以壓力爲話題的作文

篇一：壓力

當歲月一頁頁無情的翻過，壓力也隨之點點滴滴聚集，匯聚成汪洋將我淹沒……。小的時候，總盼望着長大，因爲長大後就可以做自己想做的事了。當長大後，我卻總回憶着小時候的快樂。成長其實不一定快樂，因爲長大了的我們將面臨許許多多的事，各種各樣的壓力。
　　進入初三了，人生第一道重要的阻礙擺在了我的面前，我常常在想，如果我並不是獨生女，家人或許不會對我抱有這麼大的期望，或許我也不會老覺得自己很沒用。同班裏的同學都很勤奮。下課的鐘聲響起的時候，別班總是吵吵鬧鬧，我們班卻總是靜悄悄，無人理會是否已經下課了，在乎的只是眼前的習題會不會做，做對還是做錯。現在有了許多省級高中，考不上高中的學生同樣也可以再接受教育。可社會上重讀生就是重讀生，在人眼中總是很不屑，不論怎樣，只有優等生纔是最好的。進入初三，面臨的壓力越來越重，一不小心就會滑倒在地。曾經聽人說：初三的功課多得要命，每天的任務就是不停地做卷，一天下來幾十份。已經做到麻木了，初三等同與自己搶時間，一切輕鬆的事註定與我們無緣。無話可說因爲我們是初三畢業生。我現在慢慢能體會到他話的含義。現在我們每個人都爲七月的來臨作好準備。七月如火，我們深信一分耕耘，一分收穫。七月是我們展示才華的大好時機。弱者等待時機，強者爭取時機，智者創造時機。在這展現才華的季節裏，我們不能錯過良機，要努力拼搏，爭取決戰的最後勝利！是的，只要想飛，就應該認真地準備，用豐厚的羽毛，等待夏天的那劃破天際，振翅高飛的一瞬間。
　　我曾經是個很有信心的人，可當我面對那總提不上去的成績，面對這樣那樣的壓力，我的心早已疲憊不堪。壓力曾是我前進的動力，可當它超過我所能負荷的時候，卻成了我前進的阻力。想讓壓力成爲我成功的動力，卻又怕因爲它而使我受挫，如一本小說說的一樣：矛盾無時不有，矛盾無處不在。或許只有當我能愛上壓力的時候，它纔會促進我的成功，可愛上壓力，的確有點難。

篇二：壓力

近日，我深深地感到了壓力對人的前進的動力的重要。
　　幾個星期以來，考了3次數學測驗。考前，心情有點緊張，卻不會以行動來表現，依舊還是時時望着書本發呆。考後，即使有許多題不會做。可是，心裏只有一陣輕鬆，考後的解懷，並不感到考差了的難過。自己也覺察出了考試成績的下落。幾經思考，這也許要歸根於我自己感覺不到壓力。
　　壓力，原來是這樣重要的一樣東西。它雖然是無形的，但是對你的幫助卻遠遠大於有形的物質。我記得有這樣一個故事，她把壓力與人的關係解析得很好。
　　培訓師在課堂上拿起一杯水，說：“這杯水的重量並不重要，重要的是你能那多久？拿一分鐘，誰都能夠；拿一個小時，可能覺得手痠；拿一天，可能就得進醫院了。其實這杯水的重量是一樣的。但是，你拿得越久，就越覺的沉重。這就像我們承擔的壓力一樣。如果，我們一直把壓力放在身上，不管時間的長短，到最後就覺得壓力越來越沉重以致無法承擔。我們必須做的是放下這杯水，休息一下後再拿起這杯水，如此我們才能拿得更久……”
　　壓力就是這樣，過多過少都不適宜。多，會使你精神緊張；少，則禿廢學業，不進則退。壓力是急促清脆的鬧鐘聲，令你從熟睡中驚醒，一陣茫然；壓力又是一條佈滿尖刺的長鞭，鞭策着你繼續前進。正如“水能載舟，亦能覆舟”，壓力也是如此。至於什麼時候該放下，只能靠你自己慢慢掌握壓力的大小，取得前進的方向。古人所敘述的也只有壓力的利與弊，掌握的方法還是要靠自己來慢慢探索。

篇三：壓力

壓力是滂沱秋雨，可雨後就能看見彩虹；壓力是漫漫的黑夜，可漆黑後就能看見地平處的黎明。
　　因爲承受壓力，黯然無光的石墨化成了燦爛耀眼的金剛石；因爲承受壓力，種子聚集一冬的力量，破土而出，染綠冰封的世界；因爲承受壓力，枯萎衰敗的枯樹長出了綠芽。
　　我無法給出一個完美的定義去詮釋何爲壓力，可我知道，壓力是一筆財富，只要合理正確的去承受，你會發現：許多的壓力，在你的面前竟可以輕舞飛揚。
　　紀伯倫曾說：除了通過黑暗，我們無法到達黎明。許許多多的人，不正是在黑暗的壓力下，纔有光明的人生篇章嗎？孫子臏腳斷着兵法，司馬遷忍辱而作<<史記>>，他們不都是因爲承受了許許多多的壓力，在困苦中，在黑暗裏讓自己亮成一顆星，磨成一粒珍珠嗎？
　　也許生而健康，我們便沒了海迪在輪椅上的奮鬥，在人們不寫的眼光下，承受壓力的機會；也許，前途光明我們便沒了張迷在前途無望的壓力下，寫出佳句找歷史的機遇；也許，一切只是上天給我們太多的機會去承受成爲偉大的壓力。
　　可是，身邊的壓力還少嗎？升學的壓力；人際交往與應付的壓力；各種小磨難，小挫折的壓力，我們學會承受了嗎？學會讓壓力在自己面前閃亮成爲一筆財富，成爲一種幸福嗎？孟子言：天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚壓力是我們身邊不可缺少的東西，沒有壓力就沒有動力，但壓力過大就會使我們感到很累。因此我們要輕鬆對待，讓壓力輕舞飛揚。
　　輕鬆的對待你就會發現其實它是你努力的動力，因爲它你知道該怎樣去努力，你的生活就會變的很充實。不要總是害怕它，你要正確的對待它。生命正是因爲它而有了不一樣的意義。
　　我相信：壓力可以輕舞飛揚，只要正確的去對待，一切皆有可能，黎明也許正在穿過蒼茫的黑夜，向你趕來。

篇四：壓力

初三的我，壓力總是陪伴着。僅有的最後一年，也許就是那麼一剎那，中考就會來臨。天真幼稚的我這才感覺到一種從未有過的壓力。此時應該想一想我今後的學業了：今年的中考要比去年中考難得多。爸爸說“去年的初三因整體素質差，所以分數只要504分就行了，而今年卻不行，今年可能要520分以上才行，因此我們應該更加努力。
　　現在，我們所面臨的壓力也就越來越大。也許這一種讓人心亂，難以理解的行爲就是壓力存在的表現吧！
　　今年暑假，我家蓋上了三樓，而我也感覺到幹活的辛苦和疲勞。學習上，爸爸管的很嚴，我這才瞭解爸爸的良苦用心。有時因作業做得不好，被捱了一頓打或罵，我所面臨的壓力也就越來越大。
　　時常想起爸爸的話，我深有感觸：現在的社會，每個人都要有文化，沒有文化就是淘汰者。
　　宏觀宇宙的精確化，現代戰爭的信息化，網上閱卷的公開化，農業生產的機械化，學校教學的網絡化等等，哪一樣離開文化行嗎？
　　想到了這些，我感到壓力太大。這種感覺讓我變得認真許多。同時，我也感到今年這學期很重要，這是我人生的第一個“十”字路口。壓力讓我感到，我一定要努力，把握好最後的一學年。
　　我們應該要變壓力爲動力，讓自己更有自信，那麼學習就不會太壓抑，生活就會變得輕鬆，快樂。只有這樣，你纔會不被壓力所屈服，所戰勝。
　　來吧！壓力，儘管來吧！古人說的好“生於憂患，死於安樂”。我會珍惜這份擁有的壓力。

篇五：壓力

在這個充滿競爭的社會裏，時時刻刻都給我們增添着壓力，老師的批評，家長的責罵，同齡孩子的恥笑，這一切的一切都會讓我們感到壓力的存在．星期一至星期五，我們白天在學校專心致志的聽老師上課，晚上回到家後又認真的完成老師所佈置的作業．節假日本來是讓我們休息，放鬆的時間，但是父母總讓我們上這個班，那個班，剩下的時間還要寫作業，這讓我們無法休息．每個星期就在這樣的情況下反反覆覆，有時甚至會讓我們感到生活是那樣的枯燥無味．每當面臨各種各樣的大小考試，爸爸媽媽都會給我們到書店去買各種各樣的輔導卷子給我們做．考試完後，總把我們和他們認識的孩子做比較，誇別的孩子怎麼怎麼好．這讓我們失去了信心，雖然我們有一點進步，但家長總把我們和比我們好的同學相比，不管我們再怎樣努力在家長的心目中我們永遠都是一個不愛學習的孩子．
　　我真的不知道大人心裏是怎麼想的，好像自己的孩子永遠都比別人的孩子差似的．爲什麼家長只知道讓我們學習，批評我們．爲什麼大人一有事就會埋怨我們．真希望大人們能改掉這些習慣．

篇六：壓力

我今年上五年級，是小學階段的最高一個年級，馬上就要考初中，升入中學了。“重點班”這三個字，對我來說是個壓力，如果沒考進重點班，媽媽不打死我纔怪呢！現在我們就像籠中的小鳥一樣，沒有了自由，一回到家就忙着寫作業複習，課外書也成了禁閉書。這還不算，現在考試越來越多，每週有語文單元測試和數學單元測試，每月有月考，媽媽逼的我很緊，每次一考完試就問我考的怎麼樣，考出好成績，家長就會笑個不停，如果考出壞成績，等待你的只有捱罵，我現在真快暈了，就說那次吧，上午剛考完了數學單元測試，下午又要考語文單元測試，我本來想放鬆一下，可現在……唉真沒法說。
　　我現在學習平平，在班上只能排個8，9名，年紀就排到二十幾名了，我也努力過，可成績就是不往上升，反而下降了，我真感到我真苯。
　　我現在感到壓力很大，請問老師同學們，我該怎麼辦？

篇七：壓力

　　俗話說，有壓力纔會有動力。可是，壓力多了真的好嗎？適可而止的壓力可以轉化成動力，可是壓力多了就會產生反效果。　
　　老師留了如山的作業，父母也趁熱打鐵佈置一堆試題。這就是我們學生的悲哀。她們認爲，多做點題好。但是，埋頭做到深夜的苦楚又有誰知道？甚至有的人因爲不堪重負而去跳樓自殺，離家出走。　
　　正如壓力鍋，沒有壓力不行，壓力多了就會爆炸。　
　　今天，是我國舉辦奧運會的一年。從而，我想起了劉翔。劉翔是一位奇才，也是我們國家的驕傲。他給我們中國爭光添彩，給中國人出了一口氣。可是，近些年來，我們是否給劉翔壓力太大了？我們是否認爲劉翔是無可戰勝的存在？這樣的劉翔要是輸了，該怎麼辦？這樣的劉翔，怎麼不會輸呢？　
爲什麼奧運會上的金牌的新手比較多？初生牛犢不怕虎，這正是因爲我們對他們寄予的厚望太大了。　
　　面對壓力，我們應該迎難而上，永不退縮。可是，壓力製造者們，你們製造的壓力是否太重？

篇八：壓力

壓力無處不在，小到個人，大到集體、國家。每個人都被壓力壓着。小學生有作業壓力；中學生有升學壓力；成年人有下崗壓力；大學生有就業壓力；企業有生存壓力；國家有政治壓力、發展的壓力……我是一名學生，我的壓力來自於學習。　
如今學習壓力是多麼大，老師常常對我們說：“現代社會競爭激烈，可謂高手如林，如果不認真學習，長大就會被社會淘汰。”咳，真沒想到媽媽與老師的話說得一樣。我們的壓力非常大，將全部的精力放在學習上。雖然教室很寬敞，可有時我卻有窒息的感覺存在。　
每天，7點半踏進校門，校園裏便傳來朗朗的讀書聲。於是，我快步走進教室，打開英語書，讀了起來。　
不知什麼時候，隨着一聲急促的上課鈴，我合上了英語書，開始了一天的拼搏。　
每當臨近期末考試時，胸口越感沉悶，有時悶得喘不過氣來。有時候，坐在桌前，望着堆積如山的作業，滿腦子都是本子、卷子……其實，不是厭學，就是有些悶，有時真想對着空無一人的大街喊叫。　
在學習中，我感到了太大的壓力。但是，鐵人王進喜曾說過：“人無壓力輕飄飄，井無壓力不出油。　
如果沒有了壓力，學習就不會有進步，沒有壓力，就沒有動力，同學們就會超過你。其實，同學們之間的競爭就是最好的壓力。當你成績名列前茅時，一定有人想超過你，使你產生巨大的壓力。認真學習，不讓他超過你，壓力會讓你學習更加認真，不斷進步。　
我曾做過一個實驗：將兩粒豆種埋在土裏，將其中一粒種子上蓋上石塊。幾天過去了，兩粒種子都長出了嫩芽，而被蓋上石塊的那粒種子長得特別茂盛。　
其實，沒有壓力，就沒有動力，就會喪失學習的動力。 壓力就是動力，推着我們向前衝。如果社會沒有了壓力，它將停滯不前，永無發展。