以魅力爲話題的作文

篇一：科學的魅力
“以崇尚科學爲榮，以愚昧無知爲恥。”科學知識就是力量，科技就是力量，人類的生活每天都在驗證這一點。正是爲了獲取這種力量纔有了“掌握科學文化知識”這個學校生活永恆的旋律。　
　　在報紙上，我曾看過這樣一個故事，在雁山鄉一戶人家，5歲的男孩和9歲的女孩因食物中毒引起了腹瀉，孩子的奶奶迷信，叫巫婆來捉鬼。巫婆上門後臉上蒙着紗手帕，點上了所謂的“神香”，口中還唸唸有詞，在房間裏跳來跳去，折騰了一番，然後對主人說，什麼都不用做，3天以後孩子的病就回好了。巫婆騙了錢就走了，沒過多久，小男孩卻因病情惡化而死亡。衛生院知道了，立即派醫生對小女孩進行緊急搶救治療，終於使小女孩脫離了危險。　
　　迷信是害人的把戲，只有相信科學，熱愛科學才能把事情做好。我們做爲21世紀的小學生，要向家人和他人宣傳科學的偉大作用，是科學的發展推動了人類社會的發展　
　　無數個事實證明：一個人想要成才，必須以豐富的科學知識爲底蘊，一個國家想要強盛就必須要有發達的科學技術作爲基礎。我們更要堅信，今天的幸福生活，是科學發展結果。只有科學才能把我們引向美好的未來，走向文明。　　　

篇二：小花園的魅力
你知道我家旁邊的小花園吧？你去過嗎？如果沒去過，就聽我細細講給你聽吧！　　
說到花園，最多的就屬花兒了。有嬌豔的玫瑰花、絨球樣兒的太陽菊、還有百花之王——牡丹，這些花都有一個共同的特點：香！口說無憑，不信，你瞧！蝴蝶在花從中飛來飛去，翩翩起舞，搖動着漂亮的大翅膀。好像在說：“這裏的花兒真香啊！我要多待上一會兒！勤勞的小蜜蜂忙得不亦樂乎，一會兒在這朵花上採蜜，一會兒在那朵花上喝“果汁”，看那樣子心裏一定在想：“啊！這裏的蜜真甜呀，我要多采一點兒，回家給媽媽吃！”就連人們每次走到這兒時都會使勁兒吸鼻子，好像想把所有的香味兒全都吸進鼻子裏。怎麼樣，花兒是不是非常香啊！　　 我家的小花園是不是絕了？你是不是動心了，也想到小花園看看，沒問題，如果你來了，一定要來找我，我給你做導遊啊！　　

篇三：腳丫的魅力
魅力是什麼？華麗的？漂亮的？球星的魅力？歌星的魅力？還是影星的魅力？這些都不稀罕。對了，你見過腳丫的魅力嗎？這天可讓我見識到了。
　　“沙沙沙”，唉，煩人的考試，把同學們個個都泡在痛苦裏了！“啪！”呀，連筆老兄也爲我們打抱不平了。彎下身子，我彷彿走進了另一個世界……　　
　　腳丫！全是腳丫！不過卻別有一番風趣。喏，那個紅色的漂亮小皮鞋，袖珍的鑽石，兩雙纖細的小腿，舒適地架起二郎腿，輕輕鬆鬆地搖曳着，如此清爽，那是林科程的腳丫。這個是我們班搗蛋大王“痰盂”，腳踏一雙“風火輪”，嘻哈有趣。他活像一隻孫猴子，許是他家鬧了蚊疫，渾身都癢，東抓西撓。“啪啪啪”，“嘩嘩譁”，讓人看着他，癢的彷彿又是自己。一雙青春活力的運動鞋，卻被他弄得黑糊糊的。唉，真是拿他沒辦法！快看，這位李啓靜小姐這麼涼的天竟穿上了涼鞋！真是不看不知道，一看嚇一跳。不過，這雙涼鞋也確實好看，銀月光之色打底，一串閃閃發光的珠鏈輕盈地垂掛而下，不時會發出“叮咚叮咚”的清脆的響聲。不錯，不錯，是一番美景！　　
　　我不敢再多停留片刻，試卷還有一大片沒做哩。不過，下回我還會光臨這個腳的小世界——也是我們的小世界！　　

篇四：　微笑的魅力
微笑是一種溝通的語言；微笑是一種特殊的魅力；微笑是打開心靈的一扇窗；微笑是通往美好前程的鋪路石。
　　當你向叔叔或阿姨微微的一笑時，他（她）們的心中便有一絲溫暖；當你對殘疾人莞爾一笑時，他（她)們會看到你傳遞給他（她）們美好的祝願；當你給他人一絲微笑，他們也會給你一絲微笑，我們的心以及他人的心都會感受到溫暖和幸福。
　　微笑能給他人帶來一絲暖意。那是一個清風送爽的下午，我正和同學下樓梯準備去排隊等車，遇見了一位掃地的阿姨，我便親切地、微笑地對她說：“阿姨好!”（因爲今日老師剛講過，如果我們對某些人一個微笑，他們會十分快樂。即使在十分生氣的情況下，他們也會開心愉快的）。想完後，我立刻去觀察那位阿姨的臉：她的臉笑得像花兒一樣，如一朵迎風綻放的桃花。我想，這大概就是微笑的一種特殊的魅力吧！
　　微笑，看似一種非常平凡的肢體語言，但她卻是一位傳遞溫暖、傳遞愛、傳遞美好祝願的使者，同時，也是我們生活中不可缺少的表情！

篇五：書的魅力
俗話說：“書山有路勤爲徑，學海無崖苦作舟。”不錯的。書是知識的海洋，帶着你乘風破浪;書是美好的開始，帶着你尋找結果;書是完美的結局，帶着你創造歷史;書又是樂趣的果實，帶着你嘗試酸甜苦辣……
　　在每時每刻，讀書便成了我們各種各樣的樂趣，像繁花的品種一樣多。
　　人人都有自己的樂趣。大多數人都把讀書當作最大的樂趣。有的在繁重的學習生活之餘，捧起書鑽研文化知識;有的在空閒時看書則是爲了娛樂，爲自己再多增添些快樂的空間;有的人看書是工作需要;有的人看書是爲了賺錢……總之，人們看書都是有目的的，多數是爲了學習文化知識。
　　既然書是那麼重要，最紅火的可算是書店了。在每一家書店裏，都會圍滿男女老少。就拿北京圖書大樓說吧，它有三四層呢!每天都會擠滿人;第一層看書的都是些謀職的和創業的，都在仔細挑選合適的書，有錢的乾脆都把自己喜愛的書買下來;二樓是最熱鬧的地方——兒童書苑，孩子來看書，家長來陪着，喇叭盡是響些看書擁擠了、不要坐在地上了等等，孩子看書入迷了便席地而坐，家長勸說都聽不見了，“望子成龍，望女成鳳”嗎，孩子買一本家長就給買一套還有各種的試卷等;三四層大多數是中老年人，來買政史等書，觀看介紹具有中國特色的書……
　　現在，老師都讓我們學生寫讀書筆記，目的是讓我們在擴大閱讀量的同時，寫出感受，從而使我們的作文水平得到提高，也就實現了“作文不發愁，出口就成章”的目的。
　　讀書，一種擴展知識的重要途徑;讀書，會使我們提高作文水平、擴展知識面。總之，我們就要像冰心說的那樣：讀書好、多讀書、讀好書。

篇六：小事的魅力
這天上午，在我們聚精會神聽課的時候，外面走廊裏來了兩個一邊拿着小本子，一邊有像在記着什麼的子女孩。一開始我們還 　
若無其事地聽着課，不知誰喊了一聲：“查紅領巾的來了！”全班61個人的目光全部轉移到了外面，原來，那兩個女孩是檢查員。 　
　　頓時，班級裏像炸開了鍋一樣，亂作一團，搶的搶，借的借，跑的跑，躲的躲。。。。。。 　
　　瞧！正在黑板上接受懲罰的祁偉，一聽到這個消息，像離弦的箭一樣飛了出去，但由於走道上是“桌山凳海 ”，他只好“抱頭鼠竄”，好不容易借到了紅領巾，卻不只自己的名字早已成了人家的“囊中之物”了！在後一排的男生也不甘示弱，急忙的躲到桌底下，聰明地逃過一劫。後面的幾個男生雖然人高馬大，但藏在門後，也躲過了檢查。 　
　　再看看這兒，坐在角落裏的蔡紅青，一邊抓着四五條紅領巾，一邊拉着自己未繫好的紅領巾，還一邊吆喝着：“誰要紅領巾的？快來！”他的吆喝聲果然有魅力，引來了搶購。 　
　　而在中間的同學沒有辦法躲，只好大喊大叫，從這頭接到那頭。大家都配合得很默契，互相傳遞着紅領巾。還有些同學早已係好了紅領巾，穩如泰山地坐着。 　
　　哈哈，這次檢查紅領巾可讓我們六（5）班洋相百出，名落孫山嘍！但這也讓我們明白了做任何事“平時不燒香，臨時抱佛腳”是不行的，要早做好準備。