我自豪級了，自己能教出這麼棒的學生。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘響了，我才醒過來。唉！原來是一場夢啊！我真希望能夢想成真！

我的願望老師作文 篇45

夢想，它是多麼的奇妙呀！不論是什麼夢想，只要不懈努力，就能實現！

我的夢想是做一名老師。

記得在二年級的時候，我和小思吵架了，她說：“哼，我們絕交！”一開始，我覺得沒什麼！我就開始裝清高。可是我發現班上的人都不理睬我了。做操時小思還警告我：“不許告訴其他人。”

那次，老師剛好要出去一趟，就讓小思管着紀律，讓我們抄寫，講話的就抄兩遍！我心裏咯噔一下，想：“不會吧？完了，完了！我的噩夢要來了！”果然，老師出去沒多久，小思就讓我抄兩遍，我也沒講話呀！我覺得很委屈，就趴在桌上哭了起來。這時，老師回來了，看了看我，又看了看小思，明白了大概，走了過來，故意很大聲的說：“哇！小藝的字好漂亮！不用抄兩遍了。小思，如果字寫得漂亮，就不用抄寫兩遍了！”其實，我知道，我的字並不漂亮，老師只是想安慰我。

那個時候，我非常膽小，不敢回答老師的問題，那天，老師提了一個很簡單的問題，我心想：“這問題挺簡單的，我要不要舉手呢？哎！還是算了吧。萬一答錯了，會被同學們笑死的！”我把頭埋的低低的，生怕老師叫到我。

老師掃視了教室，目光竟然鎖定了我，說：“小藝，你來回答吧。A，B，C，你選哪個？”“選……選……”我支支吾吾說不出話來，老師溫柔地看着我，我小聲說：“選……選A。”老師示意大家給我鼓掌，然後給了我一個鼓勵的.眼神，溫柔的對我說：“小藝，答對了，你真棒！如果下次你說話能大聲一點，讓同學聽清楚一點，那就更好了！你是個聰明的孩子！”從此，我回答問題再也不會臉紅了！

我知道當一名小學老師十分辛苦，在管理調皮學生時，我可能會氣得暈倒，還要批改一沓厚厚的作業，而且還要早出晚歸。

總有一天，我能站上三尺講臺，手握粉筆，教着同學們知識。我會坐在桌前，批改同學的作業。總有一天，我和同學們會開心的在一起。

我會努力提高自身的能力，努力奮鬥着，我相信有一天我一定能成爲一名優秀的老師。

我的願望老師作文 篇46

每個人都有自己的夢想，有人夢想成爲科學家，有人夢想成爲畫家，還有人夢想成爲廚師……

而我的夢想是成爲一名老師。每個老師都勤勤懇懇，不怕苦不怕累的教導每一個同學，正如我們所說的“老師像媽媽，老師像園丁，關愛着我們這些小花苗。”每當我看到老師伏案批改作業，聽到老師繪聲繪色地講課，我的心裏就生起一片敬佩之心，所以，我夢想成爲一名老師。如果我是一名老師，我從不會打學生，罵學生，我會給犯錯的學生一個認錯的機會。我還會利用課餘時間爲他免費補習。如果一直打罵學生，這樣會讓學生失去了尊嚴，還會破壞那美好的師生情。如果我是一名老師，我會給學生布置很少的家庭作業，每天上一課寫一課，讓學生能夠有玩耍的.機會。如果佈置多了就會讓學生有了負擔。如果我是一名老師，我會讓學生把零花錢積攢起來。到了暑假，我會組織一場班級郊遊。這樣班費也沒有問題了。我還會用這些錢給學生買很多小獎品，玩具，零食等。如果我是一名老師，我不會拿那些班級頂尖搗蛋鬼沒辦法。我會派發一些任務給他們，一旦任務完成就會獎勵一些獎品，這樣做就激發起他們的興趣，讓他們從“一隻兇猛的獅子”變成“一隻溫順又聽話的小貓。”如果我是一名老師，我不會偏袒那些學習好的學生。我會去鼓勵每一個學習不好的學生，使他們有了信心，沒有了自卑感。這就是我的夢想，我一定會努力，讓夢想變成現實！