關於我最熟悉的人的作文錦集九篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我最熟悉的人的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

我最熟悉的人的作文 篇1

一看到“我最熟悉的一個人”這個題目，媽媽高大的形象和平時在生活中的點點滴滴馬上涌現在腦海中。

我的媽媽是一位普通的小學數學老師，她個子不高，留着一頭精神的頭髮，眼睛炯炯有神，能說會道的嘴巴經常逗得大家哈哈大笑，所以大家都叫她開心果。她還喜歡唱歌和跳舞，平時她一有空就去跳廣場舞。

媽媽對我非常好。她經常陪伴着我做作業，週末經常帶我去玩，如果我身體不舒服，她更加會寸步不離地照顧我。有一次，我生病了，媽媽帶我去醫院看病，醫生說需要打針輸液。我整整輸了四個小時，媽媽都一直陪伴着我，還不時地給我喂水、餵食。當我輸完液，我看到媽媽疲倦的`身軀，我忍不住緊緊地抱住媽媽。媽媽，謝謝您！

媽媽對我也非常嚴格。當我的字寫得不好時，媽媽就叫我擦掉重寫;當我聽寫得不好時，媽媽就罰我重寫三遍錯誤的，直到聽寫正確爲止。媽媽，您對我的耐心教導，我一輩子也不會忘懷。媽媽，謝謝您！

媽媽工作很忙，回家還要照顧我和做家務，所以很辛苦。有時我還不聽話，惹她生氣，想起來真是不應該。以後我一定要認真學習，用最好的成績回報媽媽，還要多做一些家務活，做一個懂事、孝順的好兒子。

誰言寸草心,報得三春暉。親愛的媽媽，我愛您！

我最熟悉的人的作文 篇2

他是火種，點燃了我們心中的火焰；他是橋樑，支撐着我們到達成功的彼岸；他是石階，承受着我們向上攀登。他就是我們的數學老師——陳老師。

陳老師瘦瘦的，不算高大但看起來特別結實。平時喜歡穿深色的衣服，戴着一副近視眼鏡，每當他取下來時，鼻樑兩邊就會出現兩個深深的凹痕。

陳老師也是一個對我們很負責的老師。記得有一次，下課了，同學們都跑出去玩了，只有一個小同學被留在了教室裏，因爲他沒有改完錯。陳老師把他的作業本翻了出來，一頁頁的細心檢查，然後扶了扶眼鏡框，問那個同學：“你的'作業還沒改完，就想出去玩？”那個小同學支支吾吾地回答道：“我……我忘了。”我以爲陳老師一定會狠狠地批評那個同學，可陳老師只是心平氣和地說了一句：“下次一定要記得改。”說完，拍了拍那個同學的肩膀，把作業遞給了他。陳老師這麼做真讓人出乎意料，相信那個同學再也不會忘記改錯了。

這就是我最熟悉的陳老師，他一定是我們心中永遠的好老師。

我最熟悉的人的作文 篇3

在我們的身邊有許許多多熟悉的人。有老師、同學、朋友……而我最熟悉的人是我的同學，也是我的好朋友——徐逸夫。

他今年十一歲。高高的個子，中等身材，剪着平方頭。四方大臉，濃黑的眉毛下有一雙圓溜溜的大眼睛，一個挺直的鼻子下面一張櫻桃小嘴，長得很帥氣。

還記得那是一個大雪紛飛的冬天。我和他還是像平常一樣有說有笑的走在放學的路上。我一不小心走進了一個深雪坑摔倒了。他連忙把我快速扶起。可是我的腿不敢動了。然後他把我褲腿擼起來一看，腿流血了，他小心的幫我把褲腳放下說:“你先不要回家了，先去我家幫你包紮一下。”我說:“不用了，不麻煩你了，我回到家再說吧！”可是他卻不容分說的扶着我，並大聲的說:“別磨磨唧唧的和我你還客氣什麼？現在你的腿需要馬上止血！”於是我便一瘸一拐地來到了他家。

他把我扶到了沙發上坐下，急忙的跑到臥室取出了醫務箱，拿出消毒水給我消毒。然後輕輕地用紗布一邊給我包紮邊安慰我說:“疼不疼，挺着點，馬上就好了。”這時我才發現，平時大大咧咧的他竟然還有這麼細心的'一面。包紮完以後，他把我扶到樓下，並給我打了個出租車送我回家。看着他在雪中的背影。一種說不出來的感激之情涌上心頭。從此以後，我非常敬佩他，我們也成爲了最好的朋友。

這就是我的好朋友，一個樂於助人的小男孩兒——徐逸夫。

我最熟悉的人的作文 篇4

我有一個非常要好的朋友，她大大的眼睛，小小的鼻子，櫻桃似的小嘴，可愛極了。

她有很多優點：學習好，樂於助人，愛看書。我卻是一個普通的小學生，可是她跟我的關係卻非常好，我們都把自己的.小祕密告訴對方，有不開心的事就互相傾訴。

有一次，放學後，我和她一起回家，我們走進一家商店，想買些學習用品。剛進店裏，我就看到了一支好看的筆，我很想買，可是卻沒有帶錢。這時，我的好朋友走了過來說：“沒關係的，我今天帶錢了，花我的錢吧。”我聽了說：“那怎麼好意思呢。”她說：“我們倆是好朋友，好朋友就是應該互相幫助，你說是不是呀！”我聽了之後，想感謝她，可怎麼也說不出來“謝謝”兩個字。

她很喜歡看書，一見到書就拿起來看，吃飯的時候也看。有一次，老師讓我們出來排隊說上體育課，我們都出來了，可她卻在教室裏認真地看書。我回到教室裏說：“去上體育課吧，別在教室裏看書了，出去活動活動。”她說：“我不想去上體育課了，我想在教室裏看一會兒書，你去吧！”我聽了之後只好自己去。

這就是我的好朋友，也是我熟悉的一個人。我之所以對她很瞭解，是因爲她是我最好的朋友。朋友之間不就應該相互幫助，相互信任嗎？

我最熟悉的人的作文 篇5

咦，是哪個班傳出的歡笑聲？哦，原來是我們班的笑話大王——蘇老師的班級啊！

蘇老師有一頭烏黑的短髮，一雙炯炯有神的大眼睛裏閃爍着智慧的光芒。蘇老師的`課堂幽默無比，總能把我們逗得哈哈大笑。

記得有一回，蘇老師和藹地望了望同學們，說：“今天，我來講個故事吧！”同學們聽了心花怒放，迫不及待地催促着蘇老師講故事。蘇老師清了清嗓子，講起了故事：“從前，我住在一片荒漠中，爲了使它變成綠洲，我花了20萬買了草木來種植。”同學們聽了不由得哈哈大笑，可蘇老師卻不屑一顧地講着他的故事：“一年後，草木長得越來越多，變成了一片大草原。我又花了200萬買了15匹馬和16匹羊。”同學們笑得更歡了，可蘇老師不以爲然地瞟了我們一眼，繼續講他的故事：“一年後，我把馬和羊趕到1000公里以外的集市上賣，賣了1000萬。”故事講完了，同學們都笑出了淚花。這時，蘇老師問：“每匹馬多少元，每隻羊多少元？”同學們的笑聲戛然而止。啊，這是圈套！

你說蘇老師幽默不？

我最熟悉的人的作文 篇6

說起熟悉的人，那可不少：老師、同學、朋友、身邊的人。但我心中這個熟悉的人這個位置只屬於一個人——朝夕伴着我、給我溫柔的媽媽。

我懷着興奮地心情期待着英語分數。可是，卷子上的鮮紅的96分卻似一盆涼水澆滅了我興奮地心情。一個又一個100分出現。我的雙腿像灌了鉛似的`一步一步艱難地行走着。我突然驚了一下，回家怎麼跟媽媽交代呢?我忐忑不安地走進家門便匆匆跑到自己的房間，把那張試卷壓在了枕頭下面，想就此矇混過關。媽媽發現我有點不太對勁，於是就問我：“怎麼了，看你慌慌張張的?”“我……我沒……我沒有什麼，媽媽。”我支支吾吾地說，媽媽走出了房間。可能因爲我太過緊張，生怕媽媽看出破綻。我擔心的終究發生了，媽媽問我：“你怎麼考得這麼差?”我半天說不出話來。媽媽撫摸着我的頭，和我一起，把卷子上的錯題一一分析、改正、媽媽對我說：“人可以沒有智慧的成就，但必須要有知錯的態度!”媽媽的話深深地刻在了我的腦海裏。

媽媽，是黑暗中的一盞明亮的燈，爲我照亮前進的方向;媽媽，是沙漠中的一汪清泉，滋潤着我的心田;媽媽是我迷失方向時的一個路標，帶領我朝正確的方向前進。

對呀!媽媽對於我來說是熟悉和陌生的，媽媽給予我一切，而我，又要怎樣回報她呢?

我最熟悉的人的作文 篇7

我熟悉的人很多很多。有和藹的爸爸、嚴厲的媽媽、可愛的妹妹、聰明的弟弟和熱心腸的小夥伴，但我喜歡的一個人就是熱心腸的小夥伴—黃玉清。

黃玉清是個熱心腸的人。有一次，我們手拉着手走出學校，去趕公交車。我和黃玉清着急而又耐心的等待，終於十分鐘以後，車緩緩地開了過來。我和黃玉清像離弦的箭一樣衝上了公交車，找到了兩個空位子坐了下來。車緩緩地開走了，到了下一站時 ，上來了一位滿頭銀絲的老奶奶，年紀比我奶奶還大呢！這時候，我的`心裏有兩個小人在爭吵。小白人說：“老師教了我們要尊老愛幼呀！再說了，那位老奶奶有可能會摔跤呀！”小黑人卻說：“你讓了，你就沒有空位了。再說了，那些大人都沒讓，你爲什麼要讓啊。”就在我的心裏在爭吵時，坐在我後排的黃玉清站起來，說：“老奶奶，您別摔着，坐這兒來吧！”老奶奶的眼睛眯成了一條線，說：“謝謝你啦，小朋友，你真是助人爲樂的小天使呀！”黃玉清聽了這句話，心裏美滋滋的。這時，車上響起了雷鳴般的掌聲，而我則低下頭，後悔沒聽小白人的。

黃玉清還是個愛讀書的孩子。有一次，我們班上體育課，全班同學興高采烈，只有黃玉清沉默不語，不過還好，黃玉清心裏面的“烏雲”總算變成了“太陽”。但是黃玉清手裏拿着一本故事書，無論我們怎麼說他，她就是不聽，還說：“哼，這你們就不知道了吧，有句話叫做‘書中自有黃金屋’。所以我不是看書，而是在吸取黃金。”這下我們可沒拿她辦法了。我們下去上體育課，老師喊：“解散。”時，我們就去玩來了，只有黃玉清在看書呢！

我喜歡的人就是黃玉清呢！我要向她學習喔！

我最熟悉的人的作文 篇8

他是一個臭美的人，他是一個愛吃的人，他是一個身手敏捷的人，他還是一個愛搞發明創造的人。

他每次回家第一件事就是梳頭髮，每天早上起牀第一件事也是梳頭髮。他每次在學校吃飯的時候除非特殊情況，其他時候都要吃兩碗。他爬樹特快，走石頭路沒人追得上，特別敏捷。

他的腦子動得飛快，看一樣事物能改裝變的更好，比如他在醫院時發現電梯的按鈕有很多人按，其中大約三分之二都是病人，他們的手部有大量的細菌，再通過電梯按鈕傳給病人的陪同人，這就不太好了。於是，他想到了一種手勢，電梯頂上裝一個帶攝像頭的`設備，看人們做出了哪些手勢，當做出“向上”的手勢，電梯自動按“上”的按鈕，下時同樣。這就解決了細菌通過按鈕傳播的問題，厲害吧！他需要改進的是努力把它們變成現實。當然指那些能被髮明的。有些只可能在未來才能出現，卻被一個九歲的小孩兒想到了，不錯吧！

相信大家已經猜出他是誰了，他就是班裏舞臺上最常見的：靠譜。我也不自誇了，就一句：人見人愛，花見花開！

我最熟悉的人的作文 篇9

說起我熟悉的人，腦海裏馬上想到和我朝夕相處的爸爸。

爸爸留着短髮，清瘦的面龐，波紋似的額頭，高聳的鼻子，嘴裏有幾顆假牙，走路的樣子很像駱駝。

媽媽說爸爸是世界上最笨的人，也是最善良的人。可是，我覺得爸爸是個既可愛又嚴厲的.人。高興的時候，總會和我開玩笑。但是當我做事馬虎或是犯了錯誤的時候，那情況可就大不相同了。記得小時候學寫字，因爲大字一捺沒有頓筆，他叫我重寫，一遍又一遍，一下寫了十幾遍。我的眼淚都出來了，他裝着沒看見。我心裏暗想：你簡直就是黑心！

我和爸爸形影不離，隨着我慢慢長大，逐漸明白了：爸爸的嚴是一種愛。子不教，父之過。這比喊我幾聲：錫寶，錫寶，買幾件玩具的意義更大上幾千倍。我愛我既慈愛又嚴厲的爸爸。