有關初中的作文15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的有關初中的作文，希望對大家有所幫助。

有關初中的作文1

今天我們開了一年一度的春季運動會。

第一個是開幕式，我們班被選中當五年級方陣隊，我們班的口號是“團結進取，共創輝煌”，我們每個人手上都拿着五個氣球，到了主席臺時，我們大聲喊出了我們的口號，然後在進入我們班的場地。 第一個比賽項目是男子60短跑，我們班的主力干將是張家輝，只聽槍聲一響，他就像一隻離弦的箭一樣衝了出去，當他到終點時，別人還差一大截呢。

女子60米上將非周悅莫屬，於是我們班連奪了兩次冠軍。

第二個比賽項目是100米短跑，尤曹傑來參加，雖然沒得到冠軍，不過也取得了第二的好成績。 下午，有10男10女參加50米接力賽五一班賽前說：“你們一定跑不過我們！”可我們卻超過了他們，取得了第一。

這次運動會真激烈啊！

有關初中的作文2

有人喜歡高直挺拔的青松，有人喜歡清香淡雅的蘭花，還有人喜歡鮮豔傲骨的梅花，我卻喜歡那平平凡凡的小草。草，雖然平凡、渺小，但卻有堅韌不拔的生命力；雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力；這一切都是對生命的渴望而得來的力量！草，不管閃電雷擊，不管狂風驟雨，不管嚴寒酷暑，它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，於是它又頑強地站了起來！

我漫步在小路上，看着路旁那一棵棵嫩綠蔥鬱的小草，陷入了沉思……也許，有很多人都把小草當成是弱小、無能的象徵，認爲它們那矮小的身軀經不起一點兒風雨。但，我卻不這麼認爲，因爲在我眼裏的小草，是那樣的頑強，那樣的富有生機，而最重要的一點，是它們本身具有的生命力和精神。

一到春天，小草們就睜開朦朧的雙眼，爭先恐後地破土而出，與人們一同分享春姑娘所帶來的喜悅與溫暖。它們散滿大地，爲這塊撫養它們的“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬萬的小草組合起來，才讓人們看到了生命的偉大。

有關初中的作文3

不經意間我有那起了那張照片,望着那張照片,眼睛頓時朦朧了,一粒雨點大的淚珠從臉頰旁滾落了下來,灑在那張照片上,灑在那張照片上小兔子的眼睛裏,好像照片上的小兔子也落了淚.照片上的小兔子已經走了,到了另一個國度,走的太遠太遠使我無法挽回它.它是一隻可愛的小白兔,在十月一日放假時買的,小巧的它愛蹦愛跳,總喜歡和同居的小灰兔打交道和搶東西吃.大家都說小灰兔比小白兔大些就活的久,我偏不信這話,可是事實卻應驗了這句話.

那天是星期五,我給媽媽打電話,媽媽說小白兔死了,我眼前黑暗了,再也看不到光芒,可我卻不敢接受事實,一直說不可能,必須得回家看是不是真的.我回到家,事實擺在眼前,才相處兩個星期的小白兔真的死了,只有小灰兔孤零零的待在籠子裏,我望望天空絕望的說:"小白兔你過的可好?"一邊說一邊淚花流淌,一會兒就佈滿了整張臉.

珍惜這隻小灰兔吧也許會從小灰兔身上尋找出小白兔那一點一滴的希望,我最後的希望寄託在了小灰兔身上,希望小灰兔珍惜我對它的愛,希望我珍惜死神的最後恩賜.

寶貴的照片,寶貴的回憶.

有關初中的作文4

在這個夏天，天氣冷暖不定。時而熱，時而冷，時而烈日炎炎，時而狂風暴雨。

星期六，吃過午飯後，天氣熱的受不了，於是我打算出去，找個好一點的地方乘涼。我打着太陽山出門了。我想去附近的茶館乘涼休息一下。走在路上，雖然打着傘，但還是感覺熱乎乎的，像是坐在火爐旁邊似的。

真希望下場大雨啊！真是說曹操曹操到。天空忽然暗下來，雖然沒那麼明顯，但可以感覺到比剛剛涼快很多。我仰望天空，天空上佈滿了烏雲，天氣變化可真大啊！不過正合我意。“轟隆隆”電閃雷鳴，看來要下大雨了。我正往家中走，走沒幾步，就有小雨滴落下來。我下意識的跑起來，終於回到家。我已近成爲落湯雞了。過了許久，雨停了，烏雲散了，雨過天晴了。呼！這是一個多好的天氣呀！

天氣是變化多端的，人生亦是如此，沒有人知道未來下一秒鐘會發生什麼。狂風暴雨還是雨過天晴都是未知。人生真的很無常。

初一:寧丹妮

有關初中的作文5

轉眼間，小學生活畫上了句號，踏進了學校的初中部。新的環境，新的教室，新的課本，新的老師，還來了幾位新同學。我慢慢來到教室，看到了全新的講臺，最先進的多媒體教學設備，一切既新鮮又有點陌生。

雖然纔開學一個星期，但是我對中學已經有了許多感受。

中學的感受是害怕的：一下子從三科變成了七科，我有點怕跟不上，壓力越來越重了。

中學的感受是新鮮的：叮叮噹，上課鈴響啦，第一節課是數學。同學們都在教室裏靜靜的等老師來上課。老師輕快地走進了教室。做了一個自我介紹之後，開始上課啦。

我翻開新書，看到了許多從來沒見過的題目。老師教我們認識了正負數，用他那熟悉的教法來教我們，可我們卻感到新鮮。

中學的感受是有趣的：在這七科主科當中，有一科是我喜歡的，他就是生物學。一想着要上生物課了，我是多麼開心。

生物課開始啦，生物老師走進了教室，他用來許多有趣的方法教我們記住了許多生物的特點，教我們做有趣的實驗。

啊，中學的感受，多得數不清。

有關初中的作文6

麪條像腰帶，鍋盔像鍋蓋，辣子是道菜，泡沫大碗賣，碗盆難分開，帕帕頭上戴，房子半邊蓋，姑娘不對外，不做蹲起來，唱戲吼起來。陝西十大怪其實是一種獨特的生活。俗話說：“百里不同風，十里不同俗。”在陝西這塊黃土地上，由於氣候，經濟，文化等方面原因的影響，使陝西人在衣，食，住，行等方面。形成了一些獨特的方式。外地人對此十分好奇，經過彙集稱之爲“陝西十大怪”。

西安還有很多好吃的。比如：華陰的脂卷，渭南的時辰包子，爐齒面，大荔的帶把肘子，棗肉模糊，韓城的羊肉臊子活絡，浦城的椽頭蒸饃，白水的紅燒肘子，富平的太后餅，瓊鍋糖，石子饃，酥餃子，周至的藕粉，藍田的糉子，禮泉的樁頂石饃，戶縣的大米麪皮子，湯麪疙瘩，武功的燒雞，油酥餅，乾縣的鍋盔，三原的白封肉，甜醬，油塔，籠籠肉，水盆大肉，岐山的臊子面，油炸豆腐，寶雞的茶酥。

怎末樣？品種夠豐富的吧？就這樣還不算西安自身久負盛名的“八景宴”“囫圇雞”“牛羊肉泡饃”“黃桂柿子餅”“海味葫蘆頭”“樊記臘汁肉”“徐記黃桂稠酒”。

這就是陝西鄉土文化，心動了吧？那快來陝西吧！我等你哦！

有關初中的作文7

以前過年，只是和大人湊熱鬧。今年過年我明白了不少和春節有關的風俗習慣。

大年三十的上午每家每戶都要貼春聯，以示迎春之意。外公每年都要挑選一幅稱心如意的好春聯。今年選的上聯是：喜氣洋洋財旺旺，下聯是：好運多多福連連。橫批是：吉星高照。這足以預示新的一年裏的幸福生活。

年三十午夜吃餃子，也是每家必不可少的。然後老人們都說吃餃子好。吃餃子包含着十分豐富的文化好處。餃子諧音交子，就是相交子時，交好運發大財。因餃子的形狀又像金元寶，故又象徵團圓和財富。

大年初五俗稱“破五”，意思是人們要走出家門進行戶外活動。這天上午我和外公外婆沿着河堤，從將軍碼頭一向走到新華碼頭。那裏是滑冰場，男女老少人頭攢動，人們身着五顏六色的節日新裝，好像給冰場上裝點了盛開的鮮花。人們有的在滑冰、有的在打冰車。還有的在冰道上從高處往下放冰車，大家玩的真盡興！大人、孩子和老人，一片歡歌笑語……

這不正是太平盛世的真實寫照嗎？

有關初中的作文8

真正的朋友不是在你微笑的時候懂你，而是在你最需要幫助的時候伸出援助之手。——題記

在小學四年級的時候，我有一個非常要好的朋友——陳欣怡。

但是有一天，我的練習本忘記帶了，我就對她說：欣怡（都這麼叫她），你還有多餘的練習本麼，可以借我用麼？我的練習本忘記帶了。可是她卻說沒有，我想既然她沒有就算了，我還是向別人借吧。可是我萬萬沒有想到，就在下課的時候有一個男生向她借練習本，那個男生問她有練習本麼？她居然說有。當時我的心裏特別的氣憤，我氣沖沖的走到她的面前。我說：你不是和我說沒有練習本麼，怎麼，借給男生就有了？說完，我含着淚水跑出了教室。

第二天，她向我解釋，我說：有什麼好解釋，事實都擺在那兒了。然後這一天我都沒有理她。

我在心裏默默地嘲笑自己：難道我們這些年的感情篇還沒有一個男生重要麼，想到這裏我不知不覺的`笑了，呵呵，算了，不想這些令我傷心的事情篇了。

在這之後，我徹底想明白了，有一個肯爲自己兩肋插刀的朋友，纔是最幸福的一件事。

有關初中的作文9

春天，我在家門前玩耍。發現了一羣螞蟻在找尋食物。

於是，我惡作劇在它們面前放了一片蘋果，並在周圍弄了一些粘紙，那些螞蟻們就這樣被我包圍了。它們頓時慌了起來，像一窩沒頭的蜜蜂，團團轉，六神無主。我心想：“哈哈，你們逃不出我的魔爪吧！我看你們的一生都要在這度過了！”

有的螞蟻不自量力在粘紙上掙扎。這時，一隻大螞蟻像是要犧牲一樣，只見它先爬上去，小螞蟻咬住它的尾巴，然後猛地一用力，那些小螞蟻便從大螞蟻身上穿過了我的“圍牆”。就這樣，過了一隻、兩隻，在過第四隻時，又一隻螞蟻被粘住了，它拼命地掙扎着，我看見它那不屈的精神和拼命的樣子，使我深深感動。我放走了這些小螞蟻，因爲它們有着頑強拼搏的精神和不屈的毅力。所以我放走了它們。

多麼可愛的小精靈！我十分驚訝。當它們遇到困難時，並沒有低頭後退，而是奮力向前，最後終於取得了勝利。我們在學習上不是也應該具有這種精神嗎？

有關初中的作文10

爸爸媽媽，多少次，我想和你們說說心裏的話。今天，就讓我來道一道我的心聲吧：

爸爸，您還記得上次罵我的時候嗎?那次，我幫您找東西，找半天都沒找到。我跑到您身邊，問您：“我找不到。到底在哪兒呀?”您劈頭就是一句：“笨蛋，連這個都找不到，真是一點用都沒有。”爸爸呀，您可曾知道，這一句“笨蛋”傷得我有多深嗎?我心如刀絞般痛。您這樣說，簡直就是傷我的自尊呀!

媽媽，您還記得上次打我的情形嗎》那一天，我晚上做一個惡夢，不敢下樓去關燈。可媽媽您不管，硬逼着我去關。我竭力忍住，不讓眼淚流下來。您認爲我懶，不容我把話說清楚，把我的嘴巴都打破。

爸爸媽媽，我經常聽你們說我小時候如何如何的乖，越大越不懂事。你們可曾知道，那是因爲我已經長大，有自己的思想。我不再是小時候的我。但我希望你們能理解我，好嗎?

有關初中的作文11

家，是成長的搖籃，家，是棲息的港灣，家，是力量的源泉。我有一個幸福而又溫暖的家。

我的家非常熱鬧，老爸他經常在星期六或星期日請鐵哥們一起在我家聚會，老爸交朋友廣泛，但少不了和鐵哥們打麻將。老爸他是我們一家支柱，很愛這個家，沒事的時候就拖拖地。每年暑假，老爸都帶我們和鐵哥們一家組團去旅遊。

老媽，是我們家的衛生監督員，每天檢查我們的衛生，而且還檢查我的作業，老媽平時喜歡和她的一羣小姐妹在店裏啃啃瓜子，喝喝茶，看看電視，總之非常休閒，有的時候還要帶我去逛街買衣服，去遊樂場玩，順便去飯店吃一頓，所以說老媽關心我，老爸相對的沒那麼多時間陪我，爲了工作。

我，是家裏的一顆明珠，老爸累了我給他捶背，老爸誇我真懂事；老媽累了，我給她捶背，老媽誇我長大了。有的時候我幫媽媽燒飯，有的時候幫媽媽一起洗衣服，有的時候我爲爸爸去買香菸，老爸就休閒地在家看電視。我爲爸爸媽媽做了好多事，爸爸感冒了我去買藥，幫媽媽倒垃圾，一起洗碗。

我愛我家，因爲非常熱鬧，所以我喜歡！祝我家以後一直熱鬧，而且溫暖和幸福！

有關初中的作文12

理想是路旁一盞明燈，使我們前面路越發明瞭；理想是一座宏偉橋，讓你向高處前行；它還是一隻筆、老師諄諄教誨。

我以前是個調皮蛋，總“夥同”其他幾個人惹禍生事。一天，我又和幾個調皮同學在靜謐自習課上製造“不和諧事件”：“低調”埋頭，竊竊私語。正說得起勁，在講臺埋頭苦幹得老師忽然嚴肅地喊了我與其他幾個同學名字，我想扭過頭來，卻已經遲了。我只好驚恐地站起來，默默對地板行“注目禮”。“過來。”老師依然埋頭苦幹，眼鏡不時閃過一絲冷峻白光。我緩緩走向講臺，心臟砰砰直跳，彷彿就在告訴我：災難就要來臨了，做好心裏準備吧！剛踏上講臺，“沙沙”聲便戛然而止，傳來竟是一個平靜聲音：“林潤，人生就要有理想、志向，不能整天像個沒頭蒼蠅似，向你這樣不思進取，將來一定會後悔！切記，別學三國劉禪！”

“有理想，有志向。”我如夢初醒，開始認真學習起來。我發現自己十分熱衷於寫作，便培養起這個興趣愛好，結果寫作技藝百尺竿頭，沒想到竟成就了我一個作家夢。我努力學習，拿起理想筆書寫未來，每當不快，我記得最清楚蜀主劉禪便浮於心頭。

有關初中的作文13

時光匆匆，匆忙到以至於你不能夠察覺到它的流逝。

時間，總是轉瞬即逝，它總是在你的不經意間悄悄地從你身旁飛過。不能挽留，也挽留不住，我們只能任它匆匆流逝。只能跟着它的腳步漫無目的地向前走。有一天，你終於走到了那人生的盡頭，這時候你才發現，一切都晚了，一切都改變不了了，此時你只能趴在地上抱頭痛哭，等待着它帶着你駛向不遠處那最後的終點……

也許，你和你的同學之間有一些小矛盾，常爲一些雞毛蒜皮的小事情而爭議，你打了敗仗，就嘟着嘴躲到一個角落裏生悶氣，然後又自言自語地立下“豪言壯志”：“我今後再也不會理你了！”時間沖淡了一切，沖淡了你的純真與稚氣，取而代之的是成熟，當那時，你回想起這場面，總會抿嘴一笑，這是多麼幼稚可笑啊！要是能回到那時，一定會停止你們的爭吵，拉起夥伴的手，繼續再草地上玩耍，可是，你回得去嗎？不，回不去了，再也回不去了，它已經成爲了一道永恆的刻痕，改變不了了……

雖然說你改變不了過去，但是，你可以改變現在，可以改變你現在所處的情況！你可以讓未來不爲此事後悔！所以，請大家珍惜現在，因爲，時間匆匆流逝，一去不返……

有關初中的作文14

我的爺爺個子非常高，肚子有點大。他的頭髮經常梳得一絲不亂，圓圓的臉上長着一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子挺挺的。

釣魚可是爺爺的拿手好戲。一天，陽光明媚，我和爺爺一起去釣魚。爺爺先把魚餌裝在魚竿上，然後小心翼翼地把魚鉤放入水中，（生怕驚動了魚）接着靜靜地等着大魚上鉤，突然。魚竿往下沉了，爺爺眼疾手快，迅速地拉起魚竿，這樣，一條大魚就到手啦！

爺爺很愛我，有一次，天上下着傾盆大雨，爺爺忘帶雨傘了，竟然冒着雨在校門口等我，當我撐着傘和小夥伴 蹦蹦跳跳地出來時，爺爺的衣服已經溼透了，頓時我的眼睛溼潤了。

還有一次，我不小心把水打翻了，媽媽就批評我，這時爺爺挺身而出，說：“小孩子犯點小錯誤正常的，這次就原諒她吧。”媽媽點了點頭走了。爺爺和善地對我說：“以後做事小心點。”我乖乖地點了點頭。

怎麼樣，聽了我的介紹，你們一定也希望有這樣一個爺爺吧！

有關初中的作文15

記得有人說過這麼一句話：“上帝對於每個人是公平的，它給予每個人相同的時間，關鍵是在於人們如何去運用每一分鐘。”在這裏，三鄉初級中學給予每個學生的關注與機遇也是相同的，關鍵是我們如何去對待它們。

收穫的季節就預示着一種美麗的開始，當葉子枯黃隨風漫步，當花心破碎綻放顏色，這麼藍的天，這麼白的雲，在我眼前展開，這是我的熱情開始奔放的季節！我的目光開始隨着青春的色彩想象，我的能力迫切要擺到每個人面前去大聲歌唱。我帶着我的純真、熱情、夢想來到三鄉初級中學。我知道每個人心中都有一個不同的夢，正用他們的青春來編織。在這菁菁校園中，也許我曾迷惘，但我已沉思。

我要給我的熱情一個出口，就在這三鄉初級中學，我知道它會是個很好地展示自我的舞臺。