關於小學的作文

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的關於小學的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於小學的作文1

我有一個十分精美的音樂盒，是前年我生日的時候，爸爸媽媽送給我的，我一直很喜歡它，經常把它放在作業桌上，它的顏色是粉色和白色的，是一個心形，上面還畫着一個可愛的小女孩，還鋪滿了寶石。

當我一打開心形的蓋子，裏面就出現了一個舞臺，舞臺上有個可愛的小娃娃，在裏面慢慢的旋轉。然後，傳出來美妙的鈴聲，上面還有一面鏡子，被花邊緊緊的環繞着。我輕輕的按了一下按鈕，動聽的音樂就出來了，每次我都被這音樂深深地陶醉了，我給大家說一個祕密，如果沒有這個音樂盒，我晚上就不敢睡！我的音樂盒上，有一個特殊功能，音樂盒的左邊，也有一個按鈕，一按就能發光，還可以變顏色，如果是在晚上打開音樂盒上的發光按鈕，在月光下，那是十分的漂亮！

我好喜歡我的音樂盒，它伴着我度過了金色的童年！

關於小學的作文2

上個星期六，我和爸爸在人民公園動物園西邊的河底往上爬，在斜坡上長滿了密密麻麻的小樹，也沒有路，我們就在小樹的空隙間慢慢往上爬，我在前面探路，爸爸在後面做保護。我們一邊向上攀登，爸爸一邊告訴我：“當沒有路或是到分叉口的時候，就站在一塊稍平整的地勢，觀察它們的前方是否還能繼續前進或是哪條路更好走一些，前進的路上伸出來的每一個樹枝、每一個藤蔓都要利用好，把走出去的每一步都踩實在了，這樣才能不斷前進”。

上到坡頂，爸爸沒有幫助我一下，從上往下看，好高呀！要有十幾米高。此時，我感到很高興。

關於小學的作文3

山上的野花雖美，卻平淡平凡。沒有人在意，但它依然頑強的活着。現代生活中這樣的“野花”不是很多嗎？他們依靠自己的技能爲社會做出貢獻。

江蘇有一個人，家裏很窮，被迫出去謀生。經過多年的奔波，他成了一名出租車司機。他逐漸以誠實、小心駕駛和平穩駕駛而聞名。他經常不向殘疾人或老人收錢，經常幫助人們做一些事情。有一次，一個殘疾士兵上了他的車，迅速、平穩、安全地把車送到了目的地。但是殘疾人問他有多少錢，他說：“沒錢。”還說的那麼親切。我也幫過殘疾軍人，扶他上樓。

平凡的事，往往發生在平凡的人身上。而且都屬於發生不尋常事情的那種。而且都屬於有高尚品質的人。他們總是值得稱讚的。

關於小學的作文4

早上七點鐘，萬里無雲，風和日麗，我們乘坐旅遊車沿着盤山公路攀登七星潭。

七星潭是寶天漫重要的景點，有奇石、瀑布，還有溪流，樹林茂密、重巒疊嶂，聽說還有神仙居住。

到了景點，我們懷着無比喜悅的心情向目的地前進。一路上我們有說有笑，溪流中捉魚，奇石上跳躍，不知不覺就登上了七星潭。

呀！這裏真是太美了，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，巧奪天工，鬼斧神刀。我們在這裏呼吸着清新的空氣，品嚐着甘甜的泉水，心裏美極了。

“時間到了”，導遊喊到。我們才戀戀不捨地離開了七星潭。

關於小學的作文5

“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新；等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”每到春天我都會想起朱熹寫的《春日》這首詩，因爲春天本身就是如此詩意。

我們城市並不是萬紫千紅，而最常見的是濛濛細雨。記得有一次，我在陽臺上看花，轉眼間天暗了，我一看天空，哇!金燦燦的太陽，被幾片烏雲遮住了。過了一會，天上雷鳴閃電，轟隆隆，轟隆隆……天上下起了濛濛細雨，沙沙沙，沙沙沙……雨越下越大，天越來越黑，閃電越閃越亮，雷越打越響，幾根乾枯的樹枝“嘩啦”一聲被風吹斷了.我大聲說:“哇，好可怕啊，遠遠的天空黑沉沉的，好像要塌下來了。”雨停了。太陽公公又露出了笑臉，大地被雨水給震醒了，不幾天就長出了嫩綠色的枝葉。

啊，春天的雨水給大地幫了個大忙，讓大地染成綠色的海洋。

關於小學的作文6

十一放假期間，我來到了姥姥家。

現在正是秋天，鄉下一片金黃。一片片金黃的枯葉，正飄飄揚揚地落下來，活像一隻只在林中飛舞的蝴蝶。一陣風吹過來，一望無際的稻田好像一片金色的海洋，波浪起伏。院子裏一堆堆的玉米，彷彿一座座小山似的。

瞧！有一隻紅蜻蜓慢慢地飛過來了，輕輕地落在了一棵果樹上。也許是樹上那僅有的幾顆紅彤彤的果子吸引了它，還以爲是自己的同伴呢。

附近的水泥板路上，不時的經過一輛輛裝滿了大蔥、蘿蔔、白菜等車，這是爲什麼呢？喔，原來人們正在貯存過冬的食物呢。

農民伯伯正在田野裏忙着收割糧食。怪不得人們都說，秋天是收穫的季節呢。

關於小學的作文7

假期的時候，我玩得正開心的時候，一隻蒼蠅飛來停在我的手臂上，弄得我很癢，把我的心情變得非常惱怒。

我忍了一下，發現這隻蒼蠅並沒有咬我，而是自己把腳相互蹭來蹭去。我覺得很奇怪，就沒有把它趕走，小心翼翼的認真的觀察起來，不一會兒，就沒有蹭腳了，並迅速的飛走了。

我非常想知道答案，馬上跑回家查閱資料——《十萬個爲什麼》，原來蒼蠅的味覺器官不長在頭上，而是長在腳上。當蒼蠅飛到食物上，得先用腳上的味覺器官去品一品味道，然後用嘴去吃。蒼蠅喜歡到處亂飛，這樣一來，它腳上就會黏滿各種食物，即不利於飛行，又不利於它品嚐東西，所以蒼蠅把腳相互蹭來蹭去。

我還發現蒼蠅去過的地方很髒，最好不讓蒼蠅到你的身上，要不就會生病，飛到食物上，要洗乾淨才能吃，我馬上跑去把我的手臂洗得乾乾淨淨。

多麼有趣的發現呀！

關於小學的作文8

“知了！知了”蟬念着獨特的詩歌；“嘰嘰！嘰嘰”麻雀唱着美美的音樂；“汪汪！汪汪”小狗又哼起了振奮人心的小曲……春天下了崗位，夏天又迎上新世紀的舞臺，只聽一聲“轟隆隆”聲響，烏雲打起巨大的鼓，隨着，又是那跟屁蟲——大雨“沙啦啦”的到來。迎接那個聞名中外的`大明星——夏天。

大樹伴着大風在雨中搖曳，“沙沙沙”；北風唱起那雄渾的歌曲，“呼——呼——呼——”雷電也不甘落後，演奏起他引以爲傲的樂器，“轟！隆！隆！”

雨停了，剛纔的狂風怒號，一下子平靜了許多。小鳥啼叫起來，悠閒的在枝頭上滾來滾去，一不小心就掉下樹去，只聽一聲“叮咚”那露珠就掉入了小河的懷抱。一隻魚鷹從湖面身上擦肩而過，對準正在水下游的大魚，“撲通”只聽一身，可憐的大魚就被那隻魚鷹捉了個措手不及。

音響世界多麼美妙啊！

關於小學的作文9

今天，我上學時偶然發現雜貨市場外有一隻小狗。

這隻小狗的毛是金黃色的，在陽光下閃閃發光，漂亮極了！一雙黑溜溜的大眼睛調皮的看着我，小小的嘴巴，很可愛。跟着它，我發現這隻小狗是一家店養的，它似乎發現了我，回頭看了我一眼，跑開了。哇！這隻小狗跑起來好漂亮，毛髮飛揚，形體健壯，不管怎麼看，他都好可愛啊！

放學回家的路上，我又遇見了它，它好像在尋找食物，發現了我看了我一眼，又低頭走了。

下午上學時，我想到了小狗，順手帶了一塊肉，來到那家店前，發現了狗狗，把肉扔過去，它馬上去追，吃了起來，吃完，它向我搖着尾巴，好像在說“還有嗎？我還要。”一開始，我不敢走近它，現在我摸到了它，他的眼神萌萌的望着我，讓我好想抱它。

我喜歡這隻小狗，它太可愛了！

關於小學的作文10

喜歡日落，是因爲夕陽滑落的景象很美，一點也不比日出遜色。

天空還是晴空萬里，藍的很透。轉眼間太陽暗了一點，慢慢的在變暗。我知道太陽要向西邊落下來了，便目不轉睛地看着那裏。

果然過了一會兒，太陽越來越紅彤彤的。紅是真紅，卻沒有亮光。太陽好像負了重荷似的一步一步、慢慢地下滑，到了最後，終於沉到了樹尖，顏色紅得可愛。一剎那，這個亮紅色的圓東西又停住了，忽然它藉助大地的支撐，再一次在這張碩大無比的牀面上頑皮地蹦跳，不肯落下。

有時太陽走進雲裏，天邊就出現了似錦的紅霞，它的光線在雲裏衝蕩，那瑰麗的火燒雲，慢慢地在擴大它的範圍，渲染着周圍的一切。這時候要分辨出哪裏是天，哪裏是地，到也不容易。因爲我只看見一片因爲飽飲玫瑰酒而益出光與彩的天地。

巴金寫的《海上日出》給人奮發向上的精神，而我們看到的日落的景象，顯示的是人生暮年的豐富與美麗。

關於小學的作文11

一天，天氣非常悶熱，小雞來到河邊散步。

走着走着，碰見了好朋友——小鴨。小鴨熱情邀請小雞和它一起到河裏游泳。“可是我不會游泳啊！”小雞說。小鴨說：“你別急，我們來想想辦法。”它倆想了一會兒，小鴨忽然靈機一動，說：“我有辦法了！我們去找一塊木板來。”於是，它們找來了一塊木板。小雞不解地問：“要木板幹什麼呀？”小鴨說：“你站在木板上，木板浮在水面上飄，我在邊上保護你，這樣就可以游泳了。”

它們在河裏玩得開心極啦！

關於小學的作文12

水上建築是第二屆海洋科技創新大賽的一個項目。用紙杯在水中壘疊，紙杯必須立住爲準。這對我平時不怎麼愛動手的人來說不是一件容易的事。

今天下午，在班進行了選拔賽，我們興致勃勃地拿出從家裏帶來的材料，先用臉盆盛了一些水，水不能過多，否則杯子會飄動。接着，把杯子一個一個的往盆裏放，底層要放6個，動作要輕而快，然後在上面壘疊，不能用手扶持。我搭了五層可杯子用完了。有的同學搭了好多層，但一不小心就倒了下來，看來還需要細心啊！最後以陳楊同學搭的最高爲勝，成爲了冠軍。

好開心的一次活動，我爭取在下一屆的科技節中也能獲得冠軍。

關於小學的作文13

早晨，我們正在上第一節課，剛上到了一半就突然聽見“嘔”的一聲，原來林子恆同學吐了。他吐了一地都是。這個時候朱老師說：“看了想吐的同學可以去走廊呆一會。”話剛說完，只聽“唰”的一聲，全班同學像潮水一樣分兩路衝出班級。

第一節下課了，呂擇言說他也想吐了，我和吳睿昕把呂擇言護送到二樓，讓他媽媽仔細觀察一下。接着我們又去上課，後來又有很多同學都不舒服，陸續有3位同學回家。我想，是不是大家吃了什麼不乾淨的東西中毒了吧！　　

關於小學的作文14

今天早上，我和爸爸媽媽一起來到廚房間，媽媽突然說：“怎麼回事？大閘蟹跑了？”爸爸和我一驚，連忙和媽媽一起找起大閘蟹來。

過了一會兒，媽媽興奮地大叫：“找到了，在這條縫裏。”我跑到冰箱旁一看，馬一發現了有５只墨綠色的毛茸茸的腳露在外面．爸爸拿了把鑰匙，有鑰匙把那毛茸茸的腳勾出來，再用手把那一隻大閘蟹抓住，我們又開始尋找另一隻了．不一會兒，我用火眼金睛發現了另一個墨綠色的身體，我仔細一看，啊！是另一隻大閘蟹呀！於是，我馬上將爸爸和媽媽叫來，爸爸說：“小樣，想逃？沒門！你再回老家練個十年功夫再來！哼！”說着，爸爸將經的“隱身服”——臉盆拿來，把它們都放進去了，這兩隻大閘蟹還將腿伸得老長老長，我暗暗吃驚，想：這大閘蟹還真厲害，腳伸開都有10釐米長了！我對爸爸說：“我看呀，現在就把它們倆煮着吃了，這樣保險。”媽媽笑了，爸爸走進廁所，把它們放進大臉盆裏，就和我們一起吃早飯支了。

關於小學的作文15

偉人少年時代和同伴放牛時，經常在山坡上玩耍，一玩起來往往就誤了放牛，要麼是到了時間牛還沒有吃飽，要麼是牛跑到人家的田裏去啃莊稼。怎樣才能既保證放好牛，又讓大家玩得痛快？偉人和大家商量了一個辦法。他把同伴們組織起來分成三班：一班看牛，不讓它們吃了莊稼；一班割草；一班去採野果子。每天輪班，今天看牛的，明天割草，後天去採野果子。這樣，各人都有自己的工作。

快到晌午的時候，大家都回到了原來聚會的地方。看牛的孩子們，讓牛吃得滾圓滾圓的；割草的孩子們，都裝滿了一大簍子；採野果子的孩子們，從山裏帶回來大堆大堆美味的野果……這時候，偉人就把草和果子拿來，合理地分給每個人。有時不夠分了，他就少分一點。而有剩餘的草，他就用繩拴起吊在樹枝上，誰能跳起來抓着就歸誰。和偉人一起，不僅能放好牛，而且玩得痛快，因此，小夥伴都樂意同偉人一起放牛，稱他爲“牛司令”。