實用的旅行的意義作文

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的實用的旅行的意義作文，歡迎閱讀與收藏。

實用的旅行的意義作文1

“明年考完中考你爸決定帶我們出去玩，你有啥地方想去的嗎？”開着車的媽媽突然砸了個問題過來。

我腦袋發愣，還沒有認真想過要去哪裏玩，隨口應了句：“隨便，你們想去哪就去哪。”

她連說了好幾個國家的名字，我都興致缺缺，用來拒絕的藉口是：“要先學學那裏的語言。”

媽媽似乎不是很能理解我的想法：“你只是去那裏旅一個遊，又不是長期生活，和那裏的人打交道，我覺得你現在的英語已經夠用了。”

“雖然這樣也沒錯，但是我比較喜歡去走比較偏僻的地方，除了正兒八經的旅遊景點，其他地方也不一定碰的上會英文的人，而且……”話說到這裏，我有些突兀的停了下來。

而且對我而言，學會一個地方的語言，瞭解當地的習俗再去拜訪，是對那些人的尊重。

經常會聽到“中國人外出旅遊沒有素質”的議論，但當我走出去以後，自以爲就是當地人了，對去過的（停留的）每一個地方都滿懷熱情，把自己最好的一面留給那個地方。

我想，這是送給它的最好禮物。

我不喜歡拍照，我只喜歡照那裏的景色。

因爲一個人在不曾熟悉的背景裏照相只會顯得突兀和格格不入，就像把不屬於機械物的零件用力卡在縫隙裏，它始終不接納你，你和它的靈魂融不到一起去。

真正被一個地方接納的人，更多會出現在你拍的背景中，他們匆匆而過，似乎從未爲誰而停留，他們和這個地方融爲一體。你拍人潮擁擠的步行街時，不會想把那裏的人都用美圖秀秀抹除掉。

正因爲意識到自己的格格不入，所以纔會擺出各種姿勢拍照，不過是徒勞。

以及我總以爲去的那些景點有一些特殊的意義，我不想以“遊客”的`身份和它相見，因爲遊客除了導遊詞和當時目光的所見，其他什麼也看不到。所以，從不跟團。

比如假設若干年後，怡雅中學成了一個景點，導遊會介紹它的建築，會介紹它的歷史，會介紹校長等等。但是他不會告訴人們的是，12：05和15：55下課，初三的週六幹了些什麼，不會告訴我體育館幕簾後可以躲貓貓，而這些，是一個真正的怡雅人在知道的。

我更想知道的，不是一個地方在衆人眼中的評價，而是那些細碎的、搭建起生活的微小部分；想要被接納，想要成爲有趣的人的朋友，在若干年後被一位遊客拍進他的個人照中，千方百計地想着怎麼用軟件把我弄掉。

但我會一直在這裏，與這個城市同在。

實用的旅行的意義作文2

我背起揹包，開始旅行，微風吹在身上，我的頭髮隨風飄揚。眼前的風景不停在放大變清楚，再從身後持續縮小變模糊……那種感覺很特別，也很奇妙。我總能在旅行之中，有新的體驗，新的想法。

俗話說：“行萬裏路勝讀萬捲書。”一點也沒錯，在我的經驗中，旅行的收穫常常比看書來得大。不管近處還是遠方；不計長期或短暫；不論從前或現在，我都一樣喜歡旅行。旅行時可以讓我拋開功課的壓力；還可以和家人一起享受吃喝玩樂的樂趣，但，對我而言旅行最大的意義在於因爲經常旅行，所以我瞭解到“分享的快樂”。

旅遊當中我都會努力用心去觀察，親自去體驗。然後拍上幾張照片，再牢牢將過程記在心上。有時，我還會將旅行所見所聞寫在隨身的記事本之中。平常在閒來無事的時候，我則會將它拿出來翻閱和回憶，而每次回想這些旅行的經驗，總會帶給我無限的快樂。

在老師的鼓勵之下，去年我開始架設了屬於自己的空間，我更嘗試將我在旅遊中的所見所聞、拍攝的畫面P上網絡。剛開始人氣雖然不多，不過我並沒有氣餒。老師除了不斷上來“灌水”、“沖人氣”之外，更透過“留言板”給我不少鼓勵和建議。有了老師這個“頭號粉絲”的加持和推薦，再加上親朋好友、家人同學的奔相走告，我的空間人氣與日俱增。就這樣，我試着透過網絡來和別人分享我的“旅遊日誌”；也開始學習如何跟別人互動、如何用文字表達自己的感受和如何讓旅遊更精彩、更有意義。

今年過年回外婆家的路程上，全家人繞去佛山，這是我不同於以往的一次旅遊經驗，也是一趟心靈饗宴之旅，在佛光山平靜肅穆的抄經堂裏我和弟弟用一筆一劃慢慢抄寫着經文，聽師父說抄經文可以淨化人心、美化品德的作用。我抄到的是“一切好事，從我本身做起，一切好言，從我口中說出。”的經文，爸爸說這句經文反應出我個性的弱點，好像冥冥當中佛祖在給我指示呢！這樣特別的經驗，當然也被我放上空間裏了。

對我而言，能玩是快樂；能和家人一起出遊是快樂；體驗不同的生活更是快樂。旅行，能夠增廣見聞還能夠和朋友一起“分享快樂”，對我來說意義重大！旅行對你而言代表的意義如何呢？