有關奶奶的作文3篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的奶奶的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

奶奶的作文 篇1

讀小學的時候，我和杜奶奶的感情已經很深了。有些事雖然過去近三十幾個年頭，卻深深的印在心裏。每天到杜奶奶家早已成了我的必修課，掃掃地，擔擔水，洗幾件髒衣服，陪她嘮幾句家常，講講學校裏的新鮮事。那時，村裏隔段時間便會放一場露天電影，全村的男女老少早早的便聚集在大隊的院子裏，孩子們更是高興，聽到消息，早早就把家裏的凳子搬出來佔好地方，中學生作文《我和杜奶奶的故事》。每到這個時候，接奶奶看電影，散場之後再把她送回家自然也就成了我義不容辭的`事。做這些事我由衷的高興，那時不懂什麼叫報答，也不太清楚什麼是感恩，只知道她高興了我就高興。多數時候她也會拿出鄉鄰送她的水果呀，雞蛋呀獎賞我，我推脫，她堅持說吃過了。現在回想起來，也不知道她真的是否吃過。

奶奶的作文 篇2

最近，我發現奶奶神神祕祕的，常常晚飯後把自己打扮得漂漂亮亮，“鬼鬼祟祟”地就出門了，到九點多才回家。這引起了我的好奇，決定當一回偵探。

夜幕降臨，我急匆匆地吃好飯，故作鎮定地看書，實際我暗中觀察着奶奶的一切舉動。奶奶拿出手機看了看時間，轉身到房間裏換了一身衣服就出門了。我急忙給媽媽發了一條微信：去樓下超市買點零食，一會兒上來。然後我像福爾摩斯一樣，躡手躡腳地跟上了奶奶。

只見奶奶走到廣場公園裏，停下腳步張望着。我發現廣場上非常熱鬧，人頭攢動，大多是穿着休閒、腳踏運動鞋的奶奶、阿姨，還有爺爺們，他們已經井然有序地站成一排一列了。“快，馬上開始了，到這個位置來，我提早給你留的.。”一位和奶奶差不多年紀的婆婆向奶奶招呼道。“蒼茫的天涯是我的愛……”頓時，嘹亮悅耳的音樂在我耳邊響起，奶奶們隨着音樂扭動起身子來。原來，奶奶是到這裏來跳廣場舞啊！我恍然大悟。

伴隨着強勁的節奏，一羣老人在廣場上翩翩起舞。瞧，他們跳得真不賴，一會兒向前走二步，擡起手；一會兒往後倒退三步轉圈圈；一會兒左邊三步擡手，一會兒原地踏步扭腰。動作整齊、熟練，又動感十足，堪比女團101 。一曲舞罷，婆婆們誇獎奶奶：“你沒來多久，已經動作熟練，標準，連高難度的動作都做得很不錯。”奶奶聽了，臉上笑開了花。第二首歌曲，跳得更有勁道了，感覺一下子年輕了十幾歲。我連忙跑上去找奶奶，“奶奶！”奶奶停了下來，“您跳得賊噶贊！”我向奶奶豎起大拇指。“你怎麼跑來廣場了，不好好寫作業？”奶奶邊跟我聊天，邊繼續跟着節奏跳着…

廣場舞結束了，婆婆奶奶們還興致不減，街坊鄰居互相圍着拉家常，明天買什麼菜啦？最近哪個電視劇好看？某某又去老年旅遊團旅遊去了，其樂融融，開心極了。

回家的路上，爺爺正好也出來接奶奶，我拉着爺爺奶奶的手，左手右手一前一後地甩着，像一個快樂的小秋千。“慢點，慢點，你長得太高，太重了，奶奶提不起你來了。”奶奶急忙說。“奶奶，你去跳廣場舞，這是好事啊，爲什麼不和我們說呢？”我好奇地看向奶奶。奶奶不好意思地說：“我剛學沒多久，老了老了，還去跳舞，怪不好意思的。年輕的時候沒時間、沒條件跳，現在生活好了，前段時間隔壁阿婆來叫我一起去跳舞，我想跟着去試試，沒想到跳上癮了。””奶奶又看向爺爺，繼續說：“現在的生活真是不敢想象，就像在天堂。想當年，我跟你爺爺每天天不亮出門去地裏幹活，面朝黃土背朝天，沒日沒夜，一年的收入也就剛夠生活開銷，這還是我們節省着吃、用，有些人家還入不敷出呢。看你多幸福，爸爸媽媽有好吃的都給你備着，天天想着吃啥吃啥，以前我們都是我們自己醃鹹菜，肉也只有過年分到一些。”

“奶奶，苦日子過去了。以後啊，您要多跳跳廣場舞，跟鄰居多拉拉家常，把身體養得棒棒的。”

“一定一定，我還要去參加街道辦的廣場舞大賽呢。”奶奶自豪地說，“對了，回到家後，把我醃的臭冬瓜，端一盆給隔壁鄰居，有了好生活，也不能忘了苦日子啊……”此刻，皎潔的月光灑滿大地，那麼明亮，指引着我們回家的路。

廣場舞，舞出了幸福，舞出了安康，舞出了和諧！

奶奶的作文 篇3

一雙長滿老繭的手，一張佈滿皺紋的臉，一個飽經蒼桑的背影，這就是我那可敬可親的奶奶。

奶奶始終用那雙勤勞的雙手撐起了我們這個幸福的家。清晨，當我睜開朦朧的睡眼，奶奶早已做好了豐盛的早餐；迎着曙光，奶奶又端起了裝滿髒衣服的盆子走向小溪邊；傍晚，炊煙裊裊，奶奶沐浴着夕陽，挑着水桶給門口的菜兒、花兒澆水``````每當我看到那一棵棵翠色的欲滴的菜兒，那一朵朵爭鮮鬥豔的花兒，那洗得煥然一新的碗碟，那拖得閃閃發亮的`地板，我真想對奶奶說：“奶奶，您辛苦了！”

奶奶不但勤勞能幹，還非常好學，經常在百忙中擠出一些時間給自己“充電”。

奶奶是個虔誠的佛教信徒，經常在晚上去祠堂拜佛唸經，爲了念好經，奶奶一有空就拿出經書，戴上老花鏡讀呀背呀，這些書對於只讀過兩年書的奶奶來說無亦於天書，這下奶奶可得花費不少的功夫和精力了。奶奶一遇到那些看不懂的字，就會虛心地向媽媽請教。有一次，奶奶把我叫住了，她從袋子裏拿出那本寶貝經書一本正經地對我說：“鍵兒，幫我看看這些字怎麼讀。”我接過書一看，只見書上有幾個字用紅筆圈着，我便指着一個字說：“這個讀

‘聚’，相聚的聚。”奶奶也跟我讀了起來“聚，聚`````”讀完後，奶奶思考了一會兒，拿出一支紅筆，在聚字的旁邊畫了一個圖案，我好奇地問：“奶奶，你畫什麼呀？”奶奶笑着說：“畫鋸子。”“畫鋸子幹什麼呀？”我疑惑不解。奶奶不好意思地說：“這些字我剛開始記不住，只能用符號來代替，這個聚字和鋸子一個音，我在旁邊畫個鋸子，一看就知道讀‘聚’了。”“噢”，我恍然大悟。接着，我教奶奶讀“善”字，奶奶就在旁邊寫了個“上”字``````就這樣，奶奶用只有她纔看得懂的符號幫助自己學會了這一頁經書。然後，奶奶開始喃喃地讀起了經書，先是斷斷續續的，讀了一遍又一遍，奶奶終於能讀得流利起來。看着看着，我不由地暗暗讚歎：“奶奶真行呀！”

有一次，我天真地問奶奶：“奶奶，您這麼大年紀了，爲什麼還要這麼費勁地學認字呢？”奶奶摸着我的頭說：“傻孩子，俗話說呀‘活到老，學到老’，我現在多認一點字，看戲看電視時字幕我就看得懂了。不是嗎？”瞧，奶奶就是這樣一個人，她的一言一行、一舉一動都給我留下了深刻的印象。