研學優秀作文

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的研學優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

研學優秀作文1

期末考試結束後，學校組織我們進行了一次爲期五天的研學旅行。這五天裏，有時有趣、有時無聊、有時辛苦，我們有時哭、有時笑、有時鬧。不過現在回想起來都很有意義，難以忘懷。

先來看一看我和舍友們的宿舍生活吧！每次回宿舍時，都是我們最疲勞的時候。勞累之後能放鬆一下，也讓我們覺得很開心，而且宿舍裏還時不時的有些小插曲，就更好玩了。

“這……這鐵桿上長蘑菇了！”其中一個舍友突然驚呼,我們大家連忙跑過去看，果然，幾顆蘑菇硬生生爬在鐵桿上，好像在跟我們打招呼似的。我心裏暗想：蘑菇不是長在木頭上或者土裏的嗎？這也太奇怪了，不科學呀！

還有一天我們進行完體格訓練，剛回到宿舍，就驚現“小強”，還有幾隻跑到下鋪兄弟的牀上爲非作歹，弄得他們一個個怒氣沖天，追着小強一陣暴打。本來就勞累的兄弟們被整得氣喘吁吁，還好最後大獲全勝。

宿舍的生活妙趣橫生，基地的教官爲我們準備的活動也讓我們受益匪淺。

“篝火晚會”是在我們離開的前一晚舉行的。在晚會上我們全班同學都流淚了，因爲我們怕分別。當主持人讓我們班上去表演時，我們都不敢去，沒心情表演，而且也不知道該表演什麼。後來不知誰提議說：“我們唱班歌吧！”這個可是我們最拿手的，抹了抹眼淚，同學們都上去了。我覺得那天我們的歌聲是最洪亮、最動聽的，立刻讓我們成爲了全場的焦點。

“感恩教育”是在最後一天上午舉行的。首先主持人讓我們每個連選出兩名領袖，然後讓我們按口令做動作，如果一個連內有幾個人做錯了，那麼我們的領袖就要圍着操場跑幾圈。幾個口令下來，已經有好幾個做錯了，這下好了，我們的領袖已經圍着操場跑了好幾圈，看他們累得氣喘吁吁的樣子，我們幾個做錯動作的同學都覺得特過意不去，其中一個就是我。

嗚嗚——，又有不少同學哭了，爲什麼呢？一是想起這幾天來的辛勞，還有就是我們的.爸爸媽媽也到場了，從末離開過家的我們，幾天沒見他們，真是特別想念！最後主持人讓我們每個班派兩個人上臺去跟爸爸媽媽說幾句自己想說的話，我毫不猶豫的衝了上去，也說出了我的心聲——“感謝爸爸媽媽，我愛你們！”

這就是我的研學旅行，一個在喜悅和辛勞中不斷雕琢自己、昇華自己的研學旅行！教官、老師，謝謝你們，讓我們有了一次不一樣的體驗，使得我們更加獨立堅強了！文章將研學旅行過程中的快樂、傷感，以及最難忘的事情都很好的表述了出來，感情豐富、真摯，以後要多注意標點符號的使用，繼續加油！

研學優秀作文2

古人曰：讀萬卷書，行萬里路。11月11日，我們迎來了一場快樂的關山古鎮研學之旅！早晨，我們五年級6個班的同學集體乘坐大巴，踏上研學之路。一路上，同學們有說有笑，異常興奮，像一羣快樂的小鳥！大約1個多小時的車程，終於來到了目的地關山古鎮。

關山，因三國名將關羽戰長沙時在此屯兵而得名。是一個集自然風光、歷史人文和鄉村民俗爲一體的傳統文旅景區。

一下車，桃園三結義的銅像映入眼簾。我彷彿看見了張飛、關羽、劉備準備了祭品，焚香禮拜，並莊嚴宣誓：念劉備、關羽、張飛，雖然異姓，既結爲兄弟，則同心協力，救困扶危；上報國家，下安黎庶。不求同年同月同日生，只願同年同月同日死。皇天后土，實鑑此心，背義忘恩，天人共戮！敬佩之情油然而生。

亂世烽煙起，羣雄爭天下。我們跟着導師來到了機器人廣場。在這裏，我們進行了開邦定國，並通過知識問答三分天下，確定了各國的主公、將軍、丞相。我們班隸屬蜀國陣營，大家興奮地換上了蜀國的服裝，個個摩拳擦掌、躍躍欲試，準備和魏國、吳國一決雌雄。

激烈的技能卡爭奪戰開始了，先尋找神祕人對暗號，再通過知識問答獲得信物。同學們紛紛像離弦的箭一樣嗖地一下飛奔出去。我們以第2名完成任務回到機器人廣場，吞併了1506班擴大了蜀國，獲得了五張技能卡。

接下來我們體驗了畫臉譜、尋找三十六計石碑、不說話動作傳遞信息等。

終於到了最後一關一統天下。隨着裁判員的一聲令下，魏、蜀、吳的將士們雙手緊緊地抓住大麻繩，兩腿前伸後曲，身體後仰，使勁往後拉。好似三國鼎立的'局面。1、2、3，加油！主公一聲令下，我們拼盡全力爲榮譽而戰。瞧，我們小小的身軀不停晃動，可是腳卻固如泰山。最後，我們蜀國齊心協力，加上技能卡，取得了第二名的好成績。大家欣喜若狂！

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，這次研學之旅讓我們參與了歷史文化、國學教育等一系列體驗課程，讓我對《三國演義》有了更深層次的理解，還學到了許多課外知識，真是受益匪淺！

研學優秀作文3

山東曲阜，鄒城是文化聖地，這裏既是傳統文化的課外學堂，也是社會實踐的大課堂，一堂好課，值得珍惜，值得收藏。

首日，我們到了聖賢之鄉——曲阜，參觀“三孔”——孔廟，孔府，孔林。孔廟前爲神道，兩側栽植松柏，創造出莊嚴肅穆的氣氛，步入萬仞宮牆內的孔廟，透過鬱鬱蔥蔥的參天古柏，同學們好像穿越到了古代，成了孔子的學生，親耳聆聽着孔子的教誨，感悟着杏壇下聖人的博大情懷和萬世師表的點點滴滴。座座門坊上的額匾，極力頌揚孔子的功績，給人以強烈的印象，敬仰之情不覺油然而生。

接着，我們來到“天下第一家”——孔府。府內樓堂廳錯落有致，九進庭院，三局布路帶給我們最本真的孔家文化。孔府又稱衍聖公府，是孔子的.子孫後代住的地方，孔府有大廳，大堂，樓房，東邊是廟，西邊是學堂，中間是建築物。

然後，我們走進世界上持續年代最長，規模最大的氏族墓地——孔林。蒼松翠柏，古木參天，碣碑林立，石儀成羣，有孔子歷代子孫墓葬萬餘座。地面上還有漢、宋、金、元、明、清、民國等時代的題記石刻，同學們瞻仰了孔子子孫三代攜子抱孫的墓葬佈局，體味了子貢含悲尊師的情懷，領悟了何爲儒家的“仁愛”。

曲阜三孔，雄偉壯麗，它不僅是儒家文化的載體，更是中華文明的滄桑足跡！

曲阜“三孔”遊學，讓我們更加真切地感受了中華文化的博大精深，激發了我們對傳統文化由衷的崇敬之心、敬畏之心和踐行之志。

次日，告別曲阜，我們來到孟子故鄉——山東鄒城。走進孟廟，入眼的是廟內飽經滄桑的碑碣石刻，蔥蘢蒼鬱的古柏。入心的是孟子思想源遠流長，博大精深。

《魚我所欲也》《得道多助失道寡助》《生於憂患死於安樂》是孟子的傳世經典；“仁者，愛人”“民貴君輕”“易子而教”的主張深入人心；“孟母三遷”“緣木求魚”的故事流傳至今。傳統文化的繼承，需要我們回到它的起源，親身感悟文化的靈魂！

面對羣坊重殿，折射出的不僅僅是一代偉人的偉大，更重要的是他在人們心目中的地位，從歷代帝王到平民百姓，從文豪到草莽，無不對其肅然起敬，儘管歷盡風雨，依然傲視人間。

由此，我們看到中華儒家文化的深奧、博大、寬廣。不管文化爲誰所用，暴君或明君，盛世或亂世，它永遠是繁榮的，儒家文化散發着人間尊貴的神韻。

我們走出三孔，感慨萬千。更重要的是，我們真切領略了傳統文化的魅力，感受了古人賦予我們一脈傳承的神韻。

此次研學之旅，定會成爲我一生的美好回憶，值得珍藏！

研學優秀作文4

4月末，帶着清涼的雨絲，我校高一年級的師生踏上了前往杭州、紹興的研學旅程。活動之前，學校制定了嚴格的出行制度，包括分組、紀律、安全和衛生等一系列問題。帶着一路的歡聲笑語，帶着對江南獨有風情的暢想，愉快的旅程正式開始啦！

古城紹興，歷史文化悠久，濃郁的越鄉風情，素有水鄉、橋鄉、酒鄉、書法之鄉、名士之鄉的美譽，是一座“漂在水上的古城”。

紹興的沈園，至今已有800多年的歷史。沈園，又名“沈氏園”，是南宋時一位姓沈富商的私家花園，始建於宋代，初成時規模很大，佔地70畝之多。園內亭臺樓閣，小橋流水，綠樹成蔭，江南景色，是紹興歷代衆多古典園林中唯一保存至今的宋式園林。陸游曾在此留下著名詩篇《釵頭鳳》，詞於壁間，極言“離索”之痛。唐琬見而和之，情意悽絕，不久抑鬱而逝。晚年陸游數度訪沈園，賦詩述懷。公元1192年，他重遊沈園，又賦詩一首，寫道：“禹跡寺南有沈氏小園。四十年前，嘗題小闋於石，讀之悵然。”很多人來，就是爲了看看他們的釵頭鳳牌，感受這段悽美的愛情故事。

杭州西湖在中國悠久的歷史文化中，佔據着重要的地位。上千年的歷史沉積，孕育出西湖特有的江南風韻以及大量傑出的文化景觀，是世界上珍貴的文化遺產之一。

杭州素有人間天堂的美稱。西湖，就是鑲嵌在這天堂裏的一顆明珠。站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊，連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優美的山水畫。平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。一羣羣白鷗掠過湖面，在陽光下一閃一閃的，好看極了。

圍繞着西湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。十里明湖中，蔥綠的孤山顯得格外秀美典雅。孤山東邊的'白堤和南岸的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在綠水之上。湖心的三個小島——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在綠樹叢中。明淨的湖水晃動着綠島和白雲的倒影，彷彿仙境一般。在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢！

兩天的研學之旅很快就結束了。在短短的兩天時間裏，我們既欣賞了江南之美景，又感受了江南之人文特色。歷史文化與自然和諧交融，中國古典的藝術魅力令我印象深刻，難以忘懷。

研學優秀作文5

金秋時節，景色宜人。一年一度的研學活動又將開始了，特別令人開心和期待。

出發前的一整夜，我滿腦子都在想着研學的情景，一晚上醒來好多次，終於盼來天明。我簡單地吃了點早餐，背上媽媽給我準備的“行囊”，就匆匆忙忙趕往學校。

這次我們研學的地點是美麗神奇的雅陽玉龍山氡泉。旅遊大巴車上的導遊是一位風趣幽默的姑娘，她讓我們叫她“春天”姐姐。她非常會講笑話，介紹自己的時候，她給我們介紹了她的嘴角邊“貪吃痣”的來歷，逗得同學們哈哈大笑。

“春天”姐姐組織我們做有趣的“擊鼓傳花”遊戲。伴隨着輕快的音樂，被傳遞的小物品像有趣的小精靈在大家的手上竄來竄去。音樂突然停止，哈哈，不管花落誰家，精彩的表演隨之精彩亮相。同學們個個多才多藝，有的`念古詩，有的唱歌，有的講故事，還有的出腦筋急轉彎。最有意思的就屬我們的家長志願者曾熙媽媽了，她唱了一首像極了戲曲似的歌曲。雖然聽不懂她唱的意思，但美妙的歌聲還是令人陶醉的。一曲唱罷，車廂裏響起一片熱烈的掌聲。姐姐還教我們跳《海草舞》，同學們嗨翻的樣子就如羣魔亂舞。但又有什麼關係呢，只要開心就好。就這樣，我們一路嬉鬧着前行，車廂裏滿是歡聲笑語。

不久，我們來到了玉龍山氡泉度假區。這裏空氣清新，風景秀麗，幽靜的山谷裏雲霧瀰漫，猶如茫茫的大海。放眼看去，整個度假區被繚繞升騰的雲霧籠罩着，宛若仙境。

順着蜿蜒的階梯，跨過石橋，終於到了期盼已久的，素有“天下第一氡”之稱的氡泉。泉池上方，兩個紅色大字“泉眼”顯得格外引人注目。你瞧，泉眼處飄起漫漫的白霧，似乎在向我們致意：“同學們，歡迎你們的到來！”仔細一看，泉池上蓋着一排排木條拼成的蓋板，興許是爲了保護水質，也可能是爲了遊客安全吧。

我像一隻好奇的小黃鴨，急切地走向泉池，細細觀賞。明淨碧綠的池水，清澈見底，泉水從深處源源不斷汩汩涌出。我小心翼翼地把手伸進泉水中，慢慢享受泉水滋潤的愜意與美妙。一開始只是感覺手指溫溫的，時間一久，水溫就越高，全身也覺得暖透了。真神奇啊！據介紹說，這裏常年水溫62℃，具有醫療、美膚、健身的功效，因此，很多人不遠千里，慕名而來。

天晚了，踏上返程，我的心裏真有些依依不捨啊。

研學優秀作文6

我經歷過大大小小的旅行有十多次，但二年級的那次親子研學旅行卻最令我難忘！

記得那是一天的上午，老師走進教室，向全體同學宣讀了一個消息：“同學們，週六部分同學將在父母的帶領下，來一場親子研學旅行。”話音剛落，教室裏頓時出現了兩種情形：有的因爲能夠參加而高興得手舞足蹈，有的因爲不能參加而顯得垂頭喪氣。對我來說，老師宣佈的一瞬間，我就做好了起跳的準備，不用說，我就是那個能夠參加的幸運兒。

研學旅行的前夜過得有點漫長，好不容易熬到了天亮，起牀洗漱後興奮的連早飯都不想吃了，迫不及待地準備出發。可是沒辦法，在爸媽的威逼利誘下，還是乖乖的吃了早飯。飯後，爸爸帶着我來到了集合的地點，我發現原來所有參加的同學和我一樣，一晚上沒怎麼睡覺，就盼着今天的旅行。所有學生家長到齊後，汽車開動了。一路上，歡歌笑語，整個氣氛融洽到了極點。很快，汽車行駛到了我們研學的第一站——濰坊科技館。在科技館裏，我們見到了很多神奇的東西：時光隧道、迷宮、各種動力發電機……

最主要的是，我們瞭解了許多課本上學不到的知識，更重要的是，我還親自嘗試了很多有趣的項目。一上午的活動很快就結束了，雖然我們意猶未盡，但是不爭氣的肚子卻提醒我們該吃飯了。雖然飢餓，但午餐井然有序，讓所有就餐的人看到了新時代好少年應有的.品質。午飯結束後，我們又乘着大巴來到了海洋世界。在海洋世界，我們看到各種各樣的魚，有大有小，有圓有扁，有粗有細……

總之，有些魚的樣子你如果沒有親眼見到，是很難在頭腦中想象出來的。這裏面我最喜歡的是紅寶石魚，它就像一顆美麗的紅寶石一般。來到海洋世界，最令我們期待的還是美人魚表演了。雖然美人魚都是人裝扮的，但是她們高超的游泳技藝，也是博得了現場觀衆的一片喝彩。人魚表演結束後，我們又集體欣賞了精彩的水上芭蕾，她們在水中自由穿梭，令我們歎爲觀止。所有參觀項目結束後，家長給了我們自由玩樂的時間，我們在遊樂場和沙堡中盡情的玩耍。時間過得很快，不知不覺到了返程的時間，爲了讓我們能夠對一天的活動很好的進行總結，帶隊老師評選了當天的優秀學員，同時還教會了我們一個簡單的活動操，讓我們以後在日常生活中能夠強身健體。

這一天，我過得很充實，很快樂，對於我來說，這就是一次難忘的親子研學旅行。

研學優秀作文7

初冬季節，踏上研學征程。人們說：“讀萬卷書，行萬里路”，今天我卻切實體會了“行萬里路”便可“讀萬卷書”。儘管歸途中勞累而疲倦，那是因爲身上滿載着收穫與體會。

研學，學在路上。第一站來到沂蒙影視基地，柿樹上光潔而剔透，泛着橙色的柿子三五一羣地掛在樹上，活像綴滿的燈籠，又像是夜幕綴滿的繁星，有預感我們的收穫也必將填補課堂學習的空缺。

黑石溝內怪石嶙峋，置身於它的周邊，真切感受着來自歷史的衝擊，彷彿八路軍戰士熱血激戰的場面再現，老師介紹說，黑石溝內的演示是石灰岩，經過地殼的擡升作用，從海底顯現，而一旁的碾是砂岩，由沙礫沉積而成，有6。54億年的歷史。繼續前進，我們來到紅嫂王繼於等人的紀念館中，看到那個時期的“古董”，我們不由驚呼出聲，有糞簍、木犁、播種機老師一一爲我們解說這些工具的作用，有一種貼近紅嫂們生活的自豪感，更有那古老的紡車、紡錘、木質馬紮、煎餅、辣醬、粉皮兒吸引着同學們。

忽地，一叢鮮嫩木耳引起了衆人的興趣，“生物課堂”立刻遷移，老師說，木耳是真菌，在東北松樹下的木耳可謂是最誘人的及時的課本知識與真實地生活密切聯繫在一起，將課堂與生活接軌，這才叫真正地學習。

研學，學在尋美。朱家林古樸的屋舍與現代化的設施完美融合，帶來恬靜而不失活力的視覺效果。一間溫馨的螢火蟲酒吧安然地在古樸的屋舍中散發着現代化氣息，空間佔地雖小，卻佈置精緻木質的露天平臺在每次的踩踏中都會有清脆的叩擊聲，枝條編織的`木欄，雕刻於木塊的二維碼圖案

每個農間小舍前開闢的或菜畦或花叢讓整個村落充滿生活的溫馨；更有那文藝館中精緻的書法作品、繪畫作品，其中一幅以黑白色調勾勒出一家石屋，而以一抹亮麗的紅色給畫中女子着色，整幅畫面由此而兼具神形，當然，不必說那硯臺的光滑細膩，那瓷盤圖案的清麗典雅與木質車模的工巧。

研學，學在做人。研學之旅不是一個人的獨秀，而是整個團隊的融合。時時分享是整個研學旅途中讓我感受最深的一點，分享美食，分享美景，分享收穫，正因爲分享，每個人纔會收穫最多，實驗園的蘋果、聚餐時的歡笑、粉皮兒的誘惑，一切都因爲分享而美好；當然，接受的同時，我們學會感謝，不必矯揉造作，坦誠相待纔是人們之間正確的交流方式。

生活處處有學問。雄鷹之翼足夠寬大，則上可載物，下可佑人。