誇誇我的學校作文6篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的誇誇我的學校作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

誇誇我的學校作文6篇1

在百年老礦——鉛鋅礦的旁邊，矗立着幾座白色格調的大樓，這就是我們的學校。一進校園，第一眼看到的就是一座雕塑，她激勵着同學們好好學習。向前望去，每一間教室裏都顯得生氣勃勃，我們每天在這裏學知識、探討問題、讓自己成長。

校園東側有一個草坪，綠草如茵。中間有一棵大梧桐樹，像一個忠誠的衛士守衛着我們的校園。中間爲一面高高飄揚的五星紅旗，每逢星期一，我們就在這舉行升旗儀式，高唱國歌，個個充滿了愛國激情。校園的西側是一個大操場，水泥鋪的，上面有籃球架，同學們在操場上歡快地遊戲。各種嬉笑聲，迴盪耳旁。

往裏走，就會看見剛裝修不久的教學樓，它是四層的，外牆的粉色給人一種非常溫馨的感覺。同我們教室一樣。裏面不但寬敞明亮，而且乾淨、整潔，房間裏的設備齊全，給了同學們許多溫暖，甚至比自己的家還要好。

校園迷人的地方不止這些，還有美麗的大花壇，挺拔的楊樹，綠油油的草坪和寬闊的操場。春天，萬物復甦，小草長出嫩芽，同學們在操場玩耍。秋天，天氣涼爽，大家一起在操場上跑步、跳繩、講笑話，學校立刻變成了歡樂的海洋。

這麼好的學校一定要珍惜呀，一定要讓今天我以學校爲榮，明天學校以我爲榮！我愛我的學校。

誇誇我的學校作文6篇2

時隔六年，我早已不是當年那個懵懂的少年了。時隔六年，我也早已不是一無所知了。而時隔六年了，我親愛的母校，卻仍然芳華依舊，神采奕奕。我決定來誇誇自己的學校。

在學校的左邊，有着一潭清澈見底的湖水。湖水的周圍有着許多塊亮麗光滑的礁石。看，湖裏的魚兒正在嬉戲打鬧，玩得正開心呢。小湖旁邊還有着一棵嫩綠的柳樹，垂着自己的枝條，如同一位少女在對着湖面梳理着自己的長髮。明媚的陽光通過水裏更加映出了柳樹的美。在湖的不遠處有一座涼亭，當你覺得熱時，在那裏乘涼還是一個非常好的選擇。

“叮鈴鈴”下課鈴響，再往學校的右邊看，是一個非常廣闊的操場。同學們在操場上盡情的玩耍着。有的同學在操場上打球，有的在跑步，有的還在嬉戲打鬧……人數簡直數不勝數。整個校園瀰漫着歡樂的氣氛。

“叮鈴鈴”呀，上課鈴響了，同學們都依依不捨地跑回自己班的教室去上課了。校園裏又傳出琅琅的讀書聲。同學們都在上課時積極地回答問題。有的同學還激動地站了起來，有些同學在上課時偷偷地開小差，老師看見了也不提醒。便對同學們說：“同學們要認真的聽課哦！否則我要請那些不專心的同學去辦公室喝茶。”此言一出，同學們都坐端正了，不過還有一些傻傻的同學舉起小手。

我們的母校就如同我們的母親一樣，每天培育着我們，教育着我們，對我們的關照無微不至。時隔六年，我們都已經長大了，是時候該展翅飛翔了。而我卻一直會記得我的母校。

誇誇我的學校作文6篇3

我的學校坐落在駐馬店市城中心，那裏環境很美。現在請大家跟隨着我可愛的錄像機，一起去欣賞我校的美吧!

鏡頭一（師生情）

星期一下午體育課下課後，同學們滿頭大汗地走進教室。這時，楊老師也來到了教室，她看到我的頭髮披散下來，亂蓬蓬的，楊老師溫柔地說：“累了吧，我來幫你梳梳頭髮吧！”聽了楊老師的話，我不好意思地笑了，但心裏卻像吃了蜜一樣甜。不一會兒，頭髮紮好了，我興高采烈地說：“謝謝您！”“不客氣。”楊老師撫摸着我的頭，微笑着說。我和楊老師笑了，同學們也笑了，笑聲傳遍了整個校園。

鏡頭二（生生情）

“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，楊老師邁着沉重的腳步走進教室，只見她眉頭緊鎖，嚴肅地說：“我們學校有一位同學得了重病，住院治療需要花很多錢，但是他的家裏很窮，拿不起那麼多錢，希望同學們獻出一份愛心幫幫他。”聽了楊老師的話，同學們都流下了同情的眼淚，紛紛表示要把自己的零花錢捐給他，希望那位校友能早日重返校園。

鏡頭三（母校情）

今天我剛來到學校，楊老師神祕地說：“告訴你們一個好消息，我們的校友施一公回母校了，他是一位很出色的科學家，希望同學們向他學習，努力拼搏，爲實小爭光！”當天晚上，我做了一個夢，夢見自己長大後成了一位聞名世界的設計師，在我的精心設計下，我們的學校變得像城堡一樣美麗。

欣賞了學校裏的場景小故事，你是不是覺得我們的學校既美麗又感人呢？

誇誇我的學校作文6篇4

我的母校——莆田市第二實驗小學，一個從我一年級踏入這片校園時我便一直默默的注視着。

早晨的小學時最寧靜優美的，還記得有一次我六點就來到了學校，潮潤的空氣還摻雜着淡淡的沁人心脾的花香，不知何處來的鳥兒在濃密的樹蔭中唱起了婉轉悠揚的歌，靜靜的傳遍了整個學校。到朝陽完全照耀在學校時，整座學校是華貴的。樹枝、野草、樓房、操場，都籠罩了一層淡淡的金輝，斜斜的看着那輪黃陽，奇特的六邊形映射在空氣中，恍惚中虛無的空氣也染上了一層金輝。

在上午的時候，學校中傳來陣陣的朗讀聲，充斥整個校園角落。上課鈴響起的時候，又突地安靜了下來，隨後樓層中的班級如音符般一個一個的斷斷續續的傳來短暫的誦讀聲了。當下課鈴響起的時候，又突地安靜了幾秒鐘，所有的樓道里便又傳來了聲音，只不過是同學們嬉笑歡聲。

傍晚的時候，整座學校又籠罩在濃白的月華里了，好似喧囂鬧市中的一片獨立塵世的竹林。偶爾會傳來一聲悠遠的鳥鳴，這聲音飛得很遠很高，還有那晚風吹過樹林的聲音，“唦唦~”的傳遍了校園每個角落。

這是我的母校，一個在我看來是一片能拂去我的煩惱喧囂的母校，一個好似獨立塵世的母校，就這麼的美。

誇誇我的'學校作文6篇5

走進七一小學的校園，首先映入眼簾的便是雕刻着“文明、勤奮、健美、創新”八個大字的石碑。這就是我們學校的八字校訓。它既簡潔而又鏗鏘有力，激勵着七一所有的學子勤奮、上進、永不言棄！

當早晨的陽光照進校園，同學們都揹着書包高興地來到學校，一天的學習又開始了。如果你站在樓道里側耳傾聽，教室裏那琅琅的讀書聲和優美的歌聲會讓你陶醉，甚至連你也想走進那生動有趣的課堂和我們一起學習、歌唱？

七一的校園永遠都是那麼清新、沸騰、充滿活力。上課時同學們一起學習、交流、吸取知識；下課時我們又在一起唱歌、跳舞、玩遊戲。同學們互幫互學、團結友愛、共同沐浴在知識的海洋裏，遨遊在科學的天空中。我們在這裏學到了知識，鍛鍊了體魄，陶冶了情操，學會了感恩。我們在這裏一天天長大。

校園裏還有很多可親可敬的老師，他們用自己的汗水傳授科學知識，教會我們很多做人的道理，帶給我們快樂又美好的童年。我們想對每位老師說一句：“謝謝您們，尊敬的老師，您們辛苦了！我們一定好好學習，健康成長，決不辜負您們對我們的殷殷教誨！”

這就是我們的學校。我愛我的同學！我愛我的老師！我更愛我的學校！

誇誇我的學校作文6篇6

我是一個普普通通的小學生，可我的學校卻不一般。那裏綠草如茵，景色怡人，這就是名副其實的花園小學！

看，旭日初昇的早晨，迎着明媚的陽光，四面八方的孩子一起朝花園學校涌來。

剛踏進校門，同學們就像接受過訓練的小士兵似得整整齊齊地走在一條條筆直的黃線上，門口的保安爺爺和執勤的老師用讚許地目光望着我們，這時候，時不時的走來一位老師，同學們都會用最洪亮的嗓音說：“老師好！”這時候就連植物園裏那的小鳥也在嘰嘰喳喳的叫着，像是在爲這有禮貌的孩子歡呼，走過的老師也都一一爲我們豎起了大拇指。

叮鈴鈴，上課了，本來熱鬧的走廊，一下子變得冷冷清清，一間間教室傳來大家誦讀課文的聲音。這時候，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上好像在聽同學們讀課文。來往的老師也被這整齊又清脆的聲音吸引，不由自主的站在門口靜聽。叮鈴鈴，下課了，有幾個“小猴子”飛快地衝出教室，寬闊的連廊裏頓時熱鬧起來，有跳房子的，有捉迷藏的，有踢毽子的，還有幾個愛看書的孩子靜靜地坐在椅子上認真地翻閱着流動書架上的課外書，似乎周圍的一切和他們無關，寬敞的連廊和乾淨的各色座椅成了同學們學習玩耍的樂園。

放學了，同學們的臉上個個樂開了花，在保安爺爺和老師的護送下，我們走出了校門。這就是我們的花園學校，我們將在這裏快樂的生活，健康的成長。