我身邊的什麼作文8篇

　　篇一：我身邊的活雷鋒

我在公園裏歡快地跑着，樹上鳥兒唱着動聽的歌，池塘裏魚兒成羣結隊地游來游去。我想餵魚，就向媽媽要了錢去小店裏買魚食，可等我買好魚食發現爸爸、媽媽不見了，這下我可着急了，我趕緊向大門口跑去，怎麼我們的車子也不見了（在慌忙中沒有看見）？難道是我不聽話，爸爸、媽媽不要我了？我越想越害怕，不過我馬上冷靜下來，我想：你們不要我了，我自己回去。於是我小跑着尋找回家的路，我是又着急又害怕。正在這時，我看見一個“紅領巾”在向我慢慢靠近，她慢慢下了自行車，走到我跟前，問：“小弟弟，你怎麼一個人在跑？爸爸、媽媽呢？你這樣跑小心車子？”我也不管她，只是一個勁地往前跑。小姐姐緊跟着我，又問：“你家在哪裏？我送你回家。”我可不敢跟陌生人講話，小姐姐沒有辦法，於是她推着自行車，一直跟着我，保護着我，過馬路時還拉着我的手。快到家時，我看到爸爸、媽媽正在焦急地找我，我飛快地跑到媽媽懷裏，媽媽高興地哭了。過了一會兒，我突然想到了小姐姐，爸爸、媽媽想謝謝她，但她不知道什麼時候走了。

現在想起來，她可是個真正的“活雷鋒”，我也要向她學習做個“活雷鋒”。

　　篇二：我身邊的美

小草翠翠，是一種美；楊柳依依，是一種美；湖水粼粼，也是一種美。但我自從看了《開學第一課》，明白了什麼是真正的美！

最美司機吳斌給了我極大的震撼，在最不正常的狀態下完成最正常的剎車，正是這偉大的舉動，大巴車上24位乘客安然無恙，而吳斌卻永遠的離開了我們。

其實，我們身邊的美有很多，那些清潔工阿姨，每天早起晚歸，幹着社會上最普通的工作，如果不是她們的辛勤換來潔淨，那每天早上太陽不會快樂的唱歌；鳥兒不會快樂的飛翔；花兒不會快樂的綻放；我們也不會快樂的生活。她們就是馬路上最美的天使！

一次，我趕公交車，跑着跑着沒看清路，一下子撞到一棵大梧桐樹，鼻子被撞出了血，我一點紙巾也沒帶，急的團團轉，這時，一位阿姨從我身邊過，尖叫一聲，連忙拿紙給我擦。血止住了，我忙對阿姨一個勁的說謝謝。阿姨鬆了一口氣：“小同學，下次小心點啊！”說完就走了。望着阿姨遠去的背影，我眼前掠過清潔工阿姨的影子，對，她和清潔工阿姨一樣美！

美就在我身邊！看，交警叔叔在幫一位拉麪粉的爺爺推車；看，跑步的哥哥撿起一本掉落的書追趕前面的同學；看，公交車上大姐姐正在給老奶奶讓座……咦，這個小弟弟在哭什麼？哦，皮球扔到窗臺上夠不着了，我“噌噌噌”一個標準的籃球三大步，凌空而起，抓起皮球遞給他，小弟弟掛着淚花笑了。看着破涕爲笑的小弟弟，我的心裏甜蜜蜜的！

“贈人玫瑰，手有餘香”，感受美吧，傳遞美吧！身邊充滿了美，生活將會更美好！

　　篇三：我身邊的小能人

他的皮膚白白的，又高又瘦，尖尖的瓜子臉上有一對小小的眼睛，十分有神，眼中時常透露出他對任何新奇事物都想一探究竟的光芒。他就是我們班的知識小能人——項弘吉。他的知識量十分豐富，可以說是“上知天文，下知地理”，每次班上有什麼新知識，十有八九是先由他從書上看到，然後告訴我們的，所以我們稱他是一本“百科全書”。

記得有一次，我問了項弘吉一個自認爲很難的問題：“我國最長的橋是什麼橋？”看他微微沉吟，我心裏暗暗得意：項弘吉呀項弘吉，你也不是無所不知吧？看你答不上來了吧。誰知他只是專心地看手上的一本課外書，一邊漫不經心地答道：“是浙江紹興錢清鎮附近的纖道橋。”我不甘心，又問道：“那我國最古老的橋樑高多少米？”他從書上挪開眼光，擡起頭，利索地答道：“我國最古老的橋是浙江紹興市區的八字橋，它高5米，淨跨4。5米，橋面寬3。2米。還有問題嗎？”我搖了搖頭，心裏很佩服。看他又專心地去看手中的'書，心想，難怪他懂得那麼多，他把課間休息的時間都用在看書增加知識上，而我們大部分同學都在玩耍。

項弘吉之所以知識量豐富，是因爲他看書時十分認真。有一次，我沒帶課外書，於是跑到項弘吉面前，問道：“項弘吉，可以借我本書嗎？”他似乎沒有聽見，我又用更大的聲音問了一遍，可他還是不理我，我火了，正要對他怒吼。他突然擡起頭，不知所措地問：“章禹廷，你找我有事嗎？”當時我真是又好氣又好笑：“拜託，我都喊你兩遍了，你能借我本書嗎？”“哦，對不起，都怪我看書看得太入迷了，沒聽見。給，這本書沒看過吧？”項弘吉一邊說，一邊把一本書遞給我。唉，真是個“書蟲”。

項弘吉難道不是我們班的知識小能人嗎？

　　篇四：我身邊的正能量

正能量，什麼是正能量？正能量就是助人爲樂、拾金不昧，在我的身邊，就有這樣一股正能量，它深深的影響着我。

在我家門前的公路上，一輛電動車因爲轉彎的速度過快，發生了側翻，電動車上的現金散落一地，路過的人見了，紛紛彎腰撿錢，電動車上的阿姨被電動車壓得不能動彈，見到路人們彎腰撿錢，她很傷心，因爲，那畢竟是她辛辛苦苦地工作、勞動了一年，所得到的，現在卻被路人們撿了去。

這時，我在撿錢的人羣中，發現了一個熟悉的身影，仔細一看，原來是我的鄰居王大爺，他是個孤寡老人，無兒無女，每個月只能靠政府發的養老金過日子，我看王大爺手裏拿着撿來的現金，向電動車上的阿姨走去，我原本以爲他會把錢佔爲己有，沒想到，王大爺卻把撿來的錢全部還給了電動車上的阿姨，路人們也紛紛排着隊把撿來的錢全部還給了電動車上的阿姨，並撥打了120急救電話，這一幕，令電動車上的阿姨非常感動，她以爲自己一年的工資就要化爲烏有了，沒想到，大家又把撿到的錢還給了她。

王大爺走到她的身邊，說：“年輕人，點一點，有沒有少了錢？”電動車上的阿姨點了點，兩萬七千元錢，一分不少，完璧歸趙的還給了她，電動車上的阿姨激動地說：“謝謝，謝謝大家！”這時，120來到了現場，醫護人員將電動車上的阿姨擡上了車，送往醫院做進一步檢查。

我身邊的這股正能量，我會繼續將它傳遞下去，我相信，只要人人獻出一點愛，世界會變的更加美好，正能量一定能給這個世界帶來無盡的力量，無盡的希望，就像水融入着水，光簇擁着光。

　　篇五：我身邊的歡笑聲

笑，我的身邊無時無刻都有人在笑。

瞧，“笑話王”又在講笑話了。一個男生毫不猶豫的張開的嘴，眼睛彎成了月牙兒笑了起來。呵！真有意思。哎，我何不觀察一下大家的笑呢？

端正、優雅的笑——老班

“哈哈……”我們被班主任幽默風趣的語言逗得哈哈大笑，班主任溫柔地望着我們，眼裏滿是笑意，嘴角微微上揚。啊！如此端正優雅又不失美麗的笑恐怕只有班主任纔有吧？那笑容，嘖嘖……美得啊！

害羞、可愛的笑——語文課代表

提到笑，我們馬上要聯想到了語文課代表小玥。瞧，要笑了，要笑了！只見她眼角眯成了一條縫兒，“呵呵”兩聲並露出兩顆可愛的小虎牙。哎呦~瞧她樂得啊！完全就是個樂天派嘛！不過，小玥同學，我得給你一個善意的忠告：笑得分場合！

誇張、搞笑的笑——小王同學

小王同學很憨厚老實，看起來有些憨態可掬。若笑起來，媽呀！那笑聲，如雷貫耳啊！你看看，小王同學的眼睛本來就小，所以常常被老師們誤認爲無精打采，上課睡覺什麼的。一笑起來，更是看不見眼睛了，只是隱隱約約的看見一條縫兒，那最吧，不是我吹，簡直就像獅子大開口，張開嘴就聽見一陣驚天動地的笑聲：“哈哈哈……”我只要一看見他眯眼，咱便以迅雷不及掩耳之勢的速度捂住了耳朵。我說，小王同學，您這笑能夠收斂一點嗎？哎~真是不笑不知道，一笑嚇一跳啊！

特別、誇張的笑——小雁同學

“咯咯咯……樂死我了。”不用猜，準是小雁同學在笑。看看！她一手捂着肚子，一手擦着眼淚。嘴巴張着老大，還不時發出“咯咯……”聲音臉漲得通紅，這不，眼淚都笑出來了，小雁同學，什麼事兒這麼開心啊？

各種不同的笑匯在一起編織成一曲快樂譜，只屬於我們的快樂譜，我們誰也不可能離開誰，若是少了一個人，這個曲子就會中斷，我們中最不可少的就是——笑。

　　篇六：我身邊的普通人

在我們的身邊，有許許多多的不起眼的普通人，甚至是被人看不起的小人物，他們或許就是成績差、家境貧寒、長相不佳的你的同伴，他們或許就是街頭牆角那些擺小攤的、掃大街的、撿破爛的、耍把戲的不起眼的小人物，或許就是因天災人禍而失學、身殘、患重病的陌生人。

可是，我要說的，是那一個陌生人，我們只有一面之緣。華塢市場，有一家賣灌湯包和珍珠圓的小店。我很喜歡吃他們賣的灌湯包。每次經過，我總會纏着爸爸媽媽買一盒給我品嚐。爸爸媽媽疼我，經常毫不猶豫就答應了，雖然那不便宜，一盒要5塊錢，他們總是慷慨地掏出5塊錢讓我買。一次，我們從公園歸來，恰好從華塢市經過。理所當然，爸爸爽快地給我買一盒。我們下車，在那裏等待熱騰騰的包子出鍋。這時，旁邊有一個老奶奶和一個小孩在那裏看着。老奶奶頭髮十分凌亂，被風再一吹，就顯得更亂了。小孩可能是那老奶奶的孫子，看起來差不多5歲了。小孫子眼巴巴地望着那剛剛出爐的灌湯包，口水都快流出來了。可是，從他們的樣子看，別說5塊錢，就是2塊錢也是來之不易的。老奶奶望望瘦小的孫子，猶豫了一下，又看看那灌湯包，長滿繭子的手顫抖着伸進口袋裏，掏出一小塑料袋。我不知道她要幹什麼，拿一塑料袋幹什麼呢？她似乎輕輕嘆了一口氣，慢慢地把塑料袋翻開。小孫子注意到這一動作，歡呼起來。老奶奶把塑料袋一層又一層地，慢慢地，小心翼翼地翻開。我終於看到裏面包着的是什麼，是錢！也就是說，這幾個塑料袋就是她的錢包。而錢包裏面裝的，盡是一些零碎的毛票——一毛錢，兩毛錢……她又向老闆娘打了個很難察覺到的手勢，示意她也要買。我真的覺得不可思議，因爲她那點錢不知道夠不夠買半盒。這一點錢，可能夠他們一天吃的了！這一點錢，可能是她一上午辛苦的勞動成果！如今，她出於奶奶對小孫子的愛，希望小孫子也能享受一下一個小孩子的幸福，用了這些錢，買了這一盒包子。那一整盒熱騰騰的包子，都是奶奶濃濃的愛化成的啊！

可憐天下父母心，爺爺奶奶的心也不差於父母心。

　　篇七：我身邊的‘綠色使者’

“刷，刷…”什麼聲音？原來是位老大爺，他手裏拿着一個竹掃帚，地上堆着塑料袋，快餐盒，一次性筷子等生活垃圾。因爲站得遠，看他的時候有點模糊，於是我向他走去——

他，七十多歲，黑黝的臉上“蹦”出了好多皺紋，頭上的頭髮掉得只剩一點兒了，衣服很髒，還破了好幾個洞，一雙舊布鞋也出了一個大洞，腳指頭都“跑”出來了，大家可能料不到，這樣一位年邁的老大爺，現在還在工作，而且還在做清潔工！

清潔工，有多少人願意做？一個還是兩個？除非這個人很缺錢，可據我所知，老大爺家不缺錢，而且條件還不錯。可他爲什麼還要做清潔工呢、記得那天放學回家，我遇見了他，他正一步一步推着垃圾往前走，街上的人都不不約而同的捂起了鼻子，有些人所退回店裏，好像妖怪來了似的，多呆一刻都怕招妖。老大爺搖搖頭嘆口氣，什麼也沒說，只是繼續推他的車。我忙走過去說；“爺爺，您家又不缺錢，幹嘛還要做清潔工呢？”我一向說話口無遮攔，就直接問他。“你就以爲我是爲了那麼一點錢嗎？”老大爺說完搖搖頭就走了，只留下一臉茫然的我。

我在學校又看見了這位老大爺，正準備上前跟他打招呼，忽然發現一個同學把垃圾要扔在垃圾桶外，只聽老大也對他說；小同學，保護環境人人有責啊、以後垃圾要扔在垃圾桶了裏才行。那個同學直冷冷地丟下一句話，丟在哪裏要你這個糟老頭管啊，我實在忍無可忍了，快步衝上去說道；你憑什麼講別人，你以爲你這樣做對嗎？她面紅耳赤的走了。我又轉身問老大爺；爺爺，他講話那麼沒禮貌，您爲什麼不罵他呢。唉，現在的孩子啊，要是會保護環境就好了，說完他吃力的蹲下，撿起垃圾放進垃圾桶。然後推着裝滿垃圾的車。默默地走出了校門。

老大爺家不缺錢，他幹嘛還要做清潔工呢？

看着老大爺的一舉一動，我終於明白了。沒有過多的語言，但她卻在用自己的實際行動宣揚着綠色，用自己的實際行動宣揚着綠色，用自己的實際行動向我們詮釋了綠色使者的內涵，我敬重他。

　　篇八：我身邊的小故事

我是一個東中預備班的學生，在這半年裏我結識了許多好朋友在他們身上我看見了許多我沒有的東西，例如：耐心、溫和……在這半年裏也發生了許多令我難忘的事。

記得有一次，下課時我正在寫作文，有幾個人在我旁邊飛馳而過害我在作業本上劃了一長條線(劃在空白的地方倒沒關係卻正好劃在了作文上)。該怎麼辦呢?我一時慌了不知該怎麼辦，這可是放學要交的，該怎麼辦怎麼辦。

我想了想，突然有了主意既然是他們害我劃到的我讓他們想辦法解決，我找到了他們說：“你們看看把我的作業搞成什麼樣了，這可是下午要交的。”“對不起。”他們似乎有些羞愧的說：“我們不對不應該在教室裏亂跑，害的你不能及時交作業。”“沒關係，只要你們下次不再這樣就行了，嗯……不過你們要負責收拾殘局。”我笑了笑說。我剛說完他們就露出一副驚訝的樣子“懇求”道：“不會吧，你寫了那麼多要寫到什麼時候再加上我們自己的那豈不是要到明天才寫好，求求你不要讓我們寫，再說了我們和你的字跡也不一樣老師難道會看不出來嗎?”我心想：那倒也是，有N個人的字跡老師怎麼會看不出來呢，那也不行如果這樣的話我的作文不是“白死”了嗎，要不……我剛回頭一看他們人都不見了，溜得到快。唉，我可憐的作文啊，你“死”得好慘。

正當我準備再次埋頭苦幹一遍的時候一個人向我走來，我擡頭一看原來是小A她對我說：“你沒事兒吧，你的作文讓我看看。”我生氣地(因爲他們不顧我的“生死”竟就這樣走了，我氣還沒消對人就……)說：“我的作業被劃得亂七八糟的，你還想怎樣!”但她沒有生氣還是對我說：“我知道你心情不好，我可以幫你的。”我一聽‘幫我’這兩個字心中很是開心就問她：“你準備怎麼幫我?”她緊鎖着眉頭，說：“嗯……你就……對了先給我看一下你的本子再說。”她看了看我的本子緊縮的眉頭舒展開了，笑着對我說：“你看正好劃在每行的一個字上你只要撕一張紙黏上每個被劃的字就可以遮住那幾個被劃的字就可以不用再重寫一邊啦!”我心中暗暗喜道：太好了，我不用重寫啦!馬上我就開始寫作業了沒一會兒就寫完了。

我和小A一起走到了組長桌前把作業交了，這時我懸着的心放了下來，本來是緊張害怕的感覺，但現在卻有一種感激之情在我心中盪漾。